BPV-voorbereiding · Bpv-wegwijzer Beroepshouding Week 6 Beroepshouding Beroepsgeheim Week 7...

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek

Week 4Het werkveldeen gastspreker

Week 5Bpv-wegwijzerBeroepshouding

Week 6BeroepshoudingBeroepsgeheim

Week 7Assertief zijn

Week 8ervaringsverslag

Week 9Planning maken

Week 10HerhalenToets

BPV-voorbereiding

OpleidingHelpendeZorg & Welzijn

naam

klas

mentor

1

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








HeT WerkVeld

Inhoud• UitlegBPV-lessen• Uitleg:Helpendeineenverpleeghuis/HelpendeineenKinderdagverblijf• Collage/foldermaken

doelen• JebentopdehoogtevandedoelenendeinhoudvandeBPV-lessen• JebentopdehoogtevandetakenvaneenHelpendeineenverpleeghuiseneenkinderdagverblijf

Uitvoering

Opdracht 1Informatie:JekrijgtinformatievandedocentwathetdoelisvandeBPV-lessenenwelkeonderwerpenaandeordekomen.Jekrijgtvandedocentinformatieoververschillendewerkplekkenwaarjesta-gezoukunnenlopentijdensdeopleidingHelpendeZorg&Welzijn.

Maakaantekeningen.Jekuntdeaantekeningengebruikenombijopdracht2eencollage/foldertemaken.

Week 1

2

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








Opdracht 2Kieseenpraktijksituatieenmaakeencollageofeenfolder.

Situatie 1JeomagaatnaareenVerpleeghuis.Maakeencollage/foldervoorhaarmetinformatiedievoorhaarbelangrijkis.

Situatie 2Jekleinenichtjevan1jaargaatnaareennieuwKinderdagverblijf.Maakeencollage/foldervoordeoudersmetbelangrijkeinformatie.

Situatie 3JewerktalsHelpendeenjegaatvoorlichtinggevenaanleerlingenoverwateenHelpendedoetineenVerpleeghuisofeenKinderdagverblijf.Maakeenfolderofeencollage

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








COmPeTenTIes

Inhoud• Korteherhalingweek1• Watzijncompetenties?• WelkecompetentieszijnbelangrijkvooreenHelpende?• Waarkomjecompetentiestegenindeopleiding?• Voorbeeldenvancompetenties• Welkecompetentieshebje?• Hoewerkjeaancompetenties?

doelen• Jeweetwatcompetentieszijn.• Jekuntmeerderecompetentiesnoemendiebelangrijkzijn voordeopleiding.• Jekuntvoorbeeldengevenuitdepraktijk.

UitvoeringUitleg:watzijncompetentiesenwelkecompetentieszijnbelangrijkvooreenHelpende?

Week 2

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








Opdracht 1Trekeenlijntussendecompetentieenhetvoorbeeld

Competentie

1.Formulerenenrapporteren

2.Plannenenorganiseren

3.Opdebehoefteenverwachtingenvande‘klant’richten

4.Instructiesenproceduresopvolgen

5.Materialenenmiddeleninzetten

6.Aandachtenbegriptonen

7.Vakdeskundigheidtoepassen

8.Samenwerkenenoverleggen

Voorbeeld

a.JezorgtervoordatdefruithapjesopeenKinderdagverblijfoptijdklaarzijn.

b.Jeweetdatopelkewerkplekaf-sprakenzijnoverhetschoonmaken.

c.Jegeeftdooraanjecollegadateenkindgehuildheeft.

d.Jevraagtaandezorgvragerwathij/zijgraagwileten

e.Jetroosteenkinddatverdrietigis.

f.Jeweethoejehetbesteiemanddiehalfzijdigverlamdiskunthelpenmetaankleden.

g.Jespreektafmetjebegeleiderwel-keProeves(praktijkopdrachtenvoorjestage)jegraagwiltdoen.

h.Jeweetwatjenodighebtalsjeeenbedmoetopmaken.

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








Opdracht 2Trekeenlijntussendecompetentieenhetvoorbeeld

Competentie

1.Formulerenenrapporteren

2.Plannenenorganiseren

3.Opdebehoefteenverwachtingenvande‘klant’richten

4.Instructiesenproceduresopvolgen

5.Materialenenmiddeleninzetten

6.Aandachtenbegriptonen

7.Vakdeskundigheidtoepassen

8.Samenwerkenenoverleggen

Voorbeeld

a.Jehebteventijdover.Jegaatnaareenmevrouwdieweinigbezoektkrijgtomeveneenpraatjetemaken.

b.Jeweethoejeiemandineenrol-stoelhetbestekunthelpenalshij/zijnaardewcmoet.

c.Jegeeftdooraaneencollegadatdeschoonmiddelenbijnaopzijn.

d.Jegebruiktdejuisteschoonmaak-middelen.

e.Jegaatsamenmetjecollegaeenmeneerhelpenmetdouchen.

f. Jedektdetafelopdemanierzoalsdezorgvragerdatgewendis.

g.Jelevertjeverslagoptijdin.

h.Jehebthetzorgdossiergelezenvaneenbewonerenweetwelkeafspra-kenergemaaktzijnmethem/haar.

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








Opdracht 3LeesdetekstWelkecompetentiesheeftAnnenodig?(noemerminimaal3)

Anne loopt stage bij Kinderdagverblijf ‘De Bengels’. Anne loopt nu 3 weken stage en het bevalt haar goed.Zij heeft een aantal huishoudelijke taken en ze helpt op een groep met de kinderen.Vandaag begint ze met het verschonen van de bedjes. De gebruikte lakens doet ze in de was. Ze zet de wasmachine aan. Daarna maakt ze fruithapjes voor de pauze. Na de pauze ruimt ze de gebruikte kopjes en bordjes op. Ze zet de vaatwasser aan. De was kan daarna in de droger gedaan worden.Vervolgens gaat ze samen met de groepsleiding met de kinderen naar buiten. Ze speelt met een aantal kinderen in de zandbak. De kinderen hebben veel plezier. Vandaag wil ze graag een overleg met de stagebegeleidster over de proeves (stage-opdrachten) die ze voor haar opleiding moet doen.

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








Opdracht 4Maakeensamenvattingvandeinformatiediejegekregenhebt.Indezesamenvattingmoeteniniedergevaldevolgen-depuntenaandeordekomen:• Watiseencompetentie?• WelkecompetentieszijnbelangrijkvooreenHelpende?Geefbijelkecompetentie1voorbeeld.

extra opdrachtSpeelhetmemory-spelmet2of3personen

8

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








PrOeVeBOek

Inhoud• Korteherhalingvorigeweek• UitlegProeveboek• OefeningProeveboek• Onderzoekstage-instelling• Proevesdoenopdeonderzochtestage-instelling

doelen• StudentkenthetbelangvanhetProeveboeken weethoehij/zijhetProeveboekmoetgebruiken.

UitvoeringUitlegProeveboek

Week 3

9

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








Opdracht 1MaakdevolgendevragenoverhetProeveboek.

1.Hoeveelonderdelen/’boekjes’zittenerinhetPROEVEBOEK?

2.Hoehetendeverschillendeonderdelen/’boekjes’?

3.HoeveelopdrachtenzittenerindeProeve‘Ondersteunenbijpersoonlijkezorg/ADL’?

4.HoeveelopdrachtenzittenerindeProeve‘Ondersteunenbijhuishouden,wonenenrecreëren’?

5.Hoeveelopdrachtenmoetjedoeninhet1ejaar?

6.Noem2opdrachtendiejeopschoolmoetdoen.

7.WatmoetjedoenbijProeve‘Ondersteunenbijhuishouden,wonenenrecreëren’opdracht4?

8.WatmoetjedoenbijProeve‘Ondersteunenbijpersoonlijkezorg/ADL’opdracht3?

9.WatmoetjedoenbijProeve‘Ondersteunenbij(sociale)activiteiten’opdracht1?

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








Opdracht 2Alsjeopstagegaatishetbelangrijkdatjegoedvoorbereidbent.Eenmanierdiejekuntgebruikeniskijkenwelkeinfor-matiedeinstellinggeeftophunsite.

Onderzoek stage-instelling1. Kieseeninstellingwaarjestagezouwillenlopen.2. Watweetjewel/nietvandieinstelling?3. Bedenkminimaal10vragendiejezouwillenstellenaandeinstellingenschrijfdezevragenop.4. Zoekdesiteopvandieinstellingenprobeerantwoordentevindenopjevragenenschrijfdeantwoordenop.5. Opdesitekomjeooknogandereinformatietegen.Noemminimaal3onderwerpendiejeookkuntvindenopde

site.Schrijfdezeinformatieop.6. Bespreekdeantwoordenopdevragenmetjedocent.Gadaarnaverdermetdevolgendevragen.

Voor deze opdracht heb je een Proeve-boek nodig.7. WelkeopdrachtenuitjeProeve-boekzoujeopdezestage-instellingkunnendoen.Leeszedoorenschrijfzeop.8. Kies1opdracht.Waaromhebjedezeopdrachtgekozen?9. Leesdeopdrachtenhetbeoordelingsformuliergoeddoor.10. Bereiddeopdrachtvooroppapier.11. Bespreekdevoorbereidingmetjedocent.

11

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








extra opdracht Volgendeweekkomteengastsprekervertellenoverdepraktijk.

Maak10vragenvoordespreker

12

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








HeT WerkVeld - een gAsTsPreker

Inhoud• Hoegaathetindepraktijk.Eengastsprekervertelt.• Korteherhalingweek3.• Verslag/samenvattingmakenvandeinformatie.

doelen• Jeweethoehetgaatopeenwerkplek.• JeweetwelketakeneenHelpendeheeftopdebetreffendewerkplek.

Uitvoering

Opdracht 1Maakaantekeningenvanwatdegastsprekervertelt.

Opdracht 2Maakeenverslag/samenvattingvandeinformatiediejegekregenhebt.BeschrijfwaaromjuistjijgeschiktbentvoorhetberoepvanHelpende.

Week 4

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








BPV-WegWIJZer - BerOePsHOUdIng

Inhoud• Korteherhalingweek4• UitlegBPV-wegwijzer• InleidingBeroepshouding

doelen• JeweethoejedeBPV-wegwijzermoetgebruiken.• JeweetwatbelangrijkisvoordeberoepshoudingvaneenHelpende.

Uitvoering

KorteuitlegoverinhoudengebruikBPV-wegwijzer

Extraaandachtvoor:UrenregistratiepapierenEvaluatiepapier

Week 5

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








Opdracht 1Vragen‘WegwijzerBPVHelpendeZorg&Welzijn’

1.(blz.3+4) Geefeenvoorbeeldvan:• jebenteenonmisbareschakel…• jehebtinzichtenoverzicht…• jehoudtvanmensen…..• jedoetvanalles….• jebenteenteamspeler….• jekuntverderleren….

2.(blz.4)Watisvoorjezelfandersalsjeopstagebent,alsjedatvergelijkt metnaarschoolgaan?

3.(blz.4)Watmoetjedoenalsvoorbereidingvoorhetkennismakingsgesprek?

4.(blz.5)Noemminimaal5puntendievanjewordenverwachttijdensdeBPV.

5.(blz.5)WatzijndeProevesvanBekwaamheid?

6.(blz.5+6)HoepakjehetwerkenmetdieProevesaan?

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








7. (blz.6)Welkeonderdelen/opdrachtenhorenbijhetA-deel?

8. (blz.6)Welkeonderdelen/opdrachtenhorenbijhetB-deel?

9. (blz.6)WanneermagjebeginnenaanhetB-deel?

10.(blz.6+7)DoorwiewordjebegeleidtijdensdeBPV? a. Watdoetdepraktijkbegeleider? b. WatdoetdeBPV-docent?

c. Wieisbeoordelaar?

11. (blz.7t/m11)Onderstreepofmarkeerdebelangrijkstedelenvandepun-tenAt/mN.

12.(blz. 11)Leesdezebladzijdegoeddoor voordat jenaarhet kennisma-kingsgesprekgaatenvuldezebladzijdenahetgesprekin.

13.Vulblz.15inenneemdezepuntenmeenaarhetkennismakingsgesprek.

14.Leesderestvanhetboekjedoor.Dezeonderdelenwordenbesprokeninjenieuwegroep.

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








Opdracht 2Competenties• LeesdecompetentiesdoordieophetevaluatieformulierstaanuitdeBPV-wegwijzer.

• Bedenkeenstagevoorbeeldbijelkecompetentie.

Opdracht 3Beroepshouding• Leesdepuntendoordiestaanbijberoepshoudingophetevaluatieformulier.

• Bedenkeenstagevoorbeeldbijelkepunt.

17

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








BerOePsHOUdIng - BerOePsgeHeIm

Inhoud• Korteherhalingweek5• Beroepshouding• Beroepsgeheim

doelen• JeweetwatbelangrijkisvooreenberoepshoudingvooreenHelpende.• Jeweetwat‘deBeloftevanGeheimhouding’inhoudt.

Uitvoering

Opdracht 1Bekijkeenfilmpjeoverberoepshouding.Noem3puntendienietgoedgingenennoem3puntendiewelgoedgingen.

Opdracht 2Je BeroepshoudingAlsjeineeninstellingBPVgaatdoen,moetjeeenhoudinghebbendiebijditwerkpast.Jeberoepshoudingiszobelangrijkdatdaarsteeds,bijalleswatjedoet,opgeletwordt.Jekuntalhetwerkgoeddoen,maaralsjehoudingnietdegoedeiszuljegeengoedeHelpendeworden.Geef5zakendieergbelangrijkzijnvooreengoedeberoepshoudingengeefereenvoorbeeldbij.

Week 6

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








Opdracht 3Geef bij de volgende verhaaltjes aan hoe jij zou reagerenmet een goedeberoepshouding.a.Josefienisstagiaireineenverpleeghuis.ZemoetkoffierondbrengenmaarzemerktdatmeneerPietersenergveelaandachtvanhaarwil.Hoe kan ze reageren?

b.Jacobienhelptbijhetuitdelenvaneten.ZezietdatophetetenvanmeneerJanssenjuszit,enzeweetzekerdathijdatnietlust.moet ze nieuw eten halen?

c.Truushelptmetbeddenopmakenineenverzorgingshuis.Zeheeftditopschoolheelandersgeleerd.Wat kan ze doen?

d.Mariannekrijgtelkedagvanhaarpraktijkopleiderdeopdrachthaarevalu-atievandiedagopteschrijven.Dezekeerheeftdepraktijkopleidernietsgezegdhoewelhetbijnatijdisomnaarhuistegaan.Wat kan ze het beste doen?

e.Eefjekomtvaaktelaat.Zebedenktelkekeersmoesjes.Wat denk je wat ze moet doen?

f. Mariëllekomtopeenkamerineenverzorgingshuiswaarmevr.TeunissenTVzittekijken.Hethoofdvandeafdelingheeftgezegddatmevr.Teunis-senerggraageenpraatjemaakt.Mariellemaaktkeurigschoon,schenkteenkopjekoffieinengaatdirectwegomdatzenogveelmoetdoen.Wat ontbreekt er in de beroepshouding in dit voorbeeld?

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








Opdracht 4 Je BeroepsgeheimAlsHelpendehebjeeenberoepsgeheim.Jehebtaltijdtemakenmetdeprivacyvaneenzorgvrager.

Beroepsgeheim betekent:

EEN ZWIJGPLICHT TEGENOVER ANDERE MENSEN OVER ALLES WAT JE MEEMAAKT MET ZORGVRAGERS

Bekijkofdevolgendeverhaaltjestemakenhebbenmetberoepsgeheimalsjougevraagdwordttereageren.Bespreekhetmetklasgenoten.a.Een leidstervaneenkinderdagverblijfvertelt joudatereenstagiairekomtdieopdevorigestagegeengoedeberoepshoudinghad.

b.Tijdensdekoffieineenverzorgingshuiswordtuitgebreidgepraatoverderelatievaneenvanjecollega’s.

c.Een mevrouw vertelt jou in vertrouwen dat haar kleinzoon gestolenheeftvandebuurvrouwinhetverzorgingshuis.

d.Eencollegavertelt jouoverhetslechtlopendehuwelijkvanhetafde-lingshoofd.

20

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








Opdracht 5 Discussieermetjeklasgenotenoverdevolgendestellingen:• Soms ishetvooreenHelpende tezwaarommeteenprobleemrond teblijvenlopen.Jemagjeberoepsgeheimdanweldoorbreken.

• Hetberoepsgeheimgeldtnietvoorjeeigenvriendofvriendin.Diekunjeallesvertellen,hetblijfttochtussenjullie.

• Eencollegavertelteenvervelendverhaaloverdedochtervaneenoverle-denzorgvrager.

Opdracht 6Oefenenmetbeloftevangeheimhouding(zieBPV-wegwijzer)

21

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








AsserTIeF ZIJn

Inhoud• Korteherhalingweek6• Assertiefzijn

doelen• Jeweetwatassertiefzijnis.• Jeweetwaaromassertiefzijnbelangrijkisinjestage.

UitvoeringUitlegrechtenenplichtenindeBPV

Opdracht 1Assertief gedrag 1Hieronderstaateenaantalverhaaltjeswaarbijjijaanmoetgevenhoejezoureageren.

• JegaatnadeBPV-stagealtijdom5uurmetdebusnaarhuis.Alvoordederdekeervraagt jecollega,Jannie,om5minutenvoor5of jehaarwilthelpenmethetwegbregenvandewaskarretjes.Jeweetzekerdatjeweerdebusmist.

• Alsdestagiairevandeandereschoolsamenmetjouwerkt,vindtzijaltijd

Week 7

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








datjijdeafwasmoetdoen.Zehelptzelfnooitmee.Totnutoehebjehetsteedsgedaanmaarjewilteigenlijkzeggendatjehetnietleukvindtdatzenooithelpt.

• Samenmeteencollegavanhetkinderdagverblijfgajeboodschappendoenvoor een fruithapje. Jijmoet steeds de zwaarste tassen dragen. Jewiltaangevendatjeditnietaltijdkuntendathetsjouwenbeterverdeeldmoetworden.

• Opschoolwerkjeineengroepjeaaneenverslag.Eenvandestudentendoetbijnanietsterwijljijallesoptijdafhebt.Jekrijgteencijferdatvoorelkgroepslidgelijkis.

Hoe zou je reageren?

Opdracht 2Assertief gedrag 2Indesituatiesvanopdracht1hebjeopjeeigenmaniergereageerd.Jemoetechterinjereagerenrekeninghoudenmetdatjenetjesreageertentochjezelfeenbeetjebeschermt.

dit heet: opkomen voor jezelf = assertief reagerenNaastassertiefreageren,kunjeookagressiefofpassiefreageren.Agressief reageren is boos worden.Passief reageren is nergens iets op uit doen, het wel best vinden. 23

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








Probeerinonderstaandezinnen/dezinnenopdevolgendebladzijdeaantegevenofhethoortbijeenagressieve(1)/passieve(2)/ofassertieve(3)houding.Jemaghetnummerachterdezinschrijven.

1. Jekentjezelf,jeweetwatjewilt.

2. Jereageertdirectopwatanderendoen.

3. Jelaatanderendebeslissingnemen.

4. Jekijktendenktgoedvooruit.

5. Jebentkalmenmeegaand.

6. Jebeslistgraagalleszelf.

7. Jerespecteertdegevoelensvananderen.

8. Jelaatdewilvaniemandandersvoorgaanopwatjezelfwilt.

9. Jekomtopvoorjeeigengevoelens.

10.Jezegtnietwatjenodighebt,maarwachtafwatanderenzeggen.

11.Jewordtboosalsiemandietsvoordetweedekeervraagt.

12.Jedoetietsterwijljeheteigenlijknietwiltdoen.

Opdracht 3: Oefenen met praktijksituaties

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








erVArIngsVerslAg

Inhoud• Korteherhalingweek7• Ervaringsverslag

doelen• Jeweetwateenervaringsverslagis.• Jekunteenervaringsverslagschrijven.

UitvoeringUitleg:• Watiseenervaringsverslagenhoeschrijfjeeenervaringsverslag?• Jemoeteenervaringsverslagschrijven.omdatjeerveelvankanleren.• Ineenervaringsverslagbeschrijf jeeensituatieuit jestagedie je jenogheelgoedherinnert.Vaakishetietswatnietzoheelgoedgegaanismaarhetkanbijvoorbeeldookeen leukeactiviteitzijndie jegedaanhebtmetcliënten.

• Jegaatheelgoednadenkenoverwatergebeurdis.Watjouwrolwasenhoehetisafgelopen.Opdiemanierkunjeerachterkomen,ofjehetgoedgedaanhebtofdatjehetdevolgendekeermisschienheelanderszoukun-nendoen.

• Hoeschrijfjeeenervaringsverslag?• Hetvoorbeelddatopdevolgendepagina’sstaatwordtbesproken.

Week 8

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








1. Je gebruikt altijd dezelfde volgorde:• Jebeschrijftdeomstandigheden:• deplaatswaarhetgebeurde• dedatumendetijd• demensendieerbijwaren(geenechtenamengebruiken)en,alshetomcliëntengaat,deachtergrondvandiecliënten

•

“Ik loop stage op afdeling Lonneker van verpleeghuis Avondrood. Op donderdag 3 oktober moest ik samen met Carola, mijn stagebegeleidster, 3 bewoners helpen met wassen en aankleden. Op de afdeling waar ik werk worden mensen ver-zorgd die te oud en te ziek zijn om voor zichzelf te zorgen. Omdat ik aan het oefenen ben voor de proeve ADL heb ik Carola gevraagd te kijken of ik het goed doe. Die ochtend waren Carola en ik met z’n 2en, Lotte was ziek”.

2.Je beschrijft precieswat er gebeurde zodat het lijkt of er een filmwordt afgedraaid. schrijf alles in de ik-vorm.

• Watmoest jedoen?Vondjedat leuk?Vondjedatmakkelijkofmoeilijk?Waarom?

• Watdeedje?Vondjedatleuk?Vondjedatmoeilijk/makkelijk?

“Ik was blij dat ik met Carola liep. Zij weet precies hoe het moet en ik voel me nog niet helemaal zeker. We begonnen met meneer Jansen. Meneer Jansen heeft

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








hulp nodig bij het wassen en aankleden. Alleen zijn gezicht kan hij zelf wassen. Ca-rola vroeg mij of ik alles wilde klaarzetten en zij ging even naar mevrouw de Jong. Ik heb alles klaargezet en heb gewacht tot Carola terugkwam. Het duurde wel lang en ik heb een beetje met meneer Jansen gekletst. Ik vind het leuk om met de mensen te praten, vaak is daar bijna geen tijd voor. Ik weet zeker, dat ik alles goed heb klaargezet en ik dacht, dat ik moest wachten tot Carola terug was met het verzorgen van meneer Jansen. Toen Carola terugkwam reageerde ze heel boos. Ze zei, dat ik niet op haar had moeten wachten en dat ik meneer Jansen best alleen had kunnen verzorgen.”

3. Je beschrijft nu of je vindt dat je het goed hebt gedaan en je schrijft ook, waarom je dat vindt.

OF Je beschrijft, of je het nu misschien anders zou kunnen of willen doen en

waarom je het anders zou kunnen of willen doen.

“Ik schrok. Ik was ook boos. Ik vond, dat Carola had moeten zeggen dat ik meneer Jan-sen alleen had moeten verzorgen. Zij is mijn begeleidster. We hebben samen meneer Jansen verzorgd en ik heb niks meer gezegd. Ook heb ik niet meer gehoord van Carola of het goed was wat ik gedaan heb. Ik heb er ook niet naar gevraagd, ze wist toch dat we dat afgesproken hadden? Ik voelde me rot en de dag duurde veel te lang.”

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








4. Wat heb ik geleerd?

“Nu ik er over nadenk heb ik misschien niet goed gereageerd. Het was druk, Lotte was ziek en er moest veel gebeuren. Ik denk dat ik meer uit mezelf moet doen, goed nadenken, goed kijken. Ik kan dan achteraf wel vragen of het goed was. Ik moet min-der afwachten. Verder is het misschien goed om meteen tegen Carola te zeggen dat ik sommige dingen vervelend vind. Dat vind ik erg moeilijk, misschien wordt ze dan wel boos”.

Opdracht 1Schrijfeenervaringsverslag.Leverhetverslagin.Hetverslagwordtnagekekendoordedocent.

Opdracht 2Verbeterhetervaringsverslag

Opdracht 3Maakhetverslagcompleetenmooi…………………………(voorkant/goedeindeling/evt.plaatje/naamenz.)Leverhetverslagin.

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








PlAnnIng mAken

Inhoud• Korteherhalingweek8• Planning• OefenenmetdeProevemap

doelen• Jeweethoeeenplanninggemaaktmoetworden.• HetProeveboekheeftgeengeheimenmeervoorje.

UitvoeringOpdracht 1Planning• Uitlegoverhoejeeenplanningmaakt.• Voorbeeldvaneenplanning• JekrijgteenpraktijksituatievaneenProeve-opdracht.• Maakeenplanningvoordezesituatie.

Opdracht 2Rollenspel• JekrijgteencasuswaarbijjeeenProeve-opdrachtmoetafleggen. Jespeeltdepraktijksituatieuitmeteenklasgenoot.

Week 9

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








• Als jeklaarbentvul jebeidenhetbeoordelingsformulier indatbijdeop-drachthoort.

• Vergelijkdeantwoorden.• Herhaaldeopdracht.Wisselderollen.Jekrijgteenanderepraktijksituatie.

extra• Voorbereiden:Proeve-opdracht(instructie-kaart) Maak een soort intructiekaart (maximaal 1A4-tje) met de belangrijkstestappenwaarjeaanmoetdenkenalsjeeenProeve-opdrachtwiltdoen.Hoepakjedataan?WaarmoetjeallemaalaandenkenalsjeeenProe-ve-opdrachtwiltdoen.

Opblz.7+8vanjeProeveboekkunjelezenwatjemoetdoen.Leesdezebladzijdesgoeddoorenmaakeenkaartmetdebelangrijkstestappen.PlakdiekaartvoorinjeProeveboek

• Oefenenmethetmakenvaneenplanning

Week 1Het werkveld

Week 2Competenties

Week 3Proeveboek








HerHAlen - TOeTs

Inhoud• Herhalingweek1t/m9• Toets

doelen• JeweetofjedeleerstofvandeBPV-lessenbeheerst.

UitvoeringOpdracht 1Jekrijgtvandedocentdeopdrachten.

Opdracht 2Toets

Week 10

BPV-voorbereiding · Bpv-wegwijzer Beroepshouding Week 6 Beroepshouding Beroepsgeheim Week 7...

Documents

Transcript of BPV-voorbereiding · Bpv-wegwijzer Beroepshouding Week 6 Beroepshouding Beroepsgeheim Week 7...