Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

28

description

De tweede editie in het tweede jaar van Comesa. Robbin neemt afscheid.

Transcript of Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

Page 1: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2
Page 2: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2
Page 3: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

Mijn

Editorial // Opening

3

afterparty Na de drukke december-maand kan nu dan toch eindelijk de afterparty beginnen. Even uitrusten

na de drukke dagen, maar nee… Dan staat de toetsweek weer voor de deur… Ook de redactie van de schoolkrant moest weer snel aan het werk, want deze editie moest af!

Daarbij kwam het bericht dat ik stop als hoofdredacteur van Comésa. Op pagina 5 vertel ik jullie hier meer over. Mijn laat-ste editorial ga ik daar niet aan wijden. Al doet het mij wel pijn en verdriet deze te moe-ten schrijven.

Comésa heeft voor deze editie aan docenten en leerlingen gevraagd wat zij voor speci-aals hebben gedaan in de feestmaand. Ook zijn we op zoek gegaan naar de manie-ren om de maanden na de-cember te overleven.

Ook iets nieuws is dat wij ex-tra veel strips hebben.

N Pedro had vroeger één pagina voor zijn geweldige strips, maar speciaal voor deze edi-tie heeft hij er twee! Dit op verzoek van veel leerlingen, die vooral strips leuk vinden! Ja, dat begrijp ik.

Ten slotte heeft Comésa vanaf heden GEEN verslagen van activiteiten meer. Ze leverden veel te veel tekst. Dus vanaf nu: veel meer foto‟s, dus min-der lees-, maar meer kijkple-zier! Dat was mijn laatste ver-andering aan Comésa, maar ik beloof je: er komen er vast nog meer!

Heel veel groetjes,

Robbin Stolk,

Hoofdredacteur Comésa Schoolmaga-zine

2009-2011

Page 4: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

Inhoud // Opening

Inhoud 3 Editorial

4 Inhoud

5 Brief Robbin

6 Le´rare´uitspraken

7 Puzzels

8 MR: Leerlingeninspraak!

10 Het kluisje van… NIEUW

11 Quiz

12 Hoe overleef ik…

13 Vraag het Isa NIEUW

14 Fotojaarverslag tot nu toe

16 Het oog van Alex: afterparty

18 Docenten zijn net mensen in december

20 Sport: volleybal NIEUW

21 Gedichten

22 Oeganda project!

23 Webreview

24 Strip

25 Strips: Peteroo & Tylen NIEUW: 2 pagina’s!

27 Redactie

4

Page 5: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

Brief Robbin // Hoofdredactie

5

Er is een tijd van komen en een tijd van gaan en de tijd van gaan is nu echt geko-men...

Beste leerlingen, lieve vrienden,

Het regent buiten, de lucht is grijs. Dit is het weer als ik deze brief schrijf. Het weer dat aansluit op het gevoel dat ik nu heb: ik vertrek. Ik

ga Comésa verlaten, althans als hoofdredacteur.

Sinds een tijdje zit ik in de Mede-zeggenschapsraad. Deze nieuwe uitdaging vraagt erg veel tijd. Ik ben er trots op dat ik (met drie anderen) dit werk mag doen: alle leerlingen van het Comenius in de MR vertegenwoordigen.

Dit vraagt wel veel tijd en dus heb ik een beslissing moeten ne-men: ik zal stoppen als hoofdre-dacteur bij Comésa. Wel zal ik in de redactie blijven. Deze beslis-sing neem ik om jullie voor de volle 100% te kunnen vertegen-woordigen in de MR. En om zelf ook nog een beetje vrije tijd te kunnen hebben…

Met mijn opvolging maken jullie kennis in de volgende editie, maar ik vertrouw erop dat, dat helemaal goed gaat komen. Er is een goed team en een goede schoolkrant.

Dat is wel iets dat ik geleerd heb ik de twee jaar dat ik schoolkran-ten heb mogen leiden. Andere scholen hebben geen of een echt slechte schoolkrant. Wij niet!

Deze beslissing heb ik genomen met pijn in het hart, maar ook met hoop en vertrouwen. Ver-trouwen in de redactie, in de hoofdredactie, in de begeleiden-de docenten, maar ook in jullie als lezers.

Ik wil jullie als lezers bedanken, maar eerlijk gezegd gaat een nog grotere dankbaarheid uit naar de redactie. De redactie van nu en die van vorig jaar. Wat is het een warm en mooi team om in te werken.

Eén oproep wil ik doen aan de redactie: jullie moeten hoog rei-ken, ver kijken en groots durven denken voor een nog mooiere schoolkrant. Salut!

Heel veel groetjes,

Robbin Stolk,

Hoofdredacteur Comésa,

Page 6: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

Le’RARE’uitspraken // Docenten

6

Wuijster

-Je moet niet luisteren naar zo‟n VWO-trutje….

-Het is altijd goed… Nou ja, eigenlijk nu niet…

-(LL: waarom leren we dit?) Weet ik ook niet, ik heb er zelf ook nog nooit wat aan gehad, maar je moet het leren voor de toets.

-Ja, jongens, dit stuk heb ik jullie helemaal zitten leren, maar het komt niet op de toets.

Dijkstra

-Vandaag de dag…

-Desalniettemin…

-En dat soort dingen meer…

Plicht

-Ik ben nu stil, anders ga ik dingen zeggen die ik beter niet kan zeg-gen…

-Ik houd van je hoor…

-Als ik nu V4 binnenloop dan denk ik: wat een schatjes…

-VWO‟ers zijn een beetje achter-bakse types als het gaat om pes-ten van nieuwe leraren. Zelf zat ik er ook hoor…. Al merk ik tegen-woordig geen verschil meer tus-sen VWO, HAVO en MAVO.

-

Tegen mij mag je echt alles zeg-gen. Ik lust je rouw. Maar wees een beetje lief voor nieuwe docen-ten.

-Boeddhabeelden zijn vaak dik. Waarom kijken jullie nu naar mij?

Broer

-Welkom bij het saaiste uurtje van de week…

-Welkom bij het uur: verveel je rot…

-Heeft iemand nog iets leuks te vertellen om de les op te vullen?

-Hebben jullie geen leven of zo?

-Dit hoofdstuk is dus definitief passé compose!

-Justin Bieber?! Wie noemt zijn kind nu weer zo?

-Ik heb net de studie bedrijfseco-nomie in drie minuten uitgelegd.

-(Terwijl de glazen worden gewas-sen en ramen open staan.) Let nu op in de les als je later niet dat werk wilt doen..

-Als ik nou fietsbel zeg, schrijven jullie dat dan ook op?

Page 7: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

Puzzels // Doen

7

Lekker puzzelen!

Zoek de volgende woorden: Comésa, hoofdredactie, hoofdredacteur, peteroo, tylen, school-

magazine, Comenius, website, school, rare, uitspraken

Door Jeroen Hofland

Page 8: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

Medezeggenschapsraad // School

8

Leerlingen hebben inspraak namens jou!

MR? Medezeggenschapsraad? Oh-ja, wat is dat? Geen idee? Zal wel iets saais zijn! Ja, dit klopt mis-schien ook wel. De MR is mis-schien wel een groep die praat over heel saaie onderwerpen, maar die zijn wel belangrijk. Alles waar de MR over spreekt en stemt doen ze voor jou, het gaat over jou en alles op school.

“ Leerlingen hebben

daadwerkelijk wat te

vertellen ”

De MR is volgens de wet verplicht en dus moet de directie naar ons luisteren. Wij kijken naar alles wat de school doet en of dat goed gaat. Als er dingen niet goed gaan, dan spreken wij de school-leiding daarop aan.

In de MR zitten leerlingen, docen-ten en ouders. Leerlingen hebben dus daadwerkelijk wat te vertel-len. Die leerlingen zitten daar voor ook jouw belang. Zij stem-men en denken hoe jij denkt. Wij willen dus graag met jou van ge-dachten wisselen en met jou pra-ten. ideeën voor veranderingen?

Heb je problemen met de

school? Denk je dat er dingen

op jouw locatie niet kloppen?

Heb je

Dan kun je altijd mailen naar de

leerlingen uit de MR, want ze

hebben inspraak! Ons e-

mailadres is [email protected]!

Ook zullen wij de komende tijd

vaak contact met jullie opne-

men!

Wij hopen veel van jullie te ho-

ren en wij gaan weer namens jou aan het werk!

Groetjes,

Sofie Rijnsaardt, Sharon den Ou-ter, Jelle Vervorst en Robbin Stolk,

De leerlingen uit de MR

Page 9: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

Medezeggenschapsraad // School

9

3. Hoe staat u tegenover initiatie-ven van de LMR?

Initiatieven zijn tekenen van na-denken en ambitie en graag iets willen bereiken. Die zijn dus heel belangrijk om ervoor te zorgen dat wat we in de school doen ook heel goed gedaan wordt. Tegelijkertijd realiseert de MR (waarin de leerlingen zijn vertegenwoordigd) zich maar al te goed dat ook niet alles kan.

Vragen aan de heer Neven (rector) 1. Vindt u het belangrijk dat leer-lingen meepraten in de MR?

2. Wat kunnen leerlingen in de MR betekenen voor alle leerlin-gen?

Mensen die in het onderwijs werken willen hele goede dingen doen, maar degene voor wie we dat doen zijn ei-genlijk de enige die kunnen vertellen of het ook lukt wat we willen en in die zin spelen leerlingen dus ook een hoofdrol.

Ik vind het niet alleen belangrijk maar ook noodzakelijk dat leer-lingen meepraten in de MR, om-dat ik van mening ben dat goed onderwijs alleen maar gemaakt kan worden met alle mensen die daarbij betrokken zijn. En zowel docenten als ouders als leerlin-gen zijn de hoofdrolspelers.

Het is dus belangrijk om daar op een goede manier met elkaar over te overleggen.

Door Robbin Stolk, namens de LMR.

In de MR praten we over het be-leid van de school. In de eerste plaats kunnen leerlingen in de MR inbrengen wat het belang van leerlingen in dat beleid is. Op de tweede plaats, wie kan nog beter vertellen of dat wat we in de school proberen te doen, goede lessen en goede begeleiding, dan de mensen voor wie dat is, namelijk de leer-lingen zelf.

Page 10: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

Het kluisje van // Leerlingen

10

Nieuw: Het Kluisje van ...!

Dit kluisje is van Yusof Rostam! Wil je jouw kluisje in de school-krant? Mail naar [email protected]!!!!

Door Jeroen Hofland

Page 11: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

Quiz // Doen

11

Quiz! 1 Hoe heet het boek dat Stephanie Meijer naar aanleiding van Eclipse schreef?

A The Second Life Of Bree Tanner

B The Short, Second Life Of Bree Tanner

C Bree Tanner: A Tragic Story

2 Wie speelt de rol van Damon Sal-vator in de serie The Vampire Dia-ries?

A Ian Sommerhal der

B Paul Wesley

C Steven R. Mc Queen

3 Wie is de bedenker van de serie True Blood?

A Charlaine Harris

B Julie Plec

C Alan Ball

4 Wie heeft de Vamps- boeken ge-schreven?

A Nancy A. Collins

B Stephanie Meijer

C Kelley Armstrong

5 Waar komt de afkorting “Nessie” vandaan die in Breaking Dawn wordt gebruikt?

A Vanessa Cullen

B Renesmee Cullen

C Het monster van Loch Ness, omdat het wel bij haar paste

6. Welke vampier wordt ge-speeld door Elisabeth Reaser?

A Rosalie Cullen

B Esme Cullen

C Alice Cullen

7 Welke van de volgende vam-pierverhalen bestond er het eerst?

A Twilight

B True Blood

C The Vampire Diaries

Door Rebecca Hagens

1B, 2A, 3C, 4A, 5B, 6B, 7C

Page 12: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

Hoe overleef ik… // Thema

12

Hoe Overleef Ik….. De Extra Decemberkilo’s?

Of beter gezegd, hoe raak ik ze kwijt?

December…. Kersteten, Sinter-klaas, pepernoten, kerstkransjes, chocoladeletters, kerststol, kruis-noten, oliebollen; allemaal heel erg lekker. Alleen alle extra kilo‟s die ze opleveren zijn niet zo fijn. Hoe raak je makkelijk en verant-woord de extra kilo‟s kwijt? Heel simpel. Door de tips in dit artikel op te volgen.

Veel volkorenbrood: Laat het witte of licht bruine brood eens staan en laat je ouders volkorenbrood kopen. Veel gezonder.

Veel mager beleg: Salami, cerve-laatworst en leverworst zijn na-tuurlijk heel lekker, maar niet be-paald gezond. Doe kipfilet of paar-denrookvlees op je brood.

Twee stuks fruit per dag: Het is afgezaagd, maar ontzettend waar. Twee stuks fruit per dag is

niet alleen gezond, het is ook goed voor je weerstand en zorgt er dus voor dat je minder snel ziek wordt.

Gezonde tussendoortjes: Neem eens een bakje yoghurt, een bakje kwark, een volkoren cracker of een stuk ontbijtkoek. En blijf weg van de koek, chips, junkfood en frisdrank (ook de light!).

Veel water drinken: Water voert voe-dingstoffen eerder af. En daarnaast is het natuurlijk veel gezonder dan al die zoete troep.

Regelmatig eten: Eet vier of vijf keer per dag kleinere porties.

Veel beweging: Een half uur tot een uur per dag is al een goede basis. Het kan alles zijn. Ge-woon fietsen, wandelen of trap-lopen is al goed. En hoe meer je beweegt, hoe beter het natuur-lijk is.

Wat moet je echt nooit doen???

Te weinig gaan eten of, nog er-ger, helemaal niet eten. Als het lichaam te weinig voedingstof-fen binnenkrijgt, gaat het in de “spaarstand”. Het houdt dat al het vet juist vast, waardoor je nauwelijks afvalt en op het mo-ment dat je wel eet, heel snel aankomt.

Door: Rebecca Hagens, i.s.m. Charlotta Hagens.

Page 13: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

Quiz // Wat te doen

13

Nieuw: Vraag het Isa

Het leven is niet altijd makkelijk, je hebt problemen thuis of op school. Misschien heb je wel last van pesterijen of ben je hopeloos verliefd, maar heb je geen idee wat je er mee moet. Kortom allemaal dingen waarvan je liever niet hebt dat iedereen weet dat je er mee zit. Nu is er de oplossing: kom je er niet uit? Vraag het Isa! Mail je probleem anoniem naar [email protected] en lees de op-lossing in de schoolkrant!

From: Een radeloos meisje Subject: liefdesproblemen To: [email protected]

Beste Isa,

Ik heb een vraag, want zie je, ik vind een jongen leuk, maar ik weet niet of hij wat voor mij voelt. Wat moet ik hiermee, als ik hem zie dan krijg ik zo`n raar gevoel en word ik helemaal blij, als ik dan iets wil zeggen kom ik meestal niet verder als hoi. ik heb het al-leen mijn beste vriendin verteld, zelfs mijn ouders weten dit niet. Als ik hem ook maar van een af-standje zie, krijg ik kriebels en wil ik me snel omdraaien zodat ik me-zelf niet weer voor schut zet .

Alsjeblieft help me, want ik wordt er gek van!

Een radeloos meisje

Heee,

Meis, ik weet hoe je je voelt, maar geloof me je maakt jezelf gek. Ik weet zeker dat je een heel leuk gesprek met hem kan hebben als je hem even niet ziet als je moge-lijke lover ;-). Vergeet niet: on-schuldig flirten mag altijd! Die kriebels, geniet daar lekker van! Wil je weten of hij je leuk vindt, dan moet je toch echt even door je comfortgrens heen (vragen of hij iets met je af wil spreken). Maak je geen zorgen, vaak voel je wel of iemand je meer dan aardig vindt of gewoon aardig :D.

Kusjesss!

Page 14: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

Fotoverslagen tot nu toe // Verslagen

14

Wat gaat het schooljaar weer snel! Ondertussen hebben we al heel wat buitenschoolse activiteiten achter de rug. Zo was er in de eer-ste helft van dit schooljaar o.a. natuurlijk de start van de Uganda-actie, de examenconcerten van HAVO 5 en VWO 6, het griezelfeest in Capsloc, de wintermarkt en editie 1 van The Voice of Comenius!

Page 15: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

Fotoverslagen tot nu toe // Verslagen

15

The voice of Comenius!

Vrijdag 21 januari was er de eer-ste editie van TVOC. Leerlingen van klas 1 t/m 3 konden op deze avond laten zien wat ze in huis hadden. Zo kwamen er verschil-lende acts voorbij: van Natasha Bedingfield tot aan Greenday. Wat ontzettend leuk vond ik het optre-den van de vier heren die I want it all van Queen deden. En wat vond ik het knap van de vier dames dat ze oh mother zo goed hebben neergezet. Ik vond het een ge-slaagde avond: het publiek deed lekker mee, de optredens waren vermakelijk en de band was in vorm. Deze band heeft het publiek ook nog eens getrakteerd op een heerlijk geïmproviseerd einde. Mijn complimenten naar de orga-nisatie en mijn medeleerlingen die het podium hebben durven be-treed. Daarbij wil ik graag Selene van Vliet feliciteren met het win-nen van TVOC: goed gedaan!

Door Sharon den Outer

Page 16: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

Muziek en media // Cultuur

16

Het oog van Alex:

Afterparty

De regionale omroep TV Oost maakt elk jaar een twee uur du-rend programma genaamd: After-party. In Afterparty worden de feestdagen herleefd. Elk jaar is er één presentator de Sjaak. Dit jaar was Henry aan de beurt. Henry moest met de feestdagen de stra-ten op om het leuk te maken. In de redactie hangt een soort span-ning: „Wordt de special van dit jaar beter of slechter?‟

Henry begon bij de opnames van All You Need Is Love, Kerstspecial. Hierin gaat Robert Ten Brink ge-liefden vanuit het buitenland naar Nederland halen. Henry houdt he-lemaal niet zo van emo-tv, maar het begon al gelijk goed en Henry kreeg tranen. Op eerste kerstdag bleek ook dat er 2,9 miljoen men-sen waren die zich prima ver-maakt hadden. Henry zelf ging op kerstavond de huizen langs om te kijken wat mensen allemaal de-den. Na borden vol eten, glazen vol drinken en een avond vol tis-sues was het alweer.

Eerst kerstdag: de start van de Top 2000 en de Top Serious Re-quest. Die Top Serious Request is er natuurlijk alleen maar als er 3 Dj‟s van 3FM zes dagen in een glazen huis hebben gezeten en daar was Henry natuurlijk bij.

I

just came, to say Hello! van Martin Solveig ft. Dragonette. Het aanste-kelijke liedje is nog steeds een hit en staat op één in verschillende hitlijsten. Henry heeft een gewel-dige tijd gehad, want hij wist niet wat hij al die zes jaar gemist heeft. Ook de Top 2000 was een geheel nieuwe ervaring, want wat zijn sommige oude nummers goed!

Henry ging eerste kerstdag langs Radio 2 om live in de uitzending te zijn. Henry hoorden onder an-dere nummers van ABBA, Anasta-cia en Elvis Presley. Stuk voor stuk hebben ze goede teksten en leuke melodieën. Natuurlijk kenden Henry er ook genoeg en vooral toen hij het begin hoorde van Geef Mij Nu Je Angst, maar de vraag was is het het origineel of de pratende Guus Meeuwis. Ge-lukkig was het André Hazes die uit de auto radio klonk.

Page 17: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

Muziek en media // Cultuur

17

Henry zat na twee kerstdagen overvol, maar er stonden nog maar 5 dagen van 2010 op de planning en dat betekent: oude-jaarsborrel hier, oudejaarsborrel daar. In de avond had hij dan tijd om de tv aan te zetten en te kij-ken wat er was, maar dan blijken vooral oude films de macht in handen te hebben op de tv-première van The Golden Com-pass na.

Aanvankelijk had hij hier geen zin in, maar op aandringen van de rest van de familie werd Nico-le Kidman toch aangezet, maar Nicole blijkt reuze mee te vallen en een echt goede heks te spe-len. Henry was verbijsterd hoe goed de film was en keek gauw of er nog een vervolg op kwam (het had ten slotte een open eind). Die plannen waren er wel, maar in Amerika was de film eer-lijk gezegd een dikke flop en uit bronnen van Henry blijkt dat Amerikanen helemaal niet zo‟n geschiedenis hebben en de film het dus vooral van de Europea-nen moest hebben.

Nog maar een uur en het is 2011, op TV is het intussen oor-log: Nederland 1 met een dit jaar slechte oudejaarsconference1,1 miljoen. Op RTL4 lacht Linda het jaar uit met Ik Hou Van Hol-land (2,0 miljoen) en op SBS6 proberen Guido Weijers (1,4 mil-joen) en de staatsloterijshow Li-ve (1,3 miljoen) het. Henry zelf heeft alles opgenomen en heeft intussen genoeg materiaal, su-per dik van het vreten en zuipen monteert Henry nu alles aan el-kaar om het zo gauw mogelijk uit te zenden met als titel: Hello Af-terparty, Hello 2011.

Door Alexander Eleveld

Page 18: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

Docenten tijdens feestdagen // Docenten & Thema

18

Docenten zijn in

december net mensen!

Ze lijken soms zo ver weg te staan, maar door deze rubriek komen ze wat dichter bij. Ik heb het natuurlijk over onze geliefde docenten. Op deze pagina‟s kun je lezen wat zij hebben gedaan in met de feestdagen! We heb-ben van de medewerkers van de school erg veel binnengekregen. Hieronder, jammer genoeg, een korte selectie.

Meneer Collee

Voor de familie Collee zijn de kerstdagen extra speciaal. Twaalf jaar geleden werd tijdens kerstnacht in deze familie een tweeling geboren (Emma en Koen). Sindsdien wordt op eer-ste kersdag hun verjaardag ge-vierd. Op tweede kerstdag is er een heerlijke familiebrunch bij ma Collee. Daarna staat het le-ven in het teken van de kilo‟s. Gelukkig geeft Comésa tips!

Mevrouw Yekta

De familie plant nooit iets bijzon-ders voor de kerstdagen, maar toch worden de kerstdagen altijd als bijzonder ervaren. Ook deze familie kent een kerstkind (die nog thuis woont), vandaar. Trou-we vrienden van zoon Yekta ko-men dan op bezoek.

. Het kerstdiner is ook iets bijzon-ders, want die heeft het gezin mogen genieten met de enige fa-milie die ook in Nederland woont (hun nicht, haar man en het zoontje van twee). Het gebed en de avond stond in het teken van overleden dierbaren, geluk en hoop. Vooral was het ook een ge-zellige avond.

Mevrouw Erpecum

Zoals jullie weten heeft mevrouw Erpecum last gehad van een heel vervelende longontsteking. Met kerst was zij hier nog herstellen-de van. Dus met kerst heeft de familie vooral rustig aangedaan. Kerst is gevierd bij een van de zussen in Groningen. Zij en haar vriend hebben je docent ver-wend. Het was voor haar natuur-lijk heerlijk dat ze niets hoefde te doen.

Mevrouw Maras

Mevrouw Maras leverde ons een heel bijzonder, maar ook mooi verhaal aan.

Page 19: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

Docenten tijdens feestdagen // Docenten & thema

19

Hieronder een aantal letterlijke passages.

“Net als vorig jaar stonden we dit jaar met kerst weer voor de grote uitdaging genaamd: De kerstboom. Wij hebben de laat-ste jaren de traditie om geen kerstboom te kopen maar om de-ze op een of andere manier gra-tis te bemachtigen. “

“Deze traditie ontstond enkele jaren geleden toen we op het punt stonden een kerstboom te kopen. Maar, chaotisch als we zijn, hadden wij dit natuurlijk veel te lang uitgesteld. Op kerst-middag troffen wij, op de plek waar eens prachtige bomen, glühwein en een aardige kerst-vrouw stonden, een lege stal met een paar treurige kale dennen-takken op de grond. Teleurge-steld keerde we naar huis. Kerst zonder boom is eigenlijk geen kerst. We moeten iets doen, iets bedenken! We zijn toch potver-dorie creatief genoeg, zei ik! Zie ons zitten, twee kunstenaars en geen oplossing kunnen beden-ken? ... Diezelfde kerstavond nog stond ik op wacht in het plaatse-lijke park waar mijn vriend gewa-pend met een kleine zaag een dennenboom te lijf ging. Missie geslaagd. “

De jaren hierna kregen ze bo-men. Dit jaar ging het weer an-ders:

“Dit jaar waren we wat op ons hoede. Geen gratis boom gekre-gen dankzij de crisis.

. Een nacht in de cel riskeren op kerstavond is niet zo leuk meer als je kinderen hebt..... En kerstkransjes met kotssmaak bederft weer de feest-pret....mmmm toch maar één

kopen? Nee, besloten we. We had-den bijna een record gevestigd met 4 jaar. Show must go on.”

“Waarom maken we zelf geen kerstboom, opperde ik het idee? Hoe dan? Nou gewoon van hout en dan een kruisvorm en in elkaar schuiven? Het idee viel in goede aarde. Alhoewel de uitwerking toch enigszins moeizaam ging. Twee en half meter MDF zagen in de woonkamer geeft toch weer wat meer stof dan je denkt en de kruisvorm was toch iets te krap gezaagd zodat we ‟s avonds op de grond al scheldend de boom uit elkaar probeerde te trekken om-dat deze geen sjoege gaf en nog geschilderd moest worden. Maar uiteindelijk stond hij daar met bal-len en lampjes. Onze zelfgemaak-te MDF-Den. De kerststal met Du-plo schaap en Os, Sinterklaas als de wijze uit Oosten en Jezus als matroeska maakte het compleet. Onze kinderen vonden het prach-tig. Missie geslaagd!”

Page 20: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

Volleybal // Sport

20

Volleybal in onze gymzaal!

Volleybal is een leuke en veelzijdige teamsport. Zo dachten 40 jaar gele-

den een aantal leerlingen en docenten van het Comenius College er ook over. Zij richtten de club Schovocomca op met de gymzalen aan de Lijstersin-gel (van het Comenius College) als thuisbasis.

Gezelligheid en sportiviteit gaan bij ons hand in hand. Naast het spelen van wedstrij-den zijn er ook andere activitei-ten, zoals volleybalkampen en feesten

Schovocomca is opzoek naar nieuwe leden. Binnenkort star-ten we met clinics voor de eer-ste klassen en zullen er op za-terdagmorgen jeugdtrainingen verzorgd worden voor iedereen die geïnteresseerd is! Het eer-ste jaar trainen is gratis, omdat wij dit jaar ons 40-jarig jubileum vieren!

“Het eerste jaar trainen is gratis “ Ben je benieuwd naar onze club? Bekijk dan onze website www.schovocomca-volleybal.nl of volg ons op Facebook of Twitter. Mail je vragen en/of aanmelding naar [email protected].

www.comesa.tk

Page 21: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

Gedichten // Cultuur

21

Gedichten, even wat rust...

Een meisje Een meisje gekleed in mooi

zwart Haar leven, zo apart

Zij had alles om haar heen Voelde zich ook nooit alleen

Zo ging zij door en door Het meisje groeide met de tijd

mee En eindigde deze avond aan zee

Tijd maakte haar niks uit Zij gaat altijd vrijuit

Haar afterpary gaat door en door

Cosy Warme tijden De sterren alsnog om ons heen Aan de kou valt niet te lijden Met zoveel mensen om ons heen Gezelligheid zoals we dat kennen Nu verder dan het avondleven Aan het ochtendlicht wennen En iets moois beleven Fouten mogen we maken Opstaan en weer doorgaan Vrienden die over je waken Geen enkel feest kan stukgaan

Afterparty Sometimes it can be fine To scream it out loud Early in the sunsine Feeling enregique and proud We haven‟t time to waste It‟s a shame to waste great time With a wonderful taste Made from lips, red as wine Were the party ends Another will start Endless fun with friends A place where everybody wins When we run out of champagne A afterparty will come Sharing lots of love we gain Than we can say well done Wie anders Een heel leven, Duurt eigenlijk maar even. Laat het daarom niet zomaar gaan, Want je zult versteld staan. Omdat dingen die je zult missen, Niet eens wetend of je je zal ver-gissen. Stel je prioriteiten bij, En kijk even opzij. Maak er iets moois van, ook al is het even, Herinneringen blijven voor de rest van je leven.

Page 22: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

Oeganda // Cultuur

22

Daar wilde hij wat voor doen.

De organisatie van Mozes bouwt scholen in Uganda. De kinderen komen ook echt naar die scholen. Zij komen, omdat hen wordt verteld dat school belangrijk is. Dit ondanks het feit dat vele leerlingen erg lan-ge stukken moeten lopen. Een klas van 50-80 leerlingen is geen uitzondering. Zij zitten dan onder bomen of in even grote klaslokalen als die wij hebben. Muziek is erg belang-rijk voor de leerlingen, maar ook voor de leraren.

Momenteel zijn ze bezig met het bouwen van een examen-hal. Als een school een exa-menhal heeft, krijgen ze subsi-die van de staat. In deze hal zullen ook kerkdiensten enzo-voorts gehouden kunnen wor-den.

Het lijkt mij goed om de bete-kenis van hun vlag te volgen, want dat vergeten wij nog wel eens: LOVE and PEACEFUL!

Door Robbin Stolk

Een prachtig ver-haal... Het is bijna te mooi om waar te zijn: zelf mensen helpen die het minder goed hebben als jij. Dat is precies wat Mozes doet. Mozes is de directeur van Children‟s Sure House. In veel klassen heeft hij de afgelopen week een presentatie gegeven. Voor iedereen die dat niet heeft gezien: je kunt het hier-onder lezen.

Mijn Engels, dat niet geweldig is, moest ik toch weer gaan inzetten. Ik moest en wilde begrijpen wat Mozes te vertellen had en ja, dat was in het Engels. Mozes vertelt dat Uganda acht keer zo groot is als Nederland en er wonen onge-veer twee keer zo veel mensen als in onze staat. Het symbool op hun vlag heeft de betekenis: love and peaceful. Het motto van het land luidt: For God and my country.

Mozes startte in 1993 de organisa-tie waar hij directeur van is. Zelf komt hij uit een rijk milieu. Zijn va-der was rijk van de koffie-export. Hij was op zijn school de enige met schoenen. Iets waaraan je rijke mensen daar kunt herkennen. On-danks al die rijkdom was hij niet gelukkig: hij was bevoorrecht, maar velen niet.

Page 23: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

Webreview // Cultuur

23

Stel je voor je zit achter je com-puter en je verveelt je al een tijd-je, dus je klikt voor de zoveelste keer op de 'stumble' knop op je 'stumble toolbar' en je komt dan opeens op een site van humor, en meer humor en goed voor de '….. wat is dat nou weer....' ook wel de 'wtf' momenten ge-noemd.

Dus je kijkt wat rond en je gaat naar de startpagina van College-humor. Hier zie je een chaoti-sche, maar toch geordende start-pagina, met op de achtergrond de sponsoren voor de site en op de voorgrond, de meest bekeken filmpjes, meest bekeken ge-schreven verhalen et cetera.

Nu klik je een filmpje aan, en het heeft toch wel goede humor en laat je lachen, maar dan wat ge-beurt er nou het volgende film-pje begint zonder dat je het vraagt! Dit komt omdat de film functie bij Collegehumor een au-tomatische 'autoplay' functie zit ingebouwd, jammer genoeg kan je deze niet uitzetten zodat je het zelf kan doen, want stel je wilt het volgende filmpje niet zien dan moet je wel in een paar seconde weg klikken. Maar dit stemt niet af bij het feit dat je niet kan lachen bij de meeste vi-deo's.

.

Ik zeg meeste video's, want er willen ook wel eens wat video's bij zitten die zorgen voor het no-dige 'wtf' moment.

Ditzelfde geldt voor de geschre-ven verhalen, deze kan iedere gebruiker 'uploaden' op deze si-te, maar dit waarborgt natuurlijk geen direct en goed succes, want hierdoor is de ratio van hu-moristische verhalen en 'wtf' ver-halen zwaar veranderd, zo was het eerst 1 in de 10 filmpjes, dan is het 4 in de 10 geschreven ver-halen, die voor zo een moment zorgt.

Toch is Collegehumor een leuke en humoristische site, die voor enig tijd verdrijf kan zorgen, en nooit te kort zal schieten als je, je echt dood verveelt. Ik geef de-ze site een 8/10, voornamelijk door de 'autoplay' functie en dat het natuurlijk niet de perfecte si-te is. Dus de volgende keer als je jezelf verveelt, denk dan aan Collegehumor en je probleem is voor een tijdje opgelost.

Door Frank van Neerbos

Collegehumor

Page 24: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

Stirps // Cultuur

24

Page 25: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

Strips // Cultuur

25

www.comesa.tk

Page 26: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2

Strips // Cultuur

26

www.comesa.tk

Page 27: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2
Page 28: Comesa Schoolmagazine - editie 2 JG 2