ABC-model - HET HUIS VAN WERKVERMOGEN

10
HRM VANUIT ABC MODEL http://www.langer-werken.be/evidence_based/zelfdeterminatietheorie/ Samengevat is de bevrediging van behoeften aan Autonomie Verbondenheid Competenties / Talenten een belangrijke voorwaarde voor het optimaal functioneren van medewerkers, zowel in termen van welzijn, positieve attitude als coöperatief gedrag. 25/08/2016 DIRK AMEEL & BIE SCHOETERS - OCMW-LV-COACHINGSESSIES LEIDINGGEVENDEN

Transcript of ABC-model - HET HUIS VAN WERKVERMOGEN

Page 1: ABC-model - HET HUIS VAN WERKVERMOGEN

HRM VANUIT ABC – MODEL http://www.langer-werken.be/evidence_based/zelfdeterminatietheorie/

Samengevat is de bevrediging van behoeften aan

Autonomie

Verbondenheid

Competenties / Talenten

een belangrijke voorwaarde voor het optimaal

functioneren van medewerkers, zowel in termen

van welzijn, positieve attitude als coöperatief

gedrag.

25 / 08 /2016

DI RK AMEEL & BI E SCHO ETERS -

O CMW -LV-COACHINGSESSIES

LEI DI NGGEVENDEN

Page 2: ABC-model - HET HUIS VAN WERKVERMOGEN

25 / 08 /2016 DI RK AMEEL & BI E SCHO ETERS - O CMW -MANAGEMENTTEAM

http://www.wellfie.be/

Page 4: ABC-model - HET HUIS VAN WERKVERMOGEN

A

Risico op

burnout & stress

Hoog

Laag Hoog

WERKEISEN (werkdruk …)

AUTONOMIE

veel

insp

raak

- a

fwis

selin

g B

Betrokkenheid

& motivatie om

te leren

Verloop

“tevreden”

ook neg.

energie

WEERBAAR WERK - ‘ACTIEVE’ JOBS

GEMAKKELIJKE

JOB – gevaar op

verveling

Ideale situatie -

ACTIEVE jobs :

met pos. energie

en uitdaging

SAAIE job –

motiveert niet,

daagt niet uit

… bore-out

hoge belasting -

kan leiden tot

SLOPEND werk

25 / 08 /2016

DI RK AMEEL & BI E SCHO ETERS -

O CMW -LV-COACHINGSESSIES

LEI DI NGGEVENDEN

checklist actieve en leerlijke job

Page 6: ABC-model - HET HUIS VAN WERKVERMOGEN

(2) BEHOEFTE AAN VERBINDING

= gaat over goede relaties met anderen op

het werk: je welkom voelen; dit kan als ze

Een inclusieve, toffe sfeer ervaren op het

werk

Zich verbonden voelen met collega’s

Zich verbonden voelen met hun

leidinggevende

25 / 08 /2016

DI RK AMEEL & BI E SCHO ETERS -

O CMW -LV-COACHINGSESSIES

LEI DI NGGEVENDEN

Page 7: ABC-model - HET HUIS VAN WERKVERMOGEN

INCLUSIEVE ORGANISATIE?

RELATIES MET COLLEGA’S/LEIDINGGEVENDEN

PRAKTISCHE INSTRUMENTEN

25 / 08 /2016

DI RK AMEEL & BI E SCHO ETERS -

O CMW -LV-COACHINGSESSIES

LEI DI NGGEVENDEN

Doorbreken van

stereotypes door

een workshop

Perspectieven

op leeftijd*

Leeftijdsfases**

Leefsituatie leeftijd (privésituatie, partner)

Psychosociale leeftijd (zelfbeeld, sociale percepties

Functionele leeftijd (gezondheid)

Jobcoaching:

samenwerking jongere

- oudere medewerkers

Page 8: ABC-model - HET HUIS VAN WERKVERMOGEN

PERSPECTIEVEN OP “LEEFTIJD”

heeft te maken met:

op elk moment in je leven doorkruisen

verschillende zaken je pad,

die je levensloop en ontwikkeling beïnvloeden;

wordt beïnvloed door

“gezondheid”, zorgtaken, culturele

achtergrond, ontwikkelingsmogelijkheden,

leven buiten het werk, life-time events, gender,

professionaliteit, passie in het werk, kennis,

25 / 08 /2016

DI RK AMEEL & BI E SCHO ETERS -

O CMW -LV-COACHINGSESSIES

LEI DI NGGEVENDEN

Page 9: ABC-model - HET HUIS VAN WERKVERMOGEN

(3) BEHOEFTE AAN INZETTEN TALENTEN

= dingen doen waar je goed in bent;

dit kan als medewerkers:

Hun competenties en talenten kunnen

gebruiken en ontwikkelen.

Hun kennis kunnen doorgeven aan

anderen

Hun werk ‘werkbaar’ is. http://www.werkbaarwerk.be/werkbaarwerk

25 / 08 /2016

DI RK AMEEL & BI E SCHO ETERS -

O CMW -LV-COACHINGSESSIES

LEI DI NGGEVENDEN

Page 10: ABC-model - HET HUIS VAN WERKVERMOGEN

TALENTONTWIKKELING?

KENNISBENUTTING EN OVERDRACHT?

PRACTISCHE INSTRUMENTEN

25 / 08 /2016

DI RK AMEEL & BI E SCHO ETERS -

O CMW -LV-COACHINGSESSIES

LEI DI NGGEVENDEN

het soort jobtaken dat

ouderen motiveert = niet

dezelfde als bij jongeren

Organisatie van

peter- of

meterschap

SMART

Omgekeerd peter- of

meterschap

Welke doelen?