CLOP 27 november 2007. Competentiegericht opleiden?

20
CLOP 27 november 2007

Transcript of CLOP 27 november 2007. Competentiegericht opleiden?

Page 1: CLOP 27 november 2007. Competentiegericht opleiden?

CLOP27 november 2007

Page 2: CLOP 27 november 2007. Competentiegericht opleiden?

Competentiegericht opleiden?

Page 3: CLOP 27 november 2007. Competentiegericht opleiden?

Even bijpraten

Page 4: CLOP 27 november 2007. Competentiegericht opleiden?

FASERING CLOP

• Januari 2007 aanstelling R. Boerman, W. Borsboom, Maarten Gras, Wim Maas, Johan Wijk en Arnoud Wonnink

• Rapportage in april 2007 van verkoper

• Rapportage in juni 2007 bij de docentendag in Westerbork

• Mutaties in september 2007 M. Dunning I.v.m. vertrek R. BoermanVervolg met splitsing Groothandel - Detailhandel met Jan van Os en Miranda Wolken

• 24 september 1ste bijeenkomst met collegae CLOPPERS met vragen over

helderheid werkopdracht en invulling

• 4 en 11 oktober overleg met de stuurgroep om kaders te stellen

• 29 oktober vergadering met collegae CLOPPERS hier worden de opdrachten verdeeld

• 1ste helft december blauwdruk van de leerlijnen

• Week 4 voorlichting clusterbreed

Page 5: CLOP 27 november 2007. Competentiegericht opleiden?

Volgende stappenplan is de leidraad:

1. KWD en examenplan tegen het licht houden door alle teams;

2. Examenmatrijs ontwikkelen door de CLOP groep, hierin wordt een checklist ontwikkeld van de bewijsstukken die in het examendossier aanwezig moeten zijn Rekenen, LLBC en Taal separaat;

3. Format ontwikkelen en rondsturen voor maken van Studiegids door afzonderlijke teams;

4. Format ontwikkelen en rondsturen voor maken van BPV werkboek door afzonderlijke teams;

5. Onderwijskundig concept:1. 3 dagen school

2. 2 dagen stage

3. In stage werken aan integrale opdrachten per werkproces onder begeleiding praktijkopleider en SLBer

4. Op werkproces geënte projecten doen (integrale opdrachten)

5. Op school werken met ELO en bij onvoldoende verwerking (toets) van werkproces deelnemen aan workshop (inschrijven)

6. Vaste momenten voor het volgen en bewijzen van het taalniveau waarbij er bij onvoldoende niveau deelgenomen moet worden aan workshops

7. Vaste momenten voor het volgen en bewijzen van de LLBC

8. Vaste momenten voor het volgen van LO (projecten zie 4)

Page 6: CLOP 27 november 2007. Competentiegericht opleiden?

Volgende stappenplan is de leidraad:

6. Helder maken van het organisatorisch concept;• Rollen belanghebbenden• Rol Assessor en examinator• Eisen aan gebouw en inrichting• Eisen aan administratieve afhandeling• Workshops in de vorm van hoor- en werkcolleges• Aanbieden van eenheden in perioden van 8 weken

7. Invulling van de leerlijnen clusterbreed aanpakken;

Page 7: CLOP 27 november 2007. Competentiegericht opleiden?

CLOP kwalificatiedossier

Beroep, Burgerschap, Taal

De onderdelen zijn te onderscheiden:

1. Kerntaken

2. Werkprocessen

3. Prestatieindicatoren

Page 8: CLOP 27 november 2007. Competentiegericht opleiden?

CLOP leerlijnen

De volgende leerlijnen zijn te onderscheiden:

1. De integrale leerlijn

2. De loopbaanreflectieleerlijn

3. De kennis- en vaardigheden leerlijn

Page 9: CLOP 27 november 2007. Competentiegericht opleiden?
Page 10: CLOP 27 november 2007. Competentiegericht opleiden?

competentiegerichte kwalificatiestructuur handel2007-2008

afdelingsmanager filiaalmanager manager wonen vestigingsmanager groothandel

niveau 4

aankomendverkoop-

medewerker

verkoopspecialist detailhandel eerste verkoper verkoopadviseur wonen verkoopspecialist mode verkoopspecialist elektrotechn. dh. verkoopmedewerker showroom

allround woningstoffeerderniveau 3

niveau 2

niveau 1

verkoper

verkoop-specialist

ondernemerdetailhandel

managerhandel

interieur-adviseur

woning-stoffeerder

uitstroom niveau 3

basis woningstoffeerder

uitstroom niveau 4

verkoper detailhandel verkoopmedewerker optiek verkoper fiets/bromfiets verkoopmedewerker tankstation

uitstroom niveau 2

Page 11: CLOP 27 november 2007. Competentiegericht opleiden?

competentiegerichte kwalificatiestructuur handel2007-2008

exportmedewerker buitendienst exportmedewerker binnendienstniveau 4

assistentlogistiek

medewerker

commercieel medewerker buitendienst commercieel medewerker binnendienstniveau 3

niveau 2

niveau 1

logistiekmedewerker

logistiekteamleider

export-medewerker

logistieksupervisor

uitstroom niveau 3

uitstroom niveau 4

commercieelmedewerker

Page 12: CLOP 27 november 2007. Competentiegericht opleiden?

CLOP samenvatting•TV•Rekenen•ICT•Integrale opdrachten school•Integrale opdrachten bpv•Projecten•SLB•Groothandel•Cursus schrijven integrale opdrachten voor vullen van het magazijn•Cursus rekenen “Betelgeuse” februari 2008

Page 13: CLOP 27 november 2007. Competentiegericht opleiden?

CGO invulling

• Visie per leerlijn clusterbreed opzetten• Gedeelde verantwoordelijkheid• Breed draagvlak

Page 14: CLOP 27 november 2007. Competentiegericht opleiden?

CLOP tussentijdse conclusies Aandeel leerlijnen in het rooster

Page 15: CLOP 27 november 2007. Competentiegericht opleiden?
beheer
E= samenwerken en overleggenL= Materialen en middelen inzettenS= Kwaliteit leverenT= Instructies en procedures opvolgen
Page 16: CLOP 27 november 2007. Competentiegericht opleiden?

verkoper 1 2 3 4 5 6 7 8

KerntakenWerkprocessen

KT 0oriëntatie

KT 1Wp 1.1 en 1.2

KT1Wp 1.3, 1.4 en 1.6

KT2Wp 2.1, 2.2 en 2.4

KT2Wp 2.5 en 2.7

KT2Wp 2.8

KT3Wp 3.1, 3.2, 3.3 en 3.4

Uitloop

Integrale leerlijn school

Project goederen

Project aanvullen, winkelverzorging

Project klantenontvangstverkoopgesprek, maatwerk

Project bestellen en klachten

Project werkoverleg

Project beheer, klanteninformatie, afrekenen en afreken-administratie

Uitloop

Integrale leerlijn bpv

BPV opdrachten

BPV opdrachten BPV opdrachten BPV opdrachten

BPV opdrachten

BPV opdrachten

Uitloop

Kennis vaardigheden leerlijn

NederlandsEngelsRekenenICTTVBCTheorie BedrijfsoriëntatieOpleidings-orientatie

NederlandsEngelsRekenenICTTVBCTheorie

NederlandsEngelsRekenenICTTVBCTheorie

NederlandsEngelsRekenenICTTVBCTheorie

NederlandsEngelsRekenenICTTVBCTheorie

NederlandsEngelsRekenenICTTVBCTheorie

NederlandsEngelsRekenenICTTVBCTheorie

Uitloop

Loopbaan begeleidingsleer-lijn

Greep krijgen op je studieloopbaan

SLB individueel en groep

SLB individueel en groep

SLB individueel en groep

SLB individueel en groep

SLB individueel en groep

SLB individueel en groep

Uitloop

Page 17: CLOP 27 november 2007. Competentiegericht opleiden?

Kerntaak 1: Ontvangt en verwerkt goederen

Competenties:E. Samenwerken en overleggenI. PresenterenK. Vakdeskundigheid toepassenL. Materialen en hulpmiddelen inzettenR. Op de behoeften en verwachtingen van de “klant” richtenS. Kwaliteit leverenT. Instructies en procedures opvolgen

Werkproces 1.1: Ontvangt goederen

Werkproces 1.2: Slaat goederen op

Werkproces 1.3: Vult vaste artikelpresentatie aan

Page 18: CLOP 27 november 2007. Competentiegericht opleiden?

Werkproces 1.1 en 1.2

Theorie:

1. Arbo

2. Veiligheid/Veiligheidsprocedures

3. Derving

4. Hygiëne

5. Calamiteiten

6. Opslagkenmerken en opslagmogelijkheden

7. Milieu

Inhoud wordt beschreven in KCH toetsmatrijs

Page 19: CLOP 27 november 2007. Competentiegericht opleiden?

verkoper 1 2

KerntakenWerkprocessen

KT 0oriëntatie

KT 1Wp 1.1 en 1.2

Integrale leerlijn school Uitnodigen bedrijfsleiders en organiseren van excursies

Project goederen uit ELO base of eigen project schrijven. Leuk maken!

Integrale leerlijn bpv 3 weken oriëntatie BPV opdrachten Zie ELO base B projecten, let op de beheersingsniveaus tot zelfstandigheid

Kennis vaardigheden leerlijn Nederlands 0-metingEngels 0-metingRekenen instaptoetsenICT begintoetsingTVBC oriëntatieTheorie Bedrijfsoriëntatie Opleidings oriëntatie

Nederlands ITTA en workshops om niveau te bereikenEngels workshops om Taalblokniveau te bereikenRekenen invulling model JolienICT invulling model Eric en Jan TV invulling model Jan, Lenny en KeesBC invulling model MaartenTheorie ELO base en workshops

Loopbaan begeleidingsleer-lijn Portfolio, POP, PAP “greep krijgen op je loopbaan”Behandelen van de kerncompetenties

SLB individueel en groep invulling model Johan

Invulling: help en discussieer mee............

Page 20: CLOP 27 november 2007. Competentiegericht opleiden?

Dus: leren mogelijk maken van en met elkaar:

Bommel is niet alleen.

Hij is er altijd zelf bij. (Kwetal)