Paasviering / paasatelier Op donderdag 18 april vieren we dat het Pasen wordt. We starten deze dag met

een paasviering. Daarna hebben de kinderen het paasatelier. In 4 rondes gaan de

kinderen een aantal activiteiten doen, waaronder een aantal creatieve activiteiten

en een les drama.

Op deze dag wordt het eten en drinken verzorgd. Kinderen hoeven dus geen eten

en drinken mee te nemen. De werkjes gaan wel mee naar huis, dus een tas

meenemen is wel handig.

Armbandje kwijt!! Davey Hartholt uit groep 5b mist een "Enzo Knol" armbandje. Deze lag bij juf op het bureau. Hij zou deze erg

graag weer terug krijgen. Wilt u even kijken of uw zoon/dochter dit wellicht per ongeluk mee naar huis heeft

genomen. Graag weer inleveren bij juf Marjolein of juf Lucretia van groep 5b

Korfbaltoernooi

Dit jaar zal BS de Laweij niet deelnemen aan het korfbaltoernooi voor scholen in de gemeente Ooststellingwerf.

We hebben helaas geen scheidsrechter(s) op kunnen geven en dat is een voorwaarde om ook teams met

kinderen op te kunnen geven. Er hebben zich wel ouders als aangemeld om te rijden, maar daar zullen we dus

dit jaar helaas geen gebruik van maken.

d.d. 11-04-2019

Algemeen nieuws

Vaderdag en Moederdag In het team hebben we een discussie gevoerd over Vaderdag en Moederdag.

We hebben besloten om in groep 5 t/m 8 niet meer iets te maken voor Vaderdag of Moederdag. In groep 1

t/m 4 zal het blijven bij iets kleins.

We zien dat er een tendens is dat steeds minder ouders hier aandacht aan schenken. Vaak nog wel naar hun

eigen ouders, maar niet meer met de kinderen. Daarnaast hebben we te maken met veel samengestelde

gezinnen en gezinnen waar de kinderen (nagenoeg) geen contact meer hebben met hun vader of moeder.

Deze kinderen kunnen hier last van hebben en/of loyaliteitsproblemen krijgen.

Ook vinden we dat het wel of niet vieren van Vaderdag of Moederdag steeds meer een zaak is voor thuis en

niet een keuze is van de school.

Schoolreisjes/-kamp Zoals al eerder gemeld in de nieuwsbrief heeft het schoolteam heeft in overleg met de oudercommissie de

bestemmingen van de schoolreisjes besproken en vervolgens heeft de oudercommissie de reisjes gepland. De

data en de prijzen van de schoolreisjes zijn als volgt:

De groepen 1-2 gaan op 13 juni naar Sanjtesvertier te Feanwâlden. De kosten zijn € 22,00 per persoon.

De groepen 3-4 gaan op 13 juni naar Duinen Zathe te Appelscha en de kosten zijn € 23,00 per persoon.

De groepen 5-6 gaan op 5 juni naar Attractiepark Slagharen en de kosten zijn € 29,00 per persoon

Groep 7 gaat op 12 juni naar Amsterdam en de kosten zijn € 35,00 per persoon

Groep 8 gaat op kamp naar Klonie te Ellertshaar Zij gaan de volgende dagen: 3,4,5 juni. De kosten zijn € 65,00

per persoon

Volgende week zullen we de facturen voor de schoolreisjes en het schoolkamp meegeven met de leerlingen.

Ter verduidelijking: de kosten van de schoolreisjes zijn kostendekkend. In veel gevallen is het krap begroot. Daar

waar we niet uitkomen wordt dit bijgepast door de school.

Agenda voor de komende periode

April Datum Tijd Activiteit Aanvullende informatie

12 Herdenking bevrijding Haulerwijk. Gr 7 en 8 16+17 IEP toets gr 8

16 09.30-12.30 Groep 5 naar gevangenismuseum Veenhuizen

19 Goede vrijdag – alle leerlingen vrij 21/22 Pasen – alle leerlingen vrij

23 Meivakantie t/m 3 mei

Mei Datum Tijd Activiteit Aanvullende informatie

06 1e schooldag na de meivakantie 08 Groep 8 uitstapje naar Frederiksoord 08 MARGEMIDDAG (alle kinderen om 12.00

uur vrij)

09 9.30 Groep 5a naar de boerderij 13 19.30 MR vergadering 14 Juf Marga OMT Tjongerwerven

Planning oud papier 4-mei B. Brouwer T. Beijert

1-jun B. Mulder ( Slotemaker de Bruineweg ) P. Woldman

6-jul J. Lugthart A. de Jager

Het oud papier wordt elke eerste zaterdag van de maand opgehaald. Om 8.45 staat de koffie klaar, om 9.00 uur is het vertrek op de vrachtwagen. Wilt u bij onverwachte verhindering zelf met iemand van deze lijst ruilen of een andere vervanger zoeken en dit doorgeven aan Peter Woldman, tel. 06-27883051, e-mail: peterwoldman@hotmail.com Verder willen wij u er nog op wijzen dat u verplicht bent tijdens het ophalen de oranje hesjes die de chauffeur u verstrekt te dragen!!! Eveneens dient u t.a.v. de bediening zijn opdrachten te volgen.

e-mail adressen

Hierbij de e-mail adressen van alle leerkrachten, directie en ondersteunend personeel.

Groep Roepnaam Voorvoegsel Achternaam E-mailadres

1/2a Baukje van de Bult b.bult@tjongerwerven.nl

1/2a Marijke ten Hoor m.hut@tjongerwerven.nl

1/2b Margo Pepping m.pepping@tjongerwerven.nl

3 Carina van der Kaap c.slagter@tjongerwerven.nl

4a Marjanne Hindriks m.vliet@tjongerwerven.nl

4a Anette van der Zee a.zee@tjongerwerven.nl

4b Jildou Hemminga j.hemminga@tjongerwerven.nl

4b Wietske Mulder w.krikken@tjongerwerven.nl

5a Rolien Deelstra r.deelstra@tjongerwerven.nl

5a/8 Edwin Winter e.winter@tjongerwerven.nl

5b Marjolein Roffel m.spek@tjongerwerven.nl

5b Lucretia Timmer l.timmer@tjongerwerven.nl

6 Joke Bergsma j.molen@tjongerwerven.nl

6 Kitty Wolff-Happee k.happee@tjongerwerven.nl

7 Alex de Jonge a.jonge@tjongerwerven.nl

7/8 Anneke de Vries a.vries@tjongerwerven.nl

8 Erwin Zijlstra e.zijlstra@tjongerwerven.nl

Directie Marga Fleer Van Den Akker bsdelaweij@tjongerwerven.nl

Directie Daan Planting bsdelaweij@tjongerwerven.nl

IB Miriam Nijholt m.nijholt@tjongerwerven.nl

IB Rika Weiland r.boer@tjongerwerven.nl

OS* Marjan Wouters m.wouters@tjongerwerven.nl

OS* Geertje Zuidersma g.meijer@tjongerwerven.nl

OS* Minke Huwalda m.humalda@tjongerwerven.nl

administratie Marijke van Delft admindeschalmei@tjongerwerven.nl

Beheerder Anton Brandsma a.brandsma@tjongerwerven.nl

MR Medezeggenschapsraad mrdelaweij@tjongerwerven.nl

*Onderwijsondersteunend

Groepsnieuws

Groep 5a Met leskracht hebben we het thema lente vorige week afgesloten. De plantjes zijn mee naar huis en in de

vensterbank staan alweer nieuwe plantjes. Eens kijken of de tomaten, komkommers, wortels en

paprika’s opkomen.

Alle kinderen hebben ook een braakbal uitgeplozen. Een

hele ervaring dat er zoveel wordt verorberd door een uil. Er

waren volop botjes te vinden van de verschillende soorten

muizen.

Er zijn prachtige PowerPointpresentaties gemaakt door de

kinderen over de vogels die we volgen op de website “Beleef de lente”. We hebben veel informatie van de

kinderen gekregen over de steenuil, koolmees, ooievaar en slechtvalk.

Op dinsdag 2 april hebben we meegedaan aan de buitenlesdag. Het was die dag ook

mooi weer en zo hebben de kinderen in tweetallen een spellingsles gedaan. Eén van

de twee leerlingen rende naar een mand en grabbelde een kaartje, daarna renden ze

naar hun maatje en samen bedachten ze een woord bij die

categorie. Daarna mocht de andere leerling. Welk tweetal had

de meeste woorden bedacht én goed geschreven?

Ook hebben de kinderen een rekenles met tafels buiten

gedaan. De antwoorden van de tafels van 6,7,8,9 waren op de

ramen geplakt en na het roepen van een som renden twee

kinderen met een vliegenmepper naar de ramen. Wie slaat als

eerste het juiste antwoord?

Ook nieuw in groep 5a zijn de raadsels van

de week. Een werkvorm uit Zweden die erg populair is. Kinderen

krijgen een raadsel mee naar huis met als opdracht deze op te

lossen al dan niet met hulp van thuis. De raadsels hebben betrekking

op gebeurtenissen, personen, landen, planten, dieren, voorwerpen enz. De oplossingen worden de dag daarna

besproken en bekendgemaakt. Daarna volgt een miniles van ongeveer 8 minuten over dat onderwerp aan de

hand van een PowerPoint. Kinderen schrijven en tekenen dingen die ze leuk vinden om te onthouden in een

schrift. Het is de bedoeling dat ze deze “weetjes” delen met anderen

(bijv. ouders, oma, opa, oppas enz.) Zo zijn de pannenkoek, narcis,

wandelende tak, Anne Frank en Jodenster al voorbij gekomen. De

onderwerpen worden op de wereldkaart geplakt. Een erg leuke

werkvorm waar de kinderen enthousiast over zijn.

Volgende week staat een bezoek aan het gevangenismuseum op het

programma. Ook daar gaan we deze week nog over werken.

Juf Rolien viert op woensdag 17 april haar verjaardag.

Kinderen mogen die dag gezelschapspelletjes mee naar school nemen. De kinderen hebben ervoor gekozen om

deze dag niet naar gym te gaan.

Groep 5b Leskracht

In de klas wordt gewerkt aan een muurkrant. In deze krant

staan de antwoorden op de onderzoeksvragen over het thema

‘lente: flora & fauna’.

De verschillende zaden zijn ontkiemd en beginnen te groeien.

Er zijn zelfs al plantjes verpot. Deze week gaat het plantje mee

naar huis. Het kan nog niet in de volle grond, maar op een

mooie dag kan het al buiten staan.

Rekenen

De getallen worden steeds groter. In het volgende blok werken we aan de volgende doelen: de getallenlijn gaat

over de 1000 en we gaan sprongen maken van 20 en 50, we gaan de omtrek en de oppervlakte berekenen, we

gaan de tafels gebruiken in vermenigvuldigingen als 2x78 en in de deelsommen met rest. Tot slot kunnen we de

juiste inhoudsmaat vinden bij verschillende, dagelijkse voorwerpen.

We blijven hameren op de tafels. Veel kinderen hebben er dagelijks profijt van dat ze deze vlot kennen. Van

belang is dat ze goed onderhouden worden. Herhaalt u ze thuis ook nog eens?

Spelling

In het volgende blok werken we aan de volgende spellingafspraken: woorden eindigend op –te als diepte,

verkleinwoorden eindigend op –je, –tje en –etje als feestje, kamertje en sprongetje en een herhaling van de

woorden met een d aan het eind of in het midden als hoofdzaak en maaltijd. In het dagelijks werk zien we dat

veel kinderen moeite hebben met de woorden met een lange klank of een korte klank aan het eind van de

klankgroep. Iedere dag doen we een minidictee, daarin zullen woorden als ‘straten’ en ‘hutten’ veel voorkomen.

Verjaardag

Op vrijdag 24 mei zullen we samen onze verjaardagen vieren met de groep. We hebben deze dag ’s ochtends

een uitje, daarom hebben de kinderen deze dag geen gym. Ook hoeven ze deze dag geen eten en drinken mee

te nemen. Nadere informatie volgt nog.

Groep 6 Leesvirus:

Professor Peter Anton Gerard Lezerik heeft ons woensdag 27 maart verlost van het leesvirus. We hebben het

project afgesloten met het invullen van vragen over de gelezen boeken. De uitslag hiervan is nog niet bekend.

Ook moesten de kinderen een thermometer invullen bij elk boek wat ze hebben

gelezen. Als school krijgen we de titel die de hoogste score heeft behaald.

Dansbattle:

De kinderen zijn druk aan het oefenen geweest voor de dansbattle op 17 april in

Oosterwolde. De volgende danskoppels mogen door: Jerne en Jenneke,

Tigo en Laura, Tycho en Chayennah, Ramon en Dorien,

Myat en Evelien en Hielke en Marit.

Rekenen:

De afgelopen tijd hebben we alle dagen geoefend met het metriek stelsel. De komende tijd gaan we alle dagen

even met het klokkijken aan de slag. Verder werken we nog steeds in blok 2, waar we verder ingaan op de

breuken die in blok 1 van deze periode voor het eerst aan bod zijn gekomen.

Spelling:

Met spelling werken we nu aan blok 8 waarin de verdubbeling van de medeklinker, woorden met het meervoud

op s, woorden waarbij de f verandert in een v en woorden waarbij de s verandert in een z.

Leskracht:

We hebben het Leskracht project Flora en Fauna afgerond

met een bezoek aan Groen goed Menken in de Haule . De vader van

Evan heeft ons hier meer kunnen vertellen over geslachtelijke en

ongeslachtelijke voortplanting. We hebben onder andere voorbeelden

van enten en het scheuren van planten gezien. We gaan komende

week aandacht aan de Tweede Wereldoorlog besteden.

Groep 7 Zo langzamerhand gaan we richting de meivakantie en proberen we het een en ander af te sluiten. Op onze

weektaak zijn we een aantal weken achterelkaar, aan de slag geweest met een paar mini-projectjes. Een

boekpresentatie, je eigen idool, een bijzonder dier en een eigen spreekbeurt. De resultaten zijn heel leuk en dus

willen we die graag presenteren. Aankomende week gaan we dat laten zien aan de klas en hangen sommige

projecten in de gang.

Bij taal zijn we net gestart in thema 7, over op reis gaan. Vandaag hebben we het al gehad over woorden als een

bruisende stad, sociale dieren, actuele ontwikkelingen en inspanningen. Bij spelling gaan we het blok volgende

week afronden met een dictee, daarin komen de regels van garage (zje als ge), elektrisch (ies als ische) en hond

(eindigt een woord op –d of –t) naar voren. Bovendien kijken we naar werkwoordspelling. In dit blok hebben we

kennis gemaakt met sterke werkwoorden, deze werkwoorden veranderen van klank.

Ook sluiten we blok 2b van rekenen volgende week af. Belangrijkste onderdelen van dit blok zijn; delen met rest

(1601:16), met procenten deel van het geheel berekenen (5% van 250), optellen van kommagetallen (2,35+3,9),

het berekenen van lastige oppervlaktes (bijvoorbeeld een vijver), inhoudsmaten vergelijken en ordenen en

inhoudsmaten omrekenen (300ml is 3 dl).

Groep 7/8 En ‘ineens’ zitten we in de lente. Wat hebben de kinderen al kunnen genieten van het mooie weer in de pauzes.

En het was extra leuk met de nieuwe buitenspeelmaterialen voor op het plein. Toch blijft voor veel kinderen een

potje voetbal favoriet.

Volgende week (dinsdag en woensdag) staat de IEP toets in de planning voor groep 8. We hebben in de

voorbereiding vooral ook aandacht geschonken aan strategieën van denken en doen. Bijvoorbeeld: je kunt een

kale som wel begrijpen, maar als deze verpakt zit in een verhaal, moet je de die er wel uit kunnen halen. Hoe pak

je dat aan?

En bij bijvoorbeeld begrijpend lezen komt een stuk geduld om de hoek kijken; steeds weer teruglezen in de tekst,

eerst bewust nadenken voordat je een antwoord geeft / kiest. Dat zijn dingen die we goed geoefend hebben.

Tijdens de IEP-toets zit groep 8 (van 7/8) alleen met juf Anneke en gaan de kinderen van groep 7 met een

andere leerkracht naar een ander lokaal. Zo kunnen de kinderen van groep 7 gewoon hun lessen volgen,

instructie krijgen en ook rustig werken.

Afgelopen week hebben we een les over discussiëren gedaan. Alle kinderen werden in groepjes verdeeld en

konden kiezen uit 3 stellingen. Het doel was om goede argumenten neer te zetten waarom je iets vindt. En

belangrijk waren ook de randvoorwaarden van goed discussiëren: elkaar uit laten praten, iedereen aan het

woord, elkaar serieus nemen en op elkaar inhaken.

Vervolgens werden de stellingen + argumenten voor in de klas in de grote groep gegooid en mocht de groep

reageren. Weliswaar weer in discussie vorm. Dit leverde mooie gesprekken op en een goede oefening hoe je iets

ter discussie stelt en dat jouw mening telt.

Woensdag 8 mei gaan we op excursie naar Frederiksoord. Dit als vervolg op de gastles van de Veerkieker, erfgoededucatie, (Maatschappij van Weldadigheid). We vertrekken ongeveer 9.30 uur en zijn om 11.00 uur weer terug. Nogmaals een dringend verzoek voor chauffeurs; nog 2 auto's nodig! Wie kan en wil meerijden die ochtend? Graag via de mail of schriftelijk aan zoon / dochter meegeven. Juf Anneke

Groep 8 Herdenking bevrijding Haulerwijk.

Morgen 12 april zullen de groepen 7 en 8 weer hun bijdrage leveren aan de herdenking van de bevrijding van

Haulerwijk. We zullen dan naar de begraafplaats gaan om daar bij de verschillende monumenten een gedicht

voor te lezen en een bloemstuk te leggen. Ouders die deze herdenking bij willen wonen zijn hierbij uitgenodigd.

Aanvang 11.00 uur.

Eindtoets groep 8 (IEP-toets).

Komende dinsdag en woensdag zal de eindtoets voor groep 8 afgenomen worden. Beide ochtenden zal er een

taal- en een rekendeel afgenomen worden. Op www.toets.nl/voorouders is de ouderfolder met informatie over de

eindtoets te vinden.

Cultuur “Huis van Weldadigheid” Frederiksoord.

Op woensdag 8 mei gaan we voor cultuur naar “Huis van Weldadigheid” in Frederiksoord. Hiervoor zijn we

opzoek naar rijders. Groep 8 wordt daar van 10.30 uur tot 12.00 uur verwacht.

Praktisch verkeersexamen. (21 mei)

Het verkeersexamen is vastgesteld op dinsdag 21 mei. Hiervoor hebben wij vrijwilligers nodig die de

controleposten willen bemannen. Bij deze dus alvast een oproep om te kijken of u deze ochtend van ongeveer

08.00 uur tot 9.30 uur kunt helpen hierbij. Opgave bij meester Erwin.

Schoolvoetbaltoernooi Oosterwolde.

Vorige week woensdag was het schoolvoetbaltoernooi van de gemeente Ooststellingwerf. We zijn hier als school

met drie teams heen geweest. Eén meisjesteam en twee jongensteams. Het was een fijne middag met goede

resultaten. Een tweede, een derde en een vijfde plaats was de opbrengst.

hallo wij gaan jullie wat vertellen over schoolvoetbal. iedereen uit ons team was

Mans,Jens,Simme,Rowen,Jens(7),Jamie Aron,Stijn, en Kian.het was een leuke dag en het was lekker weer om

te voetballen de eerste wedstrijd hadden we gewonnen met 2-0 en de tweede met 3-1 en toen moesten we de

halve finale en dat werd 0-0 maar toen moesten we penaltys de gene die de penaltys gingen nemen waren

Stijn,Mans,Jente,Djaimy, en Kian. als eerste nam Kian de penalty en Aron en Mans en toen Stijn en toen Djaimy

en toen hadden we gewonnen met de penaltys toen moesten we de finale.En dat werd ook weer 0-0 en toen

moesten we weer penaltys en dat hadden we jammer genoeg verloren maar we waren alsnog tweede en het ging

om het plezier.

Mans Djaimy

Schoolvoetbal meisjes

Wij zijn met de meiden 3e geworden. We hebben 5 wedstrijden gewonnen en 1 verloren. De wedstrijden duurde

15 minuten dus moesten we om de 7,5 minuten wisselen. We hadden een goed team, in ons team zaten van

groep 8: Anke,Nyncke,Martine,Silke,Natalie,Isabelle en Latyshia en nog 2 van groep 7 dat waren Yvonne en

Mirja

Die middag was het heel gezellig, de moeder van Martine was begeleider dat ging heel goed zij ging de hele tijd

het schema bijhouden. Op ongeveer de helft van de wedstrijd wisselden we, maar de wedstrijd ging gewoon door

dus moesten we heel snel zijn. Het was heel gezellig en toen we hoorden dat we door waren naar de halve finale

gingen we allemaal door het lint. In de halve finale hebben we met 3-1 verloren omdat de goals veel te groot voor

ons waren,we hebben het wel goed gedaan.

Isabelle en Latyshia

schoolvoetbaltoernooi

We gingen tegen deze teams  spelen: De Toekan, De Boekhorst en In De Kring

De eerste verloren we met 2.0 Maar de tweede wedstrijd wonnen we met 1.0

en de laatste verloren we met 4.0 dat was met de boekhorst. Toen gingen we naar de verliezerspoule toen

speelde we gelijk 1.1 ,toen gingen we penalties daar wonnen we met 3.1 en we werden als laatst 5 in de hele

toernooi. En we kregen na het uitrijking van de prijzen kregen we een vaantje en een bal.

Olivier Benjamin

Overig

Nieuws uit de bibliotheek – april

Geef een prentenboek cadeau Het prentenboek van 2019 is Kikker is Kikker van Max Velthuijs. (te koop, vanaf 5 april voor € 2.00)

‘Kikker is Kikker is een oer-Hollands prentenboek van

onze grootste illustrator en schrijver Max Velthuijs, met

een waardevol thema: je bent mooi zoals je bent. Een

prentenboek dat op de nachtkastjes van alle kinderen

thuishoort.’- Martha Baalbergen, voorzitter Stichting Geef

een boek cadeau

April/mei, de tijd om de Tweede Wereldoorlog te herdenken. Daarom enkele titels die bij het thema ‘oorlog’

passen.

Kinderen met een ster – Martine Letterie

Klaartje kijkt om zich heen. Is het de laatste keer dat ze hun huis ziet? Ze kan niet uitleggen

waarom, maar ze denkt van wel. Even legt ze haar hand tegen de ribbels van het behang.

Dan drukt ze er een kus op. ‘Dag huis,’ zegt ze zacht.

Rosa, Klaartje, Jules, Leo, Ruth en Bennie zijn doodgewone kinderen. Tot ze een ster

krijgen, een ster die alles anders maakt…

Oorlogsgeheimen – Jacques Vriens

Het Zuid-Limburgse dorp waar de elfjarige Tuur woont, is bezet door de Duitsers.

Tuur en zijn buurmeisje Maartje vinden dit eerst wel spannend. Maar langzaam maar zeker

komen de kinderen erachter dat de bezetters in staat zijn tot de ergste dingen. De

volwassenen proberen zoveel mogelijk voor hen geheim te houden: de Engelse piloot die

op zolder verstopt zit, wie de Duitsers helpen en wie er in het verzet zitten. Dan vertelt

Maartje aan Tuur dat ook zij een groot geheim heeft. Ineens komt de oorlog heel dichtbij…

Vergeten oorlog – Schrijvers van de Ronde Tafel

In deze bundel staan tien verhalen over kinderen die de Tweede Wereldoorlog meemaakten

in hun eigen land. De verhalen spelen zich af in: Ethiopië, China, Polen, Suriname, Irak,

Rusland, de Nederlandse Antillen, Marokko, Kroatië en Nederlands-Indië.