ArtEngineers werkt voor alle kinderen in Almere. Wij garanderen meerwaarde en betere leeropbrengsten door educatie te matchen met creativiteit en verbeeldingskracht. De handvatten voor innovatieve geesten van onze nieuwe generatie in hun toekomst.

ArtEngineers opereert met een Kernteam van 5 bekwame flexibel, competent, mobiel, enthousiast, structureel vanuit een flexibel kantoor dichtbij scholen en aanbieders. Rond de kern is een schil van bedrijven en instellingen voor co-creatie en een bestuur met vertegenwoordigers uit het bedrijfsleven en het onderwijs van Almere.

Inhoud: Het kader: toekomst - culturele veld – de expertise – het onderwijs Wie en Hoe? 1. doorlopende leerlijn 2. events/marketing 3. culturele infrastructuur : AliceMoves / website / portal – verbinding school en culturele omgeving 4. deskundigheidsbevordering

* Opbouw subsidieaanvraag

Doel: bereik 100% en

Scholen hebben in schooljaar 2016/2017 • Maximale grip op cultuureducatie • Maximale toename van deskundigheid • Maximale matching met hun culturele

omgeving

Kernteam

Lotte van Dijck : concertgebouw, conservatorium Amsterdam, singer/songwrite, shönberg ensemble, muziekgebouw Jolanda Schouten : HKU; kunst & economie, beeldend kunstenaar, KunstCentraal, a la Prima (Finland) Peter Huppes : InHolland, ROC Almere, theaterschool Amsterdam Peter Kleijn : ICCtrainer, ROC raad, fotografie, Cultuur in de Spiegel, Media-educatie bibliotheken, AliceMoves, Kennisnet, Mediawijsheid, moma NYC, Stedelijk Museum Amsterdam, FOAM Gerdie Klaassen : Fonds CultuurParticipatie, Kunststation C, Cie. Amateurkunst en cultuurEducatie van de Landelijke Raad voor Cultuur, Samantha Bakker (stagair) : Hogeschool van Amsterdam – Culturele en maatschappelijke Vorming bestuur Fulco Houtveen – bedrijfskundige, projectleider, Corrosia Rob Meegens - PCnu.nl – Prisma – SKOV – Kennisnet – PABO Vrienden : AJSO, Provinciaal Expertise Centrum, LKCA, de Kubus, Provincie Flevoland, Gemeente Almere, Kleur in Kunst, Schouwburg Almere, Casla, kinderCasla, Bonte Hond, Suburbia, Bibliotheek Almere, Stad & Natuur, CKV-A, ASG, Prisma, Landelijk Steunpunt Brede Scholen, JAS (=Jenaplan Advies), SLO, IKC’s (internationale KindCentra’s), PABO, Windesheim, schoolbegeleidingsdienst

Wij helpen scholen met het vormgeven van een doorlopende leerlijn cultuuronderwijs, kunst, erfgoed en media. Wij beschikken over de kennis, het gereedschap en de competenties om schoolteams te motiveren, te activeren en te ondersteunen om cultuureducatie als leerlijn te implementeren. De Prestatiebox (opdracht OCW) waarin Cultuureducatie met Kwaliteit (CmK) zit, wordt vertaald in uitvoering. Zo ontstaat een referentiekader passend bij het curriculum van de school. De school krijgt hierdoor grip op cultuureducatie!

Voor wie werken we De leerling, de leerkracht, de Interne Cultuur Coördinator (ICC-er), de schooldirectie, het schoolbestuur Wij zijn het verlengde van de ICCer

Wat merkt het kind hiervan? Leerstofvervangende kunst- en cultuuractiviteiten maken leren leuker. Creativiteit en verbeeldingskracht worden structureel getraind. Je wordt aangesproken op een veelheid van talenten en kan zo groeien in je eigen kracht.

Opbrengst voor de school: - een aansluitend cultuurbeleidsplan - een passend schoolprofiel op cultuureducatie - een cultuurprofiel: Met het cultuurkompas van de portal Alice Moves valt aanbod in de doorlopende leerlijn - in 2 jaar hebben alle scholen zo’n cultuurkompas - een uniek cultuurprogramma, dat (met behulp van raamleerplan Cultuur in de Spiegel - CiS) in het hart van het onderwijs - taal, rekenen, W.O - verankerd is - het matchingsprogramma CmK “Cultuur is dichterbij dan je denkt” van Bonte Hond en Paviljoens, verankeren in het hart van het onderwijs - de combinatiefunctie wordt ingezet voor verankering - ook Bikkers, Leerorkesten en amateurkunst worden door onze koppeling verankerd in de doorgaande leerlijn - scholen krijgen grip op de kwaliteit van cultuureducatie

Wat doen we - in schrijfmiddagen hulp bij opstellen en afstoffen (herijken) van cultuurbeleidsplannen - ICC cursus nieuwe stijl, verdubbeling per jaar van gecertificeerde ICC-ers

Doorlopende leerlijn

Wat merkt het kind hiervan? Ik sta in beeld, op het podium, in het museum te stralen. Kijk eens wat ik kan!

Opbrengst: 10 scholen 1 of meer events per jaar 5 wijken 2 events per jaar Alle scholen in beeld door cultuurprofiel AliceMoves

Creativiteit is de competentie van de 21 eeuw Het bereidt voor op de onbekende en nabije toekomst

De school, laat zich zien door kunst en cultuur. Er ontstaat een sterk en zichtbaar cultureel profiel van de school. Voor trotse leerlingen, leerkrachten, ouders, wijkbewoners en kunstenaars. Grote scholen, kleine scholen, wij maken een feest van elke cultuuractie.

Events / marketing

Voor wie? Leerling, leerkracht, ouders, School / wijk / stad / Flevoland / Nederland

Kleine events Eindmusical, projectkisten, maandsluitingen, Bik’ers, themaweken, crea circuits, schoolsoap, theaterbezoek/participatie, …

Grote events Schooljubilea, schoolvoorstellingen, exposities, Kinderboekenweek, goodwill projecten, lang lopende projecten met Almeerse culturele partners, project weken, open dagen, …

Aansluiten bij: Afrikadag, Nacht v/d nacht, Triatlon, Floriade, Kinderboekenweek, Zwarte pietenschool, 2 Turven Hoog Festival, Havendagen, Oerol aan het Weerwater, Kanjers van Almere, Dag v/d dialoog

Hoe? E-marketing, marketing, beeld, mediakennis, tekst, presentatie, regieadvies, netwerk, database, fondswerving, peer to peer, kinderkunstuitleen etc.

Culturele infrastructuur Op 25000 ha cultuur smeden wij het kunst- en cultuuraanbod

aan het hart van het onderwijs.

ArtEngineers is: leerling alert / leerlijn alert wake up service / deskundigheidsbevorderaar aanjager onderwijsvernieuwing / schroevendraaier motor tot meer cultuurparticipatie bij leerlingen

Toegevoegde waarde ArtEngineers sleutelt samen met educatief medewerkers van de plaatselijke aanbieders, zodat aanbod aansluit op kerndoelen, tussendoelen, leergebieden en komt in een doorlopende leerlijn cultuureducatie. Cultureel aanbod uit Almere zorgt voor toegevoegde waarde door een structurele verbinding met het onderwijs in een doorlopende leerlijn. Aanbod Prestatieboxproof.

Met en voor wie? (De ICC’ers van) de PO en VO scholen. (De educatief medewerkers van) de kunst- en cultuurpartners.

1 HAC, PEC, Suburbia, Casla, Corrosia, VisáVis, BonteHond, Paviljoens, Schouwburg, Almeerse kunstenaars, Stad&Natuur,

Kleur&Cultuur, Talent@, AJSO, Amateurkunsten, Talentenschool Nieuwland erfgoed, Batavia werf, kunstenaars

Hoe? Aanwezig ‘on the spot’, netwerk, culturele kaart, portal (AliceMoves), studiedagen, terugkomdagen, terug naar de garage, presentatiedagen, 6 culturele schoolcafé’s, speeddaten, social media, marketing, cursus

Zichtbaar, blijvend resultaat, groeiformule Een steeds groeiende digitale educatie-cultuur kaart van en voor de stad Almere. Wederzijds in beeld zijn de profielen van de scholen en de kunst- en cultuur aanbieders die interessant zijn voor die scholen. Te zien is o.a. hoe aanbod lesstof vervangend is. Bekostiging en invulling is voor en door de aanbieders en afnemers zelf.

Wat merkt het kind hiervan? Rekenen kan je tekenen, en ritme kan je meten. En vanmiddag gaan we in het Klokhuishuis onze natuur & techniekles doen of de erfgoedles in de Groene Kathedraal

Opbrengst: Scholen en aanbieders kunnen elkaar op product en inhoud vinden

Aanbod

* kennis * vaardigheden trainen * extern . amateurkunst . peers . talent Pabo als partner kennisdeling+investering

Vakkennis Netwerk

School

Bestuur Directie Team

Leerling

De ICC’er in beweging

Leerlingen worden weer jonge uitvinders/onderzoekers Structurele gelukkigheid

Art Engineers bevordert en deelt kennis, kunde en kunst. Wij koppelen kunst aan leren. We zorgen voor een culturele kettingreactie tussen leerlingen, leerkrachten en kunstenaars. We inspireren onderwijs-vernieuwing.

Intake, motiveren, opleiden, draagvlak, uitwerking, implementatie, programma opstellen, activeren, onderhouden

De ICC’er nieuwe stijl Opgeleid met toegankelijke digitale leergang Gekoppeld aan een Art Engineer Onderdeel van het ICC (digitale)netwerk en kenniskring Nauw betrokken bij de onderwijsvernieuwing op school

Art Engineers als expertise & kenniscentrum * Kennisdelen = investeren * Opleiden nieuwe ICC’ers * ICCafé vaste middag per maand * Kenniskringen met thema’s, peer to peer * Schrijfmiddag cultuurbeleidsplan op maat vanuit vaste formats * ICC coachen in samenwerkingstraject met PABO praktijkopdrachten op leer- en stagescholen

Voor de leerkracht = voor de leerling - Aanvullen expertise, competenties en vaardigheden (b.v. zingen met kinderen) - Verbinden van kunst en leren = leerlingen leren met/door kunst - Creativiteitsbevordering leerkracht =creativiteitsbevordering leerling - Meervoudige intelligentie, limbisch leren

Opbrengst: 20 scholen in een jaar: een fris beleidsplan > organiseren van de activiteiten Opleiden ICC’ers > competentieverhoging leerkrachten Basis begeleiding > per school 12 uur: 240 uur

Wat betekent dit voor het kind? Mijn meester zingt steeds vaker, en ik durf het nu ook! “ s ochtends beginnen

we met tekenen op muziek en daarna lekker rekenen. En topo doe ik op een liedje, dat weet ik bij de toets nog steeds.

Toekomst Ontwikkeling Vernieuwing

Opbrengsten van de subsidie Samenwerking met en tussen onderwijs en culturele veld Adviseren, Intermediair, Makelaar, Deskundigheidsbevordering Adviseren Advies en ondersteuning van de combinatiefunctie (niet Bekostiging Combinatiefunctie) Advies en ondersteuning van de Leerorkesten (niet uitvoering) Advies over kunstenaars in de klas (niet uitvoering) Advies over Leskisten, Projecten en Workshops (niet uitvoering) Intermediair / Makelaar Verbinding maken tussen vraag van de school en cultureel aanbod Inventariseren behoeftes Ontwikkelen initiatieven met scholen voor Events Verbinding maken tussen amateurkunst / amateurveld en cultuureducatie, m.n. ten aanzien van erfgoed Events stimuleren van school en wijk en dit verbinden in culturele wijkactiviteiten Makelaar Projecten upgraden / prestatieboxproof maken van de culturele aanbieders van Almere Structureel verbinden van de school met culturele partners uit Almere Digitale Culturele Kaart Almere ontwikkelen en beheren Deskundigheidsbevordering ICC cursus Netwerken ICCers Digitale Leergang ICC ICC café Kenniskringen Schrijfmiddagen van bijv. beleidplannen Ontwikkelen beleid en meerjarenprogramma Doorlopende leerlijn in beeld Cultureel Kompas per school

ArtEngineers.nl@gmail.com