www.cnvo.nlwww.cnvo.nl

Jouw partner in de school

carrière maken in het onderwijs

17 november 2011 Domstad Academie Utrecht

www.cnvo.nlwww.cnvo.nl

Jouw partner in de school

heb jij (al) carrière gemaakt in het onderwijs?

31-05-11 www.cnvo.nl

www.cnvo.nl

drie groepen werknemers in het onderwijs

management/ directieonderwijzend personeel (leraren)onderwijs ondersteunend personeel

weinig doorstroming tussen de groepen

weinig doorstroming binnen de groepen

31-05-11 www.cnvo.nl

www.cnvo.nl

oorzaken geringe doorstroming

weinig mobiliteit in-, en uit het onderwijsscholen zijn ‘platte’ organisaties(betrekkelijk) weinig managers/ directeurenvergrijsde sectorveel deeltijdersveel vrouwen(nog) weinig functiedifferentiatie

31-05-11 www.cnvo.nl

www.cnvo.nl

functiedifferentiatie

vroeger werkte op een basisschool één directeur en een aantal onderwijzers

in een school voor speciaal basisonderwijs had je wat meer functies

tegenwoordig heb je meer functies op school:Intern begeleider, Leraar LA, Leraar LB,

Onderwijsassistent, Leraarondersteuner, etc.

31-05-11 www.cnvo.nl

www.cnvo.nl

functiedifferentiatie is een keuze, is beleid

functiedifferentiatie vloeit voort uit de doelstellingen van de school

functiedifferentiatie is beleid, dus is er een rol voor de (g)mr

functiedifferentiatie is belangrijk voor (mogelijkheden voor) doorstroming

31-05-11 www.cnvo.nl

www.cnvo.nl

rol (g)mr

initiatiefrechtinstemmingsrecht over verandering onderwijskundige doelstellingeninstemmingsrecht p(g)mr over de samenstelling van de formatieinstemmingsrecht p(g)mr over functiedifferentiatieinstemmingsrecht p(g)mr over bevorderingsbeleid en aanstelling- en ontslagbeleid

31-05-11 www.cnvo.nl

www.cnvo.nl

functiedifferentiatie = beleidfunctiewaarderen = instrument

functiewaarderen is het systematisch wegen van een functie met behulp van eenwegings- of meetinstrument (wegen)

maar ook:

functiewaarderen is een instrument om de onderlinge verhouding naar zwaarte tussen

de functies in kaart te brengen (ordenen)

31-05-11 www.cnvo.nl

www.cnvo.nl

wat is functiewaarderen niet?

functiewaarderen is geen oordeel over de functionaris en gaat dus niet over de manier

waarop de functie wordt uitgevoerd

functiewaarderen is niet: druk, druk, druk …

functiewaarderen is niet afhankelijk van marktwerking

31-05-11 www.cnvo.nl

www.cnvo.nl

waarom functiewaarderen?

functies worden gewaardeerd om een evenwicht te bereiken

tussen bezoldigingsverhoudingen volgens het principe

‘gelijkwaardig werk, gelijkwaardig salaris’.

of

functies worden gewaardeerd om structuur aan te brengen in de organisatie om te komen tot rechtvaardig sociaal beleid.

31-05-11 www.cnvo.nl

www.cnvo.nl

wat heb je nodig om functies te kunnen waarderen?

het organisatie-onderdeel waartoe de functie behoort

een organogram waarin de plaats van de functie binnen de organisatie is aangegeven

de niveau-bepalende hoofdtaken

doel en taakstelling van de organisatie en de functie-vereisten

31-05-11 www.cnvo.nl

www.cnvo.nl

functiewaarderingssystemen

er bestaan verschillende functiewaarderingssystemen:

• gebaseerd op maatschappelijke normen en waarden• gebaseerd op beredeneerd vergelijken• gebaseerd op het toekennen van punten

31-05-11 www.cnvo.nl

www.cnvo.nl

Fuwasysen zijn varianten

er zijn 14 kenmerken

per kenmerk 5 score - niveaus

conversietabel: somscore salarisschaal

31-05-11 www.cnvo.nl

www.cnvo.nl

de 14 kenmerken van FUWASYS

1. effect van de werkzaamheden2. complexiteit van de aanpak3. dynamiek van de aanpak4. keuzevrijheid5. aard van de werkzaamheden6. complexiteit van de beslissingen7. doel van de werkzaamheden

31-05-11 www.cnvo.nl

www.cnvo.nl

de 14 kenmerken van FUWASYS

8. kader9. wijze van controle10. kennis11. vaardigheden12. aard van de contacten13. doel van de contacten14. effect van de beslissingen

31-05-11 www.cnvo.nl

www.cnvo.nl

Conversietabel14 – 70 punten

Schaal 4: somscore 25 t/m 27 puntenSchaal 5: somscore 28 t/m 30 puntenSchaal 6: somscore 31 t/m 34 puntenSchaal 7: somscore 35 t/m 37 puntenSchaal 8: somscore 38 t/m 41 puntenSchaal 9: somscore 42 t/m 44 punten

31-05-11 www.cnvo.nl

www.cnvo.nl

functiedifferentiatie en functiewaarderen

vanuit de doelstellingen van de organisatie

via functiedifferentiatie

naar “eigen” functies

die met behulp van FUWASYS worden gewaardeerd en “voorzien” van een bijpassend

(maximum) salarisniveau

31-05-11 www.cnvo.nl

www.cnvo.nl

nieuwe functies

in FUWASYS is voor het primair onderwijs een set voorbeeldfuncties opgenomen.

de werkgever kan functies ontwikkelen die afwijken van die voorbeeldfuncties.

voor het waarderen van functies die afwijken van de voorbeeldfuncties moet de werkgever

gebruik maken van een gecertificeerd adviseur.

31-05-11 www.cnvo.nl

www.cnvo.nl

twee terugkerende geluiden

ik doe allerlei dingen waarvoor ik niet word betaald!

ik zou graag een andere/ hogere functie willen!

31-05-11 www.cnvo.nl

www.cnvo.nl

ik doe dingen waar ik niet voor word betaald

in fuwa-termen: ik doe dingen die niet in mijn functiebeschrijving staan

functiebeschrijving moet kloppen met de werkelijkheid

CAO Primair Onderwijs heeft bezwarenregeling

Let op: er zijn meer manieren om een functiebeschrijving in overeenstemming te brengen

met de werkelijkheid

31-05-11 www.cnvo.nl

www.cnvo.nl

ik zou graag een andere functie willen

drie voorwaarden:

• er moeten andere/ hogere functies zijn• je moet voldoen aan de functie-vereisten• je moet die functie ook aangeboden krijgen

31-05-11 www.cnvo.nl

www.cnvo.nl

er moeten wél andere functies zijn

functiedifferentiatie = beleid = (g)mr

hoe krijg ik functiedifferentiatie op de agenda van de (g)mr?

31-05-11 www.cnvo.nl

www.cnvo.nl

je moet voldoen aan de functie-vereisten

spreek je wensen en ambities uit!maak afspraken om die te realiseren.

denk aan: personeelsbeleid, loopbaanbeleid,

scholingsbeleid, functionerings- en beoordelingsgesprekken, POP-gesprekken

31-05-11 www.cnvo.nl

www.cnvo.nl

rol CNV Onderwijs

bel ons als je een bezwarenprocedure overweegt!

Onderwijs Academie verzorgt scholing voor (g)mr

Onderwijs Academie verzorgt scholing op maat.

CNV Onderwijs overweegt iets nieuws (experiment)de loopbaanconsulent voor pedagogisch/ didactisch

medewerker (S4 – S9) in het primair onderwijs.

31-05-11 www.cnvo.nl

www.cnvo.nl

geinteresseerd?

(informatie over) de bezwarenprocedure?(informatie over) scholing van de (g)mr?(informatie over) scholing op maat?(informatie over) de loopbaanconsulent?

31-05-11 www.cnvo.nl

www.cnvo.nl