Afdeling Onderwijsorganisatie en –personeel GO! onderwijs ... · 1 Afdeling Onderwijsorganisatie...

1

AfdelingOnderwijsorganisatieen–personeel

GO!onderwijsvandeVlaamseGemeenschap

Willebroekkaai36

1000Brussel

Schoolreglement

Schooljaar2016-2017

2

Inhoud

Deel1Algemeneinformatie...................................................................................................................6

1 Schoolbestuur.....................................................................................................................7

2 Pedagogischproject............................................................................................................8

2.1 PPGO!..................................................................................................................................8

2.2 Pedagogischprojectvandeschool....................................................................................9

2.3 OnderwijsloopbaanbegeleidinginScholengroepAntigon..............................................10

3 Levensbeschouwelijkekentekens.....................................................................................11

4 Organisatievandeschoolurenenvakantieregeling.........................................................11

5 Voor-ennaschoolseopvang.............................................................................................12

6 Samenstellingvandescholengemeenschap....................................................................12

7 Hetbegeleidendcentrumvoorleerlingenbegeleiding.....................................................13

8 Algemeneklachtenprocedure..........................................................................................13

9 Inschrijvingenleerplicht...................................................................................................15

9.1 Inschrijving........................................................................................................................15

9.2 Weigeringtotinschrijving.................................................................................................17

9.3 Schoolverandering.............................................................................................................17

9.4 Regelmatigeleerling..........................................................................................................17

9.5 Leerplichtengeregeldschoolbezoek................................................................................18

Deel2Decretaalverplichteinformatieenregelgeving.........................................................................19

1 Studiereglement...............................................................................................................20

1.1 Inhetkleuteronderwijs.....................................................................................................20

1.2 Inhetlageronderwijs........................................................................................................21

2 Beroepsproceduretegenhetniettoekennenvanhetgetuigschriftbasisonderwijs........23

2.1 Bezwaar.............................................................................................................................23

2.2 Beroep...............................................................................................................................24

2.4 Annulatieberoep................................................................................................................25

3 Engagementsverklaring....................................................................................................25

4 Bijdrageregeling................................................................................................................27

5 Participatie........................................................................................................................29

6 Rookbeleid........................................................................................................................31

7 Reclameensponsoring.....................................................................................................31

8 Activiteitenextramuros..................................................................................................32

9 Afwezigheden...................................................................................................................32

10 Afwezigheidwegensrevalidatietijdensdelestijden........................................................36

3

11 Onderwijsvoorziekejongeren–tijdelijkonderwijsaanhuisensynchrooninternetonderwijs.............................................................................................................37

12 Leefregels..........................................................................................................................38

12.1 Ordemaatregelen..............................................................................................................38

12.2 Bewarendemaatregel.......................................................................................................38

12.3 Tuchtmaatregelen.............................................................................................................39

12.4 Beroepsprocedurebijdefinitieveuitsluiting.....................................................................40

13 Overdrachtleerlingengegevensbijschoolverandering....................................................41

Deel3Afsprakeneninformatie............................................................................................................42

1 Kledij,orde,veiligheid,hygiëne........................................................................................43

1.1 Algemeen.....................................................................Fout!Bladwijzernietgedefinieerd.

1.2 Indeklas.......................................................................Fout!Bladwijzernietgedefinieerd.

1.3 Opdespeelplaats.........................................................Fout!Bladwijzernietgedefinieerd.

1.4 Inhettoilet(plasbeleid)...............................................Fout!Bladwijzernietgedefinieerd.

1.5 Inhetschoolrestaurant................................................Fout!Bladwijzernietgedefinieerd.

1.6 Bijhetbegineneindevandelessenenactiviteiten....Fout!Bladwijzernietgedefinieerd.

1.7 Tijdensdeopvang(georganiseerddoordeschoolofonderverantwoordelijkheidvandeschool).........................................................................Fout!Bladwijzernietgedefinieerd.

1.8 Buitenschoolseactiviteiten..........................................Fout!Bladwijzernietgedefinieerd.

2 Privacywetgevingengebruikvanbeeldmateriaal............................................................44

3 Ziekte,ongeval..................................................................................................................44

3.1 Medicatie...........................................................................................................................44

3.2 Hoofdluizen.......................................................................................................................45

4 Gebruikvangsmenanderetechnologischeapparatuur..................................................45

5 Aandachtspunten..............................................................................................................45

Deel4....................................................................................................................................................47

Bijlagen..................................................................................................................................................47

Bijlage:CLBenrechtenenplichtenvanoudersenleerlingen.........................................................48

1 CLB....................................................................................................................................48

2 Watdoeteencentrumvoorleerlingenbegeleiding?........................................................49

3 Werkingsprincipes............................................................................................................49

4 Begeleidingencentrumondersteuning............................................................................50

5 Vraaggestuurdebegeleiding.............................................................................................51

6 Verplichtebegeleiding......................................................................................................52

7 Centrumondersteuning....................................................................................................56

8 Opdrachteninzakeverslaggevingvoorleerlingenmetspecifiekeonderwijsbehoeften(M-decreet)............................................................................................................................56

9 Multidisciplinairdossier....................................................................................................60

10 Klachtenprocedure...........................................................................................................63

4

11 Ikbennietlangeringeschreveninmijnschool.WelkCLBbegeleidtme?........................63

Modelformulierprivacywetgevingengebruikvanbeeldmateriaal..................................................64

Afzonderlijkdocument:ziekte,ongevalenmedicatie......................................................................65

Pedagogischprojectenschoolreglementvanaf1september2016.................................................66

5

Aandacht

Hetschoolreglementregeltderelatiestussenhetschoolbestuurendeoudersendeleerlingen.

Waarinditmodelsprakeisvan‘deouders’,bedoelenwedepersonendiedeminderjarigeleerlinginrechteofinfeiteonderhunbewaringhebben.

Doorhetschoolreglementteondertekenen,verbindendeouderszichertoedebepalingenvanhetschoolreglementterespecteren.

Bijhetverzamelenvangegevensoverdeleerlingrespecteertdeschooldewetvan8december1992totbeschermingvandepersoonlijkelevenssfeer.

Bijdeaanvangvanhetschooljaar,enuiterlijkbinnende8kalenderdagenterekenenvanafdeeersteschooldagvanseptember,magdekeuzevooreenlevensbeschouwelijkvakgewijzigdworden.Wiehiervangebruikwilmakenmoet,viaeenspeciaalaanvraagformulier,eennieuwkeuzeformulieraanvragenbijdedirecteurofzijnafgevaardigde,enditkeuzeformulieringevuldterugbijdedirecteurinleveren,uiterlijkbinnende8kalenderdagenterekenenvanafdeeersteschooldagvanseptember.

Ditmodelvanschoolreglementbevindtzichookoponzewebsite.Eenpapierenversieisaltijdteverkrijgenopeenvoudigverzoek.

6

Deel1Algemeneinformatie

7

1 Schoolbestuur“HetGemeenschapsonderwijsiseenopenbareinstellingmetrechtspersoonlijkheid.MetuitsluitingvaniederanderorgaanzijndescholengroepenendeRaadvanhetGemeenschapsonderwijsdeinrichtendemachtvanhetGemeenschapsonderwijs.”

(cf.artikel3en4vanhetBijzonderdecreetbetreffendehetgemeenschapsonderwijsvan14juli1998;BS30september1998).

HetGemeenschapsonderwijsisderechtspersoon.DescholengroepiseenbestuursniveauenzijnraadvanbestuureenorgaanvanhetGemeenschapsonderwijs.

HetGO!onderwijsvandeVlaamseGemeenschapwordtgeleidenbeheerdopdrieniveausdieelkaaraanvullen,maarelkhuneigenbevoegdhedenhebben.

Ophetlokaleniveauwordendescholenbestuurddooreendirecteur,bijgestaandooreenadviserendeschoolraaddieverplichtwordtsamengesteld(zieverder“Samenstellingvandeschoolraad”).

Ophettussenniveauzijnerscholengroepenmetheelwatbevoegdheden.Zijwordenbestuurddooreenalgemenevergadering,eenraadvanbestuur,eenalgemeendirecteureneencollegevandirecteurs.

Wijbehorentotscholengroep1Antigon-www.antigon.beTel:03/360.82.90

EenscholengroepvanhetGO!wordtbestuurddooreenalgemenevergadering,eenraadvanbestuur,eencollegevandirecteurseneenalgemeendirecteur.

Algemeendirecteur

Dhr.KoenDePryckThonetlaan106A2050Antwerpen

DirecteurmetcoördinatieopdrachtBaOMevr.Jé[email protected]

OphetcentraleniveauzijndeRaadvanhetGemeenschapsonderwijsendeafgevaardigdbestuurdervanhetGO!bevoegd.Adres:GO!onderwijsvandeVlaamseGemeenschapWillebroekkaai361000BRUSSELTelefoon:(02)7909200Fax:(02)7909201E-mail:[email protected]

Website:http://www.g-o.be

8

Onsschoolteambestaatuit:

• dedirecteur:JudithCorthouts

• hetbeleids-enondersteunendpersoneel:deadministratiefmedewerker,dezorgcoördinator,deICT-coördinator;

• deleerkrachten:detitularis,deleermeesterslichamelijkeopvoedingengodsdienst/zedenleer,…

2 Pedagogischproject

2.1 PPGO!Onsdoelisleerlingenoptimaleontwikkelingskansenbiedenenzebegeleidenzodatzijkunnenopgroeientotgelukkige,zelfstandige,verdraagzame,creatieveenpositiefkritischejongerenineendiversesamenleving.Hoewijdatdoen,wordtbepaalddoorhetpedagogischprojectvanhetGO!onderwijsvandeVlaamseGemeenschap(PPGO!).HetPPGO!heefteenpluralistischegrondslag.HetbeantwoordtaandeUniverseleVerklaringvandeRechtenvandeMensenvooralaanhetVerdragoverdeRechtenvanhetKind.HetPPGO!beschrijftdegrondbeginselen,dewaardenenalgemenedoelstellingenvanhetGO!Hetvormtdegrondslagvoorhetpedagogischhandelen.Datdoethetdooreenreferentiekadertebiedenwaarbinnenhethandelenvormkrijgtenwaaraanhetkanwordenafgetoetst,maartegelijkenmeerverdergaandwilhetookeendynamiserenderichtingwijzerzijnomhethandelenteinspireren.Hetisdebasisombinnenhetnetopeengelijkgestemdemaniervormtegevenaaneentweevoudigekernopdracht:hetbegeleidenenondersteunenvandeindividueleenpersoonlijkeontwikkelingvanlerendenenerzijds,enhetbijdragenaanhetsamenlevenindiversiteitenharmonieanderzijds.Deindividueleenmaatschappelijkedimensievanhetopvoedingsprojectwordenopdiemanieronlosmakelijkmetelkaarverbondenalseengeïntegreerdeuitdagingenopdracht.Omonzedoelstellingentebereiken,stemmenwijonzebeleidsvisieafoponspedagogischproject.Binnenditkaderontwikkeltonzeschoolhaareigenschoolwerkplan.DescholenvanhetGO!zijndemocratisch.Allebelanghebbendenmoetenzichuitgenodigdvoelenombetrokkentezijnbijhetbeleidenbijdeuitvoeringvandebeleidsbeslissingen.Wijtrachtendatindehandtewerkendoorteinformeren,tecoördinereneninspraaktegeven.DitzijndriefundamentelebegrippenindebeleidsvisievanhetGO!inhetalgemeenenvanonzeschoolinhetbijzonder.

DeintegraletekstvanhetgeactualiseerdePPGO!isterugtevindenop

http://pro.g-o.be/blog/Documents/Pedagogisch%20Project_2016_DEF.pdf

9

2.2 Pedagogischprojectvandeschool

Missie:“DePienterePisteleertallekinderenslimmekeuzesmaken!”Visie:Onsonderwijsiseropgerichtdatkindereneenvolwaardigepersoonlijkheidontwikkelen. Westrevenernaardatkinderenzichzelfopeencreatievemanierkunnenuitenendatzedewaardenlerenkennenvanhetsamenwerken.Wehechtenveelbelangaaneenpositieveingesteldheidzodatzerespectopbrengenvoorelkaar,hetlevenendenatuuromhenheen.

Kinderenmetverschillendecultureleachtergrondenbelevenhetdagelijkselevensomsopeenanderemanier.Doorervaringentedelen,kunnenzeelkaarverrijken.Hetuniekzijnvandekinderenzitverweveninhetheleschoolgebeuren.Tijdensdepraatronden,klassenraden,kringmomentendelenkinderenhunervaringeneninteressesmetelkaar.Deervaringendiekinderenbeleven,wekkenveelvragenop.Webiedengeenpasklareantwoorden,maarkinderengaanzelfaandeslagomantwoordentezoeken.Zegaanzelfstandigoponderzoek.Dezelfstandigheiddiekinderenontwikkelen,iseenleerproceswaarbijkiezen,plannen,resultatenbespreken,feedbackaanvaardenensomsopnieuwaandeslaggaan,aanbodkomen.

Dekinderenkrijgendekansomcreatieftezijn.Zekunnenzichuitdrukkendoormetdiversematerialenteexploreren.Hetenekindtekentgraag,hetandereiscreatiefmetwoordenenontwikkeltzichtotschrijver.Zoontplooitiederkindzijneigentalent.Deleerstofwordttevensopeencreatievemanieraangebracht.Dekinderenkunnenzichzelfzijnenhuneigenmogelijkhedenontdekkenenverruimendankzijdevrijeexpressie.Intaal,vrijetekst,tijdensatelierenbijvrijonderzoekkrijgendekinderendekansomzichteuiten.

10

Decoöperatieveklasorganisatiestaattoedatdekinderenlerenvanelkaar.Zeoverleggenalszeingroepeenonderzoekorganiseren,helpenelkaarbijzelfstandigwerkenkunnenwaterleeftindeklasbesprekenindeklassenraad.Bijhetinoefenenvanleerstofwordencoöperatieveleervormentoegepast.Doordeverschillendeleeftijdentelatensamenwerken,lerenjongerekinderenvandeoudereendragenzezorgvoorelkaar.

Inhetfreinetonderwijswerkenwijnietmeteenpuntensysteem.Wijwillennietdatdekinderenzichonderlinggaanvergelijken.Iederkindwerktbinnenzijneigenmogelijkhedenaandedoelen.Doorzelfevaluatieenfeedbackkunnenzezichzelftelkensbijsturenomdegesteldeeisentebereiken.Dezeaandachtspuntenzijnineenactieplangegotenopkorteenlangetermijn.Zewordenregelmatigbesprokenzowelinhetteam,deouderpistealsdeschoolraad,enaangepast.

2.3 OnderwijsloopbaanbegeleidinginScholengroepAntigonHetpedagogischprojectvanhetGO!gaatinScholengroepAntigonneteentikkeltjeverder.Wijbegeleidenuwkindinzijnonderwijsloopbaanomdejuistestudiekeuzetelerenmakendoor:

• dehorizonvanuwkindteverruimenenspelenderwijsdewereldtelerenkennen.Hetkrijgtgaandewegsteedsmeerinzichtenindemaatschappij,inberoepenenfunctiesenverkentveelmeermogelijkhedendanwaaroorspronkelijkaangedachtwerd-zondervooroordelenenmeteenbreedperspectief;

• hetzelfconceptvanuwkindteverhelderen.Kinderenlerenbewustenkritischnadenkenoverzichzelf.Zelerenhuneigentalentenenmogelijkhedenkennenmaarookhungrenzenenbeperkingen;

• dekeuzevaardigheidvanuwkindteversterken.Goedkiezenvereistinzichtinzichzelfendewereldalsvoorbereidingopdeverdereloopbaan.

Natuurlijkwillenwijualsouderbijditprocesnauwbetrokkenhouden,ukentuwkindbeterdanwieook.Ubiedthetalledageneennieuwstukvandewereldaanenuwordtelkedaggeconfronteerdmetkeuzemogelijkhedenwaarbijuongetwijfeldhetbestewilvooruwkind.Wijwerkengraagmetusamen!

11

3 LevensbeschouwelijkekentekensOmonspedagogischprojecttekunnenrealiserenishetinonzeschoolniettoegelatenomlevensbeschouwelijkekentekenstedragen.Hetverbodgeldtvoorallezichtbarelevensbeschouwelijkekentekens.Hetverbodisvantoepassingtijdensalleonderwijsactiviteiten,zowelbinnenalsbuitendeschoolmuren.Enkeltijdenshetlevensbeschouwelijkvakmogendeaanwezigeleerlingenzichtbaarlevensbeschouwelijkekentekensdragen.Deschoolcontroleertdenalevingvanditverbodenkanbijvaststellingvanovertredingeensanctieopleggenovereenkomstighetorde-entuchtreglement.

4 OrganisatievandeschoolurenenvakantieregelingOchtend08.30u.–08.45u.(welkomindeklas,om8.45u.startendelessen,oudersenkinderendietevroegzijnwachtenaandeschoolpoort,bijheelslechtweerverzamelenweonderhetafdak)Voormiddag08.45u.–10.25u.(2lesuren)10.25u.–10.45u.(pauze)10.45u.–12.25u.(2lesuren)Middagpauze12.25u.–13.35u.(pauze)Namiddag13.35u.–15.25u.(2lesurenmetpauze)Wijverwachtenalleouderstijdigopschool.Opvangstartom15.30u.

Vakantieregeling2016-17• Facultatieveverlofdag:woensdag5oktober2016

• Studiedag:woensdag26oktober2016

• Herfstvakantie:vanzaterdag29oktober2016totenmetzondag05november2016

• Wapenstilstand:vrijdag11november2016

• Studiedag:woensdag14december2016

• Kerstvakantie:vanzaterdag24december2016totenmetzondag08januari2017

• Studiedag:woensdag8februari2017

• Krokusvakantie:vanzaterdag25februari2017totenmetzondag05maart2017

• Paasvakantie:vanzaterdag01april2017totenmetmaandag17april2017

• Dagvandearbeid:maandag1mei2017

• Hemelvaart:vanwoensdag24mei2017totenmetzondag28mei2017

• Pinksteren:vanvrijdag2juni2017totenmetmaandag05juni2017

• Zomervakantie:vanzaterdag01juli2017totenmetdonderdag31augustus2017

12

5 Voor-ennaschoolseopvangBetalingvan0,75€perbegonnenhalfuur(mogelijkvanaf7.30uuren’savondstot17.45uur,woensdagtot17uur).Deregistratiegebeurtdoormiddelvaneenscansysteemenuontvangtmaandelijkseenfactuur.Oudersverwittigensteedsdeschoolendeleerkrachtwanneereenkindmoetnablijven.Ookbijonvoorzieneomstandighedenvragenwijdeschoolendeleerkrachtteverwittigen.

Demiddagbewakingenwordenmaandelijksvoorafbetaaldenenkelbijlangdurigeziektekaneenbedragwordenterugbetaald.Bijhetnietbetalenvanderekeningenkandeschooldeopvangnietgaranderen.OnzeschoolengageertzichomtegemoettekomenaandebasisvoorwaardenvoorkwaliteitdiewordenbepaalddoordestadAntwerpen.Dezebasisvoorwaardengaanovereenminimumopvangaanbod,veiligheid,maximumaantalkinderenperbegeleider,inclusie,voorwaardenvooropvangpersoneelenprijzenbeleid.Meerinformatievindtuhieroverophttps://www.antwerpen.be/binnenschoolseopvang.

6 Samenstellingvandescholengemeenschap

OnzeschoolbehoorttotscholengemeenschapBasisonderwijsAntigon

GO!BSDePijl Pijlstraat2 2060Antwerpen

GO!BSDeSchakel Weerstandlaan141 2660Hoboken

GO!BS3Hoek Kloosterstraat39 2180Ekeren

GO!BSHetLaar Laarstraat10 2070Zwijndrecht

GO!BSHetLaerhof Laarsebaan100 2170Merksem

GO!BSMelgesdreef Melgesdreef113 2170Merksem

GO!BSParkschoolIeperman Kerkelei43 2610Wilrijk

GO!BSPlantijntje PlantinenMoretuslei163 2140Borgerhout

GO!BSVeltwijck Veltwijcklaan235 2180Ekeren

GO!BS/TGDeSpits Thonetlaan106 2050Antwerpen

GO!FreinetschoolDekRing Uitbreidingstraat252 2600Berchem

GO!FreinetschoolDePienterePiste AugustVanDeWielelei136 2100Deurne

GO!FreinetschoolDePluim Pauwenlaan55 2660Hoboken

GO!FreinetschoolHetAvontuur FilipWilliotstraat11 2600Berchem

GO!KSHetNotendopje Veldstraat80 2110Wijnegem

GO!MuzischeBSK'DO

K’DOzuid Verschansingstraat29 2000Antwerpen

K’DOcentrum Mechelsesteenweg125 2018Antwerpen

GO!BSDeTrampoline Tweegezusterlaan47b 2100Deurne

vestigingBSHetWeilandje Slachthuislaan68 2060Antwerpen

GO!BSKadee FrankCraeybeckxlaan24 2100Deurne

GO!BSVlinderwijsE.Sasselaan22020Antwerpen

13

7 Hetbegeleidendcentrumvoorleerlingenbegeleiding

Onzeschoolwerktsamenmetonderstaandcentrumvoorleerlingenbegeleiding

ADRESCLB

CLBGO!Antwerpen

Ruggeveldlaan471

2100Deurne

03/232.23.82

(voormeerinfo–ziebijlage)

http://www.clb-antwerpen.be

E-mail:[email protected]

http://www.go-clb.be

8 Algemeneklachtenprocedure

Welke klachten kunnen ouders indienen?

Deklachtenkunnengaanoverdewerkingvandeschoolofovereenconcretehandelingofbeslissingvandeschool,bijvoorbeeldeenbeslissingvandeklassenraadtotzittenblijven.

Waar kunnen ouders met hun klacht terecht?

Eenklachtoverdewerkingvandeschoolofovereenconcretehandelingofbeslissingvandeschoolkunt umelden aandedirecteur. Probeer altijd eerst omer rechtstreeksmet dedirecteur over teprateneneenoplossingtezoeken.

Komtunaditoverlegniettoteenakkoordofgaatdeklachtoverhetoptredenvandedirecteurzelf,dankuntueenklachtindienenbijdealgemeendirecteurvandescholengroep:

Dhr.KoenDePryck

Alsuuiteindelijkniettevredenbentoverdeklachtenbehandeling,kuntueenklachtindienenbijdeVlaamseOmbudsdienst,Leuvenseweg86,1000Brussel(0800/24050).

Wie klachten heeft in verband met discriminatie en racisme kan terecht bij het Centrum voorGelijkheid van Kansen en voor Racismebestrijding op het telefoonnummer 0800/12 800. Meerinformatievindtuophttp://www.diversiteit.be.

Klachten die betrekking hebben op de principes van zorgvuldig bestuur kunt u indienen bij deCommissie ZorgvuldigBestuur. Zorgvuldigbestuurbetekentdat scholen inhundagelijksewerkingeenaantalprincipesmoetenrespecteren:

• beheersingonderwijskosten,

• eerlijkeconcurrentie,

• verbodoppolitiekeactiviteiten,

14

• beperkingenophandelsactiviteiten,

• beginselenbetreffendereclameensponsoring.

VoormeerinformatiekuntuterechtbijhetVlaamsMinisterievanOnderwijsenVorming(AGODI),AfdelingAdviesenOndersteuningOnderwijspersoneel,KoningAlbertII-laan15,1210Brussel(025536556).Viae-mail:[email protected].

Alseenschoolweigertuwkindinteschrijven,kuntuklachtindienenbijdeCommissiebetreffendeleerlingenrechten.Meer informatie is te vinden bij hetMinisterie van de Vlaamse Gemeenschap,DepartementOnderwijs,KoningAlbertII-laan15,1210Brussel(025539206).

Hoe dienen ouders een klacht in?

• viatelefoon,brief,e-mailoffax;

• devolgendegegevensmogennietontbreken:

o uwnaam,adresentelefoonnummer,

o watergebeurdisenwanneerhetgebeurdis,

o inwelkeschoolhetgebeurdis-bijindieningvaneenklacht-bijdescholengroep.

De klachtenprocedure is niet van toepassing op:

• eenalgemeneklachtoverregelgeving;

• eenklachtoverfeitenwaarovereerdereenklachtisingediendendiealwerdbehandeld;

• eenalgemeneklachtoverhet(aldanniet)gevoerdebeleid;

• eenklachtoverfeitendielangerdanéénjaarvoorhetindienenvandeklachthebbenplaatsgevonden;

• eenkennelijkongegrondeklacht;

• eenklachtwaarvoorugeenbelangkuntaantonen;

• eenklachtoverfeitenofhandelingenwaarvoordegeorganiseerdeadministratievemogelijkheidtotberoepnognietbenutis,bijvoorbeeldbijeendefinitieveuitsluiting(cf.infra).Klachtenoverhetverloopvandegeorganiseerdeadministratieveberoepsmogelijkheidzijnwelmogelijk,bijvoorbeeldtelangebehandeltermijnen,geenantwoordopbriefwisseling,onvoldoendeinformatieverstrekking;

• eenklachtovereenfeitdathetvoorwerpuitmaaktvaneengerechtelijkeprocedure;

• eenanoniemeklacht.

Hoe verloopt de behandeling van uw klacht door de scholengroep?

Binnen een termijn van 10 kalenderdagen bevestigt de directeur of algemeen directeur u deontvangstvanjeklacht.

15

Als de klacht niet wordt behandeld, wordt u schriftelijk daarvan op de hoogte gebracht, metvermeldingvandereden.

Wordtdeklachtwelbehandeld,danvolgtereenonderzoeknaardegegrondheidvandeklacht.Uwordt op de hoogte gebracht van het resultaat van dit onderzoek. De klacht wordt afgehandeldbinneneentermijnvan45kalenderdagenvanafhetogenblikwaaropzedeschoolofscholengroepbereikt.

De indieningvaneenklachttegeneenbepaaldebeslissing,betekentnietdatdezebeslissingwordtuitgesteld.

9 Inschrijvingenleerplicht

9.1 InschrijvingOminonzeschool ingeschreven teworden,moetuwkindvoldoenaande toelatingsvoorwaarden.DekeuzevooreenNederlandstalige school impliceertdatdeouder zijn/haar kindaanmoedigtomNederlandsteleren.

Omwachtrijenaande schoolpoorten tevermijden,wordt inAntwerpengewerktmeteencentraalaanmeldingsregister.Meerinfovindtuophttps://meldjeaan.antwerpen.be.

Indien uw kind beschikt over een verslag dat toegang geeft tot het buitengewoon basisonderwijs,danmoet je die informatie1 overmaken bij de inschrijving. Een leerling die in het bezit is van eendergelijkverslagwordtonderontbindendevoorwaardeingeschreveninonzeschool.Hiernastartdeschoolhetoverlegopmetu,hetCLBendeklassenraadoverdeaanpassingendienodigzijnomuwkindmeetenemenineengemeenschappelijkcurriculumofomhetstudievoortgangtelatenmakenop basis van een individueel aangepast curriculum. Na het overleg wordt uw kind ofweluitgeschreven, ofwel definitief ingeschreven.Mocht na de inschrijving blijken dat uw kind op hetmomentvandeinstapovereenverslagbeschikt,waarvandeschoolnietopdehoogtewerdgesteld,danwordtdeinschrijvingautomatischomgezetineeninschrijvingonderontbindendevoorwaarde.

Eensdefinitief ingeschreven inonze school, blijft uwkind ingeschrevenvoordeheleduur vandeschoolloopbaan,tenzij:

• uwkindindeloopvanhetschooljaardefinitiefuitdeschoolwordtuitgesloten;

• uzelfeenandereschoolkiest;

• unietakkoordgaatmeteengewijzigdschoolreglement;

• uw kind omwille van gewijzigde noden na overleg, een verslag voor toegang tot hetbuitengewoon onderwijs krijgt, of een bestaand verslagwordt gewijzigd, dan kan uw kindvooreendaaropvolgende schooljaarwordenuitgeschrevenomwille vanonredelijkheidvanaanpassingen.

1 overgangsmaatregel schooljaar 2016 – 2017 : Indien het verslag nog niet klaar is op het moment van de inschrijving volstaat het

16

Voorrangsregelingvoorbroersenzussen

Broersenzussen(ofkinderenvaneenzelfdeleefeenheid)vanreedsingeschrevenleerlingeninonzeschool, hebben inschrijvingsvoorrang op alle andere nieuwe leerlingen bij de inschrijving voor hetdaaropvolgendeschooljaar.

Voordestartvandeinschrijvingsperiodewordtuingelichtoverdeperiodewaarbinnenuaanspraakkuntmakenopdevoorrangsregelingvoorbroersenzussenenopwelkewijzeditmoetverlopen.

Hetvoorrangsrechtvoorbroersenzussenvaningeschrevenleerlingengeldtvoorleerlingenmeteenbroerofzusindeautonomekleuterschoolofindeautonomelagereschooldieopdezelfdecampusgelegenzijn.

Instapregelingtweeënhalfjarigekleuters

Kleutersmogeningeschrevenwordenvanafdedatumwaaropzedeleeftijdvan2jaaren6maandenbereiken.Instapdata:

• deeersteschooldagnadezomervakantie;

• deeersteschooldagnadeherfstvakantie;

• deeersteschooldagnadekerstvakantie;

• deeersteschooldagvanfebruari;

• deeersteschooldagnadekrokusvakantie;

• deeersteschooldagnadepaasvakantie;

• deeersteschooldagnahetweekendvanHemelvaart.

Zindelijkheid

Onzekleuteronderwijzeressenbiedendekleuterseenprofessionelebegeleidinginhunontwikkeling.Dit betekent dat zij de ganse schooldag met opvoedkundige taken bezig zijn en niet met hetverversenvanluiersenzindelijkmakenvankleuters.Wehebbendusgraagdatkleuterszindelijkzijnalszenaarschoolkomen.Uiteraardhebbenwijerallebegripvoordathetvoordekleuterdeeerstedagenevenwennenisenongelukjesmogelijkzijn.Naeenweekzouditechteropgelostmoetenzijn.Tijdenshetmiddagslaapjekaneenluieruiteraardwel.

Maximumcapaciteit

Omdeveiligheidvandeleerlingenteverzekerenenonzekinderenoptimaaltelatengenietenvandeinfrastructuur, zienwe ons genoodzaakt demaximumcapaciteit van de klassen vast te leggen. Deleerlingenmoeten voldoende “fysische en psychische ruimte” hebben in de klaslokalen en in hetschoolgebouw.Wijhanterenhiervoormaximavoordeheleschoolenperleerjaar,waarbijrekeningwordtgehoudenmetdemateriëlecapaciteitvandelokalen,despeelplaats,derefterendeturnzaal.

Demaximumcapaciteitwerddoorderaadvanbestuurvanscholengroep1Antigonvastgesteld.

17

Keuzelevensbeschouwelijkevakken

Onze school is pluralistisch en eerbiedigt elke overtuiging, daarom is er een keuze uit niet-confessionele zedenleer, katholieke godsdienst, protestantse godsdienst, orthodoxe godsdienst,Israëlitischegodsdienst,anglicaansegodsdienstenislamitischegodsdienst.

Bij de inschrijving vult u een keuzeverklaring in. Enkel in het begin van elk schooljaar en dit tot 8septemberkandezekeuzegewijzigdworden.Indienudooruwgeloofsovertuiginguwkindgeenvanbovenstaande levensbeschouwingen wilt laten volgen, kunt u mits een gemotiveerd schrijvenvrijstellingvragen.

Inschrijvingenvolgendschooljaar

InschrijvingengebeurenindeperiodesvastgelegddoorhetLokaleOverlegplatform(LOP).Meerinfohierover kan u op het secretariaat bekomen of via https://meldjeaan.antwerpen.be. Ook bij DeStudiewijzervindtudenodigeinfo:www.antwerpen.be/studiewijzer.

Zonder tegenbericht stromen onze leerlingen, naargelang hun schoolresultaten, automatisch doornaarhetvolgendeschooljaar.

9.2 WeigeringtotinschrijvingDe school kan weigeren om uw kind dat definitief uitgesloten werd, opnieuw in te schrijvengedurendehetlopende,hetvolgendeenhetdaaropvolgendeschooljaar.

9.3 SchoolveranderingDebeslissingomvanschoolteveranderenligtuitsluitendbijdeouders.

Bijschoolveranderingtussendeeersteschooldagvanseptemberendelaatsteschooldagvanjuniisde nieuwe inschrijving rechtsgeldig vanaf de dag waarop de directeur van de nieuwe school deschoolveranderingschriftelijkheeftmeegedeeldaandedirecteurvandeoorspronkelijkeschool.Dedirecteurdeeltditmeebijaangetekendschrijvenofbijafgiftetegenontvangstbewijs.

Bijeennieuweinschrijvinginhetlageronderwijskaneeninstaptoetsafgenomenwordenenkunnenvolgendedocumentengevraagdworden,ditomhetniveauendebeginsituatiezogoedmogelijktebepalen:

• hetlaatsterapportenhetdoordeschooluitgebrachtadvies.Hetadviesvandevorigeschoolwordtopgevolgd!

• delaatsteschriften,werkjes…

9.4 RegelmatigeleerlingEenregelmatigekleuteriseenkleuterdie:

• voldoetaandetoelatingsvoorwaarden;

• slechtsinéénschoolisingeschreven.

Inhetlageronderwijsofalsleerplichtigeleerlinginhetkleuteronderwijs,moetdeleerlingbovendienvoldoenaandevolgendevoorwaarden:

18

• aanwezigzijn,behoudensgewettigdeafwezigheid;

• deelnemen aan alle onderwijsactiviteiten die voor hem of zijn leergroep wordengeorganiseerd,behoudensvrijstelling.

9.5 LeerplichtengeregeldschoolbezoekLeerplicht

Voor de minderjarige is er leerplicht gedurende de periode van twaalf jaren die aanvangt op 1septembervanhetkalenderjaarwaarinhetkindzesjaarwordt.

Regelmatigschoolbezoek

Alsoudersbentuverplichteroptoeteziendatuwkindvanafhetbeginvandeleerplichtregelmatigde school bezoekt. Onder regelmatig schoolbezoek verstaan we het volgen van alle lessen enactiviteitendieinhetleerplanvoorkomen,eventuelevrijstellingenuitgezonderd[bv.eenvrijstellingvoor zwemmen wordt slechts toegestaan als er gewichtige medische redenen zijn die gestaafdwordendooreenmedischattest].

Leerlingendienietaanéén-ofmeerdaagsebuitenschoolseactiviteitendeelnemen(bos-,zeeklassen…)zijntijdensdieperiodeopschoolaanwezig.

U kunt de deelname van uw kind aan een activiteit extramurosweigeren door dit vooraf aan dedirecteurtemelden.

Om te kunnen overstappen naar het eerste leerjaar lager onderwijsmoet de leerling, die zes jaarwordtvóór1januarivanhetlopendeschooljaar,minstens220halvedagenaanweziggeweestzijninde derde kleuterklas van een Nederlandstalige kleuterschool of de toelating hebben van deklassenraad.

19

Deel2Decretaalverplichte

informatieenregelgeving

20

1 StudiereglementBegeleidingenevaluatie

Voor leerlingenmet leermoeilijkheden of in andere situaties die begeleidingsmaatregelen vergen,biedtdeschooldiversevormenvanindividuelebegeleidingaan.

Vandeoudersverwachtenwij inruildaarvooreenpositiefengagement.Inhetbelangvanhetkindengagerendeouderszicherooktoeaanwezigtezijnophetoudercontact.

Inzagerecht,rechtoptoelichtingenkopierecht

Op het oudercontact krijgt u natuurlijk de nodige toelichting over de (evaluatie)gegevens diebetrekkinghebbenopuwkind.Maarukuntookeenafspraakmakenomtoelichtingtekrijgenover(verbeteringvan)huistakenofoverandereleerlingspecifiekegegevensvanuwkind.Uhebthetrechtomdezestukkenintekijken. Indienerechtergegevensvaneenderdekindbetrokkenzijn,hebtutoegang totdezegegevensviaeengesprek,gedeeltelijke inzageof rapportage. Indienuditwenst,krijgt u na de toelichting nog een kopie van de leerlinggegevens, die enkel op uw kind betrekkinghebben.Uverkrijgtdezekopieënpersoonlijk,umoetzedusvertrouwelijkbehandelenenmagzenietverspreiden.Uengageertzichdanookomdekopieënnietopenbaartemakenenenkeltegebruikenindeprivésfeervoordeschoolloopbaanvanuwkind.

1.1 Inhetkleuteronderwijs

Observeren

Deleerkrachtwiluwkindlerenkennenenbegrijpenenzaldaaromgerichtkijkenenluisterentijdenszijnspontanebezigheden,bijdedagelijkseactiviteitenenbijdeuitvoeringvandeopdrachten.Opdiemanierkanhijdeontwikkelingvanuwkindopdevoetvolgen.

Begeleiden

In het aanbod van activiteiten zal de leerkracht rekening houden met de gegevens die hij viaobservatie verzameld heeft.Met anderewoorden, hij stemt de begeleiding af op de noden endebehoeftenvanuwkind.Daardoorkrijgtuwkindallekansenomzichnaareigenaanlegoptimaalteontwikkelen.

Hetkindvolgsysteem

Deleerkrachtnoteertbelangrijkegegevensoverdeontwikkelingvanuwkindaandehandvaneenkindvolgsysteem.Ditsysteemmaakthetmogelijkomuwkindefficiënttebegeleiden.

Degegevensuitditsysteemzijnvertrouwelijk.Enkeldepersonendierechtstreeksbetrokkenzijnbijdeopvoeding,hetonderwijsendebegeleidingvanuwkind,kunnenzeinkijken.

Specialebegeleiding

Mocht er zich in de loop van het jaar bij uw kind een probleem voordoen, danwordt u daarvangewaarschuwd.Uwzoonofdochterkrijgtdanextraaandacht;indeklaswordenerondersteunendemaatregelen genomen. Als speciale zorg door professionelen of door gespecialiseerde dienstennoodzakelijk blijkt, dan wordt dit vooraf samen met u en het centrum voor leerlingbegeleidingbesproken.

21

Informatieencommunicatie

Alsouderblijftusteedsopdehoogtevandeontwikkelingvanuwkindendegebeurtenissenindeschooldoorondermeer:

• oudercontacten,informatie-engespreksavonden,kijkavonden,toonmomenten,lampionnentocht,feestopschool,...

• informelecontactenmetdeleerkrachtenvóórennadelessenofopafspraak

• schriftelijkeendigitalemededelingenvandedirectieofdeleerkrachtenviaGimme

• contactenmethetcentrumvoorleerlingenbegeleiding

• werkjesvankleutersmeetegeven(knutsel-enschilderwerkjes,tekeningen,speelwerkbladen...)

• hetmededelingenborden/ofinfo-hoek

• e-mails,facebookenwebsite

• oudervergaderingen

Participatie

U kunt rechtstreeks betrokken worden bij het klasgebeuren door bijvoorbeeld mee te werken aan activiteiten en uitstappen.

U kan deelnemen aan de vergadermomenten van de ouderpiste / feestpiste / tuinpiste.

Inhetlageronderwijs

Evalueren

Onder ‘evalueren’ verstaan we het beschrijven en beoordelen van de leerprestaties en devorderingen van uw kind. Het gaat daarbij niet alleen om kennis en vaardigheden, maar ook omgedragingenenhoudingenalsinzet,zelfstandigheid,initiatief,nauwkeurigheid,zorgenorde,sociaalgedrag,volledigheid,studiehouding,'lerenleren'...

Middelen

De leerkracht verzamelt de nodige gegevens door te observeren en aan de hand van toetsen,individueleopdrachten,groepsopdrachtenenklasgesprekken.

In de derde graad leggen de leerlingen proeven af over grotere leerstofgehelen om zich voor tebereidenophetevaluatiesysteemvanhetsecundaironderwijs.

Rapporteren

Tweemaal per schooljaar wordt het rapport uitgereikt: een winterrapport eind januari en eenzomerrapporteindjunivoordelagereschoolennaPaseneenzelfportretvoordekleutersvande3dekleuterklas.

Hetrapportgeefteenoverzichtvandeontwikkelingenenresultatenvanuwkindvooreenbepaaldeperiodeinverbandmet:

• deleergebiedendieindeleerplannenzijnopgenomen;

• hetwelbevinden(hoekinderenzichvoelen);

22

• demanierwaaropuwkindingroepomgaat(socialevaardigheden);

• gedrag,werkhoudingenmanierwaaropuwkindhetlerenaanpakt(lerenleren);

• detalenteneninteresses.

• Hetrapportgeefteenoverzichtvanleerstofresultatenengegevensoverdewerkhoudingenattitudes.Alledomeinenkomenaanbodenhetgeefteenbeeldvandeleerwinstenvanuwkind.Wijwerkennietmetcijfersmaarukanwel resultaten terugvindenvangenormeerdetoetsenpervakofdomein.

• Wevertrekkenvanuiteenzelfevaluatievandekinderen.Dezewordtsamenmetdeleerling

overlopen. Ouders schrijven een korte reactie. Elke ouder is verplicht om het rapportpersoonlijk tijdens het oudercontact te komen ophalen. Zo kan elk rapport mondelingtoegelichtwordendoordeleerkracht.Binnendeweekwordthetrapport,voorzienvaneenhandtekening,terugbezorgdaandeklastitularis.

Informeren

Waarvindtunogaanvullendeinlichtingenoverdevorderingenvanuwkind?

• indeschriftenen/ofkaften

• indetoetsendieunaafwerkingvaneenleerstofgeheelterondertekeningmeekrijgt

• inhetklasboek,hétcommunicatiemiddeltussenonzeschoolenu,deouders.Wijvragenuditklasboekelkedagteondertekenen

• inderesultatenvanhuiswerken.Hethuiswerkiseenzelfstandiguittevoerenopdrachtomdelesinteoefenenofeenvolgendelesvoortebereiden

• indecontactenmethetcentrumvoorleerlingenbegeleiding

• in het gesprek met de leerkracht(en) tijdens de oudercontacten of na een aangevraagdeafspraakmetleerkracht,zorgjufen/ofCLB.

Begeleidenenremediëren

Ukindwordtpermanentbegeleid.Deklassenraadzalopgeregeldetijdstippendeschoolvorderingenen het gedrag van uw kind bespreken. Ook het centrum voor leerlingenbegeleiding kan hierbijbetrokkenworden.

Het gewoonbasisonderwijs is inprincipe verantwoordelijk voorhetonderwijs aanalle leerlingen.Hetmoetdoorvoortdurendeaandachtenverbredingvandezorgzoveelmogelijkleerlingenblijvendbegeleiden. Het werkt hiervoor samenmet het CLB en de ouders en doet, in het bijzonder voorleerlingen met specifieke onderwijsbehoeften, gepaste en redelijke aanpassingen, waaronder hetinzetten van remediërende, differentiërende, compenserende of dispenserende maatregelennaargelangdenodenvandeleerling.

Mochtenerzichproblemenvoordoen,danzalineersteinstantiedeleerkrachttrachtentehelpen.Ukind kan ook voor hulp doorgestuurdworden naar een zorgcoördinator of naar het centrum voorleerlingenbegeleiding. Uiteraard wordt u als ouder over dit alles ingelicht via onder meer hetoudercontact,eenmededeling,hetrapport.

Vervroegdinhetlageronderwijsbeginnen

Ukuntoverwegenomuwkindvervroegdhetlageronderwijstelatenaanvatten.Eenleerlingdievijfjaar wordt vóór 1 januari van het lopende schooljaar, kan in het gewoon lager onderwijs

23

ingeschrevenworden,nakennisnemingvanentoelichtingbijhetadviesvanhetCLBennatoelatingdoordeklassenraad,neemtudaaromtrenteenbeslissing.

Uitstelominhetlageronderwijstebeginnen

U kunt beslissen ook omuw kind het eerste jaar van de leerplicht nog in het kleuteronderwijs telatenvolgenenpaslaterhetlageronderwijstelatenbeginnen.Ubentwelverplichthierovervoorafhetadviesvandeklassenraadenvanhetcentrumvoorleerlingenbegeleidingintewinnen.Ookinditgevalwordtvanuwkindregelmatigschoolbezoekverwacht,zoalsditvooralleleerplichtigengeldt.

Zittenblijveninhetniveaukleuter-eninhetniveaulageronderwijs

Deschoolbeslistwelkeleerlingerinhetbasisonderwijsovergaatenwelkeblijftzitten(exclusiefdeovergangvankleuternaar lagerwaarbijzonderemodaliteitengeldenzoalshierbovenuiteengezet).Indiendeschoolbeslistomeenleerlingte latenoverzitteninhetniveaukleuteronderwijsof inhetniveau lager onderwijs, danwordt dezebeslissing genomennaoverlegmethet CLB.Debeslissingwordt schriftelijk en gemotiveerd aan de ouders bezorgd, en vervolgensmondeling toegelicht.Deschool verstrekt hierbij ook informatie over de begeleidende maatregelen tijdens het volgendeschooljaar.

GetuigschriftbasisonderwijsOpheteindevanhet lageronderwijskandeklassenraadbeslissenhetgetuigschriftbasisonderwijsaan een leerling uit te reiken. Krachtens art. 53 van het decreet Basisonderwijs oordeelt deklassenraadopeengemotiveerdewijzeofeenregelmatigeleerlinginvoldoendematededoelenuithet leerplan die het bereiken van de eindtermen beogen heeft bereikt om het getuigschrift teverwerven. Behaalt een leerling het getuigschrift niet, dan levert de directeur een gemotiveerdeverklaringafwaarindeschooljarenvermeldstaandiedeleerlinggevolgdheeft.

Deouderswordengeachtdebeslissingoverhet getuigschriftbasisonderwijs voor1 juli tehebbenontvangen.

Zodrauwkindhetgetuigschriftbasisonderwijsheeftbehaald,kanhetnietopnieuwlageronderwijsvolgen,tenzijnatoelatingvandeklassenraad.

2 Beroepsproceduretegenhetniettoekennenvanhetgetuigschriftbasisonderwijs

Onmiddellijknadedeliberatievandeklassenraadwordteengesprekgeorganiseerdmetdeoudersvanwie de kinderen geen getuigschrift basisonderwijs behalen. Tijdens dit gesprek krijgen oudersinzage in het dossier en worden de elementen aangegeven die geleid hebben tot de genomenbeslissing.Deouders ontvangenookde geformaliseerdebeslissingwaaruit blijkt dat aanhun kindgeengetuigschriftbasisonderwijswordtuitgereikt.

2.1 BezwaarDebeslissingvandeklassenraadomeengetuigschriftbasisonderwijsniettoetekennen,kandoordeouderswordenbetwist.Binneneen termijn vandrie dagen (zaterdag, zondag,wettelijke en reglementaire feestdagennietmeegerekend),volgendopdedagwaaropdebeslissingvanhetniet-uitreikenaandeouderswordtkenbaar gemaakt, kunnen de ouders die deze beslissing betwisten, een persoonlijk overlegaanvragenmetdedirecteurofzijnafgevaardigde,omhunbezwarenkenbaartemaken. Dedatumvanhetgesprekwordthenschriftelijkmeegedeeld.

24

Tijdenshetoverlegkunnendeoudershetdossierinkijkenenwordendeelementenaangegevendiehebbengeleidtotdegenomenbeslissing.Vanditoverlegwordteenschriftelijkverslaggemaakt. Nahetoverlegzijndevolgendescenario’smogelijk:

• De ouders zijn ervan overtuigd dat de klassenraad de juiste beslissing heeft genomen entrekkendebetwistingin;

• Dedirecteurofzijnafgevaardigdebeslistomdeklassenraadopnieuwtelatensamenkomen,waarnadeklassenraadbeslistomhetniettoekennenvanhetgetuigschriftbasisonderwijstebevestigenoftewijzigen;

• De directeur of zijn afgevaardigde beslist om de klassenraad niet opnieuw te latensamenkomen.

Deoudersnemenkennisvandebeslissingomdeklassenraadnietopnieuwtelatensamenkomen,ofnemendebeslissingvandeklassenraaddieopnieuwissamengekomen,schriftelijkinontvangst.Alsde ouders de beslissing niet in ontvangst nemen op de voorziene termijn, beschouwen we debeslissingalsontvangen.Deschoolwijstdeoudersschriftelijkopdemogelijkheidtotberoep.

2.2 BeroepDe mogelijkheid tot beroep ontstaat pas, nadat via overleg tussen de partijen gepoogd is omconstructief tot een oplossing te komen (zie 2.1.) De ouders verzenden het beroep het bestaangetekend;opdiemanierkunnenzijbewijzendatzijhetberoeptijdighebbeningediend.Als na het overleg met de directeur of zijn afgevaardigde van het schoolbestuur, of nadat deklassenraadopnieuw issamengekomen, debetwistingblijftbestaan,kunnendeoudersschriftelijk(gedateerdenondertekend;metomschrijvingvanhet voorwerpvanberoepenmotiveringvandeingeroepenbezwaren)beroep instellenbijdealgemeendirecteurvandescholengroepbinneneentermijnvandriedagen(zaterdag,zondag,wettelijkeenreglementairefeestdagennietmeegerekend)nahetoverlegofnadatdebeslissingvandeklassenraadhenwerdmedegedeeld.Dealgemeendirecteursteltdeberoepscommissiesamen.Dezebestaatuitinterneledenenexterneleden.De voorzitter van de beroepscommissie wordt door de algemeen directeur aangeduid onder deexterneleden.

2.3Beslissingvandeberoepscommissie

Elklidvandeberoepscommissieisstemgerechtigd.Bijstemmingishetaantalstemgerechtigdeinterneledengelijkaanhetaantalstemgerechtigdeexterneleden.Bijstakingvanstemmenisdestemvandevoorzittervandeberoepscommissiedoorslaggevend.Deouderswordendoordeberoepscommissiegehoord.Ookdeledenvandeklassenraadkunnenwordengehoord.Debehandelingvanhetberoepdoordeberoepscommissieleidttot

• eengemotiveerdeafwijzingvanhetberoepopgrondvanonontvankelijkheidwegenslaattijdigeindieningofhetnietvoldoenaandevormvereisten;

• ofeenbevestigingvanhetniettoekennenvanhetgetuigschriftbasisonderwijs;• ofdetoekenningvanhetgetuigschriftbasisonderwijs.

25

Elklidvandeberoepscommissieisaandiscretieplichtonderworpen.Hetresultaatvanhetberoepwordtuiterlijkop15septemberaandebetrokkenpersonenschriftelijkengemotiveerdmeegedeeld,metvermeldingvandeverderemogelijkheidtotberoep.BinnenhetGO!zelfisernadezeproceduregeenverderberoepmeermogelijk.

2.4 Annulatieberoep

AlsdeberoepsprocedurebinnenhetGO!isuitgeput,kunnendeoudersbijdeRaadvanStateeenannulatieberoepofeenverzoektotschorsingvandetenuitvoerleggingindienen.Zijhebbenhiervoorzestigkalenderdagendetijdvanafhetmomentdatzijkennisnamenvandebeslissingvandeberoepscommissie.

3 Engagementsverklaring

Dit is een geheel van wederzijdse engagementen die de school met u aangaat. Het gaat overengagementen inverbandmetuwaanwezigheidophetoudercontact,devoldoendeaanwezigheidvan uw kind op school, de individuele begeleiding van uw kind en de houding tegenover deNederlandsetaal,onzeonderwijstaal.

Als u het schoolreglement ondertekent, gaat u ermee akkoord om hier constructief aan mee tewerken.Ookonzeschoolengageertzichtenaanzienvandezethema’s.

1eengagement:oudercontact

Weorganiserengeregeldoudercontactenop schooldieweal vanbij hetbegin vanhet schooljaaraankondigen.Weverwachtendatuzichengageertomophetoudercontactaanwezig tezijn.Voorons is dit immers een belangrijk moment om u te informeren. Kunt u niet op het oudercontactaanwezigzijn,danengagerenwijonsomnaareenanderemogelijkheidtezoekeneneenoplossingtebedenken.

2eengagement:voldoendeaanwezigzijn

Uengageertzichomervoortezorgendatuwkind(tijdig)opschoolisofuverwittigtdeschooltijdigalsuwkindoméénofandereredennietaanwezigkanzijn.

3eengagement:individueleleerlingbegeleiding

Deschoolengageertzichominoverlegmetudeindividuelebegeleidingvanuwkinduittetekenen.U wordt duidelijk geïnformeerd over wat de school aanbiedt en wat de school van de leerlingverwacht.Deschoolverwachtdatuingaatophaarvraagtotoverlegomactiefmeetewerkenaandevormenvanindividueleleerlingbegeleidingdiedeschoolaanbiedtenomdegemaakteafsprakennateleven.Wijverwachtenookdatumetonscontactopneemtalswevragenhebbenofonszorgenmakenoverdeleerlingenengagerenonsertoeomdaaroversameningesprektegaan.

4eengagement:positievehoudingtegenoverdeonderwijstaal

Onzeschoolerkentenrespecteertdeanderstaligheidvansommigeoudersenleerlingen.Westellenalles in het werk voor een goede communicatie met de ouders. Voor ons is de boodschapbelangrijkerdandevorm.UhebtgekozenvoorNederlandstaligonderwijs,onzeschoolverwachtdanook een positief engagement tegenover deze onderwijstaal. Onze school kan bijvoorbeeldanderstalige ouders en leerlingen begeleiden naar naschoolse en buitenschoolse Nederlandstaligeactiviteitenen/ofinitiatieven.

26

5eengagement:positievehoudingtenaanzienvanbijkomendeinspanningenomdetaalachterstandvanleerlingenwegtewerken

Uengageertzichomuwkindte latenparticiperen aandeextramaatregelen,diedeschool inhetkadervanhaartalenbeleidneemt.TaalachterstandwegwerkenWanneer kinderen naar school gaan, komen zij in een nieuwe sociale omgeving terechtwaar hetNederlands de dominante taal is. Bij de inschrijving van de kleuter of een leerling lager onderwijspeilenwedanooknaarhetniveauvantaalbeheersing.Dezeeerstekennismakingkanleidentoteenafspraakvooreenintakegesprek.Viaditgesprekwillenweeenvertrouwensrelatieopbouwenenviadeoudersinformatieverkrijgendienoodzakelijkisvoorhetoptimaalvormgevenvanhetonderwijsvaniederkind.Mogelijkwordthierbijeentolkingezet.Inhetkleuteronderwijsdoen lerarenalwatbinnenhunmogelijkheden ligtompeutersenkleutersdie het Nederlands niet beheersen een gevoel van veiligheid en geborgenheid te geven.Taalontwikkelingstaathierbijcentraal.Hetisimmersviahetgeleidelijkbeheersenvandie,voorhetkind, nieuwe taal, dat het greep op de (school)wereld krijgt en zo de basis legt voor verdereontwikkeling.Peutersenkleutersverwerven taalopeenheelnatuurlijkewijze.Viaeen rijkaanbodenheel veelinteractie met accent op spreken verruimen kinderen hun woordenschat. Voorwaarde voor dienatuurlijkeverwervingishetwelbevindenindenieuweomgeving.WegebruikenhiervoordeGO4ty!,een lijst van40woordendiedebasis vormtwaaropanderstalige instappendepeuters en kleutersverderkunnenbouweninhunwoordenschatontwikkeling.Leerlingen die voor het eerst in het lager onderwijs instromen worden gescreend op huntaalvaardigheid Nederlands. Op basis van deze screening kan een remediëringstraject opgezetworden.De verzamelde informatie wordt aangewend om te bepalen in welke klas de leerling opgenomenwordt. Inonze schoolwordtervoorgekozenom leerlingenzoveelmogelijk indeklasvandezelfdeleeftijd te zetten. Vooral de sociaal-emotionele aansluiting bij leeftijdgenoten vinden we ergbelangrijkenvormteenvoorwaardeomgemotiveerdbijteleren.Het zorgteam en de klastitularis bepalen welke maatregelen kunnen genomen worden omtaalachterstandwegtewerken.Webetrekkenen informerendeoudersoverhettrajectdatwedeleerlingaanbieden.Deopvangvananderstaligenkancentraal,semi-geïntegreerdofvollediggeïntegreerdgeorganiseerdworden:

• CentraleopvangDe anderstalige nieuwkomer wordt voltijds opgevangen in een onthaalklas. Dit kan voormaximuméénschooljaar.Decentraleopvangkanbinnendeschoolzelfofinsamenwerkingmetanderescholenvandescholengemeenschapgeorganiseerdworden;

• Semi-geïntegreerdeopvang

27

Deanderstaligenieuwkomerwordtgedurendeeenbeperktaantalurenapartondersteund,maar de rest van de tijd volgt hij / zij de lessen in de reguliere klas. Uiteraard is erafstemmingtussendeaanpakindeonthaalklasendereguliereklas;

• VollediggeïntegreerdeopvangDeanderstaligenieuwkomervolgtdelessenindereguliereklas.

4 BijdrageregelingInhetGO!betaaltugeen inschrijvingsgeldvooruwkind,nochbijdragenvoorkostendienodigzijnom ontwikkelingsdoelen na te streven of de eindtermen te behalen. De materialen die hiervoornodigzijn,krijgende leerlingenkosteloos inbruikleen.Zeblijveneigendomvandeschool.Wordendematerialenbeschadigdofrakenzezoek,danwordenzeopuwkostenvervangen.

Lijstmetmaterialen Voorbeelden

Bewegingsmateriaal ballen,touwen,(klim)toestellen,driewielers,…

Constructiemateriaal karton,hout,hechtingen,gereedschap,katrollen,tandwielen,bouwdozen,…

Handboeken,schriften,werkboekenen–blaadjes,fotokopieën,software

ICT-materiaal computersinclusiefinternet,tv,radio,telefoon,…

Informatiebronnen (verklarend)woordenboek,(kinder-)krant,jeugdencyclopedie,documentatiecentrum,cd-rom,dvd,klank-enbeeldmateriaal,…

Kinderliteratuur prentenboeken,(voor)leesboeken,kinderromans,poëzie,strips,...

Knutselmateriaal lijm,schaar,grondstoffen,textiel,…

Leer-enontwikkelingsmateriaal spelmateriaal,lees-enrekenmateriaal,denkspellen,materiaalvoorsociaal-emotioneleontwikkeling,…

Meetmateriaal lat,graadboog,geo-driehoek,tekendriehoek,klok(analoogendigitaal),thermometer,weegschaal,…

Multimediamateriaal audiovisueletoestellen,fototoestel,cassetterecorder,dvd-speler,…

Muziekinstrumenten trommels,fluiten,…

Planningsmateriaal schoolagenda,kalender,dagindeling,...

Schrijfgerief potlood,pen,…

Tekengerief stiften,kleurpotloden,verf,penselen,…

Atlas-Globe-Kaarten-Kompas-Passer-TweetaligealfabetischewoordenlijstZakrekenmachine

28

Onzeschoolkannietvoorallekosteninstaan.Voorbepaaldeactiviteitenwaaraanjedeelneemt,zijnwijgenoodzaakteenminimalebijdrageaanjeouderstevragen.

Devader,demoeder,devoogd,demeerderjarigepersoonaanwiehetkindistoevertrouwd,verbindenzicherhoofdelijktoeomallekosten,vermeldindebijdrageregelingvanhetschoolreglementvanhunkind(eren)tebetalen.Doorhetondertekenenvanhetschoolreglementondertekenendeouderstevenseenschuldbekentenis.Hierdoorverbindenzijzichertoedebedragendieaandeschoolverschuldigdzijntevereffenen.

Bijwanbetalingwordtereersteenherinneringsbriefgestuurddoordeschool.Daarnavolgteentweedeentevenslaatsteherinneringsbrief.

Wordtookaandezeherinneringgeengevolggegeven,dancontacteertdedirectiedeouderstelefonischennodigtze,indiennodig,uitvooreengesprek.OpbasisvanditgesprekbeslistdedirecteurofModeroingeschakeldwordt.

InditgevalwordtdeonbetaaldevorderingovergedragenaanhetgerechtsdeurwaarderskantoorModeromethetoogopgerechtelijkeinning.Dehieraanverbondenkostenwordengedragendoordeschuldenaar.

Hiervolgteenopsommingenomschrijvingvanmogelijkeouderbijdragendieonzeschooltijdenshetschooljaarkanaanrekenen.

Deschoolrekentenkeldekostenvoorzwemmen,uitstappenofbijzonderepedagogischeprojectenaan de ouders aan. Omdat wij door onze visie inspelen op de interessewereld van de kinderenkunnen wij onze uitstappen niet lang vooraf bepalen. Enkel de zwemlessen en detheatervoorstellingenzullenbijaanvangvanhetschooljaaraandeoudersviaGimmeendekalenderop de website meegedeeld worden. Ook alle vervoerskosten zullen via de maximumfactuuraangerekend worden. Wij houden deze bewust laag door zoveel mogelijk openbaar vervoer tegebruiken.Ingeenenkelgevalzullenwijhetbedragvandemaximumfactuuroverschrijden.

• De scherpe maximumfactuur: dit zijn bijdragen voor eendaagse uitstappen en vooractiviteiten waaraan de klas deelneemt (bv. bezoek aan tentoonstelling, toneel- oftheatervoorstelling, workshops, sportactiviteiten tijdens de onderwijstijd,…). Ook dezwembeurtenbehorentotdezecategorie(behalvehetéénjaarverplichtaantebiedengratiszwemonderricht).

Perschooljaarmagdeschoolvoorditsoortactiviteitenaandeouderseenbijdragevragenvan…eurovoordekleutersen…euroinhetlageronderwijs.(voor2015-2016wasdit45eurovoordekleutersen85euroinhetlageronderwijs)Dezebedragenkunnenpasingevuldwordenwanneerdeindexaanpassingvanmaart2016gekendis.

Deminder scherpemaximumfactuur: dit zijn bijdragen voor alle vormen vanmeerdaagseuitstappen binnen de onderwijstijd. Dit zijn de GWP’s zoals bos-, zee-, boerderij-,plattelandsklassen,…

Voorditsoortactiviteitenmagdeschoolindekleuterafdelingaandeoudersgeenbijdragemeervragen(dus0euro)enindelagereschoolnogslechts420eurovoordevolledigeduurvan het lager onderwijs (voor 2015-2016 was dit 410 euro). Dit bedrag kan pas ingevuldwordenwanneerdeindexaanpassingvanmaart2016gekendis;

29

Als Antwerpse school krijgenwij een tegemoetkoming van het Stadsbestuur waardoor deGWP aanzienlijk goedkoper kan worden (€ 18 per overnachting voor maximum 12 keertussenhetderdeenhetzesdeleerjaar).

OponzeschoolgaanallekinderenvanafdetweedegraadopdriedaagsenaarMalle.

Voordederdegraadorganiserenwijafwisselendhetene jaareenweekverblijf aanzeeenhetanderejaareenweekverblijfinEindhoven.

• Dedienstendiede school vrijblijvend aanbiedt alsook een raming vande kostprijs ervan.Wedenkenhierbijaantoezicht,warmemaaltijden,drankjes, leerlingenvervoer,activiteitenopwoensdagnamiddag,…

De kostprijs die de school hiervoor aanrekent,moet in verhouding staan tot de geleverdeprestaties.Wijvragenaandeouderseenbijdragevoorhetorganiserenvanmiddagtoezicht.HetbedragwerddoordeRaadvanBestuurvanSGR1bepaaldop€0,50permiddagopbasisvan de reële kostprijs. U krijgt hiervoor één keer per jaar een fiscaal attest dat je kanbijvoegenindebelastingaangifte

Ouders verbinden zich ertoe de schoolkosten binnen het lopende schooljaar te vereffenen(uitgezonderdmitsschriftelijkeovereenkomstmetdedirectie).

5 ParticipatieWijhechtenveelbelangaandeparticipatievanallepersonendiebijdeschoolbetrokkenzijn.Daaromiservooriederegeledingeenparticipatieorgaan.

• Depedagogischeraad:ditadviesorgaanisbevoegdvoorpedagogischeaangelegenhedenenissamengestelduitpersoneelvanonzeschool.

• Inelkelagereschoolkaneenleerlingenraadopgerichtworden.Deoprichtingisverplichtwanneertenminstetienprocentvandeleerlingenvandeleeftijdsgroepelf-totdertienjarigeneromvraagt,voorzoverditpercentagetenminstedrieleerlingenbetreft.

• Deklassenraden:oponzelagereschooliserinelkeklaseenklassenraaddiewekelijksoverlegheefttijdensdekring.

• EenFreinetschoolisookeenschoolvanouders.

Hetdoelvanoudersenleerkrachtenis:Eenzooptimaalmogelijkeontwikkelingvandekinderen.Goedecontactentussendeoudersenleerkrachtenzijneenvoorwaardevoorzo’nontwikkeling.Ouderssignalerendingendiedeleerkrachtenontgaanenomgekeerd.

Ouderszijnaltijdwelkom.Zekunnenopvraagvandeleerkrachtdeelnemenaanhetklasgebeuren.Vanuithunmogelijkhedenenervaringenkunnenzijeenvoordekinderenverrijkendeinbrengzijnbijprojectwerk,leesactiviteitenofmuzischeactiviteiten.

• Deouderpiste(ouderraad)endefeestpiste(oudervereniging)vertegenwoordigtdeoudersbinnenonzeschool.InDePienterePisteorganiseertdeOUDERPISTEhetbestuurendeactiviteitenvandeouderraad.Alleoudersvankinderenuitzoweldekleuter-enlagereschoolmogendeeluitmakenvandezeouderraad.EenaantalkerenperjaarkomtdeOUDERPISTEsamen,tijdensdezevergadermomentenzijnerookleerkrachtenaanwezig.Zestreefternaaromlaagdrempeligteblijven.Bedoelingisomdesamenwerkingtussenoudersenschoolhechtte

30

houden.Wijverwachtenpositiefenactiefengagementinhetbelangvanallekinderenvandeschool.Omdebetrokkenheidgroottehouden,isdeoudersteedswelkomopdeschoolenheefthij/zijeenbelangrijkesignaalfunctie.Elkeouderkansteedsdeleerkrachtenofdirectieaansprekenbijvragenofsignalen.Bijzijnschoolbezoekhoudtdeouderrekeningmetdeinterneafsprakenenbeletdebeheersfunctieniet.Ouderskunnenzichnogverderengagerenvoordeopvoedingvanhunkindenkunnendeschoolondersteunenopverschillendemanieren.Ditissteedsondersteunenden/ofadviserend,nooitbeleidsmatigbeslissendofsturend.

BegeleidingvankinderenOuderskunnenopvraagvandeleerkrachtenofdedirectiekinderenbegeleidenbijverschillendeactiviteiten(zwemmen,uitstappen,knutselen,slaapouder,leesouder,helpenvankleutersbijhetmiddageten,…).DeleerkrachtenzullenregelmatigeenoproepdoenvoorhelpendehandenviaGimmeofhetinfobordindeinkomhal.

ProjectondersteunendOuderskunnendoorhetleerkrachtenteamgeadviseerdwordenvoorkindgerichteondersteuning(helpenbijdeuitbouwvaneendocumentatiecentrum,opbouwvaneencomputernetwerk,materiaalbeheer,…).

OuderraadenouderverenigingsamenOUDERPISTEgenoemd.Alleoudersmakendeeluitvandeouderraad,zodatiedereouderadvies-eninformatierechtdochgeenbeslissingsrechtheeft.Alleouderskunnenzichookaansluitenbijdeoudervereniging.Deouderverenigingorganiseertverschillendeactiviteitenomdeschoolteondersteunen.

WerkgroepenVanuitdeouderpisteontstaanjaarlijkswerkgroepjesdiegerichtrondthema’swerkenendiedeverantwoordelijkheidnemenvandecateringbijeenbepaaldeactiviteit:

• feestpiste:cateringbijfeestenenactiviteiten• lampionnentocht:organisatieencateringbijdelampionnentocht(aankledingzaal,

hapjesendrankjes)• kookwerkgroepje:koekjesbakenverkoopvanzelfgemaaktekoeken.• speelplaats:opbouwenonderhoudvantipi,aankoopverantwoordspelmateriaal

voordespeelplaats,onderhoudtuinhuis,opbouwglijbaan,bouwinsectenhotel,tuinbouw,verzorgenplantjes.

ContactgroepOuderszijnsteedswelkomophetkoffiemomentopdonderdagmorgenvan8u45tot9u15.Ouderskrijgendandekansomgezelligonderelkaartekletsenenallerleivragentestellenivmdeschoolwerking.Dezorgjufenofdirectieissomsaanwezigomdeouderstebegeleiden.Vrijwilligerskunnentegelijkertijdallerleiondersteunendeklusjesuitvoerenzoalshelpenbijdeaanmaakvandidactischmateriaalofhelpenbijdeopbouwvanonzebib.

31

• Ophetlokaleniveauwordendescholenbestuurddooreendirecteur,bijgestaandoordeschoolraaddieverplichtwordtsamengesteld.

Deschoolraadissamengestelduit:

• 3ledenverkozendoorenuithetpersoneel;

• 2ledengecoöpteerduitdelokalesociale,economischeenculturelemilieus;

• 3ledenverkozendoorenuitdeouders;

• dedirecteurvandeschool.

Hetmandaatvandeschoolraadduurtvierjaar.

Huidigesamenstelling:LedenPersoneel: JilGeluk

LisaAugustijns ShariBarneveld

Ouders MichaelEulaers(ondervoorzitter)

CordulaOtto(secretaris)KrisVanOcken

Gecoöpteerden WendyDierckx(voorzitter)

MariaBlockx

Directie:JudithCorthouts

6 RookbeleidInonzeschoolgeldteenalgemeenrookverbod.Deschoolcontroleertdenalevingvanditverbodenkanbijvaststellingvanovertredingeensanctieopleggenovereenkomstighetorde-entuchtreglement.Ookelektronischesigarettenvallenonderhetrookverbod.

7 Reclameensponsoring

Reclame en sponsoring door derden zijn toegestaan binnen onze school, voor zover ze nietonverenigbaarzijnmetdeonderwijskundigeenpedagogischetakenvandeschoolenvoorzoverzede geloofwaardigheid, betrouwbaarheid, objectiviteit en onafhankelijkheid van onze school nietschaden.

Leermiddelenenonderwijsactiviteitendieertoestrekkendeeindtermentebereikenblijvenvrijvanreclame.

32

8 Activiteitenextramuros

Onzeschoolorganiseertjaarlijkseenaantalactiviteitendietotdoelhebbendeleerstofopeenlevendigerwijzeaantebieden.Dezebuitenschoolseactiviteitenwordenindebijlageverdergespecificeerd.Hetligtindebedoelingomzoveelmogelijkkinderenaandeactiviteitextramurostelatendeelnemen.Leerplichtigeleerlingendienietdeelnemenaaneenbuitenschoolseactiviteit,moetengedurendedieperiodeopschoolaanwezigzijn.Deschoolorganiseertvervangendeactiviteitenvoordezeleerlingen.Indienubeslistomuwkindnietmeetelatengaanopeenbuitenschoolseactiviteitvaneen(ofmeer)volledigedag(en),danmoetudatvoorafenschriftelijkmeedelenaandedirecteurvandeschool.

9 AfwezighedenInhetkleuteronderwijs ishetwenselijkdatu (tijdig)de leerkracht informeertoverdeafwezigheidvanuwkind.Voorkinderendieheteerstejaarvandeleerplichtinhetkleuteronderwijsdoorbrengengeldtdezelfde regelingals inhet lageronderwijs.Dat isook zowanneereenkleutervervroegddeoverstapmaaktnaarhetlageronderwijs.

In het lager onderwijs kan een leerling om verschillende redenen gewettigd afwezig zijn. Het kanechternooitdebedoelingzijndataanouderstoestemmingwordtgegevenomvroegermetvakantietevertrekkenofomlateruitvakantieterugtekeren.Deleerplichtverondersteltdateenleerlingopschoolisvan1septembertotenmet30juni(behoudensdeschoolvakanties).

Mogelijkeredenenvangewettigdeafwezigheid:

AFWEZIGHEIDOMMEDISCHEREDENEN

a.Verklaringdoordeouders

Alsdeziekteeenperiodevandrieopeenvolgendekalenderdagennietoverschrijdt,volstaateenverklaringondertekendengedateerddoordeouders.

Eendergelijkeverklaringkanmaximaalviermaalperschooljaaraangewendworden(behalvebijchronischziekekinderen).

b.Medischattest

Eenmedischattestisvereist:

• alsdeziekteeenperiodevandrieopeenvolgendekalenderdagenoverschrijdt;

• alsalviermaalinhetzelfdeschooljaareenverklaringvandeouderswerdingediendvooreenziekteperiodevandrieofminderkalenderdagen.

Alleafwezighedenommedischeredenenmoetenwordengewettigd:

• bijterugkomstopschool;

• doorhetattestonmiddellijkaandeschooltebezorgenalsheteenperiodevanmeerdantienopeenvolgendeschooldagenbetreft.

33

Hetmedischeattestispasrechtsgeldigalshet:

• uitgereiktwordtdooreengeneesheer,eengeneesheer-specialist,eenpsychiater,eenorthodontist,eentandartsofdoordeadministratievedienstenvaneenziekenhuisofvaneenerkendlabo;

• duidelijkingevuld,ondertekendengedateerdis;

• derelevanteidentificatiegegevensvermeldtzoalsdenaam,hetadres,hettelefoon-enRIZIV-nummervandeverstrekker;

• aangeeftwatdegevolgenzijnvandeziektevoorbepaaldelessen;

• debegin-endeeinddatumaangeeftvandeziekteperiodemet,invoorkomendgeval,devermeldingvanvoor-ofnamiddag.

Eenzelfdemedischebehandelingmetverschillendeafwezighedentotgevolg:

Hiervoorvolstaatéénmedischattestwaaropdeverschillendeafwezighedenzogedetailleerdmogelijkwordenvermeld.Voorbepaaldechronischeziektebeeldendieleidentotverschillendeafwezighedenzonderdateendoktersconsultatienoodzakelijkis,kanéénmedischattestvolstaannasamenspraakmetdeCLB-arts.Wanneereenafwezigheidomdezeredenzichdaneffectiefvoordoet,volstaateenattestvandeouders.

c.Hetmedischattestvoordelessenlichamelijkeopvoedingensportactiviteitenopschool2

Uniformmedischattestvoorwienietdeelneemtaandelessenlichamelijkeopvoeding.

Ditattestmoetdoordehuisartsmeegegevenwordenzodatdeschoolkanuitmakenwatwelenwatnietkanindezelessen.

Bijlangdurigeafwezigheidindezelessenbestaatereenspecifiekformulier,daarinvraagthetCLBeennieuweevaluatieaandebehandelendegeneesheer.

AFWEZIGHEIDOMLEVENSBESCHOUWELIJKEREDENEN

Afwezigheidtijdenshetvakgodsdienstofniet-confessionelezedenleerwegensdeeigenlevensbeschouwelijkeovertuiging.

• devrijgekomenlestijdenwordenbesteedaandestudievandeeigenlevensbeschouwing;

• afwezigheidopschooltijdensdezelestijdenisniettoegelaten.

2 Lichamelijke opvoeding: als een leerling om medische redenen bepaalde oefeningen of het geheel van het vak lichamelijke opvoeding, dat tenslotte tot de basisvorming behoort, niet kan volgen, blijft het verplicht dat de leerling op zijn minst de cursus theoretisch benadert op de wijze waartoe de vakleraar beslist.

34

VANRECHTSWEGEGEWETTIGDEAFWEZIGHEDENOMDIVERSEREDENEN

Deafwezigheidwordt,naargelanghetgeval,gestaafddooreenverklaringvandebetrokkenpersonenofeenofficieeldocumentdatderedenvandeafwezigheidopgeeft.

• omeenbegrafenis-ofhuwelijksplechtigheidbijtewonenvaneenbloed-ofaanverwantofvaneenpersoondieonderhetzelfdedakwoont(enkeldagvanbegrafeniszelf);

• omeenfamilieraadbijtewonen;

• omdatdeschoolonbereikbaarofontoegankelijkisdoorovermacht;

• onderworpenzijnaanmaatregelenopgelegdinhetkadervandebijzonderejeugdzorgofdejeugdbescherming;

• opgeroepenofgedagvaardzijnvoorderechtbank;

• omfeestdagentebelevendieinherentzijnaanzijn/haardoordegrondweterkendelevensbeschouwelijkeovertuiging;

• ominhetkadervaneenindividueleselectieoflidmaatschapvaneenverenigingactiefdeeltenemenalstopsportbeloftevoordesporttakkentennis,zwemmenofgymnastiek;aansportievemanifestaties(wedstrijden,tornooienofmanifestaties)waarvoordeleerlingalslidvaneenunisportfederatiegeselecteerdis.

AFWEZIGHEDENOMDIVERSEREDENENMETAKKOORDVANDEDIRECTEUR

Afwezigzijnkanslechtsmethetakkoordvandedirecteurennaoverhandigingvan,naargelanghetgeval,eenverklaringvandebetrokkenpersonenofeenofficieeldocument.

Bijhettoestaanvandergelijkeafwezighedenzaldedirecteurrekeninghoudenmethetbelangvandeleerling,danwelmethetbelangvandeschoolgemeenschap.

• vooreenrouwperiodenadebegrafenisvaneenbloed-ofaanverwanttotenmetdetweedegraadofvaneenpersoondieonderhetzelfdedakwoont;

• ofomdebegrafenisbijtewonenvaneenbloed-ofaanverwanttotenmetdetweedegraadinhetbuitenland;

• wegensdeindividueleselectievooreencultureleofsportievemanifestatie;

• ompersoonlijkeredenen,inechtuitzonderlijkeomstandigheden;voordezeafwezigheidmoetdedirecteurvoorafzijnakkoordverleendhebben;

• omdeeltenemenaantime-outprojecten;

• eenafwezigheidingevolgeeenpreventieveschorsing,eentijdelijkeofeendefinitieveuitsluitingenwaarbijdeschoolgemotiveerdheeftdatopvangniethaalbaaris,iseengewettigdeafwezigheid.

35

AFWEZIGHEIDTIJDENSACTIVITEITENEXTRAMUROS

Ouderskunnendedeelnameaanactiviteitenextramurosweigerenalszijditvoorafenschriftelijkaandedirecteurvandeschoolmeedelen

• studie-uitstappen,theater-offilmvoorstellingen,gezamenlijkebezoekenaanmusea,enz.wordentotdenormaleschoolactiviteitengerekend;oudershebbenechterhetrechtomhunkind(eren)nietmeetelatengaanopdergelijkeactiviteiten;

• leerlingendienietdeelnemenaandeactiviteitenextramurosmoetenweldegelijkaanwezigzijnopschool;voorhenwordenvervangendeactiviteitengeorganiseerd;

• activiteitendievolledigbuitendeschoolurenvallen,zijngeenactiviteitenextramuros.

AFWEZIGHEDENALSGEVOLGVANEENTOPSPORTCONVENANT

Hetbetreftafwezighedenvoorleerlingendiewordentoegestaanopbasisvanhettopsportconvenantindesporttakkentennis,zwemmenengymnastiek.

Dezeafwezigheidkanslechtswordentoegestaanvoormaximaal6lestijdenperweek(verplaatsingeninbegrepen)enenkelalsdeschoolvoordebetrokkentopsportbelofteovereendossierbeschiktbestaatuit:

1. degemotiveerdeaanvraagvandeouders;

2. eenverklaringvaneenbijdeVlaamsesportfederatieaangeslotensportfederatie;

3. eenmedischattestvaneensportartsverbondenaaneenerkendkeuringscentrumvandeVlaamseGemeenschap;

4. hetakkoordvandedirecteur:dedirecteurkanhetaanvraagdossieraanvaardenofweigeren.

INUITZONDERLIJKEGEVALLEN:AFWEZIGHEIDVANKINDERENVANBINNENSCHIPPERS,KERMIS-ENCIRCUSEXPLOITANTENEN-ARTIESTENENWOONWAGENBEWONERS,OMDEOUDERSTEVERGEZELLENTIJDENSHUNVERPLAATSINGEN(DEZGN.‘TREKPERIODES’)

Afwezigheidopbasisvaneenovereenkomsttussende‘ankerschool’endeouders

• Inprincipemoetendezekinderenelkedagaanwezigzijnopschool;

• Inuitzonderlijkeomstandighedenkunnenkinderendiegedurendedezgn.‘trekperiodes’methunoudersmeereizen,dezevormvantijdelijk‘huisonderwijs’genieten,ondersteundvanuiteen‘ankerschool’;

Afwezigheidvandezekinderenisgewettigdmits:

• deschooltijdensdeafwezigheidvooreenvormvanonderwijsopafstandzorgt;

• deschool,maarookdeouders,zichengagerendaterregelmatigcontactisoverhetlerenvanhetkind.

36

We vragen dat alle leerlingen (ook de kleuters) stipt aanwezig zijn zodat alle activiteiten op tijdkunnenbeginnen(5minutenvoorhetbelsignaal).Bijlaattijdigeaankomstnoteertdeleerkrachtditinde agenda van de leerling. Bij herhaling neemt de directeur contact op met de ouders. Te laatkomende leerlingen en kleuters missen een belangrijk deel van de leerstof en storen hetklasgebeuren.

Antispijbelbeleid

Deschoolbeschouwthetalshaartaakomhetalgemeenwelbevindenvandeleerlingtegaranderen.Wanneereenleerlingtochongewettigdafwezigblijft,zaldeschoolsamenmethetCLBhelpenomhetprobleemoptelossen.Wanneerdeschoolvaststeltdatdeleerlingspijbelt,neemtzijcontactopmetdeouders.Regelmatigtelaatkomenofmedischeattesteninleverenwaarmeezichtbaarwerdgeknoeidvaltookonderongewettigdeafwezigheid.

Van zodra de leerling vijf halve schooldagen ongewettigd afwezig is, moet het begeleidend CLBingeschakeldwordenenwordteenbegeleidingsdossieropgemaakt.

Problematischeafwezighedenkunnenertoeleidendatdeschooltoelagewordtingetrokken.Het aantal problematische afwezigheden dat een leerling in de loop van het schooljaar heeftopgebouwdwordtbijveranderingvanschoolovergedragen.Verzetisnietmogelijk.

10 AfwezigheidwegensrevalidatietijdensdelestijdenDedirecteurvaneenschoolkaneenleerlingtoestaanomafwezigtezijnwegensrevalidatietijdensdelestijden.Derevalidatiemoetwordenuitgevoerddoorbijwetgemachtigdehulpverleners.Deregelgevingonderscheidttweesituaties:

1. Afwezigheidomwillevan revalidatiena ziekteofongeval (dienietbehoort tot situatiesdievallen onder b.), gedurende maximaal 150 minuten per week, verplaatsing inbegrepen.Daartoeiseenverklaringvandeoudersnodigwaaruitblijktwaaromderevalidatietijdensdelestijden moet plaatsvinden. Er moet ook een medisch attest zijn waaruit denoodzakelijkheid,defrequentieendeduurvanderevalidatieblijken.Uithetadviesvanhetcentrum voor leerlingenbegeleiding (na overleg met de klassenraad en de ouders) moetblijkenwaaromderevalidatie tijdensde lestijdenmoetplaatsvinden.Dedirecteurverleenttoestemmingomafwezigtezijnvoordeperiodedieinhetmedischattestwerdvermeld;

2. Afwezigheid gedurendemaximaal 150minutenperweek, verplaatsing inbegrepen voordebehandelingvaneenstoornisdieisvastgelegdineenofficiëlediagnose.Eenbewijsvandezediagnosemoet terug te vinden zijn in het revalidatiedossier voor deze leerling op school.Indienditvoorspecifiekediagnosesomwillevanprivacy(persoonsgegevensbetreffendedegezondheid)nietmogelijkis,kanhetbewijsgeleverdwordenopbasisvaneenverklaringvanhet CLB dat het een stoornis betreft die is vastgelegd in een officiële diagnose zoalsomschreveninartikel5,4°vanhetBVRtotvaststellingvandeoperationeledoelenvanhetCLB.Dit besluit voorziet in een vierledige procedure waarbij vooral het advies van het CLB inoverleg met de klassenraad en de ouders belangrijk is. Het advies van het CLB moetmotiveren waarom de problematiek van de leerling van die aard is dat het wettelijk

37

voorzienezorgbeleidvaneenschooldaargeenantwoordopkangeven.Hetadviesmoetookaangeven dat de revalidatietussenkomsten niet beschouwd kunnen worden alsschoolgebonden aanbod. De school moet met de revalidatieverstrekker eensamenwerkingsovereenkomstopstellenoverdewijzewaaropdeinformatiedaaroverwordtuitgewisseld. De revalidatieverstrekker bezorgt op het einde van elk schooljaar eenevaluatieverslag aan de directeur van de school en aan het centrum vanleerlingenbegeleiding(metinachtnemingvandeprivacywetgeving).Detoestemmingvandedirecteur moet jaarlijks vernieuwd worden en wordt gemotiveerd op basis van hetevaluatieverslag.

InuitzonderlijkeomstandighedenennagunstigadviesvanhetCLBinoverlegmetdeklassenraadendeouders,kandemaximumduurvan150minutenvoorleerplichtigekleutersuitgebreidwordentot200minuten,verplaatsinginbegrepen.

11 Onderwijsvoorziekejongeren–tijdelijkonderwijsaanhuisensynchrooninternetonderwijs

Onderwijsaanhuisofsynchrooninternetonderwijsismogelijkwanneerdeleerlingeenrelatieflangeperiode gedurende het schooljaar op school afwezig is wegens ziekte of ongeval en de leerlinghierdoortijdelijkonmogelijkofminderdanhalftijdsdelessenopschoolkanvolgen.Om voor tijdelijk onderwijs aan huis in aanmerking te komenmoeten alle volgende voorwaardensamenwordenvervuld:

• Deleerlingis5jaargewordenvóór1januarivanhetlopendejaar;• Deleerlingismeerdan21kalenderdagen(schooljaaroverschrijdend)ononderbrokenafwezig

op school wegens ziekte of ongeval.Wanneer de leerling de lessen opnieuw bijwoont opschool, maar binnen een termijn van 3 maanden opnieuw afwezig is wegens ziekte ofongeval, dan geldt er geen wachttijd, maar gaat het recht op tijdelijk onderwijs aan huisonmiddellijkin.Uitzondering:chronischziekekinderenhebbenrechtopvieruurtijdelijkonderwijsaanhuisna9halveschooldagenafwezigheid;

• Deoudersmoetende vraag vooronderwijs aanhuis schriftelijk formulerenen stavenmeteenmedischattest;

• De aanvraag wordt ingediend via een formulier dat door de school ter beschikking wordtgesteld;

• Deafstand tussende school/vestigingsplaatsende verblijfplaats vandebetrokken leerlingbedraagttenhoogste10km;

• Deschoolzaldeoudersvanfrequentenlangdurigziekekinderenindividueelinformerenoverhetbestaanendemogelijkheidtothetorganiserenvantijdelijkonderwijsaanhuisen/ofsynchrooninternetonderwijs.Uwkindkanvansynchrooninternetonderwijsgenietenbijeenlangduriggeplandeafwezigheidvan6weken,ofbijfrequentegeplandeafwezighedenvanminimaal54halvedagen.Synchrooninternetonderwijsdientdoordeouder(s)tewordenaangevraagdviadewebstekvanvzwBednethttp://www.bednet.be/aanvraag-aanmaken.

Er wordt nagegaan of uw kind het Synchroon internetonderwijs voldoende lang en voldoendeintensiefzalkunnengebruiken.Deuiteindelijkeafwezigheidkankorterofminderzijn.

38

12 Leefregels

12.1 OrdemaatregelenEengoedesamenwerking tussenkind,ouderenpersoneelvandeschool is zekernodigomvlot tefunctioneren. Als die samenwerking niet volgens de afspraken verloopt, kan de school passendemaatregelennemen.Enkel voor leerplichtigen in het lager onderwijs kan de school uitzonderlijk orde – entuchtmaatregelennemen.Devolgendeordemaatregelenzijnmogelijk:Ordemaatregelendiezoweldoordedirecteuralsdooralleonderwijzendeenopvoedendepersoneelsledenkunnengenomenworden:Eenwaarschuwing Mondelingmetvermeldingindeschoolagenda.

Eenvermaning Notaindeagendameteventueeleenstrafwerk.Elkeaanmerkingofstrafwerkwordtondertekenddoordeouders.

Eenstraftaak Extraschriftelijketaak.Dezetaakwordtviadeagendaaandeoudersgemeld.

Tijdelijkeverwijderinguitdeles/studie

totheteindevandeles/studie.Ondertussenkrijgtdeleerlingeenstrafwerkofeentaak.Deouderswordenhierovergeïnformeerd.

Eenstrafstudie Buitendelesurenwordtaandeleerlingeenstrafopgelegd.Ditwordtschriftelijkaandeoudersmeegedeeld.

Ordemaatregelendieenkeldedirecteurkannemen:Eenbegeleidings-overeenkomst

Leerlingendieherhaaldelijkindefoutgaan,krijgeneencontractwaarinomschrevenwordtwatuitdrukkelijkvanhenverwachtwordtenwatdegevolgenzijnalszehetcontractnietnaleven.Hetcontractheefteenbeperkteduur,wordtgeregeldgeëvalueerdenleidtuiteindelijkaldanniettothetopstartenvandetuchtprocedure.Ditwordtschriftelijkaandeoudersmeegedeeld.

Binnendedrielesdagennakennisnamevandeordemaatregelheeftdebetrokkenerechtopoverlegmetdedirecteur.Tegeneenordemaatregelkangeenberoepaangetekendworden.

12.2 BewarendemaatregelPreventieveschorsing

Omdeleefregelstehandhavenkandedirecteurofzijnafgevaardigdeinzeeruitzonderlijkeomstandighedeneenleerplichtigeleerlinglageronderwijspreventiefschorsen;d.w.z.voorlopiguitdeschoolsluiten.Dezebewarendemaatregelgeldtmaximaal5opeenvolgendeschooldagen.Dedirecteurofzijnafgevaardigdekanbeslissenomdezeperiodeéénkeermet5opeenvolgendeschooldagente

39

verlengenindienhettuchtonderzoekdoorexternefactorennietbinnendezeperiodekanwordenafgerond.Deschorsingkanonmiddellijkuitwerkinghebbenenwordtaandeoudersmeegedeeld.Deschoolvoorzietinopvangvoordeleerling,tenzijzeaandeoudersmotiveertwaaromditniethaalbaaris.

12.3 Tuchtmaatregelen

Dedirecteurofzijnafgevaardigdekaneentuchtmaatregelnemenalshetgedragwerkelijkeengevaarvormtvoorhetordentelijkverstrekkenvanhetonderwijsen/ofdeverwezenlijkingvanheteigenopvoedingsprojectvanonzeschoolinhetgedrangbrengt.

Dedirecteurofzijnafgevaardigdezalslechtstuchtmaatregelennemenalsdeordemaatregelengeeneffecthebbenofbijzeerernstigeovertredingen.Zeerernstigeovertredingenzijnondermeeropzettelijkslagenenverwondingentoebrengen,opzettelijkessentiëleveiligheidsregelsovertreden,opzettelijkenblijvenddelessenenactiviteitenstoren,zwareschadetoebrengen,drugsdealenofdiefstalplegen.

12.3.1 Soorten

Detuchtmaatregelenzijn:

• Eentijdelijkeuitsluitinguitallelessenvooreenminimaleduurvanéénschooldagenvooreenmaximaleduurvan15opeenvolgendeschooldagen.Dedirecteurofzijnafgevaardigdespreektdezemaatregeluitnavoorafgaandadviesvandeklassenraad.Deschoolvoorzietinopvangvoordeleerling,tenzijzeaandeoudersmotiveertwaaromditniethaalbaaris;

• Eendefinitieveuitsluitinguitdeschool.DedirecteurofzijnafgevaardigdespreektdezemaatregeluitnavoorafgaandadviesvandeklassenraadwaarinookhetCLBisvertegenwoordigd.

Eendefinitieveuitsluitinggaatonmiddellijkinnadeschriftelijkekennisgevingaandeoudersvandeleerlingtijdenshetschooljaarenuiterlijkop31augustus.Wordtdeleerlingvóór30junidefinitiefuitgesloten,danblijfthijnormaliterindeschoolingeschreventotaandeinschrijvingineenandereschool.Uiterlijkéénmaand(vakantieperiodentussen1septemberen30juninietinbegrepen)nadeschriftelijkekennisgevingvandedefinitieveuitsluiting,wordtdeleerlingdefinitiefuitgeschreven;zelfsalserdannoggeenandereschoolvoordeleerlinggevondenis.Deuitsluitingopzichdoetgeenafbreukaanhetstatuutvanregelmatigeleerling.SamenmethetbegeleidendeCLBzaldeschooldeleerlingactiefhelpenzoekennaareenandereschool.Deschoolbepaaltofdeaanwezigheidvandeleerlingverplichtisofniet.Alsdeoudersomopvangvragenendeschoolachtditniethaalbaar,danmotiveertzijditendeeltditschriftelijkmeeaandeouders.Bijmanifesteonwilomophetaanbodvanveranderingvanschoolintegaan,kandeschooldeleerlinguitschrijven.Eenleerlingdieuitdeschooluitgeslotenwerd,hetlopende,hetvolgendeénhetdaaropvolgendeschooljaargeweigerdwordenindeschool.Ditgeldtookvoordeschool/scholenwaaronzeschoolmeesamenwerkt,voorzoverdecontroversiëlehandelingenzichindieandereschoolhebbenvoorgedaan.

Algemeneprincipesbijtijdelijkeendefinitieveuitsluiting:

40

De tijdelijke en definitieve uitsluiting kunnen enkel uitgevoerd worden na een procedure die derechtenvanverdedigingwaarborgt,mitsmendevolgendeprincipesrespecteert:

• Menmoethetvoorafgaandadviesvandeklassenraadinwinnen.Bijeendefinitieveuitsluitingmoet de klassenraad uitgebreidwordenmet een vertegenwoordiger van het CLB, die eenadviserendestemheeft;

• De intentietothetnemenvaneentuchtmaatregelwordtdoordeschoolschriftelijkaandeoudersgemeld;

• Deoudersende leerlinghebbenvervolgens inzage inhettuchtdossiervande leerling,metinbegrip van het advies van de klassenraad, en worden gehoord. Ze kunnen eventueelwordenbijgestaandooreenvertrouwenspersoon;

• De tuchtstrafmoet pedagogisch verantwoord kunnenworden en in overeenstemming zijnmetdeernstvandefeiten;

• Debeslissingtottijdelijkeofdefinitieveuitsluitingwordtgenomendoordedirecteurofzijnafgevaardigde. Deze beslissing wordt schriftelijk en behoorlijk gemotiveerd aan de oudersmeegedeeld vóór de tuchtmaatregel ingaat met vermelding van de datum waarop demaatregelingaat;

• Deschoolgeeftindemededelingvandedefinitievebeslissingaandatdeouderseenberoepkunnen instellen en verwijst tegelijk ook naar de bepalingen daaromtrent uit hetschoolreglement;

• Hettuchtdossierendetuchtmaatregelenzijnnietoverdraagbaarvandeeneschoolnaardeandereschool;

• Erwordtnooitovergegaantotcollectieveuitsluitingen.

12.4 BeroepsprocedurebijdefinitieveuitsluitingAlleentegendedefinitieveuitsluitingkanmeninberoepgaan.Hetberoepwordtbehandelddooreenberoepscommissie.

12.4.1 Hetberoepopstarten

• Deoudersmoetenhetberoepschriftelijkindienenbijdealgemeendirecteuruiterlijkbinnendriedagen(zaterdag,zondag,wettelijkeenreglementairefeestdagennietmeegerekend)nadeschriftelijkemededelingvandedefinitieveuitsluiting.Zedoendithetbestviaeenaangetekendezending:opdiemanierkunnenzijbewijzendatzijhetberoeptijdighebbeningediend.Hetberoepmoetgedateerdenondertekendzijn,metomschrijvingvanhetvoorwerpvanberoepenmotiveringvandeingeroepenbezwaren;

• Tijdensdeberoepsprocedureblijftdeleerlingdefinitiefuitgesloten.

12.4.2 Beroepscommissie

• Dealgemeendirecteurwijstdeberoepscommissieaanenroeptdiezovlugmogelijksamen.Deberoepscommissiebestaatuitinterneledenenexterneleden;

• Devoorzittervandeberoepscommissiewordtdoordealgemeendirecteuraangeduidonderdeexterneleden;

41

• Elklidvandeberoepscommissieisstemgerechtigd.Elklidvandeberoepscommissieisaandiscretieplichtonderworpen.Bijdestemmingishetaantalstemgerechtigdeinterneledengelijkaanhetaantalstemgerechtigdeexterneleden.Bijstakingvanstemmenisdestemvandevoorzittervandeberoepscommissiedoorslaggevend;

• Deberoepscommissiehoortdeouders;

• Deberoepscommissiekanéénofmeerledenvandeklassenraad,dieeenadviesoverdedefinitieveuitsluitingheeft/hebbengegeven,horen;

• Deberoepscommissieneemteenbeslissing:

o eengemotiveerdeafwijzingvanhetberoepopgrondvanonontvankelijkheidwegenslaattijdigeindieningofhetnietvoldoenaandevormvereisten;

o ofeenbevestigingvandedefinitieveuitsluiting;o ofdevernietigingvandedefinitieveuitsluiting.

• Dealgemeendirecteuraanvaardtdeverantwoordelijkheidvoordebeslissingvandeberoepscommissie;

• BinnenhetGO!isergeenverderberoepmeermogelijktegendeinberoepgenomenbeslissing;

• Hetresultaatvanhetberoepwordtaandeoudersschriftelijkengemotiveerdmeegedeelduiterlijk21kalenderdagen–vakantieperiodennietmeegerekend–nadathetberoepwerdingediend.Dedirecteurontvangthiervaneenafschrift;

• Bijoverschrijdingvandezevervaltermijnwordtdeomstredendefinitieveuitsluitingvanrechtswegevernietigd.

12.4.3 Annulatieberoep Alsdehierbovenbeschrevenberoepsprocedureuitgeputis,kunnenouderseenannulatieberoepofeenverzoektotschorsingvandetenuitvoerleggingbijdeRaadvanStateindienen.Zijhebbenhiervoorzestigkalenderdagendetijdvanafhetmomentdatzijkennisnamenvandebeslissingvandeberoepscommissie.Tijdensdezeprocedureblijftuwkinddefinitiefuitgesloten.

13 OverdrachtleerlingengegevensbijschoolveranderingAlsuwkindvanschoolverandert,dientdeschooldeleerlingengegevensovertedragenaandenieuweschool.Deoverdrachtkanenkelbetrekkinghebbenopdeleerlingspecifiekeonderwijsloopbaan.Zegebeurtuitsluitendinhetbelangvanuwkindenslaatnooitopgegevensinverbandmetschendingvandeleefregels(behalveindienderegelgevingdeoverdrachtverplichtstelt).Ukuntinzagekrijgenindeovertedragengegevensalsuerexplicietomverzoektenukunteenkopievandezegegevensverkrijgen.Uhebteveneenshetrechtomtoelichtingteverkrijgen.Nainzagevandestukkenkuntuzichtegendeoverdrachtvanbepaaldedocumentenverzetten.Alsuwkindbeschiktovereengemotiveerdverslagvoortoelatingtothetgeïntegreerdonderwijsofovereenverslagvoortoegangtothetbuitengewoononderwijs,danzaldeschoolbijschoolveranderingeenkopievanditverslagoverdragenaandenieuweschool,zoalsthansdoorderegelgevingwordtopgelegd.

42

Deel3Afsprakeneninformatie

43

1 Kledij,orde,veiligheid,hygiëne

1.1 Algemeen

• kledijenvoorkomen:

Onzeschoolwaardeertpersoonlijkesmaakenovertuiging,maarhetmaggeenszinsdebedoelingzijnomteprovoceren,degoedezedenteschendenofdevrijheidvananderentebelemmeren.Nochdeeigenveiligheidofgezondheid,nochdievananderenmaginhetgedrangkomen.

In sommige lessen is, terwille vandehygiëneen/of veiligheid, aangepaste kledij noodzakelijk.Soms zullen haarnetjes, badmutsen, of beschermkledij aangewezen of zelfs verplicht zijn.Anderzijds zal de directeur of de betrokken leerkracht, naargelang de situatie, het dragen vanhoofddeksels, sieraden, losse kledij, sjaaltjes en dergelijke verbieden als de hygiëne of deveiligheid dit vereisen. Bijvoorbeeld in de lessen lichamelijke opvoeding en praktijkvakken, bijsportenzwemmen.

Onze kinderen spelen elke dag buiten in de tuin. Zorg dat je kind aangepaste speelkledij enwaterdichte schoenen draagt. In de klas gaan de schoenen uit en dragen de kinderenaansluitendepantoffels.Slippersofcrocsbelemmerendebewegingsvrijheidvanjekind.

1.2. Indeklasenopschool• Opschoolwerkenwijmetonzekapstokregels,zijvormendebasisvanalleandereregelsdiewe

samenmetdekinderenopstellen.

1.2 Inhettoilet(plasbeleid)• Iedereenmagtenalletijdegebruikmakenvanhettoiletnatoestemmingvandeleerkrachtof

begeleider.• Wehoudendetoilettennetjesenblijvenernietrondhangen

Voorgrootenkleinzullenweaardigzijn!

Deschoolisbinneneenrusiggebied,buitenhoej

ditlekkerniet.

Wezullengoedvoordespullen

zorgen,danzijnzeweertegebruiken

morgen!

44

1.3 Bijhetbegineneindevandelessenenactiviteiten

• Elkeouderkomtzijnkindbrengenofophalenbijdeklasofopdespeelplaatsbijdeleerkracht.

1.4 Kinderendiezelfstandignaarschoolkomenbrengeneenschriftelijketoestemmingvandeoudersmee.

1.5 HygiëneWijeisenvandeoudersvolledigemedewerkingalserluizengesignaleerdworden.Wanneerbij een kind luizen worden vastgesteld in de klas, contacteren wij de ouders om debehandelingonmiddellijktekunnenlatengebeuren.Bijvaststellingwordenallekinderengecontroleerdopdeaanwezigheidvanluizen/netenenwordendeoudersmeteenbriefjehiervanopdehoogtegebracht.BijherhaaldevaststellingwordthetCLBingeschakeldomdenodigebegeleidingtevoorzien.Wijvragenaandeoudersom hun kind elke zondagavond te controleren op de eventuele aanwezigheid vanneten/luizen.Naelkevakantieperiodewordendehoofdjesgecontroleerddoorhetkriebelteamen indiennodigdirectdenodigemaatregelengetroffen.

2 Privacywetgevingengebruikvanbeeldmateriaal

De school of een televisieploeg maakt foto’s, video- en televisieopnames van leerlingen tijdensverschillende evenementen in de loop van het schooljaar. Die kunnen we gebruiken voor onzeschoolwebsiteenonzepublicatiesteillustreren.

Doorhetschoolreglementteondertekenen,geeftutoestemmingomditbeeldmateriaaltemakenentepubliceren.Indienugeentoestemmingwensttegevenkanuhiervooreenformulierverkrijgenophetsecretariaat.

Ubehoudtechteraltijdhetrechtuteverzettentegenonwettiggebruikvanbeeldmateriaaleneengegeventoestemmingkuntuherroepen.

Indienuuwkeuzeindeloopvanhetschooljaarwilwijzigen,neemdancontactopmetdedirecteurvandeschool,dieueennieuwformulierterondertekeningoverhandigt.

3 Ziekte,ongeval

3.1 MedicatieOponzeschoolwordtgeenmedicatieaandeleerlingentoegediend.

Deschoolofdeleerkrachtkannietopeigeninitiatiefmedicatieverstrekken.

Als uw kind tijdens de schooluren medicatie moet nemen, kan dit enkel op doktersvoorschrift.Bovendienmoetdeschoolditeerstduidelijkafsprekenmetuenuwkind.

Hetschoolpersoneelkanopgeenenkelogenblikverantwoordelijkgesteldwordenalsuwkindnahetcorrectnemenvanvoorgeschrevenmedicatiebijwerkingenondervindt.

45

Aandeouderofdebehandelendeartswordtgevraagdomdeverklaringalsbijlageintevullenenteondertekenen.

Alsuwkindopschoolpijnkrijgtofonwelwordt,contacterenwijuconformdeprocedure.Bijernstigegevallencontacterenwijdehulpdienstenrechtstreeks.

BesmettelijkeziektenmoetenzovlugmogelijkgemeldwordenaanhetCLBofdedirecteur.De lijstvan deze besmettelijke ziekten kan je raadplegen in de bijlage 1. CLB en rechten en plichten vanoudersenleerlingen(6.2.2)

3.2HoofdluizenWijeisenvandeoudersvolledigemedewerkingalserluizengesignaleerdworden.

We streven ernaar om 4 keer per jaar een luizencontrole uit te voeren in de gehelebasisschool(kriebelteam).

Wanneer bij een kind luizen worden vastgesteld in de klas, contacteren wij de ouders om debehandelingonmiddellijktekunnenlatengebeuren.

Indienwij de ouders niet kunnen bereiken,wordt het kind op een kindvriendelijkemanier zoveelmogelijk apart van de andere kinderen geplaatst om verdere verspreiding te vermijden. Bijvaststellingwordenallekinderengecontroleerdopdeaanwezigheidvanluizen/netenenwordendeouders met een briefje hiervan op de hoogte gebracht. Bij herhaalde vaststelling wordt het CLBingeschakeld om de nodige begeleiding te voorzien.Wij vragen aan de ouders om hun kind elkezondagavondtecontrolerenopdeeventueleaanwezigheidvanneten/luizen.

Na elke vakantieperiodeworden de hoofdjes gecontroleerd door het kriebelteam en indien nodigdirectdenodigemaatregelengetroffen.

4 Gebruikvangsmenanderetechnologischeapparatuur

Hetgebruikvaneengsmofanderetechnologischeapparatuurwordt indeklassenraadsamenmetdeleerkrachtbesproken.Leerkrachtenleerlingenbepalenzelfhoezehiermeeomgaan.Deschoolisingeenenkelgevalverantwoordelijkvoorverlies,diefstalofschade.

In de klas of op het schooldomein mag uw kind niet filmen, tenzij de gefilmde personen(leerkracht/medeleerling)hunuitdrukkelijketoestemminghiervoorhebbengegeven.Naastdeuitdrukkelijketoestemmingvoorhetmakenvanfoto’senhetfilmen,heeftuwkinddeschriftelijketoestemmingvandegefilmdeofgefotografeerdeperso(o)nennodigomdezefoto’senbeeldmateriaaltegebruiken,teverspreidenentepubliceren.HetgebruikvanGSM’sisopschoolniettoegestaan.

5 AandachtspuntenMiddagmaalDekinderenetensameninhuneigenklas.Wijradeneengezondeevenwichtigelunchaanenzorgenvoorgoedetafelmanieren.BuitenschoolseactiviteitenBij uitstappen verplaatsen de leerlingen zich in behoorlijke rijen. Zij volgen de richtlijnen van debegeleiders.Zijlettenophunomgangstaalenhunvoorkomen.

Wehoudenmetzijnallendeschoolproper

46

Detoilettenwordenbezochttijdensdespeeltijdenenofmitstoelatingvandeleerkracht.Houzereinvoorjezelfenvoorjemedeleerlingen.Wasnadienjehanden.RespectvoormateriaalKinderen gaanmet respect ommetmateriaal van de school enmet persoonlijke bezittingen vanzichzelfenanderen.Bijopzettelijkebeschadigingwordendeoudersverplichtdittevergoeden.

BrandveiligheidBijalarmwordenonvoorwaardelijkderichtlijnenvanhetpersoneelgevolgd.Jaarlijks wordt er tweemaal geoefend, één keer met voorafgaande verwittiging, eenmaalonverwachts.Activiteiten,anderedandegewonelessenUitstappen, theater- of filmvoorstellingen en sportactiviteiten worden tot de normale lessengerekend.Wijgaanervanuitdatalle leerlingende toestemmingkrijgenvandeoudersomdeel tenemenaandezeactiviteiten.Bijniet-deelnamemoeteengeldigeredenvoorgelegdwordenenmoetdeleerlingopschoolaanwezigzijn.Boeken,schriftenenmaterialenWieboekenverliestofbeschadigt,vergoedtze!Ookwieopzettelijkdingenstukmaaktzaldematerialenmoetenherstellenenofvergoeden.LichamelijkeopvoedingDe lessen lichamelijke opvoeding behoren tot het normale lessenpakket. Het niet bijwonenmoetgestaafdwordendooreenmedischattest.Indelagereschoolwordtergeturndinaangepastekledij.Hetturngeriefismetdenaamgetekend,teneindebijverlieszakenterugtekunnenbezorgen.Kledij&voorkomenWaardevollesieradenlaatmenthuis.Hetdragenvanhoofddeksels (petten,mutsen) isenkel toegelatenopdespeelplaats.Allekinderendragenpantoffelsindeklas.SpecifiekvoordekleutersZorgervoordatuwkindsteedsgemakkelijkekledijdraagtdiehetzelfstandigaanenuitkankrijgen:ritssluitingen,kleefstripsaandeschoenen...Vermelddenaaminallekledingstukken.Kledijenvoorwerpendienietgetekendzijn,kunnenverlorengeraken.SamenstellingvandeklassenHetschoolteambepaaldinwelkeklasofleergroepdekinderenzitten.

Afvalpreventie:

• de koekjes en boterhammen die de kinderen meebrengen worden verpakt in eenbrooddoos/koekjesdoos.Tip:niet-voorverpaktekoekjeszijngoedkoperenmilieuvriendelijk.

• in de klas wordt water gedronken, de kinderen drinken uit bekers van de school.AluminiumfolieenPMDwordenterugmeegegevennaarhuis.

• wijsorterenonsafvalinmeerderevuilbakken:papierafval,GFTenrestafval.->elkevuilbakisherkenbaaraandekleurofteken.Goedsorterenisrecycleren!

47

Deel4Bijlagen

48

Bijlage:CLBenrechtenenplichtenvanoudersenleerlingen(tekstontwikkelddoorGO!POC)

1 CLBHetCentrumvoorLeerlingenbegeleidingvanhetGO!werktsamenmetjouwschool.HetadresvanonsCLB:

ADRESCLB

CLBGO!Antwerpen

Ruggeveldlaan471

2100Deurne

Tel:032322382

Fax:032312059

E-mail:[email protected]

http://www.clb-antwerpen.be

http://www.go-clb.be

OpeningsurenensluitingsdagenCLBHetCLBisalledagenopenvan:08.30u.–12.00u.envan13.00u.–16.30u.OpwoensdagnamiddagishetCLBopentot16.00u.Buitendezeuren:opafspraak.HetCLBisgesloten:opzaterdagenenzondagen,opwettelijkefeestdagen,tijdensdepaasvakantie,tijdensdekerstvakantie,HoofdzetelDirecteur:HildeVanLoock Ruggeveldlaan471

2600Berchem 032322382 [email protected]

49

2 Watdoeteencentrumvoorleerlingenbegeleiding?Samenmetdeschoolwillenweervoorzorgendat je jegoedvoeltopdeschoolendaarbuiten.Zowillenwejeslaagkansenverhogen.Nietalleenopschool,maarookinhetlatereleven.Hoeweditwillenbereiken,leesjeindeheletekst.Maaronthoudalvastdezewerkingsprincipes:

• allepersoneelsledenvanhetCLBmoetenhetberoepsgeheimrespecteren;• hetCLBmoetzichaanvastegedragsregelshoudendeontologischecode);• bij de uitvoering van zijn opdracht moet het CLB zich ook houden aan het ‘Decreet

betreffendederechtspositievandeminderjarigeindeintegralejeugdhulp’;• hetCLBwerktonafhankelijk,gratisendiscreet.En…;• …jouwbelangstaataltijdcentraal!

3 WerkingsprincipesInonzesamenwerkingmetjeschool,jeouders3(zievoetnoot)énmetjoumoetenwemeteenaantalprincipesrekeninghouden.Principesnoemtmenookwelgrondbeginselenofstelregels.We kijkenevennaarde volledige ‘Mission Statement.’Ook zeggenwe jewaar jemeer informatiekuntvindenoverhetberoepsgeheim,dedeontologischecodevoorCLB’s,het ‘Decreetbetreffendederechtspositievandeminderjarigeindeintegralejeugdhulp’ende‘Privacywet.’3.1MissionStatementAlle principes waaraan de CLB’s zich houden, staan opgesomd in een document. Dat documentnoemenwede‘Missionstatement.’Jevindthetophetinternet:

• www.ond.vlaanderen.be/clb→[OrganisatievanhetCLB]→[MissionStatement].Maarlaathetmaarevenliggen.Wevertalenhetbegrijpelijkvoorjouoverdeheletekst.Ookzeggenwejevaakwaarmeermakkelijkeinformatiestaat.3.2DecreetRechtspositieMinderjarigeindeJeugdhulpMinderjarigenhebben rechten inde jeugdhulp, zoals rechtop inspraak, rechtop informatie, e.d. .Dezerechtenvindjeallemaalteruginhet‘Decreetbetreffendederechtspositievandeminderjarigeindeintegralejeugdhulp’van7mei2004.Meerinformatievindjeindevolgendebrochures:“Jerechtentijdensonzebegeleiding”(voorleerlingen)”

3depersonendiehetouderlijkgezagovereenleerlinguitoefenenofinrechteofinfeiteeenleerlingonderhunbewaringhebben;.

50

“DecreetRechtspositievandeMinderjarigeindeIntegraleJeugdhulp:Eengidsvoorouders.”

3.3DeontologischecodeCLBCLB-medewerkersmoetenzichaaneendeontologischecodehouden.Dedeontologischecodeomvatregels en richtlijnen. Elk CLB-personeelslid gebruikt ze om tijdens zijn werk professioneel tehandelen.Devolledige‘DeontologischecodevoordeCLB-medewerker’vindjeophetinternet.• www.ond.vlaanderen.be/clb[OrganisatievanhetCLB]→[Deontologischecode]

3.4BeroepsgeheimHet beroepsgeheim is een complexmaar belangrijk thema omhulverleningmogelijk temaken. Jemoet er immers zeker van kunnen zijn dat alles wat je aan het CLB-team vertelt, kan gebeurenbinneneenrelatiewaarinwederzijdsvertrouwenvooropstaat.DeCLB-medewerkersmoeten jouwinformatie vertrouwelijk behandelen. Dit betekent dat deze informatie niet zomaar kan gedeeldworden. In een aantal situaties kan de informatie wel gedeeld worden, bv. met je ouders of deschool.Ditgebeurtsteedsinoverlegmetjou.Alsjeechtingevaarbent,kanhetCLB-teambesluitenomhetberoepsgeheimtedoorbreken.Ditzalechtersteedsvoorafmet joubesprokenenoverlegdworden.Voor leerkrachten, leerlingenbegeleiders, … geldt het ambtsgeheim, zij moeten discreet metgegevens omgaan,maarmoeten een aantal dingenmelden aan de directie, aan collega’s, aan depolitie,enz.VoormeerinformatieoverhetberoepsgeheimkanjeterechtbijjeCLB-medewerker.

4 BegeleidingencentrumondersteuningHetCLBwerktopverschillendemanierenvoordeleerlingen.Eendeelvanonswerkbestaatuithetbegeleidenvanleerlingen.Wij‘begeleiden’éénofmeerleerlingen.InCLB-taalzijnertweesoortenbegeleiding:

• Devraaggestuurdebegeleiding,• Deverplichtebegeleiding.

Eenandere taakvanhetCLB isdeschool teondersteunen.Overdecentrumondersteuningvind jeverderindezetekstmeerinformatie.DeschoolenhetCLBmakenafsprakenoverhunsamenwerkingineenafsprakennota.

51

5 Vraaggestuurdebegeleiding

5.1Watbetekentvraaggestuurdebegeleiding?Een deel van onze begeleiding is vraaggestuurd. Vraaggestuurd betekent dat jij, je ouders of deschooleenvraagstellen.Somswachtenwedievraagooknietaf.Dandoenwezelfaleenvoorsteltotbegeleiding. Dit doen we als we bijvoorbeeld uit een gesprek met de school merken dat jebijvoorbeeldleermoeilijkhedenhebtofnietgoedinjevelzit.De vraaggestuurde begeleiding is een ‘vrijwillige’ begeleiding.Wemoeten hier toestemming voorkrijgen.Wegebruikenhierbijdevolgendevuistregel:• Benjezelf12jaarofouderénwordjebekwaamgeacht?Dankanjezelftoestemminggeven;• Benjejongerdan12jaar?Danmoetenjeouderstoestemminggeven.

VoormeerinformatieoverbekwaamheidkunjeterechtbijdeCLB-medewerker.5.2Voorwelkevragenkunjezoalbijonsterecht?HetCLBwerktrondviergrotethema’s.Devragenvanleerlingen,oudersofdeschoolhebbenhiermeetemaken.Wesommenzeevenopengevenookeenextrawoordjeuitleg.

• Lerenenstuderen;o Bij hetCLB kun je terechtmet vragenover je studiemethode, eendiagnose vaneen

leerstoornisof informatiehierover (bv.dyslexie),gesprekkenover jestudiemotivatie,enz.;

• Onderwijsloopbaan;

o HetCLBgeeftbv.uitlegoverstudierichtingenenhelptjebijhetkiezen;

• Preventievegezondheidszorg;o Preventievegezondheidszorgken jehetbestvande ‘medischeonderzoeken.’Wat je

misschienminderweet, isdat jeookbijons terechtkuntmetgevoeligevragenoverveiligvrijen,eetproblemen,enz;

• Psychischensociaalfunctioneren;

o Heb jehetmomenteelmoeilijkdoorproblementhuis?Voel je jenietgoed in jevel?Hebjefaalangst?Jekuntermeebijonsterecht.

Uiteraardkunjeookvooranderevragenbijonsaankloppen.

52

5.3Hoezietonzebegeleidingeruit?Handelingsgericht!Zoals gezegd, houden wij rekening met onze werkingsprincipes. Bij onze begeleiding werken wij‘handelingsgericht.’Ookhiergaanweuitvaneen‘aantalprincipes.’Wegeventweevoorbeeldjes:

• Wehoudeneraltijdrekeningmeedateenprobleem(énhetvindenvaneenoplossing!)niet‘bij de leerling’ alleen ligt. We bekijken ook wie uit jouw omgeving hulp kan bieden: deschool,gezin,vrienden,…;

• Wegaanooknawatergoedloopt.Zovindenweookmakkelijkeroplossingen.Binneneenbegeleidingdoorlopenwealtijd eenaantal ‘fasen’, zoalsbijvoorbeeldeen ‘intakefase'.Opdiemanierbiedenweeengoedestructuurenvergetenweniets.Zokunnenwetoteengoedesamenwerkingkomen.Wewerkenookvolgensdeprincipesvaneenzorgcontinuüm.Hierbij gaanweervanuitdatwede‘minst ingrijpende hulp’ moeten aanbieden. We gaan na welke hulp jou het meest kanvooruithelpen.Enkelevoorbeelden:

• Jezitnietgoedinjevel.Somsishetnodigdatwejedoorverwijzennaareenexternedienst,zoalseencentrumvoorgeestelijkegezondheidszorg.Somskunnengesprekkenopdeschoolalvoldoendezijn;

• Jehebt lees-enspellingmoeilijkheden.Somsgaanwemetdeschool inoverlegenzalzij jeandereleerstofgevenof‘bijwerken.’Somszalhetnodigzijndatjebegeleidwordtdooreenexternelogopedistofiemandanders.

Meerinformatieoverhethandelingsgerichtwerkenenoverhandelingsgerichtdiagnostiekvindjeophetinternet:

• www.prodiagnostiek.be→[ADP]→[theoretischdeel]

6 VerplichtebegeleidingSommige vormen van begeleiding zijn verplicht. Dit betekent datmedewerking van jou, je oudersen/ofdeschoolverreistis.Hetgaathieromtakeninverbandmet:

• preventievegezondheidszorg,• leerplichtbegeleiding.

Ookbijdezebegeleidinggaanwehandelingsgerichttewerk.

53

6.1 Leerplichtbegeleiding: begeleiding in het kader van de controle op deleerplichtDeoverheidwildatalle leerplichtigekinderennaarschoolgaan, tenzijzehuisonderwijsvolgen.Deoverheidwilnietdat leerlingen ‘ongewettigd’vanschoolblijven.Meer informatieovergewettigdeafwezighedenvondjealopeenandereplaatsinhetcentrumreglement.De overheid verplicht CLB’s, minderjarige leerlingen en hun ouders om samen te werken bijschoolverzuim.Wijwillensamenmetjou(enjeouders,deschool,…)uitzoekenwaaromjenietnaarschool komt. Misschien loopt het thuis niet zo goed.Misschienwil je een andere studierichting.Misschien kun je het niet zo goed vinden met een leerkracht of met medeleerlingen, … . Daarproberenwedansameneenoplossingvoortevinden.6.2PreventievegezondheidszorgDepreventievegezondheidszorgwildegezondheid,groeienontwikkelingbewaken,bevorderenenbeschermen.Eengoedegezondheidisbelangrijkvooreenvlotteschoolloopbaan.Een van demanierenwaarop een CLB dit doet, zijn demedische onderzoeken diemet een vasteregelmaatwordenuitgevoerd.Meewerkenaandezeonderzoekenisbijwetverplicht.Wemakeneenonderscheidtusseneerderuitgebreideonderzoekenenkleinerekorteonderzoeken6.2.1Verplichtemedischeonderzoeken=algemeneengerichteconsulten6.2.1.1AlgemeneengerichteconsultenAan een aantal medische onderzoeken ben je verplicht om deel te nemen. Het gaat hier om de‘algemeneconsulten’ende‘gerichteconsulten.’

• Algemene consulten: tijdens een algemeen consult onderzoekt eenCLB alle leerlingen vaneen bepaald leerjaar (gewoon onderwijs) of van een bepaalde leeftijd (buitengewoononderwijs). Het algemeen consult heeft aandacht voor de algemene gezondheidstoestandvandeleerlingenengebeurtindegebouwenvanhetCLB.Datkansomsookopeenandereplaatsmeteen‘medischcircuit’zijn;

• Gerichte consulten: tijdenseengericht consult onderzoekt eenCLBalle leerlingen vaneenbepaaldleerjaar(gewoononderwijs)ofvaneenbepaaldeleeftijd(buitengewoononderwijs).Het gericht consult is minder uitgebreid en richt zich naargelang de leeftijdscategorie opbepaalde gezondheidsaspecten (groei en gewicht, visuele functie, kleurenzin, oogstand,gebit,…).DegerichteconsultenkunnenopschoolofinhetCLBplaatsvinden.

Dedeelnameaandezeonderzoekenisdoordeoverheidverplicht.Doelvanhetonderzoekisjegroeienontwikkelingoptevolgenendieaspectenvanjegezondheidtecontroleren die belangrijk zijn om te groeien, te ontwikkelen en te leren. Via deze onderzoekenwillen we problemen vaststellen die bij de huisarts of gewone dokter niet systematisch wordengecontroleerdendie jesomszelfnogniethebtopgemerkt.Bijvoorbeeld:eente laaggewicht,eengehoordaling,eenverminderdzicht(slechterzien),....Alswijzetijdigvaststellen,kunnenwesamenergervoorkomen.Evenbelangrijkvooronsisofeenkindzichlekkervoeltinzijnvel(psychosocialeontwikkeling)

54

Meerinformatieoverdezealgemeneengerichteconsultenvindjeookophetinternet:

• www.ond.vlaanderen.be/clb → [Thema’s] → [Preventieve gezondheidszorg] → [Medischeconsulten].

6.2.1.2AanwezigheidoudersbijdemedischeonderzoekenWehebbengraagdatoudersdeonderzoekenvanhunkinderen inhetkleuteronderwijsbijwonen.Datgeldtvoorhetgewoonalshetbuitengewoonkleuteronderwijs.6.2.1.3VerzettegenonderzoekdooreenbepaaldeartsvanhetCLB

• HetkangebeurendathetnietklikttussenjoueneenartsvanhetCLB. Indatgevalmagjezelf‘verzetaantekenen’tegenhetonderzoekalsje12jaarofouderbent.Benjejongerdan12,danmoetenjeoudershetverzetaantekenen;

• JeoudersofjijzelflatenditwetenaanhetCLBendatkanenkelmeteenaangetekendebriefaandedirecteurvanhetCLB.Jekunt‘hetverzet’ookpersoonlijkafgevenophetCLB.Inhetlaatstegevalkrijgjeeenontvangstbewijs.Debriefmoetgedateerdenondertekendzijn;

• Ditverzetheeftwelenkelegevolgen;o Jemoethetonderzoekdooreenandereartslatenuitvoeren;

§ OfweleenandereartsvanonsCLB;§ OfweleenandereartsvaneenanderCLBnaarkeuze;§ Ofwel eenandereartsdiegeenCLB-artsis.Dezeartsmoetweloverhetjuiste

bekwaamheidsbewijs beschikken, het diploma master na master in dejeugdgezondheidszorg;

o Hetonderzoekmoetplaatsvinden;§ Ofwelbinnende90kalenderdagennahetversturenvandeaangetekendebrief;§ Ofwelbinnende90kalenderdagennahetafgevenvandebriefophetCLB;

o AlshetonderzoekuitgevoerdwordtdooreenartsvaneenanderCLBofeenartsdiegeenCLB-artsis,danmoetendegegevensbinnendevijftiendagennahetonderzoekaanhetCLBbezorgdworden;

o Als het onderzoek door een arts wordt uitgevoerd die geen CLB-arts is, dan zijn dekostenvanhetonderzoekvoorjouenjeouders;

o Welkeaspectenvanjegezondheid,groeienontwikkelingdoordeandereartsmoetenworden onderzocht is te raadplegen op http://www.ond.vlaanderen.be/clb/CLB-medewerker/Verplicht_consulten.htm. Hier vind je ook hetmodel van verslaggevingvoor de arts die het onderzoekdanuitvoert. Vraagdan aan je arts omditmodel tegebruiken.

Soms tekenen leerlingen of ouders verzet aan. Ze laten dan het onderzoek elders uitvoeren.Weradenditverzetstelligaf:hetvraagteenheleprocedurevoorjou,medeleerlingenvanjeklaszittenmetvragen,….Alsjejenietgoedvoeltbijhetonderzoekishetbeteromereerstmetonsovertepraten.Misschienvindenwesamenweleenoplossingwaarjijjegoedbijvoelt.6.2.2BesmettelijkeziektenBesmettelijkeziektenverspreidenzichgemakkelijkeropplaatsenwaarmensendichtbijelkaarleven.De school is zo’n plaats. Somsmoet de CLB-artsmaatregelen nemen omde verspreiding van eenbesmettelijke ziekteopschool tehelpenvoorkomen.Heb jijof iemandvan jouwgezinéénvandeziekten die hieronder zijn opgesomd, zorg er dan voor dat die informatie snel tot bij de CLB-arts

55

komt.Ditkanop3manieren:jemeldthetaandecoördinatordiedanverderhetCLBinformeert,jeneemtzelfcontactmethetCLBofjouwbehandelendeartsneemtcontactmethetCLB.

• Bof(dikoor),• Buikgriep/voedselinfecties,• Buiktyfus,• Difterie,• HepatitisA,• HepatitisB,• Hersenvliesontsteking(meningitis),• Infectiemet EHEC (enterohemorragische Escherichia coli, verwekker van een zeer ernstige

vormvanbuikgriep),• InfectiemetShigella(verwekkervaneenzeerernstigevormvanbuikgriep),• Kinderverlamming(polio),• Kinkhoest(pertussis),• Krentenbaard(impetigo),• Kroep(difterie),• Mazelen,• Rodehond(rubella),• Roodvonk(scarlatina),• Schimmelinfecties,• Schurft(scabiës),• Tuberculose,• Windpokken(varicella,waterpokken),• Bij vragen of bezorgdheden in verband met infectieziekten die niet in bovenstaande lijst

vermeldworden.Jebentverplichtomdezebesmettelijkeziektentemeldenenommeetewerkenaandemaatregelendie getroffenworden omde verspreiding van sommige besmettelijke ziekten op school te helpenvoorkomen.Dezemaatregelenwordenookwelprofylactischemaatregelengenoemd.6.2.3VaccinatiesHetCLBbiedtdevaccinsvanhetvaccinatieprogrammainVlaanderenenhetBrussels-HoofdstedelijkGewest gratis aan. Informatie over het vaccinatieprogramma is te lezen via http://www.zorg-en-gezondheid.be/basisvaccinatieschema.Ookwordtbijelkmedischonderzoeknagekekenof jealleaanbevolenvaccinatieskreeg. Isditniethetgeval,danwordjeverwittigdenkanhetCLBinhaalvaccinatiesaanbieden.VaccinatieswordengratisdoorCLBaangeboden,jebentechternietverplichtomhieropintegaan.Het CLB vaccineert enkel na schriftelijke toestemming. De toestemming wordt gegeven door deouder,voogdofmatureleerling.Insommigestudierichtingenkunnenbepaaldevaccinatieswelvereistzijn,maardievallenondereenandereregelgeving-deregelgevingvandearbeidsgeneeskunde.

56

6.2.4IndividueelonderzoekWekunnenookeenniet-verplichtindividueelonderzoekuitvoeren.Danonderzoekenwejoualleen.Ditkanindevolgendegevallen:

• Wedoennazorgnaeenconsult;• Weonderzoekenjeopjouweigenvraag,vandeschoolofvanjeouders;• WedoenditomdatwealsCLBdenkendatditechtnodigis.

7 Centrumondersteuning

Een ander deel van ons werk is de school te ondersteunen. Hierbij werken we voor groepenleerlingen, bijvoorbeeld een klas. Soms ook voor alle leerlingen van de school. Zo helpenwe deschool om haar leerlingenbegeleiding zo goedmogelijk uit te bouwen. Dat doen we bijvoorbeelddoorhaartehelpenbijhetgezondheidsbeleidopdeschool.Maarookdoorbijvoorbeeldinformatieoveropleidingenaangroepenvanleerlingentegeven.Decentrumondersteuningkanookgaanoverde thema’s ‘lerenenstuderen’, ‘onderwijsloopbaan’,‘preventievegezondheidszorg’en‘psychischensociaalfunctioneren.’

8 Opdrachteninzakeverslaggevingvoorleerlingenmetspecifiekeonderwijsbehoeften(M-decreet)

8.1InleidingHetdoelvanonderwijsisbijelkeleerlingmaximalevooruitgangterealiseren.Hetdoeliselkeleerlinghetgemeenschappelijkcurriculum4(zievoetnoot)telatenvolgen.Omdieredenhebbenleerlingenrechtopaanpassingendiehentoelatendatdoeltebereiken.Dezeaanpassingenmoetendanwelredelijkzijn.Omdeaanpassingenredelijkofhaalbaartemakenvoor het schoolteam, is er soms ondersteuning vanuit het buitengewoon onderwijs. Dezeondersteuning heet geïntegreerd onderwijs (verder: GON). Voor sommige leerlingen zijn deaanpassingendienodig zijnomde leerdoelen tehalennietmogelijkofnietvoldoende.Zij kunneneen individueelaangepast curriculumvolgen inhetgewoononderwijs.Ookbijhet volgenvaneenindividueel aangepast curriculum in het gewoon onderwijs is ondersteuning vanuit hetbuitengewoononderwijsmogelijkindevormvanGONofindevormvaninclusiefonderwijs(verder:ION). Wanneer het volgen van het gemeenschappelijk curriculum niet mogelijk is in het gewoneonderwijs,kandeleerlingindiennodigeenoverstapmakennaarhetbuitengewoononderwijs.

4Hetgemeenschappelijk curriculumbevatde leerdoelendie jehiervoormoetbereiken.Hetgaatoveralleswat jemoetkennenenkunnenomeendiplomaofstudiebewijstekrijgen.Leerlingendieeen‘gemeenschappelijkcurriculum’volgenenhiervoorslagen,hebbenrechtopeengetuigschriftofdiploma.

57

8.2 Geïntegreerd onderwijs, inclusief onderwijs, individueel aangepastcurriculumenbuitengewoononderwijs8.2.1Geïntegreerdonderwijs(GON)eninclusiefonderwijs(ION)Sommige leerlingenmet bijzondere hulpvragen kunnen gewoononderwijs volgenmet hulp vanuithetbuitengewoononderwijs.Personeelsledenvanhetbuitengewoononderwijshelpende leerling,deouders,deklasleraar,…Zijhelpendeschoolinhetvoorzienvanderedelijkeaanpassingendiedeleerlingnodigheeft.Deaardvandeondersteuningwordtinoverlegbepaald.Het krijgenvandezeondersteuning iseen rechtdat verleendwordtaan sommige leerlingen.Menkanjedusnietverplichtenomdezeondersteuningteaanvaarden.Maarweradenaanomhettezienalseenextrahulpdiejedanmaggebruiken.Om deze ondersteuning te bieden, krijgt de school voor buitengewoon onderwijs (les)uren oflestijden toebedeeldvanuithetgeïntegreerdonderwijs (GON).Voorhetbiedenvanondersteuningbij een leerlingmet een verstandelijke beperking5 krijgt de school (les)urenof lestijden vanuit hetInclusiefonderwijs(ION).DeoverstapnaargewoononderwijsmetondersteuningviaGONofviaIONkanjeoptweemanierenmaken:

1. Jevolgdelesinhetbuitengewoononderwijsenkeertterugnaarhetgewoononderwijs;2. Jevolgdegeenlesinhetbuitengewoononderwijs.Naoverlegtussenschool,oudersenCLB

besluitmendatjeextrahulpvanuitbuitengewoononderwijskangebruiken.8.2.1.1Toelatingtotgeïntegreerdonderwijs(GON)ofinclusiefonderwijs(ION)8.2.1.1.1VanbuitengewoononderwijsnaargewoononderwijsmetGONofION

• Na terugkeer uit buitengewoon onderwijs wordtsoms GON of ION toegekend. Dit is nietaltijd en automatisch zo! Wie in aanmerking komt voor GON of ION, staat duidelijkomschreveninderegelgeving.BovendiengaathetCLBnaofdeschoolendeleerlingGONofION nodig hebben.Men gaat ook na of deGON of IONwel voldoende is voor leerling enschoolteam. Dit doet het CLB in overleg met ouders en school, door middel van een‘handelingsgericht traject’ (ziepunt5.3.)Zakendiemeespelenkunnenbijvoorbeeld zijn:devorderingeninjevroegereschool,jemogelijkheden,hetadviesdatergegevenwerdoverhetverdervolgenvanbuitengewoononderwijs,deaanpassingendiedeschoolkandoen,...;

• Indien de leerling het gemeenschappelijk curriculum kan volgen, heft het CLB het oudeverslagdattoeganggeefttothetbuitengewoononderwijsdefinitiefop.HetCLBmaaktdaneenanderofficieeldocumentop:een‘gemotiveerdverslag.’HetCLBmaakthetgemotiveerdverslagopinsamenspraakmetschool,ouders/leerling,….DitgemotiveerdverslagisnodigomondersteuningvanuitGONtekrijgen;

• Een leerling die les volgde in het typebasisaanbod vanhet buitengewoononderwijs (voormeeruitlegoverdetypesvanhetbuitengewoononderwijs,zie8.2.2.1.),moetdaarminimaalnegenmaandenhebbenlesgevolgdomvoorGONinaanmerkingtekomen;

• Indiendeleerlinghetgemeenschappelijkcurriculumnietkanvolgen,wordthetoudeverslagdat toeganggeeft tothetbuitengewoononderwijsnietopgeheven.De school kiest erdan

5Ditindiendeleerlingeenverslagtype2krijgtvanwegehetCLB.

58

vooromnaoverlegtussenschool,CLBenouderseenindividueelaangepastcurriculumuittetekenen.Hierbijmaaktze leerdoelenopmaatvande leerling.Hetdoelvaneen individueelaangepastcurriculumisdeleerlingzovermogelijktekrijgeninzijnontwikkeling.Hetbehalenvan een getuigschrift is niet de eerste prioriteit, maar is niet uitgesloten. Dit individueelaangepastcurriculumkan–indiennodigenwanneerdewetgevingdittoelaat–ondersteundwordenmetGONofION.

8.2.1.1.2VangewoononderwijsnaargewoononderwijsmetGON

• Sommige leerlingen kunnen onmiddellijk geïntegreerd onderwijs (GON) volgen. Wie inaanmerkingkomtvoorGON,staatduidelijkomschreveninderegelgeving;

• HetCLBmaakteenofficieeldocumentop:een‘gemotiveerdverslag.’Zonderditgemotiveerdverslag kan de GON nietworden opgestart. Het CLBmaakt het gemotiveerd verslag op insamenspraakmetschool,ouders/leerling,…;

• Om in aanmerking te komen voor GON-ondersteuning type basisaanbod, moet je echtereerst9maandenleshebbengevolgdinbuitengewoononderwijs.

8.2.2Buitengewoononderwijs8.2.2.1Watisbuitengewoononderwijs?Soms besluiten school, ouders en CLB dat de aanpassingen die nodig zijn om een leerling hetgemeenschappelijk curriculum te laten volgen in het gewone onderwijs onvoldoende zijn ofonredelijk.Ditgebeurtinprincipealtijdnaeen‘handelingsgerichttraject’(ziepunt5.3).Menbesluitdan de leerling een recht op toegang tot buitengewoon onderwijs toe te kennen. Buitengewoononderwijs is een recht. Het kan slechts heel zelden verplicht worden. Een terugkeer uitbuitengewoon onderwijs naar gewoon onderwijs is altijdmogelijk. Soms zijn er hierbij bijzonderevoorwaarden;Het buitengewoon onderwijs is verdeeld in verschillende types in basisonderwijs. In secundaironderwijszijnertypesenonderwijsvormen.Inelktypeeninelkeonderwijsvormzijnerbijzondereaandachtspunten.

• Meer informatie over die types vind je via: http://data-onderwijs.vlaanderen.be/onderwijsaanbod;

o [Basisonderwijs]→[Buitengewoonbasisonderwijs];o [SecundairOnderwijs]→[Buitengewoonsecundaironderwijs];

• Meer informatie over scholen die buitengewoon onderwijs organiseren vind je via:www.onderwijskiezer.be.

8.2.2.2VerslagvoortoelatingtothetbuitengewoononderwijsAlsdeoudersakkoordzijnmethetfeitdatdenodigeaanpassingenonvoldoendeofonredelijkzijn,danmaakthetCLBeenverslagvoordetoelatingtothetbuitengewoononderwijs.HeeluitzonderlijkdoenhetCLBditookopeigen initiatief.Hetverslag iseigendomvandeouders.Deouderskunnenvrij een school kiezen. Zij kunnen echter enkel inschrijven in het type (en opleidingsvorm voorbuitengewoonsecundaironderwijs)dathetverslagvermeldt.Hetverslagkangeëvalueerdwordenenkannadienopgehevenworden.Hierbijgeldt:

59

• HetCLBkanopeigeninitiatief,opvraagvandeoudersofopvraagvandeschool,hetverslagopheffen.Vooraleerwehetverslagopheffen,iseroverleg;

• Als een kind les volgt in het type basisaanbod, danmoeten de school voor buitengewoononderwijs en het CLB van die school het verslag evalueren. Dit gebeurt na maximum 2schooljaren in het basisonderwijs, en ten laatste na de opleidingsfase in het secundaironderwijs;o Soms besluit men dat de leerling best nog langer les volgt in de school voor

buitengewoononderwijs.Westrevenhierooknaareenakkoordmetdeouders.DanmaakthetCLBeennieuwverslag.HeeluitzonderlijkmaakthetCLBopeigeninitiatiefeenverslagop;

o Somsheftmenhetverslagop.Hetkannietmeergebruiktwordenomingeschreventeblijvenofinteschrijvenineenschoolvoorbuitengewoononderwijs.Deleerlingmoetdanteruglesvolgeningewoononderwijs.HierkanhijondersteuningkrijgenviaGON(zieboven)indienhijinhetbasisonderwijszit.

8.3Meningsverschillen?Alvorenszichtotandereinstantiestewenden,ishetbelangrijkomterugmetCLB-medewerkers,CLB-directie,schooleneventueleanderepartnersinoverlegtegaan.Vaakleidtdittotoplossingen.Ookhierblijvenwijhetwelzijnvanhetkindcentraalstellen.MochtditgeenoplossingbiedendankunnenouderseenbemiddelingsverzoekindienenbijdeVlaamseBemiddelingscommissiealserdiscussie isomtrent het afleveren van een verslag of een melding maken bij het InterfederaalGelijkekansencentrumwanneereronenigheidisomtrentderedelijkheidvanaanpassingen.8.3.1OnenigheidoverhetafleverenvaneenverslagBijonenigheidtussenouders,schoolenCLBoverhetafleverenvanhetverslagkan,opinitiatiefvaneenvandebetrokkenpartijen,eenberoepgedaanwordenopeenVlaamseBemiddelingscommissie.Decommissiebemiddeltomeenconsensustebereikentussendepartijen.EenbemiddelingsverzoekkanalleenwordeningediendnadathetCLBsamenmetallebetrokkenennaderbekekenheeftwatdeleerling nodig heeft, en of de nodige aanpassingen onvoldoende of onredelijk zijn. In geval je devraagtotbemiddelingalsouderstelt,kanditenkelnahetdoorlopenvanbestaandeproceduresvandeschoolofhetCLB.JeCLB-medewerkerzaljehiermeerinformatieoverkunnengeven.8.3.2BetwistinginverbandmetredelijkheidvanaanpassingenBij betwisting in verband met de redelijkheid van aanpassingen kunt u zich wenden tot hetInterfederaal Gelijkekansen centrum. Het Interfederaal Gelijkekansencentrum is het onafhankelijkmechanisme voor België voor de bekendmaking, bescherming en opvolging van de implementatievanhetVN-VerdraginzakedeRechtenvanPersonenmeteenHandicap.WievragenheeftoverhetM-decreet,overredelijkeaanpassingen,ofwieeenmeldingwilmakenoverproblemenomredelijkeaanpassingenteverkrijgen,kanhetCentrumbereikenvia:www.diversiteit.be/contact.

60

9 MultidisciplinairdossierHiervindjemeerinformatieoverjedossier.Officieelheetdathetmultidisciplinairdossier.Wegevendebelangrijkstepuntjesweer.Jijofjeouderskunnenzekermeerinformatievindenviahetinternet:

• www.ond.vlaanderen.be/wetwijs→[zoekviaeenlijstmetzoekwoorden]…klikopletter[M]→[multidisciplinairdossier(clb)]→[OmzendbriefCLB/2008/02van18/11/2008].

VoormeerinformatiekunjezekerookterechtbijjeeigenCLB-medewerker.9.1Watstaaterinmijndossier?Vooriedereleerlingleggenweeendossieraan.Ditdossierbevatondermeer:

• administratievegegevens:jenaam,klas,adres,detelefoonnummersvanjeouders,…;• gegevens over de verplichte begeleiding in het kader van de preventieve gezondheidszorg

naar aanleiding van een algemeen of gericht consult, (zie 6.2.1 Preventievegezondheidszorg);

• gegevensoverdevaccinaties;• gegevensoverdeprofylactischemaatregelen(zie6.2.2Besmettelijkeziekten);• gegevensoverdeverplichtebegeleidingbijongewettigdeafwezigheden;• verslagenvangesprekken;• resultatenvantesten.

9.2Wiekrijgttoegangtotmijndossier?

HetCLB-teamSommige gegevens kunnen – in het belang van betrokkenen - voor bepaalde CLB-medewerkersontoegankelijk gemaakt worden. Dit gebeurt op verzoek de bekwame minder- of meerderjarigeleerling.Ditverzoekkanerookkomenvanoudersenopvoedingsverantwoordelijken.Ditgebeurtineigen naam of in naam van de niet-bekwame minder- of meerderjarige leerling. Soms zijn degegevensookniettoegankelijkomderechtenvan‘derden’tevrijwaren.OokkanhetvoorkomendateenCLB-medewerkerambtshalveinuitzonderlijkegevallengeentoegangmeerheeft.DeleerlingzelfendeoudersDe bekwame minderjarige leerling of de meerderjarige leerling heeft recht op toegang tot zijndossier.Maar er zijn enkeleuitzonderingenopdie regel. Staat er inhetdossierbv. informatiedieenkelovereenderdegaat,danisdaargeentoegangtoe.OverdeanderewettelijkeuitzonderingenkanjeCLB-medewerkerjemeervertellen.ToegangtothetdossiervindtaltijdplaatsonderbegeleidingvaneenCLBmedewerker.Alsjenietbekwaambent,zijnhetinprincipejeoudersdiehettoegangsrechtuitoefenen.Ookvoorhen gelden bovenstaande uitzonderingen. Daarbij komt nog de bepaling dat ouders geen rechthebbenopdecontextuelegegevensdieoverdeandereoudergaan.Oudershebbendaarbuitenaltijdeentoegangsrechttotdegegevensdieenkelhenzelfbetreffen.

61

Meerinformatievindjeindefolder“JedossierinhetCLB”.Deleerling,bijgestaandooreenvertrouwenspersoonDe leerling kan het recht op toegang zelfstandig uitoefenen of zich laten bijstaan door eenvertrouwenspersoondie

• meerderjarigis;• opondubbelzinnigewijzedoordeleerlingaangewezenis;• nietrechtstreeksbetrokkenisbijdejeugdhulpverlening;• beschiktovereenuittrekseluithetstrafregisterdateenmodel2omvat.

Opditrechtopbijstanddooreenvertrouwenspersoonzijnerwettelijkeuitzonderingen.OverdezewettelijkeuitzonderingenkanjeCLB-medewerkerjemeervertellen.9.3Wieisdeeindverantwoordelijkevoorhetdossier?De‘eindverantwoordelijkheid’voordegegevensinhetdossierligtbijdedirecteurvanhetCLB.Voorhetverwerkenvanpersoonsgegevensdiedegezondheidbetreffen,ligtdieeindverantwoordelijkheidbijdeverantwoordelijkeberoepsbeoefenaarindegezondheidszorgvanhetcentrum.9.4Watgebeurtermetmijndossieralsikvanschoolverander?Alsjeooitvanschoolverandert,bezorgthetCLBvanjeoudeschoolhetdossieraanhetCLBvanjenieuweschool/school.DedirecteurvanhetCLBvanjelaatsteschoolisde‘eindverantwoordelijke’voordezeoverdracht.9.5IkwilnietdathetdossieraanhetnieuweCLBwordtbezorgd9.5.1Sommigegegevensmoetenwebezorgen!ErzijngegevensdieweaanhetnieuweCLBmoetenbezorgen,namelijk:

• jeidentificatiegegevens(bv.adres,geboortedatum,…);• devaccinatiegegevens;• de gegevens in het kader van de algemene en de gerichte consulten en de medische

onderzoeken;• degegevensinhetkadervandeleerplichtbegeleiding(schoolverzuim);• hetverslagvoortoegangbuitengewoononderwijs;• hetgemotiveerdverslagvoorleerlingendierechthebbenopGON.

9.5.2Wiekanverzetaantekenen?Tegen het overdragen van andere gegevens kun je ‘verzet aantekenen.’ Hierbij geldt de volgendevuistregel:

• Benjezelf12jaarofouderenbekwaam?Jetekentzelfverzetaan;• Benjejongerdan12jaar?Jeouderstekenenverzetaan.

62

9.5.3Hoetekenikverzettegenoverdrachtaan?DitverzetmoetschriftelijkingediendwordenbijdeCLB-directeurvanhet‘vorige’begeleidendeCLBbinnen een termijn van 10 dagen nadat de geplande overdracht aan de ouders of de leerling ismeegedeeld.9.6MaghetCLBgegevensaananderenbezorgen?Het CLB en CLB-medewerkers mogen enkel in het belang van de leerling gegevens uit hetmultidisciplinairdossieraananderenbezorgen.Het is slechts ineenaantalgevallenmogelijk.Vooronzesamenwerkingmetdeschoolmogenwebijvoorbeeldwelgegevensdoorgeven.In onze samenwerkingmet de school gevenwe zeker niet alle gegevens door.We doen dit enkelvoorgegevensdiedeschoolnodigheeftomjouopeenpassendemaniertebegeleiden.Wegaanditookopvoorhandmetjoubespreken.Bijhetdoorgevenvandezegegevenshoudenwerekeningmetonzewerkingsprincipes(zie3.Werkingsprincipes)

9.7Vernietigingvandegegevensuithetmultidisciplinairdossier

9.7.1Dossiersvanleerlingenuithetgewoononderwijs

• DemultidisciplinairedossierswordendoorhetCLBbewaard tot tenminste tien jaarnade

datumvanhetlaatstuitgevoerdeconsultofvaccinatie;Bijvoorbeeld: Het laatste consult wordt uitgevoerd op 10 februari 2015. Het dossier blijftzekerbewaardtotenmet10februari2025;

• Bovendien mag je dossier niet vernietigd worden voor je 25 jaar bent geworden. Inbovenstaand voorbeeld betekent dit dat je op 10 februari 2025 25 jaarmoet zijn. Andersmogenwejedossiernietvernietigen;

• NadieperiodemagdedirecteurvanhetCLBbeslissendatdedossiersvernietigdworden.Deproceduredaarvoormoethijcorrectvolgen.

9.7.2Dossiersvanleerlingenuithetbuitengewoononderwijs

• Dossiers van leerlingen die hun allerlaatste schooljaar les volgden in het buitengewoononderwijs worden langer bewaard. Deze dossiers mogen pas vernietigd worden als dezeleerlingenminimum30jaarzijn.Ookhiermaghetpas10jaarnahetlaatsteconsult.

9.7.3RijksarchiefEenheelbeperktaantaldossierswordtpermanentbewaardenkanwordenovergedragenaanhetRijksarchief.Ookhiervoorisereenprocedure.Alseendossierdaarterechtkomt,wordthetookdaarmetrespectvoordeprivacybehandeld.9.8InformatieplichtinverbandmethetmultidisciplinairdossierDeCLB-directeurmoetervoortezorgendatjijenjeoudersopgepastewijzeoverhetdossierwordengeïnformeerd.

63

Alser,naoverlegmethetCLB, ‘betwisting’ isoverdebeschermingvandepersoonlijke levenssfeer(schendingvandeprivacy),dankanmenzichwendentot:CommissievoordebeschermingvandepersoonlijkelevenssfeerHoogstraat139–1000BrusselTel.:022138540

10 KlachtenprocedureVoorklachtenoverhetCLB(behalvedeklachtenmetbetrekkingtothetberoepsgeheimvandeCLB-personeelsleden) gelden dezelfde bepalingen als die voor de school. Ze zijn opgenomen in dezogenaamde“algemeneklachtenprocedure”vanhetcentrumreglement.Heb je een klacht over het beroepsgeheim van de CLB-personeelsleden, dan geldt de volgendeprocedure.

• KlachtenoverdewerkingvanhetCLBofovereenconcretehandelingofbeslissingvaneenpersoneelslid,moetenkortnadefeitengemeldwordenaandedirecteurvanhetCLBenmethembesprokenworden;

• Komtmennaoverlegmetdedirecteurniettoteenakkoord,dankanmenschriftelijkklachtindienenbijdedirecteurvanhetCLB;

• Binnen een termijn van 10 kalenderdagen stuurt de directeur de klager eenontvangstbevestigingwaarinhijinformatiegeeftoverdebehandelingvandeklacht;

• De directeur start een onderzoek naar de gegrondheid van de klacht. Na het onderzoekstuurthijdeklagereenbriefmeteensamenvattingvanhetonderzoekenzijngemotiveerdebevindingenoverdeklacht.Alsdeklachtafgewezenwordt,brengthijdeklagerhiervanopdehoogtemeteenmotivatie;

• Dedirecteurbehandeltdeklachtbinneneentermijnvan45kalenderdagennaontvangstvandeklacht;

• Dezeklachtenprocedureschorstdebeslissingenwaartegenklachtingediendwordtnietop.

11 Ikbennietlangeringeschreveninmijnschool.WelkCLBbegeleidtme?

• Alsjevanschoolverandert(bv.bijovergangvanlagernaarsecundaironderwijs)blijvenwe

bevoegdenverantwoordelijkom je tebegeleiden.Datblijft zo tot je ineennieuweschoolmeteennieuwCLBbentingeschreven;

• Ookals je uitgeslotenwerd van school, blijvenwebeschikbaar voor jou tot je eennieuweschoolgevondenhebt. Indezoektochtnaareennieuweschoolmoetenjeoudersenjijwelactiefmeewerken.

64

Modelformulierprivacywetgevingengebruikvanbeeldmateriaal

AugustVanDeWielelei136–2100Deurne–033362527–[email protected]–www.pienterpiste.be

Besteouder(s),

Hetkangebeurendatdeschoolofeentv-ploegfoto’s,video-oftelevisieopnamesvanleerlingenmaakttijdensverschillendeevenementenindeloopvanhetschooljaar.Diegebruikenwevooronzeschoolwebsiteenweillustrereneronzepublicatiesmee.Doorditdocumentteondertekenen,geeftuhiervoortoestemming.Waarvoordank.

Bedenktuzichindeloopvanhetschooljaarenvraagtuonsombepaaldebeeldenteverwijderen,dangevenwedaaronmiddellijkgevolgaanovereenkomstigdeprivacywet.

Metvriendelijkegroeten,

JudithCorthouts

Directeur

Toestemmingombeeldmateriaaltemaken

Ikgeefhierbijtoestemmingaandeschoolomtijdenshetschooljaar2016-17vanaf1septemberbeelden/foto’svan…………………………………………..(naamvandeleerling)temaken

Datum Handtekeningouder

Toestemmingombeeldmateriaaltepubliceren

Ikgeefhierbijtoestemmingaandeschoolomtijdenshetschooljaar2016-17vanaf1septemberbeelden/foto’svan…………………………………………(naamvandeleerling)tepublicerenopdewebsite,schoolkrantoffolder,facebookpaginavandeschool,enz…

Datum Handtekeningouder

65

Afzonderlijkdocument:ziekte,ongevalenmedicatie

Besteouder(s)

Delaatstejarenwordtsteedsmeeraanhetschoolpersoneelgevraagdomtoetezienopdeinnamevanmedicatieopschool.Daaromhaddenwijdaarovergraagdevolgendeafsprakengemaakt:

• vermijdzoveelmogelijkdatuwkindmedicatieopschoolmoetnemen;

• isdittochabsoluutnodig,laatdanonderstaandattestdoordebehandelendeartsinvullen;

• hetschoolpersoneelkanopgeenenkelogenblikverantwoordelijkgesteldwordenvoorbijwerkingendiedeleerlingkanondervindennahetcorrectinnemenvanmedicatieopschool.

Metvriendelijkegroet,

dedirecteur

Attestvandebehandelendearts,teoverhandigenaandeleerkracht/school

Naamvandeleerling: ………………………………………………………………………….………..

Naamvandemedicatie: ………………………………………………………………………….………..

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

Dosis: ……………………………………………………………………………………

Wijzevaninname: ……………………………………………………………………………………

Tijdstipvaninname: ……………………………………………………………………………………

Periodevaninname: van.......................tot…………..…………(datum)

Bewaringswijzevanhetgeneesmiddel: ……………………………………………………………………….

Tijdstipvaninnamemedicatieopschool:…………………………………………………………………………….……

Stempelenhandtekeningarts Handtekeningouder(s)

66

Pedagogischprojectenschoolreglementvanaf1september2016

Ondergetekenden(naamouder(s))

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

en(naamvandeleerling),

_______________________________________________________________________________

uitklas_________________________________________________________________________

vanschoolGO!FreinetschoolDePienterePisteDeurne

bevestigenhierbijhetschoolreglementvoorhetschooljaar2016-2017enhetpedagogischproject

viaelektronischedrager(website)ontvangentehebbenenteondertekenenvoorakkoord.

te____________________________________________________________________________

opseptember2016_____________________________________________________________

Handtekening(en)

Deouder(s) ____________________________________

____________________________________

Afdeling Onderwijsorganisatie en –personeel GO! onderwijs ... · 1 Afdeling Onderwijsorganisatie...

Documents

Transcript of Afdeling Onderwijsorganisatie en –personeel GO! onderwijs ... · 1 Afdeling Onderwijsorganisatie...