9 februari 2011Raymond Vermeulen

1 augustus 2011 invoering◦ Alle MBO-studenten individuele laptop◦ Alle docenten individuele laptop◦ Vaste PC-werkplekken worden opgeheven◦ Uitsluitend draadloos◦ webbased programma’s◦ Onderwijsgevenden zijn ICT-vaardig

Inventarisatie haalbaarheid Wegwerken mitsen & maren

“Laptopwerkgroep” onderzoekt: Ervaringen pilots bij ROC Aventus

(aantal sessies >>ervaringen uitwisselen) Haalbaarheid per team (BOL /BBL, huisvesting

etc.) Via Laptop ambitie tool (jan. 2011) onder max.8

teamleden Gesprekken met teammanager

(n.a.v. uitslag scan)

AMBITIE- uitgangspunten MITS Alle onderwijsteams doen mee gefaseerd kan worden ingevoerd, naar

de wens van het team: en de mate van het ICTgebruik in de opleiding.Daarnaast zal er ook randvoorwaardelijk een aantal zaken geregeld moeten zijn: . financieringsproblemen studenten e.d.

Vaste PC lokalen en OLC’s worden opgeheven Zoveel mogelijk, maar voor specifieke applicaties zal een deel van het PCbestand worden gefaciliteerd door de school.

Vaste PC werkplekken zullen verdwijnen Alternatieve laptopwerkplekken worden gecreëerd met de benodigde randvoorwaarden (internet, stroom, stille + overlegruimtes, lockers e.d.)

Er wordt uitsluitend draadloos gewerkt Voldoende WIFI access beschikbaar isAlle onderwijssoftware is webbased De applicaties beschikbaar zijn en

efficiënt kunnen worden ingezetOnderwijsgevenden zijn ICT vaardig De ondersteuning (JIT) en bijscholing

voor docenten goed is georganiseerd op alle locaties.

M&I Partners ontwikkelaar Omgebouwd van ICT ambitietool ROC Aventus: eigen ambities ingevoegd ROC Aventus: eigen stellingen ingevoegd ROC Aventus: weging aangebracht per

antwoord - Voor ict gebruik &- Voor laptop gebruik

Tool techniek: excel

•Welke ambities wegen het zwaarst binnen het team (weging)•Aangeven hoe de huidige situatie is

•Aanbevelingen om ambities te kunnen waarmaken.

•Twee gezichtspunten:Score laptopgebruik: helpt het gebruik van de laptop bij de realisatie van de ambitieScore inzet ICT:in hoeverre draagt ICT bij om ambities waar te kunnen maken.

score variantie1 Alle betrokkenen vinden toepassing van ICT vanzelfsprekend

2 ICT-middelen worden zodanig ingezet in het onderwijs, dat leervermogen, leerhouding en/of leerresultaten aantoonbaar worden bevorderd

3 Docenten hebben de juiste didactische ICT-competenties om gebruik te maken van effectieve en efficiënte middelen in hun lessen.

4 Er wordt onderwijs gegeven dat aansluit bij de behoeften en mogelijkheden van de individuele student.

5 Docenten, studenten (en evt ouders) hebben elk moment een goed beeld van de actuele stand van zaken en ontwikkeling van een student

6 Het team is transparant naar alle betrokkenen over de organisatie en resultaten.

7 Het team stuurt actief op een voortdurende verbetering van de kwaliteit van onderwijs en organisatie.

8 Een zeker percentage van het curriculum wordt door studenten zelfstandig doorgewerkt.

0

39 stellingen rondom◦ Organisatie ◦ Toepassingen ICT in het onderwijs◦ Deskundigheid personeel

SCAN uitslag kan op 2 manieren worden uitgedraaid: A)Score voor ICT gebruikB)Score voor laptop gebruik

Een blauwe tekst geeft aan dat de activiteit past bij de geformuleerde ambitie(s)

Een blauwe tekst op een gele achtergrond geeft aan dat de activiteit belangrijk is bij de geformuleerde ambitie(s)

Er wordt onvoldoende aandacht besteed aan dit actiepunt om de ambitie te kunnen waarmaken

Er wordt aandacht besteed maar een extra inspanning kan tot meer resultaat leiden

Er is voldoende aandacht voor dit actiepunt

Vier in Balans (Kennisnet)