Brochure Kunstacademie Maasmechelen 2010

KUNSTACADEMIE MAASMECHELENBeeldende en Audiovisuele KunstenPROGRAMMA 2010 - 2011

Lagere graad 6 - 11 jaar

Middelbare graad 12 - 17 jaar

Beeldende vorming

Digitale beeldende vorming

Monumentale kunst

Binnenhuiskunst

Algemeen

Voorwoord

Praktische informatie

Inschrijven

Routebeschrijving + Contact 35

34

34

3

Animatiefilm

Oriëntatie beeldende kunst

Toegepaste grafiek 24

Uitneembare middenkatern:

Jaarkalender + materiaallijst

10

9

22

20

Hogere en specialisatiegraad +18 jaar

Schilderkunst

Keramiek

Tekenkunst

Vrije grafiek 18

16

14

12

12

8

7

7

4

Video- en filmkunst

Fotokunst 28

26

inho

ud

Praktisch 11

Animatiefilm

Mode en Theaterkostuums 32

30

Geachte lezer,

Onze kunstacademie is ingebed in een rijk gestoffeerde traditie van cultuur en onder-

wijs in het Maasland. De vele initiatieven zijn gemeenzaam bekend bij de inwoners van

Maasmechelen en hebben zelfs een regionale uitstraling gekregen.

De kunstacademie kent een permanente uitbouw en groei. Dit kan enkel geschieden

door continu te blijven schaven aan verbeteringen en verruimingen. Dit gebeurt zonder

de hedendaagse evoluties binnen de kunsten cultuurwereld uit het oog te verliezen.

Echter, het belangrijkste in onze kunstacademie zijn jullie, onze cursisten. Een deskun-

dige ploeg van kunstenaars-leerkrachten begeleidt julie in het zoeken en verfijnen van

de individuele artistieke expressie.

De volgende pagina’s bieden julllie voldoende informatie om een authentieke kunste-

naar te kunnen worden. De leeftijd hoeft geen hinderpaal te zijn want we bieden op-

leidingen aan voor kinderen (6 tot 11 jaar), jongeren (12 tot 17 jaar) en volwassenen.

Alvast veel lees- en kijkgenot en misschien tot binnenkort als cursist aan deze kunst-

academie.

Georges Lenssen, burgemeesterRik Linkens, schepen van onderwijs en cultuurBart Remans, directeur

voorwoord

Georges LenssenBurgemeester

Rik Linkensschepen van onderwijs en cultuur

Bart Remansdirecteur

3

In het kinderatelier wordt de jongeren

de kans geboden om in een ontdek-

kingstocht de rijkdom van de beeldtaal

te ontdekken waarmee ze vanuit hun

spontaneïteit hun leefwereld vorm

kunnen geven. Kinderen van 6 jaar

beleven een totaal andere wereld dan

deze van 11 jaar. Vandaar dat wij in

kleine groepen en op een individuele

en intensieve wijze werken.

Er wordt naar gestreefd om de kinderen op zoek te laten gaan naar hun eigen oplossin gen waarbij de authenticiteit voorop staat. Onze leerkrachten zijn er om signalen te geven voor de tocht.

De ontdekkingstocht in het rijk der beelden confronteert de kinderen met zowel hedendaagse als oude kunst. Allerhande materialen komen aan bod: klei, verf, vindmateriaal, video, potlood, kleurpotlood,...

Algemeen beeldende vorming is meer dan het aanleren van technieken en bezig zijn met expressie. Het is beel-dend zin geven aan de hedendaagse cultuur waarin ze zichzelf op een verrijkende manier moeten kunnen ontwikkelen.

lagere graad algeMeen Beeldende vorMing (6-11 jaar)

4

lagere graad praktiScH

Ons kinderatelier is een levendige plek waar creatieve impulsen centraal staan en waar het onbekende wordt uitgedaagd: een omgeving waar kinderen nieuwe ervaringen beleven en de intensiteit hiervan trachten vast te houden en op zoek te gaan naar hun mogelijkheden.

Wij werken met elementen uit de om-ringende werkelijkheid, de fantasie- en kunstwereld. Het experiment en het kritisch omgaan met stereotiepe ideeën is hierbij essentieel.

Wij trachten de kinderen te leren zien, hun indrukken te leren verwoor-den, de beeldtaal te doorgronden, hun motorische vaardigheden te oefenen en hun algemene kennis te vergroten.

Tijdens hun 6-jarige loopbaan komen de kinderen in contact met verschillende leerkrachten die vooral ook kunstenaar zijn en die allen werken vanuit hun specifi eke achter-grond en die elk een eigen persoon-lijkheid hebben.

5

KUnstaCademie maasmeCHeLen (eisden)

13.00-14.40 13.00-14.40

10.50-12.30

09.00-10.40

16.20-18.00

17.00-18.40 17.00-18.40

16.20-18.00 14.50-16.30 16.20-18.00

17.50-19.30

16.00-17.40

13.00-14.40

BasissCHooL UiKHoven

maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag

13.00-14.40 16.00-17.40

BasissCHooL Boorsem

16.00-17.40

10.00-11.40

oUd gemeenteHUis LeUt

14.50-16.30

13.00-14.40

16.00-17.40

09.00-10.40

CULtUUrCentrUm Bree

15.30-17.10 14.30-16.10

itterdaL oPitter

13.00-14.40

BasissCHooL Boseind

10.50-12.30

14.50-16.30

17.20-19.00 16.20-18.00

16.00-17.40

16.00-17.40

14.50-16.30

lagere graadalgeMeen Beeldende vorMing (6-11 jaar)Alle cursisten volgen altijd één blok. Deze keuze geldt voor het hele academiejaar.

6

Het jongerenatelier staat open voor

tieners tussen 12 en 17 jaar. Zij worden

er begeleid en gestimuleerd om zich

vanuit hun persoonlijke wereld zo

spontaan en authentiek mogelijk uit te

drukken in beeld, kleur, vorm, video, etc.

en dit alles op een creatieve en niet-

schoolse manier. Om dit doel te bereiken

richt het leerproces zich op begrijpen,

gebruiken en omgaan met de beeldtaal.

Ze leren omgaan met verhoudingen, compositie en perspectief, licht en schaduw en ze ervaren de specifi eke eigenschappen van de verschillende tekenmaterialen (tekenen is immers een universele vorm van communi-catie).Gaandeweg worden hen ook de mogelijkheden en de betekenis-sen van o.a. kleur bijgebracht. Ze leren vormen op te bouwen in klei en papier-maché en geven bepaalde vormen een nieuwe betekenis. Vorm-studie wordt voortdurend afgewisseld met waarnemingstekenen. In het atelier worden bovendien zeer uit-eenlopende materialen en technieken gebruikt: potlood, houtskool, krijt, waterverf, inkt, gouache, druktech-nieken, collage, assemblage, klei, afvalmaterialen, ... waarmee zowel op een eerder klassieke manier als experimenteel gewerkt wordt.

MiddelBare graadBeeldende vorMing (12-17 jaar)

jongeren maken originele kunst

7

In de optie Digitale Beeldende Vorming gebeurt deze opleiding halftijds in het computeratelier: vele computers, randapparatuur en diverse programma’s staan ter beschikking om beeldend vorm te geven aan je artistieke persoonlijkheid:

PhotoshopIllustratorDreamweaverFlash...

MiddelBare graaddigitale Beeldende vorMing (14-17 jaar)

8

Door middel van eenvoudige oefeningen wordt het hele animatie-proces uit de doeken gedaan. Je leert hoe je een storyboard tekent en hoe je fi guurtjes en achtergronden verzint. Je laat deze tot leven komen op papier, met plasticine of met andere materialen. Hiervoor wordt vaak gebruik gemaakt van de stop-motiontechniek. Met een videoca-mera worden stilstaande beelden opgenomen. Deze worden na elkaar gemonteerd met als resultaat een animatiefi lm. Het verwezenlijken van een animatiefi lm gebeurt zowel in groep als individueel.

In het atelier Animatiefi lm leer je hoe je je

eigen verhaal tot leven kan laten komen

in een animatiefi lmpje.

Aan de hand van bekende en minder

bekende voorbeelden leer je welke tech-

nieken hierbij gebruikt kunnen worden.

Stap voor stap worden begrippen zoals

scenario, storyboard, cadrage, camera-

standpunt, lay-out, model-sheet, …

bijgebracht.

De optie gebeurt halftijds in het atelier

Animatiefi lm, halftijds in het atalier

Beeldende Vorming.

MiddelBare graadaniMatieFilM (12-17 jaar)

9

In het atelier Oriëntatie Beeldende

Kunst gebeurt de opleiding halftijds in

een atelier bij de volwassenen. Deze

opleiding is specifi ek bedoeld om

getalenteerde jongeren de kans te

geven om hun artistieke vaardigheden

nog meer te laten ontluiken en om een

aantal onder hen voor te bereiden op

het hoger kunstonderwijs. Tijdens hun

6-jarige loopbaan komen de jongeren in

contact met verschillende leerkrachten

die vooral ook kunstenaar zijn en die

allen werken vanuit hun specifi eke

achtergrond en die elk een eigen

persoonlijkheid hebben.

MiddelBare graadoriËntatie Beeldende kunSt (16-17 jaar)

Je kan leren tekenen naar de natuur of

naar model. Je zal technieken onder de

knie krijgen. Je mag je eens goed creatief

uitleven in pen, potlood, papier, verf,

inkt, penseel, pastel, klei, karton, gips,

lino en collage. Je kan je muziek in een

schilderij vertalen en leren experimente-

ren. Je kan letters leren tekenen.

Kortom, in een ontspannen ateliersfeer

kan je een nieuwe wereld ontdekken, de

visuele beeldtaal. Waarnemingstekenen,

kleuren vormstudie, illustratie en drie-

dimensionele ontwerpen lopen parallel

met allerlei experimenten met materialen

en technieken. In het jongerenatelier

kan je je werkelijk en oprecht artistiek

ontplooien. Het vormt alvast een aanvul-

ling op het dagonderwijs. En wie weet ...

bereid je je zo al voor op een kunstrich-

ting in het hoger onderwijs, of op een

specialisatieatelier in de hogere graad.

10

MiddelBare graadpraktiScH

MAANDAG

17.00-20.30 17.00-20.30

13.00-16.30

09.00-12.30

dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag

maandag

17.00-20.30 17.00-20.30

13.00-16.30

09.00-12.30


Alle cursisten volgen altijd één rode blok. Deze keuze geldt voor het hele academiejaar.

BeeLdende vorming (12-17 j.)

maandag

17.00-20.30


digitaLe BeeLdende vorming (14-17 j.)

orientatie BeeLdende KUnst (16-17 j.)

maandag

17.00-20.30


animatieFiLm (12-17 j.)

11

Hogere graad en SpecialiSatiegraadScHilderkunSt

De optie schilderkunst in onze kunst-

academie is - net als de andere opties

- opgevat als een stapsgewijze evolutie

van enerzijds basisoefeningen en tech-

nieken naar uiteindelijk het beoefenen

van de schilderkunst als zelfstandige

kunstenaar, met een eigen authentici-

teit en een eigen persoonlijkheid, die

de verschillende metiers daadwerkelijk

beheerst. De hoofdklemtoon in de op-

leiding ligt op de moderne en heden-

daagse schilderkunst.

Binnen de opleiding worden studies gemaakt en ervaringen opgedaan met de verschillende kleuren, verfsoorten, dragers, formaten, composities etc. Via waarneming en abstracte compo-sities leren de cursisten verschillende aspecten kennen die belang heb-ben bij het tot stand komen van een schilderij. Deze zijn o.a. vorm, kleur, toon, contrast, diepte, perspectief en perseelvoering. Tijdens de oplei-ding wordt er ook speciaal aandacht besteed aan het ondersteunend vak tekenen, waarbij o.a. de waarneming onder de loep genomen wordt.Het stilleven, het modelschilderen, het portretschilderen en het con-ceptueel schilderen enerzijds en de olieverf, acryl, collagetechnieken en experimentele technieken anderzijds zorgen voor een eigentijdse invulling van de opleiding.

12

De opleiding duurt 5 jaren in de Hogere Graad (HG) en 2 jaren in de Specialisatiegraad (SG). In elk jaar worden 2 blokken van 3.50u per week gevolgd (1 lesuur = 50 minuten).

Alle cursisten volgen altijd een donkergroene en lichtgroene blok.Deze keuze geldt voor een gans academiejaar.Cursisten met een vrijstelling hebben geen recht op een vervangingsatelier.

maandag

08.30-12.00

12.30-16.00

18.30-22.00 18.30-22.00 18.30-22.00 18.30-22.00

12.30-16.00 12.30-16.00 12.30-16.00 13.00-16.30

08.30-12.00 08.30-12.00 08.30-12.00 09.00-12.30


voormiddag

namiddag

avond

1313

Keramiek als kunstvorm is geworteld in

een zeer oude traditie die teruggaat tot

het begin van onze cultuurgeschiedenis.

Keramiek ontstaat uit een fascinerend

veranderingsproces met de natuur-

elementen aarde, water, lucht en vuur.

Klei is een plastische materie die bijzon-

der geschikt is als middel tot beeldende

expressie. De cursus staat open voor

elkeen die zich graag wil uitdrukken in

vorm en kleur en interesse heeft in de

keramische materie.

Vanaf de start van de opleiding wordt een doorgedreven vakman-schap aangebracht, waarbij het uitgebreide technische metier wordt toegelicht. Gaandeweg komt - staps-gewijs - het creatief proces van idee naar ontwerp, de verschillende me-thoden van vormgeven, van omgaan met kleur, klei en glazuur meer aan bod. De eindjaren bieden de ruimte voor een eigen thema, het zoeken en experimenteren met vormtaal en keramische toepassingen, waarbij eenieder binnen zijn werk vrij kan evolueren en gestimuleerd wordt tot het ontwikkelen van een eigen artis-tieke visie en uitingsvorm. In de afdeling keramiek komen verschillende werkvormen aan bod: potvormen, sculpturaal werk, toege-paste vormgeving.

Hogere graad en SpecialiSatiegraadkeraMiek

14


Alle cursisten volgen altijd een donkergroene en een lichtgroene blok.Deze keuze geldt voor een gans academiejaar.Cursisten met een vrijstelling hebben geen recht op een vervangingsatelier.

maandag

08.30-12.00

12.30-16.00

18.30-22.00 18.30-22.00

12.30-16.00 12.30-16.00 12.30-16.00 13.00-16.30

08.30-12.00 08.30-12.00 08.30-12.00 09.00-12.30


voormiddag

namiddag

avond

15

De optie Tekenkunst voorstellen is

eigenlijk overbodig. Immers, voor vele

mensen is de kunstacademie synoniem

van de tekenacademie. Tekenen in

essentie heeft veel te maken met zien

op allerlei manieren en deze waar-

neming oproepen op een of andere

drager. Binnen tekenkunst worden ver-

schillende technieken toegepast: losse

schetsen, vluchtige weergave van con-

touren tot uiterst gedetailleerde studies.

Aan elk werk wordt de nodige aandacht

voor compositie en vorm besteed.

Hogere graad en SpecialiSatiegraadtekenkunSt

Door het maken van snelschetsen en half-blinde-contourschetsen worden nieuwe en verrijkende kijkgewoontes aangenomen. Een uitgebreid gamma aan media staat ter beschikking: potlood, krijt, pastel, houtskool en verschillende inktsoorten. Ook is er ruimte voor experimenten op allerlei papiersoor-ten of andere dragers. De tekentaal wordt zo een uitdrukkingsmiddel en een ontdekkingstocht naar de ware identiteit van onszelf. Vergeten we niet het modeltekenen dat een belangrijk element is in de optie.Tekenkunst tot slot mag beschouwd worden als de drager of de moeder van alle mogelijke opties in de kunst-academie. Daarom is deze optie ook geschikt als basisopleiding om nadien een andere optie te volgen.

16

Hogere graad en SpecialiSatiegraadtekenkunSt

17


Alle cursisten volgen altijd een donkergroene en een lichtgroene blok.Deze keuze geldt voor een gans academiejaar.Cursisten met een vrijstelling hebben geen recht op een vervangingsatelier.Cursisten H1 en H2 kunnen niet op dinsdag les volgen.

maandag

08.30-12.00

12.30-16.00

18.30-22.00 18.30-22.00

12.30-16.00 12.30-16.00 12.30-16.00 13.00-16.30

08.30-12.00 08.30-12.00 08.30-12.00 09.00-12.30


voormiddag

namiddag

avond 18.30-22.00

17

De optie vrije grafi ek heeft een zeer rijke

traditie. In de volksmond wordt zij ook

wel prentkunst genoemd. Via afdrukken

wordt het resultaat bepaald en hiertoe

staan meerdere technieken ter beschik-

king. Lithografi e (steendruk), vlakdruk,

etsen, diepdruk, typografi e en hoogdruk.

Elke techniek heeft een eigen karakter

en zijn combineerbaar met elkaar.

Vrije Grafi ek is eveneens een optie die

zich uitermate goed leent tot experi-

menteren met nieuwe dragers en nieuwe

producten: de mogelijkheden zijn quasi

onuitputtelijk.

Hogere graad en SpecialiSatiegraadvrije graFiek

Kenmerkende elementen in dit atelier zijn onder andere de contrastwerking (vb zwart - wit) en de verhouding van de juiste tonaliteiten die de verfi jning van de afdruk bepaalt.In de compositie van het beeld of afdruk is de verhouding tussen positief-negatief en zwart-wit van groot belang.Hoewel grafi ek vaak geassimileerd wordt met zwart- of grijstinten, kan kleur nochtans een belangrijke invloed hebben op het resultaat.Voor deze optie is de nodige dosis verbeelding, motivatie en creatief inzicht nodig omdat de inhoud van het werk door jezelf bepaald wordt: het resultaat wordt bepaald door het grafi sch denken en ontwerpen.

18

BELANGRIJKE ACTIVITEITEN

Opendeurdagen en eindejaarstentoonstelling

18 & 19 en 25 & 26 juni 2011 van 13 tot 17 uur

Proclamatie van de afgestudeerde jongeren en volwassenen(Middelbare graad 6, Hogere graad 5 en Specialisatiegraad 2)

24 juni om 19.30 uur

Academies in Beeld

www.vebem.be

September November Januari

Oktober December

WDVZZMDWDVZZMDWDVZZMDWDVZZMDWD

1 Periode A 2 _______________ 3 _______________ 4 _______________ 5 _______________6 _______________7 _______________8 _______________9 _______________ 10 _______________11 _______________12 _______________13 _______________14 _______________15 _______________16 _______________17 _______________18 _______________19 _______________20 _______________21 _______________22 _______________23 _______________24 _______________25 _______________26 _______________27 _______________28 _______________29 _______________30 _______________

VZZMDWDVZZMDWDVZZMDWDVZZMDWDVZZ

1 Allerheiligen2 _______________3 _______________ 4 _______________ 5 _______________6 _______________7 _______________8 Periode B9 _______________10 Ped. Studiedag11 Wapenstilstand12 _______________13 _______________14 _______________15 _______________16 _______________17 _______________18 _______________19 _______________20 _______________21 _______________22 _______________23 _______________24 _______________25 _______________26 _______________27 _______________28 _______________29 _______________30 _______________

MDWDVZZMDWDVZZMDWDVZZMDWDVZZMD

1 _______________2 _______________ 3 _______________ 4 _______________ 5 _______________6 _______________7 _______________8 _______________9 _______________ 10 _______________11 _______________12 _______________13 _______________14 _______________15 _______________16 _______________17 _______________18 _______________19 _______________20 _______________2122 _______________23 _______________24 Kerstvakantie25 Kerstmis26 _______________27 _______________28 _______________29 _______________30 _______________31 _______________

WDVZZMDWDVZZMDWDVZZMDWDVZZMDWDV

ZZMDWDVZZMDWDVZZMDWDVZZMDWDVZZM

1 Nieuwjaar2 _______________ 3 _______________ 4 _______________ 5 _______________6 _______________7 _______________8 _______________9 _______________ 10 _______________11 _______________12 _______________13 _______________14 _______________15 _______________16 _______________17 Periode C ____18 _______________19 _______________20 _______________21 _______________22 _______________23 _______________24 _______________25 _______________26 _______________27 _______________28 _______________29 _______________30 _______________31 _______________

1 _______________2 _______________ 3 _______________ 4 _______________ 5 _______________6 _______________7 _______________8 _______________9 _______________ 10 _______________11 _______________12 _______________13 _______________14 _______________15 _______________16 _______________17 _______________18 _______________19 _______________20 _______________21 _______________22 _______________23 _______________24 _______________25 _______________26 _______________27 _______________28 _______________29 _______________3031 Herfstvakantie

KUNSTACADEMIE MAASMECHELEN Beeldende en Audiovisuele Kunsten

Maart Mei

Februari April Juni

1 Nieuwjaar2 _______________ 3 _______________ 4 _______________ 5 _______________6 _______________7 _______________8 _______________9 _______________ 10 _______________11 _______________12 _______________13 _______________14 _______________15 _______________16 _______________17 Periode C ____18 _______________19 _______________20 _______________21 _______________22 _______________23 _______________24 _______________25 _______________26 _______________27 _______________28 _______________29 _______________30 _______________31 _______________

DWDVZZMDWDVZZMDWDVZZMDWDVZZM

1 _______________2 _______________ 3 _______________ 4 _______________ 5 _______________6 _______________7 _______________8 _______________9 _______________ 10 _______________11 _______________12 _______________13 _______________14 _______________1516 _______________17 _______________18 _______________19 _______________20 _______________21 _______________22 ______________23 _______________24 _______________25 _______________26 _______________27 _______________28 _______________

DWDVZZMDWDVZZMDWDVZZMDWDVZZMDWD

1 _______________2 _______________ 3 _______________ 4 _______________ 5 _______________6 Krokusvakantie7 _______________8 _______________9 _______________ 10 _______________11 _______________12 _______________13 _______________14 _______________15 _______________16 _______________17 _______________18 _______________19 _______________20 _______________21 Periode D22 _______________23 _______________24 _______________25 _______________26 _______________27 _______________28 _______________29 _______________30 _______________31 _______________

VZZMDWDVZZMDWDVZZMDWDVZZMDWDVZ

1 _______________2 _______________ 3 _______________ 4 _______________5 _______________6 _______________7 _______________8 _______________9 _______________ 10 Paasvakantie11 _______________12 _______________13 _______________14 _______________15 _______________16 _______________17 _______________18 _______________19 _______________20 _______________21 _______________22 _______________23 _______________24 Pasen25 Paasmaandag 26 _______________27 _______________28 _______________29 _______________30 _______________

ZMDWDVZZMDWDVZZMDWDVZZMDWDVZZMD

1 Dag v/d arbeid2 _______________3 _______________ 4 _______________ 5 _______________6 _______________7 _______________8 _______________9 _______________ 10 _______________11 _______________12 _______________13 _______________14 _______________15 _______________16 _______________17 _______________18 _______________19 _______________20 _______________21 _______________22 _______________23 _______________24 ______________25 _______________26 _______________27 _______________28 _______________29 _______________30 _______________31 ___________

WDVZZMDWDVZZMDWDVZZMDWDVZZMDWD

1 _______________2 Hemelvaart3 _______________ 4 _______________ 5 _______________6 Opbouw7 tentoonstelling 8 _______________9 _______________10 _______________11 _______________12 Pinksteren13 Pinkstermaandag 14 Opbouw 15 tentoonstelling 16 _______________17Proclamatie18Opendeurdagen 19van 13 tot 17u.20 _______________21 _______________22 _______________23 _______________24 _______________25Opendeurdagen26van 13 tot 17u.27Afhalen werken 28 _______________29Afhalen werken30 _______________

SCHOOL JAAR 2010-2011

KUNSTACADEMIE MAASMECHELENBeeldende en Audiovisuele Kunsten

Zetellaan 50 - 3630 Maasmechelen -Telefoon: 089/76 97 78www.kunstacademie-online.be - [email protected]

MATERIALENLIJST KUNSTACADEMIE

Lagere graad 1 tot 3

• potloden nrs. 0 (HB) en 2 (2B)• witte gom, degelijke schaar, potloodslijper, vloeibare lijm• plakkaatverf (bvb. Talens): geel, wit, blauw, zwart, bruin (licht en donker), groen (licht en donker), rood (licht en donker), oker, goud en zilver• waterverf (bvb. Talens)• penselen - puntige haren nrs. 3, 6, 9, 12 (schoolpenselen) - platte haren nrs. 4, 6, 8, 12, 14, 16 (varkenshaar)• oliepastels (doosje van 24 of meer, merk bvb. Talens)• kleurpotloden (doosje van 24 of meer)• tekenstiftje van 0,5 en één dikke zwarte alcoholstift• doosje behangerslijm (stevige), oud hemd of schort, oude doekjes, twee rollen tape• schaaltjes om verf te mengen (bvb. confi tuurdekseltjes)• twee stevige potjes om water in te doen

Lagere graad 4 tot middelbaar 6

Dezelfde materialen als Lagere graad 1 tot 3, plus:• houtskool (twee staafj es), kneedgom• Rembrandt pastels• zwarte Chinese inkt en profi leerpen• klein breekmesje (enkel middelbaar)

19



maandag

08.30-12.00

12.30-16.00

18.30-22.00 18.30-22.00

12.30-16.00 12.30-16.00 12.30-16.00 13.00-16.30

08.30-12.00 08.30-12.00 08.30-12.00 09.00-12.30


voormiddag

namiddag

avond 18.30-22.00

Hogere graad en SpecialiSatiegraadMonuMentale kunSt

Monumentale kunst is een open,

dynamisch atelier, waar gewerkt wordt

en waar projecten met zeer uiteen-

lopende uitwerkingsvormen gerealiseerd

kunnen worden. Het atelier is niet

gebonden aan een medium: het

gebruikte medium is niet langer het

uitgangspunt, maar deel van een

geheel. Het werk kan vele vormen

aannemen, van conceptuele kunst tot

installatiekunst, twee-dimensionaal werk,

sculpturaal werk, performance, werken

met licht, ruimte, geluid, tijd, enz.

Creatieve zelfstandigheid is het ultie-me doel. Je kan in de monumentale kunst starten als je reeds een andere discipline beëindigd hebt of indien je blijk geeft van het beheersen van diverse opties: immers monumentaal is bijna per defi nitie optie-overschrij-dend. Deze multidisciplinaire oplei-ding kan gezien worden als een soort kruisbestuiving tussen verschillende disciplines. De scheidingslijn tussen monumentale, toegepaste en vrije kunsten wordt soms erg vaag. Zowel oude als moderne technieken en waarden kunnen aan bod komen. Dit kan gaan van een potloodtekening tot een digitale verwerking, van een schets tot een 3- dimensionaal werk. In deze optie staat de creativiteit van het individu op de eerste plaats. Het atelier is als een onderzoeksruimte, een denktank, een scheppingsruimte.

20

21



maandag

08.30-12.00

12.30-16.00

18.30-22.00 18.30-22.00

12.30-16.00 12.30-16.00 12.30-16.00 13.00-16.30

08.30-12.00 08.30-12.00 08.30-12.00 09.00-12.30


voormiddag

namiddag

avond

In ons atelier binnenhuiskunst worden

de hedendaagse leef- en woonomge-

ving ontleed. De verschillende functies

binnen zo’n omgeving worden gron-

dig bestudeerd en in vraag gesteld.

Er wordt gewerkt rond het concept

achter het ontwerp. De ideeën worden

gerealiseerd aan de hand van ont-

werpschetsen, grondplannen en snedes,

perspectieftekeningen, maquettes, kleur-

en materiaalstalen. De diverse ontwerp-

opdrachten gaan van een eenvoudige

kamer, een winkelinterieur, een restau-

rant tot en met een groot openbaar

gebouw.

De opleiding start telkens met het aanleren van de diverse modules in het pakket van Vectorworks (Architectuur, Interieur en o.a. Renderworks).Binnen de opleiding wordt er ook ruim tijd besteed aan het vak tekenen en worden de basisbeginselen van wiskunde, materialenleer, constructieleer en bouw aangeleerd (of voor sommigen opgefrist). Vanuit een brede basisopleiding wordt de opleiding gaandeweg gestuurd naar het domein van de interieurarchitectuur.Net zoals elke andere optie is het de bedoeling dat de cursist op het einde van de opleiding een gedegen basis-opleiding heeft genoten en anderzijds een eigen kunstvormentaal ontwik-keld heeft die hij gebruikt in zijn artistieke ontplooiing.

Hogere graad en SpecialiSatiegraadBinnenHuiSkunSt

22

23



maandag

08.30-12.00

12.30-16.00

18.30-22.00 18.30-22.00

12.30-16.00 12.30-16.00 12.30-16.00 13.00-16.30

08.30-12.00 08.30-12.00 08.30-12.00 09.00-12.30


voormiddag

namiddag

avond

Toegepaste Grafi ek is in onze kunst-

academie zeer eigentijds opgevat.

De computer met de bijhorende software

gebruiken wij als voornaamste hulp-

middel om te komen tot het illustreren

van boeken, tijdschriften en verpak-

kingen. Daarenboven worden ook

affi ches en folders ontworpen. Tenslotte

wordt er ook ruim aandacht besteed

aan het ontwerpen van websites en het

omgaan met digitale fotografi e.

Hogere graad en SpecialiSatiegraadtoegepaSte graFiek

De opleiding start met het aanleren van de diverse programma’s: Adobe Creative Suite CS4 (Photoshop, Illustrator, Indesign, Dreamweaver, Flash). Binnen de opleiding wordt er ook ruim tijd besteed aan het vak tekenen en aan digitale fotografi e.

Via stapsgewijze oefeningen wordt de opleiding gestuurd naar een creatief proces. Tijdens de eindjaren moet elke cursist een eigen vormtaal ont-wikkeld hebben, waarbij voldoende ruimte blijft voor een eigen evolutie en een aangepaste artistieke uitings-vorm. De bijgeleerde basisbeginselen blijven van toepassing, ook verschijnt er met de regelmaat van een klok een vernieuwde versie van de software.

24



maandag

08.30-12.00

12.30-16.00

18.30-22.00 18.30-22.00

12.30-16.00 12.30-16.00 12.30-16.00 13.00-16.30

08.30-12.00 08.30-12.00 08.30-12.00 09.00-12.30


voormiddag

namiddag

avond

25

18.30-22.00

Een fi lm maken is meestal groeps-werk. Daarom beperken we ons niet tot het camerawerk. Gedurende de opleiding oefenen de studenten functies uit als: regisseur, klankman, belichter, monteur, productieleider, reporter,... In de beginjaren wordt enkel naar beeld gewerkt. Je leert omgaan met de camera en monteren. Klank wordt naderhand toegevoegd. Kennis van het licht en interview-technieken komen geleidelijk ook aan bod. De eerste jaren leer je vooral de technische aspecten te beheersen. Vanaf het derde jaar wordt meer belang gehecht aan de inhoud van de fi lm. Samenwerken met andere cur-sisten zal een belangrijke rol spelen in het tot stand komen van een omvat-tende fi lm. Uiteindelijk evolueer je tot all-round kunstenaar met oog, kennis en kunde voor het totaalconcept.

Je leert zelfstandig een fi lm maken op

video en dit afwisselend naar eigen

keuze of naar een concrete opdracht.

Je verwerft inzicht in de diverse facetten

zoals beeld (grootte, compositie, be-

weging), camerapositie, klank, micro’s,

muziek, montage, ritme en fi lmtaal. We

werken telkens met groepen, waarbij

elke persoon een andere functie vervult:

regisseur, klank, licht, montage,

productie, reporter enzovoort.

Hogere graad en SpecialiSatiegraadvideo- en FilMkunSt

26

27



maandag

08.30-12.00

12.30-16.00

18.30-22.00 18.30-22.00

12.30-16.00 12.30-16.00 12.30-16.00 13.00-16.30

08.30-12.00 08.30-12.00 08.30-12.00 09.00-12.30


voormiddag

namiddag

avond

De opleiding fotokunst gaat ervan

uit dat de student zich op basis van

een grondige technische kennis in de

loop van de volgende studiejaren kan

ontplooien op een vrije artistieke en

creatieve wijze. Het fototechnische

aspect staat in functie van de beeld-

taal en ontwikkelt zich naargelang de

persoonlijke interesse van de jonge

kunstenaar. De cursist onderzoekt de

directe waarneming (reportage, portret,

architectuur,...) maar ook de interpreta-

tiemogelijkheden, het spel van licht en

schaduw, de relatie tussen afbeelding

en verbeelding.

Hogere graad en SpecialiSatiegraadFotokunSt

De verschillende fotografi sche stijlen en de geschiedenis van het medium worden belicht. De cursisten worden geconfronteerd met de voornaam-ste thema’s en problemen van de hedendaagse fotografi e. Zowel voor beginners als gevorderden gaat de aandacht naar het multimediale ka-rakter van de hedendaagse fotografi e en leert men hoe het beeldmateriaal te digitaliseren, te verwerken en te bewerken in functie van de artistieke expressiviteit. De confrontatie met de dagelijkse werkelijkheid, vervat in een foto, is de meest bekende vorm van fotografi e. Maar fotokunst is ruimer dan dat en bovendien een fl exibel medium. De cursus benadert fotogra-fi e uitdrukkelijk als artistiek expressie-middel. De nadruk ligt daarbij vooral op het beeldende aspect, de vorm, het concept en de inhoud.

28

29



maandag

08.30-12.00

12.30-16.00

18.30-22.00 18.30-22.00

12.30-16.00 12.30-16.00 12.30-16.00 13.00-16.30

08.30-12.00 08.30-12.00 08.30-12.00 09.00-12.30


voormiddag

namiddag

avond

Een animatiefi lm begint met een idee. Je leert dit idee omzetten in een verhaal. Dit verhaal wordt op zijn beurt omgezet in een storyboard. Langzaamaan raak je vertrouwd met begrippen zoals scenario, storyboard, cadrage, camerastandpunt, lay-out, model-sheet, … Het eigenlijke ani-meren kan gebeuren op papier, met plasticine of met andere materialen. Je leert karakters en decors uitwer-ken in functie van je animatiefi lm. Je maakt kennis met verschillende computerprogramma’s om bijvoor-beeld tekeningen in te scannen en in te kleuren. In een later stadium zal je ook klank toevoegen aan je ani-matiefi lm ter ondersteuning van de beelden. Dit leidt tot een volwaardig afgewerkte animatiefi lm.

Het maken van een animatiefi lm is een

creatief en zeer gevarieerd proces.

Stap voor stap leer je hoe een

beweging op verschillende manieren

geanimeerd kan worden. Tijdens dit

proces moeten oplossingen gevonden

worden voor zowel vormgevende als

technische problemen. Je leert je eigen

ideeën om te zetten in een kortfi lm.

Daarnaast werk je in groep aan

projecten waarbij iedereen een

bepaald aspect van het animatie-

proces voor zijn rekening neemt.

Hogere graad en SpecialiSatiegraadaniMatieFilM

30



maandag

08.30-12.00

12.30-16.00

18.30-22.00 18.30-22.00

12.30-16.00 12.30-16.00 12.30-16.00 13.00-16.30

08.30-12.00 08.30-12.00 08.30-12.00 09.00-12.30


voormiddag

namiddag

avond 18.30-22.00

31

Van onze cursisten verwachten we een grote inzet en volgehouden disci-pline. Je eerste stappen zullen bestaan uit het leren tekenen (waarneming, voorgrond/achtergrond, dieptewer-king, anatomie) en eerste creaties met behulp van baalkatoen.Naderhand ga je experimenteren met andere stoff en/materies om uitein-delijk zelf je voorkeuren te kunnen bepalen.We werken rond verschillende al-dan-niet-opgelegde thema’s. Op het einde van je opleiding wordt er van je verwacht dat je een portfolio kan sa-menstellen waarmee je aantoont dat je eigen artistieke invulling kan geven aan mode. Uiteraard hoort hier ook een modeshow bij, waar je eigen col-lectie getoond zal worden.

Binnen de optie Mode en Theaterkos-

tuums ligt de klemtoon vooral op Mode.

Eerst wordt de technische basis gelegd

waarbij de geschiedenis van de mode,

het tekenen, de menselijke anatomie, de

materialenkennis en vormgeving uitdruk-

kelijk aan bod komen. Voortbouwend op

deze basis kan dan nu de persoonlijke

artistieke invulling aan mode gegeven

worden. Hierbij wordt de relatie tussen

cursist, model en materie gekristalliseerd

in een persoonlijke beeldtaal van de

cursist. Doorheen dit proces moet je zelf

op zoek gaan naar je artistieke uitdruk-

kingsmogelijkheden.

Hogere graad en SpecialiSatiegraadMode en tHeaterkoStuuMS

32



maandag

08.30-12.00

12.30-16.00

18.30-22.00 18.30-22.00

12.30-16.00 12.30-16.00 12.30-16.00 13.00-16.30

08.30-12.00 08.30-12.00 08.30-12.00 09.00-12.30


voormiddag

namiddag

avond

33

inScHrijven

TARIEVEN

18 jaar of ouder: 205 € (125 € met

vermindering), extra korting van 21 €

(19 € met sociale correctie) mogelijk

met de Cultuurpas van Maasmechelen.

Jonger dan 18 jaar: 60 € (40 € met

vermindering), extra korting van 4 € (3

€ met sociale correctie)mogelijk met de

Cultuurpas van Maasmechelen.

WANNEER INSCHRIJVEN?

Tot 30 juni 2010 en vanaf de laatste week

van augustus 2010 tot en met 30 septem-

ber 2010. Cursisten die les willen volgen

in Bree kunnen zich ook inschrijven in het

cultuurcentrum van Bree. U schrijft zich bij

voorkeur in met behulp van een bankover-

schrijving. Voor nieuwe inschrijvingen moet u

steeds naar het secretariaat komen. Attesten

voor vermindering neemt u dan ook mee.

Wanneer de inschrijver ten laste is van een

persoon, dient tevens een formulier ‘gezins-

samenstelling’ bijgevoegd te worden (af

te halen bij het gemeentebestuur van uw

woonplaats). Sommige cursussen zijn snel

volzet, graag een seintje indien u voor een

bepaalde cursus wenst in te schrijven.

Contactgegevens secretariaat:

telefoon: 089 76 97 78

e-mail: [email protected]

ATTESTEN VOOR VERMINDERING Alle attesten moeten van september 2010 zijn of nog geldig in september 2010Attest van de VDAB of RVA (niet vakbond of hulpkas) • Uitkeringsgerechtigde werkloze of personen

ten laste daarvan

Attest van OCMW • Leefloonontvangers of personen ten laste

daarvan

Attest van Ministerie van Volksge-zondheid • Gehandicapten (min. 66%) of personen ten

laste daarvan

• Mindervaliden of personen ten laste daarvan

Attest van gemeentehuis • Resident in gezinsvervangend tehuis of MPI

• Statuut van erkend politieke vluchteling of

personen ten laste daarvan

Attest van tweede inschrijving in andere (of dezelfde) academie • Minder dan 18 jaar, indien het andere gezins-

lid al het volledige bedrag betaalde

• Minder dan 18 jaar, indien hetzelfde gezinslid

reeds is ingeschreven in een andere studie-

richting

Attest van kinderbijslagfonds of studentenkaart• Studenten tussen 18 en 24 jaar

BIJ INSCHRIJVING ALTIJD HET ATTEST MEEBRENGEN • Via het OCMW zijn er eveneens mogelijk-

heden voor het bekomen van toelagen voor de

inschrijving in de academie.

• Via de werkgever zijn er eveneens mogelijk-

heden tot het bekomen van toelagen (op-

leidingscheques) voor de inschrijving in de

academie. Tijdig aanvragen is de boodschap.

34

35routeBeScHrijving

Per bus:Vanuit Hasselt (lijn 45): vanuit Hasselt station vertrekt er elk uur een bus naar Maas-mechelen Village (vlak naast de academie). Deze bus vertrekt om 5 minuten voor het uur. De rit duurt ongeveer 1 uur. Vanuit Maastricht (lijn 63): vanuit Maastricht station vertrekt er elk uur een bus naar Maasmechelen Village. Deze bus vertrekt om 35 minuten na het uur. De rit duurt ongeveer 1 uur.

Met de auto:Volg de E314 en neem afrit 33 “Lanaken / Maasmechelen”. Volg de pijlen naar “Maasmechelen Leisure Valley” en vervolgens de aanduiding naar Maasmechelen Village. Naast de Village ligt de kunstacademie.

Kunstacademie MaasmechelenBeeldende en audiovisuele KunstenZetellaan 50 - 3630 Maasmechelen - Telefoon: 089/76 97 78www.kunstacademie-online.be - [email protected] secretariaat tijdens de schooldagen:Maandag en woensdag: 10.30u tot 19.00uDinsdag en zaterdag: 08.30u tot 15.30u

contactcontact

GEMEENTELIJKE KUNSTACADEMIE MAASMECHELENBeeldende en Audiovisuele Kunsten

Zetellaan 50, 3630 Maasmechelen ---Telefoon: 089/76 97 78Website: www.kunstacademie-online.be --- e-mail: [email protected]

KUNSTACADEMIE MAASMECHELENBeeldende en Audiovisuele Kunsten

Zetellaan 50 - 3630 Maasmechelen - Telefoon: 089/76 97 78

www.kunstacademie-online.be - [email protected]

Brochure Kunstacademie Maasmechelen 2010

Documents

Transcript of Brochure Kunstacademie Maasmechelen 2010