DAGPROGRAMMA – VIERDE LEERJAAR Naam: _________________________________________________

© Uitgeverij Plantyn – Dagtaken – Maart-april 2020

Hallo,

Dit is ondertussen al een zesde taak voor jou. Wat doe jij dat goed! Bewaar je de blaadjes ergens? Laat je ook aan de juf of meester weten dat je deze blaadjes maakt?

Laat ons weten wat je er van vindt. Je mag ook een foto sturen.

basisonderwijs@plantyn.com

VAK TAAK Klaar?

Spelling: Huistaak 2 Even opfrissen Dictee Leesopdracht

Rekenen: Handig optellen en vermenigvuldigen

WO: Gezellig warm thuis

Beestig bewegen

DAGPROGRAMMA – VIERDE LEERJAAR Naam: _________________________________________________

© Uitgeverij Plantyn – Dagtaken – Maart-april 2020

Dagboek van ______________________ Droom jij dezer dagen al eens? Waarover droom je dan? ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Je mag het ook tekenen:

Naam: Datum:

© De Taalkanjers Spelling 4, Plantyn Thema 1 – Huistaak U2

Hier oefen ik op:■■ weetwoorden schrijven met ei/ij en au/ou;■■ woorden schrijven met aai, ooi en oei;■■ woorden schrijven met eeuw, ieuw en uw;■■ woorden schrijven met een doffe klinker in -enen, -elen, -eren en -enen.

Kraak de code

■■ Schrijf de woorden goed op.

Op de plaats van het vraagteken schrijf je ei, ij, au of ou.

tr?wen geh?m

marsep?n beh?den

wedstr?d sch?ders

?gustus wenkbr?wen

begr?pen vertr?wen

Oei, een leeuw

■■ Vervang elk getal door de bijbehorende letter uit het alfabet.■■ Schrijf de woorden goed op.

13 5 5 21 23 5 14 11 18 1 1 9 5 14 12 5 5 21 23 5 14

11 9 5 21 23 5 14 11 15 5 9 5 14 22 12 15 15 9 5 14

1

2

Thema 1 Jij hoort erbij! huistaak 2

© De Taalkanjers Spelling 4, Plantyn Thema 1 – Huistaak U2

Dit vindt de juf/de meester van mijn taak:

Kinderen tekenen en knutselen

■■ Schrijf bij elke prent het goede woord.

■■ Kies een woord uit.■■ Schrijf met dat woord een goede zin.

1

3

© De Taalkanjers 4, Plantyn Thema 1 – Herhalingsles 2 – Kopieerblad 1.H2.1

Even opfrissen

Naam:

Klas: Datum:

Hoe deed ik de taak?

Ik denk Juf/Meester vindt

Alfabetisch rangschikken

■ Rangschik de woorden alfabetisch.

vrienden welkom samen kanjer groep allemaal

Het synoniem

■ Lees de woorden. ■ Verbind de woorden die hetzelfde betekenen.

plezier kameraad

klas groep

gevoelens emoties

vriend pret

Het tegengestelde

■ Lees de woorden.■ Schrijf het tegengestelde op.

vijand –

liefde –

braaf –

zwaar –

vroeg –

1

2

3

14 Thema 2 – hoekenwerk 2.2 © De Taalkanjers Spelling 4, Plantyn

Joepie dictee!• Lees het woord luidop.• Schrijf het woord op.

nijlpaard schoolpoort wesp

krab spinnenweb tafelpoot

hoektand vierkant wasmand

appeltaart ondiep zaklamp

bolhoed soepbord zeerob

fietsband schoolkrant boomhut

verkeersbord duizendpoot slaapzak

roeiboot potlood eiland

voetbalveld grootmoeder zeehond

hoofdpijn speelkaart woordspel

DTKZM40H_inner.indb 14 15-07-19 09:34

Lees de tekst (weetteksten).

Maak dan de opdracht.

OPDRACHT

Schrijf telkens de eerste letter van jouw naam op een nieuwe regel (dus onder elkaar).

Bedenk bij iedere letter een zin die bij je past.

Maar de zin begint met de letter die vooraan staat. Een voorbeeld (bij de naam ELS):

E en meisje dat graag lacht.

L ust graag pizza.

S peelt elke dag met lego.

Opdrachten lezen 4e leerjaar

© De Wiskanjers, Plantyn Kanjerwerkboek 4 71

Naam: Datum:

Klas: Klasnummer:

TAAK 34Taak na blok 5 – les 8

Kijk naar het onthoudkader.

Kies de manier die jij het handigst vindt.

Los de bewerkingen op.

64 – 28 = 64 – 28

â â

= – =

4,6 + 2,8 = 4,6 + 2,8

â â

= + =

1

Tip!

17 + 38 = 17 + 40 – 2 = 57 – 2 = 55 of 17 + 38– 2 â â + 2

= 15 + 40= 55

Handig optellen

G/B 8

G/B 9

of

of

Los de optellingen op jouw manier op.

486 + 99 = 486 + 99

â â

= + =

369 + 299 = 369 + 299

â â

= + =

2

of

of

© De Wiskanjers, Plantyn Kanjerwerkboek 4 72

Los de aftrekkingen op jouw manier op.

862 – 99 = 862 – 99

â â

= – =

614 – 199 = 614 – 199

â â

= – =

973 – 298 = 973 – 298

â â

= – =

3

Los op.

Kijk naar het voorbeeld.

15 × 8 = (10 × 8) + (5 × 8) = 80 + 40 = 120

13 × 9 =

16 × 5 =

19 × 3 =

14 × 6 =

20 × 7 =

13 × 3 =

4

Ik vond de taak Ik maakte de taak alleen.

Ik kreeg hulp.

Opmerking ouders:

of

of

of

Natuur

Gezellig warm thuis

Er zijn heel wat manieren om een huis te verwarmen.

Zoek ze op in de tekst.

Orden de letters en noteer het woord.

Noteer de energiebronnen in de derde kolom.

Energiebronnen

Vele huizen hebben

(cnetrlae). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .verwarming.

Een ketel warmt water op door middel van

(aradsag) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . of (koostlieo)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(zuiben) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .brengen het warme

water naar (ratrodias) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

en deze verwarmen het huis.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Een (lackeh) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . verwarmt

een kamer met (tuho) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

of (sootnkeel) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Dit kun je straks

Je kent energiebronnen die een huis verwarmen.

Dit kun je al

Je weet dat toestellen energie nodig hebben om te kunnen werken.

Je kent de energiebron van toestellen.

Natuur

De zuidkant van een huis met veel (meran)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . krijgt veel (zinlotch)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . binnen.

Zo houd je gratis je huis warm.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Om te (kekon) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . is er ook

warmte nodig. Koken kan je (eletriksch)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . of op (sag) . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Beestig bewegen – LEERJAAR 4

naam: _________________________________________________

© Uitgeverij Plantyn – Dagtaken – Maart-april 2020

Tijd om te bewegen!

Is het buiten mooi weer?

Doe het tweede deel van deze opdracht dan buiten.

Veel plezier!

Walk like a… Camel!

Elk dier heeft zijn eigen loopje.

▪ Zoek via YouTube naar het volgende lied: ‘Animal song: ‘Walk Like a Camel’ of gebruik de QR-

code.

▪ Beluister het lied. Kijk hoe de kameel beweegt.

▪ Beweeg vooral ook lekker mee!

Uitdrukkingen met dieren.

▪ Trek naar buiten.

▪ Lees de uitdrukkingen en vergelijkingen hieronder.

▪ Beeld elke uitdrukking en vergelijking uit.

▪ Oefen goed. Laat je maar eens lekker gaan! Durf echt bewegen!

▪ Vraag aan papa, mama, broer of zus om straks als publiek plaats te nemen.

▪ Kunnen zij straks raden welke uitdrukking of vergelijking jij hebt uitgebeeld?

Zo traag als een slak. Het varkentje wassen.

Met muizenhapjes eten. De vogel is gaan vliegen.

Het hazenpad kiezen.

Als een vis in het water. Slapen als een marmot.

Geen slapende honden wakker maken.

Beestig bewegen – LEERJAAR 4

naam: _________________________________________________

© Uitgeverij Plantyn – Dagtaken – Maart-april 2020

Tijd over? ▪ Zoek de betekenis van de uitdrukkingen en vergelijkingen op.

▪ Kies er één uitdrukking of vergelijking uit.

▪ Maak er een leuke cartoon bij!