S E R V I C E B U L L E T I NVoor de gebruikers van de methode Alles telt

11

maa

rt 2

006

4

7

8

6

Alles telt weet ook slimme rekenaars te prikkelenLeerkrachten krijgen steeds meer te maken met grote verschillen tussen leerlingen. Voor de minder goede rekenaars is meestal een uitgebreid assortiment van extra hulp, uitgebreidere leerstof en oefenmateriaal voor handen. Maar er zijn ook leerlingen die fluitend door de stof heen gaan en altijd eerder klaar zijn. Ook voor hen heeft Alles telt een uitgebreid aanbod aan extra en uitdagend denk- en puzzelwerk.

Alles telt is uniek in het gevarieerde aanbod aan stof voor snelle en voor zeer begaafde rekenaars. In dit extra aanbod is ook een duidelijke opbouw aangebracht, zodat leerlingen afhankelijk van hun eigen mogelijkheden meer of minder gebruik kunnen maken van dit extra aanbod. We zetten alles nog eens op een rijtje.

De Plusopgaven Om de dagelijks optredende verschillen tussen leerlingen op te vangen, biedt Alles telt per blok de Plusopgaven. Kinderen die de reguliere stof snel af hebben, worden op elke pagina van het werkschrift doorverwezen naar de Pluspagina’s. Hier kan de leerling naar hartenlust oefenen met moeilijker, maar meestal ook uitdagender opgaven. Met name in de bovenbouw zijn de opgaven behoorlijk pittig. Uw leerlingen hebben echt iets om hun tanden in te zetten. De Pluspagina’s nodigen uit tot het maken van keuzen. De opgaven hoeven niet in volgorde te worden gemaakt, de leerlingen bepalen zelf wat ze aantrekkelijk vinden. Ook kunnen ze samenwerken als ze daar behoefte aan hebben.

Lees verder op pagina 2

Alles telt bij u op school

ExtraDoe mee met de Alles telt Webstrijd!

Vraag & AntwoordTest uw getalleninzicht

Korte berichten

Voorbeelden van Plusopgaven

3

COLOFON

INHOUD

2

leerkrachtmodule kunt u deze bladen eenvoudig printen in de oplage die u nodig heeft.

DigitaalLeerlingen die meer aankunnen vinden op de cd-rom en de Alles telt website voldoende uitdagend lesmateriaal. Op de cd-rom worden vrijwel alle activiteiten op vier niveaus aangeboden. Het vierde niveau is flink lastig. Alleen rekenaars die meer in hun mars hebben zullen aan dit niveau toekomen. Vanaf groep 6 kunnen de leerlingen bovendien zelf hun niveau kiezen. Biedt de cd-rom vooral moeilijke opgaven, de website biedt met name andere en uitdagender opdrachten. Op deze site is elke maandag een rekenkraker te vinden, een echte breinbreker. De week erop wordt het antwoord gegeven op de rekenkraker van de voorgaande week. Verder vindt de leerling er kruisgetallenraadsels, een getallenmachine, een rekenschrift en een memoryspel. En vergeet u vooral niet de leerling de weg te wijzen naar het Rekenweb, met een keur aan fascinerende rekenopdrachten: www.rekenweb.nl. Onder de knop leraren en vervolgens computerspelletjes treft u een overzicht aan van rekenopdrachten die goed aansluiten bij Alles telt.

Compacten met het routeboekje Uw goede en zeer goede rekenaars hebben in de regel veel minder uitleg, oefening en herhaling nodig dan Alles telt aanbiedt. U wilt uw leerlingen gemotiveerd houden en hen met uitdagende oefenstof aan de slag laten gaan. Immers het risico bestaat dat ze verveeld raken, ongemotiveerd of ongeconcentreerd. Zoals u ziet heeft Alles telt voldoende aanbod, maar misschien vraagt u zich af: ‘Wat schrap ik voor de betere rekenaars, hoeveel schrap ik en hoe weet ik nu of ik mijn leerling daarmee niet te kort doe?’ Antwoorden op deze vragen vindt u in een Routeboekje, ontwikkeld door de Stichting Leerplanontwikkeling (SLO). Binnen het project Compacting van reken-wiskunde-onderwijs

ontwikkelde de SLO richtlijnen voor het compacten van reken- en wiskunde methoden voor de snellere leerlingen. Compacten wil zoveel zeggen als het compacter maken van de stof voor leerlingen die minder uitleg en oefenen nodig hebben. De SLO maakte een routeboekje voor Alles telt waarin leerlingen gemakkelijk zelf kunnen opzoeken welke stof ze uit het leerlingenboek en werkschrift moeten maken. Zijn ze hiermee klaar, dan kunnen ze aan de slag met opgaven die aansluiten bij hun rekenvaardigheid. Van gebruikers hoorden wij dat de boekjes een zeer welkome aanvulling vormen op de methode. U kunt de routeboekjes alleen bij de SLO bestellen, www.slo.nl/compacting.

Pagina 1 Alles telt ook voor slimme rekenaars

Pagina 4 Alles telt bij u op school

Pagina 6 Extra Doe mee met de Alles telt Webstrijd!

Pagina 7 Vraag & Antwoord Test uw getalleninzicht

Pagina 8 Korte berichten

Servicebulletin Alles telt is een uitgave van ThiemeMeulenhoff.

Hoofd- en eindredactieTaalent Tekstschrijvers

Met dank aanHans Ploeg, Wijmke Frens

VormgevingCrossings Communications

FotografieMartin Hogeboom

DrukwerkARS Grafische Producties & Communicatie

RedactieadresThiemeMeulenhoff t.a.v. Mirjam PaardekooperPostbus 192403501 DE Utrechtm.paardekooper@thiememeulenhoff.nl

VERVOLG Alles telt weet ook slimme rekenaars te prikkelen

De sterretjesopgavenElke vijfde les in Alles telt is een oefenles. Ook in deze les kunnen leerlingen geheel naar eigen behoefte meer of minder oefenen. Leerlingen die meer aankunnen maken in elk geval ook de opgaven met een sterretje. Deze zijn wat moeilijker dan de opgaven zonder ster. Maar u kunt zeer goede rekenaars ook alléén de sterretjesopgaven laten maken. De tijd die ze over hebben, besteden ze zinvol aan Plusopgaven, of aan het werken met de cd-rom of de Alles telt website.

Kopieerbladen met verrijkingsstofGoede rekenaars scoren meestal 100% op de toets van Alles telt. In de rest van de toetsweek hebt u als leerkracht de handen vol aan extra begeleiding van uitvallers. De snelle rekenaars kunnen dan zelfstandig aan de slag met de kopieerbladen met verrijkingsstof. Ook hier kunnen leerlingen zelf kiezen welke opgaven ze interessant vinden en welke ze eventueel samen met een ander willen maken. En wat u misschien nog niet weet: op de cd-rom vindt u voor elke groep nog vier extra bladen met spannende rekenopgaven. Via de

TIPPlusbladen in de software van Alles telt

Vraag leerlingen ook eens voor de groep hun

oplossing voor een Plusopgave toe te lichten. Dat is

goed voor hun taalvaardigheid, maar het doet een

nog groter beroep op hun rekenvaardigheid. Immers

een opgave oplossen is één ding, die oplossing aan

een ander verduidelijken vereist nog meer inzicht.

Voorbeeld van sterretjesopgaven

Alles telt website: overzicht mogelijkheden groep 7 / blok 3

Alles telt website: rekenkraker groep 6 / blok 4

4 5

‘Leptoppen’ komt verrassend vaak voor in de berichtjes die de kinderen op het prikbord van Kornak achterlaten. En ze vinden het allemaal ‘heeel leuk’. Dat komt misschien wel door Meester Badmuts die de kinderen enthousiasmeert voor het gebruik van de laptops. Meester Badmuts is het alter ego van Hans Ploeg, directeur van de piepjonge basisschool die op 5 september 2005 haar deuren opende voor ruim vijftig leerlingen.

Goede aansluiting‘We kwamen de lesmethode Alles telt tegen op de Nationale Onderwijs Tentoonstelling en hadden direct het gevoel dat die goed zou aansluiten op onze onderwijsvisie’, zegt Hans Ploeg. ‘We gaan uit van ervaringsgericht onderwijs en daar past deze methodiek uitstekend in.’ Groepsleerkracht Wijmke Frens vult hem aan: ‘We zijn een vrij strakke school met voorspelbaar onderwijs waarin vanaf het begin duidelijk is wat er van iedereen verwacht wordt en waar iedereen weet waar ‘ie aan toe is. Daarbij gaan we uit van een aantal kernwaarden zoals betrokkenheid, eigen verantwoordelijkheid, beleving, competenties en het nakomen van afspraken. “Ontdek jezelf, groei samen” is ons motto. Dat betekent dat ieder kind zichzelf kan ontplooien in samenwerking met andere kinderen. En deze visie komt goed overeen met de methodiek van Alles telt.’

Alles gelijkHans Ploeg: ‘Wat ons direct opviel, is dat de methodiek voor alle groepen dezelfde opbouw heeft en dat alles er hetzelfde uitziet, dus ook de verschillende niveaus. Dat schept duidelijkheid voor iedereen en daardoor krijg je niet dat kinderen met achterstand of met een lager niveau een aparte positie krijgen. Het leuke is juist dat kinderen van verschillende niveaus elkaar helpen. Omdat wij weinig tijd hadden ons voor te bereiden, zijn we direct met de methode aan de slag gegaan. En dat werkt prima. Het is vooral een kwestie van doen en dan krijg je de methode heel snel onder de knie. Het wijst zich als vanzelf. Belangrijker nog vinden we dat de kinderen het leuk vinden, zij het eenvoudig kunnen bedienen en zelf hun niveau kunnen bepalen.’

‘Voor de lagere groepen zijn de schriften heel belangrijk, de hogere groepen maken vooral gebruik van de laptop. Daarbij heeft vrijwel iedere leerling een eigen laptop. Alles telt is prettig opgebouwd en heeft prettige en

duidelijke schermen. Wat ons wel opvalt, is dat Alles telt heel veel is. Zo kom ik nauwelijks toe aan de kopieerbladen. Ook de intro’s zijn aan de lange kant. Eigenlijk zou je dat intro vanaf de tweede keer moeten kunnen overslaan. Maar verder werkt het uistekend en is het prettig dat je snel bij de leerkrachtenmodule kunt.’

‘Als nieuwe school heb je te maken met specifieke vraagstukken. Zo zijn de leerlingen vanaf groep 3 andere lesmethodes gewend. Toch sluit Alles telt daar goed bij aan. En eerlijk gezegd, als een leerling een afwijkende methode heeft om een staartdeling te maken en hij doet dat op een logische manier, dan mag hij gewoon zijn eigen werkwijze blijven gebruiken. Een lesmethode is tenslotte een hulpmiddel, niet het doel op zich.’

ALLES TELT BIJ U OP SCHOOLEén heldere rekenmethode voor alle groepenMeester Badmuts over Alles telt:‘Hoi, ik ben een lief meisje uit groep 4; ik fint het leuk op de Kornak en ook op de leptoppen en foral als mester badmuts en ook als tienie de tovernarres komd’, schrijft Eva op het prikbord van de website van basisschool Kornak in Uitgeest.

Automatisering‘De laptops en internet zijn onmisbare hulpmiddelen op Kornak. De hele school is volledig op digitaal onderwijs ingericht. Het digitale schoolbord in het lokaal speelt daarbij een belangrijke rol. Alle lesprogramma’s voor rekenen, taal en wereldoriëntatie zijn erin ondergebracht, en bij een belangrijke gebeurtenis in de wereld, kun je ook via internet direct inspelen op de actualiteit. Voor de klassikale rekenlessen is het digitale schoolbord in combinatie met Alles telt ideaal. Zeker ook omdat je de behandelde stof kunt opslaan zodat je er direct op kunt terugkomen of zodat een andere groepskracht de lessen zo van je kan overnemen.’

TIPHans en Wijmke zijn bijzonder enthousiast over Alles telt. ‘Wil je vernieuwend bezig zijn op het gebied van automatisering en differentiëring, dan is Alles telt een heel goede methode. Wij zijn er zonder nadere uitleg mee begonnen en het wees zichzelf verder allemaal uit. Wij raden andere gebruikers aan de kinderen veel te laten oefenen met ‘Test jezelf.’ Wij hebben gemerkt dat kinderen daar veel zelfvertrouwen van krijgen. Ook de faalangst van mindere rekenaars voor een toets neemt er sterk door af.’

Wijmke Frens leerkracht groep 2/3

Leerlingen maken rekensommen uit Alles telt

op het interactieve whiteboard.

Hans Ploeg, directeur basisschool Kornak

6 7

Werd er in de vorige rekenwebstrijd een kostbaar schilderij gestolen uit het Rijksmuseum in Amsterdam, ditmaal verkeert de wereldberoemde popster Mad Mick in grote nood. De zanger is samen met zijn vijfkoppige band en vier achtergrondzangeressen afgereisd naar Rotterdam voor een aantal uitverkochte concerten. Op de ochtend van zijn eerste optreden slaat de paniek toe. Wat blijkt, de songteksten zijn gestolen uit de speciaal daarvoor bestemde koffer. Wanneer Mad Mick zijn teksten niet bijtijds terug heeft, kan hij zijn eerste concert wel vergeten. Stel je voor, een uitverkocht huis en dan op de dag van het optreden de boel afblazen. Aan leerlingen van groep 7 en 8 de taak dit vreselijke onheil te voorkomen. Maar hoe?

De verdachtenDe speciaal beveiligde koffer met een achtcijferige code waar de songteksten in zaten is niet opengebroken. De dief moet dus iemand zijn die de code kent. De enige die code kennen – naast Mad Mick zelf – zijn de drummer, gitarist, technicus en de manager. De dief is dus een bekende van

Mad Mick, maar wie is het? De recherche weet zich geen raad en roept de hulp in van alle leerlingen in Nederland. De leerlingen van groep 7 en 8 kunnen helpen dit mysterie op te lossen door de rekenopgaven te maken. Door het oplossen van de vier opgaven komen de kinderen beetje bij beetje meer te weten. Uiteindelijk vinden ze de dief en helpen ze Mad Mick weer aan zijn songteksten. Hij zal de leerlingen hier zeer dankbaar voor zijn.

Klassikaal of individueelDe instructies en de opgaven van de rekenwebstrijd staan op www.allestelt.nl. De tijd die u kwijt bent aan de rekenwebstrijd bedraagt één tot twee rekenlessen. U kunt er klassikaal mee aan de slag. Maar leerlingen kunnen natuurlijk het mysterie rond de songteksten ook individueel oplossen. Stuur de oplossing vóór 13 april naar ThiemeMeulenhoff en maak kans op één van de prijzen voor de klassikale inzendingen of één van de prijzen voor de individuele inzendingen. De prijswinnaars worden via de website van Alles telt bekend gemaakt, dus houd deze in de gaten!

EXTRAWebstrijd, spannend, superleuk en nog leerzaam ook Wie heeft de songteksten van Mad Mick gestolen?Na het doorslaande succes van de vorige webstrijd, heeft ThiemeMeulenhoff een nieuw digitaal rekenvraagstuk geschreven voor leerlingen in de groepen 7 en 8. Deze rekenwebstrijd biedt niet alleen heel veel rekenplezier en spanning maar is nog leerzaam ook. Meedoen dus!

★★★★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★VRAAG & ANTWOORDHoe goed bent u met cijfertjes? Het uit Japan afkomstige nummerspel Sudoku is inmiddels ook in Nederland uitgegroeid tot een ware hype. In deze rubriek vindt u een uitdagende Sudoku-puzzel waarmee u bovendien kans maakt op een fantastische prijs. Meedoen dus!

Laat ons zien hoe goed u met cijfertjes bent en doe mee met onze Sudoku-wedstrijd. Dat is niet alleen heel erg spannend en uitdagend, u maakt bovendien kans op een geweldige prijs. Het enige wat u nodig hebt om tot de goede oplossing te komen, is geduld en logisch inzicht. Wees wel gewaarschuwd, want worstelen met cijfers was nog nooit zó leuk en verslavend. Pak dus snel uw pen of potlood en ga aan de slag met de Alles telt Sudoku-puzzel.

Wat is Sudoku?Sudoku is een spel waarbij u de cijfers 1 tot en met 9 op de juiste plek moet invullen. Vul het diagram zó in dat alle cijfers slechts één keer voorkomen in alle horizontale rijen en verticale kolommen én dat alle cijfers van 1 tot en met 9 voorkomen in elk van de negen vierkantjes van 3 x 3 vakjes.

In een sudoku-puzzel zijn reeds enkele cijfers ingevuld. Die cijfers zijn ‘gegeven’ en mogen niet worden gewijzigd. Het is uw taak de puzzel verder in te vullen, zodanig dat aan bovengenoemde eisen wordt voldaan. Hoewel een Sudoku-puzzel op het eerste oog misschien anders doet vermoeden, heeft u geen wiskundige kennis nodig om tot de juiste oplossing te komen. Geduld en logisch nadenken is voldoende.

Stuur de oplossing vóór 13 april op naar: ThiemeMeulenhoff, t.a.v. Sabine Osewoudt, Postbus 19240, 3501 DE Utrecht óf per email naar s.osewoudt@thiememeulenhoff.nl.

� ��

�

��

�

�

�

��

�

�

�

�

��

��

�

�

�

Denkt u de goede oplossing te hebben, stuur een kopie van deze pagina naar: ThiemeMeulenhofft.a.v. Sabine OsewoudtPostbus 192403501 DE Utrecht

Ma d M

i c k

Naam school:

Contactpersoon: m/v

Functie:

Schooladres:

Postcode en plaats:

Telefoon school:

E-mail:

8

Korte berichten

ThiemeMeulenhoffPostbus 192403501 DE UtrechtT (030) 239 21 11F (030) 239 22 93E info.bao@thiememeulenhoff.nlI www.thiememeulenhoff.nlI www.allestelt.nl

11 112 3328 4 - 2052

Downloaden ServicebulletinHeeft u extra servicebulletins nodig, of wilt u oude bulletins nog eens nalezen? Dat kan. Ga naar onze website www.allestelt.nl en download dit bulletin. Ook kunt u hier de eerder verschenen versies van het bulletin vinden.

Meer informatieMet vragen over de methode Alles Telt kunt u terecht bijde medewerkers van de Informatielijn:info.bao@thiememeulenhoff.nl.

Wat vindt u van dit servicebulletin?ThiemeMeulenhoff hoort graag van u hoe dit servicebulletin bevalt. Wat vindt u van de onderwerpen, de rubrieken de tips en de artikelen? Vindt u ze te lang, of juist te kort? En leest u het gehele bulletin, of slechts enkele rubrieken? En maakt u wel eens gebruik van onze tips? Ook praktische tips, verzoeken of leuke ideeën van uw kant zijn altijd welkom. Laat het ons weten. U kunt uw reacties richten aan ThiemeMeulenhoff basisonderwijs ter attentie van Mirjam Paardekooper, Postbus 19240, 3501 DE in Utrecht. Mailen kan natuurlijk ook: m.paardekooper@thiememeulenhoff.nl.

Nieuwe rekenwebstrijdNa het succes van de vorige rekenwebstrijd, heeft ThiemeMeulenhoff besloten een nieuw digitaal rekenvraagstuk te maken voor leerlingen in de groepen 7 en 8. Dit digitale rekenvraagstuk biedt niet alleen heel veel rekenplezier en spanning maar is ook heel leerzaam. Kijk op www.allestelt.nl voor de opdracht en instructie van de wedstrijd. De opdracht is makkelijk te printen.

Web-enquêteThiemeMeulenhoff is niet alleen benieuwd wat u van dit servicebulletin vindt. Wij zijn ook zeer geïnteresseerd in uw mening over onze website www.allestelt.nl. Is deze helder, overzichtelijk en gebruiksvriendelijk? En hoe vaak raadpleegt u deze website. Vul het bijgevoegde enquêteformulier in en maak kans op een dinercheque. U kunt het enquêteformulier ook vinden op de website van Alles telt en digitaal aan ons versturen.

� ������ ������

OudersWist u dat onze website www.allestelt.nl ook beschikt over een speciaal gedeelte voor ouders? Zo leest een ouder in de rubriek ‘Over rekenonderwijs’ alles over het vernieuwde rekenonderwijs. De rubriek ‘Wat leert uw kind met Alles telt?’ gaat per blok in op de onderwerpen waar leerlingen mee bezig zijn. Ook staan er spelletjes op de site die ouders met hun kind kunnen spelen om de rekenvaardigheid en het rekenplezier van het kind te prikkelen. Ouders die vragen hebben of suggesties over deze rubrieken kunnen deze richten aan info.boa@thiememeulenhoff.nl.