Connect2learn 12 mei

18
(voor KLM) Innovatieve Digitale Leermiddelen Connect2lea rn PWC 12 mei 2016

Transcript of Connect2learn 12 mei

Page 1: Connect2learn 12 mei

(voor KLM) Innovatieve Digitale Leermiddelen

Connect2learnPWC

12 mei 2016

Page 2: Connect2learn 12 mei

> 25 jaar bij KLM> 20 jaar bezig met opleiden van KLM’ers en mensen die (in)direct voor KLM werken> 10 jaar product group manager (aansturen van 10-20 trainers)> 4 jaar Innovatie Manager Learning Technology

Page 3: Connect2learn 12 mei

Engineering & Maintenance

Flight Safety & Cockpit

Ground Services

Cabine

CommercialCorporate

Cargo-sales

Above

Below the wing

Page 4: Connect2learn 12 mei

ACTIVE

SUSTAINABLETRANSFERABLE

BUSINESS GROWTH

VARIATION

SIMPLE

SURPRISING

SCALABLE

INNOVOTIVE

Learning Principles

Page 5: Connect2learn 12 mei

Video

Social

Mobile

Focus on…

Classroomwhen added value

Page 6: Connect2learn 12 mei

Lessons learned Elk idee dat je hebt, bestaat al Experimenteer, mislukken is groeien Showing is believing Sparren MOET!! Doe het niet alleen Begin klein Vraag vergiffenis in plaats van

toestemming

Page 7: Connect2learn 12 mei

Budget

• Stel innovatie budget vast• Bedragen hoeven niet erg groot te zijn• Richt een innovatiefonds op

Page 8: Connect2learn 12 mei

Van klassikaal naar online & proeve van bekwaamheid

Topografie & codesSoft skillsonline &personal coaching

Practise, practice, practiseSysteen leren via “How to..” video’s

Speurtocht Schiphol met iPadMaak je eigen tekenfilm Quiz app

Page 9: Connect2learn 12 mei

Lastig:• Internet zwak op locatie• Organisatie van mastering• Oplossing past niet in LMS

Positief:• Gebruik interactieve video• Mastering skill on the job• 1/2 dag training in video

Van klassikaal naar on-line metproeve van bekwaamheid

Page 10: Connect2learn 12 mei

Omzetting klassikale softskills training naar online oplossing

Positief:• Samenwerken met externe

supplier (win-win)• Experimenteren• Gebruikers leren andere

manier van leren

Lastig:• Omzetten klassikaal

naar online• Verantwoordelijkheid

bij cursist

Page 11: Connect2learn 12 mei

Lastig:• Ontwerper zit ver weg• Koppelingen met LMS

Leer topografie en luchthaven codes

Positief:• Gebruik van een app die al

bestaat• Geen technische issues• Integreren van 2 apps in 1• Gebruik gaming

Page 12: Connect2learn 12 mei

Lastig:• Augmented reality

Ontdekingstocht Schiphol

Positief:• Tijdwinst eigen personeel• Team building idee• Eerste mobile oplossing• Speels / game elementen

Page 13: Connect2learn 12 mei

Lastig:• Connectivity• Wordt niet gezien als leren

men wil classroom

Systeem leren via How to… video’s

Positief:• Eenvoudig te maken• Sluit aan bij YouTube

Page 14: Connect2learn 12 mei

Lastig:• Connectivity• AF computers• Zelf leren• Marketen / change

begeleiden

Practice, practice, practice….

Positief:• Situatie veel oefenen• Rollenspel op afstand• Individueel gericht

Page 15: Connect2learn 12 mei

Lastig:• Koppeling met LMS• Up-to-date houden

Quiz app

Positief:• Recurrent training via quiz• Leren via Leithner principe• Kan kennis training

vervangen

Page 16: Connect2learn 12 mei

Lastig:• Je moet het wel kunnen

maken• Distributie & tracking

Maak je eigen tekenfilm

Positief:• Eenvoudig• Verfrissend• Proces uitleg• Maandelijkse fee

Page 17: Connect2learn 12 mei

Verdeel jezelf over de 4 iPads

Ontdek de oplossingen die KLM gebruikt

Vraag:Zien jullie mogelijkheden om deze oplossingenook binnen jullie organisatie toe te passen

Ontdek

Page 18: Connect2learn 12 mei

Adressen:

Traintool: www.traintool.nlctc person Peter van der Reijden

Go animate:www.goanimate.com

Zelf apps of websites maken:Apps: www.appmachine.nlWebsite: www.impress.ly

iLearnCardshttp://www.uni-learning.com/nl/Ctc persoon Jeroen Kaak