Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari...

24
Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010 Anki Duin

Transcript of Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari...

Page 1: Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010 Anki Duin.

Andere Tijden in onderwijs en opvangLandelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010

Anki Duin

Page 2: Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010 Anki Duin.

LEA conferentie 12 januari 2010

Programma

• Motieven in het veld voor andere inrichting van de schooldag

• Varianten van andere tijdenmodellen

• Is de gemeente belanghebbende bij andere school- en opvangtijden?

• De relatie met de Lokale educatieve agenda

Page 3: Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010 Anki Duin.

LEA conferentie 12 januari 2010

Page 4: Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010 Anki Duin.

LEA conferentie 12 januari 2010

Traditionele schooldag

Page 5: Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010 Anki Duin.

LEA conferentie 12 januari 2010

Het zijn andere tijden….

De ouders zijn anders……• Toenemende arbeidsparticipatie van vrouwen

(beide ouders werken): 75% van de moeders werkt

• Toename van alleenstaande ouders (die werken):14% van de kinderen

• Andere dagindeling: combinatie van werken, zorgen, leren, vrijwilligerswerk

• Sterke groei gebruik kinderopvang: 80% van de kinderen naar kdv; 25 % naar bso; jaarlijkse stijging bso: 5%

Page 6: Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010 Anki Duin.

LEA conferentie 12 januari 2010

Het zijn andere tijden….

De kinderen zijn anders…..

• andere dagindeling, andere vrije tijdsbesteding

• andere leerpatronen, invloed media etc.

• Andere familiesfeer, diversiteit in etnische achtergrond

• Andere verwachtingen van kinderen

Page 7: Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010 Anki Duin.

LEA conferentie 12 januari 2010

Het zijn andere tijden

De sociale structuren zijn veranderd…• Wegvallen traditioneel `opvoedingsnetwerk’

(familie, buurt, kerk)

• RMO (2001: aansprekend opvoeden): pedagogisch `gat’ vraagt om samenwerking tussen jeugdvoorzieningen

• Onderwijsraad (2008: Een rijk programma voor ieder kind): school is geen solitaire voorziening meer; verbinding tussen school en kinderopvang zorgt voor stabiliteit, veiligheid en continuïteit”

Page 8: Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010 Anki Duin.

LEA conferentie 12 januari 2010

Verschuiving in verantwoordelijkheden

Ouders, opvoeding, opvang

kind

SchoolOnderwijs, opvoeding

Opvang, vrije tijdOpvang, opvoeding

Page 9: Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010 Anki Duin.

LEA conferentie 12 januari 2010

Het zijn andere tijden…. en de schooldag?

Page 10: Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010 Anki Duin.

LEA conferentie 12 januari 2010

Kenmerken huidige schooldag

• Versnipperde schooldag

• Verschillende `regimes’ voor de kinderen: school, overblijf, kinderopvang met eigen regels, aanpak, cultuur etc.

• Veel verschillende gezichten voor kinderen

• Verschillende `loketten’ voor ouders

• Verschillen in communicatie, contracten ed.

Kan dat niet leuker voor kinderen, handiger voor ouders, slimmer voor aanbieders?

Page 11: Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010 Anki Duin.

LEA conferentie 12 januari 2010

Er is een urgentie….

Knelpunten in de praktijk rondom:

• voorschoolse opvang (geringe vraag, locatie)

• Tussenschoolse opvang (terugloop vrijwilligers; kwaliteit, onrust)

• Buitenschoolse opvang (beschikbaarheid, wachtlijsten, vervoer, locaties)

• Kerntaak professionals in de knel

Maar ook:• Inefficiënt gebruik van ruimtes op de dag, in de week• Onevenwichtig collectieve ritme

Page 12: Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010 Anki Duin.

LEA conferentie 12 januari 2010

Er liggen kansen……

• Kinderopvang en primair onderwijs vinden aansluiting (motie van Aartsen/ Bos)

• Partijen in het veld leren elkaar kennen, krijgen zicht op meerwaarde van samenwerkingsmogelijkheden

• Bredeschoolontwikkeling, gezamenlijke huisvesting

• Toenemende beleidsaandacht voor aanpak versnipperde schooldag (dagarrangementen, combinatiefuncties)

Basisscholen en kinderopvang vinden elkaar in het zoeken naar een aaneengesloten aanbod van onderwijs en opvang: een eigentijds dagarrangement

Page 13: Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010 Anki Duin.

LEA conferentie 12 januari 2010

Andere tijden: drie varianten

I. Het 5 gelijke dagen model

• Alle dagen even lang op school:

• Alle dagen begint en eindigt de school op dezelfde tijd

• Lunch in de klas

• Directe aansluiting met de kinderopvang/ BSO

Page 14: Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010 Anki Duin.

LEA conferentie 12 januari 2010

5 gelijke dagen model in praktijk

• Tilburg; de Boemerang (nieuwe school)• Tilburg: Jan Ligthartschool• Almere: de Droomspiegel• Almere: Europaschool• Rotterdam: Dominicusschool (bestaand)• Hilversum: twee scholen (bestaand)• Capelle a/d IJssel: Obs West (bestaand)• Utrecht: de Ridderhof, Hof ter Weide, Waterrijk

Variaties in begin- en eindtijd; wo. eerder uit; vr.mi vrij voor de onderbouw

Page 15: Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010 Anki Duin.

LEA conferentie 12 januari 2010

Andere Tijden: drie varianten

II. Het verlengde middagpauze of bioritme model

OnderwijsOpvang, sport,

activiteitenOnderwijs opvang

Page 16: Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010 Anki Duin.

LEA conferentie 12 januari 2010

Bioritme/ verlengde middagpauze in praktijk

• Almere: Bizziekids• Zwolle: Veerezon (gestart op experimentele basis

zomer 09)

• (In voorbereiding) Groningen: Vensterschool van de toekomst

• Gouda: bs. De Oosterweide (gestopt)

Page 17: Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010 Anki Duin.

LEA conferentie 12 januari 2010

Andere Tijden: drie varianten

III. De 7 tot 7 school/ Sterrenschool/ parapluschool/ Kindcentrum

• Eén loket voor ouders en kinderen• Eén regisseur/ directeur• Concentratie van voorzieningen• Aaneengesloten programma; combinaties van

binnen- en buitenschools leren• Eenduidig pedagogisch beleid• Combinaties van personeel• Eén bestuurlijke model?

Page 18: Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010 Anki Duin.

LEA conferentie 12 januari 2010

Andere Tijden : drie varianten

Voorbeelden 7 tot 7-concept:Schoolbesturen Brabant, Ede, DeventerSluitend arrangement van onderwijs en kinderopvang,

psz in één hand; 1 team, gez. ruimte; gez. BV (50-50% aandelen) of holdingmodel op termijn

Concept Sterrenschool (hele jaar open, 4 of 5 dagen les, individuele leerlijnen, één adres 0-12 jr, diverse diensten in één pedagogische omgeving) www.desterrenschool.nl

Bizzie Kids Basics (particuliere school Almere)

Page 19: Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010 Anki Duin.

LEA conferentie 12 januari 2010

Strategische afwegingen

Aanpak:- alleen of met andere schoolbesturen?

- Alleen of met partners als kinderopvang en vrije tijdssector

- Wijk- of regiogebonden of per locatie?

- Als kleine pilot of breed invoeren?

- Top down of bottom-up?

- Los van of samen met de gemeente?

Page 20: Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010 Anki Duin.

LEA conferentie 12 januari 2010

Wie beslist erover?

Draagvlak- Wie gaat erover?- Het goede gesprek met ouders- Het goede gesprek met het team

Ondersteunende activiteiten Andere Tijden- Argumentenkaart- DVD ouders over schooltijden- Nieuw materiaal tbv. Team- Masterclasses met ervaringsdeskundigen- Workshops `Lokaal aan de slag met de schooldag’

Page 21: Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010 Anki Duin.

LEA conferentie 12 januari 2010

Project Andere Tijden in onderwijs en opvang

Wilt u informatie of contact met de initiatiefgroep Andere Tijden in onderwijs en opvang, bel of email dan naar:

Anki Duin, projectleider: T 06- 53932036 E [email protected]

Jan Littink, VOS/ABBT 06 – 12928581E [email protected]

Page 22: Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010 Anki Duin.

LEA conferentie 12 januari 2010

Andere schooltijden en de rol van de gemeente

STELLING

De lokale overheid is belanghebbende bij schooltijden

Page 23: Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010 Anki Duin.

LEA conferentie 12 januari 2010

Positie gemeente

ARGUMENTENKAART SCHOOLTIJDEN

Welke argumenten zijn er vanuit de positie van de gemeente als belanghebbende:

- Vóór handhaving van de huidige schooltijden?- Tegen handhaving van de huidige schooltijden?

Page 24: Andere Tijden in onderwijs en opvang Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda, 12 januari 2010 Anki Duin.

LEA conferentie 12 januari 2010

STELLING

De realisatie van een sluitend dagarrangement, w.o. de afstemming van school- en opvangtijden, hoort op de Lokaal Educatieve Agenda te staan