Beestigwijs · Materieel Twee panden (Kortenaken + Genk) Groene omgeving Onze honden Onze methodiek...
Transcript of Beestigwijs · Materieel Twee panden (Kortenaken + Genk) Groene omgeving Onze honden Onze methodiek...
#newideals
Beestigwijs
Maatschappelijk probleem
Sector onderwijs
Schooluitval is een groot probleem
Talenten gaan verloren
Onvoldoende competentieontwikkeling
Beperkt toekomstperspectief
Nood aan Gedifferentieerd leeraanbod
Maatschappelijke betrokkenheid
Onze aanpak voor het probleem
Onze visie – iedereen kan leren
‘Levensecht leren’ als krachtige motor Is leren in de realiteitsgetrouwe context van een
(sociale) onderneming
Vertrekt vanuit talenten en krachten en denkt
vanuit oplossingen
Biedt kansen om via succeservaring te werken aan
zelfvertrouwen en perspectief
Stimuleert betrokkenheid en maatschappelijke
integratie
Onze missie
‘Levensecht’ leren faciliterenMet de hond als evenwaardige partner
Een kwispelende hond doet wat met je als mens, eender wie je bent, eender waar je vandaan komt, eender hoe je
eruit ziet. Die hond toont met zijn kwispel dat jij belangrijk bent en dat je het waard bent om er te zijn!
Onze aanpak
Sociaal ondernemen met jongeren
Onze aanpak in de praktijk
Huiselijke opvang voor asiel –en pensionhonden
Uitlaatservice - Hondenshop - Gedragsondersteuning
Onze impact - wat meten we?
Input
Financieel Inkomsten - uitgaven – kapitaal - leningen
Giften – projectgelden (= 50,000 euro)
Materieel Twee panden (Kortenaken + Genk)
Groene omgeving
Onze honden
Onze methodiek (Levensecht leren)
Onze expertise (iedereen is geschoold op
vlak van jongeren en honden)
Tijd - mensen Vaste vrijwilligers : 6
Sporadische vrijwilligers : 14
Social franchisers : 2
Stagiairs: 4
Output Doelgroep Aantal jongeren die bereikt werden
23 jongeren volgden traject
54 jongeren - werkplek leren
10 jongeren – vrije tijd
Activiteit Aantal dagen werking
(6 dagen/ week /schooljaar/ 2 locaties)
Organisatie Aantal partners: 24
Voorstelling aan derden: 57 x
Aantal facebook volgers : 1382
Aantal keer in de media: 4x
Aantal opleidingsdagen: 5x
Outcome: Effecten op korte termijn
Effect bij
doelgroep
Zelfvertrouwen wordt versterkt
Levensechte competentie ontwikkeling
Betrokkenheid wordt verhoogd
Effect via partners Zien de partners een effect
Effect via ouders Zien de ouders een effect
Effecten op middel lange termijn
Effect bij
doelgroep
Het aantal jongeren dat georiënteerd werd:
Opleiding
Tewerkstelling
Dagbesteding
Aangepaste hulpverlening
Effect via
ouders
Zien de ouders het effect qua oriëntering
Effecten op lange termijn
Volwaardige maatschappelijke integratie
Onze impact - Hoe zijn we gestart?
Hoe zijn we gestart? Inlezen
Finn: aanname korte termijn effect
Bron: Frustration – selfesteem model van Finn
Deelname aan schoolactiviteiten
Succesvolle
outcome
Identificatie met school
Van school naar ‘brede school’Verhoging van betrokkenheid
CompetentieontwikkelingTalentgerichte benadering
Hoe zijn we gestart? Inlezen
Finn: aanname korte termijn effect
Verminderd
zelfvertrouwen
Schoolmoeheid
(gedrags)problemen
Slechte
schoolresultatenZelfvertrouwen versterken
door succeservaring
Bron: Frustration – selfesteem model van Finn
Hoe zijn we gestart? Inlezen
Meten van zelfvertrouwen als grote uitdaging
(Roelofs, 2011)
Zelfvertrouwen kleurt je als gehele persoon!Zelfvertrouwen werkt positief door in alle aspecten van je leven.
Zelfvertrouwen is de belangrijkste basis voor jou als persoon,de basis die je leert omgaan met de successen maar vooral met
de tegenvallers in je leven.Zelfvertrouwen zorgt ervoor dat je er op uit gaat en je
mogelijkheden gaat ontdekken en ontwikkelen.
Hoe zijn we gestart ? Inlezen
Theorie van Haringsma
De balans vaardigheid – waardigheid = barometer voor
zelfvertrouwen
Valide instrument van Rosenberg
Voor het meten van waardigheid
Hoe zijn we gestart ? Onderzoeksvraag
Meewerken in een hondenwerking wat doet dat met
je zelfvertrouwen ?
Denktank experten - 1,5 jaar
Samenwerking hoge school
Samenwerking werkveld
Onderzoeksvraag praktisch uitgewerkt
Schaal met
Valide instrument van Rosenberg (waardigheid)
Zelfontwikkelde meetinstrumenten (vaardigheid)
Individuele bundel/ jongere
Evaluatiefiche ouders
Evaluatiefiche partner
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
Vaa
rdih
eid
Waardigheid
Grafiektitel
kind 1 (A.)
kind 2 (J.)
kind 3 (M.)
kind 4 (E.)
kind 5 (L.)
kind 6 (N.)
kind 7 (D.)
Onze impact – voorbeeld resultaten
Onze impact - resultaten
Onze impact – in cijfers
Effect bij
doelgroep
Zelfvertrouwen wordt versterkt : 85 %
Levensechte competentie ontwikkeling : 100 %
95 % toont een hoge betrokkenheid
Effect via partners 85 % van de partners schrijven effect toe aan
Beestig Wijs
Effect via ouders 95 % van de ouders schrijven effect toe aan
Beestig Wijs
Onze impact - storytelling
Vragen?