Comésa Schoolmagazine- Editie 2
-
Upload
comesa-schoolmagazine -
Category
Documents
-
view
218 -
download
2
description
Transcript of Comésa Schoolmagazine- Editie 2
Nu op www.comesa.tk!
2
“Sweet Dreams”
Wie is de
Best Geklede
Docent? Editie 2 - Jaargang 1 - Voorjaar 2010 - Thema: Sweet Dreams
Welke bijbaantjes
hadden docenten???
Met wie sprak
Comésa???
“Ik ben gee
n docent,
ik doe maar a
lsof….”
wie zei dit?
??
Zaterdagavond:
Wat is de formule?
2
3
Editorial // Opening
Editie 2 / Comésa Schoolmagazine
Sweet Dreams
H eey lezers,
Het is alweer lente. Op het moment
dat ik dit schrijf regent het buiten. De
zon is ver te zoeken. Is het dan lente???
Het thema van deze editie is “Sweet Dreams”.
Met dit thema willen we letterlijk ingaan op dro-
men, maar ook willen we kijken naar de dromen
die je hebt voor de toekomst en de dromen die
Je vroeger had, hoe zijn die nu uitgekomen en
hoe hoop je ze uit te laten komen?
Mijn droom? Ik heb er zoveel. Iedereen heeft
toch vele dromen. Mijn dromen voor Comésa
zijn: 1 Comésa verder ontwikkelen en 2 Comésa
uitbreiden! Beide hoop ik toch echt voor de 6e
te bereiken (:P)
Voor na school heb ik ook nog vele dromen.
Maar die dromen moeten ook dromen blijven.
Dromen die telkens veranderen, dat moeten
dromen zijn, en ook zeker blijven…..
Voorlopig houd ik het dromen, maar
even bij de hoop op echte lente!
Heel veel leesplezier!
Groetjes Robbin,
Hoofdredacteur Comésa,
4
Wat staat erin??? Opening //
Comésa Schoolma- gazine
Inhoud
3 Editorial
4 Le‟RARE‟tikken
5 Le‟RARE‟uitspraken
8 Hoe overleef ik….
10 Bijbaantjes docenten
12 Wat betekent jouw droom?
14 Raadsels
15 Games
16 Dat hoort niet.nl
17 Media: de zaterdagavond!
18 Muziek: Het oog van ALEX!
20 De BEST geklede docent!
21 Column: Lois
22 Gedichten
24 Interview: droombanen
26 Interview: CAPSLOC
28 Wist je dat…???
29 Wijze woorden…
30 Puzzels
31 Agenda
31 Engels theater
32 Strips
34 Redactieberichten
35 Colofon
….en dat was weer een editie!
NEXT TIME more!
www.com
esa.tk
- com
esa.h
yves.n
l
5
Le‟RARE‟tikkuhh // Docenten
Editie 2 / Comésa Schoolmagazine
L eerlingen hebben volgens
de docent vaak rare tik-
ken en rare trekjes, maar
docenten hebben zo ook
hun afwijkingen. Deze bundelen
wij hier! Heb jij nog rare tikken
van je docenten, mail ze maar!
Meneer Pronk roert in
zijn koffie met zijn pen
en likt hem vervolgens
af… wie is de volgende
die er mee schrijft, zal
hij het zelf zijn???
Teamleider meneer Telleman heeft altijd de waar-
omvraag. Altijd als iemand een antwoord geeft is
de vraag: “Maar waarom dan???”
En weer is meneer Pronk aan de beurt. Hij leert
leerlingen namelijk met enkele regelmaat hoe je
de school onder moet laten lopen met water. Zal
hij dit vroeger ook hebben gedaan?
Meneer Van Roon schijnt te veel uit te leggen in
de lessen. Hij kan het maar niet laten om een
hele les te besteden aan één formule. Natuurlijk
is hij niet de enige docent met deze tik!
6
Le‟RARE‟uitspraken Docenten //
Comésa Schoolmagazine / Editie 2
-Koppelwerkwoorden! (altijd)
-Ondanks het feit dat de tekst
oud is, is hij nog erg actueel!
-Ik ben geen docent, ik doe
maar alsof….
-(Leerlingen: hebben we ml?)
Dat is een verrassing
-(Leerling fluistert)
STRAFWERK!
-Jij bent wel een geschikt type
voor BSM, en jij ook, en jij ook.
-Niet vervelend doen, niet zo
giechelen, en niet aan je haar
zitten….
-Het scheelde een haar!
-Ik ga ‟t nakijkboekje nakijken!
-Ik ben even voor de rapport-
vergadering aan het oefenen
met de namen…. Don? Ohjaa
dat was die kleine!!!
-Jullie gaan toch geen uren
zitten veranderen…
-Het staat gewoon ergens in
je boek!!!
-Jullie hebben het altijd over
Sushi, dus laten we het daar
maar bij houden!
-Het is goed dat het fout is!
-Het is een probleem!
-Nee, ik begrijp je dilemma!
(slaand op tegenstrijdige
wiskunde regel)
-Als ik iets NIET besproken
heb, vind ik het eng!
-Als iedereen naar me kijkt
heb ik het gevoel dat ik tegen
iemand kan praten……
-Jullie hoeven dit jaar geen
opstellen te maken bij de
hoofdstukken, want het is te-
veel werk om na te kijken!
Pro
nk Kett
ing Z
wagers
H
erm
ans V
erm
eule
n T
ellem
an
K
em
per
R
oon L
eeuw
E n ja hoor! Het is de do-
centen weer gelukt, ze
spraken weer heel wat
rare taal uit. De school-
krant heeft ze weer gebundeld!
Heel veel leesplezier!
7
Le‟RARE‟uitspraken // Docenten
Editie 2 / Comésa Schoolmagazine
-Leo is een beest in zijn vrije
tijd!
-Is M… er? Nee toch, ik heb
hem nog niet geroken!
-Ik stond FF met mijn S te
knoeien…
-Ik lust best een borrel, maar
dronken ben ik nog NOOIT ge-
weest!!!
-Tsss, zeg ik één keer pleuren,
komt het gelijk in de school-
krant! (red.: zie ed. 1)
-(KLENG) Dat is nou verdorie
de twintigste trechter die dit
jaar kapot valt. Vorig jaar wa-
ren het er maar drie….
….Oké misschien was het
de tiende, maar toch!
K
uip
ers
Plicht
Kessel E
rpecum
-Jullie hebben allemaal
een 10 voor het werk-
stuk… ze liggen al twee
weken stoffig op mijn
stoel.
-(leerl.: Meneer, u staat
ervoor!) Nee hoor, jij zit
erachter!
Wiskundemeisjes.nl
Le„RARE‟uitspraken?!
Die lever je in bij Comésa!
8
Slapeloze nachten Hoe overleef ik... //
Comésa Schoolmagazine / Editie 2
Wat is slaap?
S laap is een moment
waarin het lichaam en
geest tot rust komen.
Als je slaapt, verandert
er veel in je lichaam. Veel spie-
ren ontspannen zich en de acti-
viteit van je hersenen neemt af:
je harstslag en ademhaling ver-
tragen. Je hersenen blokkeren
geluiden en prikkels van buiten,
waardoor je bewustzijn verlaagt.
Je behoefte om te slapen wordt
geregeld door melatonine: dit is
een hormoon in je lichaam.
Hoe voorkom je
slaapproblemen?
Een aantal tips om slaapgebrek
te voorkomen zijn:
-Geen tv in je slaapkamer
-Niet slapen overdag
-Regelmatige bedtijden
-Niet sporten vlak voor je
naar bed gaat.
-Zorg ervoor dat je kunt luch-
ten in je slaap, doe bij-
voorbeeld een raam open
-Geen cafeïne of nicotine
vlak voor je gaat slapen
-Eet voldoende
-Niet teveel alcohol drinken!
Wat gebeurt er bij
slaapgebrek??
Slaapgebrek tast je dagelijkse
functioneren aan. Het zorgt voor
problemen met je geheugen,
concentratiemoeilijkheden,
spraakvermogen, reactiesnelheid,
besluitwaardigheid en plannings-
vermogen. Bovendien is het slecht
voor je weerstand, je hebt eerder
kans om ziek of verkouden te wor-
den.
Hoe overleef ik... slapeloze nachten! Door: Rebecca Hagens
TU Delte
9
Slapeloze nachten.! // Hoe overleef ik...
Editie 2 / Comésa
Huismiddeltjes tegen slapeloosheid
Uiteraard gaan jullie allemaal luisteren naar de vorige
tips (:P), maar als jullie dan nog niet kunnen slapen,
zijn hier wat manieren om in slaap te vallen.
Luister naar muziek! En nee, dan bedoelen we geen
hardcore muziek of keiharde muziek, waardoor niet al-
leen jij, maar ook je ouders, buren en de rest van de
straat het bed uit dendert. Rustige muziek of muziek
waar jij kalm van wordt. Zet het zachtjes op en pro-
beer dan te ontspannen.
Lavendelolie: Een paar druppels lavendelolie op je pol-
sen en slapen wrijven is rustgevend en helpt je li-
chaam dus om sneller te ontspannen en in slaap te
vallen.
Calcium: Eet of drink voor je naar bed gaat iets dat
calcium bevat, zoals kaas of melk.
Wandeling: Een korte wandeling voor je
gaat slapen kan helpen om eerder in
slaap te vallen. De frisse lucht maakt je
rustig en laat je goed doorademen, wat
je lichaam meer ontspannen maakt.
Schrijven: Kun je niet slapen, omdat je te
veel aan je hoofd hebt?? Schrijf het dan
van je af!
Knoflook: Knoflook op je huid smeren (op
je voetzolen kan ook, dan heb je minder
last van de lucht) helpt ook. In knoflook zit
namelijk een stof die je hersenen op een be-
paalde manier beïnvloedt.
Voeten: En tot slot, raar maar waar: als je
voeten warm zijn, val je beter in slaap!
Telenet.be
Sweet Dre
am
s!
10
Bijbaantjes Docenten //
Comésa Schoolmagazine / Editie 2
W at hadden de docenten
vroeger voor bijbaan-
tjes? Wie weet deden
zij hetzelfde als wat jij
nu doet! Wie weet heb je toch nog
iets gemeen met je (favo) docent!
Meneer Zwagers: tomaten plukken,
surf/zeil instructeur, schilder, bezorgdienst, badmeester,
uitsmijter, medewerker bowlingbaan, autosloper en bar-
keeper!
Meneer Schuil: fresiabollen poten (in kas-sen van een meter hoog), krantenjongen, zie-kenhuismedewerker (afwassen, hulpkok en pati-ënten begeleiden), verkoper V&D (huishoudglas, LP’s) tomaten plukken en bege-leider kampeerweken!
De opva
llendste
baant
jes
hebben
we een
andere
kleur ge
geven!
Mevrouw Vermeulen: achter de kassa bij de HEMA (inclusief mooi pakkie en tuttig sjaaltje)!!!
Bij de Boezem als begeleid-ster op de bus, bij de Juwe-lijk in Krimpen (ijss.)(reparaties), werken bij gale-rie, sieraden maker en work-shops gever.
Nu is mijn grootste bijbaan leerlingen respect voor kwasten bijbrengen op het Comenius College.
Best geklede d
ocent!
Leeuwwardercourant
11
Bijbaantjes // Docenten
Editie 2 / Comésa Schoolmagazine
De opva
llendste
baant
jes
hebben
we een
andere
kleur ge
geven!
Mevrouw Nederlof: Serveerster in een restaurant.
Mevrouw Verdel: Aardbei-en plukken. Je kreeg f5,- voor een mandje…!
Meneer Borgdorff: post
bezorgen, vakken vullen bij de
Edah, kranten bezorgen,
vrachtwagens laden en lossen.
En daarbij hing ik reclamebor-
den op in de Kuip!
Mevrouw Zwakhals: aardbeien
plukken, serveerster bij Van Der Valk
en verkoper bij de Free Record Shop!
Meneer Swarttouw: medewerker Praxis, ik heb daar heel veel geleerd.
Mevrouw Schouten: verkoopster bij DAKA
Sport, leerling-begeleidster bij een huiswerkklas,
en koffievrouw in een bejaardentehuis!
Zijn de
ze baa
ntjes ie
ts
voor jo
u? Of do
e je he
t
al? Missc
hien he
eft de
docent
tips v
oor je!
!!
Bataviastad
12
Droomverklaringen Thema//
Comésa Schoolmagazine / Editie 2
D romen. Iedereen heeft
ze. Soms zijn ze prettig,
soms niet. Maar wie
weet wat ze eigenlijk be-
tekenen?? Wij hebben voor jullie
de meest voorkomende dromen
even op een rijtje gezet. Veel
“droomverklaringsplezier”!!
Wat betekenen...
Seksualiteit in dromen!!
Dromen dat je seks hebt,
voorspellen geluk en tevre-
denheid bij omgaan met
andere mensen. Deze om-
gang zelf hoeft niet perse
seks te beteken. Als je een
onplezierige droom heb
over seks, is een waar-
schuwing dat je overweegt
om iets te doen, dat als je
het doet, voor een schuld-
gevoel gaat zorgen.
Vakantie!!
Dromen over vakantie
betekent dat interessan-
te onbekende mensen
gebruik gaan maken van
je gastvrijheid. Naakt voor de klas staan!!!
Dromen dat je naakt voor de
klas staat, kan betekenen,
dat je iets niet goed hebt
voorbereid of je er niet zeker
over bent. Het zou kunnen
dat je je huiswerk niet hebt
gemaakt of iets slecht hebt
geleerd.
13
Droomverklaringen // Thema
Editie 2 / Comésa Schoolmagazine
...mijn dromen???
Door: Rebecca Hagens en Aureana Weeda (CHR)
Rijk zijn?!
Dromen dat je rijk bent, bete-
kent dat je problemen die je
hebt met succes gaat aanpak-
ken. Als je in je droom ziet dat
andere mensen rijk zijn, bete-
kent dat je vrienden hebt die
je in tijden van nood te hulp
zullen schieten. Dit betekent
niet dat er ook tijden van
nood aankomen, alleen maar
dat je goeie vrienden hebt.
Vliegen als een ... …
Vliegdromen kunnen een
uiting zijn van angst. In
de droom komt het vaak
voor dat ze willen ont-
snappen uit een enge si-
tuatie, wat kan betekenen
dat je dat in het echte le-
ven ook wil. Dat hoeft na-
tuurlijk niet. Een eigen wil
hebben in een droom valt
ook onder een vlieg-
droom. Deze vliegdromen
kunnen ook heel vredig
en zweverig zijn. Ze zijn
ook vaak een vorm van
vrijheid. Daarom hoeft het
natuurlijk niet te beteke-
nen dat je als je een
vliegdroom hebt, je in de
problemen zit. De contro-
le hebben over je droom
kan een teken van eigen
wil en blijdschap zijn.
14
Whahahahaa Raadsels//
Comésa Schoolmagazine / Editie 2
2. Je zult er vele van mij krijgen,
maar toch nooit genoeg.
Als de laaste geweest is, is iedereen verdrietig.
Je krijgt mij maar één keer per jaar!
Wat ben ik?
3. Ik maak iedereen urenlang slap.
Ik toon vreemde beelden, gewoon voor de grap.
Ik kom alleen ’s nachts, let op wat ik zeg!
Wat ben ik?
4. We hebben geen vlees en ook geen veren,
geen schubben en geen pluimen.
Toch hebben we vingers en duimen,
voor dames en voor heren!
Wat zijn wij?
Er komt een man bij de apotheek en vraagt aan de apotheker iets tegen de hik.
De apotheker buigt zich over de toonbank en geeft de man een keiharde klap in zijn gezicht.
De man vloekt en schreeuwt tegen de apotheker: ‘Waar was dat nou voor no-dig.Waarop de apotheker antwoordt: ‘Nou, je hebt nu toch de hik niet meer?’
‘Nee,’ antwoordt de man boos, ‘maar mijn vrouw die op me wacht in de auto wel!
Een zandloper/ Een verjaardag/Slaap/Handschoenen/Elke sprinkhaan, want de Eiffeltoren kan niet sprin-
gen!/Een spons/Een postzegel!
5. Welke sprinkhaan springt er ho-ger dan de Eiffeltoren?
6. Ik heb gaten in mijn onder- en bovenkant, mijn linker- en rechter-kant, en in het midden.
Toch houd ik water vast.
Wat ben ik?
7. Wat gaat de hele wereld rond maar blijft altijd in een hoekje?
1. Ik heb twee lichamen,
In het midden verbonden.
Hoe beter ik stilsta,
Hoe sneller ik loop.
Wat ben ik?
Door: Jo
sefie
n v
an K
lavere
n
15
Review! // Games and sites
T oen het internet nog maar net beschikbaar was, verveelden mensen zich mateloos op de pc.
Dus wilden ze een programma vinden om spelletjes te maken, dit programma werd flash ge-noemd. Ze maakten ook een site om deze spelletjes op te zetten en zo is een totaal nieuwe tak ontstaan in het internet: “Online Flash Games”.
NewGrounds.com Op deze site kan je niet alleen spelletjes vinden, maar ook ani-maties, een forum, tekeningen en films. Oftewel op deze site zul je je niet zo snel vervelen. Maar daar later meer over, weer terug naar de spelletjes. Je moet natuurlijk wel weten wat voor spel je wilt spelen. Dit is hier geen enkel pro-bleem, want er is een handige in-deling gemaakt.
Als je geen zin hebt of gewoon geen tijd hebt om spelletjes te spelen kan je nog altijd naar de kunst of naar de animatie sectie gaan. Ook dit is weer verdeeld in categorieën, dat een voordeel is.
Maar net zoals alles, zijn er ook nadelen. Het grootste nadeel is dat de voorpagina te vol met links en animaties staat.
Ik raad deze site dus aan voor de mensen die een keertje niks te doen hebben en zich verve-len. Aangezien je hier goed de tijd kunt doden. Dus het cijfer dat ik de site zal geven is een 9. Omdat deze site erg goed is, alleen de onoverzichtelijkheid doet „m de das om.
Adultswim.com Deze site kun je vergelijken met de doorsnee site waar je online spelletjes kan spelen. De site lijkt een beetje op spele.nl. Ei-genlijk heeft het gewoon alles wat een normale site ook heeft.
Waarom heb ik dan deze site gekozen? Omdat de naam aan iets heel anders doet denken?! Omdat de lay-out eruitziet alsof het zo uit de jaren 70 komt?Nee, omdat de spelletjes die erop staan alles behalve doorsnee en kinderachtig zijn? Jep!
In tegenstelling tot de meeste online games hebben de ma-kers van deze spellen vooral gekozen voor humor voor vol-wassenen.
16
Website Leerlingen //
Comésa Schoolmagazine / Editie 2
Neem nou bijvoorbeeld Robot unicorn attack, op het eerste oog lijkt het wel een spel voor kleine kinderen, maar dan als je voor de eerste keer tegen iets aanbotst, ben je 1 dood en 2 je gaat episch dood! Ze maken zelfs een-hoorns episch! Maar voor de rest is het best wel een sim-plistisch spelletje je moet ge-woon zover mogelijk probe-ren te komen en de high sco-re bereiken. Zo zijn er nog veel meer van dat soort spel-letjes, het ligt er maar net aan waar jouw interesses lig-gen.
Dus als ik deze site ga verge-lijken met spele.nl, dan zal er een enorm verschil tussen deze twee sites zitten. Sim-pel, want spele.nl is nou een-maal niet echt een heel goe-de site en ook is spele.nl veel kinderachtiger. Bij adultswim kan je nog net zoals new grounds.com film-pjes en muziek luisteren en natuurlijk spelletjes spelen! Ik geef dit cijfer een 9.5. De-ze site heeft het allemaal, maar het enige wat er mis is, is dat er nog niet veel spellen opstaan. Door: Frank van Neerbos
Jouwwethouder.nl Iedere Nederlander mag pas van-af zijn of haar 18e stemmen. Dan mag je stemmen voor de Tweede Kamer en voor de gemeenteraad.
Niemand mag stemmen voor wet-houders of ministers… Rotterdam doorbreekt deze regels en laat jongeren stemmen op een wethouder!!! De wethouder die wint wordt wet-houder van jongeren. Hij of zij zal de stad met de jongeren zelf gaan besturen!!! Grijp je kans! Het eerste referen-dum waar jij aan mee kan en mag doen! Je hoeft alleen maar naar www.jouwwet- houder.nl te gaan, en te STEMMEN!
17
Media // Cultuur
Editie 2 / Comésa Schoolmagazine
Zaterdagavond succes??? Door: Alexander Eleveld
H oe groot is het zater-
dagavond succes
nou eigenlijk?
Dat verschilt nogal..
Maar eerst berekende je dit als
volgt uit: Paul de
Leeuw + Wen-
sen(Publiek +
Grappen)= , te-
genwoordig is
de formule: Lin-
da de Mol x Je-
roen van Ko-
ningsbruggen x Peter Heer-
schop + Hollands=… . Waar-
om was er eerst de stelling van
Paul en nu de stelling van Lin-
da?
In augustus 2005 begon het
programma Mooi! Weer de
Leeuw met Paul de Leeuw. Het
doel was een nieuw zaterdag-
avond succes, nadat Kopspij-
kers vertrok waar wekelijks 3
miljoen mensen naar keken.
Komisch en positief de kernen
van het programma waarin
wensen van gewone mensen
werden vervuld.
Toen begon RTL4 met een nieuw
programma (na vele flops): “Ik
Hou Van Holland” op de buis met
Linda als presentatrice en Jeroen
en Beau van Erven Doorns (later
Peter) als teamcaptains. De be-
doeling: twee teams strijden in
Oer-Hollandse spelletjes om Oer-
Hollandse prijzen. De bedoeling
was natuurlijk ook Paul te ver-
slaan.
Na 341 dagen stonden IHVH en
MWDL weer tegenover elkaar op
tv en wist Linda (na jaren strijd)
de slag om de kijker te winnen
met 1.723.000 kijkers. Sindsdien
ging het met Paul bergafwaarts
en Linda opwaarts! Een seizoen
later wist Linda zelfs elke week 2
miljoen kijkers aan de buis ge-
kluisterd te houden en dat is
meer dan Paul scoorde in 4 jaar.
Paul de Leeuw startte in afgelo-
pen September een nieuw pro-
gramma Lieve Paul en daarmee
ging het nog slechter!
Zelf kijk ik graag naar Ik Hou
van Holland, maar wanneer is
deze formule uitgewerkt?
RTL N
L
18
Muziek Cultuur //
Comésa Schoolmagazine / Editie 2
E en nieuwe nummer-1 in
de top 40: Hey, Xoul
Sisters. Op 2:Zoete
Dromen en Lady GaGa
op 3! Lady Gaga bestormt
straks de hitlijsten met haar
nummer Alejandro!
De nieuwe nummer-1 had net
zo goed ook niet nieuw kunnen
zijn, want Owl City had het nog
drie weken moeten volhouden
en ik had ze weer mogen
„‟beoordelen‟‟ (uiteindelijk 10
weken op 1).
Toen ik het thema hoorde
(Sweet Dreams) was ik erg blij,
hier heb ik ook deze rubriek op
aangepast!
Voor nu wens ik jullie
veel letterpret!
Train - Hey, Soul Sister
Weken was men in de ban van
het nummer Drops of Jupiter.
Het nummer haalde als topposi-
tie nummer-3 en verbleef 20
weken in de Top 40.
…
…
…
…
Jaren was het stil rondom de
band, maar op de dag van van-
daag brachten ze het nummer
Hey, Soul Sister uit en werd
wonderbaarlijk genoeg nummer
-1! Misschien blijven de man-
nen Patrick Monahan, Jimmy
Stafford, Scott Underwood, Joh-
nny Colt en Brandon Bush hun
taktiek achterna en hoor je ze
pas over een paar jaar weer?
Meer nummers? Check het al-
bum Save me, San Fransisco.
Het oog van
ALEX
19
Muziek // Cultuur
Editie 2 / Comésa Schoolmagazine
Beyonce -Sweet Dreams
“You can be a sweet dream” or a
beautiful nightmare
Een zin uit het heerlijke nummer
van Beyonce!
Beyonce, als je het mij vraagt
één van de geweldigste zange-
ressen, begon in de meiden
„groep Destiny Child! In iederge-
val Beyonce heeft met haar al-
bum I am… Sasha Fierce een he-
le verandering gemaakt! Met als
toppositie 26 in de Nederlandse
top 40 en zelfs op 1 in Nieuw-
Zeeland en 2 in Australië.
Lady GaGa - Alejandro
Misschien pak ik dit nummer wel, omdat dit mijn naam is, maar dan de Mexicaanse ver-sie ervan! Namelijk: Alejandro (Uitspraak: Haa-lee-gan-droo). Met 8 top-hits is Lady GaGa in een inmid-dels halfjaar uitgegroeid tot de top van de wereld met haar grote hits: Pokerface, Bad Ro-mance & Telephone. Straks staat daar Alejandro tussen. Een typisch a-lá-GaGa nummer dat misschien iets rustiger is dan vorige, maar het is goed gekeurd! Don‟t call my name, don‟t call my name… Alejandro Ale, Ale, jandro! 4x Door: Alexander Eleveld
fashionbombdaily.com
20
Best geklede docent! Docenten //
Comésa Schoolmagazine / Editie 2
C omésa ging op zoek naar de best geklede docent(e) van de school! Maar er zijn zoveel docenten
op onze school: wie moet je checken met de beste kleding, daarom dachten we om jullie te laten stemmen via onze website. En de uitslag is bekend!
1 Mevrouw Vermeulen 22,2%
2 Mevrouw Kloosterziel 17,0%
3 Meneer Struik 13,0%
Overige docenten 42,8%
De winnaar is
Mevrouw Vermeulen!
Door: Q
ueeny Jo
dh
a e
n R
ob
bin
Sto
lk
21
De examentraining voelt alsof ik plaats heb genomen in de Am-sterdam ArenA voor een vriend-schappelijke wedstrijd tussen Nederland en de Verenigde Sta-ten.
Een oefenpotje waarvan je de uit-slag toch al weet. Geen druk, geen spanning.
Enkel verveling.
De verveling slaat soms om in agressiviteit, een agressiviteit waarbij je graag in de huid van Nigel de Jong kruipt om iemands enkels te kunnen breken.
Maar ik hou me in, want ik weet nog precies twee jaar geleden, de dag dat ik mijn moeder be-loofde dat 2010 hét jaar zou worden
Hét jaar dat Nederland wereld-kampioen zou worden en ik mijn examens zou halen.
Nog niet wetende in welke op-stelling Nederland wereldkampi-oen wordt, nog niet wetende met welke cijfers ik me examens haal.
Wel wetend dat Nederland saaie oefenpotjes speelt in aanloop naar het wereldkampioenschap en dat ik me moet zien te red-den in de examentrainingen de komende maanden.
Lois Grootveld
Lois // Column
Editie 2 / Comésa Schoolmagazine
Oefening baart kunst. „De examens komen eraan.‟
„Jongens, de examens komen er-aan.‟
„De examens komen er-aan, jongens.‟
Ik sta bijna op flippen, gek word ik van die docenten. Alsof ik zelf, na zes jaar, nog steeds niet weet dat de examens eraan komen.
Thuiskomend, slaap ik al-leen nog maar. Niet omdat ik moe ben van het harde werken.
Maar van de eeuwige verveling en het constante zeurende toon-tje van docenten, „De examens komen er aan.‟
Geen toetsen meer in het ver-schiet, geen angst voor onver-wachte SO‟tjes. De druk is eraf.
Enkel nog een beetje examen-training. Maar in alle eerlijkheid de Frans examentraining is voor het spelletje op m‟n mobiel.
Aardrijkskunde is voor het spelle-tje op m‟n mobiel.
Geschiedenis is voor het spelletje op m‟n mobiel.
De highscore heb ik inmiddels al meerdere malen verbroken. Zo-als het er nu naar uitziet, zal dat nog wel vaker voorkomen.
Misschien wordt het maar tijd dat ik m‟n PSP afstof, dan heb ik ten-minste nog een beetje afwisse-ling de komende twee maanden.
22
Gedichten Cultuur //
Comésa Schoolmagazine / Editie 2
Einde van dromen?
Nooit zal er een einde komen,
en zeker niet in mijn dromen.
oog in oog staan,
en jezelf op zachte muziek laten gaan.
Maar het lijkt anders in de realiteit,
mensen zijn druk en hebben geen tijd.
hebben ze dan geen dromen,
of zijn ze te druk om op dat idee te komen?
maar vroeg of laat zal iedereen ontdekken,
hoe je dromen tot leven kunt wekken.
eenmaal door die geheimzinnige deur gekomen
zal iedereen durven dromen.
-Stefanija Tomov
Untitled
Voices, singing
in the wind
flying through
the sky
Beings, living in
the flames
running
through the fire
Colours, paint-
ing the rain
flowing through
the water
Seeds, feeding
the plants
growing through
the earth
- Lotusflower
23
Gedichten // Cultuur
Editie 2 / Comésa Schoolmagazine
Geheim
Je bent een geheim zonder eind,
tot in de diepste details verfijnd,
als de zee in de nacht,
een golf die niemand ooit had verwacht.
Voor mij alleen ben je gekomen,
en uit het niets zal je jezelf vertonen,
opnieuw zie ik je weer,
ook al verwachtte ik niets meer.
betoverend net als die lange tijd geleden
verleden wordt weer heden
mijn illusie wie had dat ooit gedacht
je komt en gaat wanneer niemand het ver-
wacht.
Alleen in gedachten gezien,
ooit nog werkelijkheid,binnenkort zelfs
misschien,
maar het is als de mooiste magie
elke keer als ik je zie.
-Stefanija Tomov
Tranen
De tranen, binnenin
Ik heb nu geen, ver-
driet
Van wie zijn, deze
tranen
Wie huilt, of wilt hui-
len
De tranen, zichtbaar
Ik ben niet, verdrietig
Van wie zijn, deze
tranen
Voor wie, huil ik nu
De tranen, stromend
Ik voel geen, verdriet
Van wie zijn, deze
tranen
Wie kan, niet huilen
- Lotusflower
24
Droomjob... Thema//
Comésa Schoolmagazine / Editie 2
Jarred Sewsingh, 1b
1.Heb je een droombaan?
-Ja, ik wil Bollywood acteur worden
2.Waarom wil je Bollywood acteur worden?
-Ik vind acteren en alles wat erbij hoort erg leuk, het lijkt me echt geweldig om in de schijnwerpers te staan, alle aandacht, veel geld en je bent/wordt dan heel be-roemd.
In principe kun je alles be-reiken, als je het maar echt wilt.
3. Hoe wil je dat bereiken?
-Na mijn middelbare school wil ik naar een theater-school, gewoon hier in Ne-derland. In India heb ik ook familie, dus zal ik daar in In-dia wel verder kijken hoe of wat…
Renate de Bruine, H5e Profiel : Cultuur&Maatschappij
1. Heb je een droombaan ?
-Ja, maatschappelijk werkster!
2. Waarom wil je maatschappelijk werk-ster worden?
-Omdat ik in groep 8 in contact kwam met een maatschappelijk werkster. Verder wil ik mensen, jongeren, oude-ren en kinderen helpen met hun pro-blemen.
3. Hoe wil je dat bereiken?
-Als ik geslaagd ben -ik zit nu in m‟n eindexamenjaar- dan wil ik naar Hoge-school „In Holland‟, om Maatschappe-lijk werk&Dienstverlening te studeren.
D eze editie is het thema „‟Sweet Dreams‟‟!
Ik ging langs een paar klassen van bepaalde
leerjaren om te vragen wat hun droombaan is, hoe ze dat willen bereiken en natuurlijk waarom ze dat willen worden! Wat zijn hun dromen voor later?
25
Droomjob... // Thema
Editie 2 / Comésa Schoolmagazine
Inge van Bommel, H3c
1. Heb je een droombaan?
-Ja,ik wil kinderverpleegkundige
worden, dus echt iets met kin-
deren en verzorging.
2. Waarom wil je kinderver-
pleegkundige worden?
-Omdat ik
met kin-
deren wil
werken,
maar niet
echt ope-
reren of-
zo. Ge-
woon on-
derzoeken
of ze ge-
zond zijn.
En als ze
ziek zijn,
dan (bijv. een gebroken been of
griep) verhelpen
3.Hoe wil je dat bereiken?
-Door profiel
Natuur&Gezondheid te kiezen
en na de havo, een HBO-
opleiding verpleegkundige te
gaan doen. En later specialise-
ren in kinderverpleegkundige.
Stijn Krujit, 2f
1. Heb je een droom-baan?
-Ja, ik wil architect worden. Dan wil ik vooral grote openbare gebou-wenontwerpen!
2. Waarom wil je architect wor-den?
-Op Discovery worden pro-gramma‟s uitgezonden over ar-chitectuur. En als je dan ziet wat voor een tekening ze hebben ge-maakt en als je dan ziet hoe dat uiteindelijk wordt gebouwd, dan is het echt tof om te zien hoe het van tekening tot eindresul-taat is gekomen. Ook de proce-dure is echt heel interessant. Daarom lijkt het me leuk om ar-chitect te worden.
3. Hoe wil je dat bereiken?
-Na het VWO wil ik naar een uni-versiteit waar ze bouwkunde en architectuur aanbieden.
En na m‟n studie ga ik sollicite-ren bij een architectenbureau en later wil ik eventueel een eigen onderneming.
Door: Queeny Jodha
26
Capsloc Capelle//
Comésa Schoolmagazine / Editie 2
S tel je eens een gebouw
voor dat bruist van de
jongeren. Een gebouw
vol gezelligheid, veel
verschillende workshops en dat
vele kansen biedt. Dit gebouw is
het Capelse jongerencentrum
aan de Pelikaanweg! Het is welis-
waar nog in de beginfase, maar
het is de bedoeling dat het uit-
eindelijk uitgroeit tot de boven-
genoemde omschrijving.
Comésa sprak met Martijn (31),
de coördinator van Capsloc.
Martijn, kun je wat over jezelf
vertellen?
„Ik ben Martijn en ik coördineer
het jongerencentrum. Ik bege-
leid dus vrijwilligers, jongeren-
werkers en stagiaires. Bij vrijwil-
ligers is het zo dat ik ze aan-
stuur en dat ik met mijn team ze
de mogelijkheid geef om iets te
leren. Ook ben ik de contactper-
soon naar de gemeente en an-
dere organisaties waarmee we
samenwerken. (?) Ik heb al erva-
ring met het opstarten en run-
nen van een nu goedlopend jon-
gerencentrum, dus het is niet
nieuw voor me, maar het is altijd
weer een uitdaging.‟
Wat is er te doen in het jongeren-
centrum?
„Het is de bedoeling dat er ver-
schillende activiteiten plaats
gaan vinden. Zo komt er een uit-
gebreid aanbod van workshops,
laagdrempelige inloopactivitei-
ten, weekendactiviteiten en is er
de mogelijkheid tot een studio/
oefenruimte.
Hoe
zorg
je er
voor
dat
alle
groe-
pen jongeren zich thuis voelen ?
„Ik denk dat het ligt aan het aan-
bod van workshops. Maar als ik
een groep jongeren heb die het
leuk vindt om live muziek te or-
ganiseren, zorg ik er wel voor
dat ze het divers houden. Ook is
het gebouw rolstoelvriendelijk:
er zijn weinig drempels, er is een
lift en een rolstoeltoilet. Jonge-
ren in een rolstoel worden daar-
door ook niet buitengesloten.
Capsloc: the place to be!
27
Capsloc // Capelle
Editie 2 / Comésa Schoolmagazine
Er zullen altijd wel jongeren vaak
komen en jongeren die helaas
minder vaak komen, maar dat
blijf je houden. „
Hoe hebben jullie vrijwilligers ge-
zocht?
„We hebben veel gebruik ge-
maakt van de sociale media om
jongeren in Capelle te bereiken.
De meeste
vrijwilligers
zijn denk ik
zo ook wel
in eerste in-
stantie in
contact met
Capsloc ge-
komen en
vervolgens
is er mond-
tot-
mondrecla-
me: jonge-
ren die het
bestaan vertellen aan hun vrien-
den. We kunnen zeker nog steeds
meer hulp gebruiken. Om de boel
een beetje fatsoenlijk te laten
draaien, heb je namelijk een stuk
of 50 vrijwilligers nodig. „
Werken jullie ook sa-
men met andere Ca-
pelse (jongeren)
organisaties?
„Ja zeker en dat is
ook belangrijk! We
hebben goed contact
met de Capelse
Jeugdraad
(www.capelsejeugdraad.nl),
stichting youth creations (http://
youthzcreations.com/), the delta
sound factory voor het workshop
aanbod en natuurlijk de scholen
in de omgeving.‟
Door: Sharon den Outer
Foto‟s: Capsloc
In het kort:
Wat? Jongerencentrum Capelle
Waar? Pelikaanweg 3
Wanneer? Openingsweekend
24 april!
Waarom? It‟s the place to be.
http://capsloc-capelle.hyves.nl/
Oproepje
Interesse in horeca, projecten,
zelf iets organiseren, in het
promoteam? Of misschien wel
licht en geluid of in de com-
municatie en PR?
Doe ervaring op en geniet van
gezellige voordelen als vrijwil-
liger door je op te geven via;
[email protected] of stuur
een bericht naar onze Hyves!
28
Wist je dat dan al.. Nieuws//
Comésa Schoolmagazine / Editie 2
S oms is het leuk om de “ouderwetse ” “Wist je datjes” te le-
zen. De schoolkrant is nieuw, maar van schoolkrant tradi-
ties wijken we niet af!! Dus bij deze: de “wist je datjes”
Wist je dat......
...de schoolkrant al meer dan 6 maanden actief is?
...we al weer (bijna) in de laatste periode zitten?
...de schoolkrant hulp van de
leerlingen nodig heeft?
...sommige leerlingen op bui-
tenlandexcursie zijn geweest?
...het voor de examenklassen het nu hard leren is?
...Aida eraan komt en een groot suc6 zal worden?
…Comésa altijd naar de leerlingen luistert?
….we het nu wel weer genoeg vonden?
29
Wijze woorden... // Thema
Editie 2 / Comésa Schoolmagazine
C omésa kiest altijd diepgaande en inspirerende the-
ma‟s. Het zal je vast al zijn opgevallen dat het dit
keer ging om dromen, jouw “Sweet Dreams”! Veel
mensen spraken zich ooit uit over dromen. Wij
bundelen graag een paar opvallende woorden over dromen!
Door: Robbin Stolk (HR)
“In dromen en in de liefde is
niets onmogelijk”
-Janus Arony
“Een leven zonder dromen is
als een tuin zonder bloemen”
-G. Beese
“Wie denkt dat hij denkt, zit
soms maar wat te dromen!”
-Eugene Bosschaerts
“Wie geen dromen heeft, heeft
evenmin de werkelijkheid”
- Karel Boullart (filosoof)
“Al de dingen die je vergeten
bent, roepen hulp in je dromen”
-Elias Canettl (filosoof)
“Noem u niet arm, omdat uw
dromen niet in vervulling zijn
gegaan: werkelijk arm is slechts
hij, die nooit gedroomd heeft”
-Marie von Ebner-E. (Auteur)
“De dromen van vandaag zijn
het materiaal van de wereld
van morgen”
-Maxim Gorki (Auteur)
“Het leven is een
droom, maar dro-
men is geen
leven”
-C. Huygens
(letterkundige)
“Ik ga zelden
naar de bioscoop: dromen is
goedkoper. Je kan de hele tijd
liggen en je speelt er zelf de
hoofdrol”
-Paul Jacobs (Auteur )
30
Puzzelen Thema//
Comésa Schoolmagazine / Editie 2
K E R V I H A I E I N S T A G O
C S A Z R D E D E I O A S A M D
L K D C Y P I B V M X E U B F R
G U O N E N E L L A V E R W S O
E S N C M I P S I S I E T A K O
T S T D A W R E E Z N E H K A M
S E W K B E D R G T U Q C K E K
G N I G L O V R E T H C A E F A
N P K I N G S N N M I T N R M I
X Z K K N C N C O W T U N A A M
Z W E T E N P E D I E H J I R V
P R L R N S H X P H G Y C F E O
S P I C G E I E O A P R L A E A
E R N U I E D F E I L N E L N M
P L G D E D N E K O P S S E E A
N N J L G S E P M Y T S G N A O
Zoek „t woord! droom, slapen, wakker,
bed, nacht,
nachtmerrie, pyjama, vliegen, liefde, vallen, zweten, falen,
spoken, achtervolging, ontwikkeling,
angst, vrijheid,
nachtrust, donker, maan,
moeheid,
Moeilijker...
Makkie!
31
Agenda /Engels theater //Activiteiten
Editie 2 / Comésa Schoolmagazine
Engels theater!
De havo- tweedeklassen zijn een paar weken terug naar het Hen-
drik-Ido-Ambacht-Theater ge-gaan. In het theater was een the-aterstuk voorbereid. Het toneel-stuk werd in het Engels uitgelegd en gespeeld. Het thema was „The Sleeping
Beauty‟. Alles werd helemaal anders ge-draaid dan gepland, zodat het grappig werd. Zelf vond ik het niet heel leuk, maar het was wel handig voor je Engelse taalvaardigheid! Na afloop kwamen de spelers naar de hal voor de uitgang, en kon je ze vragen stellen, handte-keningen vragen, met ze op de foto enz. De busreis terug was heel erg gezellig.
Door: Amber Franke
Jammer genoeg was er niet meer nieuws! NEXT TIME MORE!
Agenda
Open dagen HO en WO
Hogeschool Rotterdam
-20 maart 10.00u - 14.00u
-17 juni 16.00u - 20.00u
Hogeschool Inholland (R‟dam)
-20 maart 10.00u - 15.00u
TU Delft
-25/26 maart Aanmelden site
Erasmus Universiteit- Bachelor
27 maart Aanmelden site
Zadkine ROC
-20 april/ 3 juni 15.00u- 17.00u
Comenius Lijstersingel
24/25-03 Aida
29-03 Herexamen SE-vak.
31-03 Rapport klas 1/2
01-04 Paasvieringen
02-04 Paasvakantie
08-04 Aanvraag spreekuur
14-04 Rapporten 3-6
16-04 Popu. muziekavond
23-04 Buitenland ex.
30-04 Meivakantie
13/14-04 VRIJ
Leobol.nl
32
Frank Strips//
Comésa Schoolmagazine / Editie 2
33
Peteroo & Tylan // Strips
Editie 2 / Comésa Schoolmagazine
Jij ook Hyves?
www.comesa.hyves.nl
34
Berichtjes Redactie //
Comésa Schoolmagazine / Editie 2
Redactie
Sabine van Sasse-IJsselt heeft de
redactie na editie 1 verlaten. Re-
becca Hagens uit 3VWO is nu ook
lid van de redactie. Sommige aan-
meldingen zijn nog niet beant-
woord, dit omdat er
GEEN redactieplaat-
sen vrij zijn. Moch-
ten er plaatsen vrij
komen, dan infor-
meren wij de
„sollicitanten‟ z.s.m.
Evaluatie editie 1
Op onze eerste edi-
tie hebben wij erg veel reacties
ontvangen. Als eerste onze dank
daarvoor! Veel van jullie reacties
waren verrassend en positief. Som-
mige reacties waren opbouwende
reacties. Wij zijn daar erg blij mee,
want wij kunnen natuurlijk niet
door JOUW bril kijken… Voor editie
2 bleken er twee verbeterpunten
te zijn:
1. de spelling beter ver-
zorgen;
2. minder tekst…
Volgens ons is beide ge-
lukt, heb je nog meer re-
acties, geef ze dan alsje-
blieft!
Heb jij ideetjes?
Zoals wij in editie 1 ook al aan
jullie berichtten: de school-
krant is van jullie. De school-
krant is voor jullie, dus mogen
jullie ook bepalen wat er in de
editie komt.
De schoolkrant vindt
het erg leuk als jullie
ideeën aan ons aanle-
veren! Ook ontvangt de
redactie graag nog veel
meer van jullie!
Zonder de leerlingen is
er immers geen schoolkrant,
dus doe wat je kan!
Wij hopen jullie voldoende info
te hebben gegeven!
Groetjes,
Aureana en Robbin,
CHR en HR Comésa
35
Colofon // Redactie
HOOFDREDACTEUR (HR)
Robbin Stolk 3 VWO
CULTUREEL-HOOFDREDACTEUR (CHR)
Aureana Weeda 3 HAVO
REDACTIE
Alexander Eleveld 3 HAVO
Amber Franke 2 HAVO
Tessa Koppenjan 3 VWO
Frank van Neerbos 4 HAVO
Lois Grootveld 5 HAVO
Josefien van Klaveren 3 VWO
Sharon den Outer 5 VWO
Rebecca Hagens 3 VWO
Nathalie Fledderus 4 HAVO
Queeny Jodha 3 HAVO
Alysha Lauw 2 MAVO
VORMGEVING
Robbin Stolk (HR) 3 VWO
CONTACT/INTERNET
Hoofdredactie: [email protected]
Redactie: [email protected]
Website: www.comesa.tk
DOCENTEN
Mw. J.B. Wiersma Ned.
Mw. Drs. A.A. van den Berg Ned.
MEDEWERKERS
Pedro Serra Santos 3 VWO
SAMENWERKING
Comésa werkt samen met:
Latr@ Schoolmagazine (Nie)
CoBus Lijstersingel
Capelse Jeugdraad (via redacteur)
MET DANK AAN
Leerlingen die alles instuurden!
Repro Comenius (Dhr. Noordhuis)
Alle fans van jullie blad!
36
Word lid! www.comesa.hyves.nl