ARCHITECTUUR INTERIEUR- ARCHITECTUUR · opleidingen aan de Faculteit Architectuur onderscheidt van...
68
ARCHITECTUUR INTERIEUR- ARCHITECTUUR GENT EN BRUSSEL
Transcript of ARCHITECTUUR INTERIEUR- ARCHITECTUUR · opleidingen aan de Faculteit Architectuur onderscheidt van...
ARCHITECTUURINTERIEUR-
ARCHITECTUURGENT EN BRUSSEL
INFOMOMENTEN EN OPENLESDAGEN
OKTOBER
NOVEMBER
DECEMBER
JANUARI
FEBRUARI
MAART
APRIL
JUNI
JULI
AUGUSTUS
SEPTEMBER
OPENLESDAGEN 30 - 31 oktober 2017 (herfstvakantie)
OPENLESDAGEN 2 - 3 november 2017 (herfstvakantie)
OPENLESDAGEN 12 - 16 februari 2018 (krokusvakantie)INFOBEURS IN LEUVEN 25 februari 2018
10 maart 2018 (Brussel)INFODAG FACULTEIT ARCHITECTUUR 14 maart 2018 (Gent)
INFODAG FACULTEIT ARCHITECTUUR 25 april 2018 (Brussel)
INFODAG FACULTEIT ARCHITECTUUR 5 mei 2018 (Gent)
INFODAG FACULTEIT ARCHITECTUUR 29 augustus 2018 (Gent)
INFOBEURS IN LEUVEN 10 september 2018
MEI
> INFODAGHét infomoment dat je nietmag missen.
Kom een kijkje nemen in jetoekomstige faculteit. Je kuntinfosessies en rondleidingen volgen,spreken met studenten, proffen enstudiebegeleiders …
www.kuleuven.be/infodag/campussintlucas
> INFOBEURSBezoek de infobeurs in Leuven,waar je op één plaats informatie krijgtover de opleidingen en studenten -voorzieningen.
www.kuleuven.be/infobeurs
> OPENLESDAGENVolg les tussen de studentenen snuif de sfeer op van jetoekomstige studieomgeving.
www.kuleuven.be/openles/campussintlucasbrussel
www.kuleuven.be/openles/campussintlucasgent
www.kuleuven.be/infomomentenwww.kuleuven.be/openles
<
INHOUD
ARCHITECTUUR 8Beginprofiel 11
Bacheloropleiding 12• Opbouw 12• Studieprogramma 14• Opleidingsonderdelen van de eerste bachelor 17• Week van een student architectuur 20
Praktijkervaring: atelier 21
Studiebegeleiding 22
Internationale ervaring 25
Master in de architectuur 27
Andere masteropleidingen 28
Verderstudeermogelijkheden na de master 29
Stage na de opleiding 30
Eindprofiel en loopbaan 32
INTERIEURARCHITECTUUR 34Beginprofiel 37
Bacheloropleiding 38• Opbouw 38• Studieprogramma 40• Opleidingsonderdelen van de eerste bachelor 42• Week van een student interieurarchitectuur 45
Praktijkervaring en stage 46
Studiebegeleiding 46
Internationale ervaring 46
Master in de interieurarchitectuur 48
Andere masteropleidingen 49
Verderstudeermogelijkheden na de master 49
Eindprofiel en loopbaan 50
3
4
BEGIN VOORBEREID 53
STUDEREN IN BRUSSEL OF GENT 54Praktisch 54• Inschrijven 54• Studentenvoorzieningen 54• Gelijke kansen 56• Overzicht academiejaar 2018-2019 57
Student aan de Faculteit Architectuur 58
Student in Brussel of Gent 64
Stadsplan en contactgegevens 65
Nuttige websites 66
5
WAAROM KIEZEN VOORARCHITECTUUR OFINTERIEURARCHITECTUURAAN KU LEUVEN,CAMPUS SINT-LUCASBRUSSEL OF GENT?
6
Leren ontwerpen is iets fascinerends. Ik ben zelf architect. Ik weetwat ontwerpen is, en toch is het niet makkelijk uit te leggen.Onze gebouwde omgeving vormgeven, op basis van sterkontwikkelde ontwerpcapaciteiten, dat is de corebusiness van dearchitect. Omgaan met mensen, sociologische aspecten, technischeknowhow, historische situering, voorstellings vaardigheden,management tools, beroepspraktijk en kunst, al die elementenkomen uitgebreid aan bod als je de opleiding architectuur ofinterieurarchitectuur volgt. Je leert creatief ontwerpen en slimdenken en wordt voortdurend gestimuleerd door een docentenkorps
dat gepassioneerd met jou in dialoog gaat. In de wereld van architectuur een creatieverol opnemen, vergt vier of vijf jaren opleiding waarbij het ontwerpen zelf ongeveer de helftvan de tijd uitmaakt. Zo belangrijk is het ontwerpen, zo rijk en gevarieerd.
Dag Boutsendecaan Faculteit Architectuur
Studeren aande KU Leuven
Studeer je aan de KU Leuven, dan volg je eenopleiding die gebaseerd is op wetenschappelijkonderzoek. Professoren en docenten nemenhun meest recente inzichten mee naar de les.Je wordt uitgedaagd om je te verdiepen in hetstudiedomein van jouw keuze. Zo ontplooi je jetot een kritische zelfstandige student.
150 jaar ontwerptraditie
De Faculteit Architectuur, ontstaan uit de Sint-Lucas-opleidingen, staat voor gerenommeerdarchitectuuronderwijs. De geschiedenis van defaculteit en de nabijheid van de professioneleen academische kunstopleidingen van LUCASchool of Arts bepalen mee haar eigenheid.Je krijgt les van docenten die in de praktijk staanen die de kennis en kunde uit hun architecten -bureau enthousiast overdragen op studenten.Van ivoren torens naar ateliers, studio's enbouwwerven. p. 60
7
Twee grootsteden
Je studeert aan de KU Leuven in Brussel of inGent, bruisende steden waar geleefd wordt endie elke (interieur)architect in spe kunnen blijvenboeien. p. 64
Studentenparticipatie
Het onderwijs aan de Faculteit Architectuur iseen samenwerkingsverband tussen studenten endocenten. De campus is een plek met ruimtevoor debat over architectuur, interieurarchitectuuren stedenbouw, maar ook over het functionerenvan de faculteit. De studentenparticipatie heefteen belangrijke plaats in de besluitvormingvan de faculteit en geeft haar toekomst meevorm. Elk jaar wordt door de studenten eennieuwe Student Dean gekozen, die mee het reilenen zeilen van de faculteit bepaalt. p. 60
Sterke internationaleoriëntatie
Verschillende opleidingen van de FaculteitArchitectuur kregen na inspectie door de NVAOals eerste en voorlopig enige in Vlaanderenen Nederland het bijzonder kwaliteitskenmerk‘sterke internationale oriëntatie’. Je kunt via defaculteit een deel van je studie in het buitenlandvolgen, een buitenlandse stage doen of deel nemenaan ontwikkelingssamenwerking. De faculteit maaktvan internationalisering een cultuur. Verder is deinternationale dimensie terug te vinden in decurricula, de leerdoelen, de ontwerpopdrachten,de uitwisselings mogelijkheden, de internationaleworkshops en de stages. p. 25
Brede waaier aan kennis
De opleidingen architectuur en interieur architectuurzijn een unieke combinatie van ontwerpen, techniek,cultuur, menswetenschappen, management enpresentatieskills. Die brede waaier aan kennis enknowhow maakt de opleidingen zo interessant.Dankzij al die verschillende opleidingsonderdelenleer je problemen te analyseren, de juistebeslissingen te nemen en het verloop van bouw -activiteiten te leiden. p. 12 en p. 38
Studiebegeleiding
De KU Leuven schenkt veel aandacht aan eengoede studiebegeleiding. Je kunt rekenen oppersoonlijke ondersteuning tijdens je hele studie -loopbaan. p. 22
8
ARCHITECTUUROnderstaand schema schetst je studietraject van beginnende bachelor tot afgestudeerde master en deverschillende keuzes die je kunt of moet maken.
Bacheloropleiding
Bachelor in de architectuur (180 sp.) p.12
1e bachelor 2e bachelor 3e bachelor
Beginprofiel p. 11
9ARCHITECTUUR
Masteropleiding
Master in de architectuur (120 sp.) p.27
Master in de stedenbouw en de ruimtelijke planning (120 sp.) p.28
Eindprofiel p.32
• Keuze uit masterstudio’s in Brussel of Gent
Master of Architecture (120 sp.) p.28
• Urban Projects, Urban Cultures (Brussel)• Resilient and Sustainable Strategies (Gent)
Master in de interieurarchitectuur (60 sp.) p.48Voorbereidingsprogramma
(40 sp.)
10
11ARCHITECTUUR
BEGINPROFIEL
Is architectuur iets voor jou?
• Je hebt een creatieve ingesteldheid: je wil ontwerpen en projectenuitvoeren.
• Je denkt kritisch na over je omgeving.• Je beschikt over een goed ruimtelijk inzicht.• Je bent geïnteresseerd in innovatie, duurzaamheid en strategisch
denken. • Je hebt een brede algemene kennis en interesse in ruimte, cultuur
en techniek.• Je hebt enige voorkennis van wiskunde (driehoeksmeetkunde,
elementaire functies, afgeleiden en integralen). Bij voorkeur volgdeje in het secundair onderwijs minimum 4 uur wiskunde.
• Je bent zeer intuïtief, maar tegelijk ook analytisch.• Je staat open voor een brede sociale thematiek in een historische,
hedendaagse en toekomstige context. • Je vindt het boeiend om met mensen samen te werken en samen
projecten te realiseren. • Je bent communicatief en sociaal.• Je bent een planner en je wil je tijd en aandacht verdelen tussen
theoretische opleidingsonderdelen en praktijkopdrachten.
Ontdek de andere opleidingen en profielen binnen het interesse -domein wetenschap en technologie op p.61.
<
BEGIN GOED VOORBEREID
KU Leuven biedt verschillende tests, cursussen …om je goed voor te bereiden op je studie.
12
BACHELOROPLEIDING
De opleiding tot architect is een academische opleiding met eenartistieke invalshoek en omvat alles wat te maken heeft met ruimteen met de praktijk van ontwerpen, plannen, bouwen, managen enwonen. Centraal in de opleiding staat het ontwerpen. Je gaat van bijde start van de opleiding aan de slag met creatieve ontwerpopdrachtenen in de opleidingsonderdelen mixed media ontwikkel je een uniek,persoonseigen beeldend vermogen.
In de opleiding architectuur gaat kunst hand in hand met wetenschap.Daarom omvat de opleiding naast de praktijk nog andere kennis -domeinen. De opleidingsonderdelen geschiedenis en theoriegeven het creatieve proces een cultuurtheoretische onderbouwing.Daarnaast krijg je een introductie in het management van eenprofessionele praktijk of van een architecturaal of stedelijk project inhet opleidingsonderdeel management. Bouwtechnieken en denodige exacte wetenschappen brengen je technisch inzicht bij enleren je een gepaste, op stabiliteit gerichte structuur te ontwerpen enconceptueel te dimensioneren.
Opbouw
De helft van de opleidingsonderdelen vindt plaats in het atelier,waar je in kleine groep aan een opdracht werkt. Voor de meertheoretische opleidingsonderdelen over geschiedenis, architectuur -theorie, bouwtechnieken en management volg je les in grote auditoriaen maak je oefeningen in kleinere groepen.
De bacheloropleiding omvat:
• 8 opleidingsonderdelen ontwerpen;• 7 opleidingsonderdelen mixed media: digitale en analoge
communicatie technieken en expressie;• 7 opleidingsonderdelen geschiedenis en theorie; • 10 opleidingsonderdelen bouwtechnieken;• 1 opleidingsonderdeel management.
13ARCHITECTUUR
14
Studieprogramma
Eerste bachelor Tweede bachelor
Opleidingsonderdeel sp. Opleidingsonderdeel sp.
Media – vormvocabularium 1 5
Expressie – ontwerpen
Expressie – installatie
5
5
Ontwerpen 5
Ontwerpen 5
Ontwerpen 5
Mixed media – ingreep 5
Media – vormvocabularium 2
Ontwerpen
Ontwerpen
5
5
5
Ontwerpen 10
n mixed median ontwerpenn geschiedenis en theorien bouwtechniekenn management
Denkbeelden 5
Architectuur in context A 5
Wetenschappen 5
Inleiding bouwtechnieken 5
Comfort 5
Structuur en morfologie 5
Methodiek 5
Mens en maatschappij 5
Architectuur in context B 5
Structuur verdiepend 5
Comfort en huid 5
Constructie 5
15ARCHITECTUUR
Derde bachelor
Opleidingsonderdeel sp.
<
OPLEIDINGSONDERDEEL
Officiële term voor ‘vak’
STUDIEPUNT (SP.)
Drukt de omvang van een opleiding(bv. 180 sp.) of een opleidings -onderdeel (bv. 5 sp.) uit. Het aantalstudiepunten staat voor de totalestudietijd die een gemiddeldestudent aan dat opleidings -onderdeel moet besteden om hetgrondig te verwerken: les volgen,voorbereidingen maken, studeren,opzoekwerk ...
Eén studiepunt komt overeen met25 à 30 uur studietijd. Een pakketvan 60 studiepunten komt overeenmet één jaar voltijds studeren.
Mixed media – experiment 5
Mixed media – manifest
Ontwerpen
Bachelorproef
5
10
10
Landschap en omgeving 5
Management 5
Erfgoed en theorie 5
Gebouwuitrusting 5
Structuur en aansluiting 5
Concept en integratie 5
16
17ARCHITECTUUR
Opleidingsonderdelen vande eerste bachelor
ONTWERPEN
Vanuit een intuïtieve en exploratieve, analyserende attitude over deaangereikte thema’s rond materie, compositie en structuur leer je deelementaire vorm begrippen. Je wordt ingeleid in eenvoudigecompositorische en constructieve principes. Je ontwikkelt eenschaalgevoel, je doet onderzoek naar materialiteit, je analyseert eenuitdagende site en verkent de potenties ervan. Verder bestudeer jevorm versus schaal, structuur, textuur en beeldbepaling. Je leert viatekeningen je ideeën uit te drukken en vorm te geven en maquetteste maken om ruimtelijke ideeën te toetsen. Elk opleidingsonderdeelin de opleiding houdt steeds een nieuwe atelieropdracht in.
GESCHIEDENIS EN THEORIE
• Architectuur in context A
Je bespreekt toonaangevende, invloedrijke gebouwen die hethistorische referentiekader vormen van de huidige architectuur -wetenschap en dus tot het werkveld, de bagage en hetvisuele geheugen van een architect behoren. Je benadert dearchitectuur geschiedenis vanuit drie verschillende invals hoeken:de cultuurhistorische context, het architectonische ontwerpen de architectuurpraktijk.
• Denkbeelden
Tijdens de colleges filosofie worden een aantal belangrijkefiguren uit het westerse denken voorgesteld met een bijzondereaandacht voor de notie ‘ruimte’. Zo ervaar je hoe ruimte een rolspeelt in ons denken en tegelijk een eigenaardig fenomeen is datzich moeilijk laat denken.
De colleges cultuurgeschiedenis spitsen zich toe op de opeen -volgende stijlperiodes vanaf de late middeleeuwen tot vandaag inhun ruimere historische context, met bijzondere aandacht daarbijvoor 'ruimte' als cultuurgegeven.
18
MIXED MEDIA
Mixed media is de overkoepelende naam voor een lessenpakket dat deopleidingen aan de Faculteit Architectuur onderscheidt van anderearchitectuuropleidingen. In de eerste opleidingsfases valt het bredeveld dat door mixed media wordt bespeeld uiteen in media aan deene en expressie aan de andere kant.
• Media – vormvocabularium 1
In architectuur is elk medium een ontwerptool, een middelom dingen te ontdekken. Binnen 'media' onderzoek je demogelijkheden die diverse media kunnen spelen in het ontwerp -proces. Dat gaat van het registreren wat je waarneemt overuitdrukken wat je bedenkt tot het genereren van ruimte. Je leertteken- en modelleertechnieken (analoog - digitaal - maquette) enhun conventies die je in staat stellen je eigen architectuur expressiefte verbeelden en/of accuraat te communiceren. Door kritischen exploratief verschillende vormen van media te onderzoeken,ga je binnen het opleidings onderdeel media op zoek naar eenpersoonlijke beeldende taal om ruimte en vorm uit te drukken.
• Expressie – ontwerpen en installatie
‘Expressie’ is een bijzondere leeromgeving waar je actief werktaan je verbeeldend vermogen en aan je fundamenteel begrijpenvan ruimtelijk ontwerpen, doordat je werkt aan heel specifiekeontwerpexperimenten op schaal 1:1. Binnen expressie is jeontwerp geen afbeelding van iets dat in werkelijkheid groter is enis het ook geen voorstelling van een realiteit buiten het ontwerp.De ontwerpen binnen expressie zijn werkstukken op waregrootte en hyperreëel: als object, als installatie, als ingreep, alsperformance, als beleving – want ook deze zijn een mogelijkeverschijningsvorm van architectuur. Ze zijn ook niet de illustratievan een proces, maar zijn het proces zelf, waar in dit gevaldenken-doen, ontwerpen-materialiseren en tonen-beleven inbijzonder intense wisselwerkingen staan. We spreken daarom binnendit opleidingsonderdeel van ‘autonome objecten’, ‘werkstukken’en ‘ervaringsprototypes’, die zowel ontwerper als beschouwerinzicht geven in concepten, vormen, materialen, vraagstukken,technieken, uitdrukkingsmogelijkheden, inspiratiebronnen,attitudes … Expressie speelt zich dan ook af op de raakvlakkentussen architectuur, interieurarchitectuur, design, de kunsten,media, wetenschappen en technologie. In die zin beschouwen webinnen de opleiding expressie als het labo van vernieuwing, zowelvoor jou als architect als voor de architectuur zelf.
Een medium is elkverlengstuk van jezelf.
(Marshall Mc Luhan)
19ARCHITECTUUR
BOUWTECHNIEKEN
• Wetenschappen
Je brengt wiskundige en wetenschappelijke begrippen in relatie tot hetontwerp en de bouwtechnieken. Dat omvat o.a. vectorrekenen, basis vancalculus, inleiding op krommen en oppervlakten, perspectief, veelvlakken enveelhoeken, verhoudings systemen en een selectie van items in de kunstzinnigewiskunde.
• Inleiding bouwtechnieken
Dit opleidingsonderdeel geeft een inleiding in de relatie van het ontwerpenmet de constructietechnologie. Je maakt kennis met de materialisatie ende functionaliteit van het architecturaal object, met de constructieve entechnologische eisen, met de constructie en morfologie, met het kritischanalyseren van het constructief ontwerp en met het evalueren van de gebouwdeomgeving in een duurzame context.
• Comfort
Je krijgt een inleiding tot thermisch, visueel en akoestisch comfort inwoningen en ergonomie.
• Structuur en morfologie
Structuur en morfologie heeft als bedoeling een inzicht te geven in destructurele werking van constructies en hun samenstellende delen.Vertrekkend vanuit krachtenleer wordt het begrip evenwicht bestudeerd, waarnade onderscheidbare systemen van krachtsoverdracht worden besproken.
<
Voor een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen van devolledige bacheloropleiding en voor het uurrooster:
Brussel: www.kuleuven.be/ba/barcbxGent: www.kuleuven.be/ba/barcgt
2020
Week van een student architectuur
Deze fictieve agenda geeft je een idee hoe je week er kan uitzien. Je studie omvat niet enkel lessen enatelierwerk, maar ook achteraf je notities overlopen, maquettes bouwen, overleggen voor groepswerk,plannen tekenen, studeren … Zo zit je al snel aan een 40 à 50 urenweek. Daarnaast is er natuurlijk ookruimte voor ontspanning.
Een overzicht van het academiejaar 2018-2019 vind je op p.57.
MAANDAG
9-12 u. maquette bouwen14-18.30 u. wetenschappen20-20.30 u. schetsen afwerken
DINSDAG
8.30-13 u. ontwerpatelier14-18.30 u media-vormvocabularium
WOENSDAG
8.30-13 u. inleiding bouwtechnieken 13-14 u. lunch met Katrien15-18 u. groepswerk op campus19-21 u. bouwtechnieken samenvatten22 u. film
DONDERDAG
9-12 u. opzoekwerk bib14-18.30 u. architectuur in context A20-22 u. ontwerp afwerken 22 u. fuif Lothar
VRIJDAG
8-12 u. ontwerp afwerken13-14 u. plan plotten14-17 u. ontwerpatelier 18 u. naar huis
ZATERDAG
10-13 u. concept ontwerp vormgeven14-17 u. schets 1 en 2 afwerken17 u. joggen
ZONDAG
10-12 u. oefeningen wiskunde 12.30-14 u. maquette bouwen14-17 u. scouts18 u. terug naar Brussel
21ARCHITECTUUR
De helft van de tijd breng je door in het atelier. Daar ga je samenmet de andere studenten van je groep ontwerpen en werken aanje atelieropdracht. Je wordt daarin persoonlijk begeleid door jeatelierdocenten, en vaak ook door theoriedocenten.
In het atelier bouw je maquettes, doe je opzoekwerk, overleg je,schets je, bereken je, schrijf je en werk je in AutoCAD of anderetekenprogramma’s. Je probeert, ontwerpt, puzzelt, denkt na, overlegt,presenteert en krijgt feedback. Je past toe wat je in de theorielessengeleerd hebt en gebruikt daarbij je eigen creativiteit. Regelmatigbespreek je je werk met je docenten, en stel je het voor aan jemedestudenten. Met hun feedback ga je verder aan de slag.
Atelier wordt meestal in blokken van minstens een halve dag inje uurrooster ingepland. Je moet voor je atelieropdracht ook vaakbuiten de lesuren werken, en dat combineren met je werk voor detheorielessen. Een goede planning is dus cruciaal. Als keuze -opleidings onderdeel van de master kun je ook in de zomer reedspraktijkervaring opdoen bij een architectenbureau.
Bekijk in de reeks online voorbeeldlessen hoe een ateliersessie verloopt:
www.kuleuven.be/voorbeeldlessen
PRAKTIJKERVARING:ATELIER
<
Informatie over de beroepsstage vind je op .
Architectuur is geenstudie. Het is eendiscours dat jevastgrijpt, in je groeiten je nooit meer zalloslaten. Het is eenpermanente bevragingvan jezelf, wat je doeten datgene wat jeomringt. Architectuur isgeen studie, het is eenlevensstijl.
(Mats Dekock,oud-student, architect)
Tijdens je studie word je aan de KU Leuven op verschillende manieren begeleidom zelfstandig te leren studeren. Naargelang je vragen of wensen kun jegebruikmaken van verschillende begeleidingsformules, zowel aan je faculteit als bijde Dienst Studieadvies.
Studiebegeleiding aan de faculteit
STUDIELOOPBAANBEGELEIDING
Studieloopbaanbegeleiding gaat over de keuzes die je als student maakt bij diversescharniermomenten in je studieloopbaan. De studieloopbaanbegeleider behandeltal je vragen over je studietraject, van bij je eerste contact met de FaculteitArchitectuur tot en met het afstuderen. Je krijgt informatie, advies en begeleidingover diverse aspecten van je studietraject: je studievoortgang en je keuzetraject(soort contract, curriculum, studiekeuze, vrijstellingen …), de mogelijkheid enhaalbaarheid van flexibele trajecten en van een geïndividualiseerd traject, studerenmet een functiebeperking en de gevolgen van het stopzetten van je studie.
Met welke vragen kun je zoal bij de studieloopbaanbegeleider terecht?
• Je bent voor verschillende opleidingsonderdelen niet geslaagd. Hoe kun jeverder? Wat zijn de mogelijkheden om van contract te veranderen?
• Wat is de noodzakelijke voorkennis voor een bepaalde richting?• Je hebt al een professioneel bachelordiploma op zak en wil nog een academisch
masterdiploma behalen. Wat zijn de mogelijke programma’s en hoelangduren die?
• Je hebt al een vergelijkbaar opleidingsonderdeel gevolgd in een andereopleiding en/of aan een andere onderwijsinstelling. Kun je daarmee vrijstellingenkrijgen?
• Je hebt relevante werkervaring opgedaan en wil opnieuw gaan studeren.Kun je deze praktijkervaring laten beoordelen en erkennen?
• Je wenst werken en studeren te combineren. Wat zijn je mogelijkheden?
Contact:
www.arch.kuleuven.be/studieloopbaanbegeleiding/trajectbegeleiding
STUDIEBEGELEIDING
22
23ARCHITECTUUR
LEERPROCESBEGELEIDING
Leerprocesbegeleiding gaat in op het leren zelf en de vaardigheden en attitudesdie hiermee samenhangen.
• Leerprocesbegeleiding voor studenten van de eerste bachelor
Voor studenten uit de eerste bachelor is er een proactief aanbod in het kadervan een vlotte overgang tussen het secundair en hoger onderwijs, zoals eenself assessment van je studeer- en praktijkcompetenties met besprekingachteraf en proefexamens voor theoretische opleidingsonderdelen in het eerstesemester.
Een overzicht van het begeleidingsaanbod vind je opwww.arch.kuleuven.be/studentenportaal/begeleiding
• Leerateliers
Elke student kan deelnemen aan specifieke leerateliers over studiemethode entimemanagement. Bepaalde vaardigheden worden in groep verder ingeoefend.Je deelt je ervaringen met andere studenten.
• Tutors
Een groep masterstudenten organiseert jaarlijks een aanbod van activiteitenwaarbij ze een begeleidende rol opnemen. Als ervaringsdeskundige zijn zevertrouwd met de opleiding. Ze hebben kennis over een goede studieaanpaken kunnen fungeren als rolmodel.
• Individuele leerprocesbegeleiding
Tijdens individuele leerprocessessies kun je vragen stellen over je studie -methode, je werkplanning (combinatie praktijk/theorie), het schrijven van eenpaper, het maken van syntheses ...
De studiebegeleider biedt ondersteuning wanneer je moeite hebt om dehoeveelheid leerstof te verwerken, wanneer je twijfelt aan je studiemethode,wanneer je planning misgaat, of wanneer je het gevoel hebt dat studeren nietlukt. De leerprocesbegeleider coacht je hierbij: hij of zij geeft nuttige tips,raadgevingen, specifiek advies of kan je ook oefenmateriaal aanbieden. Debegeleiding kan eenmalig zijn of meerdere gesprekken inhouden.
De leerprocesbegeleider geeft je nuttige tips als je last hebt van faalangst ofuitstelgedrag en verwijst door naar specifieke trainingssessies. Ook bijvakspecifieke, opleidingsoverstijgende of psychosociale problemen zorgt zowelde studie begeleider als de studieloopbaanbegeleider voor een gepastedoorverwijzing.
24
• Vakinhoudelijke begeleiding
Voor vakinhoudelijke vragen kun je terecht bij je docenten of je medestudenten.Vergeet niet dat hoorcolleges, ateliers, oefensessies … op zich ook een vormvan studiebegeleiding vormen.
Ze bieden je een gestructureerde synthese. De docent legt klemtonen, geeftvoorbeelden en demonstraties en wijst op verbanden. Je kunt er vragen stellenen overleggen met je medestudenten.
Studiebegeleiding door de DienstStudieadvies
De KU Leuven organiseert studieloopbaanbegeleiding op twee vlakken: als studentkun je altijd terecht op de faculteit, maar ook bij de Dienst Studieadvies. Vind jehet bijvoorbeeld moeilijk om dikke cursussen verwerkt te krijgen? Zoek je eenmanier om studie en ontspanning goed te combineren? Twijfel je over jestudiekeuze? Wil je in het buitenland studeren? De adviseurs van de DienstStudieadvies ondersteunen je graag.
Al voor je start aan de KU Leuven staat de dienst voor je klaar om je teondersteunen bij het maken van een goede studiekeuze: op de website staat heelwat nuttige informatie, zoals het Luci-platform (online hulp bij je studiekeuze, p.53)en je kunt een individueel gesprek aanvragen.
www.kuleuven.be/studieadvies
25ARCHITECTUUR
Tijdens je opleiding aan de Faculteit Architectuur krijg je vele kansenom je studieparcours internationaal te kleuren. Je kunt deelnemenaan een Erasmus+-uitwisseling waarbij je een semester of een jaaraan een andere Europese instelling studeert. Tijdens je afstudeerjaarkun je ook op uitwisseling buiten Europa: naar Argentinië,Australië, Bolivia, Brazilië, Canada, Chili, China, Colombia, Costa Rica,Ecuador, Japan, Paraguay en USA.
Een verblijf in het buitenland verlengt je studieduur niet. Het levert jeook geen buitenlands diploma op. Het geeft je studie wel een extradimensie en bezorgt je bovendien een schat aan levenservaringen.
Ook als je niet naar het buitenland gaat, heb je de mogelijkheiddeel uit te maken van een ‘internationale klas’. De faculteitorganiseert Engelstalige masterprogramma’s in architectuur entelt heel wat buitenlandse studenten onder haar studentenpopulatie.Daarnaast wordt deelname aan internationale workshops, projectenvoor ontwikkelingssamenwerking en stage sterk aangemoedigd.
arch.kuleuven.be/internationaalwww.kuleuven.be/internationaal/studenten
ERASMUS+-COÖRDINATOR CAMPUSSINT-LUCAS BRUSSEL EN GENT
Nele De Meyere [email protected] tel. + 32 2 242 00 00
INTERNATIONALEERVARING
Een ervaring om nooitte vergeten! Deze uit -wisseling motiveert mijom me verder te blijveninzetten voor nieuweuitdagingen: competities,zomer programma’sen hopelijk een inter -continentale uitwisseling.
(Uitwisselingsstudentin Oslo, Noorwegen)
26
Aanvullend op je bacheloropleiding volg je een masteropleiding. Je verdiept deinzichten, kennis en vaardigheden die je tijdens je bacheloropleiding hebtopgebouwd. De kern van de master in de architectuur is zonder twijfel hetontwerpen. Tegelijkertijd vervolmaak je je kennis op het kruispunt van de humanewetenschappen, exacte wetenschappen, projectmanagement en grafische enbeeldende vormgeving. Je ontwikkelt een eigen beeldtaal.
Eigen aan de master in de architectuur is het portfoliomodel, waarbij je alsstudent drie zelf gekozen studio’s doorloopt. Je kiest die studio’s als verdiepingof verbreding van je studietraject. In elk semester kies je een masterstudio diequa insteek, inhoud en methodologie aansluit bij je eigen interesse. Voor deontwerpopleidingsonderdelen stippel je dus zelf je traject uit. Je resultaten vande drie doorlopen studio’s vormen samen een portfolio dat duidelijke ontwerp -vaardigheden aantoont en het fundament vormt voor je masterproef.
Het overzicht van alle masterstudio's die je kunt volgen, vind je op
www.architecturemasterstudios.be
Het volledige overzicht van het programma van de masteropleiding vind je op
www.kuleuven.be/ma/marcnbx (Brussel)www.kuleuven.be/ma/marcngt (Gent)
27ARCHITECTUUR
MASTER IN DEARCHITECTUUR(120 STUDIEPUNTEN)
28
MASTER OF ARCHITECTURE (120 STUDIEPUNTEN)
In deze Engelstalige master kun je afhankelijk van de campus eenandere klemtoon leggen. In Brussel kies je voor Architecture: UrbanProjects, Urban Cultures. De nadruk ligt er op stedelijke cultuur,met input uit de groep geschiedenis en theorie. In Gent kies je voorhet traject Architecture: Resilient and Sustainable Strategies,met de klemtoon op duurzaamheid en met extra input van bouw -technieken. De multiculturele dimensie van deze opleiding bereidt jeextra voor op een internationale carrière als architect of onderzoeker.Net als in de Nederlandstalige master is het programma samen -gesteld uit ontwerpmatige en theoretische opleidingsonderdelen.Je kunt in deze internationale opleiding deel uitmaken van internationaleonderzoeks projecten.
Afhankelijk van je keuze volg je deze masteropleiding in Brussel ofin Gent.
www.kuleuven.be/ma/marcebx (Brussel)www.kuleuven.be/ma/marcegt (Gent)
MASTER IN DE STEDENBOUW EN DE RUIMTELIJKEPLANNING (120 STUDIEPUNTEN)
Je leert hoe verschillende ruimtelijke structuren en systemenfunctioneren en elkaar beïnvloeden. Van daaruit maak je een creatiefstedenbouwkundig ontwerp. Aan het einde van je masteropleidingben je een ruimtelijk ontwerper die kan participeren in planvormings -processen (advies en beheer).
De colleges van deze masteropleiding worden gegeven in Gent,Brussel en Leuven.
www.kuleuven.be/ma/mstedgt
MASTER IN DE INTERIEURARCHITECTUUR(60 STUDIEPUNTEN)
Je kunt deze masteropleiding starten na het volgen van eenvoorbereidings programma. Zie p.48.
ANDERE MASTER -OPLEIDINGEN
Mijn jaren alsarchitectuurstudent opCampus Sint-Lucashebben me niet alleenprofessioneel grondiggevormd, maar ookpersoonlijk doengroeien, zodat ikvandaag sterk in hetleven sta en zonderproblemen in Parijs,Tokio of New Yorkaan de slag ben.
(Axel Clissen, oud-student,projectmanager-architect)
<
Ontdek alle opleidingen op www.kuleuven.be/opleidingen
29ARCHITECTUUR
Verder studeren? Je studieloopbaanbegeleider verkent samen met jou de mogelijkeverderstudeerpistes die aanleunen bij je reeds behaalde diploma. Zie p.22.
De Dienst Permanente Vorming van de KU Leuven biedt een uitgebreid aanbodaan bijscholingsmogelijkheden zoals postgraduaten. Ook de navormingscycli vanruimtelijk projectmanagement of management van een architectenbureau behorentot de mogelijkheden.
www.arch.kuleuven.be/navormingwww.kuleuven.be/levenslangleren
Na het behalen van je masterdiploma kun je nog een bijkomende masteropleidingvolgen.
www.kuleuven.be/opleidingen
Wie geboeid is door onderzoek, kan ook doctoreren. Een doctoraat geeft je degelegenheid om zelf een actieve bijdrage te leveren binnen een bepaaldonderzoeks domein. Onder begeleiding van een promotor maak je creatief gebruikvan wat je tijdens je opleiding geleerd hebt. Je ontwikkelt op basis van zelfstandigwetenschappelijk onderzoek een doctoraatsverhandeling. Daarnaast omvatde doctoraatsopleiding enkele interessante cursussen waarin je je kennis overonderzoeksmethodologie verbreedt en skills aanleert. Je neemt deel aan seminariesen conferenties en bent betrokken bij het onderwijs van de Faculteit Architectuur.
www.arch.kuleuven.be/onderzoekwww.kuleuven.be/doctoreren
COÖRDINATOR ONDERZOEK CAMPUS SINT-LUCASBRUSSEL EN GENT
Anneleen Van der [email protected]
VERDERSTUDEERMOGELIJKHEDENNA DE MASTER
Wie in België het beroep van architect wil uitoefenen, moet ingeschrevenzijn bij de Orde van Architecten. Die ziet toe op de kwaliteit vande opleiding en de deontologische verplichtingen van architecten.
Nadat je je masterdiploma architectuur behaalt, moet je nog tweejaar stage lopen via de Orde van Architecten om je als zelfstandigarchitect te kunnen vestigen. Tijdens de stage ben je in loondienstof krijg je een stage-uitkering. De minima daarvoor zijn door deVlaamse Raad van de Orde van Architecten vastgelegd.
De stage, waarvan je een deel in het buitenland kunt volgen, verzekertde vereiste aanvullende opleiding en praktische vorming. Onder leidingvan de stagemeester maak je je de verschillende facetten van het beroepeigen om je professionele verantwoordelijkheid te kunnen opnemen.
Tijdens de stageperiode kun je bij de Vlaamse Raad steeds terechtmet praktische, organisatorische en inhoudelijke vragen.
Sommige studenten kiezen ervoor om niet meteen stage te lopen,maar andere beroepservaringen op te doen, al dan niet inloondienst of in een samenwerkingsverband, zonder voor eigenrekening het beroep van architect uit te oefenen. Die periode wordtniet erkend als stage indien die niet vooraf aan de stagecommissieter goedkeuring wordt voorgelegd.
www.architect.be/nl/ik-ben-architect
STAGE NADE OPLEIDING
30
31ARCHITECTUUR
32
EINDPROFIELEN LOOPBAAN
Als afgestudeerde master heb je heel wat kennis en competenties verworven.Je bent zowel persoonlijk als professioneel gegroeid, waardoor je een eigenbijdrage kunt leveren aan de maatschappij. Dat eindprofiel kun je zelf meervormgeven door je keuze voor een afstudeerrichting, stage, buitenlandervaring …
Niet alleen binnen je eigen vakgebied kun je een meerwaarde betekenen; met jemasterdiploma heb je een hele waaier aan loopbaan mogelijkheden, waarvanslechts enkele hieronder geïllustreerd zijn.
Eindprofiel
Als master in de architectuur heb je een nieuwe kijk op de wereld ontwikkeld enbeschik je over de volgende interesses en competenties.
• Je bent een architect die kan werken in het brede veld van bouwen en wonen.• Je hebt een eigen visie en je bent inventief. • Je kunt samenwerken in teamverband, ook met mensen uit andere disciplines
zoals ingenieurs, interieurarchitecten, kunstenaars, beleidsinstanties en bouwheren. • Je kunt je ideeën overtuigend presenteren. • Je hebt een stevige artistieke en bouwtechnische bagage. • Je hebt een brede algemene vorming en managementskills.
Loopbaan
Met het diploma van master in de architectuur op zak draag je als creatievevernieuwer en bouwer bij aan de ontwikkeling van de hedendaagse cultuur enmaatschappij. Je bepaalt mee hoe mensen leven, werken en wonen. Je staatdaarbij vaak aan het hoofd van multidisciplinaire teams met ingenieurs,landschapsarchitecten en kunstenaars. De kwalitatief hoogstaande opleiding methet creatieve denk- en ontwerpproces als kern wordt door bedrijven sterkgewaardeerd. Afgestudeerden worden naast zelfstandige architecten ook vaakleidinggevenden in overheids diensten, komen terecht in internationaal gerenommeerdeontwerpbureaus of spelen een belangrijke rol in lokale of internationale bestuurs -organen, ngo’s of instituten.
33ARCHITECTUUR
Als master in de stedenbouw en de ruimtelijke planningben je klaar voor het beroep van stedenbouwkundige enruimtelijk planner. Ook de functionele aanleg en de ruimtelijkebepaling van de openbare ruimte en de mobiliteit kunnentot je kerntaken behoren. Afgestudeerden gaan vaak aande slag als leidinggevenden in overheidsdiensten, gemeentesof inter communales. Velen spelen ook een voorname rolin internationale ontwerpbureaus. Stedenbouwkundigen enruimtelijk planners werken bij de ontwikkeling van groot -schalige projecten vaak samen met diverse anderedisciplines en architecten. Wettelijk dienen stedenbouw kundigenook betrokken te worden bij alle grote stedenbouwkundigeplan- en besluitvormingen.
Na deze opleidingen kun je ook kiezen voor een master-na-master of een doctoraat. Ook de navormingscycli vanruimtelijkprojectmanagement of management van eenarchitectenbureau behoren tot de mogelijkheden.
Het merendeel van onze afgestudeerden is snel professioneelactief, hetzij met een zelfstandigenstatuut, hetzij met eenarbeidsovereenkomst.
<
Een studentenjob? Vrijwilligerswerk of eenvrijwillige studiestage?Je eigen bedrijfje opstarten?Hulp bij de overstap naarde arbeidsmarkt?
Het Student Career Center geeftje advies en helpt je graag aanpraktijkervaring naast je studie.Daarnaast biedt deze dienst ookhulp bij je zoektocht naar eenboeiende job en de voorbereidingop het solliciteren.
Lcie, de community vanKU Leuven die studenten metinnovatieve en ondernemendeideeën stimuleert, maakt ook deeluit van het Student Career Center.
www.kuleuven.be/studentcareercenter
studentcareercenterkuleuven
34
INTERIEUR-ARCHITECTUUROnderstaand schema schetst je studietraject van beginnende bachelor tot afgestudeerde master en deverschillende keuzes die je kunt of moet maken.
Bacheloropleiding
Bachelor in de interieurarchitectuur (180 sp.) p.38
1e bachelor 2e bachelor 3e bachelor
Beginprofiel p. 37
35INTERIEURARCHITECTUUR
Masteropleiding
Master in de interieurarchitectuur (60 sp.) p.48
Eindprofiel p.50
Master in de architectuur (120 sp.) p.27
Master of Architecture (120 sp.) p.28
Voorbereidingsprogramma(50 sp.)
Voorbereidingsprogramma(50 sp.)
Master in de stedenbouw ende ruimtelijke planning (120 sp.) p.28
Voorbereidingsprogramma(10 sp.)
36
37INTERIEURARCHITECTUUR
BEGINPROFIEL
Is interieurarchitectuuriets voor jou?
• Je hebt een creatieve ingesteldheid: je wil ontwerpen en projectenuitvoeren.
• Je beschikt over een goed ruimtelijk inzicht.• Je bent geïnteresseerd in technische innovatie en duurzaamheid
en strategisch denken daarover. • Je hebt een brede algemene kennis en interesse in ruimte, cultuur
en techniek.• Je hebt enige voorkennis van wiskunde (driehoeksmeetkunde,
elementaire functies, afgeleiden en integralen). Bij voorkeur volgdeje in het secundair onderwijs minimum 3 uur wiskunde.
• Je hebt interesse in onze hedendaagse cultuur in constanteverandering en het vertalen van deze cultuur naar nieuweinterieurontwerpen.
• Je wil graag meewerken aan een algemeen sociaal welzijn.• Je bent een planner, en je wil je tijd en je aandacht verdelen tussen
theorieopleidingsonderdelen en praktijkopdrachten.• Je getuigt van een kritische ingesteldheid en de nodige durf om
in je ontwerpen te kiezen voor innoverende en grensverleggendeoplossingen.
• Je bent zelfstandig genoeg om een eigen positie in te nemenen je combineert dit met de nodige verantwoordelijkheidszin enbereidheid tot overleg en samenwerking.
• Omdat je als interieurarchitect niet alleen aandacht hebt voor degebruikswaarde van een ruimte maar ook voor de emoties die zekan oproepen, is een gevoeligheid en interesse voor psychologischeen antropologische processen een meerwaarde.
Ontdek de andere opleidingen en profielen binnen het interesse -domein wetenschap en technologie op p.61.
<
BEGIN GOED VOORBEREID
KU Leuven biedt verschillende tests, cursussen …om je goed voor te bereiden op je studie.
38
BACHELOROPLEIDING
De bacheloropleiding interieurarchitectuur besteedt uitgebreid aandachtaan de relatie tussen de binnenruimte en haar beeldendeexpressie, en vertoont in sommige aspecten raakvlakken met kunst -opleidingen. De kern van de opleiding is het ontwerpen, dat je stapvoor stap uitbouwt via projecten in de ontwerpstudio's. Je ontwerptvanuit een standpunt dat dicht bij de beleving van de gebruikers ligt:je brengt functionele, technische, maatschappelijke en belevings -aspecten in evenwicht en integreert ze in ruimtelijke ontwerpen.
De opleiding is sterk verankerd in het werkveld via de ontwerppraktijkenvan docenten en gastdocenten en via je stage. Je volgt theoretischeopleidingsonderdelen over de hedendaagse en vroegere benaderingenvan het interieur en krijgt technologische en beroepsgeoriënteerdeknowhow mee. Stapsgewijs leer je ontwerpen inzetten als instrumentvoor ontwerpmatig onderzoek.
Aan het einde van je opleiding kun je het interieur op verschillendeschaalniveaus ontwerpen. Als interieurarchitect heb je dan een eigenprofiel ontwikkeld, kun je een eigen visie formuleren en weeg je meein het rijke debat over interieurarchitectuur.
Opbouw
De helft van de opleidingsonderdelen vindt plaats in het atelier, waarje in kleine groep aan een opdracht werkt. Voor de meer theoretischeopleidingsonderdelen over geschiedenis, theorie, bouwtechnieken enmanagement volg je les in grote auditoria en maak je oefeningen inkleinere groepen.
De bacheloropleiding omvat:
• 5 opleidingsonderdelen mixed media: digitale en analogecommunicatie technieken en expressie;
• 10 opleidingsonderdelen ontwerpen;• 1 opleidingsonderdeel stage;• 7 opleidingsonderdelen geschiedenis en theorie;• 10 opleidingsonderdelen bouwtechnieken;• 1 opleidingsonderdeel management.
39INTERIEURARCHITECTUUR
40
Studieprogramma
Eerste bachelor Tweede bachelor
Opleidingsonderdeel sp. Opleidingsonderdeel sp.
Media – vormvocabularium 1 5
Expressie – object 5
Ontwerpstudio 5
Ontwerpstudio 5
Ontwerpstudio 5
Expressie – installatie 5
Media – vormvocabularium 2
Ontwerpstudio
Ontwerpstudio
5
5
5
Ontwerpstudio 5
Ontwerpstudio 5 Ontwerpstudio 5
n mixed median ontwerpenn geschiedenis en theorien bouwtechniekenn managementn stage
Denkbeelden 5
Interieur in context A 5
Wetenschappen 5
Inleiding bouwtechnieken 5
Comfort 5
Materialen 5
Methodiek 5
Mens en maatschappij 5
Interieur in context B 5
Structuur 5
Comfort en huid 5
Constructie 5
41INTERIEURARCHITECTUUR
Derde bachelor
Opleidingsonderdeel sp.
<
OPLEIDINGSONDERDEEL
Officiële term voor ‘vak’
STUDIEPUNT (SP.)
Drukt de omvang van een opleiding(bv. 180 sp.) of een opleidings -onderdeel (bv. 5 sp.) uit. Het aantalstudiepunten staat voor de totalestudietijd die een gemiddeldestudent aan dat opleidings -onderdeel moet besteden om hetgrondig te verwerken: les volgen,voorbereidingen maken, studeren,opzoekwerk ...
Eén studiepunt komt overeen met25 à 30 uur studietijd. Een pakketvan 60 studiepunten komt overeenmet één jaar voltijds studeren.
Mixed media – experiment 5
Implement-studio
Expliciet-studio
10
10
Public and Private Spaces 5
Management 5
Erfgoed en theorie 5
Gebouwuitrusting 5
Constructie en detail 5
Concept en integratie 5
Externe praktijk 5
Opleidingsonderdelen vande eerste bachelor
ONTWERPEN
De ontwerpstudio’s zijn de kern van de opleiding. Je stelt de gekende patronen invraag en maakt gedachte-experimenten. Je ontdekt het basisvocabularium vaneen ontwerp: licht, kleur, materie, akoestiek, klimaat, vorm, schaal, beleving,gebruik, constructie, textuur, verhaal en context. Je onderzoekt de onderlingerelaties van het begrippenkader en genereert ze in een samenhangend geheel.
GESCHIEDENIS EN THEORIE
• Interieur in context A
Je maakt kennis met de geschiedenis van de architectuur, in het bijzondervan het interieur en met de opdeling van bouw stijlen. Je bestudeert deontwikkeling van de typologie van gebouwen en de manier waarop cultuur -historische, architectonische en technische ontwikkelingen de ruimtebelevingingrijpend transformeerden.
42
43INTERIEURARCHITECTUUR
• Denkbeelden
Tijdens de colleges filosofie worden een aantal belangrijke figuren uit hetwesterse denken voorgesteld met een bijzondere aandacht voor de notie‘ruimte’. Zo ervaar je hoe ruimte een rol speelt in ons denken en tegelijk eeneigenaardig fenomeen is dat zich moeilijk laat denken.
De colleges cultuurgeschiedenis spitsen zich toe op de opeen volgendestijlperiodes vanaf de late middeleeuwen tot vandaag in hun ruimere historischecontext, met bijzondere aandacht daarbij voor 'ruimte' als cultuurgegeven.
MIXED MEDIA
Mixed media is een overkoepelende naam voor een lessenpakket dat de opleidingenaan de Faculteit Architectuur onderscheidt van andere (interieur) architectuur -opleidingen. In de eerste opleidingsfases valt het brede veld dat door mixed mediawordt bespeeld uiteen in media aan de ene en expressie aan de andere kant.
• Media – vormvocabularium 1
In de interieurarchitectuur is elk medium een ontwerptool, een middel om dingente ontdekken. Binnen 'media' onderzoek je de mogelijkheden die diverse mediakunnen spelen in het ontwerpproces. Dat gaat van het registreren wat jewaarneemt over uitdrukken wat je bedenkt tot het genereren van ruimte.Je leert teken- en modelleertechnieken (analoog - digitaal - maquette) en hunconventies die je in staat stellen je eigen architectuur expressief te verbeeldenen/of accuraat te communiceren. Door kritisch en exploratief verschillendevormen van media te onderzoeken, ga je binnen het opleidings onderdeel mediaop zoek naar een persoonlijke beeldende taal om ruimte en vorm uit te drukken.
• Expressie
‘Expressie’ is een bijzondere leeromgeving waar je actief werkt aan jeverbeeldend vermogen en aan je fundamenteel begrijpen van ruimtelijkontwerpen doordat je werkt aan heel specifieke ontwerpexperimenten op schaal1:1. Binnen expressie is je ontwerp geen afbeelding van iets dat in werkelijkheidgroter is, en is het ook geen voorstelling van een realiteit buiten het ontwerp.De ontwerpen binnen expressie zijn werkstukken op ware grootte en hyperreëel:als object, als installatie, als ingreep, als performance, als beleving – want ook dezezijn een mogelijke verschijningsvorm van architectuur. Ze zijn ook niet de illustratievan een proces, maar zijn het proces zelf, waar in dit geval denken-doen,ontwerpen-materialiseren en tonen-beleven in bijzonder intense wisselwerkingenstaan. We spreken daarom binnen dit opleidings onderdeel van ‘autonomeobjecten’, ‘werkstukken’ en ‘ervaringsprototypes’ die zowel ontwerper alsbeschouwer inzicht geven in concepten, vormen, materialen, vraagstukken,technieken, uitdrukkings mogelijkheden, inspiratiebronnen, attitudes …
44
Expressie speelt zich dan ook af op de raakvlakken tussenarchitectuur, interieurarchitectuur, design, de kunsten, media,wetenschappen en technologie. In die zin beschouwen we binnende opleiding expressie als het labo van vernieuwing, voor zoweljou als architect, als voor de architectuur zelf.
BOUWTECHNIEKEN
• Wetenschappen
Je brengt wiskundige en wetenschappelijke begrippen inrelatie met bouw technieken en kunst. De eerste relatie volgt uithet aanleren van onder andere vectorrekenen, een herhaling vanafgeleiden en integralen en van het tekenen van krommen enoppervlakten, de tweede uit de studie van het perspectief enveelvlakken en een selectie van items in de kunstzinnige wiskunde.
• Inleiding bouwtechnieken
Dit opleidingsonderdeel geeft een inleiding in de relatie van hetontwerpen met de constructietechnologie. Je maakt kennismet de materialisatie en de functionaliteit van het architecturaalobject, met de constructieve en technologische eisen, met deconstructie en morfologie, met het kritisch analyseren van hetconstructief ontwerp en met het evalueren van de gebouwdeomgeving in een duurzame context.
• Comfort
Je krijgt een inleiding tot thermisch, visueel en akoestischcomfort in woningen en ergonomie.
• Materialen
In dit opleidingsonderdeel komen de verschillende materiaal -groepen aan bod: natuurlijke polymeren, chemische polymeren,metalen, keramieken en composieten. Je behandelt de bewerkingen de verwerking, de detaillering en de verbinding.
<
Voor een gedetailleerde beschrijving van de opleidings -onderdelen van de volledige bacheloropleiding en voorhet uurrooster:
Brussel: www.kuleuven.be/ba/biarcbxGent: www.kuleuven.be/ba/biarcgt
We vinden hetbelangrijk om hetinterieur te bekijken alseen 'beleefde' ruimteen onszelf in die ruimtete bestuderen.
(Ephraim Joris, docentinterieurarchitectuur)
45INTERIEURARCHITECTUUR
Week van een student interieurarchitectuur
Deze fictieve agenda geeft je een idee hoe je week er kan uitzien. Je studie omvat niet enkel lessenen atelierwerk, maar ook achteraf je notities overlopen, maquettes bouwen, overleggen voor groepswerk,plannen tekenen, studeren … Zo zit je al snel aan een 40 à 50 urenweek. Daarnaast is er natuurlijk ookruimte voor ontspanning.
Een overzicht van het academiejaar 2018-2019 vind je op p.57.
MAANDAG
8.30-13 u. ontwerpstudio14 u. lunch met Anton 15-17u. groepswerk op campus19-21 u. schetsen afwerken
DINSDAG
8.30-13 u. media - vormvocabularium13-14 u. maquettemateriaal kopen!14-19u. maquette bouwen20 u. zwemmen
WOENSDAG
9-12 u. opzoekwerk bib12-13 u. plan plotten14-17 u. interieur in context A19-21 u. opdracht ontwerpstudio afwerken
DONDERDAG
8.30-13 u. inleiding bouwtechnieken14-18.30 u. ontwerpstudio19 u. terrasje + film
VRIJDAG
10-13 u. voorbereiden vormvocabularium 14-18.30 u. wetenschappen19 u. naar huis
ZATERDAG
10-13 u. concept ontwerpstudio 14-16 u. schets 1 en 2 afwerken16-18 u. bouwtechnieken samenvatten20 u. Chirofuif!
ZONDAG
10-12 u. oefeningen wiskunde 12.30-15 u. maquette bouwen18 u. terug naar Gent
46
Tijdens de derde bachelorfase loop je gedurende vier weken verplicht stage inbinnen- of buitenland. Deze stage telt voor 5 studiepunten. Je gaat zelf op zoeknaar een geschikte stageplek die goedgekeurd moet worden door de faculteit.Dat kan een interieurarchitectenbureau zijn, maar je kunt ook veel breder gaan.Je schrijft wekelijks een stageverslag en werkt ter plekke onder begeleiding van jementor rond een concreet vooropgezet thema, waarover je nadien ook rapporteert.
Anders dan bij het beroep van architect moet je als interieurarchitect na je opleidinggeen stage meer doorlopen om je officieel te mogen vestigen.
PRAKTIJKERVARINGEN STAGE
De studiebegeleiding wordt voor alle studenten aan de Faculteit Architectuur opdezelfde manier georganiseerd. Meer uitleg vind je in deze brochure op p.22.
STUDIEBEGELEIDING
Zin om je grenzen te verleggen? Lees meer over de mogelijkheden die KU Leuvenen de Faculteit Architectuur je aanbieden op p.25.
INTERNATIONALEERVARING
47INTERIEURARCHITECTUUR
48
Aanvullend op je bacheloropleiding volg je een masteropleiding. Je verdiept deinzichten, kennis en vaardigheden die je tijdens je bacheloropleiding hebtopgebouwd. Je zet de kennis in die je verworven hebt via ontwerpend onderzoekvan complexe interieurs. Je kunt je persoonlijke profiel verbreden of verdiepenvia keuzeopleidingsonderdelen. Uit verschillende thematische trajecten aan decampus in Gent of aan de campus in Brussel kies je het traject dat het best bij jepast. Je kiest zelf voor een team van docenten en hun aanpak.
Je wordt begeleid door een trio van docenten: de ontwerpdocent werkt nauwsamen met een theoriedocent geschiedenis, theorie of sociale wetenschappenen met een theoriedocent uit de vakgroep bouwtechnieken. Deze docentenhebben voeling met de praktijk als interieurarchitect, leiden een eigen gerenommeerdbureau of hebben hun sporen verdiend in het universitair onderzoek.
Deze masteropleiding kun je volgen in Brussel of in Gent.
www.kuleuven.be/ma/miarcbx (Brussel) www.kuleuven.be/ma/miarcgt (Gent)
MASTER IN DEINTERIEURARCHITECTUUR (60 STUDIEPUNTEN)
49INTERIEURARCHITECTUUR
MASTER IN DE ARCHITECTUUR (120 STUDIEPUNTEN)
Je kunt deze masteropleiding starten na het volgen van eenvoorbereidingsprogramma. Zie p.27.
MASTER OF ARCHITECTURE (120 STUDIEPUNTEN)
Je kunt deze masteropleiding starten na het volgen van eenvoorbereidingsprogramma. Zie p.28.
MASTER IN DE STEDENBOUW EN DE RUIMTELIJKEPLANNING (120 STUDIEPUNTEN)
Je kunt deze masteropleiding starten na het volgen van eenvoorbereidingsprogramma. Zie p.28.
ANDERE MASTER OPLEIDINGEN <
Ontdek alle opleidingen op www.kuleuven.be/opleidingen
Alle mogelijkheden om nog verder te studeren na je masteropleiding vind je op p.29.
VERDERSTUDEERMOGELIJKHEDENNA DE MASTER
50
EINDPROFIELEN LOOPBAAN
Als afgestudeerde master heb je heel wat kennis en competentiesverworven. Je bent zowel persoonlijk als professioneel gegroeid,waardoor je een eigen bijdrage kunt leveren aan de maatschappij.Dat eindprofiel kun je zelf meer vormgeven door je keuze voor eenafstudeerrichting, stage, buitenlandervaring …
Niet alleen binnen je eigen vakgebied kun je een meerwaarde betekenen;met je masterdiploma heb je een hele waaier aan loopbaan -mogelijkheden, waarvan slechts enkele hieronder geïllustreerd zijn.
Eindprofiel
Als master in de interieurarchitectuur heb je een nieuwe kijk op dewereld ontwikkeld en beschik je over de volgende interesses encompetenties.
• Je kunt complexe interieurs ontwerpen waarbij inhoud en vormonlosmakelijk met elkaar verbonden zijn.
• Je hebt inzicht in de wensen van gebruiker of opdrachtgever.• Je conceptueel denken wordt aangevuld met historisch en
theoretisch inzicht.• Je bent in staat een ontwerp uit te werken tot op hoog
technisch niveau.• Je kunt de oorspronkelijke ruimte verfijnen en verbijzonderen.• Je ontwerpt met verbeelding en empathie.• Je kunt over het ontwerp communiceren via gepaste visualisatie -
technieken.
De opleiding leerdemij voorbij evidentedenkpatronen tedurven kijken.
(Arian Schelstraete,interieurarchitect,Lens°ass Architecten)
51INTERIEURARCHITECTUUR
Loopbaan
Met het diploma van master in de interieurarchitectuur opzak draag je als creatieve vernieuwer en bouwer bij aan deontwikkeling van de hedendaagse cultuur en maatschappij.Je bepaalt mee hoe mensen leven, werken, wonen of zichontspannen.
De wereld van de interieurarchitectuur is enorm in beweging.Verschillende partijen werken samen bij de uitwerking vaneen interieur: opdrachtgevers, regelgevers, uitvoerders,gebruikers … De interieurarchitect neemt het leiderschapop in dit diverse team. Afgestudeerde interieurarchitectenstarten vaak een eigen bureau via een vennootschap of eensamenwerkingsverband. De kwalitatief hoogstaande opleidingmet het creatieve denk- en ontwerpproces als kern wordtdoor bedrijven en overheidsdiensten sterk gewaardeerd.Veel afgestudeerden spelen een voorname rol in internationaleontwerpbureaus. Afgestudeerde interieurarchitecten vindensnel hun weg op de arbeidsmarkt.
Je kunt ook kiezen voor een master-na-master of eendoctoraat.
<
Een studentenjob? Vrijwilligerswerk of eenvrijwillige studiestage?Je eigen bedrijfje opstarten?Hulp bij de overstap naarde arbeidsmarkt?
Het Student Career Center geeftje advies en helpt je graag aanpraktijkervaring naast je studie.Daarnaast biedt deze dienst ookhulp bij je zoektocht naar eenboeiende job en de voorbereidingop het solliciteren.
Lcie, de community vanKU Leuven die studenten metinnovatieve en ondernemendeideeën stimuleert, maakt ook deeluit van het Student Career Center.
www.kuleuven.be/studentcareercenter
studentcareercenterkuleuven
52
53
BEGINVOORBEREIDKU Leuven biedt verschillende tests, cursussen … om je goed voor te bereidenop je studie.
Luci, online hulp bij je studiekeuze
Op het Luci-platform vind je een selectie van online tools die je helpen eenrealistisch beeld te vormen van de opleidingen en van je eigen profiel. Ga aan deslag met demo’s van ijkingtoetsen, taaltesten en andere voorkennistesten, tekstenuit cursussen van de eerste bachelor, video’s van lessen en labo’s … en bekijkgetuigenissen van afgestudeerden en slaagcijfers per opleiding.
Nog geen goed zicht op je eigen interesses en vaardigheden? Op het Luci-platformvind je ook testen die je hierbij kunnen helpen.
www.luci.be
IJkingsworkshop en zomercursus
Voor de start van het academiejaar kun je tijdens de ijkingsworkshop jebegincompetenties toetsen. Naast enkele basisinzichten die aansluiten bijje opleiding uit het secundair onderwijs worden je talenten en interesses ophet vlak van ontwerpen en exacte wetenschappen getest. Na deelname aande ijkingsworkshop krijg je een niet-bindend advies over je persoonlijke match metje nieuwe studiekeuze.
arch.kuleuven.be/ijkingsworkshop
Tevens wordt een zomercursus georganiseerd bestaande uit een module theorieen een module praktijk, waarvoor apart kan worden ingeschreven.
arch.kuleuven.be/zomercursus
54
STUDEREN INBRUSSEL OF GENT
Inschrijven
Je allereerste inschrijving aan de KU Leuven gebeurt intwee stappen.
STAP 1: ONLINE
De eerste stap verloopt via het web. Je kunt dus vanthuis uit aan je inschrijving beginnen, en dat al vanaf beginmaart. We begeleiden je dan verder via internet.
STAP 2: IN BRUSSEL OF GENT
Je definitieve inschrijving breng je in orde op de inschrijf -locatie van je campus. Je hebt alleen je identiteitskaart,het document van je voorinschrijving en je diplomasecundair onderwijs (of een kopie) nodig. We nemen terplaatse een foto voor je studentenkaart. Zodra jeingeschreven bent, krijg je meteen je studentenkaart enandere nuttige informatie.
www.kuleuven.be/inschrijven
Studentenvoorzieningen
Dankzij een overeenkomst tussen de KU Leuven enLUCA School of Arts kun je voor alle studenten -voorzieningen op Campus Sint-Lucas Gent en CampusSint-Lucas Brussel terecht bij de studentenvoorzieningen(Stuvo) van LUCA School of Arts.
STUVO LUCA
De dienst voor studentenvoorzieningen Stuvo LUCAprobeert iedereen een vlot en zorgeloos studentenlevente bezorgen.
PRAKTISCH
Voor de bacheloropleidingen architectuur eninterieurarchitectuur bestaat geentoelatingsproef. Wie voldoet aan de algemenetoelatingsvoorwaarden voor een academischebacheloropleiding kan deze opleiding starten.
Toelatingsvoorwaarden:
www.kuleuven.be/studentenadministratie/inschrijvingen/toelating.html
Voor studenten zonder een diploma van deVlaamse Gemeenschap gelden specifiekevoorwaarden.
• Nederlandse studentwww.kuleuven.be/toekomstigestudenten/nederland
• Belg, maar geen Vlaams diploma www.kuleuven.be/geenvlaamsdiploma
Toelatingsvoorwaarden
55
De dienst geeft info, advies en begeleiding rondalle mogelijke aspecten van het studenten -leven: sociale dienstverlening, medische enpsychologische dienstverlening, huisvesting,studentenwerking, voeding en mobiliteit.
Als student van de Faculteit Architectuur kunje terecht bij de studentenvoorzieningen in destad waar je studeert. Ook als je in eenandere stad woont of op kot zit, wend je je totde diensten op jouw campus en gelden voorjou de voordelen in de stad waar je studeert.
STUVO LUCA BRUSSEL
[email protected] tel. + 32 2 250 11 13
www.facebook.com/stuvo.luca.brussel
STUVO LUCA GENT
[email protected] tel. + 32 9 329 95 92
www.facebook.com/stuvolucagent
www.luca-arts.be/studentenvoorzieningen
<
Prijskaartje
Naast het inschrijvingsgeld moet je rekeninghouden met een jaarlijks terugkerend bedragvoor de aankoop van cursussen of handboekenen maquettemateriaal. Jaarlijks worden ookstudiereizen georganiseerd, maar die zijnfacultatief. Ondervind je moeilijkheden om jestudies te bekostigen, neem dan een kijkje opde webpagina van Stuvo LUCA rond financiëleondersteuning:
www.luca-arts.be/centen/brussel-gent
Uitgebreide praktische informatie vind jein de brochures ‘KU Leuven in Brussel.Praktische gids voor starters’ of ‘KU Leuvenin Gent. Praktische gids voor starters’.Je kunt de brochures bestellen ofdownloaden via www.kuleuven.be/toekomstigestudenten/publicaties
56
Gelijke kansen
Elk individu in onze samenleving moet gelijke kansen krijgen om zich in studie,werk en vrije tijd zo veel mogelijk te ontplooien, en dat ongeacht socio-economischeachtergrond, geslacht, functiebeperking, religie, etnische origine, leeftijd of seksuelegeaardheid. Het gelijkekansen- en diversiteits beleid is dan ook een prioriteit aande KU Leuven.
STUDEREN MET MIGRATIEACHTERGROND
www.kuleuven.be/contactpuntinterculturaliteit
CONTACTPUNT RELIGIE EN LEVENSBESCHOUWING
www.kuleuven.be/reldiv
DIENST STUDEREN EN FUNCTIEBEPERKING
www.kuleuven.be/functiebeperking
STUDEREN ALS TOPSPORTER
www.kuleuven.be/sport/topsport-en-studie
STUDEREN ALS KUNSTENAAR
57
Overzicht academiejaar 2018-2019
SEPTEMBER
OKTOBER
NOVEMBER
DECEMBER
JANUARI
FEBRUARI
MAART
APRIL
MEI
JUNI
JULI
AUGUSTUS
SEPTEMBER
12 LESPERIODE 29 september - 21 december 2018
1
1
2
2
6
6
2 BLOKPERIODE 22 december 2018 - 6 januari 2019 (kerstvakantie)
LESVRIJE PERIODE 6 - 22 april 2019 (paasvakantie)
LESVRIJE PERIODE 2 - 10 februari 2019 (lesvrije week)
BLOKPERIODE 1 - 10 juni 2019
EXAMENPERIODE 11 - 21 juni 2019
3EXAMENPERIODE 12 - 30 augustus 2019(eventueel derde examenperiode)
ATELIERWEEK 7 - 11 januari 20191 BLOKPERIODE 12 - 20 januari 2019
EXAMENPERIODE 21 januari - 1 februari 2019
1
2
7
LESPERIODE 11 februari - 31 maart 2019
LESPERIODE 23 april - 26 mei 2019
LESVRIJE PERIODE 22 juni - 11 augustus 2019 (zomervakantie)
Aantal weken
1 ATELIERWEEK 24 - 28 september 2018
1 ATELIERWEEK 1 - 5 april 2019
1 ATELIERWEEK 27 - 31 mei 2019
LESVRIJE PERIODE 31 augustus - 22 september 20193
58 600 studenten,waarvan 9 000 internationale studenten
78 bacheloropleidingen
205 masteropleidingen
44 master-na-masteropleidingen
58
STUDENT AANDE FACULTEITARCHITECTUUR
De opleidingen architectuur en interieurarchitectuur situeren zichbinnen de Faculteit Architectuur van de KU Leuven. Je krijgt alvast eeneerste beeld van de faculteit en de universiteit waar je zult studeren.
> KU LEUVEN
10 verschillende locaties
Meer dan 6 000 onderzoekers en 100 spin-offbedrijven
150 nationaliteiten studeren of doen onderzoekaan de KU Leuven
1e plaats op Reuters-ranking van meest innovatieveuniversiteit van Europa
40e plaats op WorldUniversity Rankings vanTimes Higher Education
Dez
e ci
jfers
heb
ben
betr
ekki
ng o
p ac
adem
ieja
ar 2
016-
2017
.
59
186 personeelsleden,waarvan 134 atelierbegeleiders
1 900 studenten,waarvan 164 internationale studenten56 % vrouw, 44 % man
Meer dan 30 % studeert af meteen buitenlandervaring in de vorm vanstudie-uitwisseling.
Voor een buitenlandse ervaring kun je kiezen uiteen 30-tal landen en meer dan 90 bestemmingen. Daarnaast zijn er vele mogelijkheden voor deel -name aan internationale workshops, buitenlandsestage en ontwikkelingssamenwerking.
FACULTEIT ARCHITECTUUR
60
Campussen van de faculteit
De Faculteit Architectuur heeft twee campussen: CampusSint-Lucas Gent en Campus Sint-Lucas Brussel.Zowel aan de campus in Brussel als aan de campus inGent kun je de bachelor en master in de architectuur enin de interieurarchitectuur starten. Momenteel volgen zo’n800 studenten een bacheloropleiding in Gent en 260in Brussel.
De opleidingen in Gent en Brussel hebben dezelfdestructuur en inhoud en zijn ontstaan uit de traditie van hetartistieke onderwijs van Sint-Lucas. Je hebt ook les enatelier in dezelfde gebouwen als de studenten van LUCASchool of Arts. De verschillen in locatie, huisvesting engrootte geven beide campussen een eigen karakter.
In Brussel kunnen studenten gebruikmaken van hetLUCAlab, in Gent van het D&D-lab. In deze labs vind jedigitaal aangestuurde machines zoals lasersnijders,3D-printers, een CNC-frees en houtbewerkingsmachines.
Zowel in Gent als in Brussel kun je terecht in de weten -schappelijke bibliotheek/mediatheek met domein specifiekeboeken, tijdschriften, video’s, dvd’s, cd-roms en e-bronnen.De collecties zijn online raadpleegbaar.
Loop in Gent ook eens langs in het Technisch DocumentatieCentrum (TDC), de technische en materialenbibliotheek.Je vindt er ook het kaartenarchief met een ruime catalogustopografische en thematische kaarten. Campus Sint-LucasBrussel stelt de URBIS-kadaster plannen in digitale vormbeschikbaar. Ook het Sint-Lucasarchief in Brussel bevatbelangrijk erfgoed en een ruime collectie werken die voorstudenten opengesteld zijn.
De Student Dean is in de eerste plaatseen student. Een student die zowelbetrokken is bij de studenten -gemeenschap als bij het beleid.Die weet wat er leeft onder de studenten,maar ook welke beslissingen er genomenworden op het hoogste niveau van defaculteit en het departement. Hij/zij vormtals het ware een sluis tussen beide.De Student Dean maakt werk vaneen sterkere betrokkenheid tussenstudenten, docenten en het beleid.Activiteiten in en buiten de campus,binnen en buiten het onderwijs wordengeïnitieerd, opgevolgd of ondersteund.Verder is hij/zij voorzitter van deStudentenraad van de FaculteitArchitectuur (StAR) van zijn/haarcampus en coördineert hij/zij deinformatie overdracht vanuit de StARnaar de andere studenten.
Student Dean –studentenvertegenwoordiger
61
Profielen wetenschap en technologie
Interesse in wetenschap en technologie, maar twijfel je nog welke opleiding best bij jou past? Binnen hetinteressedomein van wetenschap en technologie zijn vijf onderwijsprofielen te onderscheiden: bio-ingenieur,burgerlijk ingenieur(-architect), industrieel ingenieur, wetenschapper en architect-interieurarchitect-steden bouw -kundige. Die vijf profielen hebben gemeenschappelijke kenmerken, maar er zijn ook verschillen: de basistaak,de maatschappelijke relevantie, de positie in de kennis- en applicatieketen, de hoofdklemtonen in de opleidingen het beroep.
Ben jij een toekomstige architect, interieurarchitectof stedenbouwkundige & ruimtelijk planner?Dan herken je vast volgende eigenschappen.
• Je bent creatief en wil ontwerpen.
• Je hebt een brede interesse in ruimte, cultuuren techniek.
• Je hebt zin voor realisatie (of je bent pragmatisch)en wil projecten uitvoeren.
• Je denkt kritisch na over je omgeving en wil diein samenspraak met anderen verbeteren.
• Je bent intuïtief, maar tegelijkertijd ook analytisch.Je wil je zowel in strategische als in conceptueleontwerpen verdiepen.
• Je staat open voor een brede sociale thematiek in eenhistorische, hedendaagse en toekomstige context.
• Je bent communicatief en sociaal. Samenwerken metandere disciplines vind je een uitdaging.
• Je wil op verschillende niveaus werken: van meubel -ontwerp tot het bepalen van een interieur, van deuitvoering van een huis tot een masterplan vooreen stadsdeel.
Architect – Interieurarchitect –Stedenbouwkundige – Ruimtelijk planner
Ben jij een toekomstig burgerlijk ingenieur-architect?Dan herken je vast volgende eigenschappen.
• Je hebt ruime interesse in de mens, maatschappij encultuur, wetenschap en techniek.
• Je bent geboeid door de unieke combinatie van mens -wetenschappen, ontwerpen en de wetenschappelijkeaanpak van technische aspecten.
• Je bent vindingrijk, je hebt zin voor beeldendecreativiteit, maatschappelijke ontwikkeling entechnologische vernieuwing.
• Je bouwt creatief en vernieuwend aan de leefomgevingvan de toekomst.
• Je bent kritisch en analytisch ingesteld, het waaromfascineert je en je weet van aanpakken. Je werkt graagprojecten uit: van idee tot realisatie, van plan totconstructie.
• Je hebt ruimtelijk inzicht en kunt dat ontwerpmatigtoepassen.
• Je bent communicatievaardig en je kunt goed luisteren.Je werkt graag in een interdisciplinair teamverband.
Burgerlijk ingenieur-architect
62
Ben jij een toekomstige burgerlijk ingenieur?Dan herken je vast volgende eigenschappen.
• Je bent gedreven door techniek en wetenschap.
• Je droomt van uitvindingen en wil ze realiseren.
• Je bent kritisch en analytisch.
• Je wil de technologie van de toekomst creërenvoor auto’s, internet, security, nieuwe materialen,gezondheidszorg, infrastructuur, gebouwen, zuiverwater, hernieuwbare energie ….
• Je wil een teamspeler zijn.
• Je bent ondernemend.
• Je bent een probleemoplosser in hart en nieren.
• Je gaat Neil Armstrong achterna: ‘(...) Engineering[science] is about what can be’.
• De arbeidsmarkt verwelkomt burgerlijk ingenieursmet open armen!
Burgerlijk ingenieur
Ben jij een toekomstig bio-ingenieur? Dan herken je vastvolgende eigenschappen.
• Je bent geïnteresseerd in de grote maatschappelijkeuitdagingen rond voedselproblematiek, hernieuwbaregrondstoffen en energie, milieu problemen … en wil jemet jouw wetenschappelijke kennis inzetten omhiervoor duurzame oplossingen te zoeken.
• Je hebt aanleg voor analytisch, abstract en probleem -oplossend denken waarbij je focust op het hele systeem.
• Je bent geboeid door het leven; van micro-organismen,over plant, dier en mens, tot de interactie met deomgeving.
• Je hebt een brede wetenschappelijke interesse.
• Je bent gedreven, creatief en innovatief en wil nieuwetechnologieën ontwikkelen, je wil uitzoeken hoe hetanders en beter kan!
• Je bent sociaal en communicatief en je wil je tijdens jeopleiding naast de typische ingenieursskills ook heelwat sociale vaardigheden en humanresources -management eigen maken.
Bio-ingenieur
63
Ben jij een toekomstige industrieel ingenieur?Dan herken je vast volgende eigenschappen.
• Je wil graag weten hoe technologische realisatieswerken.
• Je wil technologie inzetten om hedendaagse problemenop te lossen en antwoorden te bieden op toekomstigefenomenen in uiteenlopende sectoren zoals mobiliteit,voeding, (ouderen)zorg en energie.
• Je gelooft in technologische vooruitgang. Je wilproducten en processen verbeteren, verder ontwikkelenen vernieuwing realiseren. Je bent daarbij bekommerdom het nut voor en de impact op mens, maatschappijen milieu.
• Je wil theoretische ontwerpen vertalen naar eenconcrete, bruikbare technologische innovatie.Deze ontwikkelingen implementeer je met de nodigerealiteitszin (kosten, veiligheid, duurzaamheid …) enklantgerichtheid. Je vormt zo de brug tussen theorieen praktijk.
• Complexe vraagstukken of problemen oplossen doe jeniet alleen. Je bent sociaal en kunt samenwerken ineen veelzijdig team. Daarbij heb je aandacht voorcommunicatieve en managementvaardigheden.
• Je hebt een kritische geest, creatieve ideeën en zinvoor initiatief of ondernemerschap.
Industrieel ingenieur
Ben jij een toekomstige wetenschapper (wiskunde,informatica, fysica, chemie, biochemie en biotechnologie,biologie, geografie, geologie)? Dan herken je vastvolgende eigenschappen.
• Je bent een ontdekker, altijd op zoek naar het hoeen waarom van de wereld waarin we leven.
• Je bent gebeten om te achterhalen wat er zoalschuil gaat achter de schoonheid van wiskundigevergelijkingen en de kracht van computermodellen.
• Je bent nieuwsgierig naar het grote verhaal van dewereld van atomen en moleculen, van oerknal totmens. Je tracht te doorgronden wat het uiterst kleineen het immens grote gemeen hebben. Je voelt je eentijdreiziger doorheen miljarden jaren kosmische enaardse evolutie. Je stelt je vragen over hoe de mensin dit grootse verhaal past.
• Je koppelt verschillende wetenschapsdomeinenaan elkaar.
• Je wil onderzoekend en innoverend door het levengaan, waar je ook terechtkomt, aan een universiteit ofonderzoekscentrum, in een bedrijf of overheidsdienst,hier in Vlaanderen of waar ook in de wereld.
• Je staat midden in de maatschappij. Je draagt niet alleenbij tot de uitdagingen van de 21e eeuw, maar zet ookbakens uit voor een duurzame toekomst in de 22e eeuw.
• Je wil je enthousiasme voor de wetenschap delen metiedereen: als leraar met de volgende generaties jongeren,of als wetenschapscommunicator met het grote publiek.
Wetenschapper
STUDENTIN BRUSSELOF GENT
In Brussel studeer je in een multiculturele omgeving opwandel afstand van het Noordstation. Als student kun je jelaten inspireren door de metropool en haar architecturalehoogstandjes en contrasten. Die variatie en diversiteit makenBrussel tot het geknipte atelier voor de architectuurstudent.
In Gent volg je les op verschillende locaties midden in hethistorische hart van de stad. Gent is een aantrekkingspool voorinternationale expertise en cultuurliefhebbers; een perfecteomgeving voor architectuurstudenten om zich te vormen eninspiratie op te doen.
Gent of Brussel, moeilijke keuze? Geen nood, je krijgt tijdens jestudieparcours de kans om opleidingsonderdelen te volgen opde andere campus en je kunt ook na elke leerfase de sprongnaar de andere stad maken. Kom zeker een kijkje nemen tijdensonze infodagen.
64
6565
STADSPLAN ENCONTACTGEGEVENS
CAMPUS SINT-LUCAS BRUSSEL
Paleizenstraat 65-67 en 701030 Brusseltel. + 32 2 242 00 00 [email protected]
CAMPUS SINT-LUCAS GENT
Hoogstraat 51 - Sint-Niklaasstraat 27 -Alexianenplein 19000 Genttel. + 32 9 225 10 00 [email protected]
Kruidtuinlaan
K
onin
gss
traat
P
ale
izen
stra
at
STATION BRUSSEL-NOORD
B
raban
tstr
aat
RogierstraatLefranqstraat
Haachts
est
eenw
eg
STATIONGENT DAMPOORT
STATIONGENT SINT PIETERS
N9
N70
N466
R40
R40
R40
R4
R40
E40
E17
E17
N9
N60
N43
Drongen
Eeklo
Lokeren
Sint-Niklaas
Brugse Brugse PoortPoort
RabotRabot
TolhuisTolhuis
CentrumCentrum
CoupureCoupure
KrookKrook
PortusPortusGandaGanda
Kortrijk
Brussel
66
NUTTIGE WEBSITES
de opleidingenwww.kuleuven.be/opleidingen
je toekomstige faculteitwww.arch.kuleuven.be
je toekomstige campuswww.kuleuven.be/campussintlucasbrusselwww.kuleuven.be/campussintlucasgent
een opleiding kiezeneen overzicht van alle infomomenten en openlesdagenpublicaties downloaden en bestellenwww.kuleuven.be/toekomstigestudenten
aan de slag rond je studiekeuze: testen, online voorbeeldlessen …www.luci.be
studentendiensten www.kuleuven.be/studentenvoorzieningenwww.luca-arts.be/studentenvoorzieningen
inschrijven www.kuleuven.be/inschrijven
openlesdagenwww.kuleuven.be/openles
infomomenten www.kuleuven.be/infomomenten
www.facebook.com/kuleuvenwww.facebook.com/sintlucasarchitectuur
Samenstelling en redactie: Faculteit Architectuur - Dienst Marketing KU Leuven Grafisch ontwerp: AlteraDruk: Van der Poorten Foto’s: KU Leuven - Rob Stevens en Campus Sint-Lucas Bijgewerkt tot september 2017© 2017 KU Leuven
Deze brochure biedt een zo volledig mogelijk overzicht van de opleidingen die de KU Leuven tijdenshet academiejaar 2018-2019 organiseert. Tijdens het academiejaar kunnen echter nog wijzigingen aande programmaopbouw worden goedgekeurd. De informatie in deze brochure kan de universiteit danook juridisch niet binden. De meest recente informatie over het onderwijsaanbod vind je opwww.kuleuven.be/opleidingen
KU LEUVENOude Markt 13 bus 5005
3000 [email protected]
www.kuleuven.be
B031 • 2018-2019 v.u.
: D
iens
t M
arke
ting,
Isab
elle
Van
Gee
t, M
ind
erb
roed
erss
traa
t 8,
300
0 Le
uven
