Dag Boutsen

START 22/11

VRIJDAG, 22 NOVEMBER 2013

Plenum FeBAR1 Plenum 'Faculteit & Beroep Architectuur'

“Welkom

Dag Boutsen, architect

georganiseerd door de Faculteit Architectuur van de KU Leuven

BRUSSEL PROGRAMMA ONDERZOEK MANAGEMENT STAGE “PRAKTIJK” OPINIEPLATFORM V-PAD


BRUSSEL PROGRAMMA ONDERZOEK MANAGEMENT STAGE “PRAKTIJK” OPINIE

Plenum FeBAR1 Plenum 'Faculteit & Beroep Architectuur' georganiseerd door de Faculteit Architectuur van de KU Leuven

FeBAR

PLATFORM V-PAD

Doel van het Plenum

“Vandaag is er amper structureel overleg. Hierdoor heeft de sector

heel weinig voeling met het onderwijs, en omgekeerd. NAV

22 juni 2013




FeBAR

PLATFORM V-PAD

Doel van het Plenum




FeBAR

PLATFORM V-PAD

Doel van het Plenum:

1) Alle stakeholders

aan het woord




FeBAR

PLATFORM V-PAD


1) Alle stakeholders

aan het woord

60 jaar NAV

150 jaar Sint-Lucas

40 jaar A+

50 jaar Orde van Architecten

‘100 jaar’ FAB ( 1905)

‘40 jaar’ BVA

‘60 jaar’ AiNB ( 1952)

…




FeBAR

PLATFORM V-PAD


2) Schets van

belangrijkste evoluties




FeBAR

PLATFORM V-PAD


2) Schets van


Een fragiele generatie studenten

Een swot?




FeBAR

PLATFORM V-PAD


2) Schets van


Een fragiele generatie studenten




FeBAR

PLATFORM V-PAD


2) Schets van


STEM




FeBAR

PLATFORM V-PAD


2) Schets van


6 “Faculteiten”(5 universiteiten)

Bologna




FeBAR

PLATFORM V-PAD


2) Schets van

belangrijkste evoluties6 “Faculteiten”

De faculteiten hebben uitdrukkelijk gekozen

voor een opleiding waarin de

beroepsvoorbereidende praktijkopleiding

aangevuld wordt met een

academische, theoretisch-wetenschappelijke

opleiding, de master in de specialistische

geneeskunde. De integratie van

beroepsopleiding en academische opleiding is

trouwens opgenomen in een tekst van de Hoge

Raad voor Erkenning van Geneesheer-

Specialisten en Huisartsen, die samengesteld is

uit vertegenwoordigers van de

beroepsverenigingen en de faculteiten (juli

2012).

Voldoende ervaring doorpraktijkstage onder coaching van destagemeester en zijn stafleden is voorde faculteiten noodzakelijk om detoekomstige specialisten goed voorte bereiden op hunberoepsuitoefening. Even belangrijkis het om deze vaktechnischebekwaming aan te vullen met eenacademische opleiding (de master inspecialistische geneeskunde) waarinde rollen vanwetenschapper, medicus, communicator en manager verder uitgewerkt enuitgediept worden. Aandacht voordeze competenties komt tegemoetaan de veranderende verwachtingenten aanzien van de arts-specialist.

Analogie met geneeskunde




FeBAR

PLATFORM V-PAD


2) Schets van


Gender

Bologna




FeBAR

PLATFORM V-PAD


2) Schets van


Onderzoeksgestuurd onderwijs

Academisering




FeBAR

PLATFORM V-PAD


2) Schets van


Aob’sOnderzoeksmasters

Academisering




FeBAR

PLATFORM V-PAD


2) Schets van


Architectuur - Kunsten




FeBAR

PLATFORM V-PAD


2) Schets van


Profielen, trajecten,Afstudeerrichtingen, …SRP, IA, Landschap,…

OpleidingenManama’s

ERASMUSUitwisselingsprojectenInternationale Master

Marktgestuurd onderwijs




FeBAR

PLATFORM V-PAD


2) Schets van


Profiel ‘lesgevers’ZAP

Onderwijsportfolio




FeBAR

PLATFORM V-PAD


2) Schets van


Masterstudenten bewandelenna hun studies

verschillende paden.De druk van de onmiddellijke

stage staat ‘onder druk’.

“stage anders bestempelen, omschrijven en benoemen?




FeBAR

PLATFORM V-PAD


2) Schets van


Beroep in crisis

“De bouwsector kreunt onder de pessimistische berichten, maar

NAV verliest geen leden, integendeel. Wat is uw crisisrecept? NAV




FeBAR

PLATFORM V-PAD


2) Schets van


competenties

We organiseren in het Vlaams parlement in Brussel een Staten-Generaal van het onderwijs. De contacten met dat onderwijs zijn nagenoeg onbestaande,terwijl er wel veel wederzijdse kritiek is. Wij vinden met name dat het onderwijs te veel afschuift op de stage, die bovendien nog altijd georganiseerd is zoals 50 jaar geleden.De integratie van de hogescholen in de universiteitenhoudt het risico in dat de praktijk wat wordt verwaarloosd.

Uiteraard valt het toe te juichen dat architecten kritisch zijnen onderzoeksmatig ontwerpen, maar de slinger dreigt tever die ene richting uit te gaan. Dat zou onze positie in hetbouwproces en op de werf wel eens kunnen verzwakken.Daarover willen we een fundamentele discussie starten.




FeBAR

PLATFORM V-PAD


2) Schets van


Stage als zinvolle brug

“Een examen voor diegenen die WILLEN bouwen




FeBAR

PLATFORM V-PAD


2) Schets van

belangrijkste evolutiesWedstrijden?

De drukkende aansprakelijkheid, de verstikkende

administratieverompslomp

en het gebrek aan commerciële bewegingsvrijheid

“Tot slot gaf 64% de NAV het mandaat om de wet van 1939 bij te sturen, terwijl dit volgens 27% een taak voor de Orde is. Nog geen 3% vond dat de wet moet blijven zoals zij is.”




FeBAR

PLATFORM V-PAD


2) Schets van


Permanente Vorming




FeBAR

PLATFORM V-PAD


Alle stakeholders

De drukkende aansprakelijkheid, de verstikkende

administratieverompslomp

en het gebrek aan commerciële bewegingsvrijheid

We organiseren in het Vlaams parlement in Brussel een Staten-Generaal van het onderwijs. De contacten met dat onderwijs zijn nagenoeg onbestaande,terwijl er wel veel wederzijdse kritiek is. Wij vinden met name dat het onderwijs te veel afschuift op de stage, die bovendien nog altijd georganiseerd is zoals 50 jaar geleden.De integratie van de hogescholen in de universiteitenhoudt het risico in dat de praktijk wat wordt verwaarloosd.

Uiteraard valt het toe te juichen dat architecten kritisch zijnen onderzoeksmatig ontwerpen, maar de slinger dreigt tever die ene richting uit te gaan. Dat zou onze positie in hetbouwproces en op de werf wel eens kunnen verzwakken.Daarover willen we een fundamentele discussie starten.

Masterstudenten bewandelenna hun studies

verschillende paden.De druk van de onmiddellijke

stage staat ‘onder druk’.

Profielen, trajecten,Afstudeerrichtingen, …SRP, IA, Landschap,…

OpleidingenManama’s

ERASMUSUitwisselingsprojectenInternationale Master




FeBAR

PLATFORM V-PAD


3) V-pad




Welkom en inleidingDoor Dag Boutsen, decaan Faculteit Architectuur KU Leuven

Kati Lamens (NAV)Bruno Delva (BVA), profielen en noden, een getuigenis

Saidja Heynickx (UHasselt), academisch onderwijsJohan Rutgeers (KU Leuven), studieplatformsTijl Vanmeirhaeghe (UGent)

KoffiepauzeStefan Martens (AINB), de interieurarchitect van de toekomstJos Leyssens (ACE), architectendiploma’sDanny Windmolders (NAV), de band tussen het werkveld en het onderwijs

Johan De Walsche (UA’pen), to ‘b’ or to ‘b’: ‘building or bildung’?Carl Bourgeois (KU Leuven), Nood aan een ‘Praktijkkader’

LunchPeter Swinnen (Vlaams Bouwmeester), antwoordt op een paar vragen

Sylvie Bruyninckx (BVA), een Bond(genootschap)Pieter T’Jonck (Auteur), Architectuur en kunsten

Ward Verbakel (KU Leuven & A+), Opleidingen als cultureel vormendDirk Janssen (UAntwerpen), 3NEXUS: onderwijs – onderzoek – praxis

Leo van Broeck (FAB), positie van het beroepPeter Ketsman (Orde Architecten), stage als noodzakelijke brug

Jan Schreurs (VRP & KU Leuven)Christoph Grafe (VAi), architectuuronderwijs vanop een afstandOprichting van een informeel en pluralistisch platform

Moderator - Wim Goossens (KU Leuven)FeBAR

PLATFORM V-PAD

VLHORA-congres 10 februari 2014VLHORA bekijkt de belangrijkste evoluties en uitdagingen voor het hoger onderwijs en de hogescholen in het bijzonder tijdens haar congres in het Vlaams Parlement op 10 februari 2014.Keynote sprekers uit Vlaanderen en daarbuiten geven inzicht in actuele thema's: internationaal hoger onderwijs, planlast, aansluiting bij de arbeidsmarkt, financiering, onderzoek ... en gaan in gesprek met het publiek.Eerste aankondiging: Unizo topman Karel Van Eetvelt geeft zijn visie op de rol van de hogescholen/ hoger onderwijs, over de aansluiting op de arbeidsmarkt en over de samenwerking inzake onderzoek. Mis hem niet!Niet toevallig in het jaar van de verkiezingen gaan vertegenwoordigers van Vlaamse politieke partijen in debat over belangrijke vragen van het hoger onderwijs en toekomstige beleidskeuzes.Meer informatie volgt, maar inschrijven kan vanaf nu al via deze link.

http://www.vlaamsehogescholenraad.be/be-nl/info/778/Inschrijvingsformulier-congres-10-februari-2014.html

Dag Boutsen

Documents

Transcript of Dag Boutsen