“ik blog, dus ik ben”

Digitaal ApenkooienTeammiddag AV-M19 september 2012

Cogito ergo sum (Ik denk, dus ik ben) René Descartes

Judith van Hooijdonkaka @jujuutje

25 bibliothecaris / informatieprofessional I-adviseur

Mijn buitenboordbrein

Wie blogt?Wie volgt blogs?

Wie reageert weleens op blogs?Wie zet blogs in in zijn/haar onderwijs?

Wie wil blogs inzetten in zijn/haar onderwijs?

Introductie

Blogs in plain English

Via Common Craft http://www.youtube.com/watch?v=NN2I1pWXjXI

WeblogsDefinitie:

loggen (logboek) wat op het web te vinden isBlogger = to blog, vandaar afkorting blogs

Bestaat uit stukken tekst en beeld die in omgekeerd-chronologische volgorde op het weblog verschijnen als posts.

Weblogs

Begin jaren 90 - opvolger van persoonlijke homepage Eind jaren 90 - software gebruikersvriendelijker Wysiwyg-editor, geen html-kennis nodig (wel handig) Niet alleen hobbyisten meer, toepassingen in

onderwijs (feedback), portfolio (je persoonlijke leeromgeving),redactieblogs (nieuws), politici, beroemdheden, bedrijven (klantenbinding), academici, netwerken

reverse chronological order elke blogpost eigen URL archief van oude posts zoekfunctie indelen in categorieën / toevoegen van tags reactiemogelijkheid

altijd persoonlijk

Kenmerken

Afbeelding: the Art of Management

diversiteit aan toepassingen dmv widgets- sociale netwerken (tweets van jezelf)- You Tube embedden- foto’s (Flicrkr, Picassa)- blogroll

integratie met sociale netwerken (like/share) veel linken, denk aan auteursrechten (ook bij

afbeeldingen!) RSS-feed

Verbinden

Hosted of stand-alone?Hosted = klant-en-klare optie

Stand-alone = zelf installeren en beheren

afhankelijk van je doelgroep je kennis

Hosted = laagdrempelig, binnen paar minuten blog actief gratis automatische updatesNadeel: beperkt aantal templates weinig eigen functionaliteiten toevoegen

Apps BlogPress

http://blogpressapp.com/

Blogsyhttp://blogsyapp.com/

Blogger WordPress

Browser / Word

Mobiel bloggen

Weblogs in het onderwijsBloggende student• Samenwerking in groepen• Projecten• Reflectie (portfolio)

Samen in 1 weblog of elk student een eigen blog?In the cloud of in ELO Blackboard?

Zie ook : Dr. Blackboard

Bloggende docent, en nog één • Informatie uitwisselen met je collega’s• Studenten begeleiden bij uitvoeren van opdrachten• Communicatie met stagebedrijven, alumni, etc.

Stand volgens EdubloggersOnderzoek 2012

Voordelen:

Studenten (en docenten) stellen hoge verwachtingen aan zichzelf door te publiceren voor groot publiek

Lerenden gaan beter reflecteren op eigen leerpoces,mede dankzij feedback van anderen

Reacties dragen bij aan intrinsieke motivatie om te bloggen Als docent krijg je beter begrip van de complexiteit van lerenden

Bron: Wilfred Rubens over Technology Enhanced Learing

Voorbeeldenhttp://www.vpclairdelune.nl/nl/over-clair-de-lune/verloskundigen/marina/informatie-marina.html

http://poldervroedvrouw.blogspot.com/

http://www.beatrijssmulders.nl/

http://blog.bolifestyle.nl/blogvrienden/

http://www.verloskundigenpraktijksportlaan.nl/sportlaan/?level=2&fld=nieuwsbrieven&ff=10Praktijk

http://www.verloskundigenzeewolde.nl/index.php?op=viewpage&page=20

http://www.nutricia.nl/

DINGEN.ZUYD.NL

Ding 1: WeblogsInschrijv

en kan nog! voor 1 oktober