Cursus gebruikersinterfaces KU Leuven, B, 17 February 2014 !

Erik Duval http://erikduval.wordpress.com @ErikDuval

���1

http

://w

ww.

slid

esha

re.n

et/e

rik.d

uval

���2

Waarom koos je dit vak?

Niet: GUI programmeren!

http

://w

ww.

slid

esha

re.n

et/th

omas

devo

s967

/sha

re-s

hark

http

://lp

g13.

wor

dpre

ss.c

om/

http

://w

ww.

slid

esha

re.n

et/th

omas

devo

s967

/sha

re-s

hark

http

://je

tsch

i.wor

dpre

ss.c

om/

http

://lp

g13.

wor

dpre

ss.c

om/

http

://ha

tchi

13.w

ordp

ress

.com

/

http://chiconcarne.wordpress.com/

http://www.youtube.com/watch?v=nByMOG1ZHf8

tot op einde: formatief! !

(19 mei: demofest)

• wat? waarom?

• hoe aangepast? waarom?

• effect? hoe weet je dat?

• wat nog aanpassen?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

2011

2013

2012

http

://w

ww.

flick

r.com

/pho

tos/

duck

/776

6024

5/

Studio

• 10u30-16u00: verplicht!

• lunch break

• 10*5 = 50u

• extra buiten sessies: 70u

• groepswerk: 3

• iteratief, “echte” gebruikers !

• analyse en rapportering !

http

://lp

g13.

wor

dpre

ss.c

om/

http

://je

tsch

i.wor

dpre

ss.c

om/

http

://ha

tchi

13.w

ordp

ress

.com

/

• “Een vak over dit onderwerp zou verplicht moeten zijn voor alle ingenieurs CW. Leren denken van uit het perspectief van de eindgebruiker is essentieel voor elke ingenieurs.”

• “Projectwerk is essentieel: Merken dat wat je zelf echt sterk ontworpen vindt, waarbij je dacht te ontwerpen met de gebruiker in het achterhoofd, helemaal niet bruikbaar is, moet je ervaren en kan je niet leren.”

• “De feedback was altijd zeer nuttig en opbouwend. De combinatie van de algemene feedback voor de groep en dan nog de individuele. Dan kan je ook zien wat de andere minder hebben gedaan en wat je dus zeker ook niet mag doen in een volgende iteratie.”

• “Ik had dit vak genomen omdat het er leuk uitzag, maar nu heb ik eerder medelijden met diegenen die het vak niet volgen. “

• “Het onderwerp Science 2.0 was voor mij nogal een ontgoocheling. Voor mij was het leuker geweest een applicatie te ontwikkelen die op een ruimer publiek uit te testen viel.”

• “De wetenschappelijke onderbouw van dit vak is veel te beperkt.”

Toledo?

http://ariadne.cs.kuleuven.be/wiki/index.php/Chi_2014

http://ariadne.cs.kuleuven.be/wiki/index.php/Chi_2014

http

://ar

iadn

e.cs

.kul

euve

n.be

/wik

i/ind

ex.p

hp/C

hi_2

013

http://chiconcarne.wordpress.com/

• De blogs zouden ook boeiender zijn als iedereen meer zou posten, al is het maar een zin of twee.

• Gebruik van twitter was een stuk minder dan bij mume, wat ik wel spijtig vond. Het is leuk om te weten dat andere mensen ook werken aan hun applicatie en welke vorderingen ze maken.

y n

rss

facebook

twitter

email

delicious

eigen blog

google+

pinterest

praktisch

!

• blog per groep

• je moet elke week een status update bloggen

• twitter tag: #chikul14

• wie heeft er al een account?

• snel, kort

• wie heeft laptop?

• bij?

• gebruik (iets wat lijkt op) je echte naam!

• groepen van 3

• zet blog op

• tweet erover

• vandaag!

Doen

• Voor 22 februari

• Volg #chikul14 op twitter

• Voeg info toe op wiki

• Creëer blog en post over resultaat evaluatie

• Tweet je blog met #chikul14 tag

• Voor 24 februari

• Geef "serieuze" commentaarop de blog van elke andere groep

@ErikDuval http://erikduval.wordpress.com

?���45