Belangrijk! Welkom in de wereld Kleurplaten en spelletjes mogen … mei 2012.pdf · 2013. 4....

Welkom in de wereld van Stilton,

Geronimo Stilton!

gebonden128 pagina’s€ 9,95

gebonden224 pagina’s€ 12,95

NIEUW!Strippaperback 48 pagina’s€ 7,95

Waarschijnlijk kent u hem wel, de schrijversmuis Geronimo Stilton. Misschien van de boekbesprekingen die de kinderen in uw klas over een van zijn boeken gehouden hebben of wel-licht ontvangt u al onze gratis krant voor in de klas. Vanaf nu hebben wij iets nieuws: een nieuwsbrief speciaal voor leraren! Iedere eerste week van de maand ontvangt u ruim 5 pagina’s boordevol Stilton-materiaal dat u bijvoor-beeld in een van uw lessen kunt verwerken of gewoon kunt gebruiken als u de kinderen tussendoor iets leuks wilt laten doen!

Wat kunt u zoal verwachten?* Een kleurrijke nieuwsbrief met elke maand een ander thema * Een uitgebreide lesbrief over een van Geronimo Stiltons boeken* Tips van andere leerkrachten* Kleurplaten* Spelletjes en quizzen

bv De Wakkere Muis - Passeerdersgracht 34-38 sous - 1016 XH AmsterdamTelefoonnummer: 020 528 5850 - e-mail: [email protected] - www.dewakkeremuis.nl

Het thema van deze allereerste nieuwsbrief is: Sport en spel

De boeken zijn te koop in de boekhandel (tip: of vraag aan uw leer-lingen of ze de boeken in huis hebben en mee naar school willen nemen!)

Belangrijk!- Kleurplaten en spelletjes mogen gekopieerd worden voor gebruik in de klas, niet voor commerciële doeleinden.- Het is verboden de lesbrieven op internet te zetten of door te ver-kopen.- U ontvangt deze nieuwsbrief omdat u zich heeft aangemeld via het blad Juf. Wilt u de nieuwsbrief niet meer ontvangen of heeft u er vragen over? Neem dan contact op met Brigitte Klijzing via e-mail: [email protected]

Tip van de maandIngestuurd door: Gerda de Vries, lees-moeder op OBS De Schalk

Beloon de kinderen die een opdracht goed hebben afgerond eens met een leuke spelletje zoals Zoek de verschillen.

Heeft u ook een goede tip voor uw collega’s? Stuur deze door naar [email protected]

DE KAMPIOENTekst: Geronimo Stilton / Illustraties: Valeria Turati

Voorlezen vanaf 6 jaar / Zelf lezen vanaf 8 jaar

Korte beschrijving van het boekHeel Rokford is in de ban van het voetbal. Over een paar dagen

wordt de belangrijke finale om de voetbalcup gespeeld tussen FC Tornado en voetbalclub Ratjax. De familie Stilton is natuurlijk voor Tornado, de club van opa Wervelwind! En de kans dat ze zullen winnen is groot, want ze beschikken over sterspeler Johan Kuif! Maar dan belt opa Wervelwind Geronimo midden in de nacht wakker met het schokkende nieuws dat Johan Kuif ontvoerd is … De hele familie moet zo snel mogelijk op zoek naar hem (en de dader) om te zorgen dat de wedstrijd toch nog door kan gaan.

Behandeling van het boek aan de hand van de thema’s

SportiviteitLees eerst pagina 14 t/m 17. Geronimo belt met zijn grote concurrente Ratja Ratmuis, de uitgeefster van De Rioolrat en de voorzitster van voetbalclub Ratjax, om haar te feliciteren met de mooie kleurenposter van haar voetbalteam die in de krant stond. Ratja reageert niet bepaald aardig: ze noemt Geronimo haar vijand, omdat hij voor de tegenpartij (FC Tornado) is. Ratja’s gedrag is, kortom, nogal onsportief. Weet de klas wat dat woord betekent? Kunnen ze nog meer voorbeelden van onsportief gedrag bedenken?Sportief zijn betekent dat je de regels van de sport naleeft en niet opzettelijk overtreedt; dat je altijd naar de scheidsrechter luistert, maar ook dat je de

tegenstander met respect behandelt, zelfs al heb je verloren. Wie zich onsportief gedraagt kan daarvoor gestraft worden, bijvoorbeeld door een gele of rode kaart, of door een penalty voor de tegenpartij. Het is dus niet alleen vervelend voor de tegenstander, maar ook voor jezelf en je eigen teamgenoten om je onsportief te gedragen!

Opdracht: kringgesprekDuur: 30 minutenLaat de kinderen, om de beurt, een voorbeeld geven van onsportief gedrag, zoals ze dat zelf hebben meegemaakt tijdens het beoefenen van

18

le

sBrief

© De Wakkere Muis 2012 – © illustraties Atlantyca SpA, Italië. All rights reserved.

een sport, of bijvoorbeeld iets wat ze hebben gezien op televisie of het sportveld. Laat ze uitleggen waarom het gedrag onsportief was, en laat ze proberen te verzinnen wat wel sportief zou zijn geweest in die specifieke situatie. Omgekeerd kunnen ze natuurlijk ook een voorbeeld geven van een situatie waarin juist heel sportief gedrag werd vertoond.

LievelingssportBijna iedereen beoefent wel een sport, en wie dat (nog) niet doet heeft waarschijnlijk weleens langs de lijn gestaan om bijvoorbeeld zijn of haar broertje of zusje aan te moedigen. En wie zelfs dat nooit doet, die kijkt vast weleens naar sport op televisie. Zo heeft iedereen wel een lievelingssport.

Opdracht: tekenen en schrijvenDuur: 60 minutenBenodigdheden: grote vellen papier, pen, viltstiften, kleurpotlodenLaat de kinderen een mooie tekening maken over de sport die ze zelf beoefenen, of van hun lievelingssport, en laat ze er in het kort een verhaaltje bij schrijven over die sport, waarbij ze kunnen denken aan vragen als: Waarom is dit jouw lievelingssport? Wat vind je er zo leuk aan? Wat zijn de spelregels? Wie zijn de bekendste of beste beoefenaars van de sport? Waar beoefen je de sport? Hoe vaak train je? Na afloop kunnen de tekeningen worden tentoongesteld in de klas, bij wijze van tentoonstelling over sport.

Meer weten over voetbalWil je meer te weten komen over voetbal? Kijk dan snel

achterin het boek, daar vind je een complete voetbal encyclopedie, met daarin allerlei muizenissig interessante weetjes over deze gi-ga-gave sport. Wil je zelf ook topvoetballer worden (of topsporter in een andere sport)? Vergeet dan vooral niet de supertips te lezen van niemand minder dan Tony de Souza, de oud-sterspeler van Ajax!

Meer lesbrieven vindt u op www.dewakkeremuis.nl


le

sBrief

18

Kijk voor meer kleurplaten op www.geronimostilton.com

leef je uit met deze kleurplaat van Geronimo stilton!

32

Knip de kartonnen schijf uit en bevestig die met plakband aan debovenkant van de schaal.

Neem een middelgroot plastic bakje. Leg het bakje op een stuk bordpapier en teken de omtrek met een potlood. Knip vervolgens dit schijfje uit en plak het op het bakje zodat deze afgesloten is.

Zet een stevige plastic beker op zijn kop en bevestig hem met plakband aan de onderkant van de schaal.

Plaats het kleinste bakje op de onder-kant van de beker en maak het vast met plakband.

Gebruik de grootste bak voor het bovenste deel van de beker en maak het met plakband vast bovenop het kleine schaaltje.

Voor de oren knip je twee lange stroken uit kar-ton. Breng ze in model tot je de gewenste vorm hebt en maak een krulletje aan het uiteinde.

Bekleed de hele beker met stukjes keukenpa-pier, doordrenkt in water en behangplaksel om de beker steviger te maken. En laat het drogen.

1 2

65

3

4

Plak de oren aan de beker.

30-33 kampioensbeker.indd 24 11-08-09 13:09

Maak je eigen kampioensbeker!Wat heb je nodig: acrylverf, beker van hard plastic, cadeaulint (rood en blauw), grote kom of schaal,

karton (2 mm dik), keukenpapier, plastic bakjes (3 maten), vel rubber (2 mm dik)

Beschilder nu de beker met gele verf en laat hem opdrogen. Maak daarna enkele muizen-gaatjes door oranje rondjes te schilderen met witte en bruine kleurverschillen.

Knip uit een vel rubber schijfjes in verschil-lende maten om andere gaten in reliëf in de kaas te maken.

Knip het cijfer één en twee rondjes in verschil-lende maten uit het karton. Plak ze vervolgens op elkaar waarbij je de ene bovenop de andere legt zoals op de afbeelding. Schilder de rond-jes geel en het cijfer rood.

Plooi een stuk rood cadeaulint. Niet het bij de plooien vast. Plak het vast onder het buitenste rondje, laat het rondom uitsteken.

Hiep, hiep, hoera, klaar is Gerry! Nu hoef je alleen nog de beker te vullen met zoveel mogelijk snoepjes!

10

11

7 8

9

Kleur de schijven met viltstiften en breng zo effect aan.

Bekleed de strik met stukjes keukenpapier doordrenkt met water en behangplaksel.

Knip twee puntjes aan beide uiteinden van het blauwe lint en maak het vast onder de schijf.

Wist je dat sinds het wereldkam-pioenschap voetbal 2006, dat werd gewonnen door Italië, de originele trofee niet meer wordt toevertrouwd aan het land dat het toernooi wint? Hij wordt tijdelijk overhandigd zodat de aanvoeder hem in de lucht kan houden tijdens de feestelijkheden na de finale… De beker (die van massief goud is en meer dan 6 kilo weegt) wordt bewaakt in een zwaar bevei-ligde kluis van de wereldvoetbalorga-nisatie in Zurich.

Beker of bedrog?

30-33 kampioensbeker.indd 25 11-08-09 13:09


Zoek de 7 verschillen!

Welke schaduw hoort bij het bovenstaande plaatje?

speel mee met Geronimo stilton!

31

le

sbrief


Geheime missie: olympische spelen

Tekst: Geronimo Stilton / Illustraties: Valeria Turati Voorlezen vanaf 6 jaar / Zelf lezen vanaf 8 jaar

Korte beschrijving van het boekZe hebben Geronimo, toch wel de meest onsportieve muis die

er bestaat, gevraagd verslag te doen van de Olympische Spelen. Nou, dat belooft wat! Hij heeft namelijk cameravrees.Het wordt helemaal lastig als Geronimo de aan bananen

verslaafde detective Speurneus Teus tegen het lijf loopt. Volgens hem is er iets vreemds aan de poot met de deelnemers. En het lijkt er op dat hij gelijk heeft. Hoe kan het toch dat die rattige ratten van Ratjetoe alles winnen? Speurneus Teus en Geronimo gaan tot het uiterste om dit mysterie te ontrafelen.

behandeling van het boek aan de hand van de thema’s

Olympische spelenGeronimo moet van zijn opa naar Ratfurt vliegen om de Olympische Spelen te verslaan. Dit is een sportief evenement dat elke 4 jaar georganiseerd wordt. Vertel de klas iets meer over de Spelen en het ontstaan ervan. Kijk voor meer informatie achter in dit boek, in de Gids van de Olympische Spelen (pagina 95).

Opdracht: De Olympische SpelenDuur: 1½ uurBenodigdheden: Goud/zilver karton, lint, stiften, lijm/nietmachine, de vragen van de quiz uitgeprint en gekopieerd, A3-vellen, stempelkaarten, stempel.

Verdeel de klas in drie groepen. Elke groep gaat beginnen aan één van de drie opdrachten. Na afloop van iedere opdracht rouleren de groepjes zodat elk groepje

aan het eind alle opdrachten gedaan heeft. Maak een stempelkaart voor elk kind en geef ze een stempel als ze een opdracht af hebben. Aan het einde van de opdrachten hebben de kinderen dan hun olympische stempelkaart vol en zijn ze iets meer te weten gekomen over de Olympische Spelen.

De opdrachten kunnen er als volgt uit zien:

Opdracht 1: Vertel de kinderen iets over de olympische medaille. Bijvoorbeeld dat er drie soorten te vergeven zijn: goud voor nummer één, zilver voor nummer twee en brons voor nummer

drie. En dat de winnaars een voor een plaatsnemen op een erepodium, te beginnen bij diegene die brons heeft gehaald. Als de nummer één, die iets hoger op het podium staat, de medaille ook ontvangen heeft, wordt het volkslied van zijn of haar land gespeeld. Laat de kinderen vervolgens zelf een medaille knutselen. Knip een rondje uit het karton en laat ze dat mooi versieren. Maak vervolgens

een lint met lijm of een nietmachine aan de medaille vast.

Opdracht 2: QuizLaat de kinderen als groep in overleg de vragen beantwoorden. Wijs één kind aan die de antwoorden op het antwoordblad schrijft. Tip: de antwoorden zijn allemaal te vinden in de Gids van de Olympische Spelen (vanaf pagina 95).

- In welk land zijn de Olympische Spelen ooit begonnen?- Welke baron bedacht in 1894 dat het wel tijd werd om de Spelen uit de oudheid nieuw leven in te blazen?- Wat is de olympische eed?- Het symbool van de Olympische Spelen zijn de vijf ringen (laat hiervan een plaatje zien). Waar staan de vijf ringen voor?- Hoeveel verschillende sporten zijn er bij de zomerspelen? Noem er 5 op.- Wat is “estafette”?

Bonusvraag: Waar worden de Olympische Spelen 2012 gehouden?

Opdracht 3: Kijk op pagina 30-33. Hier vind je de vlaggen van alle deelnemende landen. Laat de kinderen een vlag kiezen die ze mooi vinden en laat ze die op een A3-papier namaken. Laat een strook wit aan de boven- of onderkant wit en laat ze hierop de naam van het land schrijven. Hang de vlaggen na afloop allemaal op in de klas.

Het volksliedAls iemand de gouden medaille gewonnen heeft bij een bepaald sportonderdeel, klimt hij of zij bovenop een erepodium en krijgt dan de medaille uitgereikt. Hierna wordt het volkslied van zijn of haar land gespeeld. Kent de klas het volkslied van Nederland? Hoe noemen wij ons volkslied? En kunnen de kinderen zeggen wanneer ons volkslied nog meer gezongen wordt? Wist de klas dat het Wilhelmus is geschreven tussen 1568 en 1572 en dat het daarmee het oudste volkslied ter wereld is? En dat het ontstaan is tijdens de inval van Prins Willem in 1568? De schrijver van het lied is waarschijnlijk Philip van Marnix,


le

sbrief

31

de secretaris van de prins, en het wordt gezongen op de melodie van een Frans soldatenliedje.Het lied heeft 15 coupletten maar wij zingen meestal alleen het eerste (en heel soms het zesde).

Opdracht: het volkslied lerenDuur: 30 minuten

Benodigdheden: Boeken over het Wilhelmus/internet, pennen, papier, het Wilhelmus op cd (of via youtube bijvoorbeeld).

Laat de kinderen in groepjes de tekst van het eerste couplet van het Wilhelmus opzoeken en op papier zetten. Laat ze het vervolgens goed leren met behulp van de muziek op cd of youtube. Sluit de les af met het samen zingen van het Wilhelmus.

Journalistiek bij sportevenementenLees pagina 48 t/m 51 voor. Geronimo en Speurneus gaan dus verslag doen van de Olympische Spelen in Ratfurt. Hoeveel journalisten denken de kinderen dat er rondlopen op zo’n gigantisch groot sportevenement? Bij de laatste zomerspelen in China in 2008 waren dat er ongeveer 5000! Allemaal journalisten zoals Geronimo, die ervoor zorgen dat de rest van de wereld via kranten, televisie, radio en internet de Olympische Spelen ook kunnen volgen. Opdracht: verslag doen van de Olympische SpelenDuur: 45 minutenBenodigdheden: pen en papierLaat de kinderen in groepjes van twee werken. De een is de sporter en de andere de journalist. Laat ze een sport uitkiezen en laat ze daar vervolgens op internet of in de bibliotheek informatie over zoeken. Laat ze vervolgens drie relevante vragen en antwoorden bedenken die de journalist aan de sporter kan vragen (het kunnen ook algemene vragen over de Spelen zijn). Bijvoorbeeld: Hoe lang en hoe vaak moet u trainen om u voor te bereiden op de Olympische Spelen? Of: Met hoeveel man verblijft u nu in het olympisch dorp? Wat eet u voor een wedstrijd?

Kies aan het einde van de opdracht een paar groepjes uit die het interview voor de klas (met een beetje show!) afnemen.

Meer lesbrieven vindt u op www.dewakkeremuis.nl


le

sbrief

31

Kijk voor meer kleurplaten op www.geronimostilton.com

Veel plezier met deze kleurplaat van

© A

tlant

yca

S.p.

A. A

ll ri

ghts

res

erve

d.

A B

E

CD

Welke twee plaatjes zijn hetzelfde?

Antwoord: A & C


R T V L A M I W B V LB I E T I J D I Z O WG R N N E E D N I L EZ O O G N I J N L L DW F U N E I S A V E SE P O D S N S A E Y TM W I N N E N R R B RM R H O C K E Y T A IE S P O R T E N I L JN E H A N D B A L F D

bronSeedgoudhAndbAlhoCkeyhonkbAlringenSportentenniStijdvlAmvolleybAlwedStrijdwinnAArwinnenzilverzwemmen

vul de overgebleven letters hier in:

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Belangrijk! Welkom in de wereld Kleurplaten en spelletjes mogen … mei 2012.pdf · 2013. 4....

Documents

Transcript of Belangrijk! Welkom in de wereld Kleurplaten en spelletjes mogen … mei 2012.pdf · 2013. 4....