Acco seizoensbrochure najaar2015

of 68/68
NAJAAR 15 MAAKT KENNIS MET U
  • date post

    23-Jul-2016
  • Category

    Documents

  • view

    221
  • download

    0

Embed Size (px)

description

Aanbiedingscatalogus Acco Najaar 2015

Transcript of Acco seizoensbrochure najaar2015

  • NAJAAR

    15

    M A A K T K E N N I SM E T U

    NAJAAR

    15

    M A A K T K E N N I SM E T U

  • Beste pionier,

    Heb je het ook al mogen meemaken? Dat een boek je kijk

    op de zaken heeft kunnen veranderen? Heerlijk toch, dat

    nog maagdelijk mooie boek voor het eerst openslaan. Je

    laten meevoeren langs de krijtlijnen die een of meerdere

    boeiende auteurs hebben uitgezet. Je al eerder verworven

    kennis verdiepen. Je laten verrassen door andere visies.

    Je eigen aanpak aftoetsen en bevragen. Nieuwe inzichten in

    de praktijk uitproberen. Een goed boek maakt van zijn lezer

    een pionier, maar dan zonder de gebruikelijke ontberingen

    onderweg, want de auteur is altijd aanwezig als discrete

    gids. Dat soort boeken heeft de uitgeefploeg van Acco voor

    je klaargestoomd. Zie hier de boekenoogst voor het komende

    najaar.

    Met het online leerplatform Sofia kan je als lezer vanaf nu nog

    meer het heft in eigen handen nemen: je leert op de manier

    die jou persoonlijk het best ligt, in een interessante mix van

    tekst, beeld, geluid en interactieve oefeningen.

    We wensen je een goede reis toe, met veel beklijvende bele-

    venissen onderweg!

    uitgeefmanager Deborah Bick en het Acco-team

    Acco in Gent en Den HaagDe Acco-uitgevers hebben nu niet alleen meer vaste voet

    aan de grond in Leuven. Vanaf dit najaar opent de uitgeverij

    een nieuw uitgeefkantoor in Gent en in Den Haag. Zo wordt

    het voor auteurs nog makkelijker om de weg naar Acco te

    vinden.

    Voorwoord Deborah Bick

    Casustiek uit de Mond-, Kaak- en Aangezichts- chirurgievoor de algemeen practicus

    Casustiek uit de Mond-, Kaak- en Aangezichtschirurgie voor de algem

    een practicus

    Als tandarts of huisarts kom je wel eens in contact met tandheelkundige

    casustiek, gaande van veel voorkomend tot vaak bijzonder complex. Dit

    boek wil een antwoord bieden op vragen die daarbij kunnen rijzen, zoals

    Welke aandachtspunten neem ik best in acht?, Wanneer verwijs ik best

    door naar de dienst Mond-, Kaak- en Aangezichtschirurgie (MKA)? en

    Welke procedures staan de doorverwezen patint daar te wachten?. Het

    boek geeft een jonge en verfrissende kijk op de waaier aan casustiek die

    zich voordoet op de dienst MKA van het UZ Leuven, vaak via verwijzingen

    door zowel tandartsen, huisartsen als collega MKA-specialisten uit binnen- en

    buitenland. De overzichtelijk gerangschikte casussen zijn helder en compact

    beschreven, rijk gellustreerd, en eindigen steeds met relevante literatuur en

    een aandachtspunt voor de algemeen practicus. Het boek werd geschreven

    door (co)assistenten onder begeleiding van stafleden, consulenten, stage-

    meesters en vier opeenvolgende diensthoofden MKA van het UZ Leuven.

    Het biedt een solide basis van vertrouwen voor verwijzende tandartsen en

    huisartsen, en is tevens interessant voor MKA-specialisten.

    9 7 8 9 0 3 3 4 9 3 2 9 4

    Constantinus Politis, Joseph Schoenaers,

    Eric Fossion & Michel Bossuyt (red.)

    ME

    DIS

    CH

    EW

    ETE

    NS

    CH

    AP

    PE

    NP

    AR

    AM

    ED

    ISC

    HE

    WE

    TEN

    SC

    HA

    PP

    EN

    PS

    YC

    HO

    LOG

    IE

    3

    1 4

    2 3

    4

    1 5

    2 5

    SP

    OR

    TDID

    AC

    TIE

    K

    8 9 1 09

    1 6

    2 4

    NIE

    UW

    S

    WE

    TEN

    SC

    HA

    PP

    EN

    SO

    CIA

    LEW

    ETE

    NS

    CH

    AP

    PE

    N

    3 4 3 5 3 7

  • ON

    DE

    RW

    IJS

    KU

    ND

    E

    DID

    AC

    TIE

    K

    OR

    THO

    PE

    DA

    GO

    GIE

    KLO

    GO

    PE

    DIE

    PA

    RA

    ME

    DIS

    CH

    EW

    ETE

    NS

    CH

    AP

    PE

    N

    5

    2 8

    MA

    NA

    GE

    ME

    NT

    3 3

    2 0

    1 0

    3 8

    1 7

    66

    2 9

    2 0

    1 1

    Inge Oelen en Jonnet Galle OMG zelfregie - Unieke inkijk in een veranderproces in de zorgKENTALIS

    OMGInge Oelen en Jonnet Galle

    ZELFREGIE

    9Als je het zo belangrijk vindt, laat het me dan zelf doen. Hartekreet van een professional, die precies aangeeft welke paradox in de zorg speelt. We maken momenteel grote verande-ringen mee in de zorgsector. De manier waarop we de zorg nu organiseren is straks niet meer betaalbaar. Clinten willen meer eigen invloed op de zorg die zij ontvangen. En professionals in de zorg willen hun beroep terug. In de sector groeit de roep om meer te kunnen werken vanuit eigen regie, verantwoordelijkheid en eigenaarschap.

    Hier staan we voor een dilemma. De verandering die nodig is, meer eigen regie bij medewerker en clint, kun je niet van bovenaf regisseren. Willen we deze verandering werkelijk, dan is de vraag hoe we al tijdens de verandering zelf meer regie toekennen aan clinten en medewerkers.

    En hoe doe je dat dan, als leidinggevende of als zorgprofessional? Wat gebeurt er in een organi-satie wanneer je insteekt op autonomie, inspireren en loslaten? Hoe spannend, lastig en leuk is dat, als je dit consequent doorvoert?

    In dit boek maken we je deelgenoot van onze zoektocht. We geven je een unieke en open-hartige kijk in de praktijk van een grote zorginstelling die midden in deze verandering zit. We delen onze ervaringen en beschrijven voorbeelden van leidinggevenden en zorgprofessionals. We geven tips en oefeningen en stellen je de vragen die helpend zijn om zelf vorm te geven aan de verandering.

    9 7 8 9 0 3 3 4 9 8 2 8 2

    Ervaringen

    Oefeningen

    Theorie

    Zelf doenOverzic

    hten

    Experimenten

    Reflecties

    Tips

    Voorbeelden

    Unieke inkijk in een veranderproces in de zorg

    Inge Oelen is regiodirecteur zorg bij Kentalis, een organisatie voor mensen met een auditieve en communicatieve handicap. Centraal in haar handelen staat autonomie voor medewerkers en clinten.

    Jonnet Galle begeleidt vanuit het netwerk Wakkere Zaken als zelfstandig professional al vele jaren teams en leidinggevenden in uiteenlopende organisaties bij het versterken van persoonlijk leiderschap en het vergroten van eigenaarschap en zelfregie.

    1 3 1 3

    1 8

    7 8

    2 1

    1 2

    4 03 9 4 24 0 4 1

    1 9 2 2

    3 0 3 0 3 1

    WE

    TEN

    SC

    HA

    PP

    EN

    FILO

    SO

    FIE

    ECO

    NO

    MIE

    & M

    AN

    AG

    EM

    EN

    T

    3 8

    1

  • WE

    TEN

    SC

    HA

    PP

    EN

    TAA

    LKU

    ND

    E

    LET

    TER

    KU

    ND

    E

    KU

    NS

    T

    SO

    CIA

    LEW

    ETE

    NS

    CH

    AP

    PE

    NS

    OC

    IALE

    WE

    TEN

    SC

    HA

    PP

    EN

    SO

    CIA

    LEW

    ETE

    NS

    CH

    AP

    PE

    N

    PO

    LITI

    EK

    EW

    ETE

    NS

    CH

    AP

    PE

    N

    REC

    HTE

    N

    REC

    HTE

    N

    4 6

    4 9

    5 2

    5 5

    4 6

    5 0

    5 2

    5 6

    4 7

    5 0

    GO

    DS

    DIE

    NS

    T-

    WE

    TEN

    SC

    HA

    PP

    EN

    6 1

    5 7

    6 2 6 2 6 3

    5 3

    5 4

    5 8

    6 0

    5 3

    5 4

    5 8

    5 5

    5 9

    4 3

    4 7

    5 1

    4 4

    4 8

    4 4

    4 8

    5 0

    4 5

    4 9

    VEELGESTELDE VRAGEN 64

    VAKLITERATUUR VOOR U GESELECTEERD DOOR UW BOEKHANDELAAR 65

    L E G E N D E

    M E T T O E G A N G S C O D E V O O R E - L E X I C O N

    M E T T O E G A N G S C O D E V O O R E - L E X I C O N

    2

  • 9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 7 7 8

    ISBN 978 9 4 6 2 92 27 7 8NUR 7 70 160 b l z . - 2 1 ,5 0Verschenen

    Tegenwoordig wordt iedereen wel geconfronteerd met stress op het werk.

    Hoe ga je ermee om en wat doe je als de werkomstandigheden je te veel

    worden? Zeker als hulpverlener is het niet gemakkelijk om toe te geven dat

    je zelf niet meer kan, omdat jij net diegene bent die altijd klaarstaat voor

    anderen.

    Burn-out bij hulpverleners is een handleiding voor de hulpverlener, collegas

    en werkgevers om samen op zoek te gaan naar meer evenwicht en adem-

    ruimte op de werkvloer. Het boek verschaft je inzicht in wat een burn-out nu

    eigenlijk wel en niet is, welke factoren bijdragen tot het opgebrand geraken en

    hoe je dit kan voorkomen of behandelen.

    H U L P V E R L E N E R S

    Symposium op 22 september 2015 in Hasselt.

    Nathalie Cardinaels klinisch psychologe gedragstherapeute mindfulness trainer gespecialiseerd in begeleiding bij burn-out en

    werkgerelateerde stress, mindfulness, kanker & chronische pijn

    g e ef t inzic ht in e en (n a d eren d e) bu rn-ou t en ho e je erm e e ka n om g a a n

    g e sc h reven va n hu l pverlener tot hu l pverlener, in m ens e li jke t a a l

    g e b a s e erd o p re c ent wetensc h a p p e li jk on d er zo ek n a a r bu rn-ou t

    PSYCHOLOGIE

    O O K I N T E R E S S A N T

    Stress M I R J A M V E R V A E K E

    & M A R I J K E V A N K A M P E N

    I S B N 9 7 8 9 0 3 3 4 9 7 5 2 0

    Mindfulness als uitweg R O N A L D D . S I E G E L I S B N 9 7 8 9 0 3 3 4 8 1 0 7 9

    V O O R

    N C A R D I N A E L S

    N A T H A L I E C A R D I N A E L S

    BLOG

    W W W . D R U K K E T I J D E N . C O M

    W W W . D E - M E I B O O M . B E

    N A T H A L I E C A R D I N A E L S

    PS

    YC

    HO

    LOG

    IE

    N AT H A L I E C A R D I N A E L S

    Burn-out bij hulpverleners Hoe word je een vrije vogel in drukke tijden?

    3

  • ISBN 978 9 4 6 2 92 286 0NUR 7 7 3 7 12 b l z . - 5 4,5 0Verschenen

    De ontwikkeling van kinderen en jongeren staat in onze snel evoluerende

    maatschappij onder druk. Het is voor kinderen niet vanzelfsprekend om een

    stevig verankerd intern kompas op te bouwen dat hun persoonlijke interes-

    ses en overtuigingen weerspiegelt. Ook ouders worden op de proef gesteld

    om hun kinderen te ondersteunen bij hun ontwikkeling.

    In dit boek betogen de auteurs, op basis van de Zelf-Determinatie Theorie,

    dat de psychologische behoeftes aan autonomie, competentie en verbon-

    denheid de cruciale vitamines zijn voor groei. De auteur licht toe hoe kinderen

    die deze vitamines krijgen nieuwsgierig en geboeid door het leven gaan. Hij

    besteedt eveneens aandacht aan de manier waarop ouders, maar ook hulp-

    verleners, een motiverende rol kunnen spelen in de opvoeding en hoe ze in

    deze broodnodige vitamines van groei voor hun kroost kunnen voorzien.

    V O O R

    O U D E R S L E E R K R A C H T E N - H U L P V E R L E N E R S

    Boekvoorstelling op 20 november 2015 in Gent. Houd de Acco-website in de gaten voor meer informatie.

    Maarten Vansteenkiste hoogleraar UGent vakgroep Ontwikkelings-, Persoonlijkheids- en

    Sociale Psychologie doceert vakken in het domein van

    ontwikkelings- en motivatiepsychologie focus onderzoek: de rol van opvoeding in de

    ontwikkeling van kinderen

    Bart Soenens hoofddocent UGent vakgroep Ontwikkelings-, Persoonlijkheids- en

    Sociale Psychologie doceert vakken in het domein van

    ontwikkelingspsychologie focus onderzoek: de rol van opvoeding in de

    ontwikkeling van kinderen

    h a n d b o ek m et conc rete vo orb e e ld en , u it het leven g e gre p en

    u itno d igin g tot ref le c tie over m ens e li jke ont wik ke lin g en psyc ho lo gisc h e gro ei

    over zic ht va n wetensc h a p p e li jke inzic hten u it d e Ze lf-D eterm in atie T he orie

    PSYCHOLOGIE

    O O K I N T E R E S S A N T

    Ho, tot hier en niet verder J O O S K E K O O L

    I S B N 9 7 8 9 0 3 3 4 5 9 9 3 1

    De schatkist van de therapeut M O N I C A G U N D R U M & N E L E S T I N C K E N S

    I S B N 9 7 8 9 0 3 3 4 7 9 2 6 7

    PS

    YC

    HO

    LOG

    IE

    M A A R T E N VA N S T E E N K I S T E & B A R T S O E N E N S

    Vitamines voor groeiOntwikkeling voeden vanuit de Zelf-Determinatie Theorie

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 8 6 0

    4

  • ISBN 978 9 4 6 2 92 28 5 3NUR 8 41 c a . 23 5 b l z . - c a . 2 2 ,00Verschi jnt in november 20 15

    De wereld verandert razendsnel. Moet ons onderwijs dan ook niet verande-

    ren? Leren onze kinderen op school nog wel de cruciale dingen die ze nodig

    hebben in de maatschappij van de 21ste eeuw, zowel op de werkvloer als in

    hun persoonlijk leven?

    Dit boek biedt een antwoord op de grote vragen over het onderwijs van de

    21ste eeuw. Geschreven in een heldere taal, opgefrist met concrete ideen uit

    de onderwijspraktijk, en overgoten met een stevige dosis optimisme. Want

    ons onderwijs is uitstekend, maar het kan nog beter. Beter aangepast aan de

    moderne tijden, beter voor leerlingen en hun ouders, beter voor leerkrachten.

    V O O R

    L E E R K R A C H T E N D I R E C T I E S L E R A R E N O P L E I D E R S S T U D E N T E N L E R A R E N O P L E I D I N G O U D E R S B E L E I D S M A K E R S - O N D E R W I J S O N D E R Z O E K E R S

    Kris Van den Branden lerarenopleider (KU Leuven) voormalig woordvoerder Steunpunt Gelijke

    Onderwijskansen

    e en a nt wo ord o p sleu te lvr a g en over het on d er wijs

    he ld er en to e g a n ke li jk g e sc h reven , m et t a l va n vo orb e e ld en

    zet a a n tot n a d en ken en tot d iscus sie

    ONDERWIJSKUNDE

    O O K I N T E R E S S A N T

    De becijferde school R O G E R S T A N D A E R T

    I S B N 9 7 8 9 0 3 3 4 9 6 0 9 7

    K R I S V A N D E N B R A N D E N

    K R I S V A N D E N B R A N D E N

    W W W . D U U R Z A A M O N D E R W I J S . C O M

    ON

    DE

    RW

    IJS

    KU

    ND

    E

    K R I S VA N D E N B R A N D E N

    Onderwijs voor de 21ste eeuw Een boek voor ouders en leerkrachten

    M A A R T E N VA N S T E E N K I S T E & B A R T S O E N E N S

    Vitamines voor groeiOntwikkeling voeden vanuit de Zelf-Determinatie Theorie

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 8 5 3

    5

  • A R J A N G O E M A N S & A N S T E E G E N

    Differentiatie in de lessen aardrijkskunde: een haalbare kaart!Technieken en methoden

    Differentiatie is niets nieuws. Elke leraar differentieert, soms bewust,

    meestal onbewust. De theoretische kaders worden regelmatig vernieuwd

    en geactualiseerd, maar geven vaak geen ondersteuning voor hoe je diffe-

    rentiatie praktisch aanpakt. Dit boek biedt voor aardrijkskunde, een nuurs-

    vak waarin differentiren ng moeilijker lijkt, de oplossing.

    V O O R

    S T U D E N T E N & D O C E N T E N S L O A A R D R I J K S K U N D E L E E R K R A C H T E N A A R D R I J K S K U N D E P E D A G O G I S C H E B E G E L E I D E R S A A R D R I J K S K U N D E L E E R K R A C H T E N N U U R S VA K K E N

    Arjan Goemans lector aardrijkskunde Lerarenopleiding Secundair Onderwijs (PXL) en Specifieke Lerarenopleiding Natuurwetenschappen (KU Leuven) verzorgt nascholingen An Steegen deeltijds docent vakdidactiek Specifieke Lerarenopleiding Natuurwetenschappen (KU Leuven) pedagogisch begeleider

    V L A A M S E O N D E R W I J S R A A D

    De basisschool als fundament voor ontwikkelen en leren Een strategische verkenning van de missie en de troeven van het basisonderwijs in Vlaanderen

    De Vlor verkende wat het basisonderwijs in Vlaanderen maakt tot wat het

    is en ging daarvoor te rade bij enkele deskundigen, maar ook bij leerlingen,

    ouders en leerkrachten. Dit boek bundelt hun bijdragen aan het debat. Het

    biedt inspiratie door de sterke troeven van het basisonderwijs zo goed moge-

    lijk in kaart te brengen en bevat bovendien enkele denkpistes voor de toe-

    komst van het basisonderwijs.

    V O O R

    O N D E R W I J S B E L E I D S M E D E W E R K E R S O N D E R W I J S B E G E L E I D E R S D I R E C T E U R S

    De Vlor strategische adviesraad voor het beleidsdomein Onderwijs & Vorming

    e en b evat te li jke a n a lys e va n het b a sison d er wijs

    ISBN 978 9 4 6 2 92 308 9NUR 8 4 0 208 b l z . 2 2 ,90Verschenen

    ISBN 978 9 4 6 2 92 2 90 7NUR 930 & 8 4 6 - 186 b l z . 28,80 Verschenen

    u niek d o or d e h a a lb a re , p r a k tisc he vo orb e e ld en

    ONDERWIJSKUNDE

    DIDACT IEK

    ON

    DE

    RW

    IJS

    KU

    ND

    ED

    IDA

    CTI

    EK

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 9 0 7

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 3 0 8 9

    6

  • ISBN 978 9 4 6 2 92 26 8 6 - NUR 8 4 0 18 4 b l z . - 26,00 - Verschenen

    Levensvragen leiden een rusteloos bestaan in de mindset van vele tijd-

    genoten. De pluraliteit van antwoorden die in een post-seculiere samen-

    leving voorhanden zijn, maakt het er voor vele kinderen, jongeren en jong-

    volwassenen niet makkelijker op. Zij hebben recht op solide en eerlijke

    inzichten, aansluitend bij hun eigen levensbeschouwelijke zoektocht.

    In Inclusieve godsdienstpedagogiek vat de auteur levensbeschouwelijke

    vorming op school (het vak godsdienst in Vlaanderen en godsdienst/

    levensbeschouwing in Nederland) inclusief op: elke leerling heeft recht

    op dit vak, opgevat als ontmoetingsleren. Het betoog ontwikkelt zich in

    zeven stappen: de context van de school, de narratieve en communicatieve

    dimensie van levensbeschouwelijke vorming, het belang van learning

    communities, theologiseren met kinderen en jongeren, bijbeldidactiek en de

    persoon van de leraar tussen professionaliteit en spiritualiteit.

    V O O R

    L E R A R E N O P L E I D E R S G O D S D I E N S T/ L E V E N S B E S C H O U W I N G - L E E R K R A C H T E N

    Symposium over levensbeschouwing op school op 16 september 2015 in Antwerpen.

    Bert Roebben professor Godsdienstpedagogiek

    (Universiteit van Dortmund) vice-president Religious Education Association

    wetensc h a p p e li jk g ef u n d e erd

    sc het s t g e d u r fd e to ekoms tp er s p e c tieven o p re l igieuze vorm in g

    b e a nt wo ord t a a n e en d rin g en d e no o d a a n e en sys tem atisc h s t u d ie b o ek over re l igieuze vorm in g

    B E R T R O E B B E N

    Inclusieve godsdienst- pedagogiek

    DIDACT IEK

    O O K I N T E R E S S A N T

    Scholen voor het leven B E R T R O E B B E N

    I S B N 9 7 8 9 0 3 3 4 5 4 8 5 8

    H U B E R T U S R O E B B E N

    BLOG

    W W W . B E R T R O E B B E N . B L O G S P O T . C O M

    W W W . S E E K I N G S E N S E . B E

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 6 8 6

    DID

    AC

    TIE

    K

    7

  • A N - S O F I E M A E S

    Kleuterdans met de dansdobbelsteen

    Dit boek bevat een vernieuwende methode om kleuterdans te geven. Centraal

    staat de dansdobbelsteen, die de kleuters nog meer motiveert om mee te

    doen, omdat ze ermee mogen gooien als ze goed meedansen. De dans-

    sessies zijn opgebouwd rond 30 nieuwe themas uit de leefwereld van

    kleuters. Deze sessies zijn zowel geschikt voor het onderwijs, de kinder-

    opvang, het jeugdwerk als voor lessen in dansscholen.

    V O O R

    K L E U T E R O N D E R W I J Z E R S T U R N L E E R K R A C H T E N D A N S D O C E N T E N K I N D E R B E G E L E I D E R S - S P E E L P L E I N W E R K E R S

    An-Sofie Maes docente kleuterdans in Vlaanderen en Nederland kleuteronderwijzeres organiseert bijscholingen voor leerkrachten, monitoren en kinderbegeleiders

    ka nt-en-k l a re m etho d e

    ISBN 978 9 4 6 2 92 2 97 6NUR 8 4 0 c a . 80 b l z . 20,95Verschi jnt in ok tober 20 15

    DIDACT IEK

    DID

    AC

    TIE

    K

    A N TA E T S , S H E L A VA N P U Y V E L D E & S I L K E P L A E T I N C K

    M . M .V. B A A N V I E R

    Wijs waterwennen Wijs waterwennen staat voor het wennen aan water op een creatieve, brede

    en doordachte manier. Het bevat praktische en inhoudelijke richtlijnen voor

    3- tot 7-jarigen. De oefenfiches zijn ingedeeld in 3 bouwstenen en 3 vaardig-

    heden. De overzichtelijke lay-out van iedere fiche maakt ze begrijpelijk voor

    iedereen, met of zonder voorkennis van het waterwennen.

    V O O R

    ( B E G I N N E N D E ) Z W E M L E E R K R A C H T E N L E E R K R A C H T E N L O (G R O O T ) O U D E R S - K L E U T E R O N D E R W I J Z E R S

    An Taets licentiate Lichamelijke Opvoeding (VUB) docent watergewenning (AP Hogeschool)

    Silke Plaetinck licentiate Lichamelijke Opvoeding (UGent) docent AP Hogeschool & UGent

    Shela Van Puyvelde master in de Lichamelijke Opvoeding (UGent) ambassadeur Multimove-concept docent Howest & HoGent

    Baan Vier is een organisatie van Filip Roelandt, Peter Van Gerven, Bart Soons en Reinout Van Schuylenbergh.

    ISBN 978 9 4 6 2 92 239 6NUR 4 8 4 c a . 180 b l z . 28,00Verschi jnt in ok tober 20 15

    nieuw conc e pt va n er va ren tr a iner s , d at a a nslu it bi j d e nieuwe le erl i jn z wem m en vo or het b a siso n d er wijs va n het G O!

    SPORTDIDACT IEK

    SP

    OR

    TDID

    AC

    TIE

    K

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 3 9 6

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 9 7 6

    8

  • M I C H E L P U N G A

    Jeugdvoetbaltraining Het is de taak van de jeugdtrainer om voortdurend de mogelijkheden en de

    grenzen van de speler op te zoeken en te verleggen. Deze herwerkte editie

    van Jeugdvoetbaltraining wil trainers handvatten aanreiken om kinderen en

    jongeren beter te leren voetballen en hen technisch doordacht, bewust en

    met plezier te laten spelen in teamverband.

    V O O R

    V O E T B A LT R A I N E R S

    Michel Punga voormalig profvoetballer freelance trainer van beloftevolle spelers adviseur jeugdopleiders

    e lk tr a inin gson d erd e e l s tim u le er t d eze lfd e gr a a d va n a c tiviteit bi j d e s p e ler s , wat ver ve lin g u it slu it

    ISBN 978 90 33 4 8241 0NUR 4 82 28 8 b l z . c a . 4 8,15HERWERKING - Verschenen

    SPORTDIDACT IEK

    P E T E R S E M P E L S & S T Y N V E R E E C K E N

    V L A A M S E B A S K E T B A L L I G A ( V B L )

    Body Check+ Letselpreventie voor basketbalspelers

    Met Body Check+. Letselpreventie voor basketbalspelers wil de Vlaamse

    Basketballiga de competenties uit topsport en medische werking basket-

    bal op het vlak van letselpreventie en trainingsleer overdragen aan (jeugd)

    trainers en (-)spelers van balsporten op alle niveaus. Topsportkinesisten

    vertaalden al hun kennis en ervaring in deze praktijkgerichte oefenstofbundel

    met uitneembare fiches en bijhorend beeldmateriaal.

    V O O R

    B A L S P O R T C O A C H E S K I N E S I T H E R A P E U T E N ( I N O P L E I D I N G) L E E R K R A C H T E N L O ( I N O P L E I D I N G) S P E L E R S VA N B A L S P O R T E N

    Peter Sempels begeleider basketspelers en -teams bij Topsportschool Basketbal, Belgian

    Elite Academy, Belgian Lions & Leuven Bears

    Styn Vereecken sportkinesist werkzaam bij Sportmedisch Adviescentrum UZ Leuven & expertiseteam

    (Para)medische zorg & Letselpreventie (Bloso)

    ISBN 978 9 4 6 2 92 18 1 8NUR 89 4 80 b l z . 25,00Verschenen

    nu t tig e to o l vo o r b a s ketb a lco a c he s , tr a iner s u it a n d ere s p or t t a k ken en le erkr a c hten LO

    SPORTDIDACT IEK

    SP

    OR

    TDID

    AC

    TIE

    KS

    PO

    RTD

    IDA

    CTI

    EK

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 1 8 1 8

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 4 1 9

    9

  • SP

    OR

    TDID

    AC

    TIE

    K

    J A N A K N O T- D I C K S C H E I T, A N N E- M A R I E H U YG H E N , M A R L E E N J A N S S E N ,

    W E N DY P O S T, I N E K E H A A K M A & H A N S G R I E T E N S (R E D. )

    Orthopedagogiek maakt verschil! Tal van disciplines richten zich op dezelfde doelgroepen als de orthopedago-

    giek. Is dat niet bedreigend voor de orthopedagogiek als wetenschappelijke

    discipline? Of kan de orthopedagogiek een verschil maken? In dit boek gaan

    auteurs uit Nederland en Vlaanderen op die uitdagende vragen in.

    V O O R

    O R T H O P E D A G O G E N S T U D E N T E N O R T H O P E D A G O G I E K

    Jana Knot-Dickscheit universitair docent (Rijksuniversiteit Groningen) gz-psycholoog en cognitief gedragstherapeut (GGZ-instelling Molendrift)

    Anne-Marie Huyghen docent (Rijksuniversiteit Groningen)

    Marleen Janssen gewoon hoogleraar (Rijksuniversiteit Groningen)

    Wendy Post universitair hoofddocent (Rijksuniversiteit Groningen)

    Ineke Haakma postdoctoraal onderzoeker (Rijksuniversiteit Groningen)

    Hans Grietens gewoon hoogleraar (Rijksuniversiteit Groningen)

    g a at o p zo ek n a a r d e u nieke bi jd r a g e va n d e or tho p e d a g o giek

    ISBN 978 9 4 6 2 92 281 5NUR 8 4 8 c a . 24 0 b l z . c a . 30,00Verschi jnt in ok tober 20 15

    ORTHOPEDAGOGIEK

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 8 1 5

    OR

    THO

    PE

    DA

    GO

    GIE

    K

    M A R I E VA N D E B R O E K , D O R I E N WA S S I N K & C I N DY R U T T E N

    Leren in bewegingActiviteiten bewegingsintegratie voor kleuters Het belang van fysieke activiteit wordt steeds vaker erkend. Reeds op zeer

    jonge leeftijd kan een fysiek actieve levensstijl bijdragen aan de gezondheid.

    Het boek heeft als doel kinderen meer te laten bewegen (fysieke activiteits-

    graad verhogen), beter te laten bewegen (motorische vaardigheden ontwik-

    kelen) en de cognitieve doelen beter te laten bereiken.

    V O O R

    K L E U T E R L E I D (S T ) E R S - L E E R K R A C H T E N L I C H A M E L I J K E O P V O E D I N G E N B E W E G I N G S O P V O E D I N G K L E U T E R O N D E R W I J S - K I N D E R V E R Z O R G (S T ) E R S

    Marie Vandebroek master Lichamelijke opvoeding en bewegingswetenschappen diploma Specifieke Lerarenopleiding lector Lichamelijke opvoeding en onderzoekscordinator (PXL Hogeschool)

    Dorien Wassink master Pedagogische wetenschappen diploma Specifieke Lerarenopleiding gedragswetenschappen lector pedagogie & onderzoeksmedewerker (PXL Hogeschool)

    Cindy Rutten master Gezondheidswetenschappen doctor in de Bewegingswetenschappen getuigschrift pedagogische bekwaamheid onderzoeksmedewerker (PXL Hogeschool)

    ISBN 978 9 4 6 2 92 4 82 6NUR 8 43 - c a . 200 b l z . c a . 2 9,90Verschi jnt in november 20 15

    lo gisc h o p g e s te ld e a c tiviteiten m et d iver s e m o g e li jk he d en tot va riatie en d if ferentiatie

    SPORTDIDACT IEK

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 4 8 2 6

    10

  • ISBN 978 9 4 6 2 92 28 8 4NUR 8 4 8 c a . 4 00 b l z . - c a . 3 5,00Verschi jnt in november 20 15

    Wij zijn gedrag stelt dat we enerzijds gedrag zijn en anderzijds samen

    gedrag bepalen, en vat dit idee samen in een schoolbreed zorgbeleid: Time

    In. De auteur kijkt verder dan enkel het gedrag en de psychologische

    eigenschappen van de leerling of de ouders. Ook het schoolteam speelt een

    belangrijke rol in het bepalen van positief gedrag. Door de integratieve kijk

    op gedrag, waarbij psychologie en pedagogie elkaar kruisen op praktisch,

    theoretisch en wetenschappelijk niveau en waarbij geprobeerd wordt om

    zoveel mogelijk mensen en perspectieven te verbinden binnen maar ook

    buiten de school, is Wij Zijn Gedrag een baanbrekende publicatie voor het

    onderwijs en de menswetenschappen in het algemeen.

    V O O R

    L E E R K R A C H T E N L E E R L I N G - E N G O N - B E G E L E I D E R S Z O R G C O R D I N AT O R E N P S Y C H O L O G I S C H A S S I S T E N T E N M A AT S C H A P P E L I J K W E R K E R S P S Y C H O L O G E N O R T H O P E D A G O G E N B E L E I D S M A K E R S I N O N D E R W I J S E N H U L P V E R L E N I N G

    De auteur is een veelgevraagd spreker.

    Henk Weymeis opvoeder en psycholoog werkt met jongeren met ernstige gedrags - en

    emotionele problemen past sinds 2012 het integratieve zorgbeleid toe

    in het onderwijs

    inte gr atieve ki jk o p g e d r a g

    s tim u le er t e en p ro a c tieve a a n p a k

    p rom o ot p ositief g e d r a g i . p.v. te fo cus s en o p g e d r a gs p ro b lem en

    ORTHOPEDAGOGIEK

    O O K I N T E R E S S A N T

    Gedragsproblemen in scholen K E E S V A N D E R W O L F &

    T A N J A V A N B E U K E R I N G

    9 7 8 9 0 3 3 4 7 4 9 8 9 7

    Succesvol omgaan met gedragsproblemen K E E S V A N D E R W O L F,

    T A N J A V A N B E U K E R I N G &

    T H E O V E L D K A M P

    9 7 8 9 0 3 3 4 9 5 3 8 0 H T T P : // W W W . T I M E - I N . B E

    OR

    THO

    PE

    DA

    GO

    GIE

    K

    H E N K W E Y M E I S

    Wij zijn gedrag Positief gedrag in het onderwijs

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 8 8 4

    11

  • ISBN 978 9 4 6 2 92 370 6NUR 8 4 8 c a . 1 76 b l z . c a . 20,00Verschi jnt in ok tober 20 15

    In een reeks van vier boeken willen de auteurs hulpverleners informeren over

    het diagnostisch proces en over recente inzichten in de (ontwikkeling van)

    gedrags- en emotionele problemen die de diagnosticus nodig heeft om een

    kwaliteitsvol diagnostisch onderzoek uit te voeren.

    In dit derde boekdeel zoomen de auteurs in op de kindfactoren die belangrijk

    zijn om de ontwikkeling van gedrags- en emotionele problemen te begrijpen.

    Ze kijken naar de ontwikkeling van intelligentie, cognitieve functies, taal,

    motoriek, gehechtheid, identiteit en zelfbeeld, en de ontwikkeling van

    maladaptieve cognitieve schemas. Voor elk domein maken ze de clinicus

    attent op ontwikkelingsgerelateerde inzichten die belangrijk zijn voor een

    ontwikkelingssensitieve diagnostiek. Bovendien geven ze een overzicht van

    richtlijnen en instrumenten die toelaten een evidence-based diagnostisch

    onderzoek uit te voeren.

    V O O R

    S T U D E N T E N P E D A G O G I E E N P S Y C H O L O G I E H U L P V E R L E N E R S - C L I N I C I

    Guy Bosmans docent Onderzoekseenheid Gezins- en

    Orthopedagogiek (KU Leuven) gedragstherapeut Patricia Bijttebier hoogleraar Onderzoekseenheid

    Schoolpsychologie en Ontwikkelingspsychologie van Kind en Adolescent (KU Leuven)

    Ilse Noens hoofddocent Onderzoekseenheid Gezins- en

    Orthopedagogiek (KU Leuven) academisch verantwoordelijke PraxisP

    (KU Leuven) Laurence Claes klinisch psychologe gedragstherapeute hoogleraar Faculteit Psychologie en

    Pedagogische Wetenschappen (KU Leuven)

    bie d t h a n dvat ten vo or d e in hou d e li jke invu ll in g va n het d ia gnos tisc h on d er zo ek

    s t a r t wa a r b e s t a a n d e h a n d b o eken ein d ig en

    nu t tig e to o l vo or wie e en a nt wo ord wil vin d en o p hu l pvr a g en

    ORTHOPEDAGOGIEK G U Y B O S M A N S , PAT R I C I A B I J T T E B I E R , I L S E N O E N S & L AU R E N C E C L A E S

    Diagnostiek bij kinderen, jongeren en gezinnen

    OR

    THO

    PE

    DA

    GO

    GIE

    K

    O O K I N T E R E S S A N T

    Deel I: Een theoretisch kader voor de praktijk G U Y B O S M A N S E . A .

    I S B N 9 7 8 9 0 3 3 4 9 3 1 9 5 7

    Deel II: Ontwikkeling in context G U Y B O S M A N S E . A .

    I S B N 9 7 8 9 4 6 2 9 2 0 3 1 6

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 3 7 0 6

    12

  • B E N S C H O U T E N (R E D. )

    Eigen-aardige gasten25 jaar observatie, diagnose en behandeling

    Maak kennis met een bijzondere groep van mensen. Gasten met een matig,

    ernstig of diep verstandelijke beperking en eventuele autismespectrum-

    stoornis die omwille van hun eigen-aardig gedrag geen plaats vinden in onze

    samenleving. De kracht van dit boek schuilt in de bundeling van een schat

    aan vakkennis en werkervaring. Praktijksituaties illustreren een herkenbare

    problematiek en concrete aanpak.

    V O O R

    O P V O E D E R S P E D A G O G E N P S Y C H O L O G E N E N ( P A R A ) M E D I C I I E D E R E E N D I E W I L K E N N I S M A K E N M E T D E Z E K W E T S B A R E G R O E P

    Ben Schouten (psychiatrisch) verpleegkundige theoretisch psycholoog doctor in de Psychologie (KU Leuven) cordinator wetenschappelijk onderzoek vzw Stijn

    I N G E O E L E N & J O N N E T G A L L E

    OMG Zelfregie Unieke inkijk in een veranderproces in de zorg

    In de zorgsector groeit de roep om meer te kunnen werken vanuit eigen regie,

    verantwoordelijkheid en eigenaarschap. Maar de verandering die nodig is,

    kan je niet van bovenaf regisseren. Hoe doe je dat dan? In dit boek maken

    de auteurs je deelgenoot van hun zoektocht. Het boek maakt deel uit van de

    Kentalis-reeks.

    V O O R

    L E I D I N G G E V E N D E N I N D E Z O R G Z O R G P R O F E S S I O N A L S S T U D E N T E N

    Inge Oelen regiodirecteur zorg bij Kentalis focus op autonomie voor medewerkers en clinten

    Jonnet Galle zelfstandig professional Wakkere Zaken coacht teams en leidinggevenden bij het versterken van persoonlijk

    leiderschap en het vergroten van eigenaarschap en zelfregie

    g e sc h reven va nu it d e p r a k ti jk , herken b a a r d o or d e ve le vo orb e e ld en

    ISBN 978 9 4 6 2 92 289 1NUR 8 4 8 c a . 120 b l z . c a . 27,00Verschi jnt in ok tober 20 15

    ISBN 978 9 4 6 2 92 306 5NUR 8 4 8 c a . 135 b l z . c a . 26,00Verschi jnt in december 20 15

    e en a ltern atieve ki jk en a a n p a k , to e g e s pit s t o p d eze s p e cif ieke d o e lgro e p

    ORTHOPEDAGOGIEK

    ORTHOPEDAGOGIEK

    OR

    THO

    PE

    DA

    GO

    GIE

    K

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 7 7 8

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 3 0 6 5

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 8 9 1

    13

  • M E D I S C H E W E TE N S C H A P P E N

    ME

    DIS

    CH

    E W

    ETE

    NS

    CH

    AP

    PE

    N

    ISBN 978 9 4 6 2 92 305 8NUR 870 c a . 470 b l z . c a . 42 ,00Verschi jnt in december 20 15

    Artsen doen vaak een beroep op laboratoriumonderzoeken om een diagnose

    te stellen of een aandoening op te volgen. Nochtans komt laboratorium-

    geneeskunde in de meeste medische opleidingen maar beperkt aan bod.

    Dit boek geeft de arts de nodige achtergrondkennis om laboratoriumtests

    oordeelkundig voor te schrijven en correct te interpreteren.

    Wegwijs in laboratoriumdiagnose biedt geen alternatief voor gespeciali-

    seerde leerboeken in klinische biologie of in een subdiscipline van inwendige

    geneeskunde. Het is veeleer een systematisch overzicht van de beschikbare

    laboratoriumtests, gecombineerd met een wetenschappelijke basis voor het

    oordeelkundig gebruik ervan. Het geeft de omnipracticus, de specialist en

    ook geneesheren in opleiding verduidelijking over laboratoriumtests die niet

    tot hun vakgebied horen.

    Experts uit Belgi en Nederland schreven mee aan dit boek. Zij zijn gespecia-

    liseerd in de verschillende deelgebieden van de laboratoriumdiagnose.

    V O O R

    A R T S E N S T U D E N T E N G E N E E S K U N D E S P E C I A L I S T E N I N D E K L I N I S C H E B I O L O G I E

    Xavier Bossuyt klinisch bioloog (UZ Leuven & KU Leuven)

    he ld er en to e g a n ke li jk

    b re e d en sys tem atisc h over zic ht va n d e ver sc hil len d e l a b or atoriu mte s ten

    s a m enwerkin g t us s en B e lgisc he en N e d erl a n ds e s p e cia lis ten

    X AV I E R B O S S U Y T (R E D.)

    Wegwijs in laboratorium- diagnose

    O O K I N T E R E S S A N T

    Handboek systeemziekten D A N I E L B L O C K M A N S

    I S B N 9 7 8 9 0 3 3 4 9 5 7 6 2

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 3 0 5 8

    14

  • M E D I S C H E W E TE N S C H A P P E N

    ISBN 978 9 4 6 2 92 300 3NUR 87 1 4 00 b l z . - 4 9,00HERWERKING - Verschenen

    Handboek verloskunde geeft een overzicht van de basisbegrippen uit de

    hedendaagse verloskunde vandaag en steunt daarbij hoofdzakelijk op

    evidence-based standpunten. Naast de puur verloskundige aandoeningen

    gaat er ook aandacht naar de vele andere gezondheidsproblemen waarmee

    zwangere vrouwen geconfronteerd kunnen worden, de zogenaamde

    obstretic medicine. Het verloskundig handelen is van een zuiver manuele

    vaardigheid uitgegroeid tot een meer rationele, technisch onderbouwde

    activiteit, waarbij ook de psychosociale component een plaats moet krijgen.

    Diverse onderwerpen in deze gepdatete editie zijn nieuw of vernieuwd.

    V O O R

    A R T S E N E N V E R L O S K U N D I G E N ( I N O P L E I D I N G) K I N E S I T H E R A P E U T E N F Y S I O T H E R A P E U T E N V E R P L E E G K U N D I G E N

    Roland Devlieger hoofd van de afdeling Verloskunde (UZ Leuven) deeltijds docent (KU Leuven)

    Yves Jacquemyn hoogleraar Gynaecologie-Verloskunde

    (UAntwerpen) gynaecoloog (UZ Antwerpen)

    Monika Laubach kliniekhoofd Verloskunde (UZ Brussel) docent (o.a. VUB)

    Kristien Roelens hoofd van de afdeling Verloskunde (UZ Gent) deeltijds docent (UGent)

    d eze vernieuwd e e d itie bie d t e en vo lle d ig n le e s b a a r over zic ht

    b evat a lle C a n M e ds vo or het d e e l verlos k u n d e va n d e g ene e s k u n d e o p leid in g

    u nieke s a m enwerkin g t us s en a lle V l a a ms e g ene e s k u n d ef a cu lteiten , m et in pu t va n ho g e sc ho o ld o c enten verlos k u n d e

    R O L A N D D E V L I EG E R , Y V E S JAC Q U E M Y N , M O N I K A L AU B AC H

    & K R I S T I E N R O E L E N S (R E D.)

    Handboek verloskunde

    O O K I N T E R E S S A N T

    Procedureboek verloskunde Y V E S J A C Q U E M Y N

    I S B N 9 7 8 9 0 3 3 4 8 9 8 7 7

    Handboek gynaecologie M A R C D H O N T ( R E D . )

    I S B N 9 7 8 9 0 3 3 4 8 9 2 8 0

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 3 0 0 3

    ME

    DIS

    CH

    E W

    ETE

    NS

    CH

    AP

    PE

    N

    15

  • M E D I S C H E W E TE N S C H A P P E N

    ISBN 978 90 33 4 93 52 2NUR 8 87 c a . 256 b l z . c a . 45,00Verschi jnt in december 20 15

    Als tandarts of huisarts kom je wel eens in contact met tandheelkundige

    casustiek. Daarbij kan het gaan om veelvoorkomende, maar ook om bijzon-

    der complexe casussen. Dit boek biedt een antwoord op vragen die daarbij

    kunnen rijzen, zoals: Welke aandachtspunten neem je best in acht?,

    Wanneer verwijs je best door naar de dienst Mond-, Kaak- en Aangezichts-

    chirurgie (MKA)? en Welke procedures staan de doorverwezen patint daar

    te wachten?.

    Het boek geeft een verfrissende kijk op een waaier aan praktijkvoorbeelden

    die zich voordoen op de dienst MKA van UZ Leuven, vaak na verwijzing door

    zowel tandartsen, huisartsen als collega-MKA-specialisten uit binnen- en

    buitenland. De overzichtelijk gerangschikte casussen zijn helder en compact

    beschreven, en rijk gellustreerd. Ze eindigen steeds met relevante literatuur

    en een aandachtspunt voor de algemeen practicus.

    V O O R

    TA N D A R T S E N M K A - A R T S E N - H U I S A R T S E N

    Constantinus Politis, Joseph Schoenaers, Eric Fossion & Michel Bossuyt professoren KU Leuven medisch diensthoofden Mondziekten en MKA

    (UZ Leuven)

    l a a g d rem p e lig b o ek over c a su s tiek

    over zic hte li jk g e l lus tre erd m et fotos

    g e b a s e erd o p er va rin g u it m e er d a n 30 ja a r d iens t M K A (1 980-20 13)

    C O N S TA N T I N U S P O L I T I S , J O S E P H S C H O E N A E R S , E R I C F O S S I O N

    & M I C H E L B O S S U Y T (R E D.)

    Casustiek uit de Mond-, Kaak- en Aangezichtschirurgie voor de algemeen practicus

    O O K I N T E R E S S A N T

    De mond, spiegel van gezondheid L U C M A R T E N S E . A .

    I S B N 9 7 8 9 0 3 3 4 7 3 9 8 2

    9 7 8 9 0 3 3 4 9 3 5 2 2

    ME

    DIS

    CH

    E W

    ETE

    NS

    CH

    AP

    PE

    N

    16

  • PA R A M E D I S C H E W E T E N S C H A P P

    E N

    ISBN 978 90 33 4 956 8 7NUR 860 4 96 b l z . - 5 8,5 0 HERWERKING - Verschenen

    Verpleegkundigen die dringende medische hulpverlening verstrekken, staan

    dag in dag uit voor een grote uitdaging. Zij moeten levensbedreigende toe-

    standen herkennen en efficint ingrijpen om levens te redden. Zij moeten

    ook over voldoende kennis en vaardigheden beschikken om in niet-levens-

    bedreigende situaties doelmatig op te treden. Bovendien worden zij gecon-

    fronteerd met een snelle evolutie in de behandelingsmogelijkheden.

    In dit boek bundelen de auteurs de wetenschappelijke achtergrond van

    de dringende medische hulpverlening en de noodzakelijke praktijkkennis

    tot een overzichtelijk geheel. Uitgebreide beschrijvingen en afbeeldingen

    verduidelijken de verpleegtechnieken, zodat verpleegkundigen ze correct

    kunnen toepassen.

    V O O R

    V E R P L E E G K U N D I G E N S T U D E N T E N V E R P L E E G K U N D E

    Baudewijn Oosterlynck hoofdverpleegkundige en wondzorgspecialist

    intensieve-zorgenafdeling (AZ Sint-Jan AV Brugge)

    gerechtelijk expert in de verpleegkunde

    Johan De Knock hoofdverpleegkundige spoedgevallendienst

    (AZ Sint-Jan AV Brugge)

    Peter Bouckhout lector Dringende medische hulpverlening

    (VIVES) cordinator simulatie-onderwijs (VIVES)

    verri jk t m et on line le erom g evin g S of ia

    over zic hte li jke bu n d e lin g va n wetensc h a p p e li jke a c htergron d en no o dza ke li jke p r a k ti jk ken nis

    u itg e b reid e b e sc h ri jvin g en en af b e e ld in g en

    B AU D E W I J N O O S T E R LY N C K , J O H A N D E K N O C K & P E T E R B O U C K H O U T

    Dringende medische hulpverlening door verpleegkundigen

    O O K I N T E R E S S A N T

    Hygine in het ziekenhuis M I A V A N D E P U T T E

    I S B N 9 7 8 9 0 3 3 4 9 3 4 6 1

    9 7 8 9 0 3 3 4 9 5 6 8 7

    PA

    RA

    ME

    DIS

    CH

    E W

    ETE

    NS

    CH

    AP

    PE

    N

    17

  • PA R A M E D I S C H E W E T E N S C H A P P

    E N

    ISBN 978 90 33 4 93 43 0NUR 897 c a . 200 b l z . c a . 20,00Verschi jnt in november 20 15

    In Integrerende Verpleegkunde nemen verpleegkundigen gengageerd deel

    aan het interdisciplinaire zorgtraject, dat de patint centraal stelt en waarbij

    ook de familie van de patint een belangrijke rol speelt. Begin jaren 70 werd

    dit zorgconcept in het Centrum voor Ziekenhuis- en Verplegingswetenschap

    van de KU Leuven ontwikkeld en in een aantal ziekenhuizen in Vlaanderen

    gemplementeerd.

    Intussen is de gezondheidszorg erg veranderd, maar de waarden van

    Integrerende Verpleegkunde winnen alleen maar aan betekenis. Integrerende

    Verpleegkunde revisited gaat de betekenis van de oorspronkelijke uitgangs-

    punten na voor de gezondheidszorg vandaag en op welke manier die uit-

    gangspunten het best vorm krijgen.

    V O O R

    D O C E N T E N E N S T U D E N T E N V E R P L E E G K U N D E S T U D E N T E N M A N A G E M E N T E N B E L E I D L E I D I N G G E V E N D E N E N M I D D E N K A D E R S I N G E Z O N D H E I D S Z O R G - V E R P L E E G K U N D I G E N

    Mieke Grypdonck verpleegkundige doctor in de verplegingswetenschap em. buitengewoon hoogleraar (UGent) em. hoogleraar (Universiteit Utrecht) stond mee aan de wieg van Integrerende

    Verpleegkunde

    Walter Sermeus verpleegkundige doctor in de maatschappelijke gezondheidszorg gewoon hoogleraar Departement

    Maatschappelijke Gezondheidszorg en Eerstelijnszorg (KU Leuven)

    programmadirecteur Master in het Management en Beleid van de Gezondheidszorg

    enig e re c ente b o ek over d it them a m et to e p a s sin g en vo or d e ver sc hil len d e s e c toren

    g e sc h reven d o or d e gron d le g g er va n Inte greren d e Verp le e gk u n d e

    m et m e d ewerkin g va n ver sc hil len d e p rofe s sion a l s u it het ve ld

    O O K I N T E R E S S A N T

    Netwerkzorg B E R N A D E T T E V A N D E N H E U V E L ( R E D . )

    I S B N 9 7 8 9 0 3 3 4 9 8 6 0 2

    M I E K E G RY P D O N C K & WA LT E R S E R M E U S (R E D.)

    Integrerende Verpleegkunde revisited

    9 7 8 9 0 3 3 4 9 3 4 3 0

    PA

    RA

    ME

    DIS

    CH

    E W

    ETE

    NS

    CH

    AP

    PE

    N

    18

  • PA R A M E D I S C H E W E T E N S C H A P P

    E N

    ISBN 978 9 4 6 2 92 324 9NUR 897 18 4 b l z . 37,45HERWERKING - Verschenen

    Verplegen met visie verduidelijkt wetenschappelijke en maatschappelijke

    achtergronden in de verpleegkunde en beschrijft de belangrijkste metho-

    dieken en processen in het vak.

    Zelfstudieopdrachten geven de lezer de kans om de aangeboden informatie

    om te zetten in kennis met een persoonlijke betekenis. Juist die omzetting

    stimuleert de ontwikkeling van een eigen visie op verplegen. Dat een

    verpleegkundige een duidelijk beeld heeft van zijn of haar beroep, dat komt

    de kwaliteit van de zorg alleen maar ten goede.

    Het boek is verrijkt met een online leeromgeving (Sofia).

    V O O R

    V E R P L E E G K U N D I G E N S T U D E N T E N V E R P L E E G K U N D E

    Catty Van Riet master in de medico-sociale wetenschappen

    en het ziekenhuisbeleid verpleegkundige lector (UCLL en Groep Gezondheid & Welzijn

    Campus Gasthuisberg) praktijklector aan de Specifieke

    Lerarenopleiding Gezondheidswetenschappen (KU Leuven)

    b a sis b o ek vo or s t u d enten verp le e gk u n d e

    verri jk t m et on line le erom g evin g S of ia

    m et a a n d a c ht vo or interp rofe s sione le s a m enwerkin g

    C AT T Y VA N R I E T

    Verplegen met visie

    O O K I N T E R E S S A N T

    De 7 privileges van de zorg L O N H O L T Z E R

    I S B N 9 7 8 9 0 3 3 4 9 8 2 1 3

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 3 2 4 9

    PA

    RA

    ME

    DIS

    CH

    E W

    ETE

    NS

    CH

    AP

    PE

    N

    19

  • V V I Z V

    Jaarboek voor de intensieve- zorgenverpleegkundige 2015

    Het Jaarboek voor de intensievezorgenverpleegkundige 2015 verschijnt naar

    aanleiding van het 33ste jaarcongres van VVIZV, de Vlaamse Vereniging van

    Intensieve Zorgen Verpleegkundigen. Het boek is een synthese van de voor-

    drachten die tijdens het jaarcongres werden gehouden. Verpleegkundigen op

    een dienst intensieve zorg kunnen het inzetten als referentie en als naslag-

    werk voor de verpleegkundige praktijk.

    V O O R

    V E R P L E E G K U N D I G E N O P I N T E N S I E V E Z O R G

    b a siswerk wa a rin u ite en lo p en d e a s p e c ten va n verp le e gk u n d e krit isc he zorg a a n b o d kom en

    ISBN 978 9 4 6 2 92 302 7NUR 897 c a . 130 b l z . 16,00Verschi jnt in november 20 15

    PA R A M E D I S C H E W E T E N S C H A P P

    E N

    V L A A M S E R G O T H E R A P E U T E N V E R B O N D

    Jaarboek ergotherapie 2015

    Het Jaarboek Ergotherapie 2015 wil een werkinstrument zijn voor de ergo-

    therapeut in opleiding en in het werkveld. De verschillende disciplines komen

    daarbij aan bod: fysieke revalidatie, geestelijke gezondheidszorg, ontwikke-

    lingsproblematiek en ouderenzorg. Het boek biedt een overzicht van recente

    evoluties, onderzoeksresultaten, praktijkontwikkelingen en overheidsbeleid

    inzake ergotherapie. Het geeft daarnaast ook inzicht in het beroepsleven van

    de ergotherapeut en de beroepsvereniging.

    V O O R

    E R G O T H E R A P E U T E N S T U D E N T E N E R G O T H E R A P I E

    VE beroepsvereniging voor Vlaamse ergotherapeuten

    ISBN 978 9 4 6 2 92 30 1 0NUR 892 30 4 b l z . 24,00Verschenen

    enig e b o ek d at erg other a p eu tisc h on d er zo ek , a c t u e le tren ds , p r a k ti jk-ont wik ke lin g en en overheids b e leid b e lic ht

    PA R A M E D I S C H E W E T E N S C H A P P

    E N

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 7 7 8

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 7 7 8

    PA

    RA

    ME

    DIS

    CH

    E W

    ETE

    NS

    CH

    AP

    PE

    N

    20

  • K A R E L S TA P PA E R T S

    Wegwijs in de beroepsorganisatie van de kinesitherapie 2015

    Wegwijs in de beroepsorganisatie van de kinesitherapie 2015 geeft een

    gedetailleerd overzicht van de wettelijke bepalingen en de regelgeving die het

    uitoefenen van het beroep van kinesitherapeut in grote lijnen vastleggen en

    vormgeven. Het boek richt zich vooral tot de kinesitherapeut, al dan niet in

    opleiding.

    V O O R

    K I N E S I S T E N S T U D E N T E N K I N E S I T H E R A P I E

    Karel Stappaerts kinesitherapeut emeritus gewoon hoogleraar Faculteit Bewegings- en Revalidatieweten-

    schappen (KU Leuven)

    b eh a n d e lt e en b re e d g a m m a va n on d er werp en zo a l s honor a riu m , a d m inis tr atie , B e lgisc he ziek tever zekerin g . . .

    ISBN 978 9 4 6 2 92 30 4 1NUR 89 4 1 76 b l z . 2 2 ,5 0Verschenen

    PA R A M E D I S C H E W E T E N S C H A P P

    E N

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 7 7 8

    AccoMaaktKennisMetU

    @AccoMaaktKennis

    Doorblader onze online inkijkexemplaren

    Lees wat anderen over het boek denken

    Vraag een docenten- of persexemplaar aan

    Geniet van extra digitale downloads

    Ontdek nieuwe, relevante lezingen

    Leer als eerste onze nieuwe titels kennen

    Schrijf je in op onze nieuwsbrief

    Bereik ons elke werkdag per mail of telefoon

    Bestel uw -titels via www.accomedical.be

    PA

    RA

    ME

    DIS

    CH

    E W

    ETE

    NS

    CH

    AP

    PE

    N

    21

  • PA R A M E D I S C H E W E T E N S C H A P P

    E N

    ISBN 978 9 4 6 2 92 28 4 6NUR 8 4 8 & 89 4 18 4 b l z . - 33,00Verschenen

    De term Developmental Coordination Disorder (DCD) of Ontwikkelings-

    stoornis van de Motorische Cordinatie beschrijft kinderen die thuis of op

    school problemen hebben met taken die motorische vaardigheid vereisen.

    Vanuit een aantal concrete voorbeelden verduidelijken de auteurs de proble-

    men die kinderen met DCD ondervinden. Zij zetten de diagnostische criteria

    voor DCD uiteen en vertalen ze naar de praktijk. Onderzoek en behandeling

    komen aan bod, met bijzondere aandacht voor visuo-motorische integra-

    tie en schrijfmotorische problemen. De auteurs bespreken de therapeuti-

    sche mogelijkheden en beperkingen, en schetsen het volledige zorgkader.

    Het boek bundelt ook praktische tips voor thuis en op school.

    V O O R

    S T U D E N T E N K I N E S I T H E R A P I E E N E R G O T H E R A P I E K I N E S I T H E R A P E U T E N E R G O T H E R A P E U T E N P S Y C H O L O G E N K I N D E R A R T S E N K I N D E R P S Y C H I AT E R S

    Hilde Van Waelvelde doctor in de Motorische Revalidatie en

    Kinesitherapie (KU Leuven) docent Vakgroep Revalidatiewetenschappen en

    Kinesitherapie (UGent)

    Barbara De Mey licentiaat in de Motorische Revalidatie en

    Kinesitherapie praktijkassistent Vakgroep Revalidatie-

    wetenschappen en Kinesitherapie (UGent)

    d ia gnos tiek , on d er zo ek en b eh a n d e lin g

    b evat p r a k tisc he t ips vo or thu is en o p sc ho o l

    wetensc h a p p e li jk on d erb ouwd

    H I L D E VA N WA E LV E L D E & B A R B A R A D E M E Y

    Developmental Coordination Discorder

    O O K I N T E R E S S A N T

    Ik kan het! H I L D E V A N W A E L V E L D E E . A .

    I S B N 9 7 8 9 4 6 2 9 2 1 6 9 6

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 8 4 6

    PA

    RA

    ME

    DIS

    CH

    E W

    ETE

    NS

    CH

    AP

    PE

    N

    22

  • PA R A M E D I S C H E W E T E N S C H A P P

    E N

    ISBN 978 9 4 6 2 92 2 98 3NUR 892 320 b l z . 28,65HERWERKING - Verschenen

    De geriatrie is voor ergotherapeuten een zeer divers werkdomein, dat

    de laatste jaren sterk gevolueerd is. Niet alleen de generatie ouderen

    verandert, maar ook hun verwachtingen en noden. De ergotherapie

    evolueert met die maatschappelijke tendensen mee. In die context biedt

    dit boek de ergotherapeut een stevige basis voor de dagelijkse praktijk.

    Bijzondere aandacht gaat naar kwaliteitsvol handelen en redeneren in alle

    ergotherapeutische interventies bij de meest voorkomende pathologien.

    Daarbij staan betrokkenheid en empowerment van de oudere centraal, maar

    ook positief ouder worden, ondanks de aanwezige beperkingen.

    Naast een theoretische onderbouw en evidence-based inzichten geeft dit

    boek heel wat handvatten voor de dagelijkse praktijk in diverse werkterreinen.

    Het biedt een overzicht van methodische kaders, assessments en direct

    inzetbare coachingsstrategien. Nieuw in deze editie zijn de uitbreidingen en

    praktische tools, die bij het boek beschikbaar zijn op de website van ACCO.

    V O O R

    E R G O T H E R A P E U T E N S T U D E N T E N E R G O T H E R A P I E

    Koen Geenen opleidingsmanager en docent geriatrie

    (Thomas More Kempen) ergotherapeut (VONK3)

    bie d t e en a nt wo ord o p a c t u e le evo lu tie s in d e ou d erenzorg

    grote ver t a a l sl a g n a a r d e d a g e li jks e p r a k ti jk

    g e sc h reven d o or en vo or erg other a p eu ten

    KO E N G E E N E N

    Ergotherapie in de geriatrieBasisboek voor kwaliteitsvolle hulpverlening

    O O K I N T E R E S S A N T

    Ergotherapie in de gerontologie L E E N D E C O N I N C K ( R E D . )

    I S B N 9 7 8 9 0 3 3 4 9 5 6 2 5

    Ergotherapie en ontwikkelings- problemen A N N E - M A R I E D E N O L F

    & J O D A E M S ( R E D . )

    I S B N 9 7 8 9 0 3 3 4 9 5 6 5 6

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 9 8 3

    PA

    RA

    ME

    DIS

    CH

    E W

    ETE

    NS

    CH

    AP

    PE

    N

    23

  • PA R A M E D I S C H E W E T E N S C H A P P

    E N

    ISBN 978 9 4 6 2 92 2 99 0NUR 870 1 4 4 b l z . c a . 2 2 ,5 0HERWERKING - Verschenen

    Pas recent formuleren steeds meer patinten in de geestelijke gezondheids-

    zorg de vraag naar een humane dood, genitieerd door een arts. Dit boek is

    een eerste verkenning van de hulp bij zelfdoding en euthanasie als antwoord

    op ondraaglijk en uitzichtloos psychisch lijden.

    Hulpverleners, psychiaters, getroffenen en naasten vinden in dit boek een

    beschrijving van het huidige wettelijke landschap en de opduikende proble-

    men. Het bevat getuigenissen van een tiental patinten over hun lijden, de

    redenen voor hun euthanasievraag en de reacties van de omgeving en de

    hulpverlening. Waar mogelijk vulden naasten en de begeleidende arts het

    verhaal vanuit hun perspectief aan. De beperkte steekgroep laat geen alge-

    mene conclusies toe. Toch zetten de auteurs denklijnen en uitdagingen uit

    voor de geestelijke gezondheidszorg en voor onze maatschappij.

    V O O R

    H U I S A R T S E N P S Y C H O L O G E N V E R P L E E G K U N D I G E N P S Y C H I AT E R S

    Ann Callebert master in de klinische psychologie gespecialiseerd in herstel, empowerment en

    ervaringsdeskundigheid

    Chantal Van Audenhove buitengewoon hoogleraar (KU Leuven) directeur van LUCAS, Centrum voor

    Zorgonderzoek en Consultancy doet onderzoek naar preventie van depressie

    en sucide

    Iris De Coster psychologe docent en coach (Odisee) focust op communicatie met patinten en in

    teams

    Lieve Thienpont psychiater LEIF-arts consulent en voorzitter van het inloophuis

    Vonkel

    s teu nt o p re c ente ci jfer s va n d e Fe d er a le C ontro le- en Eva lu atie com m is sie Eu th a n a sie en va n psyc hiater s

    b evat d e wet swijzigin g ron d eu th a n a sie vo or m in d erja rig en

    le g t e en l in k n a a r d e her s te lvisie

    A N N C A L L E B E R T

    M . M .V. C H A N TA L VA N AU D E N H OV E , I R I S D E C O S T E R & L I E V E T H I E N P O N T

    Euthanasie bij ondraaglijk psychisch lijden

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 9 9 0

    PA

    RA

    ME

    DIS

    CH

    E W

    ETE

    NS

    CH

    AP

    PE

    N

    24

  • PA R A M E D I S C H E W E T E N S C H A P P

    E N

    ISBN 978 9 4 6 2 92 323 2NUR 897 c a . 180 b l z . c a . 20,00Verschi jnt in ok tober 20 15

    Je hebt een ziekte onder de leden en je weet dat je gaat sterven. Misschien

    nog niet meteen, maar toch binnen afzienbare tijd. Of je krijgt te horen dat

    iemand uit je nabije omgeving ongeneeslijk ziek is. Er volgt een heel ingrij-

    pende periode.

    Je ervaart dingen die je nooit eerder meemaakte: hartverscheurend pijnlijke

    momenten worden afgewisseld met intens gelukkige. Je voelt je vaak onze-

    ker of verdrietig. Palliatieve zorg kan je ondersteunen in deze periode, op alle

    vlakken van je leven. Om de pijn draaglijk te houden, om je zorgen en vragen

    te bespreken, om je omgeving mee op te vangen.

    Dit boek biedt een overzicht van de zorg aan het einde van het leven en helpt

    je om de beste weg te vinden om ermee om te gaan. Getuigenissen bieden

    herkenning en steun. Verwijzingen naar palliatieve voorzieningen en hulp-

    middelen, informatiebronnen en nuttige adressen maken van dit boek een

    volledig naslagwerk, dat dient als houvast voor de palliatieve zorg. Aan dit

    boek werkten tal van deskundigen mee.

    V O O R

    I E D E R D I E I N C O N TA C T K O M T M E T P A L L I AT I E V E Z O R G : P AT I N T E N F A M I L I E V R I E N D E N K R I N G H U I S A R T S E N P R O F E S S I O N A L S I N D E P A L L I AT I E V E Z O R G

    Gert Huysmans Federatie Palliatieve Zorg Vlaanderen

    Ria Vandermaesen Panal

    Guy Hannes PNAT

    Paul Vanden Berghe Federatie Palliatieve Zorg Vlaanderen

    e er s te vo lle d ig e n a sl a gwerk vo or het b re d e pu b liek

    to e g a n ke li jk , m et p r a k tisc he t ips en nu t tig e l in ks

    g e sc h reven d o or exp er t s va n a lle b etro k ken d iscip line s: a r t s en , verp le e gk u n d ig en , psyc ho lo g en , m a at sc h a p p e li jk werker s , consu lenten s pirit u e le en exis tenti le zorg

    o p b a sis va n d e re c ent s te wetensc h a p p e li jke ken nis en d e b e s t p r a c tic e s u it 25 ja a r p a ll iatieve exp er tis e in V l a a n d eren

    G E R T H U YS M A N S , R I A VA N D E R M A E S E N , G U Y H A N N E S

    & PAU L VA N D E N B E R G H E (R E D.)

    Alles over het levenseinde

    O O K I N T E R E S S A N T

    Palliatieve zorg in de praktijk P A L L I A T I E F S U P P O R T T E A M U Z L E U V E N

    I S B N 9 7 8 9 0 3 3 4 9 8 2 3 7

    Mindfulness bij borstkanker N A T H A L I E C A R D I N A E L S

    I S B N 9 7 8 9 0 3 3 4 8 5 8 3 1

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 3 2 3 2

    PA

    RA

    ME

    DIS

    CH

    E W

    ETE

    NS

    CH

    AP

    PE

    N

    25

  • M a a k o p e en g e b ru iksvrien d e li jke m a nier m u ltim e d ia a l en inter a c tief s t u d iem ateria a l , d e e l het m et je s t u d enten en vo lg hu n le er tr a je c t o p d e vo et .

    www.sofialearn.be

    online leerplatform

    4 redenen om aan de slag te gaan met SofiaInteractief, multimediaal en vooral gebruiksvriendelijk. Dat is online leren met Sofia.

    1. Overal, altijd

    Leren op maat en op je

    eigen tempo

    Waar en wanneer het je

    het best uitkomt

    2. Interactief

    Interactieve oefeningen

    met feedback, in overleg

    met docenten en

    studenten

    Begeleiding van

    studenten via

    learning analytics die

    leerprogressie in kaart

    brengen

    3. Blended boven

    Verrijk je papieren

    studiemateriaal met

    multimedia

    Perfecte mix van

    papier n digitaal in

    een blended learning

    concept

    4. als partner

    Maak gebruik van

    Accos uitgebreide

    uitgeefexpertise

    Hulp bij het maken

    van online cursussen,

    tips uit het werkveld,

    wereldwijde best

    practices en meer

    26

  • online leerplatform

    Met Sofia maak je snel en efficint online studiemateriaalCreate, teach en learn. Of je nu auteur, docent of student bent: Sofia is online leren in een muisklik.

    Boeken die gebruikmaken van

    het Sofia online leerplatform:

    Create

    Het aanmaken van een Sofia cursus is eenvoudig Stel je online cursus samen en

    nodig co-auteurs uit.

    Integreer afbeeldingen, beeld- en

    geluidsfragmenten,

    Word-, PDF- of

    Powerpointdocumenten.

    Verwijs naar een papieren cursus

    of boek.

    Maak interactieve oefeningen en

    flashcards en zet je studenten

    aan het werk.

    Teach

    Doceren 2.0 Beheer je studentengroepen en

    nodig studenten uit in je virtuele

    klas.

    Controleer welke leerinhouden

    verspreid worden naar jouw

    verschillende studentengroepen.

    Ga aan de slag met een

    bestaande Sofia online cursus en

    voeg je eigen materiaal toe.

    Volg de vooruitgang van je

    studenten via learning analytics.

    Learn

    Een uitdagende leeromgeving voor docent en student Studeer aangenamer met tekst,

    beeld, geluid en interactieve

    oefeningen.

    Neem online notities, stel

    vragen en discussieer met

    medestudenten.

    Toegang is eenvoudig: je koopt

    een digitale Sofia cursus of je

    valideert de code in je papieren

    boek of cursus.

    MAAKT KENNIS MET USofia betekent kennis en laat kennis delen nu net de passie van Acco zijn. Acco wil het

    delen van kennis en de dialoog hierover faciliteren. Wij zorgen ervoor dat kennis op de

    best mogelijke manier en in de best aangepaste vorm bij jou raakt.

    Bij Acco maken we kennis met jou. We vertrekken altijd vanuit jouw vraag. Welke kennis

    wil jij delen? Op welke manier leer jij het best of het liefst? Hoe kunnen we de kwaliteit

    van wat we maken nog verbeteren? Samen met jou gaan we op zoek naar de richting

    die we moeten uitgaan. Met als resultaat: kennis die het waard is om gedeeld te worden.

    In een betaalbare vorm, want onderwijs moet toegankelijk zijn n blijven.

    27

  • LOGOPEDIE

    ISBN 978 9 4 6 2 92 37 5 1NUR 896 c a . 4 8 b l z . c a . 7 5,00Verschi jnt in februa r i 20 16

    Snel en foutloos schrijven is een belangrijke vaardigheid in het hoger onder-

    wijs, maar ook in het beroepsleven. Het is een belangrijk middel om je des-

    kundigheid uit te drukken. Verschillende studies geven echter aan dat meer

    en meer studenten in het hoger onderwijs problemen hebben op het vlak

    van spelling. Een instrument om spellingvaardigheden op zinsniveau in het

    hoger onderwijs te meten bestaat tot op vandaag niet. De Test geautomati-

    seerd spellen (TASP) vult dit hiaat op en is bovendien inclusief Nederlandse

    normering.

    De TASP bevat een zinnendictee voor studenten uit het hoger onderwijs. Het

    dictee wordt via een audiobestand op tempo aangeboden, zodat studenten

    beperkte tijd hebben om over de schrijfwijze van de woorden na te denken.

    Dit boekt maakt deel uit van de Code Thomas More-reeks.

    V O O R

    C L B - M E D E W E R K E R S S T U D E N T E N B E G E L E I D E R S D O C E N T E N V O LWA S S E N E N O N D E R W I J S L O G O P E D I S T E N P E D A G O G E N P S Y C H O L O G E N - D I A G N O S T I C I A R B E I D S B E M I D D E L A A R S

    Charlotte Mostaert logopediste onderzoekster bij Code (voormalig

    expertisecentrum Thomas More) lector opleiding logopedie & audiologie

    (Thomas More)

    Ilse Smits logopediste lector Leerstoornissen opleiding logopedie &

    audiologie (Thomas More)

    Wim Tops neurolingust & psycholoog docent (Rijsuniversiteit Groningen) cordinator van De Kronkel Liesbet De Kerf psychologe verantwoordelijke voor de diagnostiek

    van leerstoornissen bij Code (voormalig expertisecentrum Thomas More)

    lector opleiding Toegepaste Psychologie (Thomas More)

    medewerker Psychodiagnostisch centrum (PDC)

    Eline Liekens: logopediste onderzoekster bij Code (voormalig

    expertisecentrum Thomas More) werkt in groepspraktijk t Anker

    Kirsten Schraeyen logopediste onderwijscordinator & lector opleiding

    logopedie & audiologie (Thomas More) doctoraatsonderzoekster (KU Leuven &

    UAntwerpen)

    e er s te sc re enin gsins tru m ent en zin nen d ic te e vo or s p e ll in gva a rd igheid bi j jon gvo lwa s s enen in het ho g er on d er wijs

    nu t tig e to o l in d e d ia gnos tiek n a a r dyslexie

    m et on line a u d io b e s t a n d en en scorefom u lieren

    inclusief N e d erl a n ds e norm erin g

    C H A R LOT T E M O S TA E R T, I L S E S M I T S , W I M TO P S , L I E S B E T D E K E R F,

    E L I N E L I E K E N S & K I R S T E N S C H R A E Y E N

    TASP Test geautomatiseerd spellen voor jongvolwassenen

    O O K I N T E R E S S A N T

    Als spelling een kwelling is Boek 1: Spelend spellen M A R L E E N B R I N G M A N S

    & A N N Y C O O R E M A N

    9 7 8 9 0 3 3 4 9 8 2 6 8

    Als spelling een kwelling is Boek 2: Spellen met succes M A R L E E N B R I N G M A N S

    & A N N Y C O O R E M A N

    9 7 8 9 0 3 3 4 9 8 5 6 5

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 3 7 5 1

    LOG

    OP

    ED

    IE

    28

  • C H A R LOT T E M O S TA E R T, I L S E S M I T S , W I M TO P S , L I E S B E T D E K E R F,

    E L I N E L I E K E N S & K I R S T E N S C H R A E Y E N

    TASP Test geautomatiseerd spellen voor jongvolwassenen

    J O H N VA N B O R S E L

    Basisbegrippen logopedieDeel 2: Communicatiestoornissen Niet-verbale logopedische stoornissen

    De laatste jaren zijn logopedisten zich meer en meer gaan bezighouden met

    stoornissen die niet langer de communicatie betreffen. Zo behoren onder

    andere afwijkende mondgewoontes en dysfagie (moeilijkheden bij het slik-

    ken) nu ook tot het vakgebied. Dit boek biedt een overzicht van deze niet-

    verbale stoornissen en gaat ook in op het onderzoek en de behandeling ervan.

    V O O R

    S T U D E N T E N L O G O P E D I E A R T S E N P A R A M E D I C I U I T D E R E VA L I D AT I E S E C T O R

    John Van Borsel doctor in de Neurolingustiek (VUB) hoogleraar Logopedische en Audiologische Wetenschappen (UGent) verbonden aan de Universidade Veiga de Almeida (Rio de Janeiro) licentiaat Germaanse Filologie (KU Leuven)

    nieuw d e e l in d e s erie B a sis b e grip p en lo g o p e d ie

    ISBN 978 90 33 4 982 9 9NUR 896 c a . 120 b l z . c a . 20,00Verschi jnt in november 20 15

    LOGOPEDIE

    9 7 8 9 0 3 3 4 9 8 2 9 9

    Geen overdaad aan mails, maar maandelijks een selectie titels die voor jou

    interessant zijn.

    Blijf als eerste op de hoogte van relevante lezingen en workshops.

    Ontvang exclusieve kortingen en neem deel aan wedstrijden.

    Schrijf je in op onze e-newsletter via www.acco.be/nieuwsbrief.

    MIS NIET LANGER RELEVANTE PUBLICATIES BINNEN JE VAKGEBIED!

    Schrijf je in op onze maandelijkse e-Newsletter

    LOG

    OP

    ED

    IE

    AccoMaaktKennisMetU

    @AccoMaaktKennis

    29

  • O L I V I E R H O N N AY, F R A N K VA N D E M E U T T E R , L U C D E M E E S T E R &

    J O A C H I M M E R G E AY

    ConservatiebiologieNooit eerder stond biodiversiteit zo onder druk. Nochtans zijn de diensten

    die biodiversiteit aan mens en maatschappij kan leveren van uitzonderlijke

    waarde. Dit boek beschrijft in detail, en op basis van de meest recente

    wetenschappelijke inzichten, de diverse antropogene oorzaken en processen

    die leiden tot biodiversiteitsverlies.

    V O O R

    S T U D E N T E N B I O - E N M I L I E U W E T E N S C H A P P E N (S E M I -) P R O F E S S I O N E L E N L A N D B O U W - , N AT U U R - E N M I L I E U S E C T O R

    Olivier Honnay hoogleraar Departement Biologie (KU Leuven) hoofd onderzoeksgroep Plantenconservatie en -populatiebiologie

    Frank Van de Meutter senior onderzoeker onderzoeksgroep Aquatische, Wetland en Estuariene Ecosysteemdiversiteit (Instituut voor Natuur- en Bosonderzoek)

    Luc De Meester gewoon hoogleraar Departement Biologie (KU Leuven) hoofd onderzoeksgroep Aquatische ecologie, Evolutie en Biodiversiteitsbehoud

    Joachim Mergeay hoofd onderzoeksgroep Genetische diversiteit (Instituut voor Natuur- en Bosonderzoek)

    G U S TA A F F L A M A N T, DA N I L T J O E N S & M A R C D E C AT

    GastechnicusNiet-premix, premix en ventilatorgasbranders

    Omdat er behoefte was aan een geactualiseerde, overzichtelijke en

    begrijpelijke cursus, die de installateur begeleidt door de hoofdstukken over

    niet-premix-, premix- en ventilatorgasbranders, sloegen enkele SYNTRA-

    docenten de handen in elkaar. Naast de verwerking van de wetgeving zijn

    praktijkgerichte beschrijvingen en realistische oefeningen het uitgangspunt

    en de rode draad doorheen alle hoofdstukken van dit nieuwe handboek voor

    de gastechnicus.

    V O O R

    6 D E & 7 D E J A A R V E R WA R M I N G / K L I M AT I S AT I E V D A B - O P L E I D I N G E N V O LWA S S E N E N O N D E R W I J S G A S B R A N D E R - I N S TA L L AT E U R I N S TA L L AT E U R S C E N T R A L E V E R WA R M I N G I N S TA L L AT E U R S D I E H E T C E R G A - K WA L I T E I T S L A B E L W I L L E N B E H A L E N

    Gustaaf Flamant docent centrale verwarming en sanitair (Syntra) zaakvoerder installatiebedrijf (1965-2002)

    Daniel tJoens docent (Syntra) zelfstandige verwarmings-, sanitair- en elektriciteitsbranche

    Marc Decat docent gastechnieken (Syntra) zaakvoerder installatiebedrijf (sinds 1989)

    conc rete vo orb e e ld en i l lus treren d e a a n g e b r a c hte conc e pten

    g e b a s e erd o p d e g lo e d nieuwe re g lem enterin g

    ISBN 978 9 4 6 2 92 2 9 1 4NUR 92 2 c a . 24 8 b l z . c a . 30,00Verschi jnt in december 20 15

    ISBN 978 9 4 6 2 92 2 92 1NUR 1 7 1 336 b l z . 3 5,00Verschenen

    WETENSCHAPPEN

    WETENSCHAPPEN

    WE

    TEN

    SC

    HA

    PP

    EN

    WE

    TEN

    SC

    HA

    PP

    EN

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 9 2 1

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 9 1 4

    30

  • WETENSCHAPPEN

    ISBN 978 9 4 6 2 92 18 4 9NUR 810 c a . 200 b l z . c a . 28,5 0HERWERKING - Verschenen

    Waar ben je zoal mee bezig? Een vraag die je als onderzoeker of student

    geregeld krijgt. Maar hoe vertel je dat aan iemand buiten je eigen vakgebied?

    Hoe leg je kort en duidelijk uit wat je studie of onderzoek inhoudt?

    Wetenschap communiceren geeft richtlijnen voor het communiceren

    over wetenschap op een manier die voor iedereen begrijpelijk is. Hoe

    schrijf je een wetenschappelijke tekst? Welke beelden gebruik je om het

    verhaal te versterken? Hoe giet je dat in een posterpresentatie, website

    of een mondelinge presentatie? Dit boek is bedoeld voor studenten en

    onderzoekers die hun onderzoek graag op een duidelijke en heldere manier

    willen presenteren.

    V O O R

    S T U D E N T E N - O N D E R Z O E K E R S

    Auteur Jeanine De Bruin geeft communicatie- en mediatraining aan

    wetenschappers.

    Marion Crauwels moleculaire celbiologe hoofddocent (KU Leuven & campus Kortrijk) diensthoofd Specifieke Lerarenopleiding

    Natuurwetenschappen programmadirecteur POC Lerarenopleiding

    Natuurwetenschappen en Wiskunde

    Melanie Grard biochemicus faculteit Geneeskunde (KU Leuven campus

    Kortrijk) doceert wetenschapscommunicatie en

    wetenschappelijke vorming

    Jeanine De Bruin gespecialiseerd in interactieve

    wetenschapscommunicatie zaakvoerster Hakuna Matata Science & Media geeft al 15 jaar communicatie- en

    mediatraining aan wetenschappers

    b evat p r a k tisc he t ips en vo orb e e ld en va n ho e het m o et (en ho e het niet m o et)

    o o k p os terp re s ent atie s en d igit a le m e d ia kri jg en a a n d a c ht

    b ru ik b a a r in V l a a n d eren en N e d erl a n d

    M A R I O N C R AU W E L S , M E L A N I E G R A R D & J E A N I N E D E B R U I N

    Wetenschap communiceren

    O O K I N T E R E S S A N T

    Academisch schrijven L I E V E D E W A C H T E R &

    C A R O L I E N V A N S O O M

    I S B N 9 7 8 9 0 3 3 4 8 1 0 6 2

    Presenteren met impact G E E R T V A N D E N E I J N D E N &

    K A A T J A N S E N

    I S B N 9 7 8 9 0 3 3 4 9 1 8 8 7

    WE

    TEN

    SC

    HA

    PP

    EN

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 1 8 4 9

    31

  • 32

  • ISBN 978 9 4 6 2 92 274 7NUR 800 16 4 b l z . - 25,00Verschi jnt in ok tober 20 15

    Volatiel, onzeker, ambigu en complex: zo kan je de actuele arbeidsmarkt

    omschrijven. De technologische revolutie en de extreme globalisering plaatsen

    werkzoekenden en werknemers voor grote uitdagingen. Niet eenvoudig om te

    overwinnen.

    Daarom heeft de arbeidsmarkt helden nodig. Je bent ze vast al tegen het lijf gelo-

    pen. Al heb je er misschien weinig van gemerkt. Omdat je kennismaakte met hun

    alter-ego. De ongekwalificeerde jongere, de arbeidsgehandicapte, de 50+er met

    een bore- of burn-out: ze lijken de kneusjes van de arbeidsmarkt, maar het enige

    wat ze nodig hebben is wat herosche kracht om hun mannetje/vrouwtje te staan.

    Ben je onderwijzer, werkgever, middenveldspeler, arbeidsmarktbemiddelaar?

    Dan kan je de alter-egos helpen ontwikkelen tot Work Action Heroes, tot helden

    van de arbeidsmarkt.

    In dit boek worden zes helden aan jou voorgesteld, in stripvorm maar ook in

    levenden lijve. Tussen hun verhalen kom je HR-managers, middenveldorgani-

    saties en ondernemers tegen die de helden ondersteunen. Aan het einde van de

    rit wordt een blik op de toekomst gericht. Welke uitdagingen komen er op ons af

    en hoe kunnen de Work Action Heroes ermee aan de slag?

    Dit boek wil meer dan een bron van inspiratie zijn. Het is een oproep aan iedereen

    om actie te ondernemen en een arbeidsmarkt vol Work Action Heroes te creren.

    V O O R

    H R P R O F E S S I O N A L S Z A A K V O E R D E R S C E O S O N D E R W I J S

    Fons Leroy geeft een lezing over zijn boek en neemt deel aan een

    debat over duurzaam ondernemerschap op de Boekenbeurs, tijdens

    de nocturne op 5 november 2015 (18 en 20 uur).

    Fons Leroy gedelegeerd bestuurder VDAB sinds 2005 overheidsmanager van het jaar 2009 HR Ambassadeur 2010 docent auteur van artikels en boeken over arbeids-

    marktbeleid, werkgelegenheid en werkloosheid VDAB = Vlaamse Overheidsorganisatie van het

    jaar 2015 label Recognized for Excellence Five Stars

    Fons L eroy is het g ezic ht va n d e a rb eids m a rk t in V l a a n d eren

    m us t-h ave vo or ie d ere en d ie wil g e loven d at d e m e er wa a rd e va n zi jn org a nis atie a lle en e en m e er wa a rd e is vo or k l a nten a l s je hen b etrek t

    o o k vo or s tripf a n aten , wa nt m et com ic s in M a r ve l-s ti j l

    F O N S L E R OY

    Work ActionHeroes Over helden op de arbeidsmarkt

    Ik droom van een community waarin we verhalen van Work Action Heroes met elkaar delen, van waaruit we ervaringen uitdragen en samen aan de slag gaan.Fons Leroy

    MANAGEMENT

    O O K I N T E R E S S A N T

    Werken in Walhalla M A R T I J N W A U T E R S

    I S B N 9 7 8 9 4 6 2 9 2 1 7 5 7

    De vintage werknemer A N I T A S T E V E N S

    I S B N 9 7 8 9 0 3 3 4 9 2 2 2 8

    @ W O R K A C T I O N H E R O E S

    W O R K A C T I O N H E R O E S

    BLOG

    W W W . V D A B . B E / B L O G S / F O N S L E R O Y

    W W W . V D A B . B E

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 7 4 7

    MA

    NA

    GE

    ME

    NT

    33

  • ISBN 978 9 4 6 2 92 276 1NUR 74 0 & 800 278 b l z . 1 7,95Verschi jnt in ok tober 20 15

    In de aanloop naar zijn vijftigste verjaardag komt Abdelkader tot het

    inzicht dat zijn leven, met alle hoogte- en dieptepunten, hem heeft geleid

    tot n belangrijke waarheid: zijn hele leven is een aaneenschakeling van

    gebeurtenissen en conflicten die hun sporen op zijn Arabische hart en zijn

    Europese geest hebben gezet. Abdelkader begint een zoektocht naar de

    geschiedenis van zijn voorouders, terwijl hij achtervolgd wordt door zijn

    jeugdzonde.

    De Antiheld is een meeslepend verhaal over het leven van een straatjongen,

    die door op zoek te gaan naar de zin van het leven een intellectueel talent

    ontdekt.

    V O O R

    J O N G E R E N L I T E R AT U U R L I E F H E B B E R S D E I N T E G R AT I E S E C T O R S O C I A L E W E R K E R S I N E E N M U LT I C U LT U R E L E C O N T E X T

    Auteur Abkader Chifri geeft trainingen en lezingen over

    empowerment.

    Abkader Chrifi zaakvoerder empowermentbureau Le-Succs

    Avenue bijzonder succesvol auteur en veelgevraagd

    spreker in Nederland

    A B K A D E R C H R I F I

    De Antiheld

    Traditioneel heeft een held voornamelijk goede eigenschappen: hij streeft nobele doelen na. De antiheld daarentegen is laf, onbetekenend, onzeker, afhankelijk en nederig. Het leven van een antiheld is authentiek en maakt hem juist populairder dan een echte held, omdat hij door zijn menselijke gebreken herkenbaar is.Abkader Chrifi

    S O C I A L E W E T E NS C H A P P E N

    O O K I N T E R E S S A N T

    Werken in Walhalla M A R T I J N W A U T E R S

    I S B N 9 7 8 9 4 6 2 9 2 1 7 5 7

    W W W . F A C E B O O K . C O M / L E S U C C E S A V E N U E

    W W W . L E - S U C C E S . N L

    W W W . D E A N T I H E L D . N L

    SO

    CIA

    LE W

    ETE

    NS

    CH

    AP

    PE

    N

    p a k ken d , p er so on li jk verh a a l va n e en f a scineren d e a u teu r

    u it zon d erli jke com bin atie va n a u thenticiteit , mys tiek , s p a n nin g , r atione le over t u igin g , his torisc h e a c htergron d , g e o gr af isc h ka r a k ter en ins pireren d e kr a c ht

    g e ns pire erd d o or d e werken va n o. a . Pa u lo C o e lho, D e e p a k Cho p r a en N e l son M a n d e l a

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 7 6 1

    34

  • ISBN 978 9 4 6 2 92 27 5 4NUR 74 0 & 800 208 b l z . 15,95Verschi jnt in ok tober 20 15

    Kunnen we zelf bepalen wat we wel of niet kunnen zijn? En wie zouden we

    willen zijn als we zelf mochten kiezen? Wat zouden we willen bereiken in ons

    leven, in ons werk en in onze relaties?

    Inspirerend en innemend beschrijft de auteur hoe alle mensen in staat zijn te

    worden wie ze willen zijn, door een groeiproces af te leggen in zelfbewustzijn,

    positief denken, vertrouwen en vastberadenheid. Het is aan ons om die kans

    te grijpen. Niet afwachtend, maar actief, met het roer stevig in eigen handen

    en het vizier gericht op de toekomst die we zelf wensen te scheppen. Dat is

    regisseren pur sang.

    V O O R

    L E E R K R A C H T E N ( I N O P L E I D I N G) S C H O O L D I R E C T E U R S A R B E I D S B E M I D D E L A A R S L O O P B A A N C O A C H E S VA K B O N D E N S O C I A A L W E R K E R S D E I N T E G R AT I E S E C T O R H U L P V E R L E N E R S I N D E G E E S T E L I J K E G E Z O N D H E I D S Z O R G

    Abkader Chrifi neemt deel aan de lezing van Fons Leroy op de

    Boekenbeurs tijdens de nocturne op 5 november 2015 (18 uur).

    Abkader Chrifi zaakvoerder empowermentbureau Le-Succs

    Avenue auteur van De Antiheld

    A B K A D E R C H R I F I

    De RegisseurEmpowerment in de maatschappij

    Als de leerling bereid is, zal de meester verschijnen.spreekwoord

    S O C I A L E W E T E NS C H A P P E N

    W W W . F A C E B O O K . C O M / L E S U C C E S A V E N U E

    W W W . L E - S U C C E S . N L

    g e ef t r ic ht l i jnen vo or m u lticu lt u re e l em p owerm ent

    to ont ho e je het hef t in eig en h a n d en ka n nem en

    g e sc h reven d o or e en er va rin gsd e s k u n d ig e

    m et vo or wo ord va n Fons L eroy

    SO

    CIA

    LE W

    ETE

    NS

    CH

    AP

    PE

    N

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 7 5 4

    35

  • Anders dan bijvoorbeeld Piketty of Stiglitz focust Saskia Sassen niet op de dynamiek die ertoe leidt dat kapitaal steeds meer geconcentreerd raakt in de handen van de 1 procent. Zij begint aan de onderkant van de samenleving en stelt vast dat de groeiende kloof tussen rijk en de rest van de samenleving aan die onderkant leidt tot het uitstoten van grote groepen armen en lagere-middenklassers uit banen en bestaanszekerheid.Gie Goris in MO-Magazine

    36

  • ISBN 978 9 4 6 2 92 237 2NUR 74 0 & 7 56 336 b l z . - 3 4,00Verschenen

    Almaar meer regeringen voeren een besparingsbeleid. De inkomensonge-

    lijkheid stijgt. De werkloosheid ook. Miljoenen mensen leven ontheemd, in

    gevangenschap of zijn op de vlucht voor conflicten. Land- en waterreserves

    raken uitgeput

    Is er een verband tussen al deze ontwikkelingen? Auteur Saskia Sassen

    meent van wel. Ze stelt dat we de huidige sociaaleconomische en ecologische

    ontwrichting niet meer kunnen vatten in termen van armoede en onrecht. Zelf

    gebruikt ze de term uitstoting om de gelijkenis tussen al die ontwikkelingen

    te beschrijven.

    In een nuchtere analyse actualiseert Saskia Sassen ons begrip van de

    wereldeconomie in de 21e eeuw. In Uitstoting laat ze een systeem zien, met

    verwoestende gevolgen, zelfs voor wie zich onkwetsbaar waant. Ze legt

    daarbij verrassende verbanden om de logica van die uitstoting te verklaren.

    V O O R

    B R E E D P U B L I E K - S O C I O L O G E N

    Saskia Sassen geeft in 2015 en 2016 een reeks lezingen,

    georganiseerd door de denktank Oikos (www.oikos.be).

    Saskia Sassen econome sociologe onderzoekster in de VS lid van de Club van Rome wereldvermaard voor haar onderzoek naar

    globalisering en internationale migratie de boeken van Sassen werden vertaald in

    12 talen

    S A S K I A S A S S E N

    UitstotingBrutaliteit en complexiteit in de wereldeconomie

    S O C I A L E W E T E NS C H A P P E N

    O O K I N T E R E S S A N T

    Het einde van de euro J O H A N V A N O V E R T V E L D T

    I S B N 9 7 8 9 0 3 3 4 8 5 8 2 4

    Geld, krediet en crisis J E S S H U E R T A D E S O T O

    I S B N 9 7 8 9 0 3 3 4 8 0 9 4 2

    @ S A S K I A S A S S E N

    W W W . S A S K I A S A S S E N . C O M

    S a s kia S a s s en word t nu d e vrouwe li jke Piket t y g eno em d

    ver t a lin g va n E xpu l sions: B ru t a lit y a n d C om p lexit y in the G lo b a l Economy (H a r va rd U niver sit y Pre s s , 20 14)

    m et e en vo or wo ord va n Dirk G e ld of en Sti jn O os terlyn c k

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 3 7 2

    SO

    CIA

    LE W

    ETE

    NS

    CH

    AP

    PE

    N

    37

  • G E R B R A N D R U S T E N B U R G

    Strategic MarketingA Handbook for Innovative Thinking!

    The new sense of urgency in the business world of the 21st century

    demands an operational approach to strategic problems. This handbook

    deals systematically and in a practical way with key strategic marketing

    themes, which will allow the reader to contribute to an efficient strategic

    marketing policy.

    V O O R

    S T U D E N T S I N C O M M E R C I A L B A C H E L O R A N D M A S T E R C O U R S E S - P R O D U C T M A N A G E R S - S A L E S M A N A G E R S - M A R K E T I N G M A N A G E R S - A C C O U N T M A N A G E R S

    Gerbrand Rustenburg occupied numerous functions at (international) management level in the

    agricultural, industrial and consumer sectors active in the fields of marketing & sales advice and company training part-time lecturer in marketing

    M I R J A M K N O C K A E R T, DA N A D E L B E K E & P E T R A A N D R I E S

    Essentials in EntrepreneurshipThe core of new business development

    Entrepreneurship is an intriguing but complex domain. This textbook provides

    all the basics for anyone interested in setting up a business. It deals with the

    domains of intellectual property, market assessment and strategy, financial

    planning, financing and valuation.

    V O O R

    S T U D E N T S E N T R E P R E N E U R S

    Mirjam Knockaert PhD in Applied Economics (Ghent University) associate professor in Entrepreneurship (Ghent University & Oslo University)

    Dana Delbeke PhD in Applied Sciences (Ghent University) business devel-opment manager with a focus on photonics innovation and technology transfer of photonics scientific results

    Petra Andries PhD in Applied Economics (KU Leuven) assistant professor in Entrepreneurship (Ghent University)

    En g lis h tr a nsl ation of Str ate gisc he m a rketin g: h a n d b o ek vo or vernieuwen d d en ken ( Ac co 20 14)

    m a nu a l cont a inin g a ll thin gs you ne e d to know b efore s t a r tin g u p a new vent u re

    ISBN 978 9 4 6 2 92 26 4 8NUR 802 2 16 b l z . - 43,5 0Verschenen

    ISBN 978 9 4 6 2 92 2 93 8NUR 780 136 b l z . 24,5 0Verschenen

    ECONOMIE

    ECONOMIE

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 9 3 8

    9 7 8 9 4 6 2 9 2 2 6 4 8

    ECO

    NO

    MIE

    38

  • ISBN 978 9 4 6 2 92 280 8NUR 807 c a . 260 b l z . - c a . 3 1 ,5 0Verschi jnt in na jaa r 20 15

    Het Bikethrough Model is een begrijpelijk en herkenbaar model om je bedrijf,

    afdeling of organisatie te analyseren en te optimaliseren, met de fiets als

    metafoor. Alle aspecten van bedrijfsmanagement komen aan bod. Het is een

    boek dat de controverse niet schuwt en waarin management en dagelijks

    leven in elkaar overvloeien. Geen dure theorien, maar inzichten op basis van

    ervaringen uit de praktijk, vaak grappig en af en toe overgoten met wat cynisme.

    Een boek dat je vastgrijpt en dat je niet meer loslaat tot je er helemaal doorheen

    bent gefietst.

    V O O R

    L E I D I N G G E V E N D E N Z E L F S TA N D I G E O N D E R N E M E R S F I E T S L I E F H E B B E R S M E T M A N A G E M E N T I N T E R E S S E

    Luc Duts bedrijfspsycholoog meer dan 20 jaa