Adoptie van Adoptie van buitenlandse buitenlandse

kinderenkinderen

Waarom dit thema?Waarom dit thema?

►Niet veel over weten.Niet veel over weten.►Actueel thema.Actueel thema.►Later mee geconfronteerd worden.Later mee geconfronteerd worden.

Wat is adoptie? Wat is adoptie?

►Letterlijk: Letterlijk:

Het aannemen van een kind.Het aannemen van een kind.► Juridisch:Juridisch:

Verbreken band tussen biologische Verbreken band tussen biologische ouders en adoptiekind en vaststellen ouders en adoptiekind en vaststellen van een nieuwe relatie tussen van een nieuwe relatie tussen adoptiekind en adoptieouder. adoptiekind en adoptieouder.

Motieven voor adoptie: Motieven voor adoptie:

Volgens Hoksbergen:Volgens Hoksbergen: ► Intern gerichte kindergerichte motivatie:Intern gerichte kindergerichte motivatie:

- Ongewenst kinderloos zijn. - Ongewenst kinderloos zijn.

- Wanneer na 1 kind, omwille van - Wanneer na 1 kind, omwille van medische redenen, geen 2de kind medische redenen, geen 2de kind gebaard kan worden.gebaard kan worden.

►Externe, kindergerichte motivatie: Externe, kindergerichte motivatie:

- “Humanitaire redenen”- “Humanitaire redenen”

Problemen bij hechting? Problemen bij hechting?

►Hechting:Hechting: basiswaarde voor een basiswaarde voor een gezonde sociaal – emotionele, gezonde sociaal – emotionele, verstandelijke en motorische verstandelijke en motorische ontwikkeling. ontwikkeling.

►Verstoring door verschillende redenen:Verstoring door verschillende redenen: - Meerdere overplaatsingen. Meerdere overplaatsingen. - Omstandigheden opgroeiing kind.Omstandigheden opgroeiing kind.

“ “Alle kinderen zijn onthecht als ze hier Alle kinderen zijn onthecht als ze hier aankomen. Er is dus reden om bij alle aankomen. Er is dus reden om bij alle kinderen er bewust mee bezig te zijn kinderen er bewust mee bezig te zijn om die hechting tot stand te brengen.” om die hechting tot stand te brengen.” (De Lange, 1994) (De Lange, 1994)

“ “Bij fundamenteel relatiegestoorde Bij fundamenteel relatiegestoorde kinderen, dus hechtingsgestoorde kinderen kinderen, dus hechtingsgestoorde kinderen is er in de eerste fase iets mis gegaan. Zij is er in de eerste fase iets mis gegaan. Zij hebben zich nooit aan iemand kunnen hebben zich nooit aan iemand kunnen hechten op lichamelijk emotioneel niveau. hechten op lichamelijk emotioneel niveau. 75% van de adoptiekinderen hecht zich wel 75% van de adoptiekinderen hecht zich wel spontaan, maar een groep van ongeveer spontaan, maar een groep van ongeveer 25%, de zogenaamde sensitieven, 25%, de zogenaamde sensitieven, gevoeligen hechten zich niet.”gevoeligen hechten zich niet.”

““Het is niet zo dat hoe ouder het kind bij aankomst is, hoe meer Het is niet zo dat hoe ouder het kind bij aankomst is, hoe meer problemen er te verwachten zijn. Heel jong aangekomen kinderen kunnen problemen er te verwachten zijn. Heel jong aangekomen kinderen kunnen

meteen en later in de puberteit eveneens ernstige gedragsproblemen meteen en later in de puberteit eveneens ernstige gedragsproblemen vertonen.” Uit een onderzoek onder 116 kinderen uit Thailand bleek dat:vertonen.” Uit een onderzoek onder 116 kinderen uit Thailand bleek dat:

- ¼ van de jonge kinderen - ¼ van de jonge kinderen aanpassingsproblemen vertoont. aanpassingsproblemen vertoont.

- Problemen bij kinderen bij hun - Problemen bij kinderen bij hun aankomst jonger dan 6 maanden.aankomst jonger dan 6 maanden.

- Problematische achtergrond !!!- Problematische achtergrond !!!

- Bij 19 kinderen: problemen na 8 jaar - Bij 19 kinderen: problemen na 8 jaar nog steeds aanwezig. nog steeds aanwezig.

Meer gedragsproblemen? Meer gedragsproblemen?

►Artikel:Artikel:

- Meestal- Meestal geen problemen. geen problemen.

- Worden verwezen naar de geestelijke - Worden verwezen naar de geestelijke gezondheidszorg. gezondheidszorg.

- Vroegere levensomstandigheden → - Vroegere levensomstandigheden → wel gedragsproblemen. wel gedragsproblemen.

InterviewsInterviews

►Met Jill Pintens, Lalita Bogaerts en Apu Met Jill Pintens, Lalita Bogaerts en Apu Los VacquerosLos Vacqueros

►2 geadopteerde meisjes, 1 2 geadopteerde meisjes, 1 geadopteerde jongen.geadopteerde jongen.

►Afkomst:Afkomst:

- Jill: Rwanda- Jill: Rwanda

- Lalita: Calcutta, India- Lalita: Calcutta, India

- Apu Los Vacqueros: Filippijnen- Apu Los Vacqueros: Filippijnen

Wat indien er biologische Wat indien er biologische kinderen in een gezin zijn?kinderen in een gezin zijn?

► Ouders zeggen dat hun kinderen gelijk zijn. Ouders zeggen dat hun kinderen gelijk zijn.

Volgens Juffer:Volgens Juffer: ► Knelpunt. Knelpunt. ► 2 soorten kinderen toch verschillend 2 soorten kinderen toch verschillend

benaderen. benaderen. ► Roept bij de ouders andere gevoelens, Roept bij de ouders andere gevoelens,

ervaringen en belevingen op. ervaringen en belevingen op. ► Oplossing: verschillen erkennen. Oplossing: verschillen erkennen.

Positieve en negatieve Positieve en negatieve discriminatiediscriminatie::

► Positieve discriminatie:Positieve discriminatie: - Bij jonge kinderen. - Bij jonge kinderen.

Volgens Juffer:Volgens Juffer: - Onder de vorm van extraatjes en - Onder de vorm van extraatjes en aandacht.aandacht.

► Negatieve discriminatie: Negatieve discriminatie: - Bij oudere kinderen. - Bij oudere kinderen. - Weinig kinderen hebben er last van. - Weinig kinderen hebben er last van.

Volgens Geeraers, Hoksbergen en Rooda: Volgens Geeraers, Hoksbergen en Rooda: - 1/5 last van discriminatie. - 1/5 last van discriminatie.

Vrienden: Vrienden:

► Niet onderdoen op gebied van vriendschap. Niet onderdoen op gebied van vriendschap. ► Wel geconfronteerd met het feit dat ze andere Wel geconfronteerd met het feit dat ze andere

kenmerken hebben.kenmerken hebben.► Gevolgen:Gevolgen:

- M- Moeilijk hebben met het vinden van oeilijk hebben met het vinden van herkenningspunten. herkenningspunten. - Negatief zelfbeeld. - Negatief zelfbeeld. - Emoties, isolement en vervreemding meer - Emoties, isolement en vervreemding meer aanwezig. aanwezig.

Volgens Bogaers, Van Aelst, Hoksbergen: Volgens Bogaers, Van Aelst, Hoksbergen: ► Meer contacten met etnische minderheidsgroepen. Meer contacten met etnische minderheidsgroepen.

Interesse in de roots: Interesse in de roots:

►Puberteit: geen interesse, enkel Puberteit: geen interesse, enkel leeftijdsgenoten. leeftijdsgenoten.

Volgens Wrobel, Ayers – Lopez, Volgens Wrobel, Ayers – Lopez, Grotevant, McRoy en Friedrick:Grotevant, McRoy en Friedrick:

►Ouder zijn: stijgende interesse. Ouder zijn: stijgende interesse.

Hoe omgaan met de roots in het Hoe omgaan met de roots in het

gezin:gezin:

►Adoptieouders staan achter keuze van Adoptieouders staan achter keuze van het kind.het kind.

►Niet enkel verbaal, ook laten Niet enkel verbaal, ook laten uitschijnenuitschijnen

* Tips voor de ouders: eerlijkheid, * Tips voor de ouders: eerlijkheid, openheid en bereidheid om over de openheid en bereidheid om over de adoptie te pratenadoptie te praten

Het programma: “Adoptie”Het programma: “Adoptie”► Op één. Op één. ► Volgt 5 gezinnen. Volgt 5 gezinnen. ► Nuchtere reeks die de laatste taboes doorbreekt. Nuchtere reeks die de laatste taboes doorbreekt. ► Geeft een eerlijke en genuanceerde kijk op het Geeft een eerlijke en genuanceerde kijk op het

gevoelige onderwerp adoptiegevoelige onderwerp adoptie► Voorbeelden:Voorbeelden:

- Cosmin, een Roemeense adolescent die een - Cosmin, een Roemeense adolescent die een hechtingsstoornis heeft ontwikkeld, en samen met zijn hechtingsstoornis heeft ontwikkeld, en samen met zijn adoptieouders een reis wil maken naar zijn adoptieouders een reis wil maken naar zijn geboorteland.geboorteland.- De moeilijkheden van een rootsreis die tot mislukken - De moeilijkheden van een rootsreis die tot mislukken gedoemd is. De enige aanwezige aanknopingspunten gedoemd is. De enige aanwezige aanknopingspunten zijn de visuele herinneringen van een negenjarig zijn de visuele herinneringen van een negenjarig meisje dat door Belgische ouders werd geadopteerd.meisje dat door Belgische ouders werd geadopteerd.

Filmpje: Villa Life Verhaal: Filmpje: Villa Life Verhaal: Bart over adoptieBart over adoptie

►Verhaal Verhaal BartBart over adoptie over adoptie

Kantekening bij hechting: Kantekening bij hechting:

► Problemen door het missen van een Problemen door het missen van een belangrijke fase in hun leven belangrijke fase in hun leven (basisvertrouwen ontwikkelen)(basisvertrouwen ontwikkelen)

►““Alle kinderen zijn onthecht als ze hier Alle kinderen zijn onthecht als ze hier aankomen. Er is dus reden om bij alle aankomen. Er is dus reden om bij alle kinderen er bewust mee bezig te gaan om kinderen er bewust mee bezig te gaan om die hechting tot stand te brengen.“ die hechting tot stand te brengen.“ (De (De Lange, 1994)Lange, 1994)

Extra kantekeningen: Extra kantekeningen:

►Voorstelling actualiteit:Voorstelling actualiteit: Groepje Groepje Caroline D’Hondt en Sofie Caroline D’Hondt en Sofie Delombaerde. Delombaerde.

►Onderwerp:Onderwerp: Adoptie van kinderen uit Adoptie van kinderen uit China. China.

Tips naar het gezin: Tips naar het gezin:

►Kinderen voorbereiden op racistische Kinderen voorbereiden op racistische opmerkingen. opmerkingen.

►Kinderboek: ‘Stilo, het blauwe Kinderboek: ‘Stilo, het blauwe kuikentje’kuikentje’

►Geduld, begrip en begeleiding zijn Geduld, begrip en begeleiding zijn belangrijke factoren.belangrijke factoren.

►Kinderen inlichten over hun Kinderen inlichten over hun oorspronkelijke cultuur.oorspronkelijke cultuur.

Tips naar de school: Tips naar de school:

►Achtergrond van geadopteerd kind Achtergrond van geadopteerd kind kennenkennen

►NT²NT²►Andere kinderen uit de klas inlichtenAndere kinderen uit de klas inlichten

Bedankt voor jullie aandachtBedankt voor jullie aandacht

►Sofie PietersSofie Pieters► Inge Van Den SteenInge Van Den Steen►Colette DewulfColette Dewulf► Jonas VergauwenJonas Vergauwen