Bullertin juli 2013

Büllertin

juli 2013

Verder in dit nummer:Op bezoek bij de Tweede Kamer - Filosofie olympiade - Welk boek gaat mee in de koffer

Hoera! Geslaagd!

2 Büllertin juli 2013

InhoudBüllertin juli 2013Schoolmagazine Kennemer College havo - atheneum - gymnasium

7

03 Hoera Geslaagd!

04 Het jaar van Diana Bakker

05 Medewerkersfront

06 Kort Nieuws

07 School, werk en hobby

08 Na de bel

09 Kampioenen

10 Kort nieuws

11 Excursies

12 - 13 In het spo®tlicht Stefan Struve

14 Eindexamenstunt

15 Passie fotografie

16 Koken met Roderick

17 Kort nieuws

18 Anders ook gewoon en wie is ‘t, wat doet-ie?

19 Sportdag onderbouw

20 Franse strip

21 Van de decanen en oudercommissie

22 - 23 Achter de schermen bij...

24 Poëziewedstrijd en MaS

25 Schoolfeest onderbouw

26 Puzzel mee...

27 Agenda

28 Profiel Frans Heine

COLOFONJaargang 17, nummer 3, juli 2013

Redactie Wim Brugman, Annabel Feenstra, Annemieke van Hoije, Roderick Waijers

Vormgeving Wendy Smit Hoofd- en tekstuele redactie Annemieke van Hoije

Foto’s John van Sluis, Martijn Handgraaf e.a.Redactie-adres [email protected]

11

9

Büllertin juli 2013 3

Hoera geslaagd!

Havo 5:Eric van der Aar, Risha Aardenburg, Jaap Admiraal, Emiel Aerts, Ife Alayande, Fatima Alirzayeva, Ahood Al-Itejawi, Jurian Alofsen, Sultan Altikat, Sahrona Appel, Elif Arslan, Hülya Ates, Rianne van Baarsen, Alex Baltus, Marco Beentjes, Marit Beentjes, Martin Beentjes, Justine van de Berg, Joél van den Berg, Manon Beukman, Alain Beyene, Thomas Blay Barba, Pim de Boer, Shane Boerée, Jeroen Bol, Jeroen Bouland, Stephanie Brandsma, Shanna Brasser, Jannie Bregonje, Judith Bruinekool, Max Bruinekool, Twan de Buijzer, Gaby Cabret, Xander Catena y Ortega, Michelle Catto, Dilara Ciftci, Tamara Clarijs, Mart Dam, Lisa Dammiaans, Thijs Drogtrop, Humphrey Duin, Ebru Evren, Aimée Fijma, Dionne Fülöp-Laczi, Sümeyye Gencer, Leandra Gentenaar, Paul Goos, Leroy de Graaff, Marit Groeneveld, Martijn Handgraaf, Eline Haring, Lotte van Heel, Ainsley Heijneker, Steef Henneman, Rebecca Hensman, Kim Hiemstra, Feia van Hoek, Elaine van der Hoek, Nigel Hogguer, Katja Hoogzaad, Dayenne Huipen, Sirma Isler, Anne Jager, Sem Jolly, Aäron de Jong, Annabel Joor, Killian Keyer, Lisan Koning, Vincent Koning, Jolien Koopman, Stef Koper, Ramon Koster, Sebas Kracht, Marit Kremer, Debby de Laat, Sanne Lassche, Annick Liefting, Arash Malekzad, Robin Man, Rascha Mansouri, Tim Metselaar, Renate Neeft, Tu Nguyen Van, Petra Ninic, Sem Nooij, Madé Nykjaer, Naomi Oldenburg, Lotte Ooms, Ted Ostermeijer, Hajar Oualit, Sander Oud, Rachel Ozinga, Renate Peggeman, Tim van Pel, Ilona Poel, Elsa Poorter, Daniëlle de Reus, Matthijs Rood, Denise van Roon, Jesse de Roon, Rens van Roon, Randy Ros, Anne de Ruijter, Nilofar Sahar, Sharon Sap, Rosa Schaap, Sebastian Schijffelen, Julia Schoone, Wytze Schweigmann, Sharon Slager, Luuk Slotemaker, Quint Sluis, Megan Sneek, Romy Spruit, Jorick Steenstra, Samantha Steentjes, Tanja Stolzenbach, Robin Strijdonck, Dicle Ulucan, Wessel Vellinga, Fleur Vonk, Lotte de Vries, Pim de Vries, Lex van der Wal,

Lisanne Walsmit, Lars Wester, Lars Wielenga, Thijs de Wildt, Dewi van der Wijst, Hasan Yolalan, Naomi Zantman, Priscilla Zeeman, Lisa Zijlstra, Fleur Zonneveld, Mayke Zuijdam, Stijn Zwart

Atheneum:Soraya Arou-Gouya, Marleen Bakker, Mark Berkhout, Joeri Bes, Tessa de Bie, Paulien Blaauwbroek, Eva Blokker, Ruby Braak, Bodine Castien, Melissa Casu, Vera Deij, Maxime van Delft, David Douwes, Mel Hak, Iris Heesterbeek, Wouter Janson, Maarten Joost, Bart Kerstjens, Isabella de Kock, Floortje van der Kolk, Maaike Kortekaas, Pim Korver, Emma Kranendonk, Joost van Leeuwen, Vera Lehman de Lehnsfeld, Elaine van Leijenhorst, Charlotte van der Made, Bjorn Muskee, Saheed Nankoe, Ruben van der Pal, Jessie de Ruiter, Simone Rumping, Somaya Sarwari, Marloes Schavemaker, Maaike Tiekink, Lars Vereecken, Ivy Visser, Merel van de Water, Jos Winter, Myrèse Witkamp, Billy Rae Yuste van Vlissingen, Marianne Zeldenrust, Romy Zengerink, Max van Zijl, Floor Zijp, Sophie van der Zon

Gymnasium:Bob Adrichem, Manouk Ammeraal, Lisa Castricum, Max Dekker, Tom Durge, Bodil Elbrink, Lars de Groot, Naomi Grosze Nipper, Mouraya Hussein, Jelle Jenema, Michel Klijn, Kaj Kloosterman, Anita van der Pal, Britt Quadackers, Rowan Sincic, Linda Sinkeldam, Sean van Slooten, Gini Smit, Jelle Vincken, Abe Vos, Jan Welboren, Laura van Westbroek, Marloes Zonneveld

Gymnasium Cum laude:Rik Adrichem, Melissa Bos, Tessa Bos, Pascal ten Bras, Sonja Geldermans, Ilse Hondema, Devica Umans, Luc Veldhuis, Bastiaan Veltkamp, Eline Wildöer

geslaagden 2013 Kennemer College havo-atheneum-gymnasium


Het jaar van diana Bakker

Het afgelopen jaar is de school geleid door interim rector Diana Bakker. Zij neemt nu afscheid. Het nieuwe schooljaar start Hans Zloch als nieuwe rector met zijn werkzaam-heden. Diana vertelt hoe zij dit jaar ervaren heeft. ‘Als interim rector pak je bij iedere opdracht andere zaken aan. Op het Kennemer was dat de uitwerking van de visie en ambities in een meerjarenplan, de bouwplannen en natuurlijk de dagelijkse leiding. Je moet knopen doorhakken en duidelijkheid bieden. Ik heb een heel plezierig jaar gehad. Niet altijd makkelijk…, maar daar word je ook voor ingezet. Ik kom in mijn werk veel inspirerende en betrokken mensen tegen. Die betrokkenheid heb ik op het Kennemer ook gezien en dat is een van de sterke kanten van de school. Mijn eerste en laatste indruk van het Kennemer was en is dat de leerlingen zo vriendelijk, gehoorzaam en open zijn. Er heerst hier zeker geen Randstadmentaliteit. De docenten zijn open en gastvrij, ik kon altijd een klas binnenlopen en zij bij mij. Het personeel is begaan met hun leerlingen. Oké soms even klagen, maar hup er tegenaan! En dat geldt zeker ook voor de administratie… mijn hemel wat een werk verzetten zij, met name in deze examenperiode. Goed om te zien is de betrokkenheid van leerlingen bij de school en de ouderraad en medezeggenschapsraad. Kansen voor verbetering zie ik bij het aanbieden van uitdagender onderwijs, de lesstof kan meer op verschillende niveaus aangeboden worden. Leerlingen mogen meer ‘getriggerd’ worden en het liefst met moderne middelen.

Ik ga eerst 3 weken een vakantiekamp leiden voor kinderen die door omstandigheden niet op vakantie kunnen. Dan even rusten en genieten van de zomer, die lang op zich laat wachten dit jaar. Na de zomer ga ik door naar een volgende uitdaging, die naar ik hoop net zoveel plezier oplevert als deze. Het Kennemer is een warme school en de nieuwe rector mag blij zijn dat hij hier mag werken.Ik dank iedereen en ga jullie nog missen. En….gaat het even niet….doe als een oester en maak van elk probleem een parel!’


MedewerkersfrontBedanktIn de afgelopen periode heeft Pieter Ravensbergen de ziekte opgevangen van een collega. Pieter was net met pensioen, maar is direct ingesprongen en daar waren wij heel blij mee. Pieter…Bedankt!

GetrouwdAnne de Haan is getrouwd met haar grote liefde Tim en verhuisd naar Reeuwijk.

GeborenLars Molenaar (wiskunde) heeft er een dochter bij, Fee. Een wolk van een kind. Evert Seijdell (biologie) is vader geworden van Huub en ook Martijn Cappel (Nask) is vader geworden van dochter Ella. Ik hoop dat deze kinderen het exacte van hun vaders erven…..daar is nog steeds behoefte aan. Van harte gefeliciteerd met deze wereldburgertjes!

Afscheid Ook dit jaar zullen een aantal collega’s ons verlaten. De volgende collega’s zullen we dus niet meer op school zien volgend jaar:J. Broekema (LO)A. de Haan (wiskunde)L. Jansz (Frans)R. Magré (OOP)E. Paglionico (Duits)V. Ramnath (wiskunde)E. Seijdell (biologie)P. van Thiel (economie)K. van der Weijden (Engels)M. Zeldenrijk (techniek)Wij danken hen allen voor hun inzet en betrokkenheid en wensen ze veel succes toe in hun verdere carrière.

Nieuwe aanwinstenAlle vacatures zijn ingevuld voor komend schooljaar. De nieuwe collega’s worden voorgesteld in het volgende nummer door Hans Zloch.

Ella

Fee

Huub


kort nieuws kort nieuws kort nieuws

DuiNeNprOjeCtWoensdag 22 mei (vwo) en donderdag 23 mei (havo) stond voor de tweede klassen in het teken van het duinenproject, dat vanuit de vakgroepen aardrijkskunde en biologie geor-ganiseerd is. Hoewel het uiteindelijk droog is gebleven stond er wel een behoorlijke wind en kwam de temperatuur niet veel hoger dan 10 graden. Behoorlijk bikkelen dus voor leerlingen en docenten! Het doel van het duinenproject is om leerlingen, door middel van een uitgezette route, de functie van de duinen en de bijzondere natuur te laten ontdek-ken. Zo is er onder andere vanuit “Het Boetje van onze Kees” gespeurd naar zeldzame vogels, op “De Kwal” de waterinlaat voor het PWN bekeken, zeeorganismen gevangen op het strand, planten/bomen gedetermineerd en een bodemmonster geanalyseerd op de aanwezigheid van kalk door middel van een grondboring.

De leerlingen hebben het project afgesloten met een proefwerk voor beide vakken. Inmiddels heeft het docen-tenteam het project afgesloten met een evaluatie en kijken wij allen terug op twee geslaagde dagen!

Mevrouw Brantjes

Duurzame eNergieMet vruchtensap, tandpasta en koolstof een zonnecel maken? Het kan. Dat hebben de leer-lingen uit havo 3 zelf gezien. Veel vermogen levert het niet op, maar het werkt wel. Tijdens dit tweedaagse project doen leerlingen een voorstel voor opwekking van energie in een bepaald gebied. Ze zijn begonnen met een uiteenzetting van het energieprobleem en mogelijke oplos-singen. Bij het scheikundepracticum maken onder andere de leerlingen waterstof. Daarbij moeten de ze nadenken over de vraag of waterstof een oplossing voor het energieprobleem kan zijn. Het project eindigt met een korte presentatie van de gemaakte plannen voor een gebied ergens in Nederland of soms er buiten.

Sectie scheikunde, biologie en natuurkunde

LiNea reCta prOjeCtDinsdag 21 mei hebben de leerlingen van havo 2 het Linea Recta project gevolgd. Donderdag 23 mei volgden de leerlingen van vwo 2. Dit project gaat over wiskunde en natuurkunde. De theorie die je bij wiskunde leert, kun je gebruiken om natuurkun-dige vraagstukken op te lossen. De leerlingen werkten deze dag in groepjes aan een theorie en een practicum gedeelte. Vooral de practica werden enthousiast gevolgd. De leerlingen moesten o.a. op een zo constant mogelijke snelheid fietsen en dat later in een grafiek uitzetten. Zelfs de kou en de regen hield hen niet tegen! Ook het de hele dag in groepjes samenwer-ken werd gewaardeerd.“Het was een leuk project, omdat je kon samenwerken.” Eliza V2F“De practicum opdrachten vond ik leuk, want ik houd niet zo van stilzitten. De theorie opdrachten vond ik dus minder.” Amber H2A“Wel leuk was het, maar ook veel van hetzelfde, dus aan het einde wilde ik wel naar huis.” Max D. H2A“Het theorie gedeelte vond ik iets te lang, maar wel leuk dat je steeds met een ander moest samenwerken.” Petra V2F“Leuke opdrachten. Vooral het computerpracticum!” Tommy V2F.

KaNDiDateN treDeN Op VOOr exameNVoor het eindexamen Muziek hebben leerlingen uit havo 5 en vwo 5 een jaar lang hard gewerkt om een mooi optreden neer te zetten. Naast het schriftelijk examen kunst in mei, bestaat het praktische onderdeel muziek uit een optreden. Doelstelling van het vak muziek is het leren samen musiceren in groepsverband. Van Adele tot Bob Marley, Herbie Hancock en Nielson, de leerlingen hebben in april een avond lang een prachtig en divers programma verzorgd voor alle gasten.

School, werk en hobby besteedt dit keer aandacht aan bijbaantjes. Wie wat wil als moderne jongere moet wat, zelf geld verdienen hoort daar zeker bij. Ik geef jongeren wel altijd de tip dat het niet ten koste van je schoolprestaties moet gaan, want als je door een aantal uren werken je school niet haalt dan kost het je eigenlijk heel veel geld in plaats van dat het oplevert; denk daar maar eens over na! Aan de andere kant is een bijbaan goed voor je ontwikkeling, omdat je met geld leert omgaan en dat je moet werken voordat je iets kunt kopen. Terry van der Heiden zat dit schooljaar in V5B en hij heeft twee bijbaan-tjes. Hij werkt op de groenteafdeling in de Vomar (twee dagen per week Plantage, Beverwijk) en hij staat achter de bar bij tennispark Westerhout (één dag per week). “Mijn werkzaamheden zijn verse groente bijvullen en andere groente controleren op houdbaarheid en hoe het eruit ziet. Verder zijn er ook nog wat andere supermarkttaken zoals balansen, prijzen en afboeken. Ik begin zaterdag om 7.00 uur als de vracht aankomt. Dan ga ik de vracht uitladen en naar het magazijn brengen, daarna blijf ik de rest van de dag de schappen bijvullen.” De reden om te werken bij de Vomar is een hele voor de hand liggende: “Ik had geld nodig en er werkte iemand die ik ken. Het werk op zich bevalt prima, maar het hangt er wel vanaf wie je leidinggevende is. De filiaal-manager is erg aardig en het team gezellig, er werken trouwens veel leerlingen van het Kennemer College. Ik ga waarschijnlijk naar een andere afdeling; de slagerij. Een uitdaging, iets nieuws! Ik verdien genoeg geld met die twee baantjes. Op het tennispark Westerhout werk ik achter de bar. Ik werk dan met familie dus dat is ook erg prettig. Van het geld ga ik uit en doordeweeks in de pauzes naar de Vomar. Dus ik verdien er mijn salaris en geef het er weer uit haha. Het leukste wat ik van mijn salaris heb ge-kocht is mijn aankomende vakantie naar Blanes.”

“Ik heb leren omgaan met geld en weet dat je hard moet werken om iets te kunnen kopen. Daarnaast zijn mijn sociale vaardigheden ook versterkt bij zowel de Vomar als het tennispark. Een klant heeft altijd gelijk en moet blij de winkel uit (ook als hij/zij onzin uitkraamt). Soms moet je nee verkopen en krijg je persoonlijk de schuld, je staat namelijk voor het concern Vomar, terwijl je alleen maar de boodschapper bent. Het grappigste voorval dat ik meegemaakt heb is het vallen van een melkcontainer. De hele straat voor het magazijn was wit, wat een ellende.”

Cilia Talsma zat het afgelopen jaar ook in V5B. “Ik ben serveerster in een Grieks restaurant in Heemskerk. Als ik vroeg begin zorg ik dat het restaurant helemaal netjes is en dat alles is bijgevuld bij de bar en het koude gedeelte. Vervolgens ga ik zelf eten (voordat de klanten komen) en daarna begint het serveren en het opnemen van bestellingen. Als mensen binnenkomen vraag ik of er een drankje gewenst is en kom ik eventueel met een broodje.” Hoe ben je er bij gekomen bij dit restaurant te gaan werken Cilia? “Vroe-ger kwam ik er veel eten met mijn ouders. Het leek me leuk omdat het een klein restaurantje is en daarom wilde ik er wel gaan werken. Ik ben begonnen in de afwas, na een tijdje vroeg de bazin of ik in de bediening wilde werken. Ik heb een tijdje allebei gedaan, maar ik ben gestopt met de afwas, want dat is minder leuk. Nu doe ik de bediening met de eigenaresse van de zaak. In de zomer is het zo heet in de keuken dat het prettiger is om in de bediening te staan.”“Het is echt een uit de hand gelopen hobby! Ik werk er ook best veel (ongeveer drie á vier avonden per week), maar ik let wel op de drukke

periodes op school. Ik ga er ook wel heen als ik niet hoef te werken om even bij te praten met mijn collega’s. Mijn droombaan is een eigen hotel in het buitenland of iets anders in de horeca.”“Ik kan het ook goed vinden met de bazin. We zijn op de werkvloer gelijk, doen hetzelfde werk, maar zij is natuurlijk wel degene die over het geld gaat en mijn salaris betaalt. Het leukste wat ik tot nu gekocht heb van mijn geld is mijn scooter en mijn autorijbewijs.”

“Het leukste wat ik tot nu toe heb meegemaakt is dat 25 bejaarde gasten een gezellige avond bij ons hadden,

maar dat werkelijk iedereen vergeten was wat ze hadden gekozen als hoofdgerecht. We hebben toen zomaar wat neergezet en aangegeven dat als ze iets niet lekker vonden dat ze onderling maar moesten ruilen. Het meest beschamende is toch

wel wanneer er iets valt,…bijvoorbeeld sinas in iemands nek; OOPS.”

“Het omgaan met lastige klanten en sociaal sterker worden zijn naast het salaris wel de

mooie bijkomstigheden van deze bijbaan. Als ser-

veerster moet je op mensen af durven lopen om bestellingen op te nemen. Bij een super-markt komen mensen naar het winkelpersoneel toe dat is toch wel een verschil in benaderingswijze. Je moet er wel met een vriendelijk gezicht staan vind ik, maar na een dag werken staan je kaken in de lachstand en dat doet best zeer haha.”

Roderick Waijers


bijbaantjes school, werk en hobby;


Komend jaar is het weer spannend voor ruim 300 leerlingen die van groep 8 naar het Kennemer College komen. Zij starten met het voortgezet onderwijs, maken kennis met de school en met elkaar. Om de overstap wat minder spannend te maken stel ik alvast hun afdelingsleidster voor. Monique van der Grijp is afdelingsleidster van de brugklassen en is fanatiek roeister.

“Sinds twee jaar roei ik en ik ben er helemaal verslaafd aan. Roeien is een buitensport en ik vond dat ik weer eens moest gaan sporten. Als kind heb ik aan veel sporten gedaan; ik heb geturnd, getennist en ik heb lang gejudood. Dat sporten is een beetje verwaterd, maar toen ik in deze regio kwam wonen en werken wilde ik een nieuwe sport beoefenen. Ik zag roeiers in Amsterdam en toen kwam ik op het idee ook te gaan roeien. Ik dacht dat je als student moest beginnen met roeien, maar je kunt er op latere leeftijd ook nog mee beginnen.”Monique doet nog niet mee aan wedstrijden, maar vindt het daar langzaamaan wel tijd voor worden. “Je moet dan wel meer trainen en dat is nu al twee tot drie keer per week. Als je aan wedstrijden mee wilt doen, moet je ook hardlopen en krachttraining doen en daar ontbreekt de tijd voor.”

“Ik roei op de Amstel bij Poseidon. Je leert roeien in een houten boot, een C1; als je daar een diploma van krijgt mag je verder. Vervolgens moet je voor de skiff, een éénpersoonsboot een ander diploma halen en dan mag je zelfstandig (zonder instructeur) het water op. Ik roei momenteel in een skiff en in een viertje met- of zonder stuurman en af en toe roei ik in

een tweetje.” Het is een technische sport dus je moet er ook nog eens bij nadenken. “Als je niet goed geconcentreerd bent, kun je omslaan, maar ook als je wild en onbeheerst hard roeit. Dat is mij ook wel eens gebeurd.”

Monique is niet de enige van het managementteam die roeit. “ Het hele managementteam roeit” zegt ze gekscherend. “Maar dat is niet waar hoor,” vult ze aan. Miriam van Tol zit bij dezelfde roeivereniging en ook Sandra van Dalen roeit, maar dan in Haarlem. “We groeten elkaar op het water en daar blijft het ook bij, want Miriam roeit in andere boten, ze is veel beter.”

“Het is buiten in de natuur en dat vind ik heerlijk. In de winter roei ik één keer per week, maar nu is het weer langer licht ’s avonds, dus kan ik in de avond trainen. De vereniging ligt op een half uur fietsen van mijn huis vandaan. Dus ik fiets eerst een halfuur, dan roei ik anderhalf tot twee uur en dan fiets ik weer terug. Ik roei nu op dinsdag- en woensdagavond. Mijn conditie is er op vooruitgegaan, maar als je de techniek goed beheerst kost het je niet veel kracht.”Stel je voor dat iemand geïnteresseerd is geraakt in de hobby, wat is er dan voor nodig? “Je hebt sportkleding nodig, dat kan gym- of hardloopkle-ding zijn. Als je lid wordt van een vereniging, leen je daarvan de boten. Je hoeft dus, naast je kleding, niets aan te schaffen. De contributie is wel vrij hoog, omdat de boten daarvan onderhouden moeten worden.”

Roderick Waijers

Interview Monique van der Grijp

Na de bel;

roeien


Kampioenen!Zilver voor Duco Krijvenaar op NK JudoDuco Krijvenaar is in mei tweede geworden op het NK Judo in Eindhoven voor jongens onder de vijftien jaar. Duco was al kampioen van Noord Hol-land in zijn gewichtsklasse (< 55kg). Na een aantal rondes kwam hij in de finale uit tegen de gedoodverfde favoriet uit Groningen. Na een spannende en felle wedstrijd veroverde hij zilver.

Toppers op de Mission OlympicMission Olympic is de grootste schoolsportcom-petitie van Nederland waar ruim 300 scholen aan deelnemen. Op 31 mei j.l. waren 5000 finalisten aanwezig in het Olympisch Stadion van Amsterdam, waar zij de stijd aangingen voor het nationale kampioenschap. Vanuit het Ken-nemer College deden meerdere teams mee aan The School Finals, nadat zij zich in de regionale finales hadden geplaatst voor de eindronde. Al eerder werd duidelijk dat de dames van het zaal-voetbalteam zelfs doorgaan naar het WK in Italië volgend jaar. De handbalsters werden vierde nadat zij de kruisfinale verloren. De jongens van het basketbalschoolteam kwamen ongeslagen door de voorrondes en werden uiteindelijk derde in het klassement. “De teams bestaan uit talen-ten met een echte sportmentaliteit,” aldus coach Peter Geldof. “Wat ben ik trots op iedereen, wat een toppers!”

Goud, zilver en brons voor de turnstersBegin juni werd het Nederlands Kampioenschap Dames Turnen gehouden. Ilana Sincic en Anne Klein kwamen uit in de 1e divisie Dames Senioren. Debutante Ilana werd Nederlands Kampioen op vloer én kreeg de zilveren medaille op sprong bij de toestelfinales. Anne Klein werd voor het derde jaar op rij Nederlands Kampioen op sprong, behaalde zilver op vloer en liet zich twee maal de bronzen medaille omhangen. Op 15 en 16 juni j.l. was er een groot toernooi van de Koninklijke Nederlandse Gymnastiek Unie in Ahoy, Anne en Ilana hadden zich ook hiervoor geplaatst. Hier heeft Anne de NK-Ahoy Cup ge-wonnen met goud (sprong), zilver (brug) én brons (vloer). Ilana kreeg zilver voor haar oefening op vloer en behaalde de zesde plaats. Leuk detail: Epke Zonderland turnde voor het eerst sinds zijn Olympisch goud op datzelfde moment weer een wedstrijd.

Amber de Winter, Sigrid Theunis, Veronique van den Berg, Sterre Goemans en Yentl Uitdewilligen zijn eerste geworden op het NK streetdance van de Mission Olympic. Zij deden de juryleden versteld staan met hun moves. Van de 30.0 punten hebben zij een score van 27.4 behaald. Het commentaar van de jury: de energie spatte er aan alle kanten vanaf!

geschiedenisexcursie havo 4 naar amsterdam

excursie CKV en Maatschappijleer:

Koffie voor de minister en je kat als handtas

Net als vorig schooljaar zijn we ook dit jaar weer met alle havo 4-leerlingen geschiedenis naar Amster-dam geweest. In het kader van het onderwerp ‘De Tweede Wereldoorlog’ hebben de leerlingen het Achterhuis bezocht, waar Anne Frank met haar familie tijdens de oorlog ruim twee jaar ondergedoken heeft gezeten. Langs smalle trapjes en staand in kleine verduisterde kamertjes konden de leerlingen een beeld krijgen hoe het moet zijn geweest om twee jaar lang niet naar buiten te kunnen, overdag muisstil te moeten zijn en met acht! mensen dag en nacht op elkaars lip te zitten.Daarnaast brachten de leerlingen een bezoek aan het Joods Historisch Museum. Vanuit het museum werd een wandeling door de buurt gemaakt waarbij diverse plekken die tijdens de oorlog een rol heb-ben gespeeld werden bezocht. Hoogtepunt (of dieptepunt natuurlijk) was het bezoek aan de Hollandse Schouwburg. Hier werden opgepakte joden bijeengebracht en op deportatie gezet naar het doorgangs-kamp Westerbork. Soms werden er ontsnappingen mogelijk gemaakt door de joodse bewakers, waaronder Walter Suskind. Samen met een aantal medewerkers van de Hollandse Schouwburg heeft hij zo’n 600 kinderen uit handen van de Duitsers weten te redden. Zware, maar leerzame kost dus voor de leerlingen, die zeer onder indruk waren. Zoals het middelbare scholieren betaamt, weten ook Kim en Larissa de dag bondig samen te vatten: “Het was een hele leerzame dag en veel leuker dan een normale lesdag op school.”

Femke van Bronswijk

Mag je als kunstenaar van je kat een handtas maken of echte varkensoren in een kunstwerk stop-pen? Is een aangelegd park in de stad natuurlijk? En is een huisdier natuurlijk? Deze vragen en meer werden op de leerlingen van H4 afgevuurd toen zij tijdens de excursie naar Den Haag door de tentoonstelling ‘Ja Natuurlijk!’ van het GEM liepen. Kern van de tentoonstelling is de vraag wat natuurlijk is en wie of wat dat bepaalt. Met werk van verschillende kunstenaars worden bezoekers daarover aan het denken gezet. Commentaar van een leerling: “Je persoonlijkheid is het meest natuurlijke dat je bij je draagt.” En op de vraag of de mens de baas over de natuur is wist het Om-niversum wel antwoord: daar werden films getoond over de kracht van de natuur. De bezoekers vlogen in 3D mee over de wereld, dwars door vulkaanuitbarstingen en over het uitgestrekte ijs van de Noordpool. Een intense ervaring voor wie hoogtevrees heeft of wel eens reisziek wordt.

Terug op het Binnenhof kregen de leerlingen hele andere vragen voorgelegd: Waarom krijgen ministers een kopje koffie aangeboden als zij naar de Tweede Kamer komen en kamerleden niet? Er kon geld verdiend worden door de vragen van de begeleiders te beantwoorden en slinkse politieke spelletjes waren daarbij expliciet nìet verboden: er werd onderhandeld, er werden coalities gesloten en eigen muntjes bijgelegd om maar te winnen, precies zoals het er aan de overkant in het gebouw van de Tweede Kamer ook aan toe gaat. De leerlingen hebben ontzettend goed meegedaan en verlieten het gebouw met een paar mooie prijzen.



Van links naar rechts: Jasper Duin, Luc

Snijders en Casper Buur.

Onder: Bas Dekker die op deze ochtend ook

geslaagd was voor zijn theorie-examen!

Bas blaast de auto schoon na de eerste manche. In de regen niet overbodig. Gras, zand en prut gaat overal zitten.


Bas Dekker, Luc Snijders, Jasper Duin en Casper Buur hebben het helemaal door hoe je een project aan moet pakken. De bedoeling van de Technochallenge is een gesponsorde RC-auto af te stellen en een race te rijden tegen andere scholen op het rc-auto circuit in Heem-stede. Dit jaar was dit een druk bezochte dag met veel deelnemende scholen. Dit Kennemerteam pakte het serieus aan en hadden een goed geprepareerde auto aan de start. Dankzij de sponsors beschikten ze ook over reserve-onderdelen. Wietske Maas en Annemiek de Vries deden mee de Serpent Cup. Deze rc-auto valt onder de F1 van de rc-auto’s en kan snelheden tot 120 km/h halen. Voor deze gelegenheid is de topsnelheid beperkt tot 80 km/h, eveneens een zeer hoge snelheid. Wietske en Annemiek hebben samen met Max van de mavo-afdeling de auto opgebouwd. Tijdens de avond-oefensessies bleek de auto zeer lastig te besturen. De hulp van vakbekwame hobbyisten was hierbij zeer welkom. De race zelf ging niet gladjes, maar de jury was onder de indruk van het ontwerp: de uitklapbare spoiler. Dit leverde de dames een zweefvliegles op!

Technochallenge en serpent-cup

Ontwerpen, afstellen etc. en daarna

racen. Lijkt jou dit wat?

De Technochallenge en de Serpent Cup is een initiatief van Jet-Net (jongeren technologie netwerk). Komend schooljaar wil het Kennemercollege wederom meedoen.

meet the BOss!Tata Steel ontving in maart scholieren uit Noord Holland voor een debatwedstrijd over techniek. 13 leerlingen van het Kennemer College hebben deze voorronde gewonnen. Het Meet-the-Boss evenement maakt deel uit van een reeks debatten die wordt georganiseerd door Jet-Net, een samenwerkingsverband tussen vooraanstaande Nederlandse technologische bedrijven en scholen. De leerlingen debatteerden met elkaar en met Govert Kockelkoren, directeur Manufacturing Rolling & Coating aan de hand van stellingen als ‘Techniek moet worden opgenomen in de Cito-toets voor de basisscholen’ en ‘Nederland moet een nieuwe kerncentrale bouwen.’ 17 leerlingen uit vwo 4 en vwo 5 hebben een mooie prestatie geleverd door de 3e prijs te behalen bij de debatwedstrijd.

uNiCeF DeBattOerNOOiOp zaterdag 1 juni j.l. hebben vijf leerlingen uit havo 3 en vwo 3 voor het eerst onze school vertegenwoordigd op het Uni-cef debattoernooi in Maarssen: Daminano Paardekoper, Manon van de Berg, Vera Qhutbulha, Dylan Maas en Thomas Herder. Tijdens de debatten stonden kinderrechten centraal. Hoewel onze leerlingen relatief onervaren waren, heb-ben ze zich vol overgave geweerd tijdens de debatten. Uiteindelijk zijn ze als 15e geëindigd; er deden 38 teams mee. Damiano: “Er hing een gezellige sfeer in het hele gebouw en je kon goed merken dat iedereen er zin in had. De debaters gingen van beginnend tot gevorderd en hadden allemaal hun eigen kwaliteiten. Er waren zeer felle debatten met erg uitdagende stellingen. Het was een zeer leerzame en leuke dag, maar vooral een geweldige ervaring.”

FiLOsOFieOLympiaDe‘Wake up!’ said the longer and taller man. He is trying to make some conversation. Something that distinguishes humans from animals. He sug-gests that you and him can live together. ‘There is plenty of food and then there is nothing to worry about. We will make some rules: what is wrong and what is good?’ he said. You accept the offer.

Dit jaar deed het Kennemer College voor het eerst mee aan de filosofieolympiade, een internationale wedstrijd waar zo’n vijftien landen aan mee-doen. De opdracht was om in vier uur een essay te schrijven in het Engels. Pascal ten Bras uit V6 deed mee en werd vijftiende: “Ik heb gekozen voor een stelling van David Hume waarin hij zegt dat als we een mens zouden onderzoeken die is afgescheiden van andere mensen, deze de persoon geen bepaalde normen en waarden heeft. Mijn essay ‘Turn of events’ heb ik geschreven in verhaalvorm: een man wordt wakker op een onbekend eiland en moet overleven. Alles op het eiland is voor hem, want hij is toch alleen. Later ontdekt hij dat er toch iemand anders is en dan wordt listigheid de belangrijkste deugd. Uiteindelijk sluiten zij een ‘sociaal contract’ en ontstaat er een samenleving.

Het circuit Mach in Heemstede. Ter voorbereiding hebben

we hier meerdere avonden geoefend. De auto op hogere

snelheid besturen in makkelijker gezegd dan gedaan….

Het ontwerp.

Max en Annemiek en de voltooide auto waar ze in december vorig jaar mee begonnen zijn te bouwen.


In het spo®tlichtstefan struve


En dan is het alweer het derde en laatste interview voor het school-jaar 2012-2013!

Wie?Ik interview dit keer Stefan Struve. Stefan is een oud-leerling. Hij heeft onze school in 2005 verlaten en is nu 25 jaar. Stefan heeft zich daarna onmiddellijk (gemotiveerd uiteraard door zijn LO-docenten meneer Maks en meneer Adrichem) op een sportieve carrière gestort. Stefan woont in Beverwijk en maakt soms een trainingstrip naar Los Angeles. Hij is full-time professioneel MMA-atleet! Ook ik moest toen uitleg vragen hoor. MMA staat voor Mixed Martial Arts, wat wil zeggen dat hij verschillende gemengde vechtkunsten beheerst.

Waarom?Stefan’s broer Nick (28) deed deze sport al een paar jaar en toen Ste-fan een keer meeging was hij meteen verkocht. Vanaf dag één heeft hij eigenlijk geen dag meer overgeslagen. Stefan was toen veertien en twee jaar later had hij zijn eerste wedstrijd…ja hoor, toevallig wel in de Walvis! Zijn broer beoefent de sport nog recreatief en zijn ouders zijn uiteraard trotse trouwe fans.

Tijd voor school? Stefan heeft de havo afgemaakt en blijkbaar had hij toen genoeg tijd voor school, want hij is geslaagd en heeft met diploma onze school verlaten. Daarna is hij niet gaan studeren, dus de vraag hierboven is momenteel niet op hem van toepassing. Hij denkt er wel over om weer te gaan studeren en dan wil hij een studie gaan doen waarbij alles gericht is op het presteren van het menselijk lichaam en voeding. Kortom hij wil gewoon meer weten over wat hem kan helpen bij zijn carrière.

Je grote voorbeeld?Stefan noemt meteen zijn trainers Bob Schreiber en Irma Verhoeff, beiden meervoudig kampioen en nu richten zij zich volledig op het lesgeven en het begeleiden van (professionele) vechters. Stefan is in 2004 begonnen met trainen bij hun school. Hij noemt hen, omdat zij gewoon de juiste mentaliteit bezitten en daar draait het toch om bij deze tak van sport. Ook heeft hij wel een aantal kampioenen aan wie hij zich probeert te spiegelen, maar hij heeft niet echt één groot voorbeeld.

Heb je een sponsor? Sponsoren zijn eigenlijk iedere wedstrijd anders maar hij wordt op het moment gesponsord door Booster MMA equipement (broekje) Fear the Fighter clothing (shirt waarmee hij naar de octagon loopt) Kalapaki Joe’s sportsbar in Kauai, Hawaii (petje waarmee hij richting de octa-gon loopt) Salesforce (logo op broekje) een bedrijf dat software maakt voor andere bedrijven, gericht op het meten van klant-tevredenheid. En nog een paar kleinere sponsoren. Er word veel gesponsord want UFC word uitgezonden en is verkrijgbaar in 145 landen en zo’n 800 miljoen huishoudens wereldwijd. In Amerika is het met basketbal, honkbal en american football één van de vier populairste sporten. Deze sponsoren zorgen voor inkomsten en ook voor alle spullen die hij nodig heeft. Hij vertelt dat tegenwoordig ook Nike actief is gewor-den in de MMA-wereld en Stefan hoopt dan ook binnenkort door deze grote sponsor benaderd te worden.

In een wedstrijd maak je gebruik van een broekje, handschoenen, een toque en een mondbeschermer. Ook worden de handen inge-tapet zodat ze niet breken. Voor trainingen heeft hij naast de spullen die je ook in een wedstrijd gebruikt meer nodig zoals, scheenbescher-mers, bokshandschoenen en uiteraard een hoop kleding om de hele week te kunnen sporten.

De trainingenStefan traint zes dagen per week, twee keer per dag. Allerlei verschillende soorten trainingen; boksen, kickbok-sen, worstelen, Braziliaans Jiu Jitsu, conditietrainingen, krachttrainingen, iedere week ziet er weer anders uit. Hij staat meestal rond acht uur op, traint om half elf twee uur en dan neemt hij zijn rust en zorgt dat hij goede voeding binnen krijgt om optimaal te kunnen presteren.

“Ik eet verdeeld over de hele dag meestal zo’n zeven maaltijden. ‘s Avonds train ik vaak om zeven uur weer anderhalf á twee uur en dan ga ik naar huis, op tijd naar bed, zodat ik de volgende dag weer fit ben”.

Dieptepunt? “Mijn laatste wedstrijd was in Japan 3 maart jl. en als ik had gewon-nen zou dat mijn vijfde wedstrijd winst op rij zijn en zou ik heel dicht bij een kans komen om voor de wereldtitel te vechten. Mijn laatste zes weken van de voorbereiding waren niet optimaal door een zware griep en hierdoor was mijn conditie gewoon niet goed, wat me in mijn wedstrijd zwaar heeft opgebroken. Normaal is mijn conditie juist een sterk punt maar nu was ik na de eerste ronde van vijf minuten com-pleet uitgeput. Uiteindelijk wist mijn tegenstander in de derde ronde me goed te raken en brak ik mijn kaak, mijn eerste zware blessure in tien jaar, waardoor ik de wedstrijd uiteindelijk verloor. Dus dit was wel een dieptepunt te noemen, vooral omdat ik ervan overtuigd ben dat ik normaal gesproken deze wedstrijd zou hebben gewonnen”.

Hoogtepunt? “Sowieso het tekenen van mijn eerste contract met de UFC, dit was vrij bijzonder omdat ik toen pas twintig was en het niet vaak voorkomt dat iemand zo jong een contract bij de UFC tekent. Iedere wedstrijd die ik win bij de UFC is een nieuw hoogtepunt, als mijn arm gelift wordt door de scheidsrechter met 15 tot 20.000 uitzinnige fans dan is dat uiteraard heerlijk na maanden van voorbereiden en toeleven naar zo’n wedstrijd. Het absolute hoogtepunt moet nog komen, ik ga voor niets minder dan de wereldtitel en heb gelukkig nog alle tijd om kampioen te worden”.

Kun je rijk worden met deze sport?Stefan vertelt dat hij goed kan rondkomen met wat hij nu verdient en dan staat hij nog niet eens aan de top! Kampioenen in deze tak van sport verdienen een salaris met zes nullen, dus dat is een heel goede motivatie voor de toekomst.Ik kijk wat filmpjes op de site van gevechten van Stefan en merk dat ik persoonlijk toch niet geschikt ben voor deze tak van sport. Ik moet zeggen dat ik beter kan kijken naar de klappen die Stefan uitdeelt, dan naar de klappen die onze oud-leerling ontvangt! (want ja, uiter-aard ben je meteen partijdig als je kijkt naar iemand die je kent!)

http://www.ufc.com/fighter/Stefan-Struve

Ik wens Stefan een toekomst toe waarin hij voornamelijk klappen mag uitdelen en er zo min mogelijk zal krijgen!Bedankt voor het interview!

Pien Olthoff

eindexamenstunt



Martijn Handgraaf;

passie fotografie

Goed oplettende leerlingen kennen hem van schoolfeesten en andere evenementen op school waar Martijn fotografeert. In dit blad zijn de foto’s van de stunt en het onderbouw schoolfeest van zijn hand. We hebben hem dan ook vorige keer al in het colofon opgenomen. Bij het scheiden van de markt, want Martijn is terwijl ik dit schrijf zijn havo-examens aan het maken, wilde ik hem in het zonnetje zetten met dit interview.

We spreken elkaar net na de meivakantie waarin er iets vervelends is gebeurd met Martijn. “Ik was met mijn familie in Frankrijk op vakantie en ik had één moment van onachtzaamheid. Ik zette mijn apparatuur tegen de auto en heb het even onbewaakt achtergelaten, toen ik terug kwam bij de auto schrok ik me rot, alles gestolen. Gelukkig had ik alle bonnetjes nog, zodat ik nog wat terug kan krijgen van de verzekering.” “Mijn hobby is fotografie.’’

“Ik heb andere camera’s gehad, maar met mijn spiegelreflexcamera is de hobby werkelijk begonnen. Ik doe dat sinds een jaar of twee heel actief op school. De eerste keer dat ik mijn camera voor school gebruikte was in de vierde klas met de excursie naar Oostenrijk. Toen ik voor de tweede keer in de vierde zat ben ik op schoolfeesten foto’s gaan nemen en bij andere buitenlesactiviteiten.” Martijn is op de laatste schoolfeesten bezig geweest met Spelflitssynchronisatie. “Dat is een techniek waarbij je na de flits be-wegingen maakt, waardoor je lichtstrepen op de foto krijgt. Soms verpest

het een foto en soms maakt het de foto spannender.” We hebben dit soort foto’s van Martijn al eerder gehad in het Büllertin. “Je kunt, wanneer je de camera na de flits draait en zoomt, een draaikolk maken.”Foto’s in opdracht van school zijn leuk om te maken, maar zijn grootste passie ligt bij natuurfotografie en dan met name vogels. Je zou kunnen zeggen dat Martijn een vogelaar is (iemand die als hobby vogels spot). “Ik ben wel eens met meneer Beentjes, van wiskunde, wezen vogelen.” Martijn heeft zijn eerste werk al verkocht. “Ik was op huttentocht in Oos-tenrijk en Duitsland en daar was die iemand veel interesse had in mijn werk. Hij wilde een foto van een Alpensneeuwhoen kopen.”Mijn vraag aan hem is of hij er zijn werk van wil maken. “Ik wil veldbioloog worden, dat kan ik goed combineren met mijn hobby als fotograaf. Er zijn veel natuurfotografen en dan moet je exceptioneel goed zijn. Er is niet veel werk in, dus het lijkt me goed om het als hobby te houden. Op vakanties ben ik ook altijd de fotograaf, maar ik ben steeds meer gefocust op vogels. Ik moet er echt bij nadenken om niet alleen vogels, maar ook wel eens mensen te portretteren.”

Natuurlijk hopen we dat Martijn dit jaar slaagt. We hoeven dan geen defi-nitief afscheid te nemen, want Martijn is bereid om na zijn schoolcarrière foto’s voor het Kennemer College te blijven maken. Voorlopig zullen jullie zijn naam dus in het colofon blijven zien staan.

Roderick Waijers


Koken met Roderick: De maand juni is zowel in de politiek als op school

een drukke periode. De zogenaamde piekbelasting zoals men dat noemt. Dan wil je bij thuiskomst weleens wat maken dat snel klaar is. Wraps zijn dan een smaakvol en snel te bereiden hapje. Jaren geleden had ik nog niet veel met wraps. Ik at bij een vriend die net op zichzelf was gaan wonen. Ik trof melige bonen en erwten-ellende in het opge-rolde deeg. Dat wil ik de lezers van het Büllertin niet aandoen. Ik zal laten zien dat je iets lekkers kunt maken met wraps. De recepten hieronder zijn bedoeld voor 2 personen.

wrapsBenodigdheden: 200 gram gerookte zalm100 gram rucolaKlein bakje creme fraîche Citroensap4 teentjes knoflookVerse dille en peterseliePeperGrote wraps naturel

Benodigdheden: 200 gram kipfiletGrote wraps naturelBakje guacamole Potje rode tomatensalsaIJsbergsla Paprika poeder pikantKomijnOlijfolie LimoensapPeper en zout3 teentjes knoflook

De zalmwrap

De kipfilet wrap

Bereidingswijze:Neem een kommetje waar je de creme fraîche in doet met 4 geperste teentjes knoflook. Voeg een halve eetlepel citroensap toe, de verse kruiden en peper naar smaak. Dit geheel door elkaar mengen. Bestrijk een wrap met het mengsel en leg daar een handje rucola op. Verspreid 100 gram zalm over de wrap en rol hem op. Leg hem even in de koelkast gewikkeld in huishoudfolie en 10 minuutjes later snijden en smullen maar!

Bereidingswijze:Snijd de kipfilet in kleine stukjes, doe deze in een schaaltje en voeg daar 2 eetlepels olijfolie aan toe, 2 theelepels gemalen komijn, 3 theelepels paprika pikant poeder, 1 eetlepel limoensap en de 3 geperste knoflookteentjes. Laat de marinade enige tijd in de kipfilet trekken (je kan het ook een dag van tevoren al in de marinade zetten). Snijd de ijsbergsla fijn. Braad de stukjes kip aan in een grillpan. Schep de kip om en doe dit voor ongeveer 4 minu-ten, totdat alle kanten bruin zijn. Bestrijk de wrap met guacamole en een handje fijne ijsbergsla. Verspreid dan de warme kipfilet over de wrap en voeg daarna naar smaak de rode tomatensalsa toe. Rol de wrap vervolgens op en klaar ben je!



π? Wat is Dat VOOr getaL?Daar weten Maud van der Kolk en Roos van de Velde (B04) alles van! Tijdens hun laatste wiskundeles van dit school-jaar wisten zij maar liefst 100 decimalen van π te benoemen. Een absoluut schoolrecord! Maar hoe groot is π nu eigenlijk, Maud en Roos? Willen jullie het nog één keer zeggen? Nou, vooruit: π = 3,1415926535897932384626433832795028841971693993751058209 749445923078164062862089986280348253421170679……

girLsDay 2013Op dinsdag 24 april j.l. vond de landelijke Girlsday plaats. Het doel van Girlsday is om meisjes kennis te laten maken met de bètavakken en de mogelijkheden die zij hebben na een bèta-opleiding. In dit kader brach-ten vijftien brugklasmeiden van het KC een bezoek aan Tata Steel!

Lees hieronder het verslag van Daniëlle Vellema uit klas B06:We gingen op de fiets naar de Tata Academy, toen we er waren kregen we een welkomstwoord. Daarna mochten we zelf een robotje in elkaar zetten. Ik was sneller klaar dan twee jongens die op de Academy werkten! Toen de robotjes af waren, gingen we lopend naar het station van de stoomtrein. We kregen een rondleiding over het terrein van Tata. Tijdens de rondrit kregen we ook een lunchpakket. Helaas was de warmbandwalserij dicht, daarom was het iets eerder afgelopen! Ik vond het erg leuk om naar Tata te gaan omdat ik erg van techniek houd. Ik ben eigenlijk ook al een beetje bekend bij Tata, want ik heb veel familieleden die daar werken! Mijn vader werkt er, mijn opa werkte er en zelfs de vader van mijn opa heeft er gewerkt. Het zit dus in de familie! Ik vind het erg leuk om later iets met techniek te doen, maakt niet uit om welk materi-aal het gaat. Ook de theorie vind ik interessant!

De gymNasiumBrugKLasseN BezOeKeN eeN rOmeiNse staDDinsdag 21 mei j.l. hebben de gymnasiumbrugklassen B01, B02 en B03 in het kader van het project “De Romeinse stad” een bezoek gebracht aan Xanten in Duitsland. Hier is op de resten van een Romeinse stad van zo’n 2000 jaar geleden, Colonia Ulpia Traiana genaamd, een archeo-logisch themapark ingericht. Opgegraven en deels gereconstrueerde Romeinse gebouwen zoals een tempel, een amfitheater en een badgebouw en een prachtig museum zijn aandachtig bekeken en gefotografeerd; de opgedane kennis is woensdag op school verder verwerkt in posters, presentaties en verslagen. Een voorspoedige busreis, een voorzichtig zonnetje en een springkus-sen maakten het feest compleet!

M. Buitenhuis

Op woensdag 24 april j.l. zijn de vwo 4 leerlingen met aardrijks-kunde in het pakket, op excur-sie geweest naar het Koninklijk Nederlands Meteorologisch Instituut in de Bilt.

Na een ontvangst met koffie, thee en limonade kregen we een korte inleiding

door een oud-werknemer van het instituut. Daarna werden we in twee groepen verdeeld voor de rondleiding. Er werd een bezoek gebracht aan het oude gebouw van de Seismologische afdeling waar oude instrumenten stonden opgesteld. Deze afdeling is nog steeds heel actief en tegenwoordig gevestigd in de nieuwbouw. Men geeft actuele

informatie en achtergronden over aardbevingen in Nederland en aard-bevingen op wereldwijde schaal. De afdeling huisvest ook het Europees centrum voor bredeband seismologie ORFEUS (Observatories and Research Facilities for EUropean Seismology), een internationaal data- en service-centrum voor seismologisch onderzoek.

Daarna bezochten we het meetveld met instrumenten waar de hoeveel-heid zon/bewolking, regen, windkracht, etc. wordt gemeten ten behoeve van het weerbericht. Terug in het hoofdgebouw gaf de heer Peter Siegmund, klimaatonderzoeker van het KNMI, ons een interessante presentatie over de effecten van de huidige mondiale klimaatverande-ring en specifiek de gevolgen voor Nederland. De leerlingen kregen na afloop een boekje, munt van het knmi en een wolkenwaaier cadeau als afsluiting van een leerzame dag.

VWO 4 Op BezOeK Bij het KNmi

Onder toeziend oog van de heer Buijs Ballot, de oprichter

van het KNMI, werd het museum met oude meetinstru-

menten bezocht in het oude magnetisch Paviljoen.


Wie is ’t, wat doet-ie?

anders ook gewoon

Wie is het, wat doet-ie? vereist veel van je opmerkzaamheid, scherpzinnigheid, mensenkennis en fantasie.

In de foto zou je iemand kunnen herkennen die op onze locatie werkzaam is, ware het niet dat we het wat moeilijker gemaakt heb-ben door juist níet de meest recente foto’s te plaatsen, maar terug te grijpen naar een plaatje van enige jaren geleden... Hoe lang dat geleden is, verklappen we niet!

Denk jij te weten wie dit personeelslid is? De juiste oplossing is op de website te vinden! Veel succes!

Een paar weken geleden alweer hadden we het project “Anders ook gewoon”. Een naam waar sommigen vooraf misschien een beetje over strui-kelden, want ja, hoe gewoon is anders als het anders wordt genoemd en niet gewoon gewoon! Er waren verschil-lende mensen naar school gekomen om ons dingen over zichzelf te vertellen. Na de introductie ging iedereen met zijn groep mee naar de eerste ‘workshop’, deze varieerden van visueel of auditief beperkt, tot homoseksu-aliteit. Voor een paar van die workshops waren gastsprekers op school uitgenodigd. De eerste was Rob, hij kan vanaf zijn geboorte al niks horen. Dat was bijzonder praten, hij kon dat namelijk zelf niet zo goed en hij kon ons niet verstaan. Hij had daarom twee tolken mee die in gebarentaal tolkten. Eerst mochten we vragen stellen. Er werd bijvoorbeeld gevraagd naar hoe hij televisie kijkt, of hij aan sport doet en of hij muziek wel eens mist. Zo bleek dat wat voor ons bijna niet voor te stellen is, namelijk niks kunnen horen, voor hem juist heel “gewoon” is. Als laatst kregen we nog een klein lesje in het ‘handalfabet’ en we liepen allemaal gebarend door naar de volgende workshop.Een andere spreker was een meneer die zeer slechtziend was.

Hij vertelde ons allerlei dingen over slechtziendheid, vooral de verschillende soorten aandoeningen die er zijn. Na zijn verhaal konden we het zelf allemaal ondervinden, hij had namelijk ook brillen meegenomen die ons zicht beperken. Leuk om uit te proberen, maar iedereen zette ze toch liever snel weer af! Een ander deel van de dag ging over homoseksualiteit. In kleine groepjes maakte iedereen foto-strips binnen dat thema. Hier en daar werd wat gegniffeld en gelachen maar er kwamen toch evengoed mooie strips uit. De dag werd weer gezamenlijk afgesloten in de aula waar intussen alle strips aan de muur hingen. Er werden nog wat mensen bedankt en dat was alweer het einde van een leuke en interessante dag!

Eva de Boer

In kleine groepjes maakte iedereen fotostrips binnen dat thema. Hier en daar werd wat gegniffeld en gelachen maar er kwamen toch evengoed mooie strips uit.


sportdag onderbouw


Jeffrey de Goede, Rassoul Coelen, Niels Fijen en Koert Remijn (V2D) hebben voor het vak Frans een eigen roman-photo (fotoroman) gemaakt. Bekijk het resultaat van de vier jongens hieronder:

Franse strip Jeffrey de Goede, Niels Fijen, Koert Remijn en Rassoul Coelen (V2D) hebben voor het vak Frans een eigen roman-photo (fotoroman) gemaakt. Bekijk het resultaat van de vier jongens hieronder:


Waarmee kan ‘kennemercollege.dedecaan.net’

je van dienst zijn?

Van de decanen

Oudercommissie KC

Dit jaar zijn we in havo 3, 4 en 5 en vwo 5 en 6 van start gegaan met de schoolportal ‘www.kennemercollege.dedecaan.net’.

Hieronder staan enkele voorbeelden van zaken die je op de site aantreft:1. Leerlingen van de derde klas kunnen onder de tab Kiezen infor-matie vinden over de profielvakken, o.a. welke vakkencombinaties zijn er mogelijk? (zie: Info profiel H3, resp. V3).Onderaan deze keuzebrochure staat ook informatie over de nieuwe vakken in de bovenbouw, te weten, management en orga-nisatie, de kunstvakken beeldende vorming en muziek, filosofie en informatica.2. De zogenaamde nadere vooropleidingseisen (doorstroomeisen) van de opleidingen in het hoger onderwijs (HBO en universitei-ten), met andere woorden, welke vakken heb je nodig voor een bepaalde vervolgopleiding.

Een voorbeeld: in de HBO-sector economie staat het Hoger hotelonderwijs vermeld. Je zult om in aanmerking te komen voor een toelatingsprocedure een tweede moderne vreemde taal in je pakket moeten hebben.3. Ouders kunnen, zodra hun kind zich heeft aangemeld, toegang krijgen tot de portal. De aanmeldingsprocedure staat beschreven op de homepage van kennemercollege.dedecaan.net. Het centraal station voor al uw vragen over studiefinanciering, lotingstudies, etc. U kunt ook over de schouders van uw kind meekijken op Keu-zeweb om in gesprek te gaan teneinde te komen tot een goede profiel- en/of studiekeuze i.s.m. de mentoren en decanen.

Wat kunnen de leerlingen, ouders en docenten hiermee? Antwoord: heel veel, maar zodra je iets mist, laat het dan weten via ‘Mail je decaan’ en richt je verzoek, vraag of opmerking aan R. Kuiken.

afscheid leden, schooljaar-draaiboek en ouderavond

Robert Herder overleden De Oudercommissie heeft op 2 mei véél en véél te vroeg afscheid moeten nemen van haar pas aangetreden voorzitter Robert Herder, die door een ongeneeslijke ziekte op 47-jarige leeftijd overleed. Robert was sinds enkele jaren een van de stuwende krachten in onze groep. Vanaf het moment dat zoon Thomas het Kennemer bezocht, voelde Robert zich met hart en ziel aan onze mooie school verbonden. Hem kenmerkend stak hij zijn nek uit waar nodig, pakte verantwoordelijkheid waar dat kon. De leden van de Oudercommissie hebben samen met de directie de condoleances overgebracht aan zijn vrouw Karin en zoon Thomas. Wij gedenken Robert in respect en goede herinnering.

Nieuwe en oude ledenCarmen Wannee (penningmeester) en Anne-marie Eekelder (lid, voor-heen voorzitter) traden dit jaar terug als leden. De Oudercommissie dankt hen zeer hartelijk voor de vele jaren die zij in het vrijwilligerswerk staken. Vanaf de zomer bestaat de voltallige groep uit de nieuwe leden Carinda de Visser en Marco Schouten, en verder de al langer zitten leden Tom Mensink, Marieke Ettema, Dieke Heming, Andrea de Jonge (secretaris), Jan van Diest (penningmeester), Henk Jan Winter (voorzitter).

JaarlaagvertegenwoordigingenUit de ouders die in één van de drie jaarlaagvertegenwoordigingen (JLV’s) zitten, vormt zich als vanzelf de Oudercommissie van de Büller-laan. Ook de andere schooltypen van de het Kennemer College kennen zo’n Oudercommissie. Tezamen vormen zij de Oudervereniging, waarvan overigens alle ouders automatisch lid zijn. De eerste drie leerjaren van de havo/vwo-school aan de Büllerlaan kennen ieder een eigen JLV. Daarin

komt met enige regelmaat een groep ouders bijeen om te praten over allerhande – niet noodzakelijkerwijs aan hun eigen kind verbonden – kwesties en onderwerpen die mogelijk ook spelen voor andere ouders. Door de aanwezigheid van de teamleider worden vragen van antwoorden voorzien en kan de teamleider zaken mee terug de school in nemen. Door deze opzet van ‘halen’ en ‘brengen’ van informatie, worden ouder en school over en weer gevoed en komen zij – zo is de bedoeling - dichter bij elkaar.

SchooljaardraaiboekIn het nieuwe schooljaardraaiboek dat de Oudercommissie voor 2013-2014 heeft ontworpen komen veel dezelfde onderwerpen terug. Een greep: nieuwe leden Oudercommissie oproepen in september, lief-en-leed werknemers KC, huiswerkavond, jaarver-slag en ledenvergadering, bijdragen (zoals deze) voor het Büllertin, kerstkaarten, tevredenheidonderzoeken i.z. Vensters-voor-verant-woording, Open Dag en begroting). Natuurlijk passeert er nog veel meer in de zes jaarlijkse bijeenkomsten en wordt de commissie voortdurend door de directie bijgepraat over het wel en wee van de school. Zo krijgt het idee ‘de school is ook van de ouders’ meer en meer vorm.

Wie vragen of opmerkingen voor de Oudercommissie heeft, kan ons bereiken op een eigen emailadres: [email protected]

Henk Jan Winter

Oudercommissie Kennemer College

Tijdens de ledenvergadering probeert de Oudercommissie ieder jaar een aansprekend onderwerp te presenteren. Eind 2012 stond mediawijsheid een avondlang centraal.


achter de schermen bij… enkele boekenliefhebbers van deze school.

Met de vakantie in het vooruitzicht vroegen wij collega’s Nederlands naar

boeken die mee kunnen op vakantie. Wat raden zij de leerlingen aan?

Niki Oterdoom, docent Nederlands“Het hoofd Sport van de Volkskrant, Bert Wagendorp, heeft voor het eerst een roman geschreven: Ventoux. Een prachtig en spannend boek voor wie van wielrennen houdt. Een goed boek voor jongens met veel sport, seks, drugs & rock and roll en mysterie.”

Tineke Rinkel, docent Nederlands en teamleider V5 en V6“Ik heb een boek van Rascha Peper meegenomen, Handel in veren. Zij is in maart overleden en was nog bezig met het schrijven van dit boek toen ze stierf. Peper schrijft altijd over mensen met grote passies. Dat liet ze bij het schrijven van dit boek zelf ook zien. Ze heeft alles op alles gezet om het af te maken.”


achter de schermen bij… enkele boekenliefhebbers van deze school.

Jiska Denneman-te Loo, docent Nederlands onderbouw“Joyce Pool heeft een spannend verhaal geschreven over de slavernij in Suriname, Sisa. Ik vind het bijzonder dat ze het koloniale verleden in Suriname heeft gebruikt voor een jeugdboek. Het boek gaat over het leven op een plantage. De planterszoon ontsnapt samen met een slavin. Een mooi en meesle-pend boek.”

Marieke Duin, docent Nederlands“Password van Mirjam Mous is het perfecte vakantieboek voor leerlingen van 11 tot 15 jaar. Deze spannende detective vol achtervolgingen, ontvoeringen en gedaanteverwisselingen leg je niet zomaar weg. Ik heb dit boek in één ruk uitgelezen!”

Peter de Grood, docent Nederlands en sectie-voorzitterIk begrijp dat een conflict tussen van ketterij verdachte monniken en de katholieke kerk niet direct tot de verbeelding spreekt, maar wie de eerste veertig pagina’s van Uberto Eco’s De naam van de roos over-leeft, wordt beloond met een zinderende detective. Krijg je het toch niet uit, dan is de film met Sean Connery in de hoofdrol ook de moeite waard.

KijK ze NOu.

Die arme,Arme kinderen,Volwassenen.Ze zijn bang.Kijk ze nou.

Waarom,Waarom moeten zij

Die verschrikkelijke oorlogMeemaken?Kijk ze nou.

Ze wachten,Wachten op dat ene moment.

Die deur,Die elk moment ingetrapt kan worden.

Kijk ze nou.

En dan,Dan afgevoerd worden,

Naar WesterborkOf Auschwitz.Kijk ze nou.

Nu 2013,68jaar later.

Zijn we twee,Maar twee minuutjes stil.

We herdenken ze,Zij die hun leven hebben gegeven,

Voor ons land.Kijk ons nou.

Manon Kuijl B02

PoëziewedstrijdMas

Door mijn ervaring met de maatschappelijke stage bij buurtcentrum de Schuilhoek heb ik ontdekt dat ik best kan samenwerken. Meestal werk ik alleen omdat ik dan zelf de controle kan houden maar samenwerken vind ik ook heel leuk en het gaat me best goed af! Bij de Schuilhoek vroegen ze of ik in de vakantie weer kon komen en dat ga ik zeker weer doen. Het is leuk om te ervaren dat je inzet er toe doet!

Pepijn Kooij vwo4

Zomerkamp d’Evelaer 2012

Als leiding mee op kamp gaan had ik nog nooit gedaan. Dus ik wist niet echt wat ik ervan moest verwachten. Behalve dan dat ik twee nachten maar vier uurtjes zou slapen.

Het kamp ging vanuit Buurtcentrum d’Evelaer. Dit Buurtcentrum organiseert allerlei activiteiten voor kinderen. Zoals de maandelijkse disco, Kerst doemarkt en ochtenden voor peuters. Maar er zijn ook activiteiten voor oudere mensen. Op het kamp heb ik van alles gedaan. Ik was leider van een groepje kinderen, heb meegeholpen bij een speurtocht in het donker, spelletjes gedaan met de kinderen, een toneelstukje bedacht en ik heb de eetzaal na de disco moeten opruimen. Dat vond ik het minst leuk van het hele kamp. Maar schoonmaken moet ook gebeuren. Het thema van het kamp was: Wie is de mol. En ik was de mol. Op het kamp heb ik de kinderen doen geloven dat ik de mol niet was, en dat was goed gelukt. Ik moest ongezien muntjes, die ze hadden verdiend met allemaal opdrachten, weghalen uit de bakjes. Aan het einde zei iedereen: “Nou Bo, het kan gewoon niet, jij kan geen muntjes gestolen hebben.” Ik vond het hele leuke dagen en ik zal het ook niet vergeten. Door dit kamp heb ik geleerd snel spellen en opdrachten te verzinnen om te doen met de kinderen. Ik ga zeker nog wel vrijwilligerswerk doen. Ik sta op de vrijwilligerslijst van d’Evelaer. Maar ik blijf vooral vrijwilligerswerk doen omdat ik het leuk vind. En daar gaat het uiteindelijk wel om. Ik vind het belangrijk aan MaS dat je iets doet voor je omgeving. Veel verenigingen bestaan uit vrijwilligers en als er geen vrijwilligers zijn kun-nen veel activiteiten niet meer gedaan worden. En samen kun je veel meer bereiken dan in je eentje.

Bo van der Kolk vwo3



sCHOOlFeesT ONdeRBOuW


Puzzel mee... 1

1

1 2 4

1 1 2

O U D 1 1 1 1 1 1 1

3 6 3 5 1 1 1 6

E N G E L S 12 9 6 14 2 2 1 1 1 5 1 1 2 5

2 1 7 5 3 2 1 1 5 4 2 13 13 2 4 5 1 1 1 1 1 12 6 7

P R E M I E R 12 2 2 3 6 4 11 2 9 7 6 4 5 11 2 3 1 14 2 1 2 5 6 1 1 6 11 10 8

16 14 13 12 5 1 3 7 5 9 2 13 1 2 1 2 9 2 1 1 2 3 4 1 1 4 4 6 1 3 6 6 8 10 19

19 6 8 5 7 1 7 4 3 4 6 2 1 3 2 5 2 4 3 3 3 4 2 2 3 3 3 2 4 1 2 2 1 6 6 5 #

6 1 3 8 6 6 3 4 4 4 2 2 2 1 5 2 2 1 2 2 4 5 11 2 5 2 5 2 4 2 4 2 7 6 1 1 4 21

32 5 1 1 12 16 4 1 4 4 4 3 3 7 2 3 2 4 1 1 3 1 2 1 2 2 1 1 1 1 1 2 1 3 5 2 9 15 1 22

17 10 10 7 5 3 3 2 2 1 1 5 4 3 2 3 8 5 2 2 1 3 2 2 2 2 2 1 1 1 1 3 4 2 2 3 4 5 # 25

17 6 10 15 7 1 10 13 8 4 11 12 8 2 1 10 11 8 3 1 9

10 8 3 1 8 10 7 4 2 7 9 7 5 2 6 9 6 5 3 5 8 6 5 3 5

8 6 6 3 4 4 15 6 1 1 4 4

5 4 6 2 4 4 4 3 3 7 1 1 4 4 3 5 2 7 3 4 4

3 3 1 3 7 4 4 2 4 1 9 4 4 2 4 2 18 4 2 3 3 4 4 1 2 3 1 14 3

1 4 1 2 14 2 1 1 1 2 1 15 1 1 2 1 3 2 14 1 4 1 2 2 2 14 1 4 2 2 4 2 10

7 1 1 6 4 1 7 1 1 2 4 13 7 1 1 5 1 8 1 3 5 2 2 3 3 1 1 3 4 1 1 3 7 3 1 3

4 1 1 1 2 9 1 4 1 2 1 2 2 1 1 5 1 6 2 1 2 2 2 3 2 2 5 1 2 1 2 2 1 2 4 6 2 1 1 1 2 4

2 3 1 3 1 4 1 4 2 3 1 2 1 7 1 4 3 2 2 1 1 5 4 2 1 4 2 2 1 1 6 5 1 1 4 1 2 2 2 1 4 1 1 3 3

7 2 1 1 2 8 2 3 3 3 3 1 3 4 1 2 3 4 2 2 3 1 1 2 4 4 2 1 2 2 1 2 4 1 4 1 1 1 6 2 2

5 6 2 1 1 3

5 7 2 2 2 4 7 3 5 2 3 5 9 1 16 9 12 5 4 10

Naast de rijen en boven de kolommen staan getallen. Deze geven reeksen aan van gekleurde vakjes. Tussen de reeksen zit in ieder geval één wit vakje. Uiteindelijk ontstaat een figuur en deze figuur is de oplossing. Lever deze figuur in en win de bon van 25 euro De oplossing van de vorige keer is: 1. VER 2. SCO 3. AMA 4. TWA 5. KER 6. BRF 7. HEI 8. BOS 9. GEL 10. PAG 11. LIN 12. SMG 13. COO 14. MAK 15. FER 16. STI 17. HOE 18. TEM 19. BLE 20. BEH 21. KUN 22. ZON 23. KNI 24. POP 25. COX Het was blijkbaar moeilijk, want niemand had er 25 goed. De beste twee waren broer en zus Frank (H2C) en Sandra (V4E) Martens, die als ervaren puzzelaars er 13 goed hadden. Zij delen de prijs en die is op te halen in kamer 104 bij de heer Brugman

Door: Wim Brugman

De oplossing van de vorige keer is:1. VER 2. SCO 3. AMA 4. TWA 5. KER 6. BRF 7. HEI 8. BOS 9. GEL 10. PAG 11. LIN 12. SMG 13. COO 14. MAK 15. FER 16. STI 17. HOE 18. TEM 19. BLE 20. BEH 21. KUN 22. ZON 23. KNI 24. POP 25. COX

Het was blijkbaar moeilijk, want niemand had er 25 goed.De beste twee waren broer en zus Frank (H2C) en Sandra (V4E) Martens, die als ervaren puzzelaars er 13 goed hadden. Zij delen de prijs en die is op te halen in kamer 104 bij de heer Brugman.

Naast de rijen en boven de kolom-men staan getallen. Deze geven reeksen aan van gekleurde vakjes.Tussen de reeksen zit in ieder geval één wit vakje. Uiteindelijk ontstaat een figuur en deze figuur is de oplossing. Lever deze figuur in en win de bon van 25 euro

1

1

1 2 4

1 1 2

O U D 1 1 1 1 1 1 1

3 6 3 5 1 1 1 6

E N G E L S 12 9 6 14 2 2 1 1 1 5 1 1 2 5

2 1 7 5 3 2 1 1 5 4 2 13 13 2 4 5 1 1 1 1 1 12 6 7

P R E M I E R 12 2 2 3 6 4 11 2 9 7 6 4 5 11 2 3 1 14 2 1 2 5 6 1 1 6 11 10 8

16 14 13 12 5 1 3 7 5 9 2 13 1 2 1 2 9 2 1 1 2 3 4 1 1 4 4 6 1 3 6 6 8 10 19

19 6 8 5 7 1 7 4 3 4 6 2 1 3 2 5 2 4 3 3 3 4 2 2 3 3 3 2 4 1 2 2 1 6 6 5 #

6 1 3 8 6 6 3 4 4 4 2 2 2 1 5 2 2 1 2 2 4 5 11 2 5 2 5 2 4 2 4 2 7 6 1 1 4 21

32 5 1 1 12 16 4 1 4 4 4 3 3 7 2 3 2 4 1 1 3 1 2 1 2 2 1 1 1 1 1 2 1 3 5 2 9 15 1 22

17 10 10 7 5 3 3 2 2 1 1 5 4 3 2 3 8 5 2 2 1 3 2 2 2 2 2 1 1 1 1 3 4 2 2 3 4 5 # 25

17 6 10 15 7 1 10 13 8 4 11 12 8 2 1 10 11 8 3 1 9

10 8 3 1 8 10 7 4 2 7 9 7 5 2 6 9 6 5 3 5 8 6 5 3 5

8 6 6 3 4 4 15 6 1 1 4 4

5 4 6 2 4 4 4 3 3 7 1 1 4 4 3 5 2 7 3 4 4

3 3 1 3 7 4 4 2 4 1 9 4 4 2 4 2 18 4 2 3 3 4 4 1 2 3 1 14 3

1 4 1 2 14 2 1 1 1 2 1 15 1 1 2 1 3 2 14 1 4 1 2 2 2 14 1 4 2 2 4 2 10

7 1 1 6 4 1 7 1 1 2 4 13 7 1 1 5 1 8 1 3 5 2 2 3 3 1 1 3 4 1 1 3 7 3 1 3

4 1 1 1 2 9 1 4 1 2 1 2 2 1 1 5 1 6 2 1 2 2 2 3 2 2 5 1 2 1 2 2 1 2 4 6 2 1 1 1 2 4

2 3 1 3 1 4 1 4 2 3 1 2 1 7 1 4 3 2 2 1 1 5 4 2 1 4 2 2 1 1 6 5 1 1 4 1 2 2 2 1 4 1 1 3 3

7 2 1 1 2 8 2 3 3 3 3 1 3 4 1 2 3 4 2 2 3 1 1 2 4 4 2 1 2 2 1 2 4 1 4 1 1 1 6 2 2

5 6 2 1 1 3

5 7 2 2 2 4 7 3 5 2 3 5 9 1 16 9 12 5 4 10

Naast de rijen en boven de kolommen staan getallen. Deze geven reeksen aan van gekleurde vakjes. Tussen de reeksen zit in ieder geval één wit vakje. Uiteindelijk ontstaat een figuur en deze figuur is de oplossing. Lever deze figuur in en win de bon van 25 euro De oplossing van de vorige keer is: 1. VER 2. SCO 3. AMA 4. TWA 5. KER 6. BRF 7. HEI 8. BOS 9. GEL 10. PAG 11. LIN 12. SMG 13. COO 14. MAK 15. FER 16. STI 17. HOE 18. TEM 19. BLE 20. BEH 21. KUN 22. ZON 23. KNI 24. POP 25. COX Het was blijkbaar moeilijk, want niemand had er 25 goed. De beste twee waren broer en zus Frank (H2C) en Sandra (V4E) Martens, die als ervaren puzzelaars er 13 goed hadden. Zij delen de prijs en die is op te halen in kamer 104 bij de heer Brugman

ageNdaWoensdag 21 augustus 2013

Donderdag 22 augustus 2013

Vrijdag 23 augustus 2013

HAVO 3

VWO 2

BRUGKLAS

HAVO 2

VWO 3

VWO 5

HAVO 4

HAVO 5

VWO6

VWO 4

tijd

tijd

tijd

tijd

tijd

tijd

tijd

tijd

tijd

tijd

lokaal

lokaal

lokaal

lokaal

lokaal

lokaal

lokaal

lokaal

profiel

profiel

profiel

profiel

profiel

lokaal

lokaal

naam

naam

klas

naam

naam

naam

naam

naam

naam

naam

09.00-09.1509.30-09.4510.00-10.1510.30-10.4511.00-11.15

11.30-11.45

09.00-09.1509.30-09.4510.00-10.1510.30-10.4511.00-11.15

09.00-09.1509.30-09.4510.00-10.1510.30-10.4511.00-11.1511.30-11.4512.00-12.1512.30-12.4513.00-13.1513.30-13.4514.00-14.1514.30-14.45

13.30-13.4514.00-14.1514.30-14.4515.00-15.1515.30-15.4516.00-16.15

13.30-13.4514.00-14.1514.30-14.4515.00-15.1515.30-15.4516.00-16.15

09.00-09.1509.30-09.4510.00-10.1510.45-11.00

09.00-09.1509.30-09.4510.00-10.1510.30-10.4511.00-11.1511.30-11.4512.00-12.15

09.00-09.1509.30-09.4510.00-10.1510.30-10.4511.00-11.1511.30-11.45

13.30-13.4514.00-14.1514.30-14.4515.15-15.30

14.00-14.1514.30-14.4515.00-15.1515.30-15.4516.00-16.15

054054054054054

054

-051-051-051-051-051

023023023001001001001001001001001001

055055055055055055

034034034034034034

036036036036

032032032032032032032

033033033033033033

036036036036

038038038038038

A t/m DE t/m HI t/m L

M t/m PQ t/m TU t/m Z

A t/m EF t/m JK t/m MN t/m RS t/m Z

B01B02B03B04B05B06B07B08B09B10B11B12





N & TN & GC & ME & M

A t/m HI t/m PQ t/m ZA t/m MN t/m Z

A t/m MN t/m ZA t/m MN t/m Z

A t/m MN t/m Z

N & TN & GC & ME & M

N & TN & GE & ME & ME & MC & MC & M

N & TN & GE & ME & MC & MC & M

N & TN & GC & ME & ME & M

PROGRAMMA EERSTE LESWEEK

woensdag 21 augustus t/m vrijdag 23 augustusOphalen boeken (zie schema)

maandag 26 augustus Ophalen roosterszie voor exacte tijden en lokalen de website en rooster actueelvoor vwo 4 is er die dag eenintroductieprogramma

dinsdag 27 augustusIntroductieprogramma08.15 uur Start lesprogramma behalvevoor brugklassen en havo 408.15 uur Start havo 4kennismakingspro-gramma09.15 uur Brugklas-kennismakings-programma

woensdag 28 augustus09.15 uur Brugklas-kennismakings-programma16.30 uur Brugklas-feest in Bob’sUitgeest tot 21.15 uur

donderdag 29 augustusBrugklas 1e uur vrij



Profiel Frans HeineWaar werkte je hiervoor? Ik ben in 1982 begonnen op de Adelbertus MAVO in Heemskerk. Na de fusie heb ik twaalf jaar op het “echte” Augustinus College gewerkt, daarna zes jaar op de “Berlingh” en nu alweer zes jaar “op het oude nest” de Augus.

Wat is je mooiste jeugdherinnering? In de winter met de slee van het Hoge Duin over de straat richting hotel de Wijck en verder..

Waar kun je echt boos van worden: Zinloos geweld. Of het nu op een sportveld is, in steden of waar dan ook.

Graag ontmoeten: Een bekende sporter, zoalsTiger Woods, Kimi Raïkkonen, Messi of Roger Federer.

Welke film heb je vijf keer gezien: Vijf keer is wat veel maar de Ocean 11, 12 en 13 heb ik wel een paar keer gezien. De avonturenfilms met Harrison Ford zoals Raiders of the lost Ark heb ik ook wel een paar keer voorbij zien komen.

Waar wil je beslist niet heen: Beiroet en nu Syrië. Kapot geschoten steden hebben duidelijk niet mijn voorkeur.

Wat is je grootste overwinning? Na vier jaar intensief met een blinde leerling te hebben samengewerkt (in een klas met 32! leerlingen) heeft hij uiteindelijk met een 7 voor wiskunde zijn diploma gehaald.

Beste muzikant ooit: Mark Knopfler, gitarist en zanger van Dire Straits.

Eerste bijbaantje: Elke zaterdag gerepareerde schoenen wegbrengen voor mijn vader, schoenmaker van Wijk aan Zee.

Laatst gelezen boek: Ik ben niet zo’n lezer, maar ik denk dat het een boek van de Baantjer-serie moet zijn geweest.

Lijfspreuk: Pluk de dag en een dag niet gelachen is een dag niet geleefd.

Meest indrukwekkende televisiemoment: Het is waarschijnlijk voor iedereen die het heeft meegemaakt toch de aanslag met vliegtuigen op Twin Towers. Maar de tsunami op Tweede Kerstdag 2004 zal ik ook niet meer vergeten.

Waar kun je jou ’s nachts wakker voor maken? Een moorkop (gebakje). HEERLIJK!!!!

Favoriete website: buienradar (fietsen uit Wijk aan Zee naar school) NU.nl, RKVVDEM.nl, Wiskundeacademie.nl.

Wat is volgens vrienden je opvallendste eigenschap: Altijd voor iemand klaar staan om te helpen.

Hoe ziet je ideale weekend eruit: Met Stan naar de voetbal, ’s middags zelf een rondje hardlopen, lekker eten, TV kijken (vooral Duits voetbal), zondagochtend lekker uitslapen, naar ons strandhuisje of een duin- of strandwandeling maken, fietsen door de duinen, wanneer Wijk aan Zee thuis speelt naar de voetbal. ’s Avonds lekker Studio Sport kijken.

Wat is het gekste dat je ooit hebt gedaan? Bij de diplomering op de MAVO als stewardess rondgehuppeld en het liedje Fly away van Teach in gezongen.

Waar ben je over vijf jaar: Ik denk dat ik hier nog aan het werk ben. Vijf jaar ouder en grijzer, maar ik hoop met hetzelfde plezier en de energie dat ik nu heb.

Lekkerste snack? Oei lastig, ik vind eigenlijk heel veel dingen lekker. Dan ga ik toch voor lekkere saté.

Mooiste van het Kennemer: De verscheidenheid aan leer-lingen en collega’s. Een klein dorp op zich waar iedereen zijn werk naar behoren probeert te doen. Moet ik toch wat noemen: de sportploegen die het Kennemer levert zijn van uitzonderlijke kwaliteit.

Meest irritante televisieprogramma: Sterren springen met glans van de schans, Sterretje op het ijs, Jokertje gaat trouwen.

Leukste cd thuis: Dire Straits.

Trots op: Mijn gezin. Dat weten de leerlingen ook, want ik praat teveel over mijn zoon en dochter. Mijn vrouw en ik hebben samen hebben toch een aantal heel vervelende zaken meegemaakt, maar onze band is daardoor al-leen maar sterker geworden. De komst van twee kinderen was echt een droom die uitgeko-men is, misschien dat ik ze daarom wel teveel in de les noem.

Profiel Frans Heine

Waterlandkamp


Maandag ochtend 8:35 uur (helaas 5 minuten te laat, excuus daarvoor) vertrokken wij richting de eerste T van de TV-TAS (Texel – Vlieland – Terschelling – Ameland –Schiermonnikoog). Een leuke groep H2 en V2 leerlingen die het niet erg vonden om een “stukje” te fietsen.Daar het beproefde programma gedraaid: Nachtwandeling door meeuwenkolonie met kampvuur, tropisch zwembad, middagje shoppen in Den Burg, dierengeluidenspel, robbentocht, wadlopen, surfen en een bonte avond. De week vloog om, mede door de zeer positieve instelling van onze groep leerlingen. We hadden mazzel met het weer, we hebben het goed droog gehouden. Hoewel het soms een paar graden warmer had gemogen, vooral met het surfen. Ik denk dat alle leerlingen vrijdagmorgen met een brok in de keel afscheid namen van “onze” Stolp. Ik, en de rest van de leiding, kijken in ieder geval terug op een zeer geslaagde week. Als laatste wil ik graag het team begeleiders bedanken: Dhr. Boersma, Dhr. Van Sluis, Dhr. Molenaar, Dhr. Beentjes, Annelies Wentink, Yolo Adrichem, Corine Stam en natuurlijk Sven – Yvo Stoop (de opvolger van Hij Die Niet Genoemd Mag Worden).

J. B. Half

texel


De Londen reis dit jaar is zeker niet tegengevallen. Bij terugkomst had-den we pijnlijke voeten, last van vermoeidheid, een lege portemonnee en een slaaptekort, maar wat was het leuk!Maandag 24 juni j.l. waren we allemaal vroeg uit de veren om op tijd op Schiphol te zijn. We kwamen om negen uur lokale tijd aan in Londen en hadden meteen een druk programma. Als eerste een bustour door de stad om alles een beetje te verkennen en de belangrijkste toeristische sites te zien. We hadden mazzel met de vriendelijke, goed sprekende Tony als gids. Hij was goed te volgen en af en toe nam hij ons mee naar buiten om een stukje te wandelen en dingen te vertellen. We waren verbaasd over de drukte en chaos op straat. Wel enorm vet om mee te maken! Gelukkig daarna de koffers uitpakken en even uitrusten in het hostel. Dat was wel even proppen en wennen met vijftien mensen in een warme krappe kamer met driedubbele stapelbedden en vele koffers. Aan het eind van de middag hadden we een paar uurtjes vrij om zelf wat te eten en de omgeving van het hostel te verkennen, dat was erg fijn. ‘s Avonds hebben we enorm veel gelopen bij de Jack the Ripper Tour en zijn we goed bang gemaakt door onze gids Simon. Ook al was het soms een beetje luguber en schrokken we van wat hij zei het was zeker geslaagd! Simon vertelde leuk met veel gebaren en gevoel erbij, hij had de aandacht van iedereen. Op dinsdag ochtend gingen we naar Shakespeare’s Globe Theatre, Wat velen toch wel een beetje saai vonden... Wel een mooi compliment gekregen dat wij, Hollanders, goed Engels spraken. Die middag had-den we een vrije middag in Camden Town dus daar hebben we lekker geshopt. Er waren veel kraampjes met buitenlands eten en spullen, heel anders dan een ‘gewone’ winkelstraat, supergaaf! Na wat uitgerust te

hebben in een park hebben we de avond gezellig afgesloten met een wandeling naar de pub om daar een hapje te eten als groep. Op woensdag begonnen we met een bezoekje aan de Horse Guards en daarna naar het British Museum. Dit was een heel groot museum met een grote collectie Egyptische kunst. De middag was zelf in te vullen en mochten we dus kiezen wat we wilde gaan doen in Londen. Omdat we al een paar dagen met de metro hadden gereisd vertrouwden onze begeleiders ons om zelfstandig op pad te gaan. En met de metro kon-den we overal heen, zo gingen er mensen naar Harrods, Chelsea FC, Trafalgar Square, Piccadilly Circus en Oxford Street. ‘s Avonds gingen we naar de musical We Will Rock You. Deze musical was echt heel gaaf en wat hebben we genoten! Op de laatste dag moesten we onze tassen en koffers inpakken en daarna in de bagageruimte van het hostel proppen. Toen dit klaar was gingen naar the Tower of London. Hier zijn de kroonjuwelen van het Engelse koningshuis te bewonderen. Deze waren echt heel erg mooi met prachtige diamanten. Na het bezoeken van de Tower was er nog even tijd om even uit te rusten en te lunchen in een park. Daarna gingen we de koffers ophalen in het hostel en pakten we de trein naar het vliegveld. Nu gingen we toch echt naar huis…. We hebben samen echt een hele leuke reis gehad; heel veel van Londen gezien, leuke dingen bezocht en meegemaakt. Een reis om nooit meer te vergeten! Mevrouw Schröer, Mevrouw Van der Weijden en Mevrouw Denneman heel erg bedankt voor de topdagen. We hebben het gezellig gehad!

Tim Spronk & Mariska de Winter


Met een groep van zestig sportieve leerlingen en vier docenten zijn we naar Epen in Zuid-Limburg gegaan. Het heuvelachtige landschap en de witte huizen maak-ten dat het net leek of we in het buitenland waren! Op de eerste dag hebben we vier teams gemaakt en tegen elkaar gevoetbald (met vier doelen) en gesoftbald. Helaas belandde de eerste bal al in de rivier en moesten Colin en Joost A. er meteen in duiken. De rest van het kamp heeft Joost ‘natte Joost’ geheten. ’s Avonds hebben we een flinke wandeling gemaakt, die gepaard ging met flink wat natte voeten, een aantal alternatieve routes en een val van bijna twee meter in het ravijn.Op de tweede dag gingen we uiteen in twee groepen. De ene groep ging teambuildingspelletjes doen en de andere ging mountainbiken. De fietstocht was verschrikkelijk zwaar, met een steile lange klim over een rotspad, racen door de bossen en door de bagger. Zelfs de netste meisjes zaten onder de modder. Ge-lukkig heeft iedereen de finish gehaald! De laatste groep zat zo erg onder de mod-der, dat de stoerste leerlingen met meneer Van Goethem nog eens in de koude rivier zijn gedoken. ’s Avonds kregen we patat en hebben we voor de jarige Stef gezongen. Daarna hebben we het nummertjesspel gedaan in het bos. Het bleek nog best moeilijk de verstopte leerlingen en leraren te vinden zonder zaklamp!De derde dag was de zwaarste. Na een heftige busreis hebben we eerst een paar uur gezwommen in Valkenburg. Daarna zijn we naar survival Limburg gegaan. Verdeeld in drie groepen hebben we een grottentocht gelopen in de mergelgrot-ten, zijn we met touwen de rivier overstoken en hebben we geabseild, getokkeld en de indianenbrug beklommen. Ondanks de hoogtevrees en angst voor het donker, hebben bijna alle leerlingen alle activiteiten gedaan! ’s Avonds hebben we gebarbecued en marshmallows gegeten bij het kampvuur. Pas om half twee lag iedereen weer lekker in z’n eigen bed.Op de laatste dag hebben de meiden de jongens gewekt met flink wat kabaal. Na het ontbijten, opruimen en schoonmaken was het tijd voor de prijsuitreiking. Alle teams kregen punten voor de activiteiten en bonuspunten voor leerlingen die goede prestaties hebben geleverd tijdens het kamp. Uiteindelijk heeft team 3 ge-wonnen en werd Mariëlle uitgeroepen tot kampheldin van survival Limburg 2013! Vervolgens was het helaas alweer tijd voor de busreis terug naar school. Alle leer-lingen hebben zich ontzettend goed ingezet deze week en alle Limburgers waren dolenthousiast over de groep. Heel erg bedankt voor deze zeer geslaagde reis!


heino


Om 06.00 uur ging maandag mijn wekkertje al, want om 07.00 uur vertrok de bus naar Cambridge met alle VTO leerlingen. Eerst naar Calais, waar we met de trein naar Engeland gingen. Na de douane te hebben omgekocht (meneer Rutten was zijn paspoort vergeten!) , gingen we met de bus in de trein. 37 minuten later waren we in Engeland. Toen nog een paar uur rijden en om 17.00 uur punterden we door het centrum van Cambridge. Daarna ontmoetten we onze gastgezinnen en brachten we de avond daar door.

Op dinsdag begon de dag met ontbijt bij het gastgezin om vervolgens een fietstocht te maken door Cambridge. Na ongeveer een uur gezocht te hebben naar de fietsver-huur, reden we (aan de linkerkant van de weg, toch verwarrend) door het centrum. Er werd door onze gids Anthony van alles verteld over de geschiedenis van Cambridge en zijn 31 colleges (want 1 is natuurlijk niet genoeg). ’s Middags speelden we cricket onder leiding van meneer Rutten en ’s avonds mochten we zelf een plekje zoeken om te eten. Sommigen besloten Jamie’s Italian, het restaurant van Jamie Oliver, uit te proberen en dat was volgens mij een bijzonder goed idee. Ik heb nog niet vaak zulke lekkere pasta gegeten! Na het eten gingen we op Ghost tour langs de, schijnbaar enorme, geestenpopulatie van Cambridge en daarna terug naar het gastgezin om te slapen.

Woensdag gingen we naar Ely, een stadje vlakbij Cambridge. Daar werden we rond-geleid door de kathedraal en Oliver Cromwell’s House. Beetje cultuur snuiven op de vroege woensdagochtend. ’s Middags kregen we vrije tijd in Cambridge, wat iedereen heel fijn vond. De meeste mensen gingen een beetje winkelen of colleges bekijken. ’s Avonds was er diner en tijd bij het gastgezin.

Donderdag was alweer onze laatste dag in Engeland, maar wel een hele leuke. We gingen namelijk naar Londen. Eerst even een dagkaart gekocht met de metro (die willen we ook in Beverwijk en Heemskerk!) en toen konden we Londen verkennen. ’s Ochtends gingen we The Gobe, het (nagemaakte) theater van Shakespeare bekijken. We zagen hier allemaal een beetje tegenop, het leek ons nogal saai, maar onze gids was heel aardig en het viel 100% mee. In de middag hadden we vrije tijd in Londen. Er werd gewinkeld, gebouwen bekeken en het British museum bezocht. Na het avondeten gingen we de musical We Will Rock You bezoeken, voor mij zeker weten het hoogtepunt van de reis. Goede acteurs, een goede sfeer, een goed verhaal en natuurlijk geweldige muziek! Na de musical gingen we terug in de bus voor de reis naar huis. Iedereen lag een beetje te suffen of te slapen en na te genieten van Cambridge en Londen. Rond 08.30 uur kwamen we vrijdagochtend, moe maar voldaan, weer aan in Beverwijk, waar alle ouders ons heel lief stonden op te wachten. Na even afscheid genomen te hebben, ging iedereen naar huis om lekker zijn eigen bed op te zoeken.

Ik vond het in ieder geval een hele geslaagde reis en ik weet zeker dat de anderen het met mij eens zijn.Mevrouw Van Kessel, meneer Rutten, meneer Harder en alle deelnemers: bedankt voor een super leuke week!

Tessa van Langelaar (en Sven Wortel, bedankt voor de hulp!)


spaarnwoude

De tent staat!

Klimmen in de klimhal

Actie! Quad rijden

Dinner is ready!

Tweelingvoetbal

Vlot bouwen

Mountainbiken

Goed gelukt, het vlot drijft. Lekker door de modder.

Kampvuur in de regen



Body art vormen ontstonden ter plekke bij leerlingen die het moede hoofd even te ruste hadden gelegd. Donderdag en vrijdag begonnen hier en daar huiddelen los te laten, andere smeersels brachten ver-lichting. Wat ook verlichting bracht waren de blarenpleisters. Ondanks diverse waarschuwingen wat betreft schoeisel ontstonden er toch weer blaasvormige uitstulpingen onder de voeten. De Barcelona reis heeft zo zijn terugkerende problemen. Eten en drinken zijn natuurlijk ook belangrijk en dat werd dan ook met volle overgave gedaan zoals in restaurants die van te voren bespro-ken werden, op terrassen waar de Spaanse specialiteiten werden geserveerd, in grote hoeveelheden gehaald uit supermarkten om de hoek en gegeten op hotelkamers, waar tussen de rijkelijk uitgestalde kledingstukken de lege verpakkingen nog bij konden worden gegooid. Verpakkingen die ook met grote hoeveelheden naar hotelkamers werden verplaatst waren winkeltasjes in allerlei vormen, kleuren en maten. Jullie kunnen niet verweten worden dat jullie de Spaanse economie niet hebben gestimuleerd! Er is een groot aantal Spaanse kledingstukken en ander voorwerpen aangekocht en in de toch al overvolle koffers richting Nederland gegaan, hulde! Trouwens, de begeleidende docenten hebben ook bijgedragen aan het opkrabbelen

van de detailhandel, welk producten zij hebben meegenomen gaan we hier niet vertellen. Eén voorval mag niet onvermeld blijven. De leerlingen van het Kenne-mer College hebben eigenhandig de criminaliteit statistieken beïn-vloed. Hét eigendom waar je als Spaanse dief niet aan moet komen is natuurlijk de mobiel van een leerling. Iemand probeerde het toch, dat was dom. Een collectieve actie met veel kabaal maakte snel een einde aan deze poging. Timide leverde de dief de telefoon weer in bij Rose die weer een mooie anekdote had om te vertellen. Ondertussen had het Spaanse leven een geweldig effect op de leerlingen, ze waren vrolijk, ondernemend en zeer goed gehumeurd. Jullie waren een geweldige groep. We hebben jullie zelden hoeven te corrigeren, en als we dat deden had het effect, toch? We hebben genoten van de goede sfeer, de lol die jullie met elkaar hadden en de interesse in de aangeboden activiteiten. Voor ons zeker een stimulans om volgend jaar weer enthousiast aan de slag te gaan met de reis naar Barcelona. Wij wensen jullie een prachtige, zonnige vakantie toe!Pien Olthoff, Iris Fernée, Corine Bosma, Kick van Baekel en Jos van Drielen.

“Goedenacht” was de begroeting die werd gebruikt voor het vroege tijdstip van verzamelen voor de Barcelona reis die begon op 24 juni jl., want 3.00 uur kun je echt nog geen morgen noemen. Ondanks dit on-werkelijke uur van vertrek was de stemming onder de leerlingen van H4 en V4/5 opperbest. Het vooruitzicht van een 5 daags verblijf in de stad van Gaudi, Las Ramblas, las tapas, Camp Nou, het Palau de Música, de pleintjes met terrasjes én aantrekkelijke nieuwe winkels deed de korte nachtrust vergeten. De weersverwachtingen waren in tegenstel-ling tot die van Nederland ook aantrekkelijk, rond 25 °C met veel zon. Omstreeks 8.00 uur kregen we Barcelona vanuit de lucht te zien, een enorme stad gelegen aan de blauwe Middellandse Zee. In de dagen die zouden komen hebben de leerlingen en de begeleiders de stad intensief verkend. Wandelend: waarbij de geuren, kleuren en geluiden van Barce-lona ons het meest bedwelmden maar ook met de metro om de langere afstanden te overbruggen. Ondanks de ruime ervaring van de begelei-ding met het gebruik van dit snelle vervoermiddel stonden de leerlingen regelmatig op het verkeerde perron, stapten docenten te vroeg uit en waren we op één moment zelfs een docent met een aantal leerlingen kwijt. De Barcelona gangers ondergingen al dit “gedoe” stoïcijns om uiteindelijk toch weer op de plaats van bestemming aan te komen. Als

het echt niet meer lukte pakten de leerlingen gewoon een taxi! Barcelona is niet alleen mooi en overweldigend maar ook groot. Over-zicht hadden we bij het stenen kruis van Park Güell. Vanaf dit punt had-den we een panoramisch uitzicht met o.a. de Sagrada Familia, Camp Nou en de Middellandse Zee als herkenningspunten. Is Barcelona groot, Camp Nou is de overtreffende trap. Het stadion is ronduit intimi-derend. Je kunt je voorstellen dat met 95000 fanatieke Barca fans op de tribune de tegenstander het groene gras met knikkende knieën betreedt. Wat wel opviel aan het “Spaanse” leven was dat de dagen er lang zijn en de nachten kort. Ondanks een chronisch gebrek aan slaap gingen de leerlingen na een zelf samengesteld ontbijt weer monter de stad in om een cultureel hoogtepunt te bewonderen of om zich te verwonderen over de danskunsten van de Spaanse bejaarden op het plein voor de Kathedraal en die van de Flamenco dansers van Los Tarantos. Ondertussen lonkte het strand, woensdag was het zover. De bleke Hol-landse lijven werden blootgesteld aan de Spaanse Zon. De meegeno-men smeersels konden echter niet verhinderen dat de leerlingen aan het eind van de middag een “50 tinten rood” palet op de verschillende lichaamsdelen hadden gecreëerd.


Kleuren in Barcelona

Zondagmiddag 23 juni j.l.: alle berggeiten verzamelen zich voor school, klaar om te vertrek-ken naar Oostenrijk. De reis begint met een lange busrit van ongeveer vijftien uur. Gelukkig is het in de bus erg gezellig; zo klinken ook de nodige applausjes. Eenmaal aangekomen op de bestemming regent het helaas erg hard. Hierdoor kunnen de geplande activiteiten voor de eerste dag niet doorgaan en we gooien de planning om. We starten de eerste dag met raften. Het water is superkoud (acht graden), maar door de overvloe-dige regenval is de rivier ook erg wild: het is echt geweldig! Na het raften lopen we terug naar het pension. Voor sommigen valt deze wandeling na het korte nachtje in de bus wat zwaar; het is de eerste avond dan ook al vroeg stil in het pension. Op dag twee schijnt de zon: het belooft een mooie dag te worden. We splitsen de groep in tweeën en gaan om en om paintballen en een parcours afleggen op de hochseilgarten, allebei hartstikke tof. ‘s Avonds barbecueën we gezellig met z’n al-len onder het genot van zang en gitaarspel. Later op de avond besluit een grote groep jongens zelf vast op onderzoek uit te gaan: pas ver na zonsondergang komen de jongens in donker terug. Aan sterke verhalen geen gebrek. Dag drie: de dag van de wandeling naar de berghut. In het begin wordt er nog wel wat gemopperd, omdat het steeds maar omhoog gaat (duh…), maar zodra we de boomgrens voorbij zijn en de sneeuw in zicht komt, verandert het gemopper in verwondering. Het uitzicht op het topje, 2300 m hoog, zorgt voor de nodige voldoening. De berghut ligt op 1400 m hoogte en we moeten dus eerst weer een flink stuk dalen, voordat we bij onze overnachtingsplek zijn. Op dag vier gaan we weer helemaal naar beneden om ‘s middags een ‘Sommerolympiade’ te houden. De tocht op de vierde dag was een stuk minder zwaar dan de zeven uur durende tocht van de derde dag en daardoor waren we ruimschoots op tijd voor de vier ‘Olympische’ spellen. Ook vandaag smeren we weer flink met zonnebrandcrème, want de zon is volop aanwezig. ‘s Avonds breekt al weer de laatste avond aan in ons pension en de sfeer is fantastisch. Op de allerlaatste dag wordt de groep weer in tweeën gesplitst: de ene helft gaat canyoningen en de andere mountainbiken, na de pauze draaien we het om. Het canyoningen is super gaaf, maar wel iets voor de echte bikkels. Velen zijn bont en blauw, maar het is het allemaal zeker waard! Voor we er erg in hebben is de week al weer om. De leuke groep en het mooie weer maakten dit kamp tot een super ervaring. Als je dit jaar niet overgaat, enige troost: volgend jaar weer naar Oostenrijk!

survival Flattach Oostenrijk


praag

Daar stonden we dan om half zes in de ochtend bij school te wachten op de bus. Half slapend, maar ook opgewonden over wat er allemaal zal gebeuren.Na een dertien uur lange busreis kwamen we eindelijk aan bij het hostel. Nadat we allemaal wat gegeten hadden, waren we klaar om een wandeltocht te maken naar de televisietoren. De toren heeft echt een geweldig uitzicht over de hele stad. De volgende morgen vertrokken we met de bus naar Teresienstadt, een voormalig concentratiekamp, waar we een rondleiding kregen van een gids. ’s Middags ging de fietstocht helaas niet door vanwege de regen. In plaats van de fietstocht hebben we het centrum onveilig gemaakt. Na alle hoogtepunten van de binnen-stad van Praag gezien te hebben was het tijd om te winkelen. De dag werd afgesloten met een Black Light Theatre show. Woensdagochtend hebben we een bunker uit de Koude Oorlog bezocht, en na het bezoek aan de bunker zijn we met de bus vertrekken naar het Skoda museum.

Daar kregen we een tour door de fabriek en het museum. Na het mu-seum was het tijd voor wat ontspanning met rodelen en pizza!Donderdag moesten we de koffers alweer inpakken, het was namelijk de laatste dag.’s Ochtends hebben we de Prager burcht bezocht. Een prachtig paleizen complex met een indrukwekkende kathedraal en het leuke gouden straatje waar veel belangrijke personen gewoond hebben. Op een rondvaartboot konden we even bijkomen en lekker wat eten. Om vier uur was het tijd om dan toch de fietstocht te maken. In kleine groepjes, onder begeleiding van een gids zagen we meer van wat Praag te bieden heeft. ’s Avonds vertrokken we naar een enorm groot en leuk zwembad, Aquapalace, met heel veel zwembaden. Om elf uur vertrokken we weer richting huis, en konden we in de bus dromen van een hele leuke week in Praag.Anne de Nijs

Ik vond Praag een stad met vele kanten. Een stad met veel kunst en cultuur, zowel modern als oud, maar ook een stad met een zeer groot verschil in de bevolking. Er waren veel dure auto’s, hele moderne winkels en grote winkelcentra, maar ook veel armen, zwervers aan de kant van de straten en op bruggen. Dat heeft echt veel indruk op me gemaakt. Dat een land in Europa nog zoveel armoede heeft, moet eigenlijk niet meer kunnen. Ook de mensen in Praag zijn er niet blij mee, zoals de rondleider van onze tour door de bunker uit de tijd van de Koude Oorlog ons vertelde. Er is nu een president aan de macht van een Communistische partij, waar hij totaal op tegen is. Ze zijn inmiddels bekend met de gevolgen van het Communisme en willen vernieuwingen.Ook de Prager burcht was heel erg mooi. Je had vanaf daar een mooi uitzicht op Praag. Op de burcht waren allerlei gebouwen, zoals de Sint-Vithuskathedraal, het Gouden Straatje en veel paleizen en regerings-gebouwen. Ook de andere kathedralen en kerken waren erg oud en mooi, bijvoorbeeld die met de Astronomische klok aan de voorzijde.Ik vond de reis echt super leuk. Ik heb veel gezien, gedaan, veel men-sen leren kennen (zowel leraren als leerlingen), gezelligheid meegekre-gen en gelachen. Dat maakt het een ervaring om nooit te vergeten. Pepijn Kooij

Het fijnste van de reis vond ik de groep. Zeer positief!Voor mij persoonlijk was de fietstocht een hoogtepunt, omdat je veel van de stad zag en goede informatie kreeg over Praag. En.......het was prima weer! De atoombunker was indrukwekkend, want ik ben in de 60’er en 70’er jaren opgegroeid met deze Koude oorlog en zie nu de concrete gevolgen van dit fenomeen in een voormalig Oostblok land. De busreis heen en terug vielen reuze mee en verliepen voorspoedig, rustig, gezellig en snel. De boottocht vond ik zeer relaxed, het eten lek-ker, en je kreeg een goede indruk van de stad langs de oevers.Groet, meneer Lex Elsevier

Wist je dat …• .. Praag in mei overstroomd was en 2700 mensen geëvacueerd moesten worden?• .. vrouwen in Tsjechië een zwarte snor hebben?• .. Renske middenin de nacht door haar bed gezakt is en meneer De Joode en meneer Elsevier wakker probeerde te maken, maar dit niet lukte? En ze het toen maar zelf heeft opgelost en een tweeper-soons kamer kreeg. • .. Luc tijdens de fietstocht moest remmen en zijn achterband de lucht invloog? Dat hij daarna door de lucht vloog en een prullenbak raakte en zijn fiets kapot was?• .. je door plaatselijke buien in Praag erg nat kunt worden? Je dit kunt voorkomen door een zwarte vuilniszak te dragen?

De begeleiders bedanken jullie voor de leuke en gezellige reis!K. van der Kolk, L. Elsevier, S. de Joode en M. Riemers.


surfcamp 2013

Mimizan plageHet eerste

surfcamp van het Kennemer is nu al

legendarisch!

We hebben, gesurft, geskatet, gejamd, gechilld, gekookt, gehangen, gelachen (een hele boel), beetje geslapen, bloemetjes buiten gezet (en aangetrokken), gevolley-bald en ook nog heeeeel lang in de bus gezeten.

Te gekke groep leerlingen. Buitengewoon leuke begeleiding ook!! Legendarisch goede omstandigheden om te leren surfen. Een heel relaxte sfeer, kortom top!!

ROME


Tussen 20 en 25 graden, af en toe een bui, ’s avonds wordt het fris. Zo’n weerbericht verwacht je niet snel in Rome eind juni. Het was even wennen, maar eigenlijk was het heel prettig. Als we later horen dat het in Nederland regenachtig en koud is, kunnen we alleen maar heel blij zijn. Het weer was het enige dat af en toe detoneerde, want voor de rest ging het heel goed in Rome dit jaar: een leuke groep die enthousiast was over de stad en de vele prachtige kunstwerken die het te bieden heeft. De be-ruchte zakkenrollers hebben ons niet weten te vinden en vrijwel iedereen kon de lange wandelingen omhoog en omlaag tussen de zeven heuvelen goed bijhouden. Zoals altijd in de eeuwige stad was iedereen diep onder de indruk van de kunstschatten uit de Romeinse tijd, de Renaissance en Barok. Een hoogtepunt was een bezoek aan de Villa Farnesina, een elegante Renaissancevilla met prachtige fresco’s van o.a. Rafaël. Het was een primeur van verrassende klasse dit jaar, zoals er nog meer ver-rassingen waren, vooral ook voor de begeleiders. De keizerspaleizen op de Palatijn, waarvan meneer Buitenhuis elk hoekje dacht te kennen, bleek ineens nieuwe routes en uitzichten te bieden te hebben. De Galleria Borg-hese bleek ’s ochtends dicht vanwege vakbondsoverleg (gelukkig konden we er uiteindelijk nog wel in, anders hadden we de mooiste beelden van Rome moeten missen). Een kerk met schilderijen van Caravaggio bleek ’s middags gesloten. Er werden nieuwe picknickplekjes in het Borghese-park ontdekt en voor het eerst konden we door harde wind geen pizza’s eten op het strand van Ostia, maar moesten we uitwijken naar een park, wat eigenlijk heel leuk bleek te zijn. Daarnaast raakten we bij het Pantheon verzeild in een bruiloftsreportage en een bestorming van fans toen daar twee Italiaanse tieneridolen rondliepen. Het was dus al met al een mooie en verrassende reis die tot weer veel onvergetelijke momenten heeft geleid. En dat het gooien van muntjes in de Trevi-fontein werkt (je komt dan nog eens terug naar Rome), bleek uit de twee oud-leerlingen die we in Rome tegen het lijf liepen!

Aaldert Rusmede namens Miriam van Tol, Marcel Buitenhuis, Berend Wijers en Bart Meurs

ROME


Parijs



Büllertin reizenspecial juli 2013Schoolmagazine Kennemer College havo - atheneum - gymnasium

Büllertin

juli 2013

Photo made by Frans Heine

REIZENSPECIAL

Bullertin juli 2013

Documents

Transcript of Bullertin juli 2013