Bijeenkomst Definitief 9 Juli
20
-
date post
21-Oct-2014 -
Category
Technology
-
view
918 -
download
0
description
Transcript of Bijeenkomst Definitief 9 Juli
Context
Zelf aan de slag!
Waarom? Wat gaan we aanpakken? Hoe gaan we het aanpakken?
Ik heb de kinderen gevraagd.Waarom eigenlijk …
“Jullie gaan de leerkrachten interviewen over dit traject
Vrijdag voeren we dat uit.Dat ga je samen met hen verwerken in
powerpoint, Daar maken we een boekje van.Wat op de weblog komt.”
Bevorderen van motivatie
Waarom gaan we het aan? Wat? Hoe?
Alle kinderen wilden “helpen” deze middag.
Authentiek leren
Waarom gaan we het aan? Wat? Hoe?
Het gaat daadwerkelijk ergens over!
Uitbreiding werkvormen
Waarom gaan we het aan? Wat? Hoe?
Vragen samenstellen, werk verdelen, afstemmen, uittikken, in poerpoint zetten, enzovoort
Bevorderen van zelfstandigheid
Waarom gaan we het aan? Wat? Hoe?
Ze hebben zelf het leerproces ingevuld.
Bevorderen zelfvertrouwen
(tutorleren)
Waarom gaan we het aan? Wat? Hoe?
Ze blaken van zelfvertrouwen dat ze het kunnen en doen.
Uitbreiden communicatiemogelijkhed
en
Waarom gaan we het aan? Wat? Hoe?
Overleggen, mailen naar mij, interview met jullie, afstemmen met elkaar, … , …
Tenslotte: de rol van jullie!
De leerkracht als regisseur van het leerproces
De leerkracht als voornaamste bron van kennisoverdracht
In september starten we met eerste activiteiten in de klas. Oefenen, uitproberen, tot de herfstvakantie.
Maatwerk (zone van de naaste ontwikkeling)
Zoek naar jouw! Interesse/leergebied
Waarom gaan we het aan? Wat? Hoe?
Rijke leeromgeving
Welke ict-toepassing is het meest geschikt
Waarom gaan we het aan? Wat? Hoe?
klasseninrichting
Wat is jouw! wijze voor uitvoering.
Waarom gaan we het aan? Wat? Hoe?
Welke stappen dus:
• Welk onderwerp spreekt jou aan?• Welke ict-activiteit zie je daarbij?
(In de week van 10 september krijg je hulp.)
• Welke vorm kies je?• Uitvoeren tot de herfstvakantie. • Presentatie eerste bijeenkomst na
de herfstvakantie.
Tijdsbalk
s ta rtb ije e n ko m stg e he le te am
1 0 se p te m b er
h u lp o p m a atin de w e e k van1 0 se p te m b er
o p a fro ep
d ataz ie ja a rro o s te r
sch o lin gs tra je ctfa se 1
to t de he rfs tva kan tie
sch o lin gs tra je ctfa se 2
va n d e h erfstto t de ke rst
sch o lin gs tra je ctfa se 3
n a de ke rste va lu eren
Starten met kleinschalige activiteit, .. uitgroeien naar middag en/of ochtend ,
Groeimodel
