CSG Beilen 4KB · 2020-03-29 · Week van erfelijkheid en evolutie ... Module 2: Mens en omgeving...
Transcript of CSG Beilen 4KB · 2020-03-29 · Week van erfelijkheid en evolutie ... Module 2: Mens en omgeving...
Gebruikte afkortingen
PO = Praktische OpdrachtHD= HandelingsdeelT = Toets
S = SchriftelijkM= Mondeling
Programma van toetsing en afsluiting Schooljaar 2018 - 2019
CSG Beilen
4KB
Programma van toetsing en afsluiting
Studie: 4K / B odsdienst
PTA Omschrijving Type Vorm Weging Duur1 Hoofdstuk 11/13 HD/PO S O/V/G sept.-jan.2 Project en presentatie HD/PO S/M O/V/G3 Handelingsdeel S S O/V/G jan.-mei
Programma van toetsing en afsluiting
Studie:4KB Vak: Nederlands
PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur1 Luistertoets (cito) T S 2 90
2 Handelingsdeel fictie HD S 0
3 Overig werk leesvaardigheid T S 2
4 Overig werk hoofdstuktoets T S 2
5 Schrijven + formuleren T S 2 50
6 Handelingsdeel fictie HD S 0
7 Handelingsdeel poëzie HD S 0
8 Zakelijke brief (leerjaar 3) T S 1
9 Interview (leerjaar 3) T S 1
10 Sollicitatiegesprek (leerjaar 3) T M 1
Programma van toetsing en afsluiting
Studie: 4KB Vak: Engels
PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur1 Unit 1 T S 1 50
2 Unit 2 T S 1 50
3 Unit 3 T S 1 50
4 Unit 4 T S 1 50
5 Unit 5 T S 1 50
6 Luistervaardigheid 1 T S 1 50
7 Luistervaardigheid 2 T S 1 50
8 Schrijfvaardigheid T S 2 50
9 Gespreksvaardigheid T M 2 15
10 Boektoets T S 2 50
Programma van toetsing en afsluiting
Studie:4KB Vak: Geschiedenis
PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur
1 Gemiddeld cijfer klas 3 nee Toets Schriftelijk 2
2 Staatsinrichting Nederland Ja * Toets Schriftelijk 3 60
3 Staatsinrichting Nederland Nee S.O. Schriftelijk 0 50
4 Historisch overzicht Ja * Toets Schriftelijk 3 60
5 Hoofdstuk 2-3 (Historisch overzicht) Nee S.O. Schriftelijk 0 50
6 Handelingsdeel examenstof Ja Onvoldoende / Voldoende 0
7 Historische personen Nee S.O. Schriftelijk 1 50
* De leerling mag dit schooljaar 1 moduletoets lager dan een 6.0 herkansen.
Programma van toetsing en afsluiting
Studie:4KB Vak: Maatschappijleer
PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur1 Gemiddelde cijfer klas 3 T S 2
2 Media T S 3 50
3 Media handelingsdeel hd S 1
4 Criminaliteit T S 3 50
5 Criminaliteit handelingsdeel hd S 1
6 Relaties T S 3 50
7 LOB opdracht po S 0
Leerling mag een moduletoets herkansen wanneer deze onder de 6 is
Programma van toetsing en afsluiting
Studie:4KB Vak: Wiskunde
PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur1 H01 Grafieken en Vergelijkingen T S 1 50
2 H02 Vlakke meetkunde T S 1 50
3 H03 Informatieverwerking T S 1 50
4 H04 Machtsverbanden T S 1 50
5 H05 Rekenen T S 1 50
6 H06 Goniometrie T S 1 50
7 H07 Exponentiele formules T S 1 50
8 H08 Ruimtemeetkunde T S 1 50
9 Tentamen H1, H2, H3 en H4 T S 2 100
10 Tentamen H5, H6, H7 en H8 T S 2 100
Programma van toetsing en afsluiting
Studie:4 Kader Vak: Biologie
PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur1 SO Ademhalen T S 1 50
2 GP Ademhalen T S 3 50
3 Practicum PO S 1
4 SO Verteren T S 1 50
5 GP Verteren T S 3 50
6 SO Bloed T S 1 50
7 GP Bloed T S 3 50
8 SO Voortplanting mens T S 1 50
9 GP Voortplanting mens T S 3 50
10 GP Voortplanting plant T S 3 50
11 Toetsweek 1 hoofdstuk 1 & 3 (boek 3e klas) T S 3 100
12 Toetsweek 2 hoofdstuk 4 & 5 (boek 3e klas) T S 3 100
13 Week van erfelijkheid en evolutie PO S 1
14 LOB-opdracht PO P/S OV/V/G 50
PTA Profielvak Zorg en Welzijn 2018 – 2020 leerweg kader- en basisberoeps
Profielmodules
periode (deel)taakInhoud (onderwijsprogramma)
toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
P/ZW/1.1 Informatie geven over een gezonde leefstijl handelingsdeel N 0
P/ZW/1.2 Een gezonde maaltijd samenstellen, bereiden en opdienen
handelingsdeel N 0
P/ZW/1.3
Ondersteunen bij een verantwoord voedings- en bewegingspatroon en dagritme
handelingsdeel N 0
periode (deel)taakInhoud (onderwijsprogramma)
toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
P/ZW/2.1Schoonmaak- en onderhoudswerkzaamheden uitvoeren
handelingsdeel N 0
P/ZW/2.2 Textiel verzorgen handelingsdeel N 0
P/ZW/2.3 Baliewerkzaamheden verrichten handelingsdeel N 0
P/ZW/2.4
Ondersteunen bij het kiezen van aanpassingen en hulpmiddelen in en rondom het gebouw die toegankelijkheid en veiligheid bevorderen
handelingsdeel N 0
Module 1: Mens en gezondheid (1601)Taak: Ondersteunen bij keuzes voor een gezonde leefstijl
Module 2: Mens en omgeving (1602)Taak: Ondersteunen bij het creëren van een verzorgde, schone en veilige leef- en werkomgeving
P/ZW/2.5
Bij het inrichten van de ruimte rekening houden met het gebruik van de ruimte
handelingsdeel N 0
periode (deel)taakInhoud (onderwijsprogramma)
toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
P/ZW/3.1
Een eenvoudige activiteit voor een individu en groep voorbereiden
handelingsdeel N 0
P/ZW/3.2
Een eenvoudige activiteit met een individu en groep uitvoeren
handelingsdeel N 0
P/ZW/3.3
Een eenvoudige activiteit met een individu en groep afsluiten
handelingsdeel N 0
periode (deel)taakInhoud (onderwijsprogramma)
toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
P/ZW/4.1
Ondersteunen bij eenvoudige verzorgende activiteiten
handelingsdeel N 0
P/ZW/4.2 Ondersteunen bij het bewegen en verplaatsen
handelingsdeel N 0
P/ZW/4.3 Eenvoudige EHBO-technieken toepassen handelingsdeel N 0
P/ZW/4.4Ondersteunen bij vaak voorkomende ziekteverschijnselen
handelingsdeel N 0
Module 3: Mens en activiteit (1603)Taak: Activiteiten organiseren en begeleiden met als doel de klant te activeren
Module 4: Mens en zorg (1604)Taak: Ondersteunende handelingen verrichten bij het zorg verlenen aan de klant
P/ZW/4.5
Toepassingen van ICT en technologie in de hulpverlening benoemen, adviseren en gebruiken
handelingsdeel N
Schriftelijke toetsing toetsvorm
Thema de thuiszorg SE theorie Schriftelijk J* Schriftelijk 2
Thema de dagbesteding
SE theorie Schriftelijk J* Schriftelijk 2
Thema het verpleeghuis
SE theorie Schriftelijk J* Schriftelijk 2
Thema de brede school
SE theorie Schriftelijk J* Schriftelijk 2
Thema het sportcentrum
SE theorie Schriftelijk J* Schriftelijk 2
Thema het buurthuis SE theorie Schriftelijk J* Schriftelijk 2
Thema de zorgboerderij
SE theorie Schriftelijk J* Schriftelijk 2
1e toetsw Tentamen Theorie profielmodule 1, 2 en 3 Schriftelijk J* Schriftelijk 3
Praktische toetsing toetsvorm
Thema de thuiszorg Praktijkopdracht praktijk N 1
Thema de dagbesteding
Praktijkopdracht praktijk N 1
Thema het verpleeghuis
Praktijkopdracht praktijk N 1
Thema de brede school
Praktijkopdracht praktijk N 1
Thema het sportcentrum
Praktijkopdracht praktijk N 1
Thema het buurthuis Praktijkopdracht praktijk N 1
Thema de zorgboerderij
Praktijkopdracht praktijk N 1
Loopbaanoriëntatie toetsvorm
werkexploratie
Beroepsoriënterende stage (verslag) Schriftelijk N 3
werkexploratie
Beroepsoriënterende stage (uitvoering) Praktijk N 3
Thema de thuiszorg
Reflectie op eigen handelen en reflectie op eigen ervaringen (Loopbaancompetenties: kwaliteitenreflectie; motievenreflectie; werkexploratie; loopbaansturing; netwerken)
Handelingsdeel N 0
Thema de dagbesteding
idem Handelingsdeel N 0
Thema het verpleeghuis
idem Handelingsdeel N 0
Thema de brede school
idem Handelingsdeel N 0
Thema het sportcentrum
idem Handelingsdeel N 0
Thema het buurthuis idem Handelingsdeel N 0
Thema de zorgboerderij
idem Handelingsdeel N 0
WerkhoudingThema de thuiszorg werkhouding schriftelijk/praktijk N 1
Thema de dagbesteding
werkhouding schriftelijk/praktijk N 1
Thema het verpleeghuis
werkhouding schriftelijk/praktijk N 1
Thema de brede school
werkhouding schriftelijk/praktijk N 1
Thema het sportcentrum
werkhouding schriftelijk/praktijk N 1
Thema het buurthuis werkhouding schriftelijk/praktijk N 1
Thema de zorgboerderij
werkhouding schriftelijk/praktijk N 1
Herkansing
PTA Keuzevak 2018-2020 leerweg kader- en basisberoeps De leerling kiest verplicht vier van de 8 keuzevakken.
periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramma) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
Op actieve wijze, alert en duidelijk zichtbaar activiteiten ten behoeve van veiligheid in gesimuleerde praktijksituaties uitvoeren
• fysieke en conditionele oefeningen uitvoeren
• rapporteren van incidenten in een gesimuleerde omgeving
• zorgdragen voor toezicht van een klein evenement in de eigen schoolomgeving
• risicovolle situaties voorkomen
• regelend optreden in de school of op het eigen schoolplein
K/D&P/6.1 Fysieke en conditionele oefeningen uitvoeren handelingsdeel N 0
K/D&P/6.2 Rapporteren van incidenten in een gesimuleerde omgeving handelingsdeel N 0
K/D&P/6.3
Zorgdragen voor toezicht van een klein evenement in de eigen schoolomgeving (denk aan host in kantine, ontvangst school, toezicht houden in de gang of op schoolplein)
handelingsdeel N 0
K/D&P/6.4 Risicovolle situaties voorkomen handelingsdeel N 0
K/D&P/6.5 Regelend optreden in de school of op het eigen schoolplein handelingsdeel N 0
Naam keuzevak : Geüniformeerde dienstverlening en veiligheid (1910)
Taak
K/D&P/6.1 t/m 6.5 SE Theorie schriftelijk J* schriftelijk 3
K/D&P/6.1 t/m 6.5
Op actieve wijze, alert en duidelijk zichtbaar activiteiten ten behoeve van veiligheid in gesimuleerde praktijksituaties uitvoeren
Praktijkopdracht 1 N 1
K/D&P/6.1 t/m 6.5
Op actieve wijze, alert en duidelijk zichtbaar activiteiten ten behoeve van veiligheid in gesimuleerde praktijksituaties uitvoeren
Praktijkopdracht 2 N 1
LOB Reflectie op de loopbaancompetenties handelingsdeel N 0
Werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardigheden, werkhouding schriftelijk/praktijk N 1
* de leerling mag in de vierde klas één SE van een keuzevak herkansen
periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramma) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
Naam keuzevak : Facilitaire dienstverlening: onderhoud en receptie (1627)
Taakkan eenvoudige werkzaamheden verrichten in en rondom een gebouw in (gesimuleerde) praktijksituaties
K/ZW/10.1 Eenvoudige balie- en receptievaardigheden toepassen. handelingsdeel N 0
K/ZW/10.2 Huisregels opstellen voor bezoekers handelingsdeel N 0
K/ZW/10.3 Schoonmaakwerkzaamheden verrichten in en om een gebouw handelingsdeel N 0
K/ZW/10.4(technische) Werkzaamheden inventariseren in en rondom gebouw, volgens geldende procedures
K/ZW/10.5 Assisteren bij een ontruimingsoefeningK/ZW/10.1 t/m 10.5 Theorie schriftelijk J* schriftelijk 3
K/ZW/10.1 t/m 10.5
kan eenvoudige werkzaamheden verrichten in en rondom een gebouw in (gesimuleerde) praktijksituaties
Praktijkopdracht 1 N 1
K/ZW/10.1 t/m 10.5
kan eenvoudige werkzaamheden verrichten in en rondom een gebouw in (gesimuleerde) praktijksituaties
Praktijkopdracht 2 N 1
LOB Reflectie op de loopbaancompetenties handelingsdeel N 0
Werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardigheden, werkhouding schriftelijk/praktijk N 1
* de leerling mag in de vierde klas één SE van een keuzevak herkansen
periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramma) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
Naam keuzevak : Voorkomen van ongevallen en EHBO (1617)
K/ZW/12.1 assisteren bij activiteiten op het gebied van veiligheid en risicopreventie. handelingsdeel N 0
K/ZW/12.2 de functie van enkele organen en weefsels uitleggen. handelingsdeel N 0
K/ZW/12.3 in acute situaties handelen volgens het 5 stappenplan. handelingsdeel N 0
K/ZW/12.4 stoornissen in de vitale functies signaleren en direct professionele hulp inschakelen. handelingsdeel N 0
K/ZW/12.5
aan de hand van de ongevalssituatie en de verschijnselen letsels herkennen en vaststellen van de noodzakelijke basis handelingen en deze uitvoeren (Eerste Hulp B).
handelingsdeel N 0
K/ZW/12.1 t/m 12.5 SE Theorie schriftelijk J* schriftelijk 3
K/ZW/12.1 t/m 12.5
kan een bijdrage leveren aan veiligheid en preventie van ongelukken en eerste hulp verlenen bij ongelukken
Praktijkopdracht 1 N 1
K/ZW/12.1 t/m 12.5
kan een bijdrage leveren aan veiligheid en preventie van ongelukken en eerste hulp verlenen bij ongelukken
Praktijkopdracht 2 N 1
LOB Reflectie op de loopbaancompetenties handelingsdeel N 0
Werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardigheden, werkhouding schriftelijk/praktijk N 1
Taakkan een bijdrage leveren aan veiligheid en preventie van ongelukken en eerste hulp verlenen bij ongelukken
* de leerling mag in de vierde één SE van een keuzevak herkansen
periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramma) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
K/ZW/9.1 een ruimte verzorgd, functioneel en sfeervol gereedmaken handelingsdeel N 0
K/ZW/9.2 eenvoudige cateringwerkzaamheden verrichten en werken volgens HACCP richtlijnen.
handelingsdeel N 0
K/ZW/9.3 werken in een grootkeuken volgens HACCP richtlijnen. handelingsdeel N 0
K/ZW/9.4 eenvoudige administratieve werkzaamheden verrichten. handelingsdeel N 0
K/ZW/9.1 t/m 9.4 Theorie schriftelijk J* schriftelijk 3
K/ZW/9.1 t/m 9.4
eenvoudige dienstverlenende activiteiten verrichten Praktijkopdracht 1 N 1
K/ZW/9.1 t/m 9.4
eenvoudige dienstverlenende activiteiten verrichten Praktijkopdracht 2 N 1
LOB Reflectie op de loopbaancompetenties handelingsdeel N 0
Werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardigheden, werkhouding schriftelijk/praktijk N 1
Naam keuzevak : Facilitaire dienstverlening: catering en inrichting (1625)
Taak eenvoudige dienstverlenende activiteiten verrichten
* de leerling mag in de vierde klas één SE van een keuzevak herkansen
periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramma) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
K/ZW/11.1informatie verstrekken over mogelijkheden om te bewegen en te sporten in de eigen regio.
handelingsdeel N 0
K/ZW/11.2 voor een doelgroep een eenvoudig sportevenement of toernooi organiseren en uitvoeren.
handelingsdeel N 0
K/ZW/11.3 assisteren en instructie geven bij sport- en bewegingsactiviteiten. handelingsdeel N 0
K/ZW/11.4 omgaan met veiligheid en het voorkomen van blessures. handelingsdeel N 0
K/ZW/11.5 assisteren bij de uitvoering van bewegingsprogramma’s handelingsdeel N 0
K/ZW/11.1 t/m11.5 SE Theorie schriftelijk J* schriftelijk 3
K/ZW/11.1 t/m 11.5
eenvoudige regelende taken verrichten bij sport en bewegen Praktijkopdracht 1 N 1
K/ZW/11.1 t/m 11.5
eenvoudige regelende taken verrichten bij sport en bewegen Praktijkopdracht 2 N 1
Naam keuzevak : Ondersteuning bij sport- en bewegingsactiviteiten (1628)
Taak Eenvoudige, regelende taken verrichten bij sport en bewegen
LOB Reflectie op de loopbaancompetenties handelingsdeel N 0
Werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardigheden, werkhouding schriftelijk/praktijk N 1
* de leerling mag in de vierde klas één SE van een keuzevak herkansen
periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramma) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
K/ZW/1.1 een klant ontvangen en het bezoek afronden. handelingsdeel N 0
K/ZW/1.2 Een eenvoudige haar- en hoofdhuidbehandeling uitvoeren, die past bij het haar en de hoofdhuid van de klant
handelingsdeel N 0
K/ZW/1.3 Een eenvoudige gezichtsbehandeling uitvoeren die past bij de huid van de klant handelingsdeel N 0
K/ZW/1.4Een eenvoudige handbehandeling uitvoeren die past bij de conditie van de handen van de klant
handelingsdeel N 0
Naam keuzevak: Kennismaking met uiterlijke verzorging (1623)
Taak:Eenvoudige hand, haar- en gezichtsbehandelingen uitvoeren bij een klant in een kapsalon of schoonheidssalon
K/ZW/1.1 t/m 1.4 SE Theorie schriftelijk J* schriftelijk 3
K/ZW/1.1 t/m 1.4
Eenvoudige haar- en gezichtsbehandelingen uitvoeren bij een klant in een kapsalon of schoonheidssalon
Praktijkopdracht 1 N 1
K/ZW/1.1 t/m 1.4
Eenvoudige haar- en gezichtsbehandelingen uitvoeren bij een klant in een kapsalon of schoonheidssalon
Praktijkopdracht 2 N 1
LOB Reflectie op de loopbaancompetenties handelingsdeel N 0
Werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardigheden, werkhouding schriftelijk/praktijk N 1
* de leerling mag in de vierde klas één SE van een keuzevak herkansen
periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramma) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
Naam keuzevak : Assisteren in de gezondheidszorg (1624)**
Taak
ondersteunende handelingen verrichten in de gezondheidszorg, gegevens verzamelen en gezondheidsadviezen geven
K/ZW/7.1 front office werkzaamheden verrichten in een gesimuleerde praktijk handelingsdeel N 0
K/ZW/7.2 zorg dragen voor praktijkomgeving, hulpmiddelen en apparatuur handelingsdeel N 0
K/ZW/7.3 in opdracht en volgens protocol gegevens verzamelen van de klant over zijn of haar gezondheid
handelingsdeel N 0
K/ZW/7.4de klant informeren en adviseren over zorg voor de eigen gezondheid in een gesimuleerde omgeving
handelingsdeel N 0
K/ZW/7.5 voorlichting geven over mondhygiëne handelingsdeel N 0K/ZW/7.1 t/m 7.5 SE Theorie schriftelijk J* schriftelijk 3
K/ZW/7.1 t/m 7.5
assisteren bij verzorgende handelingen in een praktijksituatie Praktijkopdracht 1 N 1
K/ZW/7.1 t/m 7.5
assisteren bij verzorgende handelingen in een praktijksituatie Praktijkopdracht 2 N 1
LOB Reflectie op de loopbaancompetenties handelingsdeel N 0
Werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardigheden, werkhouding schriftelijk/praktijk N 1
* de leerling mag in de vierde klas één SE van een keuzevak herkansen** Alleen op KB niveau
Naam keuzevak : Welzijn, kind en jongere (1620)
periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramma) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
K/ZW/5.1 ondersteunen bij opvoeding en ontwikkeling handelingsdeel N 0
K/ZW/5.2 kinderen en jongeren ondersteunen in dagelijkse situaties en hierbij de zelfredzaamheid bevorderen
handelingsdeel N 0
K/ZW/5.3 (re)creatieve activiteiten voor kinderen of jongeren organiseren en hen stimuleren en begeleiden
handelingsdeel N 0
K/ZW/5.4 de omgeving verzorgen en inrichten voor een leeftijdsgroep handelingsdeel N 0
K/ZW/5.5een dagrapportage maken volgens een rapportagesysteem en dit mondeling toelichten
handelingsdeel
K/ZW/5.1 t/m 5.5 SE Theorie schriftelijk J* schriftelijk 3
K/ZW/5.1 t/m 5.5
Assisteren bij dagelijks activiteiten van het kind / de jongere Praktijkopdracht 1 N 1
K/ZW/5.1 t/m 5.5
Assisteren bij dagelijks activiteiten van het kind / de jongere Praktijkopdracht 2 N 1
LOB Reflectie op de loopbaancompetenties handelingsdeel N 0
Werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardigheden, werkhouding schriftelijk/praktijk N 1
Taakeen bijdrage leveren aan de opvoeding en ontwikkeling van kinderen en jongeren en hierover rapporteren
Programma van toetsing en afsluiting
Studie: lj 4 K Vak: Lichamelijke Opvoeding 2
PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur1 Hockey C P 1
2 Basketbal C P 1
3 Rekstok C P 1
4 Verspringen C P 1
5 Lesgeven; 2 lessen C P/S 1
6 Inzet, hulpverlenen C P 1
7 Inzet, hulpverlenen C P 1
8 Stage 2 V-G H 0
9 Sportoriëntatie V-G S 0
C = cijfer
O-V-G = onvoldoende, voldoende, goed