De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0 Maarten Cannaerts

92
Examendialoog (juni 2007) - "Waarom ken je het niet?“ - "Ik kan mij niet concentreren op saaie leerstof."

Transcript of De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0 Maarten Cannaerts

Page 1: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

Examendialoog (juni 2007)

- "Waarom ken je het niet?“

- "Ik kan mij niet concentreren op saaie leerstof."

Page 2: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 3: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

Googlen of gegoogled worden

onderwijs voor de millennials

Maarten Cannaerts

De Nayer instituut (Hogeschool voor Wetenschap & Kunst / Lessius hogeschool)

Ministerie voor Onderwijs en Vorming(afdeling Strategische Beleidsondersteuning)

Page 4: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

8. TeacherA Wi-Fi connection into Wikipedia would ensure he'd never be caught out by cheeky questions about obscure historical figures, while he could be easily reconfigured to speak seven or eight different languages

Top 10 future jobs for Honda's Asimo robot

http://techdigest.tv/2007/03/top_10_future_j.htmlhttp://static.howstuffworks.com/gif/asimo-1.jpg

Page 5: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 6: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

Wie ben ik?

- De Nayer instituut

- Vlaams Ministerie voor Onderwijs en Vorming

Page 7: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

The main dangers in this life are the people who want

to change everything … … or nothing.

Nancy Astor

Page 8: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

Dit project wordt ondersteund binnen het actieplan Wetenschapsinformatie en Innovatie, een initiatief van de Vlaamse overheid.

Page 9: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 10: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

“De jeugd van tegenwoordig”

Page 11: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

Ik reken mij bij de jeugd van tegenwoordig…

1.Eerder wel2.Eerder niet

Page 12: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 13: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 14: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

FRAND, “The information age mindset” (2000)

Page 15: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

There is a different kind of logic at work (Frand, 2000, ‘the information age mindset’)

– …………….. is NOT technology – …………….. replaces TV– ………….… is better than writing– ……………..…… is a way of life– …………... is more important than knowing– ................................................................is

essential, always-everywhere – ………………………………………….. is

preferred to conventional logic

Computer InternetTypingMultitaskingDoingConnectivity and communication

Nintendo (trial and error)

Page 16: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 17: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 18: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 19: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 20: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 21: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 22: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 23: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 24: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 25: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

http://www.collisiondetection.net/mt/archives/2007/10/quick_can_you_d.html

Minder dan 40% van de min-30

jarigen kent zijn/haar eigen

telefoonnummer

Page 26: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

Hoe vaak gebruiken jullie internet thuis?

1. Elke dag2. Enkele keren per week3. Internet?

0 van 1000

Page 27: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

Hoe vaak gebruiken jullie internet in de les?

1. Elke les2. Meermaals per maand3. Internet?

0 van 1000

Page 28: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

http://www.mediappro.org/

Page 29: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

Ik betrap mezelf erop slordiger met taal om te gaan

1. Zeker en v@st2. Soms eigenlijk wel…3. Spelfouten? Ketterij!

0 van 1000

Page 30: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

B&iw! Srry dak 2L8 b&: b& mt mn nwe gebrde trui Rgns 8ter blyvn

Hkn: mst ds 1st nr Oma, om ‘m te ltn mkn!

Eerste Nederlandse literatuurprijs voor SMS

taal

Page 31: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

Today’s students are no longer the people our educational system was designed to teach.

M. Prensky

Page 32: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

“Education is what remains after what has been learned has been

forgotten“(B.F. Skinner)

Page 33: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

1975 2006

26/1

2/20

07

Page 34: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 35: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 36: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

“Life in the fast lane”(de wereld verandert!)

Page 37: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 38: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 39: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 40: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 41: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/a/a6/DOWNTOWN.jpg 700m, Dubai

Page 42: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 43: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 44: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 45: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

Ebay voor programmeurs?

Page 46: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 47: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 48: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 49: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

Social? Software? Web? 2.0?

Page 50: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 51: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 52: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 54: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

Wie kent er wiki’s?- Wiki is my middle name!- Wiki – hmm… van ver (her)ken ik dat wel- Wiki? Pedia?

Page 55: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 56: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

http://www.vuijlsteke.be/michel/cachebush.png

Page 57: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 58: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

http://www.asfaltkonijn.be/2006/08/27/8/

Page 59: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

People love what tech does, not what it is

eSchool News online

Page 60: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 61: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 62: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

Een Tweede Leven?

Page 63: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 64: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

http://www.aw-europe.com/new/index.html

Page 65: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 66: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

Suggesties / Maatschappelijke

gevolgen?

Page 67: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 68: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 69: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 70: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

Wat is het geheim van Lonelygirl?

Page 71: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 72: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 73: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 74: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 75: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

-> authenticiteit?

(http://billgates.blogspot.com/)

Page 76: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 77: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 78: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

<http://plentyoffish.wordpress.com/2006/08/07/aol-search-data-shows-users-planning-to-commit-murder/>

• 17556639 how to kill your wife17556639 how to kill your wife17556639 wife killer17556639 dead people17556639 pictures of dead people17556639 killed people17556639 dead pictures17556639 photo of death17556639 death17556639 dead people photos17556639 photo of dead people17556639 decapatated photos7556639 decapatated photos17556639 car crashes317556639 car crashes317556639 car crash photo

Page 79: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

Wat is echt? Wat is juist?

Page 80: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 81: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 82: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 83: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 84: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

http://www.webdrain.com/2005/10/google-fun-google-2084.html

Page 85: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

http://www.archive.org/index.php

Page 86: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

TIPS?

Page 87: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 88: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 89: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts
Page 90: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

If you want to succeed…… double your failure rate!J. Watson

Page 91: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

…His teachers reported that he was

mentally slow, unsociable, and

adrift forever in his foolish dreams.

Hans Albert Einstein, on his father, Albert Einstein

Page 92: De Jeugd Van Tegenwoordig In Relatie Tot Web 2.0   Maarten Cannaerts

www.slideshare.net/maartencannaerts www.furl.net/members/maartencannaerts www.edublogs.be www.bloglines.com/public/maartencannaerts

http://www.caror.org/Images/thank%20you.jpg

http://www.denayer.wenk.be

http://ond.vlaanderen.be