Blokboek 2A DT 2011-2012

5/10/2018 Blokboek 2A DT 2011-2012 - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/blokboek-2a-dt-2011-2012 1/22

Studentenhandleiding

BedrijfseconomieBlok 2A - deeltijd

Management Accounting



g g

Inhoudsopgave

1. Inleiding ....................................................................................................................................................32. Leerdoelen ................................................................................................................................................33. Werkvormen ............................................................................................................................................ .54. ALO ..........................................................................................................................................................5

4.1 Werkwijze ALO ....................................................................................................................................54.2 Opdracht............................................................................................................................................ .64.3 Planning ..............................................................................................................................................64.4 Beoordeling .........................................................................................................................................6

5. Toetsing en studiepunten .........................................................................................................................76. Bedrijfsleven .............................................................................................................................................87. Literatuur .............................................................................................................................................. ....88. Programma per onderwijsweek ...............................................................................................................99. Vooruitblik .................................................................................................................................................9

Bijlage 1: Programma ..............................................................................................................................10Onderwijsweek 1 .....................................................................................................................................10Onderwijsweek 2 .....................................................................................................................................10Onderwijsweek 3 .....................................................................................................................................11

Onderwijsweek 4 .....................................................................................................................................12...............................................................................................................................................................12Onderwijsweek 5 ....................................................................................................................................13Onderwijsweek 6 .....................................................................................................................................14Onderwijsweek 7 .....................................................................................................................................15Onderwijsweek 8 ....................................................................................................................................16Onderwijsweek 9 .....................................................................................................................................16Onderwijsweek 10 ...................................................................................................................................17Bijlage 2: Beoordelingsformulier .......................................................................................................... ...18Beoordelingsformulier ALO 2A .............................................................................................................18



1. Inleiding

In de propedeuse heb je een ondernemingsplan opgesteld en vervolgens heb je geleerd hoe je kunt zien of de onderneming op koers ligt: wat zijn de uitkomsten van de activiteiten van het bedrijf en hoe is de financiëleverantwoording daarvan (administratie en inrichting daarvan)?Het eerste blok van jaar 2 gaat op deze lijn verder. Management accounting is erop gericht omstuurinformatie voor het management te verzamelen, zodat de bedrijfsleiding weet wat in het bedrijf gebeurten waar nodig tijdig kan bijsturen.In dit blok wordt inzicht verkregen in de begrote en gerealiseerde kostprijs van producten en diensten. Degegevens hiervoor vind je in de boekhouding. Om de juiste bouwstenen te verkrijgen om de kostprijs te

bepalen, moeten de productiegegevens op de juiste manier in de fabrieksboekhouding worden vastgelegd. Inde fabrieksboekhouding kan ook per opdracht (order) worden bijgehouden wat de gemaakte kosten voor deze order zijn en of de order een positieve of negatieve bijdrage aan het resultaat oplevert.Om het productieproces goed te kunnen sturen, wil het management niet alleen weten wat de begrotekostprijs is, maar ook kunnen zien of de productiekosten in werkelijkheid ook overeenkomen met debegroting. Als dit niet het geval is, wordt de verschillenanalyse gebruiken om uit te zoeken hoe dat komt enhoe het beste bijgestuurd kan worden.Voor het verzamelen en bewerken van de gegevens die nodig zijn om de kostprijs en de verschillen teberekenen, wordt gebruik gemaakt van computersystemen. De bedrijfseconoom moet kunnen “lezen en

schrijven” met deze systemen. Vandaar dat aan de hand van actuele voorbeelden uit de praktijk gekekenwordt hoe gegevens uit andere systemen over te halen zijn naar Excel en vervolgens ook hoe uit grotedatabestanden de juiste selecties gemaakt kunnen worden.Tevens zal aandacht worden besteed aan presenteren. Er wordt een training gegeven om aan dezevaardigheden te werken.

2. Leerdoelen

Er wordt in dit blok gewerkt aan de volgende competenties:

Inhoudelijke competenties(nr. vanuit het landelijk profiel)

Niveau(nr. van het niveau vanuit het landelijk

fi l)



Algemene competenties(nr. vanuit het landelijk profiel)

Niveau(nr. van het niveau vanuit het landelijk

profiel)Samenwerken in een beroepsomgeving enmeedenken over doelen en inrichting van deorganisatie (7)

Bijdrage leveren aan de resultaten van het teamen aan de besluitvorming in het team, neemtdaarbij zijn eigen doelen en die van anderen mee.Op een constructieve wijze reageren op ideeënvan anderen en aansluiten bij de kennis en kundevan teamleden. Blijven meedenken, bijdragenleveren, ook voor een groepstaak die niet vanpersoonlijk belang is. (2)

Mondeling en schriftelijk communiceren, internop alle niveaus (8)

Effectief communiceren met verschillende interneen externe geledingen. Daarbij rekening houdenmet de organisatiedoelen. (2)

Bij de niveaubeschrijving staat een concretere beschrijving van de domeincompetenties. Om een deze nogconcreter te maken, wordt gewerkt met leerdoelen. Het centrale leerdoel van dit blok is:

De student moet aan het einde van het blok in staat zijn om zelfstandig kostprijzen van eenvoudigeproductieprocessen te bepalen en de fabrieksboekhouding in te richten. Aan de hand van eendoelgerichte analyse van de werkelijke productiegegevens moeten de voor- en nacalculatorische kostprijs

berekend kunnen worden en de verschillen geduid worden in een rapportage aan het management.

De bijbehorende leerdoelen voor dit blok zijn:

- Je kan vooraf de kostprijs van een product, dienst of order bepalen;

- Je kan eventuele verschillen tussen de vooraf bepaalde kostprijs en de werkelijke kostprijsanalyseren;

- Je kan de kosten en opbrengsten van de orders die een bedrijf ontvangt berekenen en uitleggen;

- Je kan een masterbudget opstellen en uitleg geven over de verschillende onderdelen hiervan;

- Je kan eventuele verschillen tussen een budget en de werkelijkheid berekenen en uitleggen;

- Je kan uitleggen welke eisen aan de fabrieksboekhouding worden gesteld;

- Je kan de productie van goederen in een fabriek vastleggen in de boekhouding/administratie;

- Je kan gebruik maken van de mogelijkheden van de geautomatiseerde systemen om gegevens te



3. Werkvormen

Tijdens het eerste blok zul je zowel individueel als in groepsverband gaan werken en leren. Zoals je ook in je rooster kunt zien, zijn er contacturen voor de verschillende vakgebieden.

aug sep sep sep sep okt okt okt okt okt nov

29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7

OND.WEEK 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Week 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45

2BE-dt 2Avak 2BEdt

BA-fab BLO

i n t r o

2 2 2 2 2 2 2 2 do

Cost Acc MUB 2 2 2 2 2 2 2 2 ma

BIS1 ECK 2 2 2 2 2 2 2 2 di

TR BUR 1 1 1 1 1 1 1 1

ALO begeleiding BLO 1 1 1 1 1 1 1 1

Op 30 augustus bestaat de introductie uit een middag- en avondvullend programma met externe sprekers.

4. ALOJe maakt in tweetallen een volledige omschrijving van het financiële management-informatiesysteem in deorganisatie waar je werkt. De omschrijving gaat dus over minstens twee organisaties.In het tweede deel van het rapport vergelijk je de situatie in beide organisaties met elkaar en met de

theorie.Tenslotte geef je een beredeneerde beoordeling van het huidige systeem (hardware, software, engebruiksorganisatie van invoer en output) en doe je aanbevelingen voor verbetering van het huidigesysteem. Betrek in je aanbevelingen ook niet-financiële overwegingen zoals personeelsmotivatie.



4.2 Opdracht

De opdracht luidt als volgt:

Maak een volledige beschrijving van het financiële management-informatiesysteem in de organisatiewaar je werkt en maak een vergelijking met de situatie van een collega-student. Trek conclusies en doeaanbevelingen voor verbetering van het huidige systeem.Betrek in je aanbevelingen ook niet-financiële overwegingen zoals personeelsmotivatie.

Voer de opdracht samen uit en verwerk in je beschrijving de invalshoeken:- de begrotings- en budgetteringscyclus;

- het gebruikte financiële registratie- en informatiesysteem.

De inhoudsopgave van de uitwerking van je rapport bevat minimaal:- een bundeling van de gemaakte deelopdrachten met daarin de beschrijving van het MIS van

tenminste twee organisaties;- een vergelijking van de twee organisaties met elkaar en met de huidige theorie;- de beoordeling van het huidige systeem;- concrete aanbevelingen voor uw organisatie.

4.3 PlanningWekelijks komt de ALO-groep bij elkaar en bespreek je de deelopdracht van de afgelopen week en kijk jevooruit naar de opdracht van de komende week. De ALO-begeleider is beschikbaar voor vragen enoverleg. Hij stelt methodische vragen, geeft systematisch feedback en begeleidt discussies. Tevens houdthij de voortgang in de gaten, stimuleert hij reflectie op de praktijksituatie en zorgt hij voor een evenwichttussen presenteren, groepswerk, discussie, et cetera.

De toelichting op het programma en de deelopdrachten treft je in bijlage 1: Programma per

onderwijsweek.

4.4 Beoordeling



- Redelijkheid en billijkheid zijn leidende principes; de norm moet dus haalbaar zijn binnen hetonderwijsprogramma, gedoceerde stof en begeleiding van de opdracht;

- Het eindresultaat en de feedback wordt op het beoordelingsformulier vastgelegd. Je kunt deze

inzien en bespreken tijdens de inzageperiode.

5. Toetsing en studiepunten

Hieronder volgt een overzicht van de toetsing in dit blok.

Toetsvorm SBU Min. eis Weging SP

Bedrijfsadministratie(BA)

Tentamen2A-BA.t

56 5,5 1 3

Practica2A-BA.p

28 voldaan n.v.t.

Bedrijfsinformatiesystemen (BIS)

Tentamen2A-BIS1.t

84 5,5 n.v.t. 3

Cost Accounting (CA) Tentamen2A-CA.t

84 5,5 n.v.t. 3

ALO 2A 2A-ALO 140 5,5 n.v.t. 5

Training presenteren 2A-Tr 28 voldaan n.v.t. 1

Alle uitwerkingen van opdrachten moeten ingeleverd zijn op de inleverdatum en -tijd die in de opdrachtstaan. Aan te laat ingeleverde opdrachten wordt geen resultaat toegekend.

Een voorgestelde indeling van de uren vind je in bijlage 1. De opbouw en bijzonderheden van de toetsenvind je in de onderstaande tabellen.

Toets tentamen bedrijfsadministratie – 2A-BA.t



Bijzonderheden:- Geen.

Tentamenstof:

- Cost Accounting hoofdstukken: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 15 en 17;- College aantekeningen;- Aanvullend via blackboard verstrekt studiemateriaal.

Tijdsduur: 3 uur

Toets tentamen Bedrijfsinformatiesystemen (Excel en Acces) – 2A-BIS.t

Bijzonderheden:

- Tentamen vormt één tentamen;- Tentamen in PC-lokalen in sessies van halve klassen;- Lesmateriaal is via het Blackboard beschikbaar.

Tentamenstof:- Hand-outs, lesbestanden en standaarduitwerkingen.

Tijdsduur: 2 uur

6. Bedrijfsleven

Het bepalen van de kostprijs wordt niet alleen in theorie maar ook in praktijk aan de hand van een actionlearning opdracht bestudeerd. De bevindingen van de studenten moeten aan het management wordengerapporteerd inclusief een advies voor verbetering.Studenten zullen aangeven en ontdekken hoe zij in praktijk omgaan met management accounting en wathet belang van het vak voor het besturen van de onderneming is.

7 Literatuur



8. Programma per onderwijsweek

In onderwijsweek 1 vindt de introductie plaats. In onderwijsweek 2 wordt een start gemaakt met de actionlearning opdracht. De lessen vinden plaats in onderwijsweek 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 en 9. In onderwijsweek 10is de tentamenweek.

In bijlage 1 vind je het programma voor blok 2A. Per week wordt beschreven wat er binnen deverschillende vakgebieden van je verwacht wordt en wanneer belangrijke deadlines zijn. Neem hetprogramma goed door en zorg dat je elke week voorbereid bent op dat wat gaat komen.

9. VooruitblikIn dit blok heb je geleerd hoe je op verschillende manieren een kostprijs voor een product en/of dienstkunt berekenen, hoe het masterbudget werkt en hoe je een verschillenanalyse tussen de gebudgetteerdeen de werkelijke cijfers maakt. Hierbij kan je gebruik maken van Excel en Acces. Ook heb je geleerd hoe

je een fabrieksboekhouding kunt opstellen en bijhouden. Met deze kennis en vaardigheden ben je in staathet management te voorzien van stuurinformatie.

Om producten en/of diensten van de onderneming te maken en aan afnemers te leveren, zijn de stromenvan goederen, kennis, arbeid, informatie en geld van belang. De belangrijkste bedrijfsprocessen voor eenbedrijfseconoom zullen in het volgende blok aan de orde komen. Je zal gaan kijken naar hoe deadministratieve organisatie rond inkoop-, verkoop- en productieprocessen geregeld is en wat dit betekentvoor de inrichting van en de verdeling van verantwoordelijkheden in de organisatie. Tevens zal je lerenhoe het financiële proces in elkaar steekt en dan vooral de externe verslaggeving. Tot slot ga je kijkennaar de feitelijke stroom van goederen in het bedrijf. De bedrijfsprocessen verlopen vaak via of wordenondersteund door geautomatiseerde systemen. Vandaar dat ook aandacht wordt besteed aan dezesystemen.



Bijlage 1: Programma

Onderwijsweek 1

In week 35 vindt op maandag 30 augustus 2011 de introductie van 2BE/ DT plaats. Deze dag wordt onder andere ingevuld met twee gastsprekers.

Onderwijsweek 2

Wk Onderdeel /Vakgebied

Globale inhoud Werkvormen

Lesstof Opdrachten / toetsen

36 BA Indeling kostensoorten, waarbij specifiekaandacht wordt besteed aan de kosten van

grond- en hulpstoffen (met gebruik vanvvp)en de kosten van menselijke arbeid.

WCOWG

Zelfstudie

BG deel 2Hoofdstuk 2

en 3

Les 1: 201, 205Les 2: 206, 301

Multiversopdracht Geen

BIS (Excel) Gebruiken van Complexespreadsheetfuncties:Verwijzingen met Indirect, Invoer controle(valideren)

PRZelfstudie

Hand-outs(wordenuitgereikttijdens hetcontactuur).

Uitwerken van de hand-outs op basis vanaanwezige lesbestanden

Winkelier.xlsDiscount.xlsHES.xls

CA - Introductie kostenbegrippen- CVP-analyses

H 1, H 2

H 3

3-27; 3-29; 3-30

+ Vragen My LAB

ALO De financiële sturingsmogelijkheden hangenaf van het type organisatie en dedoelstellingen daarvan.

Deelopdracht 11. Beschrijf en typeer de organisatie

waarin je werkzaam bent.2. Ga na hoe de financiële sturing

plaatsvindt.3. Oriënteer je op het gebruikte

boekhoudpakket en de organisatiedaaromheen.

Studiehandleiding Blok 2A september 2011 10



Onderwijsweek 3


Globale inhoud Werkvormen

Lesstof Opdrachten / toetsen

37 BA Vervolg kostensoorten met specifiekeaandacht voor kosten van duurzameproductiemiddelen en de overigekostensoorten.Start met toerekenen van de kosten aanorders, waarbij onderscheid wordtaangebracht in directe en indirectekosten.

WCOWGZelfstudie

BG deel 2Hoofdstuk4, 5 en 6

Les 1: 403, 410Les 2: 502, 505, 603

Multiversopdracht Opdracht 1 zie blackboard

BIS (Excel) Inpassen van complexespreadsheetfuncties:Audits m.b.v ISNUMBER, ISNA, ISERR

PRZelfstudie

Hand-outs(wordenuitgereikt

tijdens hetcontactuur)


MontheleySales.xlsUS Wine.xls

CA Kostprijsberekening per stuk of per order; job costing.Kostprijsberekening d.m.v. Activity BasedCosting.Activity Based Management.

WCZelfstudie

H4, H5 4-17; 4-18; 4-325-27; 5-28; 5-29+ Vragen My LAB

ALO Prestatiemeting en hoe gaat hetmanagement daar mee om?

Deelopdracht 21. Ga na op welke wijze de prestaties

van je organisatie of

organisatieonderdeel wordenbijgehouden en beoordeeld. Welkefinanciële en niet financiëlemaatstaven worden daarbijgehanteerd (KPI’s).

2. Hoe is de formele financiëleresultaatbeoordeling over het laatstafgesloten boekjaar met deleidinggevenden besproken engeëvalueerd?




Onderwijsweek 4


Globale inhoud Werkvormen Lesstof Opdrachten / toetsen

38 BA Toerekenen indirecte kosten aande orders volgens dekostenplaatsmethode en deboekingen bij gebruik van dezemethode.

WCOWGZelfstudie

BG deel 2Hoofdstuk 7en 8

Les 1: 702, 704Les 2: 801, 806


BIS (Excel enAcces)

Gebruik van complexe functies opBE opgaven: (basis)

• Sumif

• SumproductPivottables

PRZelfstudie

Hand-outs(wordenuitgereikttijdens hetcontactuur)


Order.mdbVoorraad.mdb

CA Kostenplaatsenmethode.Kostprijsberekening bijmassaproductie; process costing.

WCZelfstudie

H15 15-30; 15-31

+ Vragen My LAB

ÀLO Tot stand komen van de begroting Deelopdracht 3:1. Ga na hoe de begroting voor dit jaar

tot stand is gekomen. Schenk daarbijaandacht aan de activiteitenomvang,de daarvoor benodigdeproductiemiddelen en de

verwachtingen ten aanzien van hetresultaat (bij non-profit instellingende verhouding tussen beschikbaremiddelen en taakstelling).




Onderwijsweek 5



39 BA Administratieve verwerking bijondernemingen die op voorraadproduceren (niet projectgeoriënteerd).

WCOWGZelfstudie


1201, 1206, 1207


BIS (Excel) • Complexe spreadsheet functiestoepassen op BE opgaven:

• Sumif

• Sumproduct

• Pivottables (vervolg)

Klassikaal Handouts MonthlySales.xlsWineSales.xls

CA - Proces costing H17 17-30; 17-32; 17-33

+ Vragen My LAB

ALO Budget en budgetverantwoordelijk Deelopdracht 41. Beschrijf welke

afdelingen/functionarissenbudgetverantwoordelijkheid hebben.

2. Probeer een koppeling te maken met deliteratuur, bijvoorbeeld ten aanzien vanhet soort (kosten-)budget.

3. Beschrijf de totstandkoming vanbudgetten en de wijze waarop debudgetverantwoordelijken hierover

verantwoording afleggen.




Onderwijsweek 6



40 BA Analyse van het perioderesultaataan de hand van diversedeelresultaten.Boekingen bij afval en uitval.

WCOWGZelfstudie

BG deel 2Hoofdstuk13, 14, 15

1303, 1403, 1507


BIS (Acces) Voorbeelden van Acces functieszijnHet maken van subqueriesSelectiefuncties (Group by enwhere)Rekenfuncties: Count, sum, max,min,

Logische operatoren And, or notRelatieoperatoren, (=, <, >, <> )

PRZelfstudie



Leverancier.mdbBitbybit.mdbVerkoop.mdb

CA Masterbudget WCZelfstudie

CAHoofdstuk 6

6-33; 6-35+ Vragen My LAB

ALO De administratie, bijhouden vanbudgetgegevens en leveren vaninformatie aan het management

Deelopdracht 51. Hoe is binnen je organisatie de

boekhouding ingericht?(rekeningschema,verdichtingsmogelijkheden, periodiciteitvan kolommenbalans)

2. Welk softwarepakket wordt gebruikt voor

de vastlegging en het opstellen vanverslagen?

3. Welke managementinformatie komthieruit beschikbaar en welke wordenwel/niet gebruikt?

4. Andere (eigen) gebruikte systemenbeschrijven en aangeven welkemedewerker/afdeling belast is met hetbijhouden daarvan.




Onderwijsweek 7



41 BA Administratieve verwerking bijondernemingen die op bestellingproduceren.

WCOWGZelfstudie


1701, 1703


BIS 1( Acces)

Specialistische Acceshandelingen

• Het creëren en maken vantabellen

• Het aangeven enspecificeren van datatypes.

• Het maken van keuzelijsten

Update- en delete queries

PRZelfstudie


Uitwerken van de hand-outs op basis van aanwezigelesbestanden.

Order.mdbVoorraad.mdbSales.mdb

CA Verschillenanalyses directekosten

WCZelfstudie

CAHoofdstuk 7

7-32; 7-34

+ Vragen My LAB

ALO Verschillenanalyse in de praktijk.Er zullen altijd verschillen budgetvooraf en realisatie achteraf.Voor de beheersbaarheid van debedrijfsprocessen is het nodig deverschillen te analyseren.

Deelopdracht 61. Hoe ziet de verschillenanalyse eruit in de

eigen organisatie? Als er geen systematischeanalyse is, geef dan aan hoe zo’n systeemeruit zou kunnen zien.




Onderwijsweek 8



43 BA Administratieveverwerking bijdienstverlenendebedrijven.

WCOWGZelfstudie


1902


BIS (Excel)

CA Verschillenanalysesindirecte kosten

H8 8-21; 8-28; 8-40+ Vragen My LAB

ALO Afronden en evaluerenvan de opdracht

Bundel de opdrachten 1 t/m 6, schrijf een samenvattendeevaluatie over de geconstateerde verschillen tussen depraktijk (en de organisaties onderling) en de onderzochte

theorie.

Onderwijsweek 9

In deze week vindt voorbereiding op de tentamens plaats. Tevens moet de ALO worden ingeleverd bij de ALO begeleider.


44 BA Alle voorgaandehoofdstukken

Uitloop en herhaling opgaven vanvoorgaande hoofdstukken +

oefententamen.

BIS (Excel) Oefenen tentamenopgaven Excel

CA H1 t/m H8

H15, H17

Tentamentraining CA

ALO Inleveren ALO




Onderwijsweek 10Deze week (week 45) is de toetsweek. Er zijn dan tentamens voor de vakken Bedrijfsadministratie, Bedrijfsinformatiesystemen en CostAccounting.

In deze week moeten ook de herkansingen van de Multivers-opdrachten van het vak bedrijfsadministratie worden ingeleverd. Tevens vindt in dezeweek de herkansing van de presentaties en van MyAccountingLab behorend bij het vak Cost Accounting plaats.




Bijlage 2: Beoordelingsformulier

Beoordelingsformulier ALO 2A

Vorm & taal

Onderdelen opdracht Criteria Opmerkingen Beoordeling Beoordeling 0 punt = onvoldoende1 punt = voldoende2 punt = goed

Voorblad-

namen, studentnummers, klas

- naam docent

- titel

- plaats, datum voltooiing

Alle vier de deelopdrachten moeten

minimaal met een voldoende (1 punt)worden afgesloten. 0 1 2

0 1 2

0 1 2

0 1 2

Studiehandleiding Blok 2A september 2011

Naam student: Cijfer:

Studentnummer:

Projectgroep:

Naam beoordelaar:

Naam tweede beoordelaar:

Datum:

18



Structuur - juiste en bijgewerkte inhoudsopgave

- logische (onder)verdeling in

hoofdstukken en paragrafen

- aanwezigheid inleiding, kern enafsluiting (conclusie)

Alle drie de deelopdrachten moetenminimaal met een voldoende (1 punt)worden afgesloten.

0 1 2

0 1 2

0 1 2

Taal - spelling en grammatica

- stijl hbo-niveau (schrijfstijl, geenspraaktaal)

Er worden 3 pagina’s beoordeeld (ong.1400 woorden). Hierin mogenmaximaal 10 schrijf- en/of spelfoutenzitten.

Alle twee de deelopdrachten moetenminimaal met een voldoende (1 punt)

worden afgesloten.

0 1 2

0 1 2

Totaalindruk - netheid en correctheid (waaronder pagina- tabel- en figuurnummering)

- overzichtelijkheid (duidelijkheid)

- leesbaarheid (aantrekkelijk; efficiënten gepast)

Alle drie de deelopdrachten moetenminimaal met een voldoende (1 punt)worden afgesloten.

0 1 2

0 1 2

0 1 2

TOTAAL

Voldoende indien ten minste 15 punten behaald zijn.

CIJFER = 24 pt = 10.0 Voor iedere behaalde punt minder 0.5 punt eraf. [15 punten is dus een 5.5]




INHOUD

Onderdelen opdracht Criteria Opmerkingen Beoordeling 0 punt = onvoldoende1 punt = voldoende

2 punt = goedDeelopdracht 1

1. Beschrijf en typeer de organisatiewaarin je werkzaam bent.2. Ga na hoe de financiële sturingplaatsvindt.3. Oriënteer je op het gebruikteboekhoudpakket en de organisatiedaaromheen.

1.1 Missie, visie endoelstellingen zijnopgenomen

1.2 Organogram opgenomen1.3 Bedrijfstak is uiteengezet1.4 Klanten zijn uiteengezet1.5 Concurrenten zijn

uiteengezet2.1 Criteria verschilt per

onderneming3.1 Beschrijving van het huidige

pakket3.2 Hoe wordt in de praktijk

gewerkt met het huidigepakket

Criteria zijn indicatief.Uitwerkingen van deonderdelen worden per persoon en per individueelbedrijf beoordeeld.

Alle drie de deelopdrachtenmoeten minimaal met eenvoldoende (1 punt) wordenafgesloten.

0 1 2

0 1 2

0 1 2

Deelopdracht 21. Ga na op welke wijze deprestaties van je organisatie of organisatieonderdeel wordenbijgehouden en beoordeeld. Welkefinanciële en niet financiëlemaatstaven worden daarbijgehanteerd (KPI’s).

2. Hoe is de formele financiëleresultaatbeoordeling over het laatstafgesloten boekjaar met deleidinggevenden besproken engeëvalueerd?

1.1 Hoe worden prestatiesbijgehouden?

1.2 Hoe worden prestatiesbeoordeeld?

1.3 Financiële KPI’s zijn in kaartgebracht.

1.4 Niet financiële KPI’s zijn inkaart gebracht.

2.1 Hoe is deresultaatbeoordeling totstand gekomen?

2.2 Wie bespreekt de resultatenmet wie?

2.3 Hoe worden de resultatengeëvalueerd?

2.4 Wat zijn de vervolgacties?

Alle twee dedeelopdrachten moetenminimaal met eenvoldoende (1 punt) wordenafgesloten.

0 1 2

0 1 2




Deelopdracht 3:1. Ga na hoe de begroting voor dit

jaar tot stand is gekomen. Schenkdaarbij aandacht aan deactiviteitenomvang, de daarvoor benodigde productiemiddelen en deverwachtingen ten aanzien van hetresultaat (bij non-profit instellingen deverhouding tussen beschikbaremiddelen en taakstelling)

- Criteria verschilt per individueel bedrijf.

De deelopdracht moetminimaal met eenvoldoende (1 punt) wordenafgesloten.

0 1 2

Deelopdracht 41. Beschrijf welke

afdelingen/functionarissenbudgetverantwoordelijkheid hebben

2. Probeer een koppeling te maken metde literatuur, bijvoorbeeld ten aanzienvan het soort (kosten-)budget.

3. Beschrijf de totstandkoming vanbudgetten en de wijze waarop debudgetverantwoordelijken hierover verantwoording afleggen.


Alle drie de deelopdrachtenmoeten minimaal met eenvoldoende (1 punt) wordenafgesloten.

0 1 2

0 1 2

0 1 2

Deelopdracht 51. Hoe is binnen je organisatie de

boekhouding ingericht?(rekeningschema,verdichtingsmogelijkheden,periodiciteit van kolommenbalans).

2. Welk softwarepakket wordt gebruikt

voor de vastlegging en het opstellenvan verslagen?

3. Welke managementinformatie komthieruit beschikbaar en welke wordenwel/niet gebruikt?

4. Andere (eigen) gebruikte systemenbeschrijven en aangeven welkemedewerker/afdeling belast is methet bijhouden daarvan.


Alle vier de deelopdrachtenmoeten minimaal met eenvoldoende (1 punt) wordenafgesloten.

0 1 2

0 1 2

0 1 2

0 1 2




Deelopdracht 61. Hoe ziet de verschillenanalyseeruit in de eigen organisatie? Als er geen systematische analyse is, geef dan aan hoe zo’n systeem eruit zoukunnen zien.


De deelopdracht moetminimaal met eenvoldoende (1 punt) wordenafgesloten.

0 1 2

TOTAAL

Voldoende indien ten minste 19 punten behaald zijn.

CIJFER = 28 pt = 10.0 Voor iedere behaalde punt minder 0.5 punt eraf. [19 punten is dus een 5.5]

Eindcijfer: (Cijfer Vorm & Taal (x1) + Cijfer Inhoud (x2) ) / 3


Blokboek 2A DT 2011-2012

Documents

Transcript of Blokboek 2A DT 2011-2012