College 2 Contentstrategie rob punselie content kings 2016-01
-
Upload
michiel-noij -
Category
Education
-
view
1.090 -
download
0
Transcript of College 2 Contentstrategie rob punselie content kings 2016-01
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentstrategie amp Inbound Marketing
CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Inhoud ndash college 1
bull Introductiebull Waarom contentstrategiebull 1 Intern - doelenbull 2 Extern - takenbull 3 Verbinding - contentbull Afsluiting
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
huishoudelijk
bull GSM bull Vertrouwelijkheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
INTRODUCTIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Inhoud ndash college 1
bull Introductiebull Waarom contentstrategiebull 1 Intern - doelenbull 2 Extern - takenbull 3 Verbinding - contentbull Afsluiting
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
huishoudelijk
bull GSM bull Vertrouwelijkheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
INTRODUCTIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
huishoudelijk
bull GSM bull Vertrouwelijkheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
INTRODUCTIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROPOSITIE CONTENTKINGS ContentKings stelt merken en organisaties in
staat om hun propositie waar te maken door relevant te zijn
Unieke combinatie van diensten Bewezen visie op content al 15 jaar
Systematisch georganiseerd schaalbaar
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VLINDERMODEL INTERACTIE Lijkt op Deming Cycle
plan - do - check - act
Vertrekpunt is een behoefte Na een trigger volgt een
plan (lsquotaakrsquo or lsquoactiviteitrsquo) rondom de vraag ldquohoerdquo
dit plan leidt tot actie en ervaring met als opties
ndash herhaalde actiendash een nieuw planndash een nieuwe behoefte
behoefte
plan
ervaring
actie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EFFECTIVE INTERACTIE
Worries about financial
future
Checking position amp
perspective
Making a choice
Good advice
Customer
Increased market share Segment X
Consulting tool online
Service campaign
More amp better leads
Financial company
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
WAT WIL CKCOLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Echte vragen Echte antwoorden
WERKWIJZE CONTENTKINGSContentstrategie
Doelstellingen organisatieCustomer JourneyTaken van klanten
Contentontwerp
FormatsContentinteractieIntegratie in ontwerp
Contentimplementatie
ContentproductieCoaching en trainingGuidelines
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
WAAROM CONTENTSTRATEGIE
waarom contentstrategie
Relevantie kun je niet kopen
Je bent relevanthellip
hellip of niet
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PRINTgt DIGITAAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
ZENDENgt DIALOOG
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PUSHgt PULL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
80
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
8
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
SPELBREKER
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
RELEVANTIEALTIJD
EN OVERAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VLINDERMODEL INTERACTIE Lijkt op Deming Cycle
plan - do - check - act
Vertrekpunt is een behoefte Na een trigger volgt een
plan (lsquotaakrsquo or lsquoactiviteitrsquo) rondom de vraag ldquohoerdquo
dit plan leidt tot actie en ervaring met als opties
ndash herhaalde actiendash een nieuw planndash een nieuwe behoefte
behoefte
plan
ervaring
actie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EFFECTIVE INTERACTIE
Worries about financial
future
Checking position amp
perspective
Making a choice
Good advice
Customer
Increased market share Segment X
Consulting tool online
Service campaign
More amp better leads
Financial company
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
WAT WIL CKCOLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Echte vragen Echte antwoorden
WERKWIJZE CONTENTKINGSContentstrategie
Doelstellingen organisatieCustomer JourneyTaken van klanten
Contentontwerp
FormatsContentinteractieIntegratie in ontwerp
Contentimplementatie
ContentproductieCoaching en trainingGuidelines
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
WAAROM CONTENTSTRATEGIE
waarom contentstrategie
Relevantie kun je niet kopen
Je bent relevanthellip
hellip of niet
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PRINTgt DIGITAAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
ZENDENgt DIALOOG
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PUSHgt PULL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
80
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
8
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
SPELBREKER
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
RELEVANTIEALTIJD
EN OVERAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EFFECTIVE INTERACTIE
Worries about financial
future
Checking position amp
perspective
Making a choice
Good advice
Customer
Increased market share Segment X
Consulting tool online
Service campaign
More amp better leads
Financial company
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
WAT WIL CKCOLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Echte vragen Echte antwoorden
WERKWIJZE CONTENTKINGSContentstrategie
Doelstellingen organisatieCustomer JourneyTaken van klanten
Contentontwerp
FormatsContentinteractieIntegratie in ontwerp
Contentimplementatie
ContentproductieCoaching en trainingGuidelines
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
WAAROM CONTENTSTRATEGIE
waarom contentstrategie
Relevantie kun je niet kopen
Je bent relevanthellip
hellip of niet
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PRINTgt DIGITAAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
ZENDENgt DIALOOG
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PUSHgt PULL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
80
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
8
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
SPELBREKER
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
RELEVANTIEALTIJD
EN OVERAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
WAT WIL CKCOLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Echte vragen Echte antwoorden
WERKWIJZE CONTENTKINGSContentstrategie
Doelstellingen organisatieCustomer JourneyTaken van klanten
Contentontwerp
FormatsContentinteractieIntegratie in ontwerp
Contentimplementatie
ContentproductieCoaching en trainingGuidelines
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
WAAROM CONTENTSTRATEGIE
waarom contentstrategie
Relevantie kun je niet kopen
Je bent relevanthellip
hellip of niet
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PRINTgt DIGITAAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
ZENDENgt DIALOOG
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PUSHgt PULL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
80
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
8
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
SPELBREKER
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
RELEVANTIEALTIJD
EN OVERAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
WERKWIJZE CONTENTKINGSContentstrategie
Doelstellingen organisatieCustomer JourneyTaken van klanten
Contentontwerp
FormatsContentinteractieIntegratie in ontwerp
Contentimplementatie
ContentproductieCoaching en trainingGuidelines
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
WAAROM CONTENTSTRATEGIE
waarom contentstrategie
Relevantie kun je niet kopen
Je bent relevanthellip
hellip of niet
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PRINTgt DIGITAAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
ZENDENgt DIALOOG
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PUSHgt PULL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
80
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
8
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
SPELBREKER
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
RELEVANTIEALTIJD
EN OVERAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
WAAROM CONTENTSTRATEGIE
waarom contentstrategie
Relevantie kun je niet kopen
Je bent relevanthellip
hellip of niet
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PRINTgt DIGITAAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
ZENDENgt DIALOOG
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PUSHgt PULL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
80
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
8
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
SPELBREKER
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
RELEVANTIEALTIJD
EN OVERAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
waarom contentstrategie
Relevantie kun je niet kopen
Je bent relevanthellip
hellip of niet
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PRINTgt DIGITAAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
ZENDENgt DIALOOG
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PUSHgt PULL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
80
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
8
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
SPELBREKER
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
RELEVANTIEALTIJD
EN OVERAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PRINTgt DIGITAAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
ZENDENgt DIALOOG
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PUSHgt PULL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
80
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
8
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
SPELBREKER
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
RELEVANTIEALTIJD
EN OVERAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PRINTgt DIGITAAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
ZENDENgt DIALOOG
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PUSHgt PULL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
80
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
8
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
SPELBREKER
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
RELEVANTIEALTIJD
EN OVERAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PRINTgt DIGITAAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
ZENDENgt DIALOOG
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PUSHgt PULL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
80
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
8
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
SPELBREKER
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
RELEVANTIEALTIJD
EN OVERAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PRINTgt DIGITAAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
ZENDENgt DIALOOG
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PUSHgt PULL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
80
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
8
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
SPELBREKER
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
RELEVANTIEALTIJD
EN OVERAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PRINTgt DIGITAAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
ZENDENgt DIALOOG
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PUSHgt PULL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
80
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
8
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
SPELBREKER
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
RELEVANTIEALTIJD
EN OVERAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PRINTgt DIGITAAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
ZENDENgt DIALOOG
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PUSHgt PULL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
80
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
8
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
SPELBREKER
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
RELEVANTIEALTIJD
EN OVERAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PRINTgt DIGITAAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
ZENDENgt DIALOOG
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PUSHgt PULL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
80
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
8
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
SPELBREKER
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
RELEVANTIEALTIJD
EN OVERAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PRINTgt DIGITAAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
ZENDENgt DIALOOG
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PUSHgt PULL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
80
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
8
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
SPELBREKER
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
RELEVANTIEALTIJD
EN OVERAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
ZENDENgt DIALOOG
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PUSHgt PULL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
80
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
8
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
SPELBREKER
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
RELEVANTIEALTIJD
EN OVERAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
PUSHgt PULL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
80
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
8
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
SPELBREKER
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
RELEVANTIEALTIJD
EN OVERAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
80
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
8
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
SPELBREKER
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
RELEVANTIEALTIJD
EN OVERAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
80
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
8
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
SPELBREKER
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
RELEVANTIEALTIJD
EN OVERAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
80
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
8
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
SPELBREKER
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
RELEVANTIEALTIJD
EN OVERAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
8
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
SPELBREKER
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
RELEVANTIEALTIJD
EN OVERAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
SPELBREKER
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
RELEVANTIEALTIJD
EN OVERAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
RELEVANTIEALTIJD
EN OVERAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
RELEVANTIEALTIJD
EN OVERAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
RELEVANTIEALTIJD
EN OVERAL
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
FOCUS OPSEAMLESSERVARING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
DOEN EN DURVEN LEREN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie volgens CK
Met een contentstrategie ken je de echte vragen van gebruikers en geef je echte antwoorden
Onderbouwd door onderzoek
Relevant in de dagelijkse
praktijk
Relevant voor gebruiker en organisatie
Gericht op succes van
gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat heb je aan een contentstrategie
Een contentstrategie helpt organisaties kiezen bij het ontwikkelen en beheren van kanalen en content gericht op een effectieve communicatie met externe doelgroepen In de digitale wereld betekent het dat de behoeften (de ldquotakenrdquo) van de doelgroepen het uitgangspunt vormen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is contentstrategie NIET
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalenstrategie
bull Contentstrategie overstijgt kanalenndash Offline en online (internet intranet hellip)ndash site Social Media ndash helpdesk ndash boeken brochures ndash bijeenkomsten ndash pers hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Kanalen amp crisisbull Versplintering van doelgroepenbull Explosie van aantal kanalenbull Mondigheid doelgroep bull (ldquothe people formerly known as the audiencerdquo)
bull PLUS
bull Discussie over toegevoegde waarde (crisis)bull Geen heilige huisjes meerbull Googlificatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Communicatie is zo 19xxhellip
bull Van borrelende persattacheacute hellipbull hellip tot foldermuisbull hellip of webgeitbull hellip en kanarieboer
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Marketing is zo 19xxhellip
bull Van roeptoeterbull tot rate-klikkerhellip
Vergeet deze definities
bull contentmarketing als beter en harder duwen van dezelfde boodschap
bull contentstrategie als kopijkalender over alle kanalen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Get real
bull Allemaal kostenposten kies liever voor
bull Bijdrage aan organisatiedoelbull Koppeling aan primair procesbull Meetbaar toetsbaar resultaat
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Hoe ontwikkel je een contentstrategie
Een keuzeproces in drie stappen
1 Intern inventariseren van doelen organisatie2 Extern inventariseren van taken bij doelgroep3 Verbinden van doelen en taken op kanaal
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 INTERN - DOELEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull 1 Operationele doelstelling die met contentstrategie kan worden ondersteund
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld DOELEN LOGIUS
STRATEGISCHForse besparingen op de
overheidsuitgavenAdministratieve
lastenvermindering voor burgers en bedrijven
Betere dienstverlening aan burgers en bedrijven
TACTISCHHerbruikbare
e-overheid bouwstenenStimulering van gebruikGoede productintroductiesBewaking van privacyGebruikersondersteuningCo-creatie met klantenUniform financieringsmodel
OPERATIONEELBusiness cases voor klanten
opstellen met inzicht in hun besparingen
Best practices aan nieuwe klanten laten zien
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Ruis
bull lsquoNaamsbekendheidrsquo lsquoOmzetrsquo lsquoVindbaarheidrsquo en lsquoProfilerenrsquo
bull lsquoVindbaarheidrsquo lsquoSEOrsquo of lsquotoegankelijkheidrsquobull lsquoContent reducerenrsquo of lsquoGebruikersvriendelijke
website realiserenrsquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Ruis
bull lsquoNaamsbekendheidrsquo lsquoOmzetrsquo lsquoVindbaarheidrsquo en lsquoProfilerenrsquo (Resultaat)
bull lsquoVindbaarheidrsquo lsquoSEOrsquo of lsquotoegankelijkheidrsquo (Voorwaarde)
bull lsquoContent reducerenrsquo of lsquoGebruikersvriendelijke website realiserenrsquo (Projectdoel)
bull Lezen Het doelendrijfzand van de contentstrategie - Jeroen Blokhuis
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht missie (individueel)
bull Omschrijf beknopt de missie van je bedrijf
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht missie (duo)
bull Geef de missie aan je duo partnerbull Welke bijdrage kan content leveren aan deze
missie volgens je partner
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
BINNENWERELD
BUITENWERELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
BINNENWERELD
BUITENWERELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelstellingen - kernvragen
bull wanneer is organisatie succesvolbull waar wordt organisatie op afgerekend
(zie ook handout)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelgroepen
Hoe beschrijf je je doelgroepenbull Demografisch (leeftijd opleiding)bull Maatschappelijk (welstandsklasse Nielsen)bull Anders
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Motivaction (leefstijlen)
bull Traditionele burgerijbull Moderne burgerijbull Nieuwe conservatievenbull Postmaterialistenbull Postmoderne hedonistenbull De gemaksgeorieumlnteerdenbull Opwaarts mobielenbull De kosmopolieten
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Waarom segmentatie
bull Organisatie marketing amp communicatie maatwerk
bull Aansturen organisatie rendement metenAndere benadering
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is een persona
bull Een archetype van een gebruiker ofwel een fictieve persoon die de doelgroep representeert
bull Omschreven in termen van onder andere demografie behoeften biografie voorkeuren en fotorsquos
bull Het perfecte middel tegen bedrijfsblindheid het blijvende perspectief van de buitenstaander op de eigen producten of organisatie
65
- +
- +
- +
ICT vaardig
Innovatief
Kennis delen
PERSOONLIJK
Thuis Man 48 jaar 23 jaar getrouwd met Joke 2 kinderen Bas (21) en Noor (19) Woont in Monster in een twee-onder-een-kapwoning Rijdt een Toyota Prius uit 2009
Type Solide behoudend en toegewijd Richt zich vooral op de inhoud Is wars van politieke spelletjes of overdreven persoonlijke ambitie
Hobby Natuurfotografie (lid van een fotografieclub) en wandelen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
ROEL BRAAMSMASenior beleidsmedewerker groen
ldquoDoe je best voor de goede zaakrdquo
PROFIEL
ICT-profiel Heeft een oude Nokia 6310 Heeft een laptop van de zaak zodat hij ook thuis kan werken Heeft een stevige desktop voor het bewerken van zijn fotorsquos Kan goed overweg met bewerkingsprogrammarsquos Software moet functioneel zijn Kiest voor proven technology Hij ziet persoonlijk niets in social media
Opleiding Tropische cultuurtechniek Universiteit Wageningen
Loopbaan Is na zijn studie 2 jaar verbonden geweest aan de universiteit van Wageningen als wetenschappelijk medewerker Daarna is hij gaan werken bij het ministerie van VROM directoraat-generaal milieu Na een periode van 5 jaar is hij overgestapt naar de provincie
SCENARIO
Collega Gerhard verantwoordelijk voor de nieuwe beleidsvisie Groen zit langdurig ziek thuis Deze visie komt tot stand door een multidisciplinaire geiumlntegreerde visieontwikkeling Roel wordt door het bureauhoofd gevraagd het werk van Gerhard over te nemen Zijn hoofd heeft wel vertrouwen in hem maar geeft wel aan dat hij met zijn tijd mee moet en meer digitaal moet opereren
De tijdsdruk is echter groot want er is al de nodige vertraging opgelopen Door verjonging binnen de provincie is Roel een groot deel van zijn netwerk kwijt Zijn bureauhoofd wijst hem op de lsquoVisie ruimte amp mobiliteitrsquo op het intranet daarin worden belangrijke contactpersonen genoemd
Roel is vereerd met de klus en help graag Het werkveld is hij een beetje uit en heeft het netwerk niet meer Hij voelt zich niet senang bij de digitale tools die beschikbaar zijn maar heeft eigenlijk geen keus
VOORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD- V
OORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (groep)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Persona generator
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (individueel)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona voor jouw organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull Beschrijf 1 doelstelling waaraan contentstrategie een bijdrage kan leveren
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
De UM levert door onderwijs en onderzoek toegevoegde waarde aan de maatschappij specifiek op het gebied van leren amp innoveren kwaliteit van leven en Europa in een globaliserende wereld
Ze wil deze waarde vanuit een innerlijke trots bewijzen maar ook vanuit pragmatische oogpunt Het neerzetten van de UM als aantrekkelijke organisatie het aantrekken van de juiste mensen (medewerkers studenten onderzoekers samenwerkingspartners etc) en het verkrijgen van financiering wordt zo gemakkelijker De maatschappij verwacht verantwoording voor de besteding van haar gemeenschapsgeld hetgeen de UM graag faciliteert De UM wil daarom haar toegevoegde waarde expliciet communiceren aantoonbaar en verifieerbaar Door middel van content wil de UMbull duidelijk maken wat en hoe ze presteert mbt onderwijs en onderzoekbull vanuit de maatschappelijke context duiden wat hiervan de betekenis is Levert een bijdrage aan de volgende UM-brede strategische doelstellingen(4) lsquoValorisationrsquo(6) lsquoGovernancersquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 INTERN - DOELEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull 1 Operationele doelstelling die met contentstrategie kan worden ondersteund
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld DOELEN LOGIUS
STRATEGISCHForse besparingen op de
overheidsuitgavenAdministratieve
lastenvermindering voor burgers en bedrijven
Betere dienstverlening aan burgers en bedrijven
TACTISCHHerbruikbare
e-overheid bouwstenenStimulering van gebruikGoede productintroductiesBewaking van privacyGebruikersondersteuningCo-creatie met klantenUniform financieringsmodel
OPERATIONEELBusiness cases voor klanten
opstellen met inzicht in hun besparingen
Best practices aan nieuwe klanten laten zien
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Ruis
bull lsquoNaamsbekendheidrsquo lsquoOmzetrsquo lsquoVindbaarheidrsquo en lsquoProfilerenrsquo
bull lsquoVindbaarheidrsquo lsquoSEOrsquo of lsquotoegankelijkheidrsquobull lsquoContent reducerenrsquo of lsquoGebruikersvriendelijke
website realiserenrsquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Ruis
bull lsquoNaamsbekendheidrsquo lsquoOmzetrsquo lsquoVindbaarheidrsquo en lsquoProfilerenrsquo (Resultaat)
bull lsquoVindbaarheidrsquo lsquoSEOrsquo of lsquotoegankelijkheidrsquo (Voorwaarde)
bull lsquoContent reducerenrsquo of lsquoGebruikersvriendelijke website realiserenrsquo (Projectdoel)
bull Lezen Het doelendrijfzand van de contentstrategie - Jeroen Blokhuis
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht missie (individueel)
bull Omschrijf beknopt de missie van je bedrijf
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht missie (duo)
bull Geef de missie aan je duo partnerbull Welke bijdrage kan content leveren aan deze
missie volgens je partner
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
BINNENWERELD
BUITENWERELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
BINNENWERELD
BUITENWERELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelstellingen - kernvragen
bull wanneer is organisatie succesvolbull waar wordt organisatie op afgerekend
(zie ook handout)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelgroepen
Hoe beschrijf je je doelgroepenbull Demografisch (leeftijd opleiding)bull Maatschappelijk (welstandsklasse Nielsen)bull Anders
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Motivaction (leefstijlen)
bull Traditionele burgerijbull Moderne burgerijbull Nieuwe conservatievenbull Postmaterialistenbull Postmoderne hedonistenbull De gemaksgeorieumlnteerdenbull Opwaarts mobielenbull De kosmopolieten
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Waarom segmentatie
bull Organisatie marketing amp communicatie maatwerk
bull Aansturen organisatie rendement metenAndere benadering
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is een persona
bull Een archetype van een gebruiker ofwel een fictieve persoon die de doelgroep representeert
bull Omschreven in termen van onder andere demografie behoeften biografie voorkeuren en fotorsquos
bull Het perfecte middel tegen bedrijfsblindheid het blijvende perspectief van de buitenstaander op de eigen producten of organisatie
65
- +
- +
- +
ICT vaardig
Innovatief
Kennis delen
PERSOONLIJK
Thuis Man 48 jaar 23 jaar getrouwd met Joke 2 kinderen Bas (21) en Noor (19) Woont in Monster in een twee-onder-een-kapwoning Rijdt een Toyota Prius uit 2009
Type Solide behoudend en toegewijd Richt zich vooral op de inhoud Is wars van politieke spelletjes of overdreven persoonlijke ambitie
Hobby Natuurfotografie (lid van een fotografieclub) en wandelen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
ROEL BRAAMSMASenior beleidsmedewerker groen
ldquoDoe je best voor de goede zaakrdquo
PROFIEL
ICT-profiel Heeft een oude Nokia 6310 Heeft een laptop van de zaak zodat hij ook thuis kan werken Heeft een stevige desktop voor het bewerken van zijn fotorsquos Kan goed overweg met bewerkingsprogrammarsquos Software moet functioneel zijn Kiest voor proven technology Hij ziet persoonlijk niets in social media
Opleiding Tropische cultuurtechniek Universiteit Wageningen
Loopbaan Is na zijn studie 2 jaar verbonden geweest aan de universiteit van Wageningen als wetenschappelijk medewerker Daarna is hij gaan werken bij het ministerie van VROM directoraat-generaal milieu Na een periode van 5 jaar is hij overgestapt naar de provincie
SCENARIO
Collega Gerhard verantwoordelijk voor de nieuwe beleidsvisie Groen zit langdurig ziek thuis Deze visie komt tot stand door een multidisciplinaire geiumlntegreerde visieontwikkeling Roel wordt door het bureauhoofd gevraagd het werk van Gerhard over te nemen Zijn hoofd heeft wel vertrouwen in hem maar geeft wel aan dat hij met zijn tijd mee moet en meer digitaal moet opereren
De tijdsdruk is echter groot want er is al de nodige vertraging opgelopen Door verjonging binnen de provincie is Roel een groot deel van zijn netwerk kwijt Zijn bureauhoofd wijst hem op de lsquoVisie ruimte amp mobiliteitrsquo op het intranet daarin worden belangrijke contactpersonen genoemd
Roel is vereerd met de klus en help graag Het werkveld is hij een beetje uit en heeft het netwerk niet meer Hij voelt zich niet senang bij de digitale tools die beschikbaar zijn maar heeft eigenlijk geen keus
VOORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD- V
OORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (groep)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Persona generator
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (individueel)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona voor jouw organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull Beschrijf 1 doelstelling waaraan contentstrategie een bijdrage kan leveren
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
De UM levert door onderwijs en onderzoek toegevoegde waarde aan de maatschappij specifiek op het gebied van leren amp innoveren kwaliteit van leven en Europa in een globaliserende wereld
Ze wil deze waarde vanuit een innerlijke trots bewijzen maar ook vanuit pragmatische oogpunt Het neerzetten van de UM als aantrekkelijke organisatie het aantrekken van de juiste mensen (medewerkers studenten onderzoekers samenwerkingspartners etc) en het verkrijgen van financiering wordt zo gemakkelijker De maatschappij verwacht verantwoording voor de besteding van haar gemeenschapsgeld hetgeen de UM graag faciliteert De UM wil daarom haar toegevoegde waarde expliciet communiceren aantoonbaar en verifieerbaar Door middel van content wil de UMbull duidelijk maken wat en hoe ze presteert mbt onderwijs en onderzoekbull vanuit de maatschappelijke context duiden wat hiervan de betekenis is Levert een bijdrage aan de volgende UM-brede strategische doelstellingen(4) lsquoValorisationrsquo(6) lsquoGovernancersquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull 1 Operationele doelstelling die met contentstrategie kan worden ondersteund
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld DOELEN LOGIUS
STRATEGISCHForse besparingen op de
overheidsuitgavenAdministratieve
lastenvermindering voor burgers en bedrijven
Betere dienstverlening aan burgers en bedrijven
TACTISCHHerbruikbare
e-overheid bouwstenenStimulering van gebruikGoede productintroductiesBewaking van privacyGebruikersondersteuningCo-creatie met klantenUniform financieringsmodel
OPERATIONEELBusiness cases voor klanten
opstellen met inzicht in hun besparingen
Best practices aan nieuwe klanten laten zien
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Ruis
bull lsquoNaamsbekendheidrsquo lsquoOmzetrsquo lsquoVindbaarheidrsquo en lsquoProfilerenrsquo
bull lsquoVindbaarheidrsquo lsquoSEOrsquo of lsquotoegankelijkheidrsquobull lsquoContent reducerenrsquo of lsquoGebruikersvriendelijke
website realiserenrsquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Ruis
bull lsquoNaamsbekendheidrsquo lsquoOmzetrsquo lsquoVindbaarheidrsquo en lsquoProfilerenrsquo (Resultaat)
bull lsquoVindbaarheidrsquo lsquoSEOrsquo of lsquotoegankelijkheidrsquo (Voorwaarde)
bull lsquoContent reducerenrsquo of lsquoGebruikersvriendelijke website realiserenrsquo (Projectdoel)
bull Lezen Het doelendrijfzand van de contentstrategie - Jeroen Blokhuis
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht missie (individueel)
bull Omschrijf beknopt de missie van je bedrijf
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht missie (duo)
bull Geef de missie aan je duo partnerbull Welke bijdrage kan content leveren aan deze
missie volgens je partner
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
BINNENWERELD
BUITENWERELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
BINNENWERELD
BUITENWERELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelstellingen - kernvragen
bull wanneer is organisatie succesvolbull waar wordt organisatie op afgerekend
(zie ook handout)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelgroepen
Hoe beschrijf je je doelgroepenbull Demografisch (leeftijd opleiding)bull Maatschappelijk (welstandsklasse Nielsen)bull Anders
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Motivaction (leefstijlen)
bull Traditionele burgerijbull Moderne burgerijbull Nieuwe conservatievenbull Postmaterialistenbull Postmoderne hedonistenbull De gemaksgeorieumlnteerdenbull Opwaarts mobielenbull De kosmopolieten
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Waarom segmentatie
bull Organisatie marketing amp communicatie maatwerk
bull Aansturen organisatie rendement metenAndere benadering
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is een persona
bull Een archetype van een gebruiker ofwel een fictieve persoon die de doelgroep representeert
bull Omschreven in termen van onder andere demografie behoeften biografie voorkeuren en fotorsquos
bull Het perfecte middel tegen bedrijfsblindheid het blijvende perspectief van de buitenstaander op de eigen producten of organisatie
65
- +
- +
- +
ICT vaardig
Innovatief
Kennis delen
PERSOONLIJK
Thuis Man 48 jaar 23 jaar getrouwd met Joke 2 kinderen Bas (21) en Noor (19) Woont in Monster in een twee-onder-een-kapwoning Rijdt een Toyota Prius uit 2009
Type Solide behoudend en toegewijd Richt zich vooral op de inhoud Is wars van politieke spelletjes of overdreven persoonlijke ambitie
Hobby Natuurfotografie (lid van een fotografieclub) en wandelen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
ROEL BRAAMSMASenior beleidsmedewerker groen
ldquoDoe je best voor de goede zaakrdquo
PROFIEL
ICT-profiel Heeft een oude Nokia 6310 Heeft een laptop van de zaak zodat hij ook thuis kan werken Heeft een stevige desktop voor het bewerken van zijn fotorsquos Kan goed overweg met bewerkingsprogrammarsquos Software moet functioneel zijn Kiest voor proven technology Hij ziet persoonlijk niets in social media
Opleiding Tropische cultuurtechniek Universiteit Wageningen
Loopbaan Is na zijn studie 2 jaar verbonden geweest aan de universiteit van Wageningen als wetenschappelijk medewerker Daarna is hij gaan werken bij het ministerie van VROM directoraat-generaal milieu Na een periode van 5 jaar is hij overgestapt naar de provincie
SCENARIO
Collega Gerhard verantwoordelijk voor de nieuwe beleidsvisie Groen zit langdurig ziek thuis Deze visie komt tot stand door een multidisciplinaire geiumlntegreerde visieontwikkeling Roel wordt door het bureauhoofd gevraagd het werk van Gerhard over te nemen Zijn hoofd heeft wel vertrouwen in hem maar geeft wel aan dat hij met zijn tijd mee moet en meer digitaal moet opereren
De tijdsdruk is echter groot want er is al de nodige vertraging opgelopen Door verjonging binnen de provincie is Roel een groot deel van zijn netwerk kwijt Zijn bureauhoofd wijst hem op de lsquoVisie ruimte amp mobiliteitrsquo op het intranet daarin worden belangrijke contactpersonen genoemd
Roel is vereerd met de klus en help graag Het werkveld is hij een beetje uit en heeft het netwerk niet meer Hij voelt zich niet senang bij de digitale tools die beschikbaar zijn maar heeft eigenlijk geen keus
VOORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD- V
OORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (groep)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Persona generator
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (individueel)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona voor jouw organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull Beschrijf 1 doelstelling waaraan contentstrategie een bijdrage kan leveren
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
De UM levert door onderwijs en onderzoek toegevoegde waarde aan de maatschappij specifiek op het gebied van leren amp innoveren kwaliteit van leven en Europa in een globaliserende wereld
Ze wil deze waarde vanuit een innerlijke trots bewijzen maar ook vanuit pragmatische oogpunt Het neerzetten van de UM als aantrekkelijke organisatie het aantrekken van de juiste mensen (medewerkers studenten onderzoekers samenwerkingspartners etc) en het verkrijgen van financiering wordt zo gemakkelijker De maatschappij verwacht verantwoording voor de besteding van haar gemeenschapsgeld hetgeen de UM graag faciliteert De UM wil daarom haar toegevoegde waarde expliciet communiceren aantoonbaar en verifieerbaar Door middel van content wil de UMbull duidelijk maken wat en hoe ze presteert mbt onderwijs en onderzoekbull vanuit de maatschappelijke context duiden wat hiervan de betekenis is Levert een bijdrage aan de volgende UM-brede strategische doelstellingen(4) lsquoValorisationrsquo(6) lsquoGovernancersquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld DOELEN LOGIUS
STRATEGISCHForse besparingen op de
overheidsuitgavenAdministratieve
lastenvermindering voor burgers en bedrijven
Betere dienstverlening aan burgers en bedrijven
TACTISCHHerbruikbare
e-overheid bouwstenenStimulering van gebruikGoede productintroductiesBewaking van privacyGebruikersondersteuningCo-creatie met klantenUniform financieringsmodel
OPERATIONEELBusiness cases voor klanten
opstellen met inzicht in hun besparingen
Best practices aan nieuwe klanten laten zien
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Ruis
bull lsquoNaamsbekendheidrsquo lsquoOmzetrsquo lsquoVindbaarheidrsquo en lsquoProfilerenrsquo
bull lsquoVindbaarheidrsquo lsquoSEOrsquo of lsquotoegankelijkheidrsquobull lsquoContent reducerenrsquo of lsquoGebruikersvriendelijke
website realiserenrsquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Ruis
bull lsquoNaamsbekendheidrsquo lsquoOmzetrsquo lsquoVindbaarheidrsquo en lsquoProfilerenrsquo (Resultaat)
bull lsquoVindbaarheidrsquo lsquoSEOrsquo of lsquotoegankelijkheidrsquo (Voorwaarde)
bull lsquoContent reducerenrsquo of lsquoGebruikersvriendelijke website realiserenrsquo (Projectdoel)
bull Lezen Het doelendrijfzand van de contentstrategie - Jeroen Blokhuis
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht missie (individueel)
bull Omschrijf beknopt de missie van je bedrijf
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht missie (duo)
bull Geef de missie aan je duo partnerbull Welke bijdrage kan content leveren aan deze
missie volgens je partner
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
BINNENWERELD
BUITENWERELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
BINNENWERELD
BUITENWERELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelstellingen - kernvragen
bull wanneer is organisatie succesvolbull waar wordt organisatie op afgerekend
(zie ook handout)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelgroepen
Hoe beschrijf je je doelgroepenbull Demografisch (leeftijd opleiding)bull Maatschappelijk (welstandsklasse Nielsen)bull Anders
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Motivaction (leefstijlen)
bull Traditionele burgerijbull Moderne burgerijbull Nieuwe conservatievenbull Postmaterialistenbull Postmoderne hedonistenbull De gemaksgeorieumlnteerdenbull Opwaarts mobielenbull De kosmopolieten
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Waarom segmentatie
bull Organisatie marketing amp communicatie maatwerk
bull Aansturen organisatie rendement metenAndere benadering
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is een persona
bull Een archetype van een gebruiker ofwel een fictieve persoon die de doelgroep representeert
bull Omschreven in termen van onder andere demografie behoeften biografie voorkeuren en fotorsquos
bull Het perfecte middel tegen bedrijfsblindheid het blijvende perspectief van de buitenstaander op de eigen producten of organisatie
65
- +
- +
- +
ICT vaardig
Innovatief
Kennis delen
PERSOONLIJK
Thuis Man 48 jaar 23 jaar getrouwd met Joke 2 kinderen Bas (21) en Noor (19) Woont in Monster in een twee-onder-een-kapwoning Rijdt een Toyota Prius uit 2009
Type Solide behoudend en toegewijd Richt zich vooral op de inhoud Is wars van politieke spelletjes of overdreven persoonlijke ambitie
Hobby Natuurfotografie (lid van een fotografieclub) en wandelen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
ROEL BRAAMSMASenior beleidsmedewerker groen
ldquoDoe je best voor de goede zaakrdquo
PROFIEL
ICT-profiel Heeft een oude Nokia 6310 Heeft een laptop van de zaak zodat hij ook thuis kan werken Heeft een stevige desktop voor het bewerken van zijn fotorsquos Kan goed overweg met bewerkingsprogrammarsquos Software moet functioneel zijn Kiest voor proven technology Hij ziet persoonlijk niets in social media
Opleiding Tropische cultuurtechniek Universiteit Wageningen
Loopbaan Is na zijn studie 2 jaar verbonden geweest aan de universiteit van Wageningen als wetenschappelijk medewerker Daarna is hij gaan werken bij het ministerie van VROM directoraat-generaal milieu Na een periode van 5 jaar is hij overgestapt naar de provincie
SCENARIO
Collega Gerhard verantwoordelijk voor de nieuwe beleidsvisie Groen zit langdurig ziek thuis Deze visie komt tot stand door een multidisciplinaire geiumlntegreerde visieontwikkeling Roel wordt door het bureauhoofd gevraagd het werk van Gerhard over te nemen Zijn hoofd heeft wel vertrouwen in hem maar geeft wel aan dat hij met zijn tijd mee moet en meer digitaal moet opereren
De tijdsdruk is echter groot want er is al de nodige vertraging opgelopen Door verjonging binnen de provincie is Roel een groot deel van zijn netwerk kwijt Zijn bureauhoofd wijst hem op de lsquoVisie ruimte amp mobiliteitrsquo op het intranet daarin worden belangrijke contactpersonen genoemd
Roel is vereerd met de klus en help graag Het werkveld is hij een beetje uit en heeft het netwerk niet meer Hij voelt zich niet senang bij de digitale tools die beschikbaar zijn maar heeft eigenlijk geen keus
VOORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD- V
OORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (groep)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Persona generator
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (individueel)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona voor jouw organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull Beschrijf 1 doelstelling waaraan contentstrategie een bijdrage kan leveren
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
De UM levert door onderwijs en onderzoek toegevoegde waarde aan de maatschappij specifiek op het gebied van leren amp innoveren kwaliteit van leven en Europa in een globaliserende wereld
Ze wil deze waarde vanuit een innerlijke trots bewijzen maar ook vanuit pragmatische oogpunt Het neerzetten van de UM als aantrekkelijke organisatie het aantrekken van de juiste mensen (medewerkers studenten onderzoekers samenwerkingspartners etc) en het verkrijgen van financiering wordt zo gemakkelijker De maatschappij verwacht verantwoording voor de besteding van haar gemeenschapsgeld hetgeen de UM graag faciliteert De UM wil daarom haar toegevoegde waarde expliciet communiceren aantoonbaar en verifieerbaar Door middel van content wil de UMbull duidelijk maken wat en hoe ze presteert mbt onderwijs en onderzoekbull vanuit de maatschappelijke context duiden wat hiervan de betekenis is Levert een bijdrage aan de volgende UM-brede strategische doelstellingen(4) lsquoValorisationrsquo(6) lsquoGovernancersquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld DOELEN LOGIUS
STRATEGISCHForse besparingen op de
overheidsuitgavenAdministratieve
lastenvermindering voor burgers en bedrijven
Betere dienstverlening aan burgers en bedrijven
TACTISCHHerbruikbare
e-overheid bouwstenenStimulering van gebruikGoede productintroductiesBewaking van privacyGebruikersondersteuningCo-creatie met klantenUniform financieringsmodel
OPERATIONEELBusiness cases voor klanten
opstellen met inzicht in hun besparingen
Best practices aan nieuwe klanten laten zien
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Ruis
bull lsquoNaamsbekendheidrsquo lsquoOmzetrsquo lsquoVindbaarheidrsquo en lsquoProfilerenrsquo
bull lsquoVindbaarheidrsquo lsquoSEOrsquo of lsquotoegankelijkheidrsquobull lsquoContent reducerenrsquo of lsquoGebruikersvriendelijke
website realiserenrsquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Ruis
bull lsquoNaamsbekendheidrsquo lsquoOmzetrsquo lsquoVindbaarheidrsquo en lsquoProfilerenrsquo (Resultaat)
bull lsquoVindbaarheidrsquo lsquoSEOrsquo of lsquotoegankelijkheidrsquo (Voorwaarde)
bull lsquoContent reducerenrsquo of lsquoGebruikersvriendelijke website realiserenrsquo (Projectdoel)
bull Lezen Het doelendrijfzand van de contentstrategie - Jeroen Blokhuis
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht missie (individueel)
bull Omschrijf beknopt de missie van je bedrijf
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht missie (duo)
bull Geef de missie aan je duo partnerbull Welke bijdrage kan content leveren aan deze
missie volgens je partner
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
BINNENWERELD
BUITENWERELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
BINNENWERELD
BUITENWERELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelstellingen - kernvragen
bull wanneer is organisatie succesvolbull waar wordt organisatie op afgerekend
(zie ook handout)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelgroepen
Hoe beschrijf je je doelgroepenbull Demografisch (leeftijd opleiding)bull Maatschappelijk (welstandsklasse Nielsen)bull Anders
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Motivaction (leefstijlen)
bull Traditionele burgerijbull Moderne burgerijbull Nieuwe conservatievenbull Postmaterialistenbull Postmoderne hedonistenbull De gemaksgeorieumlnteerdenbull Opwaarts mobielenbull De kosmopolieten
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Waarom segmentatie
bull Organisatie marketing amp communicatie maatwerk
bull Aansturen organisatie rendement metenAndere benadering
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is een persona
bull Een archetype van een gebruiker ofwel een fictieve persoon die de doelgroep representeert
bull Omschreven in termen van onder andere demografie behoeften biografie voorkeuren en fotorsquos
bull Het perfecte middel tegen bedrijfsblindheid het blijvende perspectief van de buitenstaander op de eigen producten of organisatie
65
- +
- +
- +
ICT vaardig
Innovatief
Kennis delen
PERSOONLIJK
Thuis Man 48 jaar 23 jaar getrouwd met Joke 2 kinderen Bas (21) en Noor (19) Woont in Monster in een twee-onder-een-kapwoning Rijdt een Toyota Prius uit 2009
Type Solide behoudend en toegewijd Richt zich vooral op de inhoud Is wars van politieke spelletjes of overdreven persoonlijke ambitie
Hobby Natuurfotografie (lid van een fotografieclub) en wandelen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
ROEL BRAAMSMASenior beleidsmedewerker groen
ldquoDoe je best voor de goede zaakrdquo
PROFIEL
ICT-profiel Heeft een oude Nokia 6310 Heeft een laptop van de zaak zodat hij ook thuis kan werken Heeft een stevige desktop voor het bewerken van zijn fotorsquos Kan goed overweg met bewerkingsprogrammarsquos Software moet functioneel zijn Kiest voor proven technology Hij ziet persoonlijk niets in social media
Opleiding Tropische cultuurtechniek Universiteit Wageningen
Loopbaan Is na zijn studie 2 jaar verbonden geweest aan de universiteit van Wageningen als wetenschappelijk medewerker Daarna is hij gaan werken bij het ministerie van VROM directoraat-generaal milieu Na een periode van 5 jaar is hij overgestapt naar de provincie
SCENARIO
Collega Gerhard verantwoordelijk voor de nieuwe beleidsvisie Groen zit langdurig ziek thuis Deze visie komt tot stand door een multidisciplinaire geiumlntegreerde visieontwikkeling Roel wordt door het bureauhoofd gevraagd het werk van Gerhard over te nemen Zijn hoofd heeft wel vertrouwen in hem maar geeft wel aan dat hij met zijn tijd mee moet en meer digitaal moet opereren
De tijdsdruk is echter groot want er is al de nodige vertraging opgelopen Door verjonging binnen de provincie is Roel een groot deel van zijn netwerk kwijt Zijn bureauhoofd wijst hem op de lsquoVisie ruimte amp mobiliteitrsquo op het intranet daarin worden belangrijke contactpersonen genoemd
Roel is vereerd met de klus en help graag Het werkveld is hij een beetje uit en heeft het netwerk niet meer Hij voelt zich niet senang bij de digitale tools die beschikbaar zijn maar heeft eigenlijk geen keus
VOORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD- V
OORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (groep)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Persona generator
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (individueel)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona voor jouw organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull Beschrijf 1 doelstelling waaraan contentstrategie een bijdrage kan leveren
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
De UM levert door onderwijs en onderzoek toegevoegde waarde aan de maatschappij specifiek op het gebied van leren amp innoveren kwaliteit van leven en Europa in een globaliserende wereld
Ze wil deze waarde vanuit een innerlijke trots bewijzen maar ook vanuit pragmatische oogpunt Het neerzetten van de UM als aantrekkelijke organisatie het aantrekken van de juiste mensen (medewerkers studenten onderzoekers samenwerkingspartners etc) en het verkrijgen van financiering wordt zo gemakkelijker De maatschappij verwacht verantwoording voor de besteding van haar gemeenschapsgeld hetgeen de UM graag faciliteert De UM wil daarom haar toegevoegde waarde expliciet communiceren aantoonbaar en verifieerbaar Door middel van content wil de UMbull duidelijk maken wat en hoe ze presteert mbt onderwijs en onderzoekbull vanuit de maatschappelijke context duiden wat hiervan de betekenis is Levert een bijdrage aan de volgende UM-brede strategische doelstellingen(4) lsquoValorisationrsquo(6) lsquoGovernancersquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld DOELEN LOGIUS
STRATEGISCHForse besparingen op de
overheidsuitgavenAdministratieve
lastenvermindering voor burgers en bedrijven
Betere dienstverlening aan burgers en bedrijven
TACTISCHHerbruikbare
e-overheid bouwstenenStimulering van gebruikGoede productintroductiesBewaking van privacyGebruikersondersteuningCo-creatie met klantenUniform financieringsmodel
OPERATIONEELBusiness cases voor klanten
opstellen met inzicht in hun besparingen
Best practices aan nieuwe klanten laten zien
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Ruis
bull lsquoNaamsbekendheidrsquo lsquoOmzetrsquo lsquoVindbaarheidrsquo en lsquoProfilerenrsquo
bull lsquoVindbaarheidrsquo lsquoSEOrsquo of lsquotoegankelijkheidrsquobull lsquoContent reducerenrsquo of lsquoGebruikersvriendelijke
website realiserenrsquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Ruis
bull lsquoNaamsbekendheidrsquo lsquoOmzetrsquo lsquoVindbaarheidrsquo en lsquoProfilerenrsquo (Resultaat)
bull lsquoVindbaarheidrsquo lsquoSEOrsquo of lsquotoegankelijkheidrsquo (Voorwaarde)
bull lsquoContent reducerenrsquo of lsquoGebruikersvriendelijke website realiserenrsquo (Projectdoel)
bull Lezen Het doelendrijfzand van de contentstrategie - Jeroen Blokhuis
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht missie (individueel)
bull Omschrijf beknopt de missie van je bedrijf
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht missie (duo)
bull Geef de missie aan je duo partnerbull Welke bijdrage kan content leveren aan deze
missie volgens je partner
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
BINNENWERELD
BUITENWERELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
BINNENWERELD
BUITENWERELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelstellingen - kernvragen
bull wanneer is organisatie succesvolbull waar wordt organisatie op afgerekend
(zie ook handout)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelgroepen
Hoe beschrijf je je doelgroepenbull Demografisch (leeftijd opleiding)bull Maatschappelijk (welstandsklasse Nielsen)bull Anders
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Motivaction (leefstijlen)
bull Traditionele burgerijbull Moderne burgerijbull Nieuwe conservatievenbull Postmaterialistenbull Postmoderne hedonistenbull De gemaksgeorieumlnteerdenbull Opwaarts mobielenbull De kosmopolieten
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Waarom segmentatie
bull Organisatie marketing amp communicatie maatwerk
bull Aansturen organisatie rendement metenAndere benadering
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is een persona
bull Een archetype van een gebruiker ofwel een fictieve persoon die de doelgroep representeert
bull Omschreven in termen van onder andere demografie behoeften biografie voorkeuren en fotorsquos
bull Het perfecte middel tegen bedrijfsblindheid het blijvende perspectief van de buitenstaander op de eigen producten of organisatie
65
- +
- +
- +
ICT vaardig
Innovatief
Kennis delen
PERSOONLIJK
Thuis Man 48 jaar 23 jaar getrouwd met Joke 2 kinderen Bas (21) en Noor (19) Woont in Monster in een twee-onder-een-kapwoning Rijdt een Toyota Prius uit 2009
Type Solide behoudend en toegewijd Richt zich vooral op de inhoud Is wars van politieke spelletjes of overdreven persoonlijke ambitie
Hobby Natuurfotografie (lid van een fotografieclub) en wandelen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
ROEL BRAAMSMASenior beleidsmedewerker groen
ldquoDoe je best voor de goede zaakrdquo
PROFIEL
ICT-profiel Heeft een oude Nokia 6310 Heeft een laptop van de zaak zodat hij ook thuis kan werken Heeft een stevige desktop voor het bewerken van zijn fotorsquos Kan goed overweg met bewerkingsprogrammarsquos Software moet functioneel zijn Kiest voor proven technology Hij ziet persoonlijk niets in social media
Opleiding Tropische cultuurtechniek Universiteit Wageningen
Loopbaan Is na zijn studie 2 jaar verbonden geweest aan de universiteit van Wageningen als wetenschappelijk medewerker Daarna is hij gaan werken bij het ministerie van VROM directoraat-generaal milieu Na een periode van 5 jaar is hij overgestapt naar de provincie
SCENARIO
Collega Gerhard verantwoordelijk voor de nieuwe beleidsvisie Groen zit langdurig ziek thuis Deze visie komt tot stand door een multidisciplinaire geiumlntegreerde visieontwikkeling Roel wordt door het bureauhoofd gevraagd het werk van Gerhard over te nemen Zijn hoofd heeft wel vertrouwen in hem maar geeft wel aan dat hij met zijn tijd mee moet en meer digitaal moet opereren
De tijdsdruk is echter groot want er is al de nodige vertraging opgelopen Door verjonging binnen de provincie is Roel een groot deel van zijn netwerk kwijt Zijn bureauhoofd wijst hem op de lsquoVisie ruimte amp mobiliteitrsquo op het intranet daarin worden belangrijke contactpersonen genoemd
Roel is vereerd met de klus en help graag Het werkveld is hij een beetje uit en heeft het netwerk niet meer Hij voelt zich niet senang bij de digitale tools die beschikbaar zijn maar heeft eigenlijk geen keus
VOORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD- V
OORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (groep)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Persona generator
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (individueel)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona voor jouw organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull Beschrijf 1 doelstelling waaraan contentstrategie een bijdrage kan leveren
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
De UM levert door onderwijs en onderzoek toegevoegde waarde aan de maatschappij specifiek op het gebied van leren amp innoveren kwaliteit van leven en Europa in een globaliserende wereld
Ze wil deze waarde vanuit een innerlijke trots bewijzen maar ook vanuit pragmatische oogpunt Het neerzetten van de UM als aantrekkelijke organisatie het aantrekken van de juiste mensen (medewerkers studenten onderzoekers samenwerkingspartners etc) en het verkrijgen van financiering wordt zo gemakkelijker De maatschappij verwacht verantwoording voor de besteding van haar gemeenschapsgeld hetgeen de UM graag faciliteert De UM wil daarom haar toegevoegde waarde expliciet communiceren aantoonbaar en verifieerbaar Door middel van content wil de UMbull duidelijk maken wat en hoe ze presteert mbt onderwijs en onderzoekbull vanuit de maatschappelijke context duiden wat hiervan de betekenis is Levert een bijdrage aan de volgende UM-brede strategische doelstellingen(4) lsquoValorisationrsquo(6) lsquoGovernancersquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld DOELEN LOGIUS
STRATEGISCHForse besparingen op de
overheidsuitgavenAdministratieve
lastenvermindering voor burgers en bedrijven
Betere dienstverlening aan burgers en bedrijven
TACTISCHHerbruikbare
e-overheid bouwstenenStimulering van gebruikGoede productintroductiesBewaking van privacyGebruikersondersteuningCo-creatie met klantenUniform financieringsmodel
OPERATIONEELBusiness cases voor klanten
opstellen met inzicht in hun besparingen
Best practices aan nieuwe klanten laten zien
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Ruis
bull lsquoNaamsbekendheidrsquo lsquoOmzetrsquo lsquoVindbaarheidrsquo en lsquoProfilerenrsquo
bull lsquoVindbaarheidrsquo lsquoSEOrsquo of lsquotoegankelijkheidrsquobull lsquoContent reducerenrsquo of lsquoGebruikersvriendelijke
website realiserenrsquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Ruis
bull lsquoNaamsbekendheidrsquo lsquoOmzetrsquo lsquoVindbaarheidrsquo en lsquoProfilerenrsquo (Resultaat)
bull lsquoVindbaarheidrsquo lsquoSEOrsquo of lsquotoegankelijkheidrsquo (Voorwaarde)
bull lsquoContent reducerenrsquo of lsquoGebruikersvriendelijke website realiserenrsquo (Projectdoel)
bull Lezen Het doelendrijfzand van de contentstrategie - Jeroen Blokhuis
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht missie (individueel)
bull Omschrijf beknopt de missie van je bedrijf
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht missie (duo)
bull Geef de missie aan je duo partnerbull Welke bijdrage kan content leveren aan deze
missie volgens je partner
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
BINNENWERELD
BUITENWERELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
BINNENWERELD
BUITENWERELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelstellingen - kernvragen
bull wanneer is organisatie succesvolbull waar wordt organisatie op afgerekend
(zie ook handout)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelgroepen
Hoe beschrijf je je doelgroepenbull Demografisch (leeftijd opleiding)bull Maatschappelijk (welstandsklasse Nielsen)bull Anders
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Motivaction (leefstijlen)
bull Traditionele burgerijbull Moderne burgerijbull Nieuwe conservatievenbull Postmaterialistenbull Postmoderne hedonistenbull De gemaksgeorieumlnteerdenbull Opwaarts mobielenbull De kosmopolieten
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Waarom segmentatie
bull Organisatie marketing amp communicatie maatwerk
bull Aansturen organisatie rendement metenAndere benadering
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is een persona
bull Een archetype van een gebruiker ofwel een fictieve persoon die de doelgroep representeert
bull Omschreven in termen van onder andere demografie behoeften biografie voorkeuren en fotorsquos
bull Het perfecte middel tegen bedrijfsblindheid het blijvende perspectief van de buitenstaander op de eigen producten of organisatie
65
- +
- +
- +
ICT vaardig
Innovatief
Kennis delen
PERSOONLIJK
Thuis Man 48 jaar 23 jaar getrouwd met Joke 2 kinderen Bas (21) en Noor (19) Woont in Monster in een twee-onder-een-kapwoning Rijdt een Toyota Prius uit 2009
Type Solide behoudend en toegewijd Richt zich vooral op de inhoud Is wars van politieke spelletjes of overdreven persoonlijke ambitie
Hobby Natuurfotografie (lid van een fotografieclub) en wandelen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
ROEL BRAAMSMASenior beleidsmedewerker groen
ldquoDoe je best voor de goede zaakrdquo
PROFIEL
ICT-profiel Heeft een oude Nokia 6310 Heeft een laptop van de zaak zodat hij ook thuis kan werken Heeft een stevige desktop voor het bewerken van zijn fotorsquos Kan goed overweg met bewerkingsprogrammarsquos Software moet functioneel zijn Kiest voor proven technology Hij ziet persoonlijk niets in social media
Opleiding Tropische cultuurtechniek Universiteit Wageningen
Loopbaan Is na zijn studie 2 jaar verbonden geweest aan de universiteit van Wageningen als wetenschappelijk medewerker Daarna is hij gaan werken bij het ministerie van VROM directoraat-generaal milieu Na een periode van 5 jaar is hij overgestapt naar de provincie
SCENARIO
Collega Gerhard verantwoordelijk voor de nieuwe beleidsvisie Groen zit langdurig ziek thuis Deze visie komt tot stand door een multidisciplinaire geiumlntegreerde visieontwikkeling Roel wordt door het bureauhoofd gevraagd het werk van Gerhard over te nemen Zijn hoofd heeft wel vertrouwen in hem maar geeft wel aan dat hij met zijn tijd mee moet en meer digitaal moet opereren
De tijdsdruk is echter groot want er is al de nodige vertraging opgelopen Door verjonging binnen de provincie is Roel een groot deel van zijn netwerk kwijt Zijn bureauhoofd wijst hem op de lsquoVisie ruimte amp mobiliteitrsquo op het intranet daarin worden belangrijke contactpersonen genoemd
Roel is vereerd met de klus en help graag Het werkveld is hij een beetje uit en heeft het netwerk niet meer Hij voelt zich niet senang bij de digitale tools die beschikbaar zijn maar heeft eigenlijk geen keus
VOORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD- V
OORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (groep)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Persona generator
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (individueel)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona voor jouw organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull Beschrijf 1 doelstelling waaraan contentstrategie een bijdrage kan leveren
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
De UM levert door onderwijs en onderzoek toegevoegde waarde aan de maatschappij specifiek op het gebied van leren amp innoveren kwaliteit van leven en Europa in een globaliserende wereld
Ze wil deze waarde vanuit een innerlijke trots bewijzen maar ook vanuit pragmatische oogpunt Het neerzetten van de UM als aantrekkelijke organisatie het aantrekken van de juiste mensen (medewerkers studenten onderzoekers samenwerkingspartners etc) en het verkrijgen van financiering wordt zo gemakkelijker De maatschappij verwacht verantwoording voor de besteding van haar gemeenschapsgeld hetgeen de UM graag faciliteert De UM wil daarom haar toegevoegde waarde expliciet communiceren aantoonbaar en verifieerbaar Door middel van content wil de UMbull duidelijk maken wat en hoe ze presteert mbt onderwijs en onderzoekbull vanuit de maatschappelijke context duiden wat hiervan de betekenis is Levert een bijdrage aan de volgende UM-brede strategische doelstellingen(4) lsquoValorisationrsquo(6) lsquoGovernancersquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Ruis
bull lsquoNaamsbekendheidrsquo lsquoOmzetrsquo lsquoVindbaarheidrsquo en lsquoProfilerenrsquo
bull lsquoVindbaarheidrsquo lsquoSEOrsquo of lsquotoegankelijkheidrsquobull lsquoContent reducerenrsquo of lsquoGebruikersvriendelijke
website realiserenrsquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Ruis
bull lsquoNaamsbekendheidrsquo lsquoOmzetrsquo lsquoVindbaarheidrsquo en lsquoProfilerenrsquo (Resultaat)
bull lsquoVindbaarheidrsquo lsquoSEOrsquo of lsquotoegankelijkheidrsquo (Voorwaarde)
bull lsquoContent reducerenrsquo of lsquoGebruikersvriendelijke website realiserenrsquo (Projectdoel)
bull Lezen Het doelendrijfzand van de contentstrategie - Jeroen Blokhuis
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht missie (individueel)
bull Omschrijf beknopt de missie van je bedrijf
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht missie (duo)
bull Geef de missie aan je duo partnerbull Welke bijdrage kan content leveren aan deze
missie volgens je partner
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
BINNENWERELD
BUITENWERELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
BINNENWERELD
BUITENWERELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelstellingen - kernvragen
bull wanneer is organisatie succesvolbull waar wordt organisatie op afgerekend
(zie ook handout)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelgroepen
Hoe beschrijf je je doelgroepenbull Demografisch (leeftijd opleiding)bull Maatschappelijk (welstandsklasse Nielsen)bull Anders
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Motivaction (leefstijlen)
bull Traditionele burgerijbull Moderne burgerijbull Nieuwe conservatievenbull Postmaterialistenbull Postmoderne hedonistenbull De gemaksgeorieumlnteerdenbull Opwaarts mobielenbull De kosmopolieten
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Waarom segmentatie
bull Organisatie marketing amp communicatie maatwerk
bull Aansturen organisatie rendement metenAndere benadering
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is een persona
bull Een archetype van een gebruiker ofwel een fictieve persoon die de doelgroep representeert
bull Omschreven in termen van onder andere demografie behoeften biografie voorkeuren en fotorsquos
bull Het perfecte middel tegen bedrijfsblindheid het blijvende perspectief van de buitenstaander op de eigen producten of organisatie
65
- +
- +
- +
ICT vaardig
Innovatief
Kennis delen
PERSOONLIJK
Thuis Man 48 jaar 23 jaar getrouwd met Joke 2 kinderen Bas (21) en Noor (19) Woont in Monster in een twee-onder-een-kapwoning Rijdt een Toyota Prius uit 2009
Type Solide behoudend en toegewijd Richt zich vooral op de inhoud Is wars van politieke spelletjes of overdreven persoonlijke ambitie
Hobby Natuurfotografie (lid van een fotografieclub) en wandelen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
ROEL BRAAMSMASenior beleidsmedewerker groen
ldquoDoe je best voor de goede zaakrdquo
PROFIEL
ICT-profiel Heeft een oude Nokia 6310 Heeft een laptop van de zaak zodat hij ook thuis kan werken Heeft een stevige desktop voor het bewerken van zijn fotorsquos Kan goed overweg met bewerkingsprogrammarsquos Software moet functioneel zijn Kiest voor proven technology Hij ziet persoonlijk niets in social media
Opleiding Tropische cultuurtechniek Universiteit Wageningen
Loopbaan Is na zijn studie 2 jaar verbonden geweest aan de universiteit van Wageningen als wetenschappelijk medewerker Daarna is hij gaan werken bij het ministerie van VROM directoraat-generaal milieu Na een periode van 5 jaar is hij overgestapt naar de provincie
SCENARIO
Collega Gerhard verantwoordelijk voor de nieuwe beleidsvisie Groen zit langdurig ziek thuis Deze visie komt tot stand door een multidisciplinaire geiumlntegreerde visieontwikkeling Roel wordt door het bureauhoofd gevraagd het werk van Gerhard over te nemen Zijn hoofd heeft wel vertrouwen in hem maar geeft wel aan dat hij met zijn tijd mee moet en meer digitaal moet opereren
De tijdsdruk is echter groot want er is al de nodige vertraging opgelopen Door verjonging binnen de provincie is Roel een groot deel van zijn netwerk kwijt Zijn bureauhoofd wijst hem op de lsquoVisie ruimte amp mobiliteitrsquo op het intranet daarin worden belangrijke contactpersonen genoemd
Roel is vereerd met de klus en help graag Het werkveld is hij een beetje uit en heeft het netwerk niet meer Hij voelt zich niet senang bij de digitale tools die beschikbaar zijn maar heeft eigenlijk geen keus
VOORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD- V
OORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (groep)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Persona generator
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (individueel)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona voor jouw organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull Beschrijf 1 doelstelling waaraan contentstrategie een bijdrage kan leveren
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
De UM levert door onderwijs en onderzoek toegevoegde waarde aan de maatschappij specifiek op het gebied van leren amp innoveren kwaliteit van leven en Europa in een globaliserende wereld
Ze wil deze waarde vanuit een innerlijke trots bewijzen maar ook vanuit pragmatische oogpunt Het neerzetten van de UM als aantrekkelijke organisatie het aantrekken van de juiste mensen (medewerkers studenten onderzoekers samenwerkingspartners etc) en het verkrijgen van financiering wordt zo gemakkelijker De maatschappij verwacht verantwoording voor de besteding van haar gemeenschapsgeld hetgeen de UM graag faciliteert De UM wil daarom haar toegevoegde waarde expliciet communiceren aantoonbaar en verifieerbaar Door middel van content wil de UMbull duidelijk maken wat en hoe ze presteert mbt onderwijs en onderzoekbull vanuit de maatschappelijke context duiden wat hiervan de betekenis is Levert een bijdrage aan de volgende UM-brede strategische doelstellingen(4) lsquoValorisationrsquo(6) lsquoGovernancersquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Ruis
bull lsquoNaamsbekendheidrsquo lsquoOmzetrsquo lsquoVindbaarheidrsquo en lsquoProfilerenrsquo (Resultaat)
bull lsquoVindbaarheidrsquo lsquoSEOrsquo of lsquotoegankelijkheidrsquo (Voorwaarde)
bull lsquoContent reducerenrsquo of lsquoGebruikersvriendelijke website realiserenrsquo (Projectdoel)
bull Lezen Het doelendrijfzand van de contentstrategie - Jeroen Blokhuis
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht missie (individueel)
bull Omschrijf beknopt de missie van je bedrijf
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht missie (duo)
bull Geef de missie aan je duo partnerbull Welke bijdrage kan content leveren aan deze
missie volgens je partner
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
BINNENWERELD
BUITENWERELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
BINNENWERELD
BUITENWERELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelstellingen - kernvragen
bull wanneer is organisatie succesvolbull waar wordt organisatie op afgerekend
(zie ook handout)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelgroepen
Hoe beschrijf je je doelgroepenbull Demografisch (leeftijd opleiding)bull Maatschappelijk (welstandsklasse Nielsen)bull Anders
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Motivaction (leefstijlen)
bull Traditionele burgerijbull Moderne burgerijbull Nieuwe conservatievenbull Postmaterialistenbull Postmoderne hedonistenbull De gemaksgeorieumlnteerdenbull Opwaarts mobielenbull De kosmopolieten
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Waarom segmentatie
bull Organisatie marketing amp communicatie maatwerk
bull Aansturen organisatie rendement metenAndere benadering
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is een persona
bull Een archetype van een gebruiker ofwel een fictieve persoon die de doelgroep representeert
bull Omschreven in termen van onder andere demografie behoeften biografie voorkeuren en fotorsquos
bull Het perfecte middel tegen bedrijfsblindheid het blijvende perspectief van de buitenstaander op de eigen producten of organisatie
65
- +
- +
- +
ICT vaardig
Innovatief
Kennis delen
PERSOONLIJK
Thuis Man 48 jaar 23 jaar getrouwd met Joke 2 kinderen Bas (21) en Noor (19) Woont in Monster in een twee-onder-een-kapwoning Rijdt een Toyota Prius uit 2009
Type Solide behoudend en toegewijd Richt zich vooral op de inhoud Is wars van politieke spelletjes of overdreven persoonlijke ambitie
Hobby Natuurfotografie (lid van een fotografieclub) en wandelen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
ROEL BRAAMSMASenior beleidsmedewerker groen
ldquoDoe je best voor de goede zaakrdquo
PROFIEL
ICT-profiel Heeft een oude Nokia 6310 Heeft een laptop van de zaak zodat hij ook thuis kan werken Heeft een stevige desktop voor het bewerken van zijn fotorsquos Kan goed overweg met bewerkingsprogrammarsquos Software moet functioneel zijn Kiest voor proven technology Hij ziet persoonlijk niets in social media
Opleiding Tropische cultuurtechniek Universiteit Wageningen
Loopbaan Is na zijn studie 2 jaar verbonden geweest aan de universiteit van Wageningen als wetenschappelijk medewerker Daarna is hij gaan werken bij het ministerie van VROM directoraat-generaal milieu Na een periode van 5 jaar is hij overgestapt naar de provincie
SCENARIO
Collega Gerhard verantwoordelijk voor de nieuwe beleidsvisie Groen zit langdurig ziek thuis Deze visie komt tot stand door een multidisciplinaire geiumlntegreerde visieontwikkeling Roel wordt door het bureauhoofd gevraagd het werk van Gerhard over te nemen Zijn hoofd heeft wel vertrouwen in hem maar geeft wel aan dat hij met zijn tijd mee moet en meer digitaal moet opereren
De tijdsdruk is echter groot want er is al de nodige vertraging opgelopen Door verjonging binnen de provincie is Roel een groot deel van zijn netwerk kwijt Zijn bureauhoofd wijst hem op de lsquoVisie ruimte amp mobiliteitrsquo op het intranet daarin worden belangrijke contactpersonen genoemd
Roel is vereerd met de klus en help graag Het werkveld is hij een beetje uit en heeft het netwerk niet meer Hij voelt zich niet senang bij de digitale tools die beschikbaar zijn maar heeft eigenlijk geen keus
VOORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD- V
OORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (groep)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Persona generator
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (individueel)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona voor jouw organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull Beschrijf 1 doelstelling waaraan contentstrategie een bijdrage kan leveren
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
De UM levert door onderwijs en onderzoek toegevoegde waarde aan de maatschappij specifiek op het gebied van leren amp innoveren kwaliteit van leven en Europa in een globaliserende wereld
Ze wil deze waarde vanuit een innerlijke trots bewijzen maar ook vanuit pragmatische oogpunt Het neerzetten van de UM als aantrekkelijke organisatie het aantrekken van de juiste mensen (medewerkers studenten onderzoekers samenwerkingspartners etc) en het verkrijgen van financiering wordt zo gemakkelijker De maatschappij verwacht verantwoording voor de besteding van haar gemeenschapsgeld hetgeen de UM graag faciliteert De UM wil daarom haar toegevoegde waarde expliciet communiceren aantoonbaar en verifieerbaar Door middel van content wil de UMbull duidelijk maken wat en hoe ze presteert mbt onderwijs en onderzoekbull vanuit de maatschappelijke context duiden wat hiervan de betekenis is Levert een bijdrage aan de volgende UM-brede strategische doelstellingen(4) lsquoValorisationrsquo(6) lsquoGovernancersquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht missie (individueel)
bull Omschrijf beknopt de missie van je bedrijf
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht missie (duo)
bull Geef de missie aan je duo partnerbull Welke bijdrage kan content leveren aan deze
missie volgens je partner
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
BINNENWERELD
BUITENWERELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
BINNENWERELD
BUITENWERELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelstellingen - kernvragen
bull wanneer is organisatie succesvolbull waar wordt organisatie op afgerekend
(zie ook handout)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelgroepen
Hoe beschrijf je je doelgroepenbull Demografisch (leeftijd opleiding)bull Maatschappelijk (welstandsklasse Nielsen)bull Anders
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Motivaction (leefstijlen)
bull Traditionele burgerijbull Moderne burgerijbull Nieuwe conservatievenbull Postmaterialistenbull Postmoderne hedonistenbull De gemaksgeorieumlnteerdenbull Opwaarts mobielenbull De kosmopolieten
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Waarom segmentatie
bull Organisatie marketing amp communicatie maatwerk
bull Aansturen organisatie rendement metenAndere benadering
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is een persona
bull Een archetype van een gebruiker ofwel een fictieve persoon die de doelgroep representeert
bull Omschreven in termen van onder andere demografie behoeften biografie voorkeuren en fotorsquos
bull Het perfecte middel tegen bedrijfsblindheid het blijvende perspectief van de buitenstaander op de eigen producten of organisatie
65
- +
- +
- +
ICT vaardig
Innovatief
Kennis delen
PERSOONLIJK
Thuis Man 48 jaar 23 jaar getrouwd met Joke 2 kinderen Bas (21) en Noor (19) Woont in Monster in een twee-onder-een-kapwoning Rijdt een Toyota Prius uit 2009
Type Solide behoudend en toegewijd Richt zich vooral op de inhoud Is wars van politieke spelletjes of overdreven persoonlijke ambitie
Hobby Natuurfotografie (lid van een fotografieclub) en wandelen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
ROEL BRAAMSMASenior beleidsmedewerker groen
ldquoDoe je best voor de goede zaakrdquo
PROFIEL
ICT-profiel Heeft een oude Nokia 6310 Heeft een laptop van de zaak zodat hij ook thuis kan werken Heeft een stevige desktop voor het bewerken van zijn fotorsquos Kan goed overweg met bewerkingsprogrammarsquos Software moet functioneel zijn Kiest voor proven technology Hij ziet persoonlijk niets in social media
Opleiding Tropische cultuurtechniek Universiteit Wageningen
Loopbaan Is na zijn studie 2 jaar verbonden geweest aan de universiteit van Wageningen als wetenschappelijk medewerker Daarna is hij gaan werken bij het ministerie van VROM directoraat-generaal milieu Na een periode van 5 jaar is hij overgestapt naar de provincie
SCENARIO
Collega Gerhard verantwoordelijk voor de nieuwe beleidsvisie Groen zit langdurig ziek thuis Deze visie komt tot stand door een multidisciplinaire geiumlntegreerde visieontwikkeling Roel wordt door het bureauhoofd gevraagd het werk van Gerhard over te nemen Zijn hoofd heeft wel vertrouwen in hem maar geeft wel aan dat hij met zijn tijd mee moet en meer digitaal moet opereren
De tijdsdruk is echter groot want er is al de nodige vertraging opgelopen Door verjonging binnen de provincie is Roel een groot deel van zijn netwerk kwijt Zijn bureauhoofd wijst hem op de lsquoVisie ruimte amp mobiliteitrsquo op het intranet daarin worden belangrijke contactpersonen genoemd
Roel is vereerd met de klus en help graag Het werkveld is hij een beetje uit en heeft het netwerk niet meer Hij voelt zich niet senang bij de digitale tools die beschikbaar zijn maar heeft eigenlijk geen keus
VOORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD- V
OORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (groep)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Persona generator
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (individueel)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona voor jouw organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull Beschrijf 1 doelstelling waaraan contentstrategie een bijdrage kan leveren
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
De UM levert door onderwijs en onderzoek toegevoegde waarde aan de maatschappij specifiek op het gebied van leren amp innoveren kwaliteit van leven en Europa in een globaliserende wereld
Ze wil deze waarde vanuit een innerlijke trots bewijzen maar ook vanuit pragmatische oogpunt Het neerzetten van de UM als aantrekkelijke organisatie het aantrekken van de juiste mensen (medewerkers studenten onderzoekers samenwerkingspartners etc) en het verkrijgen van financiering wordt zo gemakkelijker De maatschappij verwacht verantwoording voor de besteding van haar gemeenschapsgeld hetgeen de UM graag faciliteert De UM wil daarom haar toegevoegde waarde expliciet communiceren aantoonbaar en verifieerbaar Door middel van content wil de UMbull duidelijk maken wat en hoe ze presteert mbt onderwijs en onderzoekbull vanuit de maatschappelijke context duiden wat hiervan de betekenis is Levert een bijdrage aan de volgende UM-brede strategische doelstellingen(4) lsquoValorisationrsquo(6) lsquoGovernancersquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht missie (duo)
bull Geef de missie aan je duo partnerbull Welke bijdrage kan content leveren aan deze
missie volgens je partner
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
BINNENWERELD
BUITENWERELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
BINNENWERELD
BUITENWERELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelstellingen - kernvragen
bull wanneer is organisatie succesvolbull waar wordt organisatie op afgerekend
(zie ook handout)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelgroepen
Hoe beschrijf je je doelgroepenbull Demografisch (leeftijd opleiding)bull Maatschappelijk (welstandsklasse Nielsen)bull Anders
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Motivaction (leefstijlen)
bull Traditionele burgerijbull Moderne burgerijbull Nieuwe conservatievenbull Postmaterialistenbull Postmoderne hedonistenbull De gemaksgeorieumlnteerdenbull Opwaarts mobielenbull De kosmopolieten
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Waarom segmentatie
bull Organisatie marketing amp communicatie maatwerk
bull Aansturen organisatie rendement metenAndere benadering
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is een persona
bull Een archetype van een gebruiker ofwel een fictieve persoon die de doelgroep representeert
bull Omschreven in termen van onder andere demografie behoeften biografie voorkeuren en fotorsquos
bull Het perfecte middel tegen bedrijfsblindheid het blijvende perspectief van de buitenstaander op de eigen producten of organisatie
65
- +
- +
- +
ICT vaardig
Innovatief
Kennis delen
PERSOONLIJK
Thuis Man 48 jaar 23 jaar getrouwd met Joke 2 kinderen Bas (21) en Noor (19) Woont in Monster in een twee-onder-een-kapwoning Rijdt een Toyota Prius uit 2009
Type Solide behoudend en toegewijd Richt zich vooral op de inhoud Is wars van politieke spelletjes of overdreven persoonlijke ambitie
Hobby Natuurfotografie (lid van een fotografieclub) en wandelen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
ROEL BRAAMSMASenior beleidsmedewerker groen
ldquoDoe je best voor de goede zaakrdquo
PROFIEL
ICT-profiel Heeft een oude Nokia 6310 Heeft een laptop van de zaak zodat hij ook thuis kan werken Heeft een stevige desktop voor het bewerken van zijn fotorsquos Kan goed overweg met bewerkingsprogrammarsquos Software moet functioneel zijn Kiest voor proven technology Hij ziet persoonlijk niets in social media
Opleiding Tropische cultuurtechniek Universiteit Wageningen
Loopbaan Is na zijn studie 2 jaar verbonden geweest aan de universiteit van Wageningen als wetenschappelijk medewerker Daarna is hij gaan werken bij het ministerie van VROM directoraat-generaal milieu Na een periode van 5 jaar is hij overgestapt naar de provincie
SCENARIO
Collega Gerhard verantwoordelijk voor de nieuwe beleidsvisie Groen zit langdurig ziek thuis Deze visie komt tot stand door een multidisciplinaire geiumlntegreerde visieontwikkeling Roel wordt door het bureauhoofd gevraagd het werk van Gerhard over te nemen Zijn hoofd heeft wel vertrouwen in hem maar geeft wel aan dat hij met zijn tijd mee moet en meer digitaal moet opereren
De tijdsdruk is echter groot want er is al de nodige vertraging opgelopen Door verjonging binnen de provincie is Roel een groot deel van zijn netwerk kwijt Zijn bureauhoofd wijst hem op de lsquoVisie ruimte amp mobiliteitrsquo op het intranet daarin worden belangrijke contactpersonen genoemd
Roel is vereerd met de klus en help graag Het werkveld is hij een beetje uit en heeft het netwerk niet meer Hij voelt zich niet senang bij de digitale tools die beschikbaar zijn maar heeft eigenlijk geen keus
VOORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD- V
OORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (groep)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Persona generator
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (individueel)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona voor jouw organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull Beschrijf 1 doelstelling waaraan contentstrategie een bijdrage kan leveren
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
De UM levert door onderwijs en onderzoek toegevoegde waarde aan de maatschappij specifiek op het gebied van leren amp innoveren kwaliteit van leven en Europa in een globaliserende wereld
Ze wil deze waarde vanuit een innerlijke trots bewijzen maar ook vanuit pragmatische oogpunt Het neerzetten van de UM als aantrekkelijke organisatie het aantrekken van de juiste mensen (medewerkers studenten onderzoekers samenwerkingspartners etc) en het verkrijgen van financiering wordt zo gemakkelijker De maatschappij verwacht verantwoording voor de besteding van haar gemeenschapsgeld hetgeen de UM graag faciliteert De UM wil daarom haar toegevoegde waarde expliciet communiceren aantoonbaar en verifieerbaar Door middel van content wil de UMbull duidelijk maken wat en hoe ze presteert mbt onderwijs en onderzoekbull vanuit de maatschappelijke context duiden wat hiervan de betekenis is Levert een bijdrage aan de volgende UM-brede strategische doelstellingen(4) lsquoValorisationrsquo(6) lsquoGovernancersquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
BINNENWERELD
BUITENWERELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
BINNENWERELD
BUITENWERELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelstellingen - kernvragen
bull wanneer is organisatie succesvolbull waar wordt organisatie op afgerekend
(zie ook handout)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelgroepen
Hoe beschrijf je je doelgroepenbull Demografisch (leeftijd opleiding)bull Maatschappelijk (welstandsklasse Nielsen)bull Anders
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Motivaction (leefstijlen)
bull Traditionele burgerijbull Moderne burgerijbull Nieuwe conservatievenbull Postmaterialistenbull Postmoderne hedonistenbull De gemaksgeorieumlnteerdenbull Opwaarts mobielenbull De kosmopolieten
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Waarom segmentatie
bull Organisatie marketing amp communicatie maatwerk
bull Aansturen organisatie rendement metenAndere benadering
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is een persona
bull Een archetype van een gebruiker ofwel een fictieve persoon die de doelgroep representeert
bull Omschreven in termen van onder andere demografie behoeften biografie voorkeuren en fotorsquos
bull Het perfecte middel tegen bedrijfsblindheid het blijvende perspectief van de buitenstaander op de eigen producten of organisatie
65
- +
- +
- +
ICT vaardig
Innovatief
Kennis delen
PERSOONLIJK
Thuis Man 48 jaar 23 jaar getrouwd met Joke 2 kinderen Bas (21) en Noor (19) Woont in Monster in een twee-onder-een-kapwoning Rijdt een Toyota Prius uit 2009
Type Solide behoudend en toegewijd Richt zich vooral op de inhoud Is wars van politieke spelletjes of overdreven persoonlijke ambitie
Hobby Natuurfotografie (lid van een fotografieclub) en wandelen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
ROEL BRAAMSMASenior beleidsmedewerker groen
ldquoDoe je best voor de goede zaakrdquo
PROFIEL
ICT-profiel Heeft een oude Nokia 6310 Heeft een laptop van de zaak zodat hij ook thuis kan werken Heeft een stevige desktop voor het bewerken van zijn fotorsquos Kan goed overweg met bewerkingsprogrammarsquos Software moet functioneel zijn Kiest voor proven technology Hij ziet persoonlijk niets in social media
Opleiding Tropische cultuurtechniek Universiteit Wageningen
Loopbaan Is na zijn studie 2 jaar verbonden geweest aan de universiteit van Wageningen als wetenschappelijk medewerker Daarna is hij gaan werken bij het ministerie van VROM directoraat-generaal milieu Na een periode van 5 jaar is hij overgestapt naar de provincie
SCENARIO
Collega Gerhard verantwoordelijk voor de nieuwe beleidsvisie Groen zit langdurig ziek thuis Deze visie komt tot stand door een multidisciplinaire geiumlntegreerde visieontwikkeling Roel wordt door het bureauhoofd gevraagd het werk van Gerhard over te nemen Zijn hoofd heeft wel vertrouwen in hem maar geeft wel aan dat hij met zijn tijd mee moet en meer digitaal moet opereren
De tijdsdruk is echter groot want er is al de nodige vertraging opgelopen Door verjonging binnen de provincie is Roel een groot deel van zijn netwerk kwijt Zijn bureauhoofd wijst hem op de lsquoVisie ruimte amp mobiliteitrsquo op het intranet daarin worden belangrijke contactpersonen genoemd
Roel is vereerd met de klus en help graag Het werkveld is hij een beetje uit en heeft het netwerk niet meer Hij voelt zich niet senang bij de digitale tools die beschikbaar zijn maar heeft eigenlijk geen keus
VOORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD- V
OORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (groep)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Persona generator
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (individueel)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona voor jouw organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull Beschrijf 1 doelstelling waaraan contentstrategie een bijdrage kan leveren
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
De UM levert door onderwijs en onderzoek toegevoegde waarde aan de maatschappij specifiek op het gebied van leren amp innoveren kwaliteit van leven en Europa in een globaliserende wereld
Ze wil deze waarde vanuit een innerlijke trots bewijzen maar ook vanuit pragmatische oogpunt Het neerzetten van de UM als aantrekkelijke organisatie het aantrekken van de juiste mensen (medewerkers studenten onderzoekers samenwerkingspartners etc) en het verkrijgen van financiering wordt zo gemakkelijker De maatschappij verwacht verantwoording voor de besteding van haar gemeenschapsgeld hetgeen de UM graag faciliteert De UM wil daarom haar toegevoegde waarde expliciet communiceren aantoonbaar en verifieerbaar Door middel van content wil de UMbull duidelijk maken wat en hoe ze presteert mbt onderwijs en onderzoekbull vanuit de maatschappelijke context duiden wat hiervan de betekenis is Levert een bijdrage aan de volgende UM-brede strategische doelstellingen(4) lsquoValorisationrsquo(6) lsquoGovernancersquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
BINNENWERELD
BUITENWERELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelstellingen - kernvragen
bull wanneer is organisatie succesvolbull waar wordt organisatie op afgerekend
(zie ook handout)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelgroepen
Hoe beschrijf je je doelgroepenbull Demografisch (leeftijd opleiding)bull Maatschappelijk (welstandsklasse Nielsen)bull Anders
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Motivaction (leefstijlen)
bull Traditionele burgerijbull Moderne burgerijbull Nieuwe conservatievenbull Postmaterialistenbull Postmoderne hedonistenbull De gemaksgeorieumlnteerdenbull Opwaarts mobielenbull De kosmopolieten
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Waarom segmentatie
bull Organisatie marketing amp communicatie maatwerk
bull Aansturen organisatie rendement metenAndere benadering
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is een persona
bull Een archetype van een gebruiker ofwel een fictieve persoon die de doelgroep representeert
bull Omschreven in termen van onder andere demografie behoeften biografie voorkeuren en fotorsquos
bull Het perfecte middel tegen bedrijfsblindheid het blijvende perspectief van de buitenstaander op de eigen producten of organisatie
65
- +
- +
- +
ICT vaardig
Innovatief
Kennis delen
PERSOONLIJK
Thuis Man 48 jaar 23 jaar getrouwd met Joke 2 kinderen Bas (21) en Noor (19) Woont in Monster in een twee-onder-een-kapwoning Rijdt een Toyota Prius uit 2009
Type Solide behoudend en toegewijd Richt zich vooral op de inhoud Is wars van politieke spelletjes of overdreven persoonlijke ambitie
Hobby Natuurfotografie (lid van een fotografieclub) en wandelen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
ROEL BRAAMSMASenior beleidsmedewerker groen
ldquoDoe je best voor de goede zaakrdquo
PROFIEL
ICT-profiel Heeft een oude Nokia 6310 Heeft een laptop van de zaak zodat hij ook thuis kan werken Heeft een stevige desktop voor het bewerken van zijn fotorsquos Kan goed overweg met bewerkingsprogrammarsquos Software moet functioneel zijn Kiest voor proven technology Hij ziet persoonlijk niets in social media
Opleiding Tropische cultuurtechniek Universiteit Wageningen
Loopbaan Is na zijn studie 2 jaar verbonden geweest aan de universiteit van Wageningen als wetenschappelijk medewerker Daarna is hij gaan werken bij het ministerie van VROM directoraat-generaal milieu Na een periode van 5 jaar is hij overgestapt naar de provincie
SCENARIO
Collega Gerhard verantwoordelijk voor de nieuwe beleidsvisie Groen zit langdurig ziek thuis Deze visie komt tot stand door een multidisciplinaire geiumlntegreerde visieontwikkeling Roel wordt door het bureauhoofd gevraagd het werk van Gerhard over te nemen Zijn hoofd heeft wel vertrouwen in hem maar geeft wel aan dat hij met zijn tijd mee moet en meer digitaal moet opereren
De tijdsdruk is echter groot want er is al de nodige vertraging opgelopen Door verjonging binnen de provincie is Roel een groot deel van zijn netwerk kwijt Zijn bureauhoofd wijst hem op de lsquoVisie ruimte amp mobiliteitrsquo op het intranet daarin worden belangrijke contactpersonen genoemd
Roel is vereerd met de klus en help graag Het werkveld is hij een beetje uit en heeft het netwerk niet meer Hij voelt zich niet senang bij de digitale tools die beschikbaar zijn maar heeft eigenlijk geen keus
VOORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD- V
OORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (groep)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Persona generator
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (individueel)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona voor jouw organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull Beschrijf 1 doelstelling waaraan contentstrategie een bijdrage kan leveren
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
De UM levert door onderwijs en onderzoek toegevoegde waarde aan de maatschappij specifiek op het gebied van leren amp innoveren kwaliteit van leven en Europa in een globaliserende wereld
Ze wil deze waarde vanuit een innerlijke trots bewijzen maar ook vanuit pragmatische oogpunt Het neerzetten van de UM als aantrekkelijke organisatie het aantrekken van de juiste mensen (medewerkers studenten onderzoekers samenwerkingspartners etc) en het verkrijgen van financiering wordt zo gemakkelijker De maatschappij verwacht verantwoording voor de besteding van haar gemeenschapsgeld hetgeen de UM graag faciliteert De UM wil daarom haar toegevoegde waarde expliciet communiceren aantoonbaar en verifieerbaar Door middel van content wil de UMbull duidelijk maken wat en hoe ze presteert mbt onderwijs en onderzoekbull vanuit de maatschappelijke context duiden wat hiervan de betekenis is Levert een bijdrage aan de volgende UM-brede strategische doelstellingen(4) lsquoValorisationrsquo(6) lsquoGovernancersquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelstellingen - kernvragen
bull wanneer is organisatie succesvolbull waar wordt organisatie op afgerekend
(zie ook handout)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelgroepen
Hoe beschrijf je je doelgroepenbull Demografisch (leeftijd opleiding)bull Maatschappelijk (welstandsklasse Nielsen)bull Anders
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Motivaction (leefstijlen)
bull Traditionele burgerijbull Moderne burgerijbull Nieuwe conservatievenbull Postmaterialistenbull Postmoderne hedonistenbull De gemaksgeorieumlnteerdenbull Opwaarts mobielenbull De kosmopolieten
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Waarom segmentatie
bull Organisatie marketing amp communicatie maatwerk
bull Aansturen organisatie rendement metenAndere benadering
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is een persona
bull Een archetype van een gebruiker ofwel een fictieve persoon die de doelgroep representeert
bull Omschreven in termen van onder andere demografie behoeften biografie voorkeuren en fotorsquos
bull Het perfecte middel tegen bedrijfsblindheid het blijvende perspectief van de buitenstaander op de eigen producten of organisatie
65
- +
- +
- +
ICT vaardig
Innovatief
Kennis delen
PERSOONLIJK
Thuis Man 48 jaar 23 jaar getrouwd met Joke 2 kinderen Bas (21) en Noor (19) Woont in Monster in een twee-onder-een-kapwoning Rijdt een Toyota Prius uit 2009
Type Solide behoudend en toegewijd Richt zich vooral op de inhoud Is wars van politieke spelletjes of overdreven persoonlijke ambitie
Hobby Natuurfotografie (lid van een fotografieclub) en wandelen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
ROEL BRAAMSMASenior beleidsmedewerker groen
ldquoDoe je best voor de goede zaakrdquo
PROFIEL
ICT-profiel Heeft een oude Nokia 6310 Heeft een laptop van de zaak zodat hij ook thuis kan werken Heeft een stevige desktop voor het bewerken van zijn fotorsquos Kan goed overweg met bewerkingsprogrammarsquos Software moet functioneel zijn Kiest voor proven technology Hij ziet persoonlijk niets in social media
Opleiding Tropische cultuurtechniek Universiteit Wageningen
Loopbaan Is na zijn studie 2 jaar verbonden geweest aan de universiteit van Wageningen als wetenschappelijk medewerker Daarna is hij gaan werken bij het ministerie van VROM directoraat-generaal milieu Na een periode van 5 jaar is hij overgestapt naar de provincie
SCENARIO
Collega Gerhard verantwoordelijk voor de nieuwe beleidsvisie Groen zit langdurig ziek thuis Deze visie komt tot stand door een multidisciplinaire geiumlntegreerde visieontwikkeling Roel wordt door het bureauhoofd gevraagd het werk van Gerhard over te nemen Zijn hoofd heeft wel vertrouwen in hem maar geeft wel aan dat hij met zijn tijd mee moet en meer digitaal moet opereren
De tijdsdruk is echter groot want er is al de nodige vertraging opgelopen Door verjonging binnen de provincie is Roel een groot deel van zijn netwerk kwijt Zijn bureauhoofd wijst hem op de lsquoVisie ruimte amp mobiliteitrsquo op het intranet daarin worden belangrijke contactpersonen genoemd
Roel is vereerd met de klus en help graag Het werkveld is hij een beetje uit en heeft het netwerk niet meer Hij voelt zich niet senang bij de digitale tools die beschikbaar zijn maar heeft eigenlijk geen keus
VOORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD- V
OORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (groep)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Persona generator
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (individueel)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona voor jouw organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull Beschrijf 1 doelstelling waaraan contentstrategie een bijdrage kan leveren
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
De UM levert door onderwijs en onderzoek toegevoegde waarde aan de maatschappij specifiek op het gebied van leren amp innoveren kwaliteit van leven en Europa in een globaliserende wereld
Ze wil deze waarde vanuit een innerlijke trots bewijzen maar ook vanuit pragmatische oogpunt Het neerzetten van de UM als aantrekkelijke organisatie het aantrekken van de juiste mensen (medewerkers studenten onderzoekers samenwerkingspartners etc) en het verkrijgen van financiering wordt zo gemakkelijker De maatschappij verwacht verantwoording voor de besteding van haar gemeenschapsgeld hetgeen de UM graag faciliteert De UM wil daarom haar toegevoegde waarde expliciet communiceren aantoonbaar en verifieerbaar Door middel van content wil de UMbull duidelijk maken wat en hoe ze presteert mbt onderwijs en onderzoekbull vanuit de maatschappelijke context duiden wat hiervan de betekenis is Levert een bijdrage aan de volgende UM-brede strategische doelstellingen(4) lsquoValorisationrsquo(6) lsquoGovernancersquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Doelgroepen
Hoe beschrijf je je doelgroepenbull Demografisch (leeftijd opleiding)bull Maatschappelijk (welstandsklasse Nielsen)bull Anders
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Motivaction (leefstijlen)
bull Traditionele burgerijbull Moderne burgerijbull Nieuwe conservatievenbull Postmaterialistenbull Postmoderne hedonistenbull De gemaksgeorieumlnteerdenbull Opwaarts mobielenbull De kosmopolieten
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Waarom segmentatie
bull Organisatie marketing amp communicatie maatwerk
bull Aansturen organisatie rendement metenAndere benadering
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is een persona
bull Een archetype van een gebruiker ofwel een fictieve persoon die de doelgroep representeert
bull Omschreven in termen van onder andere demografie behoeften biografie voorkeuren en fotorsquos
bull Het perfecte middel tegen bedrijfsblindheid het blijvende perspectief van de buitenstaander op de eigen producten of organisatie
65
- +
- +
- +
ICT vaardig
Innovatief
Kennis delen
PERSOONLIJK
Thuis Man 48 jaar 23 jaar getrouwd met Joke 2 kinderen Bas (21) en Noor (19) Woont in Monster in een twee-onder-een-kapwoning Rijdt een Toyota Prius uit 2009
Type Solide behoudend en toegewijd Richt zich vooral op de inhoud Is wars van politieke spelletjes of overdreven persoonlijke ambitie
Hobby Natuurfotografie (lid van een fotografieclub) en wandelen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
ROEL BRAAMSMASenior beleidsmedewerker groen
ldquoDoe je best voor de goede zaakrdquo
PROFIEL
ICT-profiel Heeft een oude Nokia 6310 Heeft een laptop van de zaak zodat hij ook thuis kan werken Heeft een stevige desktop voor het bewerken van zijn fotorsquos Kan goed overweg met bewerkingsprogrammarsquos Software moet functioneel zijn Kiest voor proven technology Hij ziet persoonlijk niets in social media
Opleiding Tropische cultuurtechniek Universiteit Wageningen
Loopbaan Is na zijn studie 2 jaar verbonden geweest aan de universiteit van Wageningen als wetenschappelijk medewerker Daarna is hij gaan werken bij het ministerie van VROM directoraat-generaal milieu Na een periode van 5 jaar is hij overgestapt naar de provincie
SCENARIO
Collega Gerhard verantwoordelijk voor de nieuwe beleidsvisie Groen zit langdurig ziek thuis Deze visie komt tot stand door een multidisciplinaire geiumlntegreerde visieontwikkeling Roel wordt door het bureauhoofd gevraagd het werk van Gerhard over te nemen Zijn hoofd heeft wel vertrouwen in hem maar geeft wel aan dat hij met zijn tijd mee moet en meer digitaal moet opereren
De tijdsdruk is echter groot want er is al de nodige vertraging opgelopen Door verjonging binnen de provincie is Roel een groot deel van zijn netwerk kwijt Zijn bureauhoofd wijst hem op de lsquoVisie ruimte amp mobiliteitrsquo op het intranet daarin worden belangrijke contactpersonen genoemd
Roel is vereerd met de klus en help graag Het werkveld is hij een beetje uit en heeft het netwerk niet meer Hij voelt zich niet senang bij de digitale tools die beschikbaar zijn maar heeft eigenlijk geen keus
VOORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD- V
OORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (groep)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Persona generator
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (individueel)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona voor jouw organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull Beschrijf 1 doelstelling waaraan contentstrategie een bijdrage kan leveren
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
De UM levert door onderwijs en onderzoek toegevoegde waarde aan de maatschappij specifiek op het gebied van leren amp innoveren kwaliteit van leven en Europa in een globaliserende wereld
Ze wil deze waarde vanuit een innerlijke trots bewijzen maar ook vanuit pragmatische oogpunt Het neerzetten van de UM als aantrekkelijke organisatie het aantrekken van de juiste mensen (medewerkers studenten onderzoekers samenwerkingspartners etc) en het verkrijgen van financiering wordt zo gemakkelijker De maatschappij verwacht verantwoording voor de besteding van haar gemeenschapsgeld hetgeen de UM graag faciliteert De UM wil daarom haar toegevoegde waarde expliciet communiceren aantoonbaar en verifieerbaar Door middel van content wil de UMbull duidelijk maken wat en hoe ze presteert mbt onderwijs en onderzoekbull vanuit de maatschappelijke context duiden wat hiervan de betekenis is Levert een bijdrage aan de volgende UM-brede strategische doelstellingen(4) lsquoValorisationrsquo(6) lsquoGovernancersquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Motivaction (leefstijlen)
bull Traditionele burgerijbull Moderne burgerijbull Nieuwe conservatievenbull Postmaterialistenbull Postmoderne hedonistenbull De gemaksgeorieumlnteerdenbull Opwaarts mobielenbull De kosmopolieten
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Waarom segmentatie
bull Organisatie marketing amp communicatie maatwerk
bull Aansturen organisatie rendement metenAndere benadering
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is een persona
bull Een archetype van een gebruiker ofwel een fictieve persoon die de doelgroep representeert
bull Omschreven in termen van onder andere demografie behoeften biografie voorkeuren en fotorsquos
bull Het perfecte middel tegen bedrijfsblindheid het blijvende perspectief van de buitenstaander op de eigen producten of organisatie
65
- +
- +
- +
ICT vaardig
Innovatief
Kennis delen
PERSOONLIJK
Thuis Man 48 jaar 23 jaar getrouwd met Joke 2 kinderen Bas (21) en Noor (19) Woont in Monster in een twee-onder-een-kapwoning Rijdt een Toyota Prius uit 2009
Type Solide behoudend en toegewijd Richt zich vooral op de inhoud Is wars van politieke spelletjes of overdreven persoonlijke ambitie
Hobby Natuurfotografie (lid van een fotografieclub) en wandelen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
ROEL BRAAMSMASenior beleidsmedewerker groen
ldquoDoe je best voor de goede zaakrdquo
PROFIEL
ICT-profiel Heeft een oude Nokia 6310 Heeft een laptop van de zaak zodat hij ook thuis kan werken Heeft een stevige desktop voor het bewerken van zijn fotorsquos Kan goed overweg met bewerkingsprogrammarsquos Software moet functioneel zijn Kiest voor proven technology Hij ziet persoonlijk niets in social media
Opleiding Tropische cultuurtechniek Universiteit Wageningen
Loopbaan Is na zijn studie 2 jaar verbonden geweest aan de universiteit van Wageningen als wetenschappelijk medewerker Daarna is hij gaan werken bij het ministerie van VROM directoraat-generaal milieu Na een periode van 5 jaar is hij overgestapt naar de provincie
SCENARIO
Collega Gerhard verantwoordelijk voor de nieuwe beleidsvisie Groen zit langdurig ziek thuis Deze visie komt tot stand door een multidisciplinaire geiumlntegreerde visieontwikkeling Roel wordt door het bureauhoofd gevraagd het werk van Gerhard over te nemen Zijn hoofd heeft wel vertrouwen in hem maar geeft wel aan dat hij met zijn tijd mee moet en meer digitaal moet opereren
De tijdsdruk is echter groot want er is al de nodige vertraging opgelopen Door verjonging binnen de provincie is Roel een groot deel van zijn netwerk kwijt Zijn bureauhoofd wijst hem op de lsquoVisie ruimte amp mobiliteitrsquo op het intranet daarin worden belangrijke contactpersonen genoemd
Roel is vereerd met de klus en help graag Het werkveld is hij een beetje uit en heeft het netwerk niet meer Hij voelt zich niet senang bij de digitale tools die beschikbaar zijn maar heeft eigenlijk geen keus
VOORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD- V
OORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (groep)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Persona generator
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (individueel)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona voor jouw organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull Beschrijf 1 doelstelling waaraan contentstrategie een bijdrage kan leveren
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
De UM levert door onderwijs en onderzoek toegevoegde waarde aan de maatschappij specifiek op het gebied van leren amp innoveren kwaliteit van leven en Europa in een globaliserende wereld
Ze wil deze waarde vanuit een innerlijke trots bewijzen maar ook vanuit pragmatische oogpunt Het neerzetten van de UM als aantrekkelijke organisatie het aantrekken van de juiste mensen (medewerkers studenten onderzoekers samenwerkingspartners etc) en het verkrijgen van financiering wordt zo gemakkelijker De maatschappij verwacht verantwoording voor de besteding van haar gemeenschapsgeld hetgeen de UM graag faciliteert De UM wil daarom haar toegevoegde waarde expliciet communiceren aantoonbaar en verifieerbaar Door middel van content wil de UMbull duidelijk maken wat en hoe ze presteert mbt onderwijs en onderzoekbull vanuit de maatschappelijke context duiden wat hiervan de betekenis is Levert een bijdrage aan de volgende UM-brede strategische doelstellingen(4) lsquoValorisationrsquo(6) lsquoGovernancersquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Waarom segmentatie
bull Organisatie marketing amp communicatie maatwerk
bull Aansturen organisatie rendement metenAndere benadering
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is een persona
bull Een archetype van een gebruiker ofwel een fictieve persoon die de doelgroep representeert
bull Omschreven in termen van onder andere demografie behoeften biografie voorkeuren en fotorsquos
bull Het perfecte middel tegen bedrijfsblindheid het blijvende perspectief van de buitenstaander op de eigen producten of organisatie
65
- +
- +
- +
ICT vaardig
Innovatief
Kennis delen
PERSOONLIJK
Thuis Man 48 jaar 23 jaar getrouwd met Joke 2 kinderen Bas (21) en Noor (19) Woont in Monster in een twee-onder-een-kapwoning Rijdt een Toyota Prius uit 2009
Type Solide behoudend en toegewijd Richt zich vooral op de inhoud Is wars van politieke spelletjes of overdreven persoonlijke ambitie
Hobby Natuurfotografie (lid van een fotografieclub) en wandelen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
ROEL BRAAMSMASenior beleidsmedewerker groen
ldquoDoe je best voor de goede zaakrdquo
PROFIEL
ICT-profiel Heeft een oude Nokia 6310 Heeft een laptop van de zaak zodat hij ook thuis kan werken Heeft een stevige desktop voor het bewerken van zijn fotorsquos Kan goed overweg met bewerkingsprogrammarsquos Software moet functioneel zijn Kiest voor proven technology Hij ziet persoonlijk niets in social media
Opleiding Tropische cultuurtechniek Universiteit Wageningen
Loopbaan Is na zijn studie 2 jaar verbonden geweest aan de universiteit van Wageningen als wetenschappelijk medewerker Daarna is hij gaan werken bij het ministerie van VROM directoraat-generaal milieu Na een periode van 5 jaar is hij overgestapt naar de provincie
SCENARIO
Collega Gerhard verantwoordelijk voor de nieuwe beleidsvisie Groen zit langdurig ziek thuis Deze visie komt tot stand door een multidisciplinaire geiumlntegreerde visieontwikkeling Roel wordt door het bureauhoofd gevraagd het werk van Gerhard over te nemen Zijn hoofd heeft wel vertrouwen in hem maar geeft wel aan dat hij met zijn tijd mee moet en meer digitaal moet opereren
De tijdsdruk is echter groot want er is al de nodige vertraging opgelopen Door verjonging binnen de provincie is Roel een groot deel van zijn netwerk kwijt Zijn bureauhoofd wijst hem op de lsquoVisie ruimte amp mobiliteitrsquo op het intranet daarin worden belangrijke contactpersonen genoemd
Roel is vereerd met de klus en help graag Het werkveld is hij een beetje uit en heeft het netwerk niet meer Hij voelt zich niet senang bij de digitale tools die beschikbaar zijn maar heeft eigenlijk geen keus
VOORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD- V
OORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (groep)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Persona generator
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (individueel)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona voor jouw organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull Beschrijf 1 doelstelling waaraan contentstrategie een bijdrage kan leveren
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
De UM levert door onderwijs en onderzoek toegevoegde waarde aan de maatschappij specifiek op het gebied van leren amp innoveren kwaliteit van leven en Europa in een globaliserende wereld
Ze wil deze waarde vanuit een innerlijke trots bewijzen maar ook vanuit pragmatische oogpunt Het neerzetten van de UM als aantrekkelijke organisatie het aantrekken van de juiste mensen (medewerkers studenten onderzoekers samenwerkingspartners etc) en het verkrijgen van financiering wordt zo gemakkelijker De maatschappij verwacht verantwoording voor de besteding van haar gemeenschapsgeld hetgeen de UM graag faciliteert De UM wil daarom haar toegevoegde waarde expliciet communiceren aantoonbaar en verifieerbaar Door middel van content wil de UMbull duidelijk maken wat en hoe ze presteert mbt onderwijs en onderzoekbull vanuit de maatschappelijke context duiden wat hiervan de betekenis is Levert een bijdrage aan de volgende UM-brede strategische doelstellingen(4) lsquoValorisationrsquo(6) lsquoGovernancersquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is een persona
bull Een archetype van een gebruiker ofwel een fictieve persoon die de doelgroep representeert
bull Omschreven in termen van onder andere demografie behoeften biografie voorkeuren en fotorsquos
bull Het perfecte middel tegen bedrijfsblindheid het blijvende perspectief van de buitenstaander op de eigen producten of organisatie
65
- +
- +
- +
ICT vaardig
Innovatief
Kennis delen
PERSOONLIJK
Thuis Man 48 jaar 23 jaar getrouwd met Joke 2 kinderen Bas (21) en Noor (19) Woont in Monster in een twee-onder-een-kapwoning Rijdt een Toyota Prius uit 2009
Type Solide behoudend en toegewijd Richt zich vooral op de inhoud Is wars van politieke spelletjes of overdreven persoonlijke ambitie
Hobby Natuurfotografie (lid van een fotografieclub) en wandelen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
ROEL BRAAMSMASenior beleidsmedewerker groen
ldquoDoe je best voor de goede zaakrdquo
PROFIEL
ICT-profiel Heeft een oude Nokia 6310 Heeft een laptop van de zaak zodat hij ook thuis kan werken Heeft een stevige desktop voor het bewerken van zijn fotorsquos Kan goed overweg met bewerkingsprogrammarsquos Software moet functioneel zijn Kiest voor proven technology Hij ziet persoonlijk niets in social media
Opleiding Tropische cultuurtechniek Universiteit Wageningen
Loopbaan Is na zijn studie 2 jaar verbonden geweest aan de universiteit van Wageningen als wetenschappelijk medewerker Daarna is hij gaan werken bij het ministerie van VROM directoraat-generaal milieu Na een periode van 5 jaar is hij overgestapt naar de provincie
SCENARIO
Collega Gerhard verantwoordelijk voor de nieuwe beleidsvisie Groen zit langdurig ziek thuis Deze visie komt tot stand door een multidisciplinaire geiumlntegreerde visieontwikkeling Roel wordt door het bureauhoofd gevraagd het werk van Gerhard over te nemen Zijn hoofd heeft wel vertrouwen in hem maar geeft wel aan dat hij met zijn tijd mee moet en meer digitaal moet opereren
De tijdsdruk is echter groot want er is al de nodige vertraging opgelopen Door verjonging binnen de provincie is Roel een groot deel van zijn netwerk kwijt Zijn bureauhoofd wijst hem op de lsquoVisie ruimte amp mobiliteitrsquo op het intranet daarin worden belangrijke contactpersonen genoemd
Roel is vereerd met de klus en help graag Het werkveld is hij een beetje uit en heeft het netwerk niet meer Hij voelt zich niet senang bij de digitale tools die beschikbaar zijn maar heeft eigenlijk geen keus
VOORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD- V
OORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (groep)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Persona generator
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (individueel)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona voor jouw organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull Beschrijf 1 doelstelling waaraan contentstrategie een bijdrage kan leveren
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
De UM levert door onderwijs en onderzoek toegevoegde waarde aan de maatschappij specifiek op het gebied van leren amp innoveren kwaliteit van leven en Europa in een globaliserende wereld
Ze wil deze waarde vanuit een innerlijke trots bewijzen maar ook vanuit pragmatische oogpunt Het neerzetten van de UM als aantrekkelijke organisatie het aantrekken van de juiste mensen (medewerkers studenten onderzoekers samenwerkingspartners etc) en het verkrijgen van financiering wordt zo gemakkelijker De maatschappij verwacht verantwoording voor de besteding van haar gemeenschapsgeld hetgeen de UM graag faciliteert De UM wil daarom haar toegevoegde waarde expliciet communiceren aantoonbaar en verifieerbaar Door middel van content wil de UMbull duidelijk maken wat en hoe ze presteert mbt onderwijs en onderzoekbull vanuit de maatschappelijke context duiden wat hiervan de betekenis is Levert een bijdrage aan de volgende UM-brede strategische doelstellingen(4) lsquoValorisationrsquo(6) lsquoGovernancersquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
- +
- +
- +
ICT vaardig
Innovatief
Kennis delen
PERSOONLIJK
Thuis Man 48 jaar 23 jaar getrouwd met Joke 2 kinderen Bas (21) en Noor (19) Woont in Monster in een twee-onder-een-kapwoning Rijdt een Toyota Prius uit 2009
Type Solide behoudend en toegewijd Richt zich vooral op de inhoud Is wars van politieke spelletjes of overdreven persoonlijke ambitie
Hobby Natuurfotografie (lid van een fotografieclub) en wandelen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
ROEL BRAAMSMASenior beleidsmedewerker groen
ldquoDoe je best voor de goede zaakrdquo
PROFIEL
ICT-profiel Heeft een oude Nokia 6310 Heeft een laptop van de zaak zodat hij ook thuis kan werken Heeft een stevige desktop voor het bewerken van zijn fotorsquos Kan goed overweg met bewerkingsprogrammarsquos Software moet functioneel zijn Kiest voor proven technology Hij ziet persoonlijk niets in social media
Opleiding Tropische cultuurtechniek Universiteit Wageningen
Loopbaan Is na zijn studie 2 jaar verbonden geweest aan de universiteit van Wageningen als wetenschappelijk medewerker Daarna is hij gaan werken bij het ministerie van VROM directoraat-generaal milieu Na een periode van 5 jaar is hij overgestapt naar de provincie
SCENARIO
Collega Gerhard verantwoordelijk voor de nieuwe beleidsvisie Groen zit langdurig ziek thuis Deze visie komt tot stand door een multidisciplinaire geiumlntegreerde visieontwikkeling Roel wordt door het bureauhoofd gevraagd het werk van Gerhard over te nemen Zijn hoofd heeft wel vertrouwen in hem maar geeft wel aan dat hij met zijn tijd mee moet en meer digitaal moet opereren
De tijdsdruk is echter groot want er is al de nodige vertraging opgelopen Door verjonging binnen de provincie is Roel een groot deel van zijn netwerk kwijt Zijn bureauhoofd wijst hem op de lsquoVisie ruimte amp mobiliteitrsquo op het intranet daarin worden belangrijke contactpersonen genoemd
Roel is vereerd met de klus en help graag Het werkveld is hij een beetje uit en heeft het netwerk niet meer Hij voelt zich niet senang bij de digitale tools die beschikbaar zijn maar heeft eigenlijk geen keus
VOORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD - V
OORBEELD- V
OORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (groep)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Persona generator
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (individueel)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona voor jouw organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull Beschrijf 1 doelstelling waaraan contentstrategie een bijdrage kan leveren
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
De UM levert door onderwijs en onderzoek toegevoegde waarde aan de maatschappij specifiek op het gebied van leren amp innoveren kwaliteit van leven en Europa in een globaliserende wereld
Ze wil deze waarde vanuit een innerlijke trots bewijzen maar ook vanuit pragmatische oogpunt Het neerzetten van de UM als aantrekkelijke organisatie het aantrekken van de juiste mensen (medewerkers studenten onderzoekers samenwerkingspartners etc) en het verkrijgen van financiering wordt zo gemakkelijker De maatschappij verwacht verantwoording voor de besteding van haar gemeenschapsgeld hetgeen de UM graag faciliteert De UM wil daarom haar toegevoegde waarde expliciet communiceren aantoonbaar en verifieerbaar Door middel van content wil de UMbull duidelijk maken wat en hoe ze presteert mbt onderwijs en onderzoekbull vanuit de maatschappelijke context duiden wat hiervan de betekenis is Levert een bijdrage aan de volgende UM-brede strategische doelstellingen(4) lsquoValorisationrsquo(6) lsquoGovernancersquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (groep)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Persona generator
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (individueel)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona voor jouw organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull Beschrijf 1 doelstelling waaraan contentstrategie een bijdrage kan leveren
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
De UM levert door onderwijs en onderzoek toegevoegde waarde aan de maatschappij specifiek op het gebied van leren amp innoveren kwaliteit van leven en Europa in een globaliserende wereld
Ze wil deze waarde vanuit een innerlijke trots bewijzen maar ook vanuit pragmatische oogpunt Het neerzetten van de UM als aantrekkelijke organisatie het aantrekken van de juiste mensen (medewerkers studenten onderzoekers samenwerkingspartners etc) en het verkrijgen van financiering wordt zo gemakkelijker De maatschappij verwacht verantwoording voor de besteding van haar gemeenschapsgeld hetgeen de UM graag faciliteert De UM wil daarom haar toegevoegde waarde expliciet communiceren aantoonbaar en verifieerbaar Door middel van content wil de UMbull duidelijk maken wat en hoe ze presteert mbt onderwijs en onderzoekbull vanuit de maatschappelijke context duiden wat hiervan de betekenis is Levert een bijdrage aan de volgende UM-brede strategische doelstellingen(4) lsquoValorisationrsquo(6) lsquoGovernancersquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Persona generator
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (individueel)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona voor jouw organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull Beschrijf 1 doelstelling waaraan contentstrategie een bijdrage kan leveren
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
De UM levert door onderwijs en onderzoek toegevoegde waarde aan de maatschappij specifiek op het gebied van leren amp innoveren kwaliteit van leven en Europa in een globaliserende wereld
Ze wil deze waarde vanuit een innerlijke trots bewijzen maar ook vanuit pragmatische oogpunt Het neerzetten van de UM als aantrekkelijke organisatie het aantrekken van de juiste mensen (medewerkers studenten onderzoekers samenwerkingspartners etc) en het verkrijgen van financiering wordt zo gemakkelijker De maatschappij verwacht verantwoording voor de besteding van haar gemeenschapsgeld hetgeen de UM graag faciliteert De UM wil daarom haar toegevoegde waarde expliciet communiceren aantoonbaar en verifieerbaar Door middel van content wil de UMbull duidelijk maken wat en hoe ze presteert mbt onderwijs en onderzoekbull vanuit de maatschappelijke context duiden wat hiervan de betekenis is Levert een bijdrage aan de volgende UM-brede strategische doelstellingen(4) lsquoValorisationrsquo(6) lsquoGovernancersquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht persona (individueel)
bull Ontwikkel een overtuigende levensechte persona voor jouw organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull Beschrijf 1 doelstelling waaraan contentstrategie een bijdrage kan leveren
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
De UM levert door onderwijs en onderzoek toegevoegde waarde aan de maatschappij specifiek op het gebied van leren amp innoveren kwaliteit van leven en Europa in een globaliserende wereld
Ze wil deze waarde vanuit een innerlijke trots bewijzen maar ook vanuit pragmatische oogpunt Het neerzetten van de UM als aantrekkelijke organisatie het aantrekken van de juiste mensen (medewerkers studenten onderzoekers samenwerkingspartners etc) en het verkrijgen van financiering wordt zo gemakkelijker De maatschappij verwacht verantwoording voor de besteding van haar gemeenschapsgeld hetgeen de UM graag faciliteert De UM wil daarom haar toegevoegde waarde expliciet communiceren aantoonbaar en verifieerbaar Door middel van content wil de UMbull duidelijk maken wat en hoe ze presteert mbt onderwijs en onderzoekbull vanuit de maatschappelijke context duiden wat hiervan de betekenis is Levert een bijdrage aan de volgende UM-brede strategische doelstellingen(4) lsquoValorisationrsquo(6) lsquoGovernancersquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 1
bull Beschrijf 1 doelstelling waaraan contentstrategie een bijdrage kan leveren
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
De UM levert door onderwijs en onderzoek toegevoegde waarde aan de maatschappij specifiek op het gebied van leren amp innoveren kwaliteit van leven en Europa in een globaliserende wereld
Ze wil deze waarde vanuit een innerlijke trots bewijzen maar ook vanuit pragmatische oogpunt Het neerzetten van de UM als aantrekkelijke organisatie het aantrekken van de juiste mensen (medewerkers studenten onderzoekers samenwerkingspartners etc) en het verkrijgen van financiering wordt zo gemakkelijker De maatschappij verwacht verantwoording voor de besteding van haar gemeenschapsgeld hetgeen de UM graag faciliteert De UM wil daarom haar toegevoegde waarde expliciet communiceren aantoonbaar en verifieerbaar Door middel van content wil de UMbull duidelijk maken wat en hoe ze presteert mbt onderwijs en onderzoekbull vanuit de maatschappelijke context duiden wat hiervan de betekenis is Levert een bijdrage aan de volgende UM-brede strategische doelstellingen(4) lsquoValorisationrsquo(6) lsquoGovernancersquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
De UM levert door onderwijs en onderzoek toegevoegde waarde aan de maatschappij specifiek op het gebied van leren amp innoveren kwaliteit van leven en Europa in een globaliserende wereld
Ze wil deze waarde vanuit een innerlijke trots bewijzen maar ook vanuit pragmatische oogpunt Het neerzetten van de UM als aantrekkelijke organisatie het aantrekken van de juiste mensen (medewerkers studenten onderzoekers samenwerkingspartners etc) en het verkrijgen van financiering wordt zo gemakkelijker De maatschappij verwacht verantwoording voor de besteding van haar gemeenschapsgeld hetgeen de UM graag faciliteert De UM wil daarom haar toegevoegde waarde expliciet communiceren aantoonbaar en verifieerbaar Door middel van content wil de UMbull duidelijk maken wat en hoe ze presteert mbt onderwijs en onderzoekbull vanuit de maatschappelijke context duiden wat hiervan de betekenis is Levert een bijdrage aan de volgende UM-brede strategische doelstellingen(4) lsquoValorisationrsquo(6) lsquoGovernancersquo
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TREND
WIE IS DE BAAS
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IK KAN KIEZEN
En ik vind dat eigenlijk heel normaalhellip
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IK VIND MIJN EIGEN ANTWOORDENWant twitter staat klaar en Google helpt me altijd hellip
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IK VERWACHT HET BESTEMijn verwachtingen zijn hoog En volgende week zijn ze hoger
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 EXTERN - TAKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
CUSTOMER JOURNEY
79
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Wat is customer journey
bull Waar (welk kanaal) en wanneer (welke fase) komen klanten terecht als ze hun behoeften (taken) volgen
bull Manier om taken te verkennen bull Manier om kanalen te inventariserenbull Contactmomenten in kaart =
customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Customer journey map
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (individueel)
Customer journeybull volg de klantenreis van je personabull noteer kanalen en touchpointsbull (evt concurrenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht customer journey (duo)
Bespreek elkaars customer journeyrsquosen probeer af te bakenenbull faseringbull taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
93
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Van Customer Journey naar taken
bull Tijdens de fasen van de Customer Journey doet de doelgroep van alles
bull Deze activiteiten duiden we aan als taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taken amp customer journeyCustomer Journey (fasen)
Touch-points 0) bereiken 1) kijken 2) kiezen 3) kopen 4) gebruiken 5) lozen
familie shoppen vraag ABC vraag XYZ sociale media
websitekiezen vraag DEF vraag GHI
website
bestellen vraag JKL vraag MNO
telefoon
einde fase naar volgende fase (KPI) op short list
start transactie
afgeronde transactie
stoppen met gebruik afscheid
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAKEN
bull Welke taak of taken voert de doelgroep uit om zijn behoefte in te vullen
bull De belangrijkste taken = toptakenbull 25 van het verkeer op een website komt uit
bijvoorbeeld drie toptakenbull 50 van het verkeer op een website komt voort uit 10 agrave
15 toptaken
bull Bron Gerry McGovern
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Definitie van lsquotaakrsquo
bull Taken hebben vaak een aanleiding soms een begin en meestal een eind
bull Taken tbv een format moeten niet te specifiek zijn maar ook niet te generiekndash Paspoort verlengen (te specifiek)ndash Bij het gemeentehuis langsgaan (te generiek)ndash Een officieumlel document bij de gemeente bestellen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Taak staat centraal
bull Meerdere doelgroepen kunnen zelfde taak hebben
bull Taken geven focus aan organisatie en activiteiten
bull Taken bieden aanknopingspunten voor meerdere kanalen (lsquokanalenbeleidrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN VOORBEELD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
EEN TV KOPEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
MODELLEN VERGELIJKEN
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
bull Vragen van de gebruikerbull A is het een 3D TVbull B is het een Full HD TVbull C is het een Smart TVbull D hellip
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VRAGEN
ABCD
AD ACZY
ABC ACD
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
TV1 TV2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
IN DE PRAKTIJK
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK
bull Taak van de gebruikerbull Verschillende modellen vergelijken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
PROBLEEM
bull Ongelijke informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
OORZAAK
bull Slechte organisatie van informatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 2
bull Beschrijf een externe lsquotaakrsquo die voor jouw organisatie cruciaal is om te ondersteunen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
Aankomend studenten uit Nederland en de rest van de wereld zoeken een passende studie Dat zijn Ba en Ma studies maar ook summer courses en andere kortlopende studieverbindingen De studie moet passend zijn in de zin dat studenten in staat zijn de studie af te ronden met plezier en toewijding en dat de studie een gewenst toekomstperspectief biedt Geen lichte keuze dus al zullen sommige aankomend studenten dat niet altijd beseffen Ze hebben veel te kiezen in studie inhoud vorm locatie omgeving etc
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
The Story of Content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 VERBINDING ndash CONTENT
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Output deel 3
bull Doel 1 effectieve contentverbinding van interne doelstelling met externe taak (ingevulde lsquotaakkaartrsquo)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (groep)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht beoogd effect (individueel)
bull Kies een taakbull Benoem het beoogd effect
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Contentgridbull Contentgrid is een lsquomentaal schemarsquobull Volgens Wikipedia
schema (pl schemata)
ldquoin psychology and cognitive science is
ndash A mental structure that represents some aspect of the worldndash A structured cluster of pre-conceived ideasndash An organized pattern of thought or behaviorndash A specific knowledge structure or cognitive representation of the selfndash A mental framework centering around a specific theme that helps us to
organize social informationndash Structures that organize our knowledge and assumptions about something and
are used for interpreting and processing informationrdquo
120
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgridbull Orieumlnteren op product
ndash Wat is interessant in mijn situatiendash Wie biedt dat aanndash Wat zijn de voor en nadelenndash hellip
bull Product vergelijkenndash Wat kost hetndash Wat is het rendementndash Wat zijn de risicorsquosndash Wat zijn de voorwaardenndash USPrsquosndash hellip
121
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
voorbeeld contentgrid
bull Product aanschaffenndash Hoe doe ik datndash Met wie moet ik contact opnemenndash En danndash hellip
bull Product gebruikenndash Verschillend per product
122
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht vragen (duo)
bull Duo opdracht bedenk de lsquostandaardrsquo vragen bij een cruciale taak uit de customer journey van je persona
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (groep)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragenbull Extra gluren bij de buren (concurrenten
echte en andere segmenten)
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Opdracht gewenste content (duo)
bull Kies een taak met vragenbull Benoem de gewenste content vanuit de taak
en de vragen
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
TAAK KIEZEN DOELSTELLINGEN
VRAGEN GEWENSTE CONTENT GEWENSTE RESULTATEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
De CK ldquoTaakkaartrdquo
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
1 Taak van de gebruiker
bull Beschrijft een generieke set activiteiten die doelgroepen overstijgend is De totale set van taken moet alle relevante activiteiten van alle doelgroepen omvatten
bull Beschrijft de drijfveren en context van de taak en benoemt de gebruiker
bull Beschrijft de informatiebehoefte en activiteiten die voortvloeien uit de drijfveren en context
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
2 Vragen van de gebruiker
bull Een overzicht van de generieke vragen (lsquocontentgridrsquo) bij de taak
bull Deze vragen zijn de paraplu voor de detailvragen die beantwoord moeten worden op het kanaal
bull De vragen vormen de link tussen de taak en de gewenste content
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
3 Gewenste content
bull Een overzicht van de content die aangeboden moet worden om de gebruiker in staat te stellen de taak uit te voeren
bull Het totaal van de content van alle taken vormt de basis van het kanaal (de website)
bull Het contentdoel beschrijft de kernfunctie van de content
bull Er kan overlap bestaan tussen de gewenste content van verschillende taken
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
4 Gewenst resultaat
bull Beschrijft het resultaat dat de gebruiker wil behalen door de content
bull Beschrijft het resultaat dat de organisatie wil behalen na een succesvolle interactie van de gebruiker
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Leeswijzer taakkaart
Gewenste content
Taak van de gebruiker
Vragen van de gebruiker
Gewenst resultaat
Doelstelling van de organisatie
1
2
3
4
5
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy
Vat alle doelstellingen en taken samen naar eacuteeacuten doelstelling die richting geeft en enthousiasmeert
Hoofdstuk 7 Halvorson amp Rach
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Core Strategy (example)
The A company
bull takes responsibility by giving customers control over their financial life
bull helps customers by being a partner and catalystbull makes things easy for customersbull stands up for and provides advocacy on behalf
of customers
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Voorbeeld uitwerking naar format
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Format en visueel ontwerp
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
AFSLUITING
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Rob Punselie robcontentkingsnl T 0653 ndash 780850
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Bedankt
bull Zijn er nog vragenbull Volgende college
- Contentstrategie amp Inbound Marketing
- Inhoud ndash college 1
- huishoudelijk
- INTRODUCTIE
- Slide 5
- Slide 6
- PROPOSITIE ContentKings
- vlindermodel interactie
- Effective INTERACTIe
- Wat wil CK
- Werkwijze CONTENTKINGS
- Waarom contentstrategie
- waarom contentstrategie
- Slide 14
- Slide 15
- Slide 16
- Slide 17
- Slide 18
- Slide 19
- Slide 20
- trend print gt DIGITAAL
- trend ZENDEN gt DIALOOG
- trend PUSH gt PULL
- trend WIE IS DE BAAS
- Slide 25
- 80
- 8
- SPELBREKER
- Slide 29
- Slide 30
- RELEVANTIE ALTIJD EN OVERAL
- Slide 32
- FOCUS OP SEAMLESS ERVARING
- DOEN EN DURVEN LEREN
- Slide 35
- Slide 36
- Wat is contentstrategie volgens CK
- Wat is contentstrategie volgens CK (2)
- Wat heb je aan een contentstrategie
- Wat is contentstrategie NIET
- Kanalenstrategie
- Kanalen amp crisis
- Communicatie is zo 19xxhellip
- Marketing is zo 19xxhellip
- Get real
- Slide 46
- Slide 47
- Hoe ontwikkel je een contentstrategie
- 1 Intern - doelen
- Output deel 1
- Slide 51
- Slide 52
- Slide 53
- Voorbeeld DOELEN LOGIUS
- Ruis
- Ruis (2)
- Opdracht missie (individueel)
- Opdracht missie (duo)
- Slide 59
- Slide 60
- Doelstellingen - kernvragen
- Doelgroepen
- Motivaction (leefstijlen)
- Waarom segmentatie
- Wat is een persona
- Slide 66
- Opdracht persona (groep)
- Persona generator
- Opdracht persona (individueel)
- Output deel 1 (2)
- VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
- trend WIE IS DE BAAS (2)
- Slide 73
- ik kan kiezen
- ik vind mijn eigen antwoorden
- ik verwacht het beste
- 2 EXTERN - TAKEN
- Output deel 2
- CUSTOMER JOURNEY
- Slide 80
- Slide 81
- Slide 82
- Slide 83
- Slide 84
- Wat is customer journey
- Customer journey map
- Opdracht customer journey (individueel)
- Opdracht customer journey (duo)
- TAKEN
- Van Customer Journey naar taken
- Taken amp customer journey
- TAKEN (2)
- Definitie van lsquotaakrsquo
- Taak staat centraal
- EEN VOORBEELD
- EEN TV KOPEN
- EEN TV KOPEN (2)
- MODELLEN VERGELIJKEN
- MODELLEN VERGELIJKEN (2)
- VRAGEN
- VRAGEN (2)
- VRAGEN (3)
- VRAGEN (4)
- IN DE PRAKTIJK
- IN DE PRAKTIJK (2)
- TAAK
- PROBLEEM
- OORZAAK
- Output deel 2 (2)
- VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
- The Story of Content
- 3 VERBINDING ndash CONTENT
- Output deel 3
- Opdracht beoogd effect (groep)
- Opdracht beoogd effect (individueel)
- Contentgrid
- voorbeeld contentgrid
- voorbeeld contentgrid (2)
- Opdracht vragen (duo)
- Opdracht gewenste content (groep)
- Opdracht gewenste content (duo)
- Slide 126
- De CK ldquoTaakkaartrdquo
- Leeswijzer taakkaart
- 1 Taak van de gebruiker
- Leeswijzer taakkaart (2)
- 2 Vragen van de gebruiker
- Leeswijzer taakkaart (3)
- 3 Gewenste content
- Leeswijzer taakkaart (4)
- 4 Gewenst resultaat
- Leeswijzer taakkaart (5)
- VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
- Core Strategy
- Core Strategy (example)
- Voorbeeld uitwerking naar format
- Visueel ontwerp
- Format en visueel ontwerp
- Afsluiting
- Slide 144
- Slide 145
- Bedankt
-
COLLEGE 2 - CONTENTSTRATEGIE
Bedankt
bull Zijn er nog vragenbull Volgende college
- Contentstrategie amp Inbound Marketing
- Inhoud ndash college 1
- huishoudelijk
- INTRODUCTIE
- Slide 5
- Slide 6
- PROPOSITIE ContentKings
- vlindermodel interactie
- Effective INTERACTIe
- Wat wil CK
- Werkwijze CONTENTKINGS
- Waarom contentstrategie
- waarom contentstrategie
- Slide 14
- Slide 15
- Slide 16
- Slide 17
- Slide 18
- Slide 19
- Slide 20
- trend print gt DIGITAAL
- trend ZENDEN gt DIALOOG
- trend PUSH gt PULL
- trend WIE IS DE BAAS
- Slide 25
- 80
- 8
- SPELBREKER
- Slide 29
- Slide 30
- RELEVANTIE ALTIJD EN OVERAL
- Slide 32
- FOCUS OP SEAMLESS ERVARING
- DOEN EN DURVEN LEREN
- Slide 35
- Slide 36
- Wat is contentstrategie volgens CK
- Wat is contentstrategie volgens CK (2)
- Wat heb je aan een contentstrategie
- Wat is contentstrategie NIET
- Kanalenstrategie
- Kanalen amp crisis
- Communicatie is zo 19xxhellip
- Marketing is zo 19xxhellip
- Get real
- Slide 46
- Slide 47
- Hoe ontwikkel je een contentstrategie
- 1 Intern - doelen
- Output deel 1
- Slide 51
- Slide 52
- Slide 53
- Voorbeeld DOELEN LOGIUS
- Ruis
- Ruis (2)
- Opdracht missie (individueel)
- Opdracht missie (duo)
- Slide 59
- Slide 60
- Doelstellingen - kernvragen
- Doelgroepen
- Motivaction (leefstijlen)
- Waarom segmentatie
- Wat is een persona
- Slide 66
- Opdracht persona (groep)
- Persona generator
- Opdracht persona (individueel)
- Output deel 1 (2)
- VOORBEELD - Toegevoegde waarde voor de maatschappij bewijzen
- trend WIE IS DE BAAS (2)
- Slide 73
- ik kan kiezen
- ik vind mijn eigen antwoorden
- ik verwacht het beste
- 2 EXTERN - TAKEN
- Output deel 2
- CUSTOMER JOURNEY
- Slide 80
- Slide 81
- Slide 82
- Slide 83
- Slide 84
- Wat is customer journey
- Customer journey map
- Opdracht customer journey (individueel)
- Opdracht customer journey (duo)
- TAKEN
- Van Customer Journey naar taken
- Taken amp customer journey
- TAKEN (2)
- Definitie van lsquotaakrsquo
- Taak staat centraal
- EEN VOORBEELD
- EEN TV KOPEN
- EEN TV KOPEN (2)
- MODELLEN VERGELIJKEN
- MODELLEN VERGELIJKEN (2)
- VRAGEN
- VRAGEN (2)
- VRAGEN (3)
- VRAGEN (4)
- IN DE PRAKTIJK
- IN DE PRAKTIJK (2)
- TAAK
- PROBLEEM
- OORZAAK
- Output deel 2 (2)
- VOORBEELD ndash STUDIE KIEZEN
- The Story of Content
- 3 VERBINDING ndash CONTENT
- Output deel 3
- Opdracht beoogd effect (groep)
- Opdracht beoogd effect (individueel)
- Contentgrid
- voorbeeld contentgrid
- voorbeeld contentgrid (2)
- Opdracht vragen (duo)
- Opdracht gewenste content (groep)
- Opdracht gewenste content (duo)
- Slide 126
- De CK ldquoTaakkaartrdquo
- Leeswijzer taakkaart
- 1 Taak van de gebruiker
- Leeswijzer taakkaart (2)
- 2 Vragen van de gebruiker
- Leeswijzer taakkaart (3)
- 3 Gewenste content
- Leeswijzer taakkaart (4)
- 4 Gewenst resultaat
- Leeswijzer taakkaart (5)
- VOORBEELD ndash TAAKKAART STUDIEKIEZEN
- Core Strategy
- Core Strategy (example)
- Voorbeeld uitwerking naar format
- Visueel ontwerp
- Format en visueel ontwerp
- Afsluiting
- Slide 144
- Slide 145
- Bedankt
-