Arbeidsvreugde voor iedereen

12
Arbeidsvreugde voor iedereen

description

Arbeidsvreugde voor iedereen. Programma. Introductie Arbeidsvreugdestrategie De zeven bronnen n.a.v. persoonlijke ervaringen Bronnen inventariseren Acties benoemen Toepassingsmogelijkheden in de organisatie (individu, team en organisatie). Wat zie, hoor, proef en voel ik?. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Arbeidsvreugde voor iedereen

Page 1: Arbeidsvreugde voor iedereen

Arbeidsvreugde voor iedereen

Page 2: Arbeidsvreugde voor iedereen

Programma

Introductie Arbeidsvreugdestrategie

De zeven bronnen n.a.v. persoonlijke ervaringen

Bronnen inventariseren

Acties benoemen

Toepassingsmogelijkheden in de organisatie (individu, team en organisatie)

Page 3: Arbeidsvreugde voor iedereen

Wat zie, hoor, proef en voel ik?

Page 4: Arbeidsvreugde voor iedereen

Wat zijn uw ervaringen?

VRAAG:

Wat ervaart u als vreugdevol in uw (vrijwilligers-)werk?

Wat ervaart u als vreugdeloos in uw werk?

Page 5: Arbeidsvreugde voor iedereen

Zeven bronnen van arbeidsvreugde

Fysiek welbevinden

Collegialiteit

Waardering en

vertrouwen

Goede prestaties

Groei

Werken met hart en

ziel

Hogere zingeving

Page 6: Arbeidsvreugde voor iedereen

1. Fysiek welbevindenDeze levensbron vormt het fundament voor arbeidsvreugde. Deze bron stroomt wanneer u goede werkomstandigheden heeft en zich veilig en gezond voelt.

Voorbeelden Zo gezond mogelijk Veiligheid (geestelijk en

lichamelijk) Comfortabele en aantrekkelijke

arbeidsomstandigheden Normale werkdruk en werktijden

Page 7: Arbeidsvreugde voor iedereen

2. Collegialiteit

Voorbeelden: voor elkaar inspringen samenwerken afspraken nakomen goede werksfeer elkaar aanspreken, maar ook

fouten kunnen maken.

Deze warmtebron ontstaat uit de verbinding met de mensen die u binnen uw organisatie ontmoet. Goed teamwerk laat deze bron stromen. De voldoening kan uit de samenwerking met zowel collega’s als coördinatoren, bestuursleden, lotgenoten en leden/donateurs voortvloeien.

Page 8: Arbeidsvreugde voor iedereen

3. Waardering en vertrouwen

Voorbeelden: voldoende vrijheid voldoende zelfstandigheid regelvermogen hebben om zelf

ideeën naar voren te brengen complimenten geven en ontvangen successen vieren en teleurstellingen

verwerken.

Deze ruimtebron ontstaat uit de waardering die u ervaart en uit het vertrouwen dat u krijgt om uw eigen ideeën in uw werk kwijt te kunnen. U geeft vorm aan uw behoefte aan autonomie. Waardering krijgen voor uw werk en voor wie u bent, versterkt uw zelfvertrouwen en uw gevoel van eigenwaarde.

Page 9: Arbeidsvreugde voor iedereen

4. Goede prestaties

Voorbeelden: uitdagend werk doen en daar succesvol in

zijn nieuwe leden werven een nieuw aanbod ontwikkelen.

Deze krachtbron vindt zijn brandstof in de voldoening die ontstaat wanneer u uw talenten hebt kunnen inzetten voor anderen en daaraan plezier beleeft.

Page 10: Arbeidsvreugde voor iedereen

5. Groei

Voorbeelden: talenten kunnen ontwikkelen in

de dagelijkse praktijk het kunnen volgen van je

natuurlijke nieuwsgierigheid het aankunnen van steeds meer

verantwoordelijkheden anderen zien opbloeien door

jouw hulp en inzet.

Deze energiebron boren mensen aan wanneer ze kun kernkwaliteiten en talenten tot ontplooiing brengen. Ook beleven veel mensen vreugde aan de groei van anderen, die ze ondersteunen en coachen.

Page 11: Arbeidsvreugde voor iedereen

6. Werken met hart en ziel

Voorbeelden: werk doen waar je echt van houdt kiezen voor wat je echt belangrijk vindt je op je ‘plaats’ voelen.

Deze inspiratiebron ontspringt uit de mogelijkheid uitdrukking te geven aan wie je bent en vorm te geven aan je authenticiteit. Doen wat je wilt en waar je echt goed in bent. Je diepste verlangens realiseren en bij je creativiteit komen.

Page 12: Arbeidsvreugde voor iedereen

7. Hogere zingeving

Voorbeelden: leden boeken betere resultaten door jouw

werk vrijwilligerswerk, bestuursfuncties in

stichtingen en verenigingen een beter milieu, mensenrechten, goede

zorg.

Deze lichtbron ontstaat wanneer je werk ertoe doet voor anderen. Dit kunnen leden, patiënten of leerlingen zijn. Het kan gaan om enkele mensen, maar ook om ‘iets dat groter is dan jezelf’: een veilige stad, goede patiëntenzorg, de gemeenschap. Daarmee geeft je werk een diepere betekenis aan wie je bent, wat je kunt, wat je doet (trots en ermee identificeren).