Presentatie

Versie 24 maart 2010

Vensters voorVerantwoording

Informatiebehoefte: vraag en aanbod

overheid•Onderwijs in cijfers•Inspectie•Gemeentes•Bevoegd.nl

media•Trouw•Elsevier

en ook•Bonden•Ouders•Leerlingen

maar…- onoverzichtelijk- cijfers rammelen- trage correctie- individu heeft invloed op totaal- over ons, maar niet met ons

Ter verantwoording roepenen Verantwoording afleggen

Verantwoordelijkheid dragenen de verantwoording nemen

• Indicatoren• Benchmarking • Voor en met de

scholen • Betrouwbare

informatie• Goede

praktijkvoorbeelden uit de pilot

• Ervaringen uitwisselen• Regie bij de scholen

en bij de sector

Vensters voor VerantwoordingVensters voor Verantwoording

OudersLeerlingen

Personeel

Directie

Bestuur

OudersLeerlingen

Personeel

Directie

Bestuur

BasisscholenMBOHBO

WO

OC&WStage

bedrijven

Overheid

Politie

Zorg

Oud-leerlingen

Vakbond

Buurt

Media

Collegascholen

Gemeente

Jeugdzorg

Speciaalonderwijs

Sportclubs

Bedrijfsleven

Adviseurs

Belastingbetaler

VO-raad

LAKS

Vensters voor Verantwoording

Q5

Inspectie

CFI

Religie

Twintig indicatoren

Decentraal

Centraal

Algemeen Kwaliteit Onderwijsbeleid

Deze School Tevredenheid leerlingen

Schoolplan

Aantal Leerlingen Tevredenheid Ouders

Zorgplan

Marktaandeel / Voedingsgebied

Toeleverend / Afnemend onderwijs

Samenwerking

Profiel- en Sectorkeuze

Schoolklimaat en Veiligheid

Onderwijstijd

Externe Evaluaties Kenmerken leerlingen

Resultaten Bedrijfsvoering

Slaagpercentage Financiën

Examencijfers Schoolkosten

Doorstroom Personeel

Tussentijds van school

Ziekteverzuim

Scholingsuitgaven

Leerlingenaantal / Personeel

Wat wil men weten?je

Ouders

- Tevredenheid van de leerlingen

- Tevredenheid van de ouders

- Het schoolklimaat en de Veiligheid

- Onderwijstijd en Lesuitval

- Zorg (plan)

SCHOOLKOMPAS.NLBENCHMARKVO.NL

EIGEN WEBSITE SCHOOL MANAGEMENT INFO

DataData

Scholen

Derden

CFI

EIGEN WEBSITE SCHOOL

• De indicatoren en toelichtingen van de school zelf

• Doelgroep:– Belanghebbenden van

de school• Prototype gereed:

– November 2009• Operationeel

– Maart 2010

BENCHMARKVO.NL

• De indicatoren en benchmarks van alle VO-scholen van Nederland

• Doelgroepen:– ‘Publieke opinie’; de burger– Scholen/besturen– Beleidsmakers– Politiek– Media

• Operationeel– September 2010

MANAGEMENT INFORMATIE

• Informatie op school, vestiging, instellings- en bestuursniveau

• Doelgroepen:– Scholen– Besturen

• Prototype gereed:– December 2009

• Operationeel– Eind 2010

SCHOOLKOMPAS.NL

• Doelgroep:– Ouders groep 8

• Operationeel– Voorjaar 2011

Waarom aantrekkelijk voor het publiek?

• Informatie van alle scholen, eenduidig, duidelijk en toegankelijk

• Met toelichtingen van de scholen• Vergelijken met andere scholen

(Benchmarken)• Helft indicatoren komt via ministerie

en inspectie• Voor andere indicatoren koppeling

met systemen• Onafhankelijke beheerorganisatie

garandeert de betrouwbaarheid van de cijfers

• Goede uitgangspositie om horizontale verantwoording in te richten

• Minder lastendruk voor scholen

Waarom aantrekkelijk voor de school?

• Informatie van de eigen school op de eigen schoolwebsite

• Informatie is eenduidig, vergelijkbaar met andere scholen, duidelijk en toegankelijk

• Met zelf geschreven toelichtingen en aanvullende documenten

• Vergelijken met andere scholen binnen of buiten het bestuur (Benchmarken)

• De informatie die geleverd wordt aan ministerie en inspectie komt ook beschikbaar voor de school zelf

• Goede uitgangspositie om hori-zontale verantwoording in te richten

• Managementtool om te verdiepen en te verbreden

• Inzicht in ontwikkelingen door trends en prognoses

Als de school de indicatoren gevuld heeft

Vanaf de uitrol• Publiceren eigen Venster• Print jaarverslag• Verdieping en verbreding met

managementtool. Extra benchmarks, intrabestuurlijke benchmark en “drill-down”

Toekomst• Gereduceerd tarief externen• Early warning systeem /

dashboard / trends en prognoses• Extra indicatoren

Inrichten horizontale verantwoording? Dat is geen peulenschil maar ook zeker geen nieuw bureaucratisch monster:

Leren van de voorbeelden van

anderen

Er gebeurt al heel veel, wat niet als horizontale

verantwoording (h)erkend wordt

De dialoog als mogelijkheid i.p.v.

verplichting

En dan?

Vaak is een cultuuromslag eerst

noodzakelijk

Verantwoording of dialoog?

Ook de belanghebbende heeft een rol in de

verantwoording

•theoretisch kader•ambitiekaart•gespreksleidraad en checklist•onderzoek cultuurverandering

•aanbiedersportaal•goede praktijkvoorbeelden•korting preferred suppliers aanbieders

•masterclass•workshops•netwerkbijeenkomsten•simulatie

Handreiking, theoretisch kader, makelaarsfunctie, eerste stappen onderzoek. Middels:

En dan? De rol van Vensters