www.kennisnet.nl

Naam van de Auteur

7 januari 2008

Ledenvergadering Alberdingk Thijm Frans Schouwenburg

Waarom modern onderwijs

Presentatie staat op:http://www.slideshare.net/allfrans/presentations

Inhoud

Kennisnet

Missie 2009 - 2012:

Kennisnet ondersteunt en inspireert onderwijsinstellingen met onafhankelijke expertise en diensten bij het gebruik van ict.

Doelg

roep

en

Onderzoek: Mogelijkheden met bewezen meerwaarde blijven onbenut

Oefenvraag: De scheringa-collectie

moet d

oor de s.

..

moet lo

s geve

i...

moet h

oe dan o...

is ro

tzooi

10% 7%

28%

54%1.moet door de staat

gekocht worden2.moet los geveild

worden3.moet hoe dan ook bij

elkaar blijven4.is rotzooi

In kende Kennisnet al

Ja N

ee V

aag

54%

19%

27%

1.Ja2.Nee3. Vaag

Waarom ict in onderwijs?

Tv programmering verdwijnt,24/7 komt eraan – kanalentijd!

atc hilversum

Platforms laagdrempelig en onderling verbonden

atc hilversum

atc hilversum

Kennisinvesteringsagenda:In 2015 staan we in de top 5 van landen met de grootste concurrentiekracht

Uitstroom gediplomeerden voortgezet onderwijs

Bron: Pisa – OECD programme for international student assessment

atc hilversum

atc hilversum

atc hilversum

atc hilversum

atc hilversum

De urgentie om iets te veranderen is inderdaad groot

Ja N

ee

Blanco

85%

7%7%

1.Ja2.Nee3.Blanco

atc hilversum

atc hilversum

Welke ambitie hebben nederlandse scholen?

Nederlanders schamen zich voor ambitie

Waar

Onwaar

47%

53%

1.Waar2.Onwaar

Onze scholen staan te ver af van een nationale ambitie

Waar

Onwaar

36%

64%

1.Waar2.Onwaar

Want straks wacht het echte werk

Later, via hun netwerken

verkrijgen ze opdrachten

vinden en plaatsen ze vacatures

delen ze kennis doen ze samen aan scholing

maken afspraken

tekenen ze in op aanbestedingen

vormen ze maatschapjes

en vinden ze hun vrienden

Iedereen verbonden met iedereenIedereen toegang tot alle informatie

Wens scholen

Flexibiliteit

Maatwerk

Actualiteit

Aanpasbaar

Tijd- en plaats ongebonden

Gevarieerd

‘Just in time’

Met ict is het beter mogelijkaan deze wensen te voldoen!

atc hilversum

Maar waar begin ik?

Veranderen

Startpunten verandering

Professio-nalisering:

Droecdl

Content-Ontwikkeling:Digilessen vo

OVCDigischool

etc

Techniek:

ELODigibordLaptop-

klas

Concept:Netwerkschool

UnicAmadeus

DNSImpuls

etc

atc hilversum

Een aantal voorbeelden van ICT-rijke scholen…

1.

Alberdingk Thijm College

Hilversum

Alberdingk Thijm College over ICT….

Waarom laptops op school?De leerling kan, zowel op school als thuis, veel meer gebruik

maken van levende/actuele informatie.De leerling kan vaardigheden -interactief- veel effectiever en

prettiger aanleren met beeld en geluid. De school biedt door docenten zelf ontwikkelde lessen

bestaande uit sites, films, opdrachten en toetsen).Het ATC particieert in het project ITS Academy, waarbij

docenten in samenwerking met collega’s uit HO en WO nieuw en vooruitstrevend digitaal lesmateriaal ontwikkelen.

Een aantal voorbeelden van ICT-rijke scholen…

2.

De Nieuwste School Tilburg

De Nieuwste School, Tilburgover ICT…..

Geen klaslokalen: iedereen heeft een eigen werkplek en je kunt overal in het gebouw met de computer aan de slag.

ICT, om het leren aangenamer, sneller en breder te maken. Maar je kunt ook informatie verzamelen via internet, chatten

over leerstof met medeleerlingen of digitaal lesmateriaal bekijken.

En je kunt via intranet communiceren met de mentoren, tutoren en experts.

36

De nieuwste school is geïntegreerd in zijn omgeving...

Een aantal voorbeelden van ICT-rijke scholen…

3.

Zuyderzee CollegeEmmeloord

Zuyderzee College, Emmeloord

Visie op ict Het Zuyderzee College ziet ict als een van de middelen voor

het bereiken van twee doelstellingen:

1. Maatwerk: het ‘aansluiten op verschillen tussen leerlingen’. Met de digitale leeromgeving kunnen leerlingen de leerstof in hun eigen tempo tot zich nemen. Ict mogelijkheden om te differentiëren op niveau, interesse en leerstijl.

2 Betekenisvol leren. Het bieden van een “rijkere leeromgeving”

Zuyderzee College, Emmeloord

Ik vind dat de laptop veel voordelen heeft

Volle

dig mee ...

Mee eens

Neutra

al

Mee oneens

Volle

dig mee ...

32%

49%

0%3%

16%

1. Volledig mee eens2. Mee eens3. Neutraal4. Mee oneens5. Volledig mee oneens

Mijn kind beschikt over voldoende ict-vaardigheden

Volledig m

ee e...

Mee eens

Neutra

al

Mee oneens

Volledig m

ee o...

10%

54%

0%

15%21%

1.Volledig mee eens2.Mee eens3.Neutraal4.Mee oneens5.Volledig mee oneens

Ik heb voldoende zicht op wat mijn kind leert op school

Volle

dig mee ...

Mee eens

Neutra

al

Mee oneens

Volle

dig mee ...

6%

12%

6%

45%

31%1. Volledig mee eens2. Mee eens3. Neutraal4. Mee oneens5. Volledig mee oneens

Als het nodig is kan ik mijn kind helpen met school

Volledig m

ee e...

Mee eens

Neutra

al

Mee oneens

Volledig m

ee o...

12%

37%

5%

15%

32%1.Volledig mee eens2.Mee eens3.Neutraal4.Mee oneens5.Volledig mee oneens

Ik heb wel eens meegekeken naar het schoolmateriaal op de laptop

Ja N

ee

Blanco

90%

7%3%

1.Ja2.Nee3.Blanco

In alle gevallen: Groot belang bij veel en deugdelijk lesmateriaal

atc hilversum

RoosterKlassikaalJaarplanning

LerarentekortLerarentekort1040 uur1040 uurDoublerenDoubleren

Rijke leeromgevingActuele bronnenArrangementenLeerpleinenflexibele organisatie

Wat gaan de uitgevers doen

door onderzoek weten westeeds meer

atc hilversum

Leerlingprestaties wiskunde en taal

475

500

525

tradit

ionee

l

Combi

met

ict

Combi

met

ict

Uitslui

tend

ict

TaalWiskunde

hoeveelheid computertijd van laag naar hoog

atc hilversum

Resultaten Engels in vmbospreekvaardigheid ondersteund met multimedia

atc hilversum

Wiskunde zonder boek

Experiment wiskunde op de computer zonder boek

Ambitie school: door inzet van ict… maken leerlingen meer opdrachten krijgen ze meer (directe) feedback werken ze in eigen tempo Heeft docent meer tijd voor individuele begeleiding

atc hilversum

Resultaten

1. Inzet, plezier en motivatie voor wiskunde nemen toe

2. Prestaties: significant hogere wiskundeprestaties.

3. Verder….nieuwe collega’s komen naar de school vanwege Wiskunde zonder boek

atc hilversum

“Combinatie van onderwijs in de klas met online ondersteuning levert de beste resultaten”

Want: • grotere variatie in onderwijsarrangementen • lerenden langer gemotiveerd

• bereid om meer tijd aan leren te besteden

• Het resultaat is verminderde uitval en betere leerprestaties.

atc hilversum

Evaluation of Evidence-Based Practices in Online Learning Bron: U.S. Department of Education - mei 2009

Bij goed gebruik van ict is onderwijs:

• Efficiënter: minder lerarentijd meer leerlingen lesgeven

• Aantrekkelijker: •leerlingen meer gemotiveerd

•leraarsberoep aantrekkelijker

•werkplezier

• Effectiever: in dezelfde tijd betere prestaties realiseren

ICT versterkt onderwijsproductiviteit

atc hilversum

MITS…..

1. Materiaal goed is ontworpen

2. Docenten voldoende zijn toegerust voor gebruik

3. Technische voorzieningen op orde zijn

4. Gebruikte ict-toepassingen aansluiten bij visie op onderwijs

atc hilversum

Vier in Balans +

atc hilversum

DeskundigheidDe vaardigheden van leraren volgens het management

Kennis en vaardigheid

atc hilversum

De leraren zijn deskundig genoeg voor het werken met de laptop

Waar

Beetje w

aar

Onwaar

24%14%

62%

1.Waar2.Beetje waar3.Onwaar

Digitaal LeermateriaalDe inzet neemt toe

digitale leer-

middelen

atc hilversum

Ik denk dat het ATC op het goede spoor zit

Ja N

ee

Blanco

92%

8%0%

1.Ja2.Nee3.Blanco

Presentatie beschikbaar op presentaties.kennisnet.nl

atc hilversum