BIEN PLUS QU’UNE ÉCOLE, VOTRE PARTENAIRE ......INFORMATIQUE & NUMÉRIQUE Le domaine de...

UNE FORMATION. UN DIPLÔME. UN MÉTIER.

Recrute

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Diplômes du supérieur

dans 6 filiè

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BIEN PLUS QU’UNE ÉCOLE, VOTRE PARTENAIRE ALTERNANCE.

UNE OFFRE ADAPTÉE À VOTRE BESOIN DE RECRUTEMENT

Avec 10 600 étudiants inscrits dans nos parcours métiers en 2019, CESI École Supérieure de l’Alternance est l’une des écoles de l’alternance les plus importantes en France ! Chaque année, nous préparons nos apprenants à occuper des métiers qui, pour la plupart, n’existent pas encore. Pour cela, nous valorisons l’apprentissage comportemental (soft-skills) autant que l’apprentissage technique car former à l’agilité, à l’intelligence collective et aux capacités d’autoformation, tout en apportant des savoir-faire métier nous semble indispensable.

Cette vision permet ainsi de garantir aux apprenants CESI :

A1

A4

A2

A5

A3

BAC +5

BACHELOR BAC +3

BAC +2

Titre RNCP* de niveau 7



Bac

Bac +2

Bac +3

Bac +4

Bac +1

et/ou expérienceprofessionnelle

Il / Elle entre en formation avec

Il / Elle prépareun diplôme

* RNCP

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18TITRES

enregistrés RNCP

VOTRE PARTENAIREALTERNANCE

_ Un accès métier en post-bac, afin de devenir rapidement opérationnel et intégrer le monde de l’entreprise grâce à une pratique professionnelle régulière ;_ Des perspectives d’évolution professionnelle sur les métiers choisis, jusqu’au niveau bac +5 grâce à notre titre de « Manager de direction opérationnelle » ;

_ L’opportunité – pour les étudiants qui ont déjà suivi une formation initiale – d’entrer à bac +1, bac +2, bac + 3 et bac +4 et de monter en expertise via un cursus en alternance, en contrat d’apprentissage ou de professionnalisation.

Directeur de CESI École Supérieure de l’Alternance

Xavier Révérand

Bénéficier de ressources opérationnellesFormées à la culture de l’entreprise. Le rythme de formation (3 semaines en entreprise / 1 semaine en formation) permet la montée en compétence et une intégration complète de l’alternant dans l’entreprise.

Engagées et formées à l’exercice d’un métier. La pédagogie CESI orientée soft skills prépare l’alternant à ses futures missions et l’accompagne dans le développement du savoir-être pour faire de lui un collaborateur engagé et professionnel (sens critique, initative, adpatation...).

Dans toutes les fonctions de l’entreprise ! L’offre 100% métier du bac au bac +5 propose à l’entreprise des formations diplômantes de technicien supérieur, responsable et manager. Des parcours flexibles en fonction de votre besoin et du profil candidat.

POURQUOI CHOISIR CESI POUR RECRUTER UN ALTERNANT ?

1

Sécuriser son recrutementBénéficier de conseils dans le processus de recrutement.Définir les besoins et les contours du poste à pourvoir.Identifier le profil de l’alternant.Préparer le tutorat de l’alternant dans la transmission des savoir être.Mettre en place un partenariat avec le jeune, responsabilisant l’individu autour de son projet.Bénéficier de conseils sur les aspects réglementaires et financiers (élaboration du dossier de demande de prise en charge OPCO...).

Disposer de profils triés sur le voletBénéficier d’un processus de sélection accompagné et systématique pour choisir le bon candidat :_ Phase de réflexion du candidat sur son avenir_ Dossier de candidature_ Tests de positionnement_ Entretien de motivation_ Vérification de l’adéquation entre son profil et les attentes du poste*. Disposer d’un vivier de candidats proche des besoins et de la localité de l’entreprise.

VOTRE PARTENAIREALTERNANCE

*La décision d’admissibilité est communiquée au candidat sous un mois par CESI. L’admission définitive est prononcée après la signature du contrat assurant la réalisation de la formation.

p.2 / Recruter des alternants opérationnels p. 4 / Une école proche des besoins de l’entrepriseNos 6 filières du bac au bac +5 : p. 5 / Informatique & Numérique p. 15 / Marketing & Communication Digitale p. 19 / Ressources Humaines p. 23 / Qualité Sécurité Environnement p. 27 / Performance Industrielle p. 31 / Bâtiment & Travaux Publicsp. 35 / Témoignage p. 36 / CESI, un réseau de 25 campus en France

SOMMAIRE

A1

A4

A2

A5

A3

bac +2

Bachelor bac +3

bac +5

Manager en systèmes d’information H/F :_ option sécurité_ option cloud

et virtualisation

Manager en systèmes d’information H/F :_ option data

analyst_ option expert développement

_ Responsable en ingénierie systèmes et réseaux H/F

_ Responsable en ingénierie des logiciels H/F

_ Chef de projet communication digitale H/F

_ Manager de direction opérationnelle - Marketing digital H/F

_ Gestionnaire en maintenance et support informatique H/F

OU_ Technicien systèmes et réseaux H/F

_ Développeur informatique H/F

_ Développeur web H/F

Informatique & Numérique2 spécialités

DÉVELOPPEMENT SYSTÈMES ET RÉSEAUX

Marketing & Communication

Digitale

1 MÉTIER

2 MÉTIERS

1 MÉTIER

1 MÉTIER

1 MÉTIER

2 MÉTIERS

2 MÉTIERS 1 MÉTIER1 MÉTIER

CY

CL

E B

AC

HE

LO

RC

YC

LE E

XP

ERT

18TITRES

enregistrés RNCP

6 filières d’excellence, 24 cursus métiers du bac au bac +5Grâce à une offre complète composée de 6 filières d’excellence et 24 parcours métiers, nous formons des apprenants rapidement opérationnels à des niveaux bac +2, Bachelor (bac +3) et bac +5. Nous adaptons nos cursus métiers à votre niveau d’entrée. Regroupés au sein de six filières, nous formons ainsi des profils en phase avec vos besoins en recrutement et la réalité du marché de l’emploi. De plus, nos 24 parcours métiers sont diplômants et donnent lieu à la délivrance d’une certification professionnelle, reconnue par l’État, et enregistrée au RNCP (Répertoire national des certifications professionnelles).

RECRUTER DES ALTERNANTS OPÉRATIONNELS

2

_ Chargé d’affaires H/F

_ Responsable performance industrielle H/F

_ Responsable qualité sécurité environnement H/F

_ Responsable Ressources humaines H/F

_ Manager du développement des Ressources humaines H/F

_ Manager de direction opérationnelle - QSE H/F

_ Manager de direction opérationnelle - Innovation et expérience client H/F

_ Manager de direction opérationnelle - BTP H/F

_ Responsable de chantier BTP H/F

_ Gestionnaire en organisation et performance industrielle H/F

_ Animateur qualité sécurité environnement H/F

_ Assistant Ressources humaines H/F

Ressources Humaines

Qualité Sécurité Environnement

Performance Industrielle

Bâtiment & Travaux Publics

1 MÉTIER

1 MÉTIER 1 MÉTIER 1 MÉTIER 1 MÉTIER

1 MÉTIER 1 MÉTIER 1 MÉTIER

1 MÉTIER 1 MÉTIER 1 MÉTIER 1 MÉTIER

RECRUTER DES ALTERNANTS OPÉRATIONNELS

3

- POUR LES CONTRATS D’APPRENTISSAGE : Compte tenu des circonstances exceptionnelles liées à la crise sanitaire de cette année, CESI a décidé de s’aligner sur les niveaux de prise en charges publiés par France Compétences pour les rentrées 2020. Il y aura donc aucun reste à charge cette année.

- POUR LES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION : nous consulter.

UNE ÉCOLE PROCHE DES BESOINS DE L’ENTREPRISEUN RYTHME ADAPTÉ aux projets en entreprise

UN ACCOMPAGNEMENT SUR MESURE grâce à une relation tripartite forte

4

À l’école Des contrôles continus sont organisés tout au long de la formation pour valider les compétences de nos apprenants au travers de projets, d’études de cas et/ou d’épreuves orales mais également afin d’évaluer leurs savoir-faire, leurs pratiques professionnelles et leurs comportements.

En entreprise Le tuteur en entreprise évalue :- les aptitudes professionnelles, la bonne

exécution des missions et la maîtrise du métier exercé par l’apprenant ;

- ses comportements professionnels, son relationnel et sa posture métier ;

- le chantier d’application qu’il mène au sein de l’entreprise (atteinte des objectifs, maîtrise des délais...).

Épreuve finale À la fin du cursus, selon le niveau de diplôme visé, l’apprenant rédige un rapport ou un mémoire professionnel. Ce dernier porte sur le chantier d’application mené en entreprise. Il est soutenu devant un jury de professionnels. Cette épreuve permet de valider que l’apprenant maîtrise réellement sa fonction et est apte à l’exercer.

1 22 33

Le pilote CESI : le référent Il assure l’interface entre l’apprenant, l’entreprise (via le tuteur d’entreprise) et l’équipe d’enseignants. Il accompagne l’apprenant au travers d’un suivi individuel et collectif. Plus largement, le pilote traite de toutes les problématiques professionnelles ou d’apprentissage, de tutorat.

Le tuteur d’entrepriseIl est le pendant, en entreprise, du pilote CESI. Son objectif est d’accompagner l’apprenant dans le bon déroulé de ses missions, notamment en définissant son périmètre d’actions et en l’accompagnant dans sa progression, ainsi que dans la mise en application des compétences acquises en formation.

Des intervenants expertsNos modules de formation sont animés par des professionnels experts de leur domaine qui illustrent très concrètement les enseignements abordés et favorisent le partage d’expériences. Ils sont agréés dans le cadre du système de management de la qualité CESI. Régulièrement, ils diversifient leurs pratiques pédagogiques en utilisant des techniques interactives.

75 % DU TEMPS EN ENTREPRISE

25 %DU TEMPS EN FORMATION

Application immédiate des enseignements grâce à un rythme de 3 semaines en entreprise et 1 semaine en formation

_ Apprentissage métier selon des thématiques professionnelles_ Apprentissage comportemental grâce à des séquences de formations transverses

UN SYSTÈME D’ÉVALUATION COMPLET

CONDITIONS TARIFAIRES

* Pour le tarif horaire des cursus Manager de direction opérationelle : nous consulter.

INFORMATIQUE & NUMÉRIQUE

Le domaine de l’informatique est depuis plus de dix ans créateur d’emplois. Avec 50 000 embauches en 2018* et une progression prévue entre 10% et 19% en 2020, les entreprises du secteur et des télécoms sont les recruteurs de près d’un cadre sur cinq. Ce levier de compétitivité majeur est stratégique pour les entreprises qui ne peuvent désormais plus s’en passer, car la 4e révolution industrielle et sa déferlante technologique positionnent les usages numériques au cœur de cette tendance universelle et durable. Avec plus de 620 000 informaticiens en France, intégrer ce secteur d’activités vous offre de réelles perspectives de carrières.

5 métiers enSYSTÈMES & RÉSEAUX

BAC + 5MANAGER EN SYSTÈMES D’INFORMATION H/F :_ option data analyst_ option expert développementTitre RNCP de niveau 7 - bac +5

BACHELOR RESPONSABLE EN INGÉNIERIE DES LOGICIELS H/FTitre RNCP de niveau 6 - bac +3

DÉVELOPPEUR INFORMATIQUE H/FTitre RNCP de niveau 5 - bac +2

BAC

BAC +5

4 métiers enDÉVELOPPEMENT

MANAGER EN SYSTÈMES D’INFORMATION H/F :_ option sécurité_ option cloud et virtualisationTitre RNCP de niveau 7 - bac +5

BACHELOR RESPONSABLE EN INGÉNIERIE SYSTÈMES ET RÉSEAUX H/FTitre RNCP de niveau 6 - bac +3

GESTIONNAIRE EN MAINTENANCE ET SUPPORT INFORMATIQUE H/FTitre RNCP de niveau 5 - bac +2

TECHNICIEN SYSTÈMES ET RÉSEAUX H/FTitre RNCP de niveau 5 - bac +2

BAC

BAC +5

5* Note de conjoncture Apec

Développeur informatique H/F

INFORMATIONS PRATIQUESEn savoir plus sur la formation : _ Rythme de travail : 1 semaine par mois en centre et 3 semaines en entreprise_ Type de contrat : Contrat d’apprentissage / professionnalisation _ Diplôme visé par le candidat : Titre RNCP de niveau 5 (équivalent bac +2) _ Référence : INFCDL

Faire le choix de la durée de son recrutement : _ Parcours en 2 ans : Titulaire d’un bac (ou d’un niveau 4 équivalent)_ Parcours possible en 1 an : Selon le profil du candidat

LES OBJECTIFS _ Analyser et formaliser le besoin logiciel_ Concevoir une solution informatique logicielle sous la responsabilité de son hiérarchique_ Développer une application informatique_ Favoriser l’utilisation de l’application informatique par les utilisateurs_ Maintenir une application informatique, corriger et faire évoluer celle-ci

LE POSTEMissions qui peuvent être confiées_ Recueillir le besoin auprès des utilisateurs_ Préparer et installer l’environnement informatique / numérique pour la solution à

développer_ Développer et tester la solution informatique à partir d’un cahier des charges_ Maintenir la solution développée

Dans quels services ?Il exerce dans les services informatiques des entreprises, quel que soit le domaine d’activité, voire au sein même de la production. Il œuvre aussi dans les ESN (entreprises de services numériques) et chez les éditeurs de logiciels. Le responsable informatique ou du service concerné est souvent le référent.

1re annéeAnalyser le besoin logiciel de l’entreprise et formaliser une étude préliminaire_ Outil informatique, configuration et

utilisation_ Spécifications fonctionnelles_ Interconnexion et communication du système d’information_ Projet collaboratif Analyse du besoin

Concevoir une application informatique_ Bases de la programmation et algorithmique_ Programmation de l’internet des objets_ Introduction à la modélisation des données_ Outils et environnements de travail_ Projet collaboratif Conception d’applicationDévelopper un site web et son application mobile_ Introduction HTML et CSS_ Javascript : client/serveur_ Développement PHP

_ Développement mobile hybride_ Projet collaboratif Développement web2e annéeDévelopper une application informatique_ Introduction à l’UML et design pattern_ Programmation Java_ Introduction à Unity_ Programmation .net_ Projet collaboratif Développement

applicationDéployer et maintenir une application informatique_ Introduction aux méthodes agiles_ Tests et recette des applications_ Normes et optimisation du code source_ Déploiement et mise en service

d’applications_ Projet collaboratif Déploiement et maintenance d’application

1re et 2e annéeDévelopper ses pratiques professionnelles_ Prêt pour la vie active ?_ Si j’avais su écrire !_ Excel en pratique pour l’entreprise_ VBA en pratique pour l’entreprise_ Info ou Infox : veille et esprit critique_ Initiation à l’amélioration continue_ Travail en mode projet_ Pratique de l’anglais métier_ Projet professionnel_ Sensibilisation aux métiers de la Data_ Actualités métier et/ou territoire_ Retour d’expérience et projectionCertifier ses compétence de Développeur informatique_ Team building : cohésion d’équipe_ Méthodologie de projet d’entreprise_ Méthodologie des écrits professionnels_ Argumenter pour convaincre

Informatique& Numérique

Marketing & Communication Digitale

Ressources Humaines

Qualité, Sécurité, Environnement


Bâtiment et Travaux Publics

SA MISSION

Modéliser, développer et maintenir les applicationsrépondant à vos projets d’entreprise.

_ Etre au contact des salariés_ Effectuer les tests fonctionnels des applications informatiques_ Analyser les besoins en développement logiciel_ Réaliser un site web dynamique, s’autoformer sur les langages de programmation de l’entreprise_ Participer aux brainstormings pour l’analyse et la conception des solutions

_ Participer aux étapes d’un projet de développement informatique, de la conception à la proposition de maquette fonctionnelles de la future solution_ Retranscrire sous forme de développement informatique le besoin initial_ Créer une application lourde informatique et mobile hybride_ Créer une base de données avec un SGBD_ Faire communiquer les différentes solutions logicielles entre elles et réaliser les tests de performance

1ERE ANNÉE 2E ANNÉE


SPÉCIALITÉ DÉVELOPPEMENT

6

de réussite à l’examen en 2018

des diplômés 2018 sont en poste6 mois après l’obtention du diplôme

des diplômés 2018 sont satisfaits de leur formation

100 90 91

LE PROGRAMME

CE QU’IL SAURA FAIRE

LE PROFIL DU CANDIDAT

Curiosité et créativité

Bonne communication

et écoute

Sens du détail et rigueur



Ressources Humaines




Bachelor Responsable en ingénierie des logiciels H/F

INFORMATIONS PRATIQUESEn savoir plus sur la formation : _ Rythme de travail : 1 semaine par mois en centre et 3 semaines en entreprise_ Type de contrat : Contrat d’apprentissage / professionnalisation_ Diplôme visé par le candidat : Titre RNCP de niveau 6 (équivalent bac +3) _ Référence : INFRILCP

Faire le choix de la durée de son recrutement : _ Parcours en 3 ans : Titulaire d’un bac (ou d’un niveau 4 équivalent)_ Parcours en 1 an : Titulaire d’un bac +2 en informatique (ou d’un niveau 5 équivalent)_ Parcours possible en 2 ans : Selon le profil du candidat

LES OBJECTIFS _ Recueillir, analyser et formaliser les besoins logiciels de l’entreprise_ Élaborer, gérer et piloter un projet d’ingénierie logicielle_ Participer à la conception, au développement et au déploiement de la solution_ Assurer le maintien en condition opérationnelle des solutions logicielles de l’entreprise

LE POSTEMissions qui peuvent être confiées_ Concevoir, développer et mettre en oeuvre des applications fiables et fonctionnelles_ Prendre en charge des projets de développement d’applications logicielles, web et

mobiles_ Se positionner comme expert technique, responsable de la gestion et de l’optimisation de la base de données

Dans quels services ?Il exerce ses fonctions au sein de la direction des SI.

LE PROGRAMME

Analyser, modéliser, concevoir et développer les solutions logicielles_ Construction d’un cahier des charges_ Modélisation de l’architecture logicielle (UML)_ Développement en langage objet_ Développement d’application mobile_ Gestion des données de l’entreprise_ Projet collaboratif Analyse et conception

logicielsMettre en service, maintenir et sécuriser les applications informatiques_ Sécurité des applications_ Déploiement et maintenance des applications_ Tests et recette_ Métier : DevOps_ Projet collaboratif Maintenance et sécurité des

applications informatiques

Accompagner la stratégie de l’entreprise dans ses évolutions numériques_ Management collaboratif_ Outils du travail collaboratifManager le service informatique, organiser et piloter les projets_ Management et droit social_ Gestion de projet et accompagnement du

changement_ Performance et budget_ Projet collaboratif ManagementDévelopper ses pratiques professionnelles_ Pratique de l’anglais métier_ Projet professionnel_ Actualités métier et/ou territoire_ Retour d’expérience et projection

Certifier ses compétences de Responsable en ingénierie des logiciels_ Team building : cohésion d’équipe_ Méthodologie de projet d’entreprise_ Méthodologie des écrits professionnels_ Argumenter pour convaincre

SA MISSION

Accompagner les évolutions applicatives pour gagner en efficacité.

_ Intervenir sur le cycle de vie du développement des applications et les développer (logiciel, web, mobile…)_ Elaborer les solutions fonctionnelles et techniques_ Etudier et assurer les demandes des utilisateurs_ Proposer des solutions innovantes et participer à l’évolution des applications_ Rédiger la documentation technique des applications, participer à des projets de développement

_ Identifier les grandes phases d’un projet de développement et veiller au respect du planning du cahier des charges et des contraintes_ Analyser les besoins fonctionnels et assurer une veille technologique_ Participer aux choix technologiques à mettre en place_ Rédiger des procédures de tests_ Coacher une équipe de développeurs

1ER SEMESTRE 2E SEMESTRE



7




98 94 96



Passionné par les technologies informatiques et

numériques

Organisationet rigueur

Qualités d’écoute, sens du service et communication



Ressources Humaines




Manager en systèmes d’information option data analyst H/F

INFORMATIONS PRATIQUESEn savoir plus sur la formation : _ Rythme de travail : 1 semaine par mois en centre et 3 semaines en entreprise_ Type de contrat : Contrat d’apprentissage / professionnalisation_ Diplôme visé par le candidat : Titre RNCP de niveau 7 (équivalent bac +5) _ Référence : INFMSIBG

Faire le choix de la durée de son recrutement : _ Parcours en 3 ans : Titulaire d’un bac +2 en informatique (ou d’un niveau 5 équivalent)_ Parcours en 2 ans : Titulaire d’un bac +3/4 en informatique (ou d’un niveau 6 équivalent)_ Parcours possible en 1 an : Selon profil du candidat

LES OBJECTIFS _ Manager les aspects humains, économiques et organisationnels du support

informatique de l’entreprise_ Gérer et manager le système d’information en intégrant les enjeux et la stratégie de l’entreprise_ Piloter un projet de conception ou d’évolution du système d’information de l’entreprise_ Mettre en oeuvre l’expertise technique en informatique au service du système d’information

LE POSTEMissions qui peuvent être confiées_ Exploiter et organiser le data Lake_ Participer et accompagner l’entreprise vers l’industrie 4.0_ Prendre en charge les data de l’entreprise_ Synthétiser et présenter les données récoltées de manière visuelle


LE PROGRAMME

1re annéeMaintenir son expertise et appréhender les tendances de transformation numérique - Data analyst_ Méthodes et outils de gestion de projet_ Techniques et outils de la DSI 4.0_ Devops_ Pilotage de la sécurité_ No SQL_ Big data : les différents concepts et son

écosystème_ Choix de la solution big data_ Collecte et traitement des flux de données_ Développement avec un langage fonctionnel_ Informatique décisionnel et data visualization_ Projet collaboratif Expertise big data2e annéeGérer et optimiser le système d’information_ Urbanisation des SI_ Tableaux de bord de la DSI_ Management de projets informatiques

_ ITIL et son application dans l’évolution du système d’information_ Méthodes agiles_ Législation de la DSI_ Projet collaboratif Gestion et optimisation du système d’information

Manager la DSI et définir sa stratégie_ Conception de budget et business plan_ Posture du manager_ Management du changement_ Positionnement de la DSI au sein de l’entreprise_ Gouvernance informatique et stratégie d’entreprise_ Marketing et innovation au service de la DSI_ Projet collaboratif Management DSI

1re et 2e annéeDévelopper ses pratiques professionnelles_ Culture thématique_ Pratique de l’anglais métier

_ RSE, éthique_ Projet professionnel_ Actualités métier et/ou territoire_ Retour d’expérience et projectionCommuniquer et promouvoir une réflexion prospective sur le système d’information_ Team building : cohésion d’équipe_ Pensée critique_ Éloquence_ Argumenter pour convaincre

SA MISSION

Gérer le cycle de vie des applications et mettre en place l’environnement adéquat des données massives del’entreprise.

_ Comprendre les enjeux du big data _ Installer et configurer un environnement capable de traiter, stocker et exploiter des données en temps réel_ Modéliser l’architecture logicielle et argumenter sur les choix technologiques _ Synthétiser et gérer les données récoltées_ Intégrer les outils big data à son projet_ Animer une équipe technique dans le cadre de projets agiles

_ Piloter, suivre et maîtriser les projets techniques en intégrant les problématiques BI_ Participer aux choix technologiques big data _ Rédiger les procédures de tests et valider la recette_ Réaliser des audits et garantir la concordance les processus métiers et des SI avec la stratégie_ Assurer un rôle de conseil et être force de proposition_ Etre l’interlocuteur des prestataires externes_ Garantir l’évolution du SI et son impact sur l’organisation.



8




94 94 90




Passionné par les technologies

numériques

Organisation et rigueur




Ressources Humaines




Manager en systèmes d’information option expert développement H/F

INFORMATIONS PRATIQUESEn savoir plus sur la formation : _ Rythme de travail : 1 semaine par mois en centre et 3 semaines en entreprise_ Type de contrat : Contrat d’apprentissage / professionnalisation_ Diplôme visé par le candidat : Titre RNCP de niveau 7 (équivalent bac +5) _ Référence : INFMSIDEV

Faire le choix de la durée de son recrutement : _ Parcours en 3 ans : Titulaire d’un bac +2 en informatique (ou d’un niveau 5 équivalent)_ Parcours en 2 ans : Titulaire d’un bac +3/4 en informatique (ou d’un niveau 6 équivalent)_ Parcours possible en 1 an : Selon le profil du candidat

LES OBJECTIFS_ Manager les aspects humains, économiques et organisationnels du support

informatique de l’entreprise_ Gérer et manager le système d’information en intégrant les enjeux et la stratégie de l’entreprise_ Piloter un projet de conception ou d’évolution du système d’information de l’entreprise_ Mettre en oeuvre l’expertise technique en informatique au service du système d’information

LE POSTEMissions qui peuvent être confiées_ Gérer la conception et le développement d’applications_ Prendre en charge des projets de développement d’application logicielle, Web, mobile et

embarqué de l’entreprise_ Industrialiser les méthodes de développement_ Gérer un portefeuille de projets logiciels


LE PROGRAMME

1re annéeMaintenir son expertise et appréhender les tendances de transformation numérique - Développement_ Méthodes et outils de gestion de projet_ Techniques et outils de la DSI 4.0_ Devops_ Pilotage de la sécurité_ No SQL_ Choix des technologies et infrastructure

développement_ Généralités ERP_ Intégration continue_ Qualité du code_ Développement avancé avec un framework_ Cloud natif_ Projet collaboratif Expertise développement2e annéeGérer et optimiser le système d’information_ Urbanisation des SI_ Tableaux de bord de la DSI

_ Management de projets informatiques_ ITIL et son application dans l’évolution du système d’information_ Méthodes agiles_ Législation de la DSI_ Projet collaboratif Gestion et optimisation du système d’information


1re et 2e annéeDévelopper ses pratiques professionnelles_ Culture thématique

_ Pratique de l’anglais métier_ RSE, éthique_ Projet professionnel_ Actualités métier et/ou territoire_ Retour d’expérience et projectionCommuniquer et promouvoir une réflexion prospective sur le système d’information_ Team building : cohésion d’équipe_ Pensée critique_ Éloquence_ Argumenter pour convaincre

SA MISSION

Gérer le cycle de vie des applications dans son environnement de production

1ERE ANNÉE 2E ANNÉE_ Définir et préparer l’infrastructure pour les applications afin de les déployer et les ajuster _ Identifier les occurrences client du projet technique et veiller au respect des livrables intermédiaires_ Mettre en place des tableaux de bord de pilotage d’activité et argumenter sur la pertinence de ces indicateurs

_ Piloter, suivre et maîtriser les projets techniques en intégrant la démarche DevOps_ Participer aux choix technologiques_ Rédiger les procédures de tests et valider la recette _ Réaliser des audits et garantir la concordance des processus métiers et des SI_ Manager, animer et coordonner une équipe technique tout en étant l’interlocuteur des prestataires externes_ Assurer un rôle de conseil et être force de proposition_ Garantir l’évolution du SI et son impact sur l’organisation



9




94 94 90



Passionné par les technologiesnumériques



LE PROGRAMME



Rigueur, méthode et curiosité

Bonne communication

Sens du service



Ressources Humaines




Gestionnaire en maintenance et support informatique H/F

INFORMATIONS PRATIQUESEn savoir plus sur la formation : _ Rythme de travail : 1 semaine par mois en centre et 3 semaines en entreprise_ Type de contrat : Contrat d’apprentissage / professionnalisation_ Diplôme visé par le candidat : Titre RNCP de niveau 5 (équivalent bac +2) _ Référence : INFTSMSI


LES OBJECTIFS_ Répondre aux besoins des utilisateurs_ Installer et configurer les PC et leurs périphériques_ Mettre en place les accès aux réseaux (locaux, intranet, internet)_ Maintenir le parc-informatique_ Assister les utilisateurs dans l’utilisation de l’outil informatique_ Peut éventuellement assurer des développements simples de site web

LE POSTEMissions qui peuvent être confiées_ Préparer et installer les matériels informatiques/numériques_ Accompagner les salariés dans l’utilisation des matériels_ Réaliser le support auprès des utilisateurs_ Participer à l’administration des serveurs

Dans quels services ?Il exerce dans les services informatiques des TPE/PME, quel que soit le domaine d’activité, sous l’autorité du responsable informatique ou directeur administratif et financier. Dans les ETI, les grandes entreprises, les ESN (entreprises de services numériques), le responsable support ou technique est souvent le référent.

1re annéeAssurer le support utilisateur_ Fonctionnement d’un ordinateur et de ses

composants_ Fondamentaux du réseau_ Microsoft : prise en main_ Communication support utilisateur_ Linux : commandes de bases_ Qualité service client et charte informatique_ Outils du technicien et diagnostic technique_ Projet collaboratif Support utilisateurAdministrer un parc informatique_ Windows Serveur configuration des services_ Réseaux locaux_ Linux configuration des services_ Projet collaboratif Administration du parc

informatique2e annéeDéployer un parc informatique_ Masterisation

_ Microsoft : gestion des mises à jour_ Sécurisation du parc_ Automatisation avec Powershell_ Réseaux commutation_ Projet collaboratif Déploiement du parc informatique

Gérer un parc informatique_ Analyse fonctionnelle_ ITIL et outil de helpdesk_ Contrat de service_ Outil de gestion de parc_ Projet collaboratif Gestion du parc informatique1re et 2e annéeDévelopper ses pratiques professionnelles_ Prêt pour la vie active ?_ Si j’avais su écrire !_ Excel en pratique pour l’entreprise_ VBA en pratique pour l’entreprise_ Info ou Infox : veille et esprit critique_ Initiation à l’amélioration continue

_ Travail en mode projet_ Pratique de l’anglais métier_ Projet professionnel_ Sensibilisation aux métiers de la Data_ Actualités métier et/ou territoire_ Retour d’expérience et projectionCommuniquer et promouvoir un projet d’amélioration du parc informatique_ Team building : cohésion d’équipe_ Méthodologie de projet d’entreprise_ Méthodologie des écrits professionnels_ Argumenter pour convaincre

SA MISSION

Installer, dépanner et gérer l’accès aux différents équipements informatiques, en optimisant le déploiement et le support.

1ERE ANNÉE 2E ANNÉE_ Préparer les postes de travail, refaire le brassage, accueillir les demandes du support informatique et suivre les incidents_ Accompagner les utilisateurs, réaliser l’inventaire du parc _ Assurer les tâches courantes d’administration serveurs (création de comptes, accès et restauration des données…)

_ Migrer les postes de travail vers un nouvel O.S._ Enrichir les procédures de maintenance informatique_ Gérer le parc informatique (licences, reporting sur les incidents, suivi des contrats et des garanties)_ Optimiser les processus de maintenance du parc informatique, proposer des actions préventives ou curatives


SPÉCIALITÉ SYSTÈMES & RÉSEAUX

10




92 92 96



Curiosité et écoute

Adaptabilité



Ressources Humaines




Technicien systèmes et réseaux H/F

INFORMATIONS PRATIQUESEn savoir plus sur la formation : _ Rythme de travail : 1 semaine par mois en centre et 3 semaines en entreprise_ Type de contrat : Contrat d’apprentissage / professionnalisation_ Diplôme visé par le candidat : Titre RNCP de niveau III (équivalent bac +2) _ Référence : INFTSAR


LES OBJECTIFS _ Installer, configurer et assurer la maintenance des PC_ Assurer la gestion des sauvegardes et la maintenance des équipements réseaux_ Installer, configurer et administrer les serveurs de l’entreprise_ Mettre en place des nouveaux services réseaux_ Assurer la sécurité et la disponibilité des données de l’entreprise_ Eventuellement intervenir sur les aspects télécom

LE POSTEMissions qui peuvent être confiées_ Installation et configuration des équipements réseaux_ Maintenance et supervision du parc_ Administration des serveurs physiques et virtuels_ Gestion des sauvegardes

Dans quels services ?Il exerce au sein du service informatique de l’entreprise sous la responsabilité de l’administrateur réseau ou du DSI. Il œuvre aussi dans les ESN (entreprises de services numériques).

LE PROGRAMME1re annéeAdministrer et maintenir un parc informatique_ Windows client et invite de commandes_ ITIL et outil de helpdesk_ Fonctionnement d’un ordinateur et de ses

composants_ Fondamentaux du réseau_ Linux : commandes de bases_ Projet collaboratif Administration du parc informatique

Mettre en place et gérer un réseau d’entreprise_ Configuration et maintenance d’un réseau local_ Mise en place de la téléphonie sur IP_ Configuration des liaisons distantes_ Projet collaboratif Gestion du réseau

Administrer les systèmes serveurs Linux_ Installation et configuration Linux_ Projet collaboratif Serveur Linux2e annéeAdministrer les systèmes serveurs Windows_ Installation et configuration Windows server

_ Projet collaboratif Serveur Windows

Installer et configurer des applications client/serveur_ Système de messagerie collaborative_ Système de gestion de base de données

serveur_ Serveur Web_ Automatisation avec Powershell_ Projet collaboratif Installation et configuration des applications

Assurer la sécurité et la haute disponibilité_ Outils de sécurité_ Outil de supervision_ Virtualisation avec Hyper-V_ Stockage et sauvegarde_ Projet collaboratif Sécurité et disponibilité1re et 2e annéeDévelopper ses pratiques professionnelles_ Prêt pour la vie active ?_ Si j’avais su écrire !_ Excel en pratique pour l’entreprise

_ VBA en pratique pour l’entreprise_ Info ou Infox : veille et esprit critique_ Initiation à l’amélioration continue_ Travail en mode projet_ Pratique de l’anglais métier_ Projet professionnel_ Sensibilisation aux métiers de la Data_ Actualités métier et/ou territoire_ Retour d’expérience et projectionCertifier ses compétences de Technicien systèmes et réseaux_ Team building : cohésion d’équipe_ Méthodologie de projet d’entreprise_ Méthodologie des écrits professionnels_ Argumenter pour convaincre

SA MISSION

Installer, configurer et maintenir les équipements systèmes et réseaux de votre entreprise et en assurer l’administration.



_ Assurer le support et la maintenance de premier niveau_ Préparer les nouveaux postes, brasser des prises_ Configurer et maintenir les équipements réseaux,_ Administrer et surveiller les serveurs de l’entreprise_ Assurer la sauvegarde et la restauration des données

_ Mettre en place et proposer des solutions de sécurisation du réseau, superviser les équipements_ Participer à des projets de migration_ Etre force de proposition sur des améliorations possible du service



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95 89 99






97 93 96



Ressources Humaines




Bachelor Responsable en ingénierie systèmes et réseaux H/F

INFORMATIONS PRATIQUESEn savoir plus sur la formation : _ Rythme de travail : 1 semaine par mois en centre et 3 semaines en entreprise_ Type de contrat : Contrat d’apprentissage / professionnalisation_ Diplôme visé par le candidat : Titre RNCP de niveau II (équivalent bac +4) _ Référence : INFARE

Faire le choix de la durée de son recrutement : _ Parcours en 3 ans : Titulaire d’un bac (ou d’un niveau 4 équivalent)_ Parcours en 1 an : Titulaire d’un bac +2 en informatique (ou d’un niveau 5 équivalent)_ Parcours possible en 2 ans : Selon le profil du candidat

LES OBJECTIFS _ Recueillir, analyser et formaliser les besoins systèmes et réseaux de l’entreprise_ Concevoir, gérer et piloter un projet d’ingénierie systèmes et/ou réseaux_ Mettre en oeuvre les évolutions techniques de l’architecture réseaux et/ou systèmes

validées par la DSI_ Assurer le maintien en condition opérationnelle du réseau et de l’architecture système de l’entreprise

LE POSTEMissions qui peuvent être confiées_ Designer, optimiser et mettre en oeuvre une infrastructure systèmes et réseaux_ Migrer et virtualiser dans le cloud tout ou partie de l’infrastructure_ Mettre en oeuvre des outils d’administration, d’automatisation et de supervision_ Fusionner, refondre et migrer l’Active Directory multi-sites

Dans quels services ?Il exerce ses fonctions dans les SI de tous les secteurs d’activité, dans les PME, les grandes entreprises, les administrations, les sociétés de télécoms, les ESN (entreprises de services numériques).

Concevoir et mettre en œuvre les infrastructures systèmes_ Cloud computing_ Administration avancée de Windows Server_ Administration avancée des technologies de

virtualisation_ Administration avancée de Linux_ Projet collaboratif Conception infrastructures systèmes

Concevoir et mettre en œuvre les infrastructures réseaux_ Administration avancée des réseaux locaux_ Administration avancée des réseaux étendus_ Projet collaboratif Sécurité infrastructures

réseauxMaintenir et sécuriser les infrastructures informatiques_ Script Powershell_ Sécurité des infrastructures_ Supervision

_ Métier : DevOps_ Projet collaboratif Sécurité infrastructures S&RAccompagner la stratégie de l’entreprise dans ses évolutions numériques_ Management collaboratif_ Outils du travail collaboratifManager le service informatique, organiser et piloter les projets_ Management et droit social_ Gestion de projet et accompagnement du

changement_ Performance et budget_ Projet collaboratif ManagementDévelopper ses pratiques professionnelles_ Pratique de l’anglais métier_ Projet Professionnel_ Actualités métier et/ou territoire_ Retour d’expérience et projection

Certifier ses compétences de Responsable en ingénierie systèmes et réseaux_ Team building : cohésion d’équipe_ Méthodologie de projet d’entreprise_ Méthodologie des écrits professionnels_ Argumenter pour convaincre

SA MISSION

Assurer la mise en condition opérationnelle de l’infrastructure systèmes et réseaux.

1ER SEMESTRE 2E SEMESTRE_ Participer à l’administration systèmes et réseaux, documenter des procédures liées à l’administration du SI_ Participer à des projets techniques, gérer le parc informatique et sa maintenance (licences, reporting sur les incidents niv. 2, contrats, garanties)_ Administrer les systèmes et réseaux en environnement hétérogène

_ Identifier les grandes phases d’un projet technique et veiller au respect du planning_ Participer aux choix technologiques, mettre en place les bonnes pratiques et les documentations techniques tendant à l’amélioration de la qualité_ Assurer une veille technologique_ Coacher une équipe technique



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LE PROGRAMME

Animation d’équipe

Organisation, rigueur

Passionné par les technologies

numériques






94 94 90



Ressources Humaines




Manager en systèmes d’information, option sécurité H/F

INFORMATIONS PRATIQUESEn savoir plus sur la formation : _ Rythme de travail : 1 semaine par mois en centre et 3 semaines en entreprise_ Type de contrat : Contrat d’apprentissage / professionnalisation_ Diplôme visé par le candidat : Titre RNCP de niveau 7 (équivalent bac +5) _ Référence : INFMSISECU


LES OBJECTIFS _ Manager les aspects humains, économiques et organisationnels du support informatique

de l’entreprise_ Gérer et manager le système d’information (SI)_ Piloter un projet de conception ou d’évolution du SI_ Mettre en oeuvre une expertise technique en informatique

LE POSTEMissions qui peuvent être confiées_ Prendre en charge la fonction d’auditeur sécurité et proposer le plan d’action_ Administrer l’infrastructure réseaux de l’entreprise, optimiser et sécuriser ces flux

d’information_ Initier, piloter et mettre en place un système de gestion de détection des menaces et attaques du système d’information et garantir la continuité de service_ Définir et mettre en place la politique de sécurisation de l’entreprise et garantir la disponibilité, la sécurité et l’intégrité des données

Dans quels services ?Il exerce ses fonctions au sein de la Direction des Systèmes d’Information des entreprises, quel que soit le domaine d’activité. Il rend compte de ses actions au comité exécutif de l’entreprise.

LE PROGRAMME1re annéeMaintenir son expertise et appréhender les tendances de transformation numérique - Sécurité_ Méthodes et outils de gestion de projet_ Techniques et outils de la DSI 4.0_ Devops_ Pilotage de la sécurité_ Expertise réseau_ Expertise système_ Expertise data_ Social engineering_ Sécurité des infrastructures réseaux_ Sécurité systèmes et logiciels_ Projet collaboratif Expertise sécurité2e annéeGérer et optimiser le système d’information_ Urbanisation des SI_ Tableaux de bord de la DSI_ Management de projets informatiques

_ ITIL et son application dans l’évolution du système d’information_ Méthodes agiles_ Législation de la DSI_ Projet collaboratif Gestion et optimisation du système d’information


1re et 2e annéeDévelopper ses pratiques professionnelles_ Culture thématique_ Pratique de l’anglais métier

_ RSE, éthique_ Projet professionnel_ Actualités métier et/ou territoire_ Retour d’expérience et projectionCommuniquer et promouvoir une réflexion prospective sur le système d’information_ Team building : cohésion d’équipe_ Pensée critique_ Éloquence_ Argumenter pour convaincre

SA MISSION

Renforcer le maintien en condition opérationnelle du SI de votre entreprise et piloter vos projets sécurité.

1ERE ANNÉE 2E ANNEE_ Construire et mener l’audit sécurité de votre système d’information, identifier les failles principales et proposer des actions correctives_ Faire et faire faire des actions techniques_ Piloter des projets techniques_ Participer aux choix technologiques, mettre en place les bonnes pratiques et les documentations techniques

_ Piloter, gérer et garantir la réussite des projets_ Assurer un rôle de conseil auprès de la Direction et être force de proposition_ Réaliser des audits et garantir la concordance des processus métiers et des SI avec la stratégie de l’entreprise_ Manager, animer et coordonner une équipe technique_ Etre l’interlocuteur des prestataires externes_ Garantir l’évolution du SI et son impact sur l’organisation

1ERE ANNÉE 2E ANNEE


13

Autonome, rigoureux et méthodique

Sens de l’écoute, du consensus, et

force deproposition

Bonne gestion de situations

critiques



Ressources Humaines




14



Manager en systèmes d’information, option cloud et virtualisation H/F

INFORMATIONS PRATIQUESEn savoir plus sur la formation : _ Rythme de travail : 1 semaine par mois en centre et 3 semaines en entreprise_ Type de contrat : Contrat d’apprentissage / professionnalisation_ Diplôme visé par le candidat : Titre RNCP de niveau 7 (équivalent bac +5) _ Référence : INFMSICV


LES OBJECTIFS _ Manager les aspects humains, économiques et organisationnels du support informatique

de l’entreprise_ Gérer et manager le système d’information en intégrant les enjeux et la stratégie de l’entreprise_ Piloter un projet de conception ou d’évolution du système d’information de l’entreprise_ Mettre en oeuvre l’expertise technique en informatique au service du système d’information

LE POSTEMissions qui peuvent être confiées_ Initier, organiser et piloter des projets du SI (virtualisation, cloud, migration ERP…)_ Mettre en place la gestion des plans de charge des équipes_ Mettre en oeuvre des outils liés à la gestion de projet_ Gérer la mise en place de l’infrastructure informatique d’un/ou de plusieurs nouveaux

sites de production

Dans quels services ?Il exerce ses fonctions dans une entreprise de service numérique ou chez un opérateur au sein d’une équipe infrastructure cloud. Il peux aussi travailler dans des organisations exploitant leur propre data centers.

LE PROGRAMME1re annéeMaintenir son expertise et appréhender les tendances de transformation numérique - Cloud et virtualisation_ Méthodes et outils de gestion de projet_ Techniques et outils de la DSI 4.0_ Devops_ Pilotage de la sécurité_ Expertise réseau_ Expertise système_ Expertise data_ Spécifications du cloud_ Virtualisation et migration vers le cloud_ PCA/PRA_ Projet collaboratif Expertise cloud

2e annéeGérer et optimiser le système d’information_ Urbanisation des SI_ Tableaux de bord de la DSI

_ Management de projets informatiques_ ITIL et son application dans l’évolution du système d’information_ Méthodes agiles_ Législation de la DSI_ Projet collaboratif Gestion et optimisation du système d’information


1re et 2e annéeDévelopper ses pratiques professionnelles_ Culture thématique

_ Pratique de l’anglais métier_ RSE, éthique_ Projet professionnel_ Actualités métier et/ou territoire_ Retour d’expérience et projectionCommuniquer et promouvoir une réflexion prospective sur le système d’information_ Team building : cohésion d’équipe_ Pensée critique_ Éloquence_ Argumenter pour convaincre

SA MISSION

Développer l’offres de services managés dans le cloud.

1ERE ANNÉE 2E ANNEE_ Définir le besoin et les spécifications techniques afin d’intégrer les SI dans une architecture cloud._ Réaliser les migrations, et optimiser la performance du SI._ Construire et mener l’audit sécurité de votre système d’information pour identifier les failles principales et les corriger_ Faire et faire faire des actions techniques (développement, systèmes et/ou réseaux, bases de données)

_ Piloter des projets et assurer un rôle de conseil auprès de la Direction, garantir l’aboutissement des projets, être garant de service rendu aux utilisateurs. _ Réaliser des audits processus métiers, manager, animer et coordonner une équipe technique, être force de proposition pour faire évoluer le SI, garantir la concordance des processus métiers et des SI avec la stratégie de l’entreprise, être l’interlocuteur des prestataires externes, garantir l’évolution du SI et son impact sur l’organisation.

1ERE ANNÉE 2E ANNEE


Autonome, rigoureux et méthodique

Sens de l’écoute, du consensus, et

force deproposition

Bonne gestion de situations

critiques




94 94 90

MARKETING & COMMUNICATION DIGITALE

Dans un contexte où la mondialisation accélère notre traitement de l’information et agit sur nos comportements, apprendre à communiquer avec ce qui nous entoure est devenu un enjeu majeur de compétitivité. Et si l’objectif – au-delà de la maitrise technologique – était aujourd‘hui de replacer l’humain au cœur de l’expérience personnelle ?C’est en réponse à ce type de problématique que CESI École Supérieure de l’Alternance forme des hommes et des femmes à maitriser les nouvelles techniques de communication digitale, tant sur des aspects opérationnels que sur l’analyse des comportements marketing.

BAC +5MANAGER DE DIRECTION OPÉRATIONNELLE - MARKETING DIGITAL H/FTitre RNCP de niveau 7 - bac +5

BACHELOR CHEF DE PROJET COMMUNICATION DIGITALE H/FTitre RNCP de niveau 6 - bac +3

DÉVELOPPEUR WEB H/FTitre RNCP de niveau 5 - bac +2

BAC

BAC + 5

3TITRES

enregistrés RNCP

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92 92 75



Ressources Humaines




Développeur web H/F

INFORMATIONS PRATIQUESEn savoir plus sur la formation : _ Rythme de travail : 1 semaine par mois en centre et 3 semaines en entreprise_ Type de contrat : Contrat d’apprentissage / professionnalisation _ Diplôme visé par le candidat : Titre RNCP de niveau 5 (équivalent bac +2) _ Référence : INFDIM


LES OBJECTIFS _ Assembler des sources multimédia (sonores, visuelles) et des données de

l’entreprise dans un programme informatique en suivant le storyboard_ Réaliser des illustrations, des montages, des dessins ou objets qui seront utilisés dans un projet multimédia_ Faire une conception précise du design, écrire l’arborescence et créer la maquette d’une application Web_ Mettre au point les différents effets spéciaux originaux du projet_ Développer une application interactive à partir du système d’information de l’entreprise, en particulier dans le cadre de sites marchands_ Référencer efficacement des sites internet

LE POSTEMissions qui peuvent être confiées_ Identifier et formaliser un besoin numérique_ Analyser le message que l’entreprise souhaite transmettre et le traduire pour la

communication digitale_ Concevoir l’interface utilisateur_ Intégrer des maquettes et créer des sites internet

Dans quels services ?Il exerce au sein du service communication de l’entreprise. Il est en relation avec le service marketing. Il exerce également au sein de l’équipe d’intégration d’une agence web ou d’une agence de communication. Il est généralement sous la responsabilité du chef de projet communication digitale.

LE PROGRAMME1re annéeCréer et intégrer des médias pour le web_ Webdesign avec Photoshop et Illustrator_ Conception et réalisation vidéo_ Mise en page et intégration HTML et CSS

(dernières versions)_ Ecosystème, sécurité et législation du numérique_ CMS : mise en place, configuration et personnalisation _ Projet collaboratif Médias pour le web

Optimiser sa communication numérique_ Recueil et formalisation du besoin communication_ Ergonomie et accessibilité numérique_ Contenu de qualité au service de la marque_ Configuration et gestion d’un site e-commerce_ Webmarketing et référencement _ Projet collaboratif communication numérique

2e annéeDévelopper un site web_ Intégration web avancée_ Introduction à la programmation informatique_ JavaScript_ PHP et MySQL_ Versionning et maintenance d’une webapp_ Initiation au développement mobile_ Introduction aux méthodes agiles_ Projets collaboratifs site web (javascript et

php)1re et 2e annéeDévelopper ses pratiques professionnelles_ Prêt pour la vie active ?_ Si j’avais su écrire !_ Excel en pratique pour l’entreprise_ VBA en pratique pour l’entreprise_ Info ou Infox : veille et esprit critique_ Initiation à l’amélioration continue

_ Travail en mode projet_ Pratique de l’anglais métier_ Projet professionnel_ Sensibilisation aux métiers de la Data_ Actualités métier et/ou territoire_ Retour d’expérience et projectionCommuniquer et promouvoir une application ou un site web_ Team building : cohésion d’équipe_ Méthodologie de projet d’entreprise_ Méthodologie des écrits professionnels_ Argumenter pour convaincre

SA MISSION

Être le développeur front end de votre stratégie de communication digitale.

_ Modifier une photo, créer une image, réaliser un clip vidéo ou une interview, intégrer du son_ Concevoir et réaliser la maquette d’un site internet_ Analyser un message client et le traduire en communication web_ Concevoir et réaliser un site internet en y intégrant la maquette.

_ Modifier la structure d’un CMS_ Créer ou connecter une base de données_ Créer au quotidien des sites web à l’aide d’un CMS_ Concevoir et réaliser un site de e-commerce



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Créativité, curiosité et force

de proposition

Sens du relationnel

Passion du monde connecté et goût

pour la vie 3.0






100 100 ?

LE PROGRAMME

Bachelor Chef de projet communication digitale H/F

INFORMATIONS PRATIQUESEn savoir plus sur la formation : _ Rythme de travail : 1 semaine par mois en centre et 3 semaines en entreprise_ Type de contrat : Contrat d’apprentissage / professionnalisation_ Diplôme visé par le candidat : Titre RNCP de niveau 6 (équivalent bac +3)_ Référence : INFRPICPCD

Faire le choix de la durée de son recrutement : _ Parcours en 3 ans : Titulaire d’un bac (ou d’un niveau 4 équivalent)_ Parcours en 1 an : Titulaire d’un bac +2 en communication, multimédia ou numérique de préférence (ou d’un niveau 5 équivalent)_ Parcours possible en 2 ans : Selon le profil du candidat

LES OBJECTIFS _ Définir la stratégie digitale de l’entreprise_ Coordonner les équipes et les différents projets pour mettre en oeuvre le plan

de communication digitale dans le cadre de la stratégie marketing globale de l’entreprise

LE POSTE_ Concevoir une web app et/ou une solution mobile selon les besoins identifiés_ Concevoir un plan de communication digitale et le mettre en oeuvre_ Orchestrer les équipes de designers, développeurs, freelances... _ Expliquer l’analyse de trafic et la mesure d’audience_ Optimiser le parcours utilisateur _ Gérer la communication interne et/ou la transition digitale de l’entreprise

Dans quels services ?Il exerce au sein du service marketing et communication de l’entreprise. Sa double expertise marketing / communication et sa technique et polyvalence, lui ouvrent les portes de l’industrie, des services, dans les grands groupes, les PME / TPE comme dans les start-up.

Analyser le besoin et conduire l’étude de faisabilité du projet digital_ Écosystème du web et législation_ BizDev - Business Development_ Data management_ Projet collaboratif Analyse besoin digitalConstruire une solution digitale intégrée_ UI - User Interface et UX - User eXperience _ Vidéo à l’image de la marque_ Conception d’une solution digitale_ Agilité : méthodes et outils_ Projet collaboratif Solution digitalePromouvoir et maîtriser le projet par le plan de communication digitale_ Stratégie de marketing_ Mise en place du plan de communication

digitale_ Stratégie de contenu au service de la marque_ Référencement web et mesure d’audience_ Projet collaboratif Plan de communication digitale

Accompagner la stratégie de l’entreprise dans ses évolutions numériques_ Management collaboratif_ Outils du travail collaboratifManager les équipes et les projets de communication digitale_ Management et droit social_ Gestion de projet et accompagnement du

changement_ Performance et budget_ Projet collaboratif ManagementDévelopper ses pratiques professionnelles_ Pratique de l’anglais métier_ Projet professionnel_ Actualités métier et/ou territoire_ Retour d’expérience et projection

Communiquer et promouvoir un projet informatique_ Team building : cohésion d’équipe_ Méthodologie de projet d’entreprise_ Méthodologie des écrits professionnels_ Argumenter pour convaincre



Ressources Humaines




SA MISSION

Définir et mettre en oeuvre la stratégie digitale de l’entreprise dans le cadre de la stratégie marketing globale.

_ Identifier les besoins liés à la stratégie de communication digitale et être force de proposition_ Mettre en place et maintenir un site web_ Rédiger pour le web et communiquer sur les réseaux sociaux_ Comprendre techniquement les évolutions liées à la communication digitale de l’entreprise

_ Copiloter un projet de communication digitale_ Organiser et animer des brainstormings multi-services_ Animer une communauté sur les réseaux sociaux_ Valoriser et promouvoir une activité avec les outils du digital_ Mettre en œuvre un plan de communication digitale en accord avec la stratégie marketing de l’entreprise et mettre en place des outils de mesure d’audience_ Rationaliser, analyser et capitaliser sur des statistiques clients pour assurer une bonne e-réputation



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Goût prononcé pour le web et le graphisme

Sens de la stratégie et force

de proposition

Maîtrise du français et

aptitude éditoriale



Ressources Humaines




Manager de direction opérationnelle - Marketing digital H/F

INFORMATIONS PRATIQUESEn savoir plus sur la formation : _ Rythme de travail : 1 semaine par mois en centre et 3 semaines en entreprise_ Type de contrat : Contrat d’apprentissage / professionnalisation _ Diplôme visé par le candidat : Programme Grande Ecole EM Normandie

(Grade de Master), titre RNCP de niveau 7 (équivalent bac +5) _ Référence : MCDMDOA

Faire le choix de la durée de son recrutement : _ Parcours en 3 ans : Titulaire d’un bac +2 en web ou communication_ Parcours en 2 ans : Titulaire d’un bac +3/4 en marketing ou communication digitale

1re annéeAccompagner les mutations des activités et pratiques professionnelles_ Management d’équipe et leadership_ Codéveloppement, innovation et intelligence

collective_ Veille stratégique et sens critique_ Approche augmentée soft skills: esprit d’équipe_ Projet collaboratif Mutations des activités professionnelles : marketing mobile & expérience client, Big Data : mieux connaîtres les consommateurs_ Partiels 1er semestre

Optimiser le pilotage économique et financier_ Principes comptables et organisation_ Construction budgétaire et stratégie d’argumentation_ Développement économique responsable et durable_ Pilotage pro-actif de la performance financière_ Approche augmentée soft skills: efficacité_ Projet collaboratif Pilotage économique et financier : l’économie circulaire : connaissance du marché et modèle économique viable, leviers financiers pour développper sa communication_ Partiels 2e semestre

2e annéeFavoriser la promotion et le développement par une approche marketing_ Ouverture d’esprit et benchmark_ Audace, créativité et marketing de l’offre_ Image de marque, réseau et notoriété_ Marketing digital et e-reputation_ Approche augmentée soft skills: créativité_ Projet collaboratif Approche marketing :

du marketing émotionnel au marketing expérientiel, les influenceurs, «boosteur» de ventes_ Partiels 3e semestre

Manager une direction opérationnelle dans un contexte international_ Sens politique, pouvoir d’influence et stratégie

des organisations_ Agilité managériale et performance d’équipes multiculturelles_ Supervision des projets et retour sur investissement_ Ethique managériale et droit social_ Approche augmentée soft skills: esprit entrepreneur

_ Projet collaboratif Management international : Marketing international : culture & coutumes, multi-sites et multilingue : manager le marketing à distance_ Partiels 4e semestre

1re et 2e annéeDévelopper ses pratiques professionnelles _ Culture thématique_ Pratique de l’anglais métier_ RSE, éthique_ Projet professionnel_ Retour d’expérience et projectionCertifier ses compétences de Manager de direction opérationnelle_ Team building : cohésion d’équipe_ Pensée critique_ Éloquence_ Argumenter pour convaincre

SA MISSION

Coordonner l’équipe marketing,organiser et deployer une stratégie de marketing digital et une politique de contenu.

_ Participer aux projets marketing et/ou de communication digitale de l’entreprise_ Comprendre et en analyser le métier et les produits_ Être force de proposition sur les nouveaux outils et canaux_ Avoir une approche économique_ Planifier les actions de communication digitale_ Assister la direction dans les choix de stratégie de marketing digital

_ Manager un projet de communication digitale et coordonner les différents acteurs_ Définir et valider la politique de contenu sur les différents médias sociaux en conformité avec la stratégie de la direction_ Analyser et présenter au comité de direction les chiffres d’audience et d’analyse de trafic




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LE PROGRAMME

Leadership et créativité

Passion du digital

Adaptabilité, organisation et

méthode

LES OBJECTIFS_ Produire de la performance collective en mettant l’Humain au centre de sa réflexion_ Décliner la stratégie de l’entreprise au niveau de sa direction opérationnelle en

suscitant l’implication et l’adhésion de tous_ Intégrer la gestion financière dans ses choix stratégiques et les traduire en axes opérationnels_ Proposer une offre différenciante et audacieuse en cohérence avec les besoins de ses clients internes et/ou externes

LE POSTE Missions qui peuvent être confiées_ Concevoir et piloter une campagne de lancement de produit_ Assurer l’acquisition de trafic et le développement de la notoriété_ Assister la direction dans les choix de stratégie de marketing digital_ Prendre en charge les différents projets de communication digitale_ Définir et valider la politique de contenu sur les différents médias sociaux_ Analyser et présenter au CODIR les chiffres d’audience et d’analyse de trafic

Dans quels services ?Il exerce dans les entreprises de type PME ou grand groupe, au sein des services marketing, proche des directions générales et commerciales. Il peut aussi intervenir pour le compte d’une agence de communication ou encore en tant que consultant indépendant.

RESSOURCES HUMAINES

Recrutement, formation, gestion administrative, animation de la vie salariale de l’entreprise… : autant de compétences opérationnelles essentielles aux fonctions RH ! En première ligne pour accompagner la stratégie de développement et la performance de votre entreprise, les alternants CESI sont des professionnels agiles, formés à transformer et à accompagner vos nouveaux enjeux digitaux, organisationnels, humains et technologiques.

BAC +5MANAGER DU DÉVELOPPEMENT DES RH H/FTitre RNCP de niveau 7 - bac +5

RESPONSABLE RESSOURCES HUMAINES H/FTitre RNCP de niveau 6 - bac +3

ASSISTANT RESSOURCES HUMAINES H/FTitre RNCP de niveau 5 - bac +2

BAC

BAC + 5

3TITRES

enregistrés RNCP

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LE PROGRAMME

Organisation et méthode

Adaptabilité, rigueur

et précision

Gestion des priorités



Ressources Humaines




Assistant Ressources Humaines H/F

INFORMATIONS PRATIQUESEn savoir plus sur la formation : _ Rythme de travail : 1 semaine par mois en centre et 3 semaines en entreprise_ Type de contrat : Contrat d’apprentissage / professionnalisation _ Diplôme visé par le candidat : Titre RNCP de niveau 5 (équivalent bac +2)_ Référence : RHUARH24


LES OBJECTIFS_ Contribuer à la gestion administrative du personnel et à la paie_ S’approprier et utiliser la législation sociale_ Participer à la mise en place de la gestion des compétences_ Gérer la formation et participer au recrutement_ Être un relais d’informations auprès de l’encadrement et des salariés_ Contribuer à l’efficacité de la communication sociale

LE POSTEMissions qui peuvent être confiées_ Soutenir l’équipe RH en matière d’administration et de gestion du personnel_ Assurer la gestion de la paie_ Gérer l’administratif de la formation et du recrutement_ Suivre des indicateurs RH_ Être un appui administratif du responsable RH pour les relations sociales

Dans quels services ?Il exerce dans tous les secteurs (industrie, commerce, banque-assurance...) souvent dans les moyennes et grandes entreprises, mais également dans les entreprises de ser-vices telles que les sociétés d’intérim et les cabinets de recrutement. De plus en plus de petites structures intègrent cette fonction en appui du dirigeant qui pilote la fonction RH.

1re annéeAdministrer les Ressources Humaines_ Entreprise, organisation et fonction RH_ Gestion administrative et sociale du personnel_ Diversité en entreprise_ Droit du travail et applications en entreprise_ Gestion administrative des relations sociales _ Veille RH_ Projet collaboratif Administration des RHAssister efficacement_ Organisation et amélioration du travail

administratif_ Ecrits professionnels_ Communication orale_ Bureautique pour les RH_ Bases du droit social_ Calcul et raisonnement

2e annéeAssurer le traitement de la paie_ Traitement de la paie_ Situations particulières et incidences paie_ Déclarations sociales_ Projet collaboratif PaieContribuer au développement des RH_ Initiation à la GPEC_ Tableaux de bord sociaux, SIRH_ Information et communication interne_ Gestion de la formation_ Essentiels du recrutement_ Projet collaboratif Contribution au

développement RH1re et 2e annéeDévelopper ses pratiques professionnelles_ Prêt pour la vie active ?_ Si j’avais su écrire !

_ Excel en pratique pour l’entreprise_ VBA en pratique pour l’entreprise_ Info ou Infox : veille et esprit critique_ Initiation à l’amélioration continue_ Travail en mode projet_ Pratique de l’anglais métier_ Projet professionnel_ Sensibilisation aux métiers de la Data_ Actualités métier et/ou territoire_ Retour d’expérience et projectionCertifier ses compétences d’Assistant RH_ Team building : cohésion d’équipe_ Méthodologie de projet d’entreprise_ Méthodologie des écrits professionnels_ Argumenter pour convaincre

SA MISSION

Assurer la gestion administrative du personnel et gérer la paie.

_ Assurer diverses tâches administratives (classement, rédaction de courriers, archivage...) et de reporting (création, mise à jour de tableau, suivi d’indicateur...)_ Assurer la gestion administrative du personnel (contrat de travail, gestion des absences ...) et des relations sociales (compte-rendu, convocation ...)_ Réaliser différentes veilles

_ Gérer tout ou partie de la paie, assurer la gestion administrative de la formation et du recrutement_ Mettre à jour des fiches de postes, récolter_ Consolider et analyser les données des entretiens professionnels / Annuels



20




97 100 98



LE PROGRAMME

Qualités d’anticipation

et d’innovation

Qualité d’écoute et sens du dialogue

Sens de la négociation



Ressources Humaines




Bachelor Responsable RH H/F

INFORMATIONS PRATIQUESEn savoir plus sur la formation : _ Rythme de travail : 1 semaine par mois en centre et 3 semaines en entreprise_ Type de contrat : Contrat d’apprentissage / professionnalisation _ Diplôme visé par le candidat : Titre RNCP de niveau 6 (équivalent bac +3)_ Référence : RHURRH12

Faire le choix de la durée de son recrutement : _ Parcours en 3 ans : Titulaire d’un bac (ou d’un niveau 4 équivalent)_ Parcours en 1 an : Titulaire d’un bac +2 professionnel ou technique en RH de préférence (ou d’un niveau 5 équivalent)_ Parcours possible en 2 ans : Selon le profil du candidat

LES OBJECTIFS_ Développer une vision globale et stratégique de la fonction RH_ Manager les compétences, les carrières et la formation_ Définir et mettre en oeuvre le processus de recrutement_ Intégrer le pilotage économique dans sa pratique_ S’approprier la législation en matière de risques psychosociaux, santé et sécurité au

travail, diversité et parité, handicap_ Accompagner les changements stratégiques et organisationnels_ Piloter l’administration du personnel

LE POSTEMissions qui peuvent être confiées_ Participer à la gestion du plan de développement des compétences (recueil,

déploiement, financement, commission formation ...)_ Pilotage du recrutement et suivi des alternants et stagiaires (ou autres profils)_ Construire et/ou mettre à jour les outils GPEC: fiche de poste, cartographie..._ Organiser les élections du CSE_ Accompagner les managers dans le processus des entretiens professionnels et suivre les actions

Dans quels services ?Il sera amené à travailler avec l’ensemble des parties prenantes de l’entreprise en interne (direction, manager, IRP, salarié), il peut avoir comme hiérarchique : DRH, DG ou DAF.

Sécuriser les relations collectives et individuelles_ Gestion du contrat de travail et sécurisation

de la rupture_ Prévention et gestion des conflits collectifs et individuels_ Pilotage de la relation avec les partenaires sociaux_ Risques psychosociaux, santé et sécurité au travail_ Projet collaboratif Sécurisation des relations de travail

Développer l’attractivité de l’entreprise via la politique RH_ Recrutement responsable_ Promotion de l’entreprise citoyenne via la

politique de diversité_ Détection et gestion des talents_ Projet collaboratif Attractivité employeur

Développer les compétences par la GPEC et la formation (vise le bloc identifier et développer les compétences)_ GPEC et système évaluation_ Pilotage du plan de développement des

compétences _ Projet collaboratif GPEC-FormationOptimiser la politique de rémunération et le pilotage économique_ Pilotage des systèmes de rémunération et paie_ Négociation annuelle obligatoire_ Projet collaboratif Politique de rémunérationAccompagner la stratégie de l’entreprise dans ses évolutions numériques_ Management collaboratif_ Outils du travail collaboratifManager le service RH-Formation_ Management et droit social_ Gestion de projet et accompagnement du

changement_ Performance et budget_ Projet collaboratif ManagementDévelopper ses pratiques professionnelles_ Pratique de l’anglais métier_ Projet professionnel_ Actualités métier et/ou territoire_ Retour d’expérience et projectionCertifier ses compétences de Responsable RH_ Team building : cohésion d’équipe_ Méthodologie de projet d’entreprise_ Méthodologie des écrits professionnels_ Argumenter pour convaincre

SA MISSION

Piloter et développer la fonction RH sur un périmètre généraliste.

_ Intégrer les sources du droit du travail de l’entreprise (convention collective, accord...) et donc de gérer l’administration du personnel (contrat de travail ...)_ Participer activement au processus de recrutement et au déploiement de la marque employeur

_ Réaliser le recueil de besoins et déployer et optimiser le plan de développement des compétences participer à la mise en œuvre et élaborer des outils dans le cadre de la GPEC ou encore initier une démarche GPEC dans l’entreprise _ Participer aux réunions avec le CSE et être un interlocuteur privilégié pour les parties prenantes. déployer, améliorer la politique de rémunération et le suivi budgétaire



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96 91 98



LE PROGRAMME



Ressources Humaines




Manager du développement des RH H/F

INFORMATIONS PRATIQUESEn savoir plus sur la formation : _ Rythme de travail : 1 semaine par mois en centre et 3 semaines en entreprise_ Type de contrat : Contrat d’apprentissage / professionnalisation _ Diplôme visé par le candidat : Titre RNCP de niveau 7 (équivalent bac +5)_ Référence : RHUMDRH24

Faire le choix de la durée de son recrutement : _ Parcours en 3 ans : Titulaire d’un bac +2 en RH de préférence (ou d’un niveau 5 équivalent)_ Parcours en 2 ans : Titulaire d’un bac +3/4 en RH de préférence (ou d’un niveau 6 équivalent)_ Parcours possible en 1 an : Selon le profil du candidat

LES OBJECTIFS_ Auditer les politiques sociales et managériales_ Contribuer à la dimension responsable des politiques sociales_ Optimiser les processus RH (outils et dispositifs)_ Elaborer et conduire des projets RH stratégiques et innovants_ Promouvoir et accompagner le changement

LE POSTEMissions qui peuvent être confiées_ Contribuer à l’évolution des pratiques sociales_ Préparer un projet d’accord d’entreprise_ Déployer un axe de la politique RH de l’entreprise : emplois et compétences,

recrutement, rémunération, relations sociales_ Auditer une activité RH, préconiser des améliorations et les mettre en oeuvre

Dans quels services ?Il exerce au sein des directions des RH (groupes ou PME) quels que soient les domaines d’activités et en occupant une position stratégique. Il a un rôle d’impulsion, d’arbitre et de suivi des projets RH. Il conçoit la stratégie RH tout en contribuant à la dimension opérationnelle.

1re annéeContribuer à la gouvernance sociale_ Gouvernance d’entreprise et management

stratégique_ Economie et gestion d’entreprise_ Management des risques RH et gestion de crise_ Analyse environnementale et veille stratégique _ Influence, management et conseil_ Projet collaboratif Gouvernance sociale

Optimiser la performance de la fonction RH pour développer sa valeur ajoutée_ Marque employeur et expérience collaborateur_ Organisation et performance RH_ Communication interne et réseaux d’entreprise_ Contrôle de gestion sociale_ Maturité digitale de la fonction RH_ Projet collaboratif Performance RH

2e annéeAuditer les politiques sociales_ Méthodes et outils de l’audit social_ Optimisation de la politique de rémunération_ Outils d’aide à la décision stratégique_ Projet collaboratif Audit socialDévelopper les politiques sociales par la négociation collective_ Management des talents et des compétences_ Management d’une démarche S-QVT_ Stratégie de négociation sociale_ Accompagnement du changement_ RH stratège_ Projet collaboratif Politiques sociales1re et 2e annéeDévelopper ses pratiques professionnelles_ Culture thématique_ Pratique de l’anglais métier

_ RSE, éthique_ Projet professionnel_ Actualités métier et/ou territoire_ Retour d’expérience et projectionCertifier ses compétences de Manager du développement des RH_ Team building : cohésion d’équipe_ Pensée critique_ Éloquence_ Argumenter pour convaincre

SA MISSION

Mettre en oeuvre des projets RH stratégiques et innovants.

_ Conduire un projet RH (Ex: la marque employeur) et le changement associé_ Analyser, mesurer et contribuer à la performance de la fonction RH_ Analyser les risques RH

_ Réaliser un audit de conformité sociale_ Réaliser un diagnostic GPEC et manager par les compétences



22

Qualités d’anticipation et d’innovation

Qualité d’écoute et sens

du dialogue

Excellent relationnel et aisance dans la négociation




97 91 98

QUALITÉ SÉCURITÉENVIRONNEMENT

Les métiers de la QSE (qualité, sécurité, environnement) tiennent une place de choix dans la performance globale des entreprises. C’est pourquoi, l’évaluation des risques et la mise en place de processus dans les systèmes de management QSE sont un moyen incontournable de comprendre et d’anticiper les risques liés aux facteurs organisationnels et humains. Les formations proposées à CESI École Supérieure de l’Alternance permettront à votre entreprise de se doter de profils capables d’intégrer des enjeux multiples (attentes clients, risques sécurité, impacts environnementaux…), pour rendre l’organisation de votre entreprise plus agile.

BAC +5MANAGER DE DIRECTION OPÉRATIONNELLE - QSE H/FTitre RNCP de niveau 7 - bac +5

RESPONSABLE QUALITÉ SÉCURITÉ ENVIRONNEMENT H/FTitre RNCP de niveau 6 - bac +3

ANIMATEUR QUALITÉ SÉCURITÉ ENVIRONNEMENT H/FTitre RNCP de niveau 5 - bac +2

BAC

BAC + 5

3TITRES

enregistrés RNCP

23



LE PROGRAMME




95 88 97



Ressources Humaines




Animateur qualité sécurité environnement H/F

INFORMATIONS PRATIQUESEn savoir plus sur la formation : _ Rythme de travail : 1 semaine par mois en centre et 3 semaines en entreprise_ Type de contrat : Contrat d’apprentissage / professionnalisation _ Diplôme visé par le candidat : Titre RNCP de niveau 5 (équivalent bac +2)_ Référence : QSETSQSE


LES OBJECTIFS_ Comprendre les enjeux QSE et les promouvoir dans l’entreprise_ Appréhender la législation relative à la sécurité et l’environnement afin

d’être capable de la faire appliquer dans l’entreprise_ Connaître les principaux référentiels QSE_ Découvrir les principaux outils d’animation QSE et être capable de les décliner dans l’entreprise

LE POSTEMissions qui peuvent être confiées_ Réaliser la mise à jour et la communication d’indicateurs_ Sensibiliser et former les salariés aux bonnes pratiques_ Participer à la mise à jour de l’évaluation des risques_ Optimiser le tri et la revalorisation des déchets

Dans quels services ?Il est succeptible d’intervenir dans tous les secteurs d’activité et dans tous les types d’entreprises détenant un service QSE. Sous la responsabilité du responsable QSE, il peut travailler avec tous les secteurs de l’entreprise afin d’animer les systèmes de management QSE de l’entreprise et les plans d’action du service.

1re annéeParticiper à la prévention et à l’animation de la santé et de la sécurité au travail_ Compréhension de la législation relative à la

santé et à la sécurité_ Normes et référentiels Santé Sécurité au Travail_ Pratique de l’évaluation des risques professionnels (document unique)_ Plan de prévention et arbres de causes_ Sensibilisation et formation des acteurs_ Projet collaboratif Animation SST

Participer à la mise en œuvre et à l’animation du système qualité_ ISO 9001 et approche processus_ Cotation des risques qualité : AMDEC et HACCP_ Mesures et statistiques appliquées à la qualité_ Chantier Kaizen_ Modes opératoires et documentation_ Lean et ergonomie_ Projet collaboratif Animation qualité et

amélioration continue

2e annéeParticiper à la mise en œuvre et à l’animation du système environnemental_ Compréhension de la législation relative à

l’environnement_ ISO 14001 et analyse environnementale_ Gestion des déchets et pollutions industrielles_ Initiation au développement durable_ Projet collaboratif Animation EnvironnementAnimer le système de management QSE_ Communication QSE_ Animation des indicateurs et tableaux de bord_ Audits QSE : initiation aux techniques d’audit_ Projet collaboratif Animation SM-QSE1re et 2e annéeDévelopper ses pratiques professionnelles_ Prêt pour la vie active ?_ Si j’avais su écrire !

_ Excel en pratique pour l’entreprise_ VBA en pratique pour l’entreprise_ Info ou Infox : veille et esprit critique_ Initiation à l’amélioration continue_ Travail en mode projet_ Pratique de l’anglais métier_ Projet professionnel_ Sensibilisation aux métiers de la Data_ Actualités métier et/ou territoire_ Retour d’expérience et projectionCommuniquer et promouvoir un projet d’amélioration QSE_ Team building : cohésion d’équipe_ Méthodologie de projet d’entreprise_ Méthodologie des écrits professionnels_ Argumenter pour convaincre

SA MISSION

Déployer et animer votre plan d’action QSE sur le terrain.

_ Evaluer les dangers et faire remonter les informations_ Rédiger ou mettre à jour des procédures_ Collecter des informations pour alimenter des indicateurs_ Afficher les résultats QSE

_ Assurer la collecte et le tri des déchets_ Vérifier la conformité de l’entreprise vis-à-vis des réglementations et normes, être force de proposition en utilisant les outils digitaux_ Vérifier les actions sur le terrain et améliorer les pratiques



24

Rigueur et méthode

Bonne com-munication et pragmatisme

Sens de l’animation




96 82 97



Ressources Humaines




Bachelor Responsable qualité sécurité environnement H/F

INFORMATIONS PRATIQUESEn savoir plus sur la formation : _ Rythme de travail : 1 semaine par mois en centre et 3 semaines en entreprise_ Type de contrat : Contrat d’apprentissage / professionnalisation _ Diplôme visé par le candidat : Titre RNCP de niveau 6 (équivalent bac +3)_ Référence : QSERQSE

Faire le choix de la durée de son recrutement : _ Parcours en 3 ans : Titulaire d’un bac (ou d’un niveau 4 équivalent)_ Parcours en 1 an : Titulaire d’un bac +2 professionnel ou technique de préférence (ou d’un niveau 5 équivalent) _ Parcours possible en 2 ans : Selon le profil du candidat

LES OBJECTIFS_ Comprendre les enjeux QSE et les promouvoir à tous les niveaux_ Maîtriser les référentiels et la législation relative à la sécurité et l’environne-

ment afin d’être capable d’en repérer les contraintes et de les faire appliquer_ Identifier et évaluer les risques et mettre sur pied une politique de prévention adaptée à l’entreprise_ Maîtriser les principaux outils QSE et être capable de piloter des chantiers d’amélioration

LE POSTEMissions qui peuvent être confiées_ Accompagner l’entreprise vers la certification_ Optimiser l’ergonomie des postes pour améliorer les conditions de travail_ Réaliser un audit ICPE

Dans quels services ?Il exerce dans tous le secteurs d’activités (industrie, services, transports, BTP...) et taille de l’entreprise, soit au sein d’une direction QSE soit en lien avec la Direction Générale. Ayant une fonction transverse, il travaille en collaboration avec l’ensemble des métiers de l’entreprise (production, logistique, RH, gestion, commercial...). De plus, en tant que référent sur tout sujet QSE, il est l’interlocuteur direct avec les parties intéressées externes (clients, organismes certificateurs, DREAL, CARSAT...).

Optimiser la performance qualité de son entreprise_ Management performant par la qualité_ Outils de performance et d’amélioration_ Projet collaboratif Performance qualitéPrévenir les risques en matière de SST_ Application opérationnelle de la réglementation_ Optimisation du système de management santé

sécurité au travail_ Projet collaboratif Risques SSTPrévenir les risques environnementaux_ Organisation et application opérationnelle de la

réglementation_ Déploiement ISO 14001_ Projet collaboratif Risques EnvironnementauxPiloter et améliorer le système de management QSE_ Audits : réalisation et pilotage_ Outils de management QSE_ Projet collaboratif Pilotage SM-QSE

_ Validation bloc Piloter et améliorer le système de management QSE

Accompagner la stratégie de l’entreprise dans ses évolutions numériques_ Management collaboratif_ Outils du travail collaboratifManager l’activité du service QSE_ Management et droit social_ Gestion de projet et accompagnement du

changement_ Performance et budget_ Projet collaboratif ManagementDévelopper ses pratiques professionnelles_ Pratique de l’anglais métier_ Actualités métier et/ou territoire_ Projet professionnel_ Retour d’expérience et projection

Communiquer et promouvoir un projet QSE_ Team building : cohésion d’équipe_ Méthodologie de projet d’entreprise_ Méthodologie des écrits professionnels_ Argumenter pour convaincre

SA MISSION

Piloter de façon opérationnelle les aspects qualité, sécurité, environnement.

_ Analyser des risques en partant de l’approche processus_ Mettre en œuvre le pilotage des processus_ Animer un groupe de réflexion_ Identifier les incidents et mener les traitements efficaces aux produits / services non conformes

_ Assurer la sensibilisation du personnel_ Suivre et mettre en perspective les indicateurs de performance_ Auditer le système de management et préparer les revues de direction




25

Rigueur et méthode

Bonne com-munication et pragmatisme

Sens de l’animation


LE PROGRAMME



Ressources Humaines




Manager de direction opérationnelle - QSE H/F

INFORMATIONS PRATIQUESEn savoir plus sur la formation : _ Rythme de travail : 1 semaine par mois en centre et 3 semaines en entreprise_ Type de contrat : Contrat d’apprentissage / professionnalisation_ Diplôme visé par le candidat : Programme Grande Ecole EM Normandie

(Grade de Master), titre RNCP de niveau 7 (équivalent bac +5) _ Référence : QSEMDOA

Faire le choix de la durée de son recrutement : _ Parcours en 3 ans : Titulaire d’un bac +2 technique ou professionnel de préférence (ou d’un niveau 5 équivalent)_ Parcours en 2 ans : Titulaire d’un bac +3/4 technique ou professionnel de préférence (ou d’un niveau 6 équivalent)

LES OBJECTIFS _ Produire de la performance collective en mettant l’Humain au centre de sa réflexion_ Décliner la stratégie de l’entreprise au niveau de sa direction opérationnelle en susci-tant l’implication et l’adhésion de tous_ Intégrer la gestion financière dans ses choix stratégiques et les traduire en axes opérationnels_ Proposer une offre différenciante et audacieuse en cohérence avec les besoins de ses clients internes et/ou externes

LE POSTE Missions qui peuvent être confiées_ Développer la culture QSE auprès du personnel_ Définir avec le comité de direction les objectifs en matière de qualité, de prévention

et d’environnement_ Améliorer la satisfaction des parties prenantes (clients, services, partenaires...)_ Conseiller la direction et accompagner les sites dans la démarche QSE_ Proposer les orientations et les plans d’actions pluriannuels de maîtrise des risques professionnels

Dans quels services ?Il exerce dans tous le secteurs d’activités (industrie, services, transports, BTP...) et suivant la taille de l’entreprise, soit au sein d’une direction QSE soit directement en lien avec la Direction Générale.

LE PROGRAMME1re annéeAccompagner les mutations des activités et pratiques professionnelles_ Management d’équipe et leadership_ Codéveloppement, innovation et intelligence

collective_ Veille stratégique et sens critique_ Approche augmentée soft skills: esprit d’équipe_ Projet collaboratif Mutations des activités professionnelles : évolution de la règlementation QSE, développement de l’engagement QSE, digital au service du QSE_ Partiels 1er semestre

Optimiser le pilotage économique et financier_ Principes comptables et organisation_ Construction budgétaire et stratégie d’argumentation_ Développement économique responsable et durable_ Pilotage pro-actif de la performance financière_ Approche augmentée soft skills: efficacité_ Projet collaboratif Pilotage économique et financier : gestion des risques QSE, Economie de l’environnement, aides financières en matière de prévention_ Partiels 2e semestre

2e année Favoriser la promotion et le développement par une approche marketing _ Ouverture d’esprit et benchmark_ Audace, créativité et marketing de l’offre_ Image de marque, réseau et notoriété_ Marketing digital et e-reputation_ Approche augmentée soft skills: créativité_ Projet collaboratif Approche marketing :

communication en situation de crise, valorisation de la satisfaction client_ Partiels 3e semestre

Manager une direction opérationnelle dans un contexte international_ Sens politique, pouvoir d’influence et stratégie

des organisations_ Agilité managériale et performance d’équipes multiculturelles_ Supervision des projets et retour sur investissement_ Ethique managériale et droit social_ Approche augmentée soft skills: esprit entrepreneur

_ Projet collaboratif Management international : prise en compte des exigences des parties prenantes, reporting QSE, l’ISO, un langage commun international_ Partiels 4e semestre

1re et 2e année Développer ses pratiques professionnelles _ Culture thématique_ Pratique de l’anglais métier_ RSE, éthique_ Projet professionnel_ Retour d’expérience et projection Certifier ses compétences de Manager de direction opérationnelle _ Team building : cohésion d’équipe_ Pensée critique_ Éloquence_ Argumenter pour convaincre

SA MISSION

Développer et porter les systèmes de management QSE.

_ Analyser des risques en partant de l’approche processus_ Mettre en œuvre le pilotage des processus_ Animer un groupe de réflexion_ Identifier les incidents et mener les traitements efficaces aux produits / services non conformes.

_ Assurer la sensibilisation du personnel_ Suivre et mettre en perspective les indicateurs de performance_ Auditer le système de management et préparer les revues de direction.



26

Leadership et adaptabilité

Créativité Organisation et méthode



PERFORMANCE INDUSTRIELLE

Activité en hausse, croissance des investissements, l’industrie poursuit sa transformation et évolue. L’intégration du digital, des nouvelles technologies et autres paramètres transforment la manière de produire et apportent un besoin de nouvelles compétences et organisations. C’est pourquoi, CESI École Supérieure de l’Alternance forme de futurs professionnels à l’excellence opérationnelle de leur métier afin de vous proposer de nouvelles approches sur toute la chaîne de valeur. L’objectif ? Rendre notre industrie performante, flexible, moderne et connectée, plus sobre en ressources et plus épanouissante.

BAC +5

MANAGER DE DIRECTION OPÉRATIONNELLE - INNOVATION ET EXPÉRIENCE CLIENT H/FTitre RNCP de niveau 7 - bac +5

RESPONSABLE PERFORMANCE INDUSTRIELLE H/FTitre RNCP de niveau 6 - bac +3

GESTIONNAIRE EN ORGANISATIONET PERFORMANCE INDUSTRIELLE H/FTitre RNCP de niveau 5 - bac +2

BAC

BAC + 5

3TITRES

enregistrés RNCP

27

LE PROGRAMME



Gestionnaire en organisation et performance industrielle H/F

INFORMATIONS PRATIQUESEn savoir plus sur la formation : _ Rythme de travail : 1 semaine par mois en centre et 3 semaines en entreprise_ Type de contrat : Contrat d’apprentissage / professionnalisation _ Diplôme visé par le candidat : Titre RNCP de niveau 5 (équivalent bac +2)_ Référence : OPITSOGI


LES OBJECTIFS_ Participer à la conception et à l’industrialisation d’un nouveau produit en respectant une

démarche éthique et globalement responsable_ Participer à l’amélioration de la performance industrielle en optimisant le processus de production dans un esprit développement durable globalement responsable_ Approvisionner et gérer la distribution des matières, pièces et/ou composants nécessaires à la fabrication du produit_ Assurer la production conformément aux prévisions du plan industriel et commercial

LE POSTEMissions qui peuvent être confiées_ Piloter un projet d’amélioration continue (Lean 6 Sigma, Kaizen, TPM, SMED, ré-

implantation, etc.)_ Optimiser le processus de développement d’un nouveau produit_ Aider les managers à piloter la performance de leur activité au quotidien avec leur équipe

Dans quels services ?Il exerce dans tous les secteurs d’activité de l’industrie dans les grands groupes, PME ou TPE qui sont susceptibles de faire appel à ses compétences (automobile, chimie, plasturgie, pharmacie, industries électriques et électroniques, équipements mécaniques, métallurgie, agroalimentaire, construction aéronautique, ferroviaire et navale...). En tant que technicien ou préparateur méthodes, il participe aux chantiers d’amélioration continue. En qualité de technicien gestion de production, approvisionneur ou ordonnanceur, il œuvre dans les services logistiques et Supply Chain. Il est en lien permanent avec les fabricants, les fournisseurs et les clients.

1re annéeGérer la production_ MRP/KANBAN : grands principes et impacts_ Planification et ordonnancement_ Fondamentaux de la gestion de production_ Enjeux de la fonction maintenance_ Projet collaboratif Gestion de production et

planificationAnimer des chantiers d’amélioration continue_ Lean et ergonomie_ Chantier Kaizen_ ISO 9001 et approche processus_ Cotation des risques qualité : AMDEC et

HACCP_ Mesures et statistiques appliquées à la qualité_ Modes opératoires et documentation_ Projet collaboratif Animation qualité et amélioration continue

2e annéeÉtudier un poste de travail_ Outils de la fonction Méthode_ Étude d’un poste de travail_ Projet collaboratif Poste de travailGérer les flux logistiques_ Gestion des stocks et approvisionnements_ Optimisation de la supply chain_ Gestion des flux de distribution_ Projet collaboratif Gestion des flux logistiquesIndustrialiser un nouveau produit_ De la conception à l’industrialisation_ Implantation de ligne de production_ Analyse d’exécution et chiffrage rapide_ Projet collaboratif Nouveau produit1re et 2e annéeDévelopper ses pratiques professionnelles_ Prêt pour la vie active ?_ Si j’avais su écrire !

_ Excel en pratique pour l’entreprise_ VBA en pratique pour l’entreprise_ Info ou Infox : veille et esprit critique_ Initiation à l’amélioration continue_ Travail en mode projet_ Pratique de l’anglais métier_ Projet professionnel_ Sensibilisation aux métiers de la Data_ Actualités métier et/ou territoire_ Retour d’expérience et projectionCommuniquer et promouvoir un chantier d’amélioration continue_ Team building : cohésion d’équipe_ Méthodologie de projet d’entreprise_ Méthodologie des écrits professionnels_ Argumenter pour convaincre

SA MISSION

Être l’interface entre le bureau d’études et les ateliers en optimisant la production et/ou améliorerla gestion des flux logistiques.



Ressources Humaines




_ Apporter un appuie technique en gestion de production_ Recueillir les données techniques pour planifier les besoins_ Participer à la mise en oeuvre de chantiers d’amélioration continue simples_ Créer des modes opératoires

_ Etudier l’implantation d’une ligne de production_ Analyser des postes de travail_ Créer des cartes de contrôles_ Participer à la gestion des stocks_ Suivre des indicateurs et mettre à jour des tableaux de bord



28




90 87 88

Capacités d’écoute et de communication

Sens de l’organisation,

rigueur, réactivité

Force de proposition et de progrès




95 88 98



LE PROGRAMME

Bachelor Responsable performance industrielle H/F

INFORMATIONS PRATIQUESEn savoir plus sur la formation : _ Rythme de travail : 1 semaine par mois en centre et 3 semaines en entreprise_ Type de contrat : Contrat d’apprentissage / professionnalisation _ Diplôme visé par le candidat : Titre RNCP de niveau 6 (équivalent bac +3)_ Référence : OPIRPIIA

Faire le choix de la durée de son recrutement : _ Parcours en 3 ans : Titulaire d’un bac (ou d’un niveau 4 équivalent)_ Parcours en 1 an : Titulaire d’un bac +2 professionnel ou technique de préférence (ou d’un niveau 5 équivalent) _ Parcours possible en 2 ans : Selon le profil du candidat

LES OBJECTIFS_ Réaliser un diagnostic de la performance industrielle_ Piloter un projet d’optimisation de la performance industrielle_ Industrialiser un nouveau produit/process et participer à sa conception_ Conduire une démarche d’innovation dans le respect du développement durable_ Manager une équipe projet

LE POSTEMissions qui peuvent être confiées_ Piloter un projet d’amélioration continue (Lean, 6 Sigma, Kaizen, TPM, SMED,

ré-implantation, etc.)_ Optimiser le processus de développement d’un nouveau produit_ Optimiser les temps d’intervention en maintenance

Dans quels services ?Il exerce dans tous les secteurs d’activité dans les grands groupes, les PME ou les TPE. Il peut travailler au sein de bureaux d’études et d’ingénierie, en production, en maintenance, en logistique ou encore en méthodes et amélioration continue. Il œuvre dans des entreprises industrielles et de services.

Maintenir et déployer son expertise technique dans l’industrie du futur_ Industrialisation_ Maintenance_ Logistique_ BE- Innovation_ Production_ Evolutions métiers dans l’Industrie du futur_ Outils et méthodologies spécifiques métier_ Gestion et pilotage efficace de l’activité

industrielle_ Projet collaboratif Expertise technique industrie du futur

Diagnostiquer la performance des processus_ Modélisation des processus_ Diagnostic de la performance_ Structure de coût et rentabilité_ Projet collaboratif Modélisation de processus industriel et diagnostic

Green Belt Lean 6 Sigma : optimiser un processus industriel_ Essentiels de l’amélioration continue_ Transformation Lean_ Méthodologie DMAIC_ Projet collaboratif Green beltAccompagner la stratégie de l’entreprise dans ses évolutions numériques_ Management collaboratif_ Outils du travail collaboratifManager un service industriel_ Management et droit social_ Gestion de projet et accompagnement du

changement_ Performance et budget_ Projet collaboratif ManagementDévelopper ses pratiques professionnelles_ Pratique de l’anglais métier_ Projet professionnel

_ Actualités métier et/ou territoire_ Retour d’expérience et projectionCommuniquer et promouvoir un projet d’amélioration continue_ Team building : cohésion d’équipe_ Méthodologie de projet d’entreprise_ Méthodologie des écrits professionnels_ Argumenter pour convaincre

SA MISSION

Mener des projets d’optimisation dela performance.



Ressources Humaines




_ Participer à la gestion au quotidien d’un service opérationnel,_ Apporter son appui technique_ Mettre en oeuvre des plans d’actions_ Suivre des indicateurs et mettre à jour des tableaux de bord

_ Diagnostiquer la performance industrielle de son secteur d’activité et proposer des plans de progrès associés_ Mener des chantiers de résolution de problèmes_ Réaliser des audits terrain



29

Goût pour l’amélioration permanente

Rigueur et méthode

Fédérateur et leader

LE PROGRAMME



Leadership et créativité

Organisation et méthode,

adaptabilité

Accompagnement au changement

auprès des équipes

Manager de direction opérationnelle - Innovation et expérience client H/F


(Grade de Master), titre RNCP de niveau 7 (équivalent bac +5) _ Référence : OPIMDOA

Faire le choix de la durée de son recrutement : _ Parcours en 3 ans : Titulaire d’un bac +2 technique ou professionnel de préférence (ou d’un niveau 5 équivalent)_ Parcours en 2 ans : Titulaire d’un bac +3/4 technique ou professionnel de préférence (ou d’un niveau 6 équivalent)

LES OBJECTIFS_ Produire de la performance collective en mettant l’Humain au centre de sa réflexion_ Décliner la stratégie de l’entreprise au niveau de sa direction opérationnelle en suscitant l’implication et l’adhésion de tous_ Intégrer la gestion financière dans ses choix stratégiques et les traduire en axes opérationnels_ Proposer une offre différenciante et audacieuse en cohérence avec les besoins de ses clients internes et/ou externes

LE POSTEMissions qui peuvent être confiées_ Rechercher de nouvelles opportunités d’innovation, de transformation et de croissance_ Mettre en œuvre des projets d’innovation et d’amélioration continue transversaux

complexes entre les différentes fonctions industrielles_ Redesigner les chaines de valeur (flux de production et organisation du travail) en mode projet en gardant le client au cœur des processus_ Déployer et animer l’excellence opérationnelle pour chaque service/business unit/segment

Dans quels services ?Il exerce dans tous les secteurs d’activité de l’industrie dans les grands groupes, les PME ou les TPE qui sont susceptibles de faire appel à ses compétences. Il est en lien permanent avec les fabricants, les fournisseurs et les clients. Il peut travailler comme chef de projet ou manager au sein de bureaux d’études et d’ingénierie, en production, en maintenance, en logistique ou encore en méthodes et amélioration continue.


collective_ Veille stratégique et sens critique_ Approche augmentée soft skills: esprit d’équipe_ Projet collaboratif Mutations des activités professionnelles : Lean 6 sigma, Industrie 4.0, Innovation, expérience et parcours client_ Partiels 1er semestre

Optimiser le pilotage économique et financier_ Principes comptables et organisation_ Construction budgétaire et stratégie d’argumentation_ Développement économique responsable et durable_ Pilotage pro-actif de la performance financière_ Approche augmentée soft skills: efficacité_ Projet collaboratif Pilotage économique et financier : direction industrielle, projet d’investissement, transformation industrielle_ Partiels 2e semestre


innover, concevoir et marqueter un nouveau produit ou service_ Partiels 3e semestre

Manager une direction opérationnelle dans un contexte international _ Sens politique, pouvoir d’influence et stratégie

des organisations_ Agilité managériale et performance d’équipes multiculturelles_ Supervision des projets et retour sur investissement_ Ethique managériale et droit social_ Approche augmentée soft skills: esprit entrepreneur_ Projet collaboratif Management international : make or buy, externalisation de la sous-

traitance, impact d’un rachat-fusion-acquisition sur les projets, Logistique : circuit-court et circuit à l’international_ Partiels 4e semestre

1re et 2e année Développer ses pratiques professionnelles_ Culture thématique_ Pratique de l’anglais métier_ RSE, éthique_ Projet professionnel_ Retour d’expérience et projectionCertifier ses compétences de Manager de direction opérationnelle _ Team building : cohésion d’équipe_ Pensée critique_ Éloquence_ Argumenter pour convaincre

SA MISSION

Mettre le client au cœur de l’organisation et transformer l’entreprise.



Ressources Humaines




_ Apporter un appui technique_ Participer à la gestion du quotidien d’un service opérationnel_ Mener des chantiers de résolution de problèmes simples_ Cartografier les processus_ Ecouter le marché et identifier les exigences critiques des clients de l’entreprise_ Analyser des données de l’entreprise et de l’expérience utilisateur

_ Mettre en oeuvre de nouvelles organisations du travail_ Innover et industrialiser de nouveaux produits ou services_ Participer à la transformation de l’entreprise et accompagner le changement



30

BÂTIMENT & TRAVAUX PUBLICS

Les marchés imprévisibles et très concurrentiels du BTP répondent désormais à de nouveaux enjeux sociétaux et environnementaux, plaçant notamment l’efficacité énergétique et le BIM au cœur des demandes des clients. À CESI École Supérieure de l’Alternance, nous formons des professionnels au métier mais également à de nouvelles compétences afin de répondre aux niveaux d’exigence élevés en matière de qualité et de sécurité mais également à la maîtrise de technologies et produits high tech intégrés aux chantiers.

Développez les compétences de votre entreprise.....

BAC +5MANAGER DE DIRECTION OPÉRATIONNELLE - BTP H/FTitre RNCP de niveau 7 - bac +5

CHARGÉ D’AFFAIRES BTP H/FTitre RNCP de niveau 6 - bac +3

RESPONSABLE DE CHANTIER BTP H/FTitre RNCP de niveau 5 - bac +2

BAC

BAC + 5

3TITRES

enregistrés RNCP

31

LE PROGRAMME






93 93 95



Ressources Humaines




Responsable de chantier BTP H/F

INFORMATIONS PRATIQUESEn savoir plus sur la formation : _ Rythme de travail : 1 semaine par mois en centre et 3 semaines en entreprise_ Type de contrat : Contrat d’apprentissage / professionnalisation _ Diplôme visé par le candidat : Titre RNCP de niveau 5 (équivalent bac +2)_ Référence : BTPRCBTP

Faire le choix de la durée de son recrutement :_ Parcours en 1 an : Titulaire d’un bac +2 professionnel ou technique en BTP (ou d’un niveau 5 équivalent)

LES OBJECTIFS_ Assurer la préparation, l’organisation et le suivi technique et économique de

chantiers de bâtiment_ Animer les équipes de réalisation dans un souci permanent de sécurité et d’hygiène, de qualité et d’épanouissement des hommes_ Piloter et contrôler la réalisation du chantier_ Participer à la clôture du chantier

LE POSTEMissions qui peuvent être confiées_ Participer à la préparation de chantier_ Préparer le chantier : planification, mobilisation des ressources, budget..._ Assurer le pilotage et le contrôle de l’exécution des travaux_ Prévoir et mettre en oeuvre les moyens nécessaires à l’hygiène et la sécurité

sur chantier

Dans quels services ?Il exerce ses fonctions dans les entreprises du BTP : majors, PME et TPE de la construction, bureaux d’études, fournisseurs, prestataires…

1re annéeSatisfaire aux exigences QHSE_ Qualité sur chantier : objectif «0 réserve»_ Hygiène et Sécurité : objectif «0 accident»_ Gestion des déchets : objectif «Chantier

propre»_ Fondamentaux techniques du BTP_ Projet collaboratif Exigences QHSEAssurer l’exécution des travaux_ Modes opératoires du BTP_ Economie de la construction et gestion

financière de chantier_ PIC et approvisionnements de chantier_ Réunions de chantier_ Projet collaboratif Exécution travaux2e annéePréparer efficacement son chantier_ Préparation de chantier_ Implantation de chantier

_ Planification de chantier_ Dossier de chantier_ Projet collaboratif Préparation de chantierEncadrer ses équipes travaux_ Animation d’équipe BTP_ Droit du travail appliqué à la construction_ Communication BTP_ Projet collaboratif Encadrement travauxDévelopper ses pratiques professionnelles_ Prêt pour la vie active ?_ Si j’avais su écrire !_ Excel en pratique pour l’entreprise_ VBA en pratique pour l’entreprise_ Info ou Infox : veille et esprit critique_ Initiation à l’amélioration continue_ Travail en mode projet_ Pratique de l’anglais métier_ Projet professionnel_ Sensibilisation aux métiers de la Data

_ Actualités métier et/ou territoire_ Retour d’expérience et projectionCertifier ses compétences de Chef de chantier BTP_ Team building : cohésion d’équipe_ Méthodologie de projet d’entreprise_ Méthodologie des écrits professionnels_ Argumenter pour convaincre

_ Pointer l’avancement des tâches_ Gérer les interfaces entre corps d’état, réaliser des pré-réceptions_ Animer les quarts d’heure sécurité, contrôler l’application des règles de sécurité, suivre les travaux sur le plan technique, reporter à sa hiérarchie

_ Préparer l’installation de chantier_ Planifier les tâches sur un lot, affecter les ressources (main d’œuvre et matériels)_ Planifier un chantier, distribuer le travail aux compagnons, vérifier la bonne exécution des tâches_ Préparer et animer les réunions de chantier_ Identifier les problèmes et proposer des solutions

SA MISSION

Encadrer une équipe pour mener à bien vos chantiers de BTP.

1ER ANNÉE 2E ANNÉE


32

Rigueur, méthode, sens des priorités

Sens de l’organisation

Bon relationnel

_ Réaliser le métrage pour établir un devis_ Analyser le besoin du client, répondre à un appel d’offres simple_ Etudier la faisabilité technique et financière du projet, planifier les équipes et les sous-traitants_ Préparer les réunions de chantier, suivre le réalisé par rapport au budgété

_ Gérer la relation contractuelle avec les sous-traitants, suivre le paiement des clients_ Assurer la prospection commerciale et la fidélisation du portefeuille clients, répondre à des appels d’offres, superviser les équipes travaux_ Assurer le reporting à sa hiérarchie






Ressources Humaines




Bachelor Chargé d’affaires BTP H/F

INFORMATIONS PRATIQUESEn savoir plus sur la formation : _ Rythme de travail : 1 semaine par mois en centre et 3 semaines en entreprise_ Type de contrat : Contrat d’apprentissage / professionnalisation _ Diplôme visé par le candidat : Titre RNCP de niveau 6 (équivalent bac +3)_ Référence : BTPCABTP

Faire le choix de la durée de son recrutement : _ Parcours en 3 ans : Titulaire d’un bac (ou d’un niveau 4 équivalent)_ Parcours en 1 an : Titulaire d’un bac +2 professionnel ou technique en BTP (ou d’un niveau 5 équivalent) _ Parcours possible en 2 ans : Selon le profil du candidat

LES OBJECTIFS_ Prendre en charge une affaire de l’avant-projet à la livraison en investissant

les dimensions techniques et commerciales_ Gérer les différentes étapes de la relation commerciale de façon autonome et professionnelle_ Répondre à des appels d’offres avec pertinence en garantissant la notoriété et le développement de l’entreprise_ Acquérir des compétences managériales solides pour préparer et piloter plusieurs chantiers de travaux en parallèle

LE POSTEMissions qui peuvent être confiées_ Réaliser une pré-étude, une étude et un chiffrage_ Répondre à un appel d’offres_ Organiser et conduire les travaux_ Mener une négociation commerciale

Dans quels services ?Il exerce chez les majors du BTP mais aussi dans leurs filiales, les PME, les entreprises prestataires de services du BTP, les négociants en fournitures, les fournisseurs de matériel.

Conduire l’avant-projet de travaux_ Chiffrage et réponse à un appel d’offre_ Etudes techniques BTP_ Analyse du marché BTP_ Projet collaboratif Avant-projet travauxGérer un projet de travaux_ Gestion et suivi du projet de construction_ Préparation de l’opération de construction_ Démarche BIM_ Projet collaboratif Gestion de projet travauxGérer la relation commerciale dans le secteur du BTP_ Prospection commerciale BTP_ Négociation commerciale BTP_ Management de la relation client BTP_ Stratégie commerciale BTP_ Projet collaboratif Relation commerciale

BTP

Accompagner la stratégie de l’entreprise dans ses évolutions numériques_ Management collaboratif_ Outils du travail collaboratifManager l’équipe projet travaux_ Management et droit social_ Gestion de projet et accompagnement du

changement_ Performance et budget_ Projet collaboratif ManagementDévelopper ses pratiques professionnelles_ Pratique de l’Anglais métier_ Projet professionnel_ Actualités métier et/ou territoire_ Retour d’expérience et projection

Certifier ses compétences de Chargé d’affaires BTP_ Team building : cohésion d’équipe_ Méthodologie de projet d’entreprise_ Méthodologie des écrits professionnels_ Argumenter pour convaincre

SA MISSION

Renforcer votre force commerciale.

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100 97 93


LE PROGRAMME

Sens de l’organisation et

de la gestion

Sens commercial et des

responsabilités

Capacité d’adaptation



Ressources Humaines




Manager de direction opérationnelle - BTP H/F


(Grade de Master), titre RNCP de niveau 7 (équivalent bac +5) _ Référence : BTPMDOA

Faire le choix de la durée de son recrutement :_ Parcours en 3 ans : Titulaire d’un bac +2 technique ou professionnel de préférence (ou d’un niveau 5 équivalent)_ Parcours en 2 ans : Titulaire d’un bac +3/4 technique ou professionnel de préférence (ou d’un niveau 6 équivalent)

LES OBJECTIFS_ Produire de la performance collective en mettant l’Humain au centre de sa

réflexion_ Décliner la stratégie de l’entreprise au niveau de sa direction opérationnelle en suscitant l’implication et l’adhésion de tous_ Intégrer la gestion financière dans ses choix stratégiques et les traduire en axes opérationnels_ Proposer une offre différenciante et audacieuse en cohérence avec les besoins de ses clients internes et/ou externes

LE POSTEMissions qui peuvent être confiées_ Améliorer le processus de pilotage économique et financier d’une agence ou d’une

activité du BTP_ Développer un nouveau produit complémentaire aux activités de l’entreprise BTP_ Développer une activité BTP à l’international en s’adaptant au contexte des pays visés ou une activité innovante dans un contexte concurrentiel

Dans quels services ?Il exerce dans les entreprises de construction, les bureaux de contrôle, les bureaux d’études techniques, les bureaux de maîtrise d’œuvre, les négoces.


collective_ Veille stratégique et sens critique_ Approche augmentée soft skills: esprit d’équipe_ Projet collaboratif Mutations des activités professionnelles : Big Data et objets connectés, management à distance_ Partiels 1er semestre

Optimiser le pilotage économique et financier_ Principes comptables et organisation_ Construction budgétaire et stratégie d’argumentation_ Développement économique responsable et durable_ Pilotage pro-actif de la performance financière_ Approche augmentée soft skills: efficacité_ Projet collaboratif Pilotage économique et financier : impact des labélisations, réduction

des coûts et des délais de construction, rendement_ Partiels 2e semestre


nouveaux marchés (voitures autonomes, bioclimatisme, flexibilité pour les bâtiments et infrastructures)_ Partiels 3e semestre

Manager une direction opérationnelle dans un contexte international _ Sens politique, pouvoir d’influence et

stratégie des organisations_ Agilité managériale et performance d’équipes multiculturelles_ Supervision des projets et retour sur investissement

_ Ethique managériale et droit social_ Approche augmentée soft skills: esprit entrepreneur_ Projet collaboratif Management international : activité nomade, multi-nationalité, opportunités internationales_ Partiels 4e semestre

1re et 2e année Développer ses pratiques professionnelles_ Culture thématique_ Pratique de l’anglais métier_ RSE, éthique_ Projet professionnel_ Retour d’expérience et projection Certifier ses compétences de Manager de direction opérationnelle _ Team building : cohésion d’équipe_ Pensée critique_ Éloquence_ Argumenter pour convaincre

_ Réaliser la veille stratégique dans le BTP_ Animer un projet d’innovation BTP_ Créer et piloter des indicateurs de mesure de la performance

_ Développer la notoriété de l’entreprise de BTP_ Superviser un projet d’innovation BTP


SA MISSION

Développer une business unit BTP.



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LE PROGRAMME


Leadership Adaptabilité Organisation et méthode

T É M O I G N A G E

Olivier Bourdoncle, tuteur d’entrepriseResponsable de production, WIENERBERGER.

« En tant que tuteur, j’ai été intégré au dispositif de formation dès son commencement. Cela m’a permis d’avoir une bonne compréhension de mon rôle et de ce que l’on attendait de moi.

Dès le début, j’étais en contact direct avec le pilote CESI. Le suivi qu’il réalise permet de maintenir l’implication de l’apprenant tout au long de la formation. Par ailleurs, nous nous tenons régulièrement informés de l’évolution de notre stagiaire.

Il est intéressant d’observer ses changements de posture et de voir comment il comprend, progressivement, comment il évolue... Grâce à ces échanges, nous confrontons nos points de vue et toutes les parties (tuteur, stagiaire, équipe…) peuvent se placer dans le cycle vertueux de l’amélioration continue. »

35

En savoir plus0 800 054 568 [email protected] ecole-alternance.cesi.frSERVICE & APPEL GRATUITS

Paris (La Défense - Nanterre)

OrléansLe Mans

NantesSaint-Nazaire

Brest

CaenRouen

Arras

Reims

Nancy

Dijon

Lyon

Grenoble

NiceAix-en-Provence

MontpellierToulousePau

Bordeaux

Angoulême

La Rochelle

Strasbourg

Lille

Dans la continuité de ses actions en faveur de l’insertion, CESI s’engage dans une démarche pour l’intégration d’apprenants quelle que soit leur situation. Rejoindre CESI, c’est s’assurer d’entrer au sein de campus répondant aux normes d’accessibilité des personnes en situation de handicap, d’accéder à des aménagements personnalisés et d’un soutien dans sa démarche auprès des entreprises.

Aix-en-Provence 04 42 97 14 20Angoulême 05 45 67 05 92Arras 03 21 51 67 18Bordeaux 05 56 95 50 50Brest 02 98 00 38 53Caen 02 32 81 85 60Dijon 03 80 36 84 10Grenoble 04 38 70 11 80Le Mans 02 28 01 40 12 Lille 03 21 51 67 18La Rochelle 05 46 45 19 17Lyon 04 72 18 89 89

Montpellier 04 99 51 21 30 Nancy 03 83 51 83 51Paris - La Défense 01 55 17 80 00Nantes 02 28 01 15 55Nice Sophia Antipolis 04 72 18 54 70Orléans 02 38 22 72 82 Pau 05 59 32 57 62Reims 03 26 79 35 70Rouen 02 32 81 85 60Saint-Nazaire 02 40 00 17 00Strasbourg 03 88 10 35 60 Toulouse 05 61 00 38 38Direction générale 01 44 45 92 00

25 CAMPUS EN FRANCECESI École Supérieure de l’Alternance a implanté ses campus dans les centres villes ou quartiers universitaires des grandes métropoles françaises. Au plus près des entreprises et des bassins d’emplois, nos étudiants bénéficient d’un environnement à la fois agréable et propice au travail, grâce à des bâtiments et des salles de formation dotés des meilleurs équipements techniques et d’une infrastructure de qualité, favorisant les interactions et les apprentissages en salle, comme à distance.

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Remise de diplômes CESI 2017

CESI, donner à tous les moyens de devenir acteurs des transformations

cesi.fr

« Être CESI » c’est devenir acteur de son parcours personnalisé et diplômant, avoir l’assurance d’évoluer tout au long de sa carrière, au rythme des transformations des entreprises et de la société. C’est, enfin, bénéficier d’une culture de l’opérationnalité reconnue par les entreprises pour une employabilité forte et durable.

Réseau de campus d’enseignement supérieur et de formation professionnelle, CESI poursuit sa mission sociétale en permettant à des apprentis, salariés et étudiants de devenir acteurs des transformations des entreprises et de la société, grâce à ses Écoles d’Ingénieurs, son École Supérieure de l’Alternance, son École de Formation des Managers et son activité de Certification.

En 2019, 24 000 apprenants, dont plus de 14 000 en apprentissage, ont été formés aux métiers et compétences de demain. Depuis sa création, CESI tisse des liens étroits avec les entreprises et les territoires notamment grâce à sa présence partout en France avec 25 campus, conçus comme de véritables lieux de vie, d’échanges et d’apprentissage. Implanté également en Espagne et en Algérie, CESI développe plus largement de grands projets d’éducation pour le compte d’institutions internationales.CESI, c’est la culture de l’excellence, de la promotion sociale et de la diversité.

Pionnier en France dans le développement de l’apprentissage et des méthodes de pédagogie active, tourné vers l’innovation et les technologies, CESI opère dans tous les secteurs d’activités afin de répondre aux enjeux d’employabilité et aux besoins en compétences des entreprises. CESI forme aux métiers et compétences de demain dans l’industrie et les services, le bâtiment et la ville du futur en mobilisant, d’une part, les sciences fondamentales et les sciences humaines et, d’autre part, des dispositifs d’accompagnement professionnel. Il mène, par ailleurs, des activités de recherche dans son Laboratoire d’Innovation Numérique (LINEACT CESI).

Membre d’HESAM Université, cofondateur de l’Institut de la réindustrialisation et de l’Institut InnovENT-E, CESI participe au débat public en publiant chaque année l’Observatoire Social de l’Entreprise.

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