Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

67
1 Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014 Aanwinsten docAtlas: mei-juni 2014 NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN / TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS .................................................................. 2 BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS ............................................................... 2 VOLWASSENENONDERWIJS ............................................................................. 9 HULPMIDDELEN BIJ HET TAALONDERWIJS .....................................................10 INTERCULTUREEL ONDERWIJS .....................................................................14 OPVOEDINGSONDERSTEUNING EN OUDERBETROKKENHEID ....................28 ANDER DIDACTISCH MATERIAAL .................................................................30 BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS ..............................................................30 VOLWASSENENONDERWIJS ............................................................................31 MONDIALE VORMING / KLEUR BEKENNEN ..................................................34 ACHTERGRONDLITERATUUR OVER ONDERWIJS EN DIDACTIEK ..............40 ALGEMEEN ......................................................................................................40 BASIS EN SECUNDAIR ONDERWIJS ................................................................42 VOLWASSENENONDERWIJS ............................................................................47 ACHTERGRONDLITERATUUR OVER INTERCULTURALITEIT .......................48 ALGEMEEN ......................................................................................................48 CULTUUR ........................................................................................................50 LANDENINFORMATIE ......................................................................................52 MIGRATIE .......................................................................................................52 JEUGD .............................................................................................................53 HULPVERLENING .............................................................................................57 RELIGIE ..........................................................................................................59 GEZONDHEIDSZORG .......................................................................................60 RACISME, DISCRIMINATIE EN BEELDVORMING .............................................61 BELEID ............................................................................................................61 RECHT .............................................................................................................62 WONEN ...........................................................................................................63 ARBEID EN TEWERKSTELLING ........................................................................64 VLUCHTELINGEN EN ASIELZOEKERS ..............................................................65 STATISTIEKEN ................................................................................................65 JAARVERSLAGEN ............................................................................................66

description

 

Transcript of Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

Page 1: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

1

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Aanwinsten docAtlas: mei-juni 2014

NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN /

TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS .................................................................. 2

BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS ............................................................... 2

VOLWASSENENONDERWIJS ............................................................................. 9

HULPMIDDELEN BIJ HET TAALONDERWIJS .....................................................10

INTERCULTUREEL ONDERWIJS .....................................................................14

OPVOEDINGSONDERSTEUNING EN OUDERBETROKKENHEID ....................28

ANDER DIDACTISCH MATERIAAL .................................................................30

BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS ..............................................................30

VOLWASSENENONDERWIJS ............................................................................31

MONDIALE VORMING / KLEUR BEKENNEN ..................................................34

ACHTERGRONDLITERATUUR OVER ONDERWIJS EN DIDACTIEK ..............40

ALGEMEEN ......................................................................................................40

BASIS EN SECUNDAIR ONDERWIJS ................................................................42

VOLWASSENENONDERWIJS ............................................................................47

ACHTERGRONDLITERATUUR OVER INTERCULTURALITEIT .......................48

ALGEMEEN ......................................................................................................48

CULTUUR ........................................................................................................50

LANDENINFORMATIE ......................................................................................52

MIGRATIE .......................................................................................................52

JEUGD .............................................................................................................53

HULPVERLENING .............................................................................................57

RELIGIE ..........................................................................................................59

GEZONDHEIDSZORG.......................................................................................60

RACISME, DISCRIMINATIE EN BEELDVORMING .............................................61

BELEID ............................................................................................................61

RECHT .............................................................................................................62

WONEN ...........................................................................................................63

ARBEID EN TEWERKSTELLING ........................................................................64

VLUCHTELINGEN EN ASIELZOEKERS ..............................................................65

STATISTIEKEN ................................................................................................65

JAARVERSLAGEN ............................................................................................66

Page 2: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

2

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN /

TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS

BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS

Communicatieve taaltherapie voor kinderen / Rodenburg-

van Wee, Marianne; Koopman, Josien; De Wit, Chantal. - Bussum:

Coutinho, 2013. - 279 p.. - ISBN: 978-90-469-0378-0: 59,50 EUR

Doelgroep: 3-6 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 4.1.3 comm

Communicatieve taaltherapie voor kinderen biedt praktische

werkvormen aan voor kinderen met taalontwikkelingsstoornissen

en met een talige leeftijd van 2,5 tot 6 jaar. Het boek kan ook

gebruikt worden voor kinderen met een taalachterstand. De

doelen voor het lexicon (woordenschatuitbreiding), de

morfosyntaxis (zinsconstructie) en de pragmatiek

(communicatieve functies) worden in het boek uitgewerkt om op een communicatieve,

plezierige en doelgerichte manier aan de slag te gaan. Het boek bestaat uit 123 op

thema geordende activiteiten. Thema's die aan bod komen: lichaam, voeding, huis,... Bij

iedere activiteit staat welke materialen nodig zijn. Dit boek is bedoeld voor logopedisten

maar ook leerkrachten, zorgleerkrachten en zelfs ouders kunnen het gebruiken.

Speel je wijs : woordenschat / Smegen, Irma; Bruinsma,

Sanne. - Assen: Van Gorcum, 2014.. - ISBN: 978-90-232-5150-

7. - ISBN: 978-90-232-5310-5: 69,28 EUR

Doelgroep: 3-8 jaar

URL: http://goo.gl/uTjCh8

Vindplaats Antwerpen: or 4.1.3 spee

Speel je Wijs geeft woordenschatontwikkeling voor jonge

kinderen op een speelse manier een stevige impuls. Wie veel

woorden kent, kan gemakkelijker leren en een grote

woordkennis is dan ook verbonden met schoolsucces. In dit boek

vind je praktische tips en inspirerende lesideeën om kinderen van groep 1 t/m 4

(tweede/derde kleuterklas en eerste/tweede leerjaar) op elk niveau te ondersteunen in

het uitbreiden van hun woordenschat. Spelen is taalbeleving; een effectieve manier om

woordenschatontwikkeling te stimuleren. Je begrijpt woorden beter als je ze

daadwerkelijk beleeft omdat je niet alleen je hoofd gebruikt, maar je hele lijf. Dat

activeert meerdere delen in je hersenen en daardoor onthoud je ze beter. 'Speel je wijs'

Page 3: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

3

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

richt zich tot iedereen die jonge kinderen actief en op een creatieve manier wil

ondersteunen en stimuleren in hun woordenschat- en spelontwikkeling; leerkrachten

(speciaal) basisonderwijs, zorgleerkrachten, dramadocenten, taaldocenten en

logopedisten.

Praatjes peilen: Spelenderwijs peilen en stimuleren van

mondelinge taalontwikkeling bij jonge kinderen / Langberg,

Mieneke; Blockhuis, Chantal. - Enschede: SLO (Nationaal

expertisecentrum leerplanontwikkeling), 2014. 19,95 EUR

Doelgroep: 3-6 jaar

URL: http://goo.gl/bSLtb6

Vindplaats Antwerpen: or 4.1.4 praa

In de map ‘Praatjes peilen’ vinden leerkrachten de ondersteuning

om spelletjes doelgericht in te zetten voor het peilen van de mondelinge

taalontwikkeling. Het uitgangspunt is dat het kind zich niet onder druk gezet voelt, maar

bezig is met spelactiviteiten terwijl de leerkracht de ontwikkeling op systematische wijze

volgt.

200 dagpicto's : Juf, wat doen we vandaag? / Devolder, Rudi. - Averbode: De

Eenhoorn, 2004. - 49 EUR

Doelgroep: 3-6 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 4.1.6 dagp

Deze pictogrammen zijn een visueel ondersteuningsinstrument voor kleuters om inzicht

te krijgen in het dagverloop. De kaartjes zijn in negen verschillende hoofdstukken

verdeeld: dagelijks weerkerende activiteiten, speciale activiteiten, denken en ontdekken,

weer, beeldende omgeving, muziek en beweging, fantasiespel, constructie en fijne

motoriek en passe-partouts.

Het huis van Bas / Stam, Dagmar. - Heerenveen: Uitgeverij Groen Educatief, 2006. -

ISBN: 978-94-6120-126-3: 24,95 EUR

Doelgroep: 3-6 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 4.1.6 huis

Dit spel stimuleert de taalontwikkeling van kinderen: door te

verwoorden wat ze zien, waar Bas en de andere gezinsleden

zich in het huis bevinden, welke voorwerpen er te vinden

zijn, ... kunnen de kinderen verhalen vertellen, zinnen

bouwen en hun woordenschat vergroten.

Page 4: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

4

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Rompompom : abc boek / Krijger, Marjolein. - Tilburg: Zwijsen,

2014. - [42] p.. - ISBN: 978-90-487-1764-4: 13,95 EUR

Doelgroep: 3-6 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 4.1.8 romp

Met dit abc-boek van Rompompom oefenen kleuters spelenderwijs

de letters en dubbelklanken die ze op school leren. Zowel de

leesletters als de schrijfletters komen aan bod. Leuk en leerzaam.

Lente, zomer, herfst, winter / Amant, Kathleen. - Sint-Niklaas:

Abimo, 2014. - ISBN: 978-94-6234-170-8: 14,10 EUR

Doelgroep: 0-4 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 4.1.8 wann

Een boek met kijkplaten voor peuters en kleuters. De platen tonen

de wereld van Wannes. In dit kijkboek neemt Wannes de kleuters

mee doorheen de vier seizoenen. Ze leren wat er verandert in de

natuur en hoe dat een invloed heeft op hun eigen leven. De

vrolijke versjes bij de grote kijkplaten stimuleren het taalgevoel en de taalontwikkeling.

Leerlingvolgsysteem : lezen / Van Rompaey, Ann;

Vandenberghe, Imke. - Leuven: Garant, 2013. - 33 p.

(kopieerbundel), 83 p. (basisboek). - ISBN: 978-90-441-3038-6. -

ISBN: 978-90-441-3037-9: 24 EUR

Doelgroep: 5-8 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 4.2.10 leer

Het LVS-VCLB / Leerlingvolgsysteem bevat naast toetsen ook

concrete handreikingen voor de analyse en het handelen ná het

signaleren. Dit is een nieuwe uitgave waarbij de normering

volledig herzien werd maar de toetsen zelf ongewijzigd bleven. Naast nieuwe, actuele

normen voor de hele klasgroep, bevat LVS-VCLB / Lezen nu ook aparte normen voor

thuis niet Nederlands. Zo zijn de leesvorderingen van kinderen van wie de thuistaal niet

Nederlands is, op twee manieren te beoordelen: ten opzichte van de totale

leerlingengroep en ten opzichte van de referentiegroep van andere kinderen van wie de

thuistaal niet Nederlands is. Het basisboek omvat toetsen technisch lezen voor het

eerste, tweede en derde leerjaar en toelichting bij het gebruik, scoring en interpretatie.

De kopieerbundel bevat de eigenlijke leeskaarten en individuele scorebladen.

Page 5: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

5

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Taal met Timo en Finne / van der Linden, Judy;

Koopmans, Egbert; Hedeman, Marja. - Utrecht: NTR

schooltv, [s.a.].: 19,95 EUR (handpop) + 8,95 EUR

(poppenspellen) + 34,50 EUR (dvd)

Doelgroep: 5-8 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 4.2.2 taal

Schooltv ontwikkelde een poppenspelpakket bij de handpop

Raaf, de held uit Huisje Boompje Beestje, en richt zich op de

socio-emotionele ontwikkeling van kinderen uit groep 3/4

(eerste/tweede leerjaar). De dvd 'Taal met Timo en Finne' is een project voor dezelfde

doelgroep en richt zich op de ontwikkeling van de woordenschat. Elke aflevering bestaat

uit vier korte verhaaltjes over verschillende onderwerpen uit het dagelijks leven. De clips

worden ingeleid door Raaf. Het lesmateriaal staat als pdf-bestand op de dvdPLUS.

Taalspelerbox / [s.n.]. - Mechelen: Vlaamse Dienst

Speelpleinwerking vzw, 2014. -: 42,00 EUR

Doelgroep: 3-12 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 4.2.2 taal

De taalspelerbox werd ontwikkeld door de Vlaamse Dienst

Speelpleinwerken om animatoren op de speelpleinen

concreet te helpen om aan de slag te gaan met

meertaligheid. Taalstimulering en spelen gaan hand in hand. De sleutel ligt voor de VDS

bij de interactie tussen begeleider en kinderen. Met behulp van een kaartspel kunnen

begeleiders tijdens de voorbereiding van hun activiteiten denken aan taalstimulering.

Verder bevat de taalspelerbox een poster met 10 concrete tips, enkele pictogrammen,

een handpop met spelsuggesties en DNA-brochure 26 met achtergrond en concrete tips.

Begrijpend lezen beter begrijpen : thematisch en

functioneel oefenprogramma / Van Vreckem, Christel;

Axters, Barbara; Linsen, Barbara. - Gent: Academia Press,

2014. - ISBN: 978-90-382-1890-8: 185 EUR

Doelgroep: 7-12 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 4.2.7 begr

Begrijpend lezen is een sleutelvaardigheid voor het

functioneren van kinderen op school en daarbuiten.

Tegelijk loopt het verwerven van deze vaardigheid niet bij alle kinderen van een leien

dakje. Toen in 2010 de VTBL, Vlaamse Test Begrijpend Lezen werd uitgegeven, kwam al

vrij snel de vraag naar een oefenprogramma dat aansloot bij de VTBL. Dit pakket komt

tegemoet aan deze behoefte van hulpverleners en leerkrachten. Het kwam tot stand na

een grondige literatuurstudie en dankzij jarenlange praktijkervaring. De thema’s sluiten

Page 6: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

6

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

aan bij de leefwereld van kinderen. Per thema is er een handleiding, werkbladen,

leesmateriaal en soms wat extra materiaal in didactische spelvorm. Het pakket bevat een

algemene handleiding om onmiddellijk aan de slag te kunnen.

Ik lees ik doe : begrijpend lezen op AVI-niveau 1ste leerjaar /

groep 3 / Dons, Walter; Mertens, Greet; Mulder, Marja; Santermans,

Bieke; et al.. - Sint Niklaas: Abimo, 2014. - ISBN: 978-94-6234-190-

6: 45 EUR

Doelgroep: 5-6 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 4.2.7 ikle

'Ik lees, ik doe' oefent tegelijkertijd op technisch en op begrijpend

lezen. Iedere tekst heeft een AVI-niveau (technisch) en CLIB-niveau

(begrip). Er is differentiatie mogelijk: de methode bevat makkelijke en

moeilijke teksten voor zwakke en sterke lezers en zet in op heel

gevarieerde leesstrategieën. De methode kan als aanvulling worden

ingezet bij elke gewone taalmethode van de klas. per leerjaar zijn er

30 opdrachten die flexibel te gebruiken zijn. De functionele teksten

zetten aan tot handelen en bestaan uit diverse creatieve opdrachten:

verteloefeningen, bewegingsopdrachten, spelbord maken, logo's

ontwikkelen, mindmapping, proefjes techniek, waarmee ze zelfstandig

aan de slag kunnen. Deze map is voor het eerste leerjaar.

Ik lees ik doe : begrijpend lezen op AVI-niveau 2de leerjaar / groep 4 / Dons,

Walter; Mertens, Greet; Mulder, Marja; Santermans, Bieke; et al.. - Sint Niklaas: Abimo,

2014. - ISBN: 978-94-6234-191-3: 45 EUR

Doelgroep: 7-8 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 4.2.7 ikle

*

Bespreking zie vorige titel. Deze map is voor het tweede leerjaar.

**

Ik lees ik doe : begrijpend lezen op AVI-niveau 3de leerjaar / groep 5 / Dons,

Walter; Mertens, Greet; Mulder, Marja; Santermans, Bieke; et al.. - Sint Niklaas: Abimo,

2014 - ISBN: 978-94-6234-192-0: 45 EUR

Doelgroep: 9-10 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 4.2.7 ikle

*

Bespreking zie vorige titel. Deze map is voor het derde leerjaar.

**

Ik lees ik doe : begrijpend lezen op AVI-niveau 4de leerjaar / groep 6 / van der

Eng, Carola; Mertens, Greet; Van Daele, An; Santermans, Bieke; et al.. - Sint Niklaas:

Abimo, 2014. - ISBN: 978-94-6234-193-7: 45 EUR

Doelgroep: 9-10 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 4.2.7 ikle

Page 7: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

7

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

*

Bespreking zie vorige titel. Deze map is voor het vierde leerjaar.

**

Ik lees ik doe : begrijpend lezen op AVI-niveau 5de leerjaar / groep 7 / Dons,

Walter; Mertens, Greet; Mulder, Marja; Santermans, Bieke; et al.. - Sint Niklaas: Abimo,

2014. - ISBN: 978-94-6234-194-4: 45 EUR

Doelgroep: 11-12 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 4.2.7 ikle

*

Bespreking zie vorige titel. Deze map is voor het vijfde leerjaar.

**

Ik lees ik doe : begrijpend lezen op AVI-niveau 6de leerjaar / groep 8 / Dons,

Walter; Mertens, Greet; Mulder, Marja; Santermans, Bieke; et al.. - Sint Niklaas: Abimo,

2014. - ISBN: 978-94-6234-195-1: 45 EUR

Doelgroep: 11-12 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 4.2.7 ikle

*

Bespreking zie vorige titel. Deze map is voor het zesde leerjaar.

**

Iedereen kan leren schrijven : schrijfplezier en

schrijfvaardigheid in het basisonderwijs / van Norden,

Suzanne. - Bussum: Coutinho, 2014. - 196 p.. - ISBN: 978-90-

469-0398-8: 26,50 EUR

Doelgroep: 7-12 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 4.2.8 iede

Dit boek bevat handreikingen, praktijkvoorbeelden en ideeën voor

leerkrachten die beter willen worden in het geven van

schrijflessen. De aanpak is gebaseerd op de beproefde werkwijze

van taalvorming: kinderen in alle groepen van de basisschool leren teksten schrijven

over hun eigen ervaringen. Hiermee wordt een basis gelegd voor zelfvertrouwen op

schrijfgebied. Van hieruit kunnen kinderen geleidelijk steeds bewuster leren schrijven

voor specifieke doeleinden, en daarbij verschillende tekstgenres onderscheiden.

Leerkrachten moeten hen daarbij in alle fasen van het schrijfproces uitdagen en

ondersteunen: door inhoudelijke gesprekken te voeren over schrijfonderwerpen, door

schrijven steeds af te wisselen met praten, door voorbeeldteksten te analyseren en door

teksten klassikaal en in tweetallen te laten bespreken.

Page 8: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

8

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

De Signaleraar : logopedische informatie voor

leerkrachten in het basisonderwijs / Huesmann, Elise;

van de Sande, Inge. - [S.l.]: de Signaleraar, 2014. - cd-rom.

- ISBN: 978-1-09-100397-2: 32,33 EUR

Doelgroep: 5-12 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 4.2.9 sign

De Signaleraar is een cd-rom voor leerkrachten

basisonderwijs, die hulp biedt bij het signaleren van

logopedische stoornissen, en adviezen geeft over het

omgaan met een kind met een logopedisch probleem in de klas. Tijdige signalering is van

groot belang voor het voorkomen van achterstanden op school en in de sociale

ontwikkeling. Als een kind eenmaal zeven jaar is, kan een stoornis of een achterstand

vaak niet helemaal weggewerkt worden! Op De Signaleraar komen de volgende

logopedische stoornissen aan bod: taal(ontwikkelings)stoornissen, taalstoornissen en -

problemen bij het leren van Nederlands als Tweede Taal, articulatiestoornissen,

afwijkende mondgewoonten, stotteren, broddelen, stemstoornissen, slechthorendheid,

auditieve verwerkingsproblemen en dyslexie. Alle stoornissen worden kort inhoudelijk

beschreven, met oorzaken en gevolgen. Per stoornis bevat De Signaleraar duidelijke

signaleringslijsten. Ter verduidelijking bevat de cd-rom ruim 45 video- en

geluidsfragmenten over de verschillende stoornissen. De Signaleraar geeft ook praktische

adviezen over hoe je in de klas kunt inspelen op de logopedische stoornis van een kind.

Per stoornis worden tips voor bruikbare materialen, websites en literatuur gegeven.

Page 9: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

9

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN /

TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS

VOLWASSENENONDERWIJS

Goed gesprookjes / [s.n.]. - Antwerpen: Open

School, 2014. - 8 p. (fotostrip), 6p. (verhalenboekje

Marokko, Afghanistan)

Doelgroep: Volwassenen

URL: http://goedgesprookjes.wordpress.com/

Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 goed

In mei 2014 had Open School Antwerpen een

vertelproject. In deze bundel werden verhalen van

cursisten opgenomen: een fotostrip en twee

sprookjes.

Tekststructuur : effectiever en efficiënter schrijven /

Teunissen, Freerk; Van de Vooren-Fokma, Aleid. - Bussum:

Coutinho, 2014. - 115 p.. - ISBN: 978-90-469-0393-3: 17,50

EUR

Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen

Vindplaats Antwerpen: pa 5.3 teks

Dit boek begint bij de kern van schrijven: informatie ordenen

en tekst structureren. Door aansprekende voorbeelden ervaar

je hoe lezers lezen en wat structuur met een tekst doet.

Tekststructuur is bruikbaar in groep maar ook individueel. Het

eerste deel gaat over de structuur van teksten: kernzinnen,

alinea's en basisuitspraken, Het tweede deel richt zich op

informatie ordenen, structureren en selecteren. Tekstructuur is

geschreven voor het hoger onderwijs.

1001 stories fot Adult Learning / Tilkin, Guy; Paulus,

Michèle. - [S.l.]: -, [s.a.].. - ISBN: 978-90-817941-1-4

Doelgroep: Volwassenen

URL: http://www.sheherazade.eu/en/content/manual

Vindplaats Antwerpen: pa 5.6 1001

Dit handboek is een van de eindproducten van

Shererazade, een Grundtvig Multilateraal Project dat de

aandacht wil vestigen op het potentieel van storytelling

als leermiddel. Tijdens dit project werden methodologieën

en materiaal ontworpen voor het gebruik van storytelling

in het onderwijs aan en het leerproces van volwassenen.

Door vakinhoud aan te bieden in de vorm van een

verhaal, dat omgezet wordt in beelden, wordt de kwaliteit van de overdracht bevordert.

Het introduceren van verhalen en van storytelling als instrument draagt bij om de

creativiteit, de taalkundige, sociale, emotionele en artistieke vaardigheden te verbeteren.

Page 10: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

10

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN /

TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS

HULPMIDDELEN BIJ HET TAALONDERWIJS

Vlekkeloos Nederlands voor iedereen / Pak, Dick. - Den Haag:

Pak, 2008. - 211 p.. - (Vlekkeloos Nederlands). - ISBN: 978-90-

77018-75-0: 18,50 EUR

Doelgroep: 11-18 jaar, volwassenen

Vindplaats Antwerpen: lg 2 vlek

‘Vlekkeloos Nederlands voor iedereen’ is een naslagwerk en

zelfstudieboek voor diegenen die hun kennis van het Nederlands

willen testen en uitbreiden. Dit boek bevat naast alle belangrijke

spelling-, stijl- en interpunctieregels een volledig overzicht van de

Nederlandse grammatica. Bovendien is in het boek een

woordenlijst met meer dan duizend lastig te spellen woorden

opgenomen. Antwoorden staan achteraan.

Het originele babbelspel : oefen spelenderwijs je sociale vaardigheden / Baert

nv. - Ternat: Baert NV, 2014.: 59,00 EUR

Doelgroep: 7-16 jaar

Vindplaats Antwerpen: lg 3 babb

Met deze heruitgave van het originele babbelspel

kunnen een aantal sociale vaardigheden op een

speelse manier geoefend worden. Er zijn zes

verschillende soorten opdrachten. Thema's die door

de zes rubrieken heen aan bod komen zijn:

beleefdheid, assertiviteit, goede manieren, inlevingsvermogen, taalontwikkeling,

weerbaarheid, respect voor anderen, sociale media, cyberpesten, computergames,

omgaan met kinderen met een beperking, andere godsdiensten, samengestelde

gezinnen. Het spelbord is tweezijdig. Het 'prikkelarme' spelbord helpt kinderen met ASS,

verstandelijke beperking of concentratiestoornis om zich op de inhoud van het spel toe te

leggen. Het spel is bedoeld voor kinderen van 7 tot 15 jaar en kan best worden gespeeld

onder begeleiding in kleine groepjes, met de hele klas of één op één. De duur kan je zelf

bepalen.

Life Game Kids : fantasie- en ontwikkelingsspel voor

kinderen / Belunina, Victoria; Twint, Guus. - Amsterdam:

Life Game Kids, [s.a.]. - handleiding, 5 x 30 kaarten,

kleurendobbelsteen: 14,95 EUR

Doelgroep: 3-16 jaar

Vindplaats Antwerpen: lg 3 life

Life Game Kids is een spel om verhalen te verzinnen. Je

begint met "Er was eens..." en eindigt met "En toen kwam

er een olifant met een grote snuit en die blies het hele verhaaltje uit". Ter inspiratie zijn

er 150 fantasiekaartjes in 5 verschillende categorieën. Roze: actie en emoties; blauw:

mensen, spullen, eten & drinken; rood: plaatsen en gebeurtenissen; groen: dieren,

planten, natuur en aarde; paars: magie en fantasie. Met behulp van de dobbelsteen kun

Page 11: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

11

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

je elke keer een interessant verhaal maken. Het spel verrijkt de woordenschat en

stimuleert de taalvaardigheid van de kinderen.

Nederlands, hoe speel je dat? / [s.n.]. - Brussel: CVO Lethas, [s.a.]. - 28 p.

Doelgroep: 11-18 jaar, volwassenen

Vindplaats Antwerpen: lg 3 nede

Deze bundel bevat concreet uitgewerkte dramatische werkvormen die in de NT2 klas

kunnen worden gebruikt. Van namenspelletjes tot opwarmers voor een rollenspel, een

stappenplan om tot expressieve dialogen te komen, associatieoefeningen, werken rond

emoties, ...

Quiz it! junior: Spel en speel :

werkwoordraadsels / Claessens, Marijke;

Vastbinder, Peggy. - Utrecht: Schoolsupport bv,

[s.a.]. - 52 kaarten (2 hulpkaarten, 50

vraagkaarten). - ISBN: 978-90-8664-331-8: 6,95

EUR

Doelgroep: 7-12 jaar

Vindplaats Antwerpen: lg 3 quiz

Heb jij het opgelosd of opgelost? 50 T(axi)kofschip quizvragen: werkwoordraadsels met

antwoorden. Vanaf 8 jaar.

Het circus is in de stad [kamishibai] / van

Oudheusden, Pieter; De Kinder, Jan. - Wielsbeke: De

Eenhoorn, 2013. - 13 vertelplaten A3. - ISBN: 978-90-

5838-862-9: 29,95 EUR

Doelgroep: 3-8 jaar

Vindplaats Antwerpen: lg 4 circ

Het circus is in de stad. Vader en zoon gaan samen

naar de grote tent op het plein. Samen, maar toch ook

allebei een beetje alleen. Bij de ingang van de tent speelt een meisje vrolijke liedjes op

haar accordeon. Iedereen gaat blij naar binnen. De show kan beginnen. Vader en zoon

gaan helemaal in de wervelende circusacts op. Terwijl ze genieten van de clowns, de

acrobaten, de dierentemmers en de muzikanten komen ze dichter bij elkaar, letterlijk en

figuurlijk.

Een dag met Robby [kamishibai] / Janssen, Kolet;

Verplancke, Klaas. - Wielsbeke: De Eenhoorn, 2013. -

15 vertelplaten. - ISBN: 978-90-5838-860-5: 29,95

EUR

Doelgroep: 3-8 jaar

Vindplaats Antwerpen: lg 4 dagm

Robby heeft het thuis niet breed en krijgt van de Sint

een paar sokken in plaats van de kraan die hij zo graag gehad had. Op school praten de

kinderen honderduit over de cadeaus van de Sint. Toch vindt Robby ook zijn sokken heel

bijzonder. Een levensecht verhaal in de vorm van vertelplaten over opgroeien in een arm

gezin. Het verhaal kan gebruikt worden bij het solidariteitsproject 'Voeten op de grond,

hoofd in de wolken' in de kleuterklas en de eerste graad van het lager onderwijs.

Page 12: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

12

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

De grote reis van kleine schildpad [kamishibai] /

Bergh, Inge; Misschaert, Inge; Ruell, Kristina. -

ISBN13 978-90-5838-861-2 - 1 ed. - Wielsbeke : De

Eenhoorn, 2012. - 24 p., ill. – 13 vertelplaten. : 29,95

EUR

Doelgroep: 3-8 jaar

Vindplaats Antwerpen: lg 4 grot

Vindplaats Turnhout: T AFR/AFR.84

De kleine Yomi is erg ziek. Zijn moeder draagt hem over het Afrikaanse platteland naar

een dokter in de stad. Onderweg vertelt ze hem een verhaal over een schildpad die ervan

droomt te vliegen. Om het verhaal aan de hand van deze platen te vertellen, heb je een

kamishibai-verteltheatertje nodig.

Heksenfee [kamishibai] / Minne, Brigitte; Cneut,

Carll. - Wielsbeke: De Eenhoorn, 2012. - 16

vertelplaten A3. - ISBN: 978-90-5838-740-0: 29,95

EUR

Doelgroep: 3-8 jaar

Vindplaats Antwerpen: lg 4 heks

Rozemarijn moet van haar mama een lieve, nette,

aardige fee worden. Maar daar heeft ze geen zin in.

Rozemarijn is liever vies en vuil. Ze leert allerlei heksentoeren en overtuigt haar mama

ervan dat je zo ook als fee een fijn leven kan hebben.

Mijn familie - Mijn straat een wereld van verschil

[kamishibai] / De Bode, Ann. - Wielsbeke: De

Eenhoorn, 2012. - 16 vertelplaten. - ISBN: 978-90-

5838-859-9

Doelgroep: 3-10 jaar

Vindplaats Antwerpen: lg 4 mijn

2 sets prenten voor kamishibai verteltheater. De

eerste set draait rond het thema 'familie: een reis door de tijd'. We ontdekken hoe

mensen vroeger woonden en gekleed gingen. De tweede set is een kamishibai versie van

het boek 'Mijn straat een wereld van verschil' over kleurrijk samenleven.

Eén miljoen vlinders [kamishibai] / Van de

Vendel, Edward; Cneut, Carll. - Wielsbeke: De

Eenhoorn, 2010. - 16 vertelplaten A3. - ISBN: 978-

90-5838-684-7: 29,95 EUR

Doelgroep: 5-10 jaar

Vindplaats Antwerpen: lg 4 milj

Midden in de nacht ziet Stach ze voor het eerst: de

vlinders. Ze vliegen rond zijn kop, het zijn er één

miljoen. Stach weet niet waar die vlinders vandaan komen, maar zijn ouders begrijpen

het wel. 'Het is tijd om te gaan,' zeggen ze, en ze sturen hem het woud in. Stach

ontmoet vele dieren onderweg, maar niemand kan zijn vlinders zien. De oude dieren

herinneren zich echter wel waar die vlinders hem zullen brengen...

Page 13: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

13

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

O monster, eet me niet op! [kamishibai] / Norac,

Carl; Cneut, Carll. - Wielsbeke: De Eenhoorn, 2012. -

14 vertelplaten A3. - ISBN: 978-90-5838-768-4: 29,95

EUR

Doelgroep: 3-8 jaar

Vindplaats Antwerpen: lg 4 omon

Alex is een vreetvarkentje. Niet eten als we niet eten!

zegt mama steeds, maar Alex kan het niet laten. Als

hij naar de rivier gaat om een bad te nemen, vindt hij allerlei lekkers. Hij smult zijn

buikje rond. Opeens valt er een donkere schaduw over Alex heen. Een hongerig monster

grijpt hem vast. O monster, eet me niet op! roept Alex. Hij verzint allerlei verhalen over

sappige hapjes en probeert te ontsnappen. Maar het monster houdt hem goed vast en de

fantasie van Alex raakt stilaan uitgeput...

Onderzeeboot [kamishibai] / Van Nuffelen, Bart;

Dombrecht, Bert. - Wielsbeke: De Eenhoorn, 2010. -

13 vertelplaten A3. - ISBN: 978-90-5838-629-8:

29,95 EUR

Doelgroep: 3-8 jaar

Vindplaats Antwerpen: lg 4 onde

Anton leest veel. Over kinderen die spannende

avonturen beleven achter de verre horizon. Van zijn

mama mag hij niets avontuurlijks ondernemen. Wanneer Stief zijn tuin binnen duikelt,

volgt Anton hem naar het dak van de stad. De twee jongens hebben niet door dat

beneden alles in rep en roer staat. Zij besturen hun onderzeeboot en genieten met volle

teugen.

Rood geel zwart wit [kamishibai] / Minne, Brigitte;

Cneut, Carll. - Wielsbeke: De Eenhoorn, 2013. - 16

vertelplaten. - ISBN: 978-90-5838-864-3: 29,95 EUR

Doelgroep: 5-8 jaar

Vindplaats Antwerpen: lg 4 rood

Dit is de vertelplatenversie van het gelijknamige boek.

Een verhaal met prachtige illustraties over samen

spelen en de baas spelen. Vier kinderen, Rood, Geel, Zwart en Wit spelen vaak samen.

Rood geeft iedereen bevelen, en denkt dat al het speelgoed van hem is. Op een dag gaan

de andere drie daar niet meer mee akkoord.

Page 14: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

14

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

INTERCULTUREEL ONDERWIJS

Moeders zonder grenzen : meertalige sprookjes verteld

door moeders en kinderen / Dessein, Tine; Vanhoorne, Bieke;

Mylle, Jeroen. - Vorst: FMDO vzw, 2014. - 48 p.: 20,00 EUR

Doelgroep: 3-10 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 2.2 moed

In het kader van het project Moeders Zonder Grenzen werd aan

negen vrouwen die hun kindertijd doorbrachten in een ander

land en op volwassen leeftijd naar België migreerden, gevraagd

om een kinderverhaal, sprookje of liedje neer te schrijven in hun

eigen taal en te vertellen in het Nederlands. Samen met herinneringen aan hun land van

oorsprong, werden de verhalen (en hun vertaling) gebundeld in dit boek. De verhalen

werden verteld zoals ze leven in de herinnering van de vrouwen, ze getuigen van

mondelinge overlevering.

One World : Travellino Kids / Kerbusch, Katrin. -

Nevele: Marsival, 2013.: 29,95 EUR

Doelgroep: 3-6 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.1.1 trav

Met dit spel ondernemen kleuters samen met Mai-Lin, Finn,

Ami, Pepe, Leila en Jamal een wereldreis om meer te

ervaren over mensen, dieren, gebouwen,

bezienswaardigheden van de verschillende continenten. Ze

leren ook verschillende reismogelijkheden kennen. De zes

vriendjes verschillen allemaal qua uiterlijk, hebben

verschillende hobby's, lievelingsgerechten en dromen over

de toekomst. Toch leven ze allemaal samen op hetzelfde

continent, in hetzelfde land of zelfs in dezelfde stad. Dit geeft jonge kinderen een begrip

van een toenemende multiculturele maatschappij en de boodschap dat er maar één

wereld is en die is van ons allemaal.

Nelsons acrobatenboek : een doe-het-zelf-boek met

piramides die iedereen kan en salto's die iedereen

durft / Taeymans, Rika; Van Bouchout, Laura; Thyssen,

Emma. - Leuven: Davidsfonds /Infodok, 2013. - 75 p.. -

ISBN: 978-90-5908-517-6: 20,00 EUR

Doelgroep: 0-6 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.1.2 nels

In dit boek worden 24 acrobatische spelletjes gebundeld

om samen met je kind uit te voeren. Van eenvoudige

oefenspelletjes tot acrobatische kunstjes, van simpel naar

spectaculair. De bewegingen steunen allemaal op de

bewegingsfilosofie van Sherborne, die achterin het boek wordt toegelicht. In een

voorwoord onderstreept Peter Adriaenssens de positieve effecten van het stimuleren van

verbeelding en beweging bij kinderen, en hoe het zelfvertrouwen van kinderen groeit

door dit soort oefeningen. Het boek is gericht naar ouders maar kan ook inspirerend zijn

voor medewerkers in de kinderopvang en kleuterleid(st)ers.

Page 15: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

15

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Lotte en de beer : voor kinderen die niet

makkelijk praten / Delfos, Martine F.; Schupp, Sjeng.

- Amsterdam: Niño, 2014. - 29 p.. - ISBN: 978-90-

8560-663-5: 12,50 EUR

Doelgroep: 5-8 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.1.4 lott

'Lotte en de beer' is een therapeutisch verhaal. Het

boek is geschreven voor kinderen die het praten pas

laat ontwikkelen, kinderen die niet tegen iedereen

kunnen praten, kinderen die de klanken moeilijk kunnen

uitspreken, extreem verlegen of stille kinderen en alle

kinderen die angst voor praten in het algemeen hebben.

Het verhaal over Lotte is bedoeld om de problematiek uit te leggen en bespreekbaar te

maken.

Dat is toch heel gewoon? / Vanderheyden, Thaïs. -

Hasselt: Clavis, 2012. - [28] p.. - ISBN: 978-90-448-1783-

6: 14,95 EUR

Doelgroep: 3-6 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.1.5 dati

Miel Duizendpoot is postbode. Hij leeft en werkt in de Bonte

Beuk, een boom waarin allerlei soorten dierenfamilies

wonen: een eenoudergezin, een multicultureel gezin, een

adoptiegezin, een gezin waarbij de oma inwoont, een tweede

huwelijk, een homohuwelijk, een bewust alleenstaande

moeder en een bewust kinderloos echtpaar. De postbode,

Duizendpoot Miel, introduceert ze stuk voor stuk. Alle bewoners zijn anders, "maar

eigenlijk is dat heel gewoon", zegt Miel telkens weer. Het verhaal leert dat anders zijn

niet gek of verwerpelijk is en dat het aanvaarden van de anderen samenleven

aangenaam maakt. Extra is de zoektocht: op iedere bladzijde is een blauw schoentje

verstopt waar postbode Miel naar op zoek is!

Dan zeg ik toch gewoon nee / Lammertink, Ilona;

Georger, Lucie. - Amsterdam: Clavis, 2012. - [26] p.. -

ISBN: 978-90-448-1790-4: 14,95 EUR

Doelgroep: 3-6 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.1.6 danz

In dit prentenboek uit de reeks Bobbels en Bubbels voor

kinderen vanaf 4 jaar staan bang zijn en nee zeggen

centraal. Jet speelt graag met andere kinderen, maar als

iemand iets doet wat Jet niet wil, dan durft ze dat niet te

zeggen. Ze is dan heel bang dat iedereen haar stom vindt

en dat niemand meer met haar wil spelen. De bijsluiter

achteraan het prentenboek bevat uitleg en tips voor ouders

en hulpverleners.

Page 16: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

16

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Derk Das blijft altijd bij ons / Varley, Susan. -

Rotterdam: Lemniscaat, 2006. - [28] p.. - ISBN: 90-6069-

552-6: 13,95 EUR

Doelgroep: 3-6 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.1.6 derk

Prachtig prentenboek over verlies en afscheid nemen. Derk

Das is heel oud en gaat dood. Alle dieren in het bos zijn

erg verdrietig. Later verwerken ze hun verdriet door over

hem te praten. Rond dit boek werkte Stichting Echelon een

module uit om met kleuters te werken rond dood en

verlies. Als verwerkingsvormen worden aangeboden: drama; verteltafel; mandala's

tekenen; werkbladen. De module is uitgewerkt in drie leerfasen: 1. signaleren en

onderkennen dat alles wat leeft zal (af)sterven; 2. ontdekken dat er veel mogelijkheden

om met sterven en dood om te gaan; bewuster ervaren dat de dood bij het leven hoort;

leren dat je ervaringen en gevoelens niet alleen hoeft te beleven, maar dat delen

belangrijk is; 3. omgaan met nieuwe inzichten en houdingen. Deze module is ook

beschikbaar in docAtlas.

Emotiespel : wereldkinderen / Educo. - Rijssen: Educo,

[s.a.]. : 46,00 EUR

Doelgroep: 3-6 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.1.6 emot

Het emotiespel laat jonge kinderen op een speelse manier in

aanraking komen met allerlei gevoelens en emoties. Vooraf

bespreekt de leerkracht de emoties met de kinderen. Nadat er

gegooid is met de dobbelsteen (deze geeft een emotie aan en

het kind pakt het bijbehorende kaartje) kan het speelbord als

een soort lotto gevuld worden. Een spelvariant is een

memoryspel. Kan gespeeld worden met 2 tot 6 kinderen.

Je alleen voelen : was mijn vriendje er maar / Staring,

Jennine; Dematons, Charlotte. - Amersfoort: Kwintessens, 2010.

- 23 p.. - (Kijk en beleef; 43). - ISBN: 978-90-5788-267-8: 17,50

EUR

Doelgroep: 3-6 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.1.6 kijk

De boeken in de serie 'Kijk en beleef' zijn gemaakt voor de

tweede en derde kleuterklas en voor thuis. De verhalen gaan over

alledaagse belevenissen van kinderen. Het zijn verhalen met een

emotionele lading. De verhaalteksten zijn eenvoudig,

voorspelbaar en dus herkenbaar. Onder de teksten staan vragen voor een

(klassen)gesprek. Het verhaal wordt afgewisseld met duidelijke, kleurrijke illustraties en

foto's van de hoofdpersonen. In dit verhaal gaat Laura met haar familie naar de camping.

Ze durft niet op de andere kinderen afstappen omdat ze hen niet kent. Maar dan krijgt ze

een onverwachte bezoeker in haar tent...

Page 17: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

17

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Betrokken en gemotiveerde leerlingen / Bazalt. - Rotterdam:

Bazalt, 2014. - 118 p.

Doelgroep: 5-16 jaar

URL: http://goo.gl/avvRcH

Vindplaats Antwerpen: or 3.2.2 betr

Onderzoek wijst uit dat betrokkenheid bij leerlingen afhankelijk is

van de volgende vier vragen: Hoe voel ik me? (lichamelijk en

mentaal); Heb ik interesse? (in welke mate geprikkeld door

frequente vragen, kort en gestructureerd groepswerk); Is het

belangrijk? (in welke mate worden leerlingen 'eigenaar' van het

leerproces); Kan ik dit? (is er een veilige sfeer in de groep,

persoonlijke feedback). Het e-book 'Hoe creëer ik meer

betrokkenheid bij mijn leerlingen' geeft adviezen, voorbeelden, activiteiten die aansluiten

bij deze vragen. Het boek bevat een aantal activiteiten uit 'Silly Sports & Goofy Games'

en '5 minuten tussendoor', voorbeelden van klimaatbevorderende activiteiten uit de

boeken van Spencer Kagan ('Bouwen aan Klasklimaat', 'Teambouwers'), de complete

infokaart 'Denk-Twee-Doe-Mee' voor activiteiten in tweetallen en kleine groepen,

hoofdstuk 1 van Marzano's 'Kunst & wetenschap van het lesgeven' over werken met

doelen en hoofdstuk 7 van John Hattie's boek 'Leren zichtbaar maken' over feedback.

Iedereen op stelten : hoe je maatschappelijk

kwetsbare kinderen groeikansen kan geven met circus /

Nelissen, Karin; Taeymans, Rika. - Leuven: buurtwerk 't

Lampeke, [s.a.]. - 47 p.

Doelgroep: 5-12 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 iede

'Iedereen op stelten' groeide voort uit een sociaal

circusproject van Fabota (de buitenschoolse kinderwerking

van buurtwerk 't Lampeke) en Cirkus in beweging (een open

huis voor circuseducatie). In deze brochure worden

kapstokken aangeboden voor wie een circuswerking met maatschappelijk kwetsbare

kinderen wil opstarten. Er worden ervaringen gedeeld en tips en tricks aangereikt.

Lieve Stine, weet jij het? 20 vragen over het leven / Jensen,

Stine; Fredriksen, Sverre. - Alkmaar: Kluitman, 2014. - 124 p.. -

ISBN: 978-90-206-2107-5: 13,95 EUR

Doelgroep: 9-14 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 liev

In dit boek beantwoordt een moderne filosofe twintig vragen van

kinderen. Vragen zoals 'Waarom post je online positieve foto's als je

helemaal niet zo'n leuke avond hebt gehad?', 'Is mijn nationaliteit

belangrijk?', 'Moet kunst mooi zijn?' en 'Wanneer ben ik mezelf?'. In

haar antwoorden combineert Stine oude wijsheden met het leven

van nu en soms stelt ze een vraag terug...

Page 18: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

18

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Mindfulkids, heartfulkids : een boek voor kinderen over

aandacht en vriendelijkheid / Langenberg, George; Brandsma,

Rob; Smolders, Mark. - Tielt: Lannoo, 2013. - 125 p.. - ISBN: 978-

94-014-1430-2: 19,99 EUR

Doelgroep: 9-12 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 mind

Aan de hand van levendige thema's uit de kinderwereld wordt in dit

boek uitgelegd dat een moment van bewustwording altijd ruimte

biedt, zelfs op de moeilijkste momenten. Centraal staat het leren

bewust te worden van gevoelens in het lichaam en daar vriendelijk

aandacht aan te besteden zonder het te willen veranderen. Dat is

precies waar het omgaat: mindfulness is een aandacht- en een

emotieregulatie-training. De bekende mindfulness-oefeningen worden beschreven op het

niveau van kinderen van 8 tot 12 jaar. Er zijn 14 hoofdstukken met steeds dezelfde

opbouw: waar het hoofdstuk over gaat, een sprekend voorbeeld van een kind een

(moeilijke) situatie, enkele pagina's uitleg en als afsluiting een passende mindfulness-

oefening met audio-instructies ter ondersteuning. Op verschillende plaatsen in het boek

staan heldere en concrete aanwijzingen hoe kinderen om kunnen gaan met angst,

boosheid, jaloers zijn en onzekerheid. Kinderen en hun ouders kunnen thuis meteen met

dit oefenboek aan de slag. Ook voor opvoedkundigen, leerkrachten en hulpverleners in

de zorg is dit boek geschikt.

De brief van papa : Rosie en Moussa / De Cock, Michael;

Vanistendael, Judith. - Amsterdam: Querido, 2012. - 86 p.. -

ISBN: 978-90-451-1275-6: 12,95 EUR

Doelgroep: 7-12 jaar

URL: http://goo.gl/fOcZlP

Vindplaats Antwerpen: or 3.2.5 rosi

'De brief van papa' is het tweede deel van de reeks 'Rosie en

Moussa' over een bijzondere vriendschap tussen twee kinderen in

een grote stad. Rosie’s vader woont ver weg. Tenminste, dat is

wat Rosie’s moeder beweert. Tot Rosie op een dag telefoon krijgt,

en dan een brief. Papa is helemaal niet in een ander land. Hij zit in

de gevangenis. Samen met Moussa besluit Rosie om haar papa te

bezoeken. In het kader van de theatervoorstelling 'Rosie en Moussa, de brief van papa'

werd een downloadbare lesmap gemaakt met tips en vragen om over het verhaal en de

thema's vriendschap en liefde, gevangenis, huidskleur en muziek van gedachten te

wisselen.

De SurvivalKID echtscheiding / Descamps, Luc; Mortelmans,

Dimitri; Van der Poorten, Stieven. - Sint-Niklaas: Abimo, 2014. - 140

p.. - ISBN: 978-94-6234-173-9: 11,95 EUR

Doelgroep: 9-16 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.2.5 surv

Dit boek werd geschreven voor kinderen en jongeren wiens ouders

gaan scheiden of gescheiden zijn. Het biedt een antwoord op de vele

vragen die deze situatie oproept, zoals bijvoorbeeld de redenen

waarom ouders scheiden en wat er allemaal kan veranderen. Je

krijgt tips en trucjes om al het verhuizen te overleven en je leest de

noodkreten van andere kinderen en jongeren wiens ouders

gescheiden zijn. Achteraan staan tips voor (scheidende) ouders, nieuwe partners en

grootouders.

Page 19: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

19

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Job is dood / Verroen, Dolf; Hund, Marjolein. - Rotterdam: Olga

kinderboeken, 2009. - [17] p.. - ISBN: 978-90-6734-432-6:

13,50 EUR

Doelgroep: 5-10 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.2.6 jobi

Job rende de straat op, achter zijn bal aan. De auto remde, maar

het was te laat. Het prentenboek is uitstekend geschikt om te

gebruiken bij de rouwverwerking van een overleden broertje of

zusje. Essentiële vragen komen heel eenvoudig aan bod, maar

bieden meer dan voldoende houvast om over het verlies van een

familielid te praten. De personages maken identificatie voor de

jonge lezer/luisteraar heel goed mogelijk. Vanaf ca. 6 jaar

Kleuren voor papa : voor kinderen met een ouder

die aan depressie lijdt / Van Dromme, Barbara;

Hermans, Anne. - Antwerpen: Garant, 2014. - [30] p.. -

ISBN: 978-90-441-3131-4: 14,90 EUR

Doelgroep: 5-12 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.2.6 kleu

Het verhaal in dit boek is geschreven en geschilderd voor

kinderen die een ouder (of een andere naaste) hebben die

aan depressie lijdt. Het is een (voor)leesboek over een

meisje dat met heel wat vragen worstelt. Ze ervaart

verwarrende emoties en probeert te begrijpen wat er met haar papa aan de hand is. Met

de leidraad met doe-opdrachten bij dit boek wordt het verhaal een passend instrument

bij de begeleiding van het kind. Ouders, kinderpsychologen, gezinstherapeuten,

hulpverleners in de psychiatrie en onderwijzers kunnen een selectie maken uit de ideeën

in functie van de vragen en opmerkingen die het kind geeft bij het (voor)lezen van het

boek en het bekijken van de prenten.

Aap en panda over wilde apengedachten / Gijzen,

Sonja; Van Goor, Inez; Gijzen, Petra. - Rotterdam:

Asoka, 2014. - [30] p.. - ISBN: 978-90-5670-307-3:

14,95 EUR

Doelgroep: 5-10 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 aape

Dit prentenboek maakt het begrip mindfulness duidelijk

aan de hand van een grappig en speels verhaal. De

vrolijke aap is niet erg mindful, zijn apengedachten

springen heen en weer. Daardoor voelt hij zich niet altijd

gelukkig, terwijl hij net dezelfde dingen doet als zijn

serene vriendje panda. Panda toont zijn vriend hoe je geluk vindt door simpelweg te

doen wat je doet terwijl je het aan het doen bent.

Page 20: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

20

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

De coole kikker : het sociale vaardigheden

kwartetspel / Kooijman, Anne. - Wassenaar: De

Coole Kikker, 2003. - 38 kaarten in doosje: 16,50 EUR

Doelgroep: 7-14 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 cool

Dit kwartetspel is een eenvoudig hulpmiddel om

kinderen te leren zich meer sociaal te gedragen. Het

kwartetspel bestaat uit negen kwartetten met

onderwerpen die ook behandeld worden tijdens sociale vaardigheidstrainingen: Hoe leer

je iemand snel kennen?'; Hoe krijg je vrienden?; Hoe werk je goed samen?; Hoe

onderhandel je?; Hoe vraag je of je mee mag spelen?; Wat doe je als je uitgescholden

wordt?; Wat doe je als een groep 1 kind pest?; Wat doe je als een kind wordt

buitengesloten?; Wat doe je als je gepest wordt?

De geweldige 5-puntsschaal : ondersteun kinderen en

jongeren in het sociale verkeer en met hun emoties / Buron,

K.D.; Curtis, M.. - Huizen: Pica, 2014. - 99 p.. - ISBN: 978-94-

91806-23-0: 19,95 EUR

Doelgroep: 5-16 jaar

URL: http://www.uitgeverijpica.nl

Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 gewe

Kerndoel van de 5-puntenschaal is het aanleren van sociale en

emotionele informatie, en dat op een concrete, systematische en

niet-oordelende manier. Mensen met beperkte sociale

vaardigheden en beperkte emotieregulatie vertonen vaak

ontregelend gedrag, met name als ze zich in moeilijke (sociale) omstandigheden

bevinden. De schaal biedt begeleiders en ouders een eenvoudige maar effectieve

methode om: sociale regels en verwachtingen aan te leren; samen met de betreffende

persoon te komen tot probleemoplossende reacties; sociale scenario's uit verleden en

toekomst zo te analyseren dat ze positief verlopen; het helpen met het aanleren van

zelfmanagement. Het boek is verdeeld in zes thema's, met in de eerste twee delen een

overzicht van hoe je de puntenschaal kunt gebruiken en de details van de oorspronkelijk

gebruikte veertien schalen en scenario's. In het derde hoofdstuk van het boek vind je

schalen die speciaal ontworpen zijn voor jongere kinderen en hoofdstuk 4 is specifiek

voor mensen met klassiek(ere) vormen van autisme, gecombineerd met een

verstandelijke beperking. Hoofdstuk 5 bevat een verzameling nieuwe schaalideeën en in

hoofdstuk 6 staan doelen die door begeleiders zijn gebruikt bij individuele

handelingsplannen, gebaseerd op de 5-puntenschaal. Bij dit boek zijn diverse lege

schalen te downloaden via de uitgever.

Page 21: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

21

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Iedereen zegt dat ik mag huilen : over dood, verdriet,

gevoelens en wat je kunt doen / Kant, Esther; Hardick,

Machteld. - Amsterdam: SWP, 2012.. - ISBN: 978-90-8560-

655-0: 14,90 EUR

Doelgroep: 9-14 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 iede

'Iedereen zegt dat ik mag huilen' is een kleurrijk lees-,

troost-, en doeboek voor jonge kinderen (vanaf 8 jaar) die te

maken krijgen met de dood. Het is een instrument om hun

gevoelens en emoties de ruimte te geven. Door hun

gedachten op te schrijven, krijgen ze meer inzicht in de dood.

De werkvormen in het boek proberen duidelijk te maken dat iedereen in de omgeving

verschillend kan reageren op de dood. Enkele onderwerpen die worden besproken: de

dood van je hond, de stilte om je heen, as uitstrooien, het maken van een wensboom...

Ik ben STEENgoed : een spel om je

zelfvertrouwen te vergroten [bordspel] / Tjassens-

Stapel, Hennie; Klaassen, Roger. - Amersfoort:

Kwintessens, 2011. - ISBN: 978-90-5788-326-2: 39,00

EUR

Doelgroep: 7-12 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 ikbe

Het doel van dit bordspel is kinderen op een speelse

manier te laten ontdekken hoe ze hun zelfvertrouwen

kunnen vergroten. Met het spel kunnen kinderen onjuiste, (faal)angstige gedachten

ombuigen naar vervangende gedachten waarbij ze zich wel prettig voelen en die hen

verder helpen. Tijdens het spel voeren kinderen opdrachten uit en bedenken ze positieve

oplossingen voor gestelde situaties. Het spel is zeer geschikt ter bevordering van

cognitieve, sociale en motorische vaardigheden.

Maak het verschil op de speelplaats : inspiratie voor

positieve interactie tijdens de pauze / De Cock, Dirk; Laget,

Rachel; Goovaerts, Niels. - Brussel: Kruispunt Migratie-Integratie

vzw, 2014. - 27 p.

Doelgroep: 12-18 jaar

URL: http://www.verschilopdespeelplaats.be

Vindplaats Antwerpen: or 3.3.2 maak

Deze brochure biedt informatie en tips om constructief om te

gaan met de pauzes in secundaire scholen. Diversiteit op de

Vlaamse speelplaatsen is een realiteit die uitdagingen met zich

meebrengt. Hoe zorgen scholen dat intercultureel samenleven op

de speelplaats positief verloopt? Wat op de speelplaats gebeurt,

heeft impact op jongeren: ervaringen tijdens de pauze bepalen mee hoe jongeren hun

identiteit ontwikkelen. De brochure beschrijft welke hefbomen scholen hebben om het

samenleven tijdens de pauze zo goed mogelijk te laten verlopen. Daarna worden negen

voorstellen geformuleerd waarmee scholen het samenleven op de speelplaats positief

kunnen beïnvloeden. Bij de brochure hoort ook een website met extra uitleg bij de negen

voorstellen, inspirerende praktijkvoorbeelden, achtergrondinformatie, materiaal voor

ondersteuners van scholen en een literatuurlijst.

Page 22: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

22

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Vertellen over objecten : talking points / Antwerpse Musea. - Brussel: FARO, 2014. -

veelv. gepag.

Doelgroep: 9-18 jaar, volwassenen

URL: http://goo.gl/1lu5X5

Vindplaats Antwerpen: or 3.3.3 talk

Talking Points zijn een middel om objecten in musea op een interactieve manier te

ontdekken. Talking Points vertrekken vanuit stellingen, waarop de leerling, deelnemer...

gevraagd wordt te reageren. Dit lokt veel reactie uit en verhoogt de betrokkenheid. De

methodiek werd met succes uitgetest bij verschillende doelgroepen: lager en secundair

onderwijs, NT2-klassen, lerarenopleidingen... Deze map bevat talking points bij

verschillende werken en voorwerpen in tien Antwerpse musea en een artikel over de

relevantie van de methodiek voor musea. De website faronet.be daagt andere musea uit

om talking points te bedenken bij werken uit hun eigen collectie.

Heb je ze wel ALLE VIJF? / Dobbeleers, Dirk; Hendrickx, Marc. -

[S.l.]: -, [s.a.]. - dvd-rom + handleiding 96 p.

Doelgroep: 11-14 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.3.4 hebj

Het pedagogisch dossier bevat informatie waar de leerkrachten en de

leerlingen mee aan de slag kunnen na het bekijken van de

theatervoorstelling ‘Heb je ze wel alle vijf?’ en heeft als doel de

jongeren en de leerkracht duidelijk te maken wat armoede is en wat

het met de mensen doet. De thematiek is nochtans niet eenzijdig

negatief want mensen in armoede hebben ook krachten. Het dossier

bevat vier fiches: Wat is armoede? - Armoede door een

kinderrechtenbril - De binnenkant (en de buitenkant) van armoede en tot slot Eigen

schuld, dikke bult?. Elk thema is zo uitgewerkt dat je naast de achtergrond voor de

leerkracht ook opdrachten voor leerlingen en extra informatie en good practice meekrijgt.

Vet! Kinderen over obesitas : hoe kom je eraan en kom je

er vanaf? / Boxsem, Inger; Balhuizen, Wout Jan. - Utrecht:

Kosmos, 2012. - 224 p.. - ISBN: 978-90-215-5027-5: 21,95 EUR

Doelgroep: 12-18 jaar, volwassenen

Vindplaats Antwerpen: or 3.3.5 vet!

Dit boek is een ontroerend relaas over de achtergronden en

problemen van normale kinderen in een te dik lichaam. In het

boek maak je kennis met verschillende jongeren die te zwaar

werden. Hoe werden ze zo dik, wat vinden ze van hun uiterlijk en

hoe reageert de buitenwereld op hen? Na ieder interview met een

jongere volgt een interview met de ouders over de strijd voor een

gezond voedingspatroon, de verantwoordelijkheid voor het

gewicht en de reacties van de buitenwereld.

Page 23: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

23

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Kun je internetten in de hemel? Hoe kinderen en

jongeren uit verschillende culturen denken over leven en

dood / Wienese, Ineke. - Utrecht: De Graaff, 2014. - 224 p.. -

ISBN: 978-90-77024-42-3: 25,51 EUR

Doelgroep: 9-18 jaar, volwassenen

Vindplaats Antwerpen: or 3.3.6 kunj

In dit boek vertellen kinderen en jongeren uit verschillende

culturen en religies welke gedachten, gevoelens en beelden zij

hebben over de dood en wat er na de dood gebeurt. Om het

onderwerp leven en dood bespreekbaar te maken, is in de

bovenbouw van vijf basisscholen - openbaar, christelijk,

katholiek, islamitisch en hindoestaans - een les gegeven over het

thema leven en dood waarin kinderen tekeningen, gedichten en

verhalen hebben gemaakt. Ook zijn met kinderen van deze scholen en met jongeren uit

het voortgezet onderwijs interviews gehouden over leven en dood, als aanvulling op de

lessen. De verhalen van de kinderen en de jongeren zijn afgewisseld met

voorbeeldverhalen, weetjes, interviews, tekeningen, tips en achtergrondinformatie. Voor

scholen is er een speciaal hoofdstuk met praktijkervaringen en tips. Het boek is

geschreven voor en door kinderen en jongeren. Maar de uitgave is ook bedoeld voor

ouders, familieleden, vrienden, leerkrachten, docenten en hulpverleners.

Toolkit Echte liefde : voorlichting over

seksuele diversiteit voor leerlingen van VO

en MBO / Alfa College. - Groningen: Stichting

LGBT, 2012. - draaiboek (veelv. gepag.), dvd (35

min.): 50,00 EUR

Doelgroep: 13-18 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.3.7 echt

Deze toolkit biedt materiaal om seksuele

diversiteit op school bespreekbaar te maken en te

bereiken dat studenten respectvol omgaan met leeftijdsgenoten die een andere seksuele

geaardheid hebben. De toolkit bestaat uit een draaiboek en een dvd. Op de dvd staat een

theatervoorstelling gemaakt door en voor jongeren. Het draaiboek bestaat uit

verschillende onderdelen. Eerst worden de randvoorwaarden voorafgaand aan het project

besproken en de manier waarop de school ouders/verzorgers en de pers kan informeren.

Daarna vind je twee keuzemodules: de digitale tolerantie-vragenlijst en de

theatervoorstelling 'Echte Liefde' met aanwijzingen voor de organisatie en uitvoering

ervan. Als de theatervoorstelling niet wordt uitgevoerd, kan deze op de dvd bekeken

worden. Het draaiboek bevat evaluatievragen bij het theater. Een ander onderdeel is het

organiseren van een informatiemarkt met organisaties die werken rond het thema LGBT.

Verder biedt het draaiboek tips en ideeën voor de nabespreking met leerlingen en om de

afkeer van homoseksualiteit bij jongeren te verminderen. Tenslotte lees je hoe je

seksuele diversiteit aan bod kan laten komen binnen een themadag Respect en krijg je

voorbeelden van workshops om tolerantie t.a.v. seksuele diversiteit in te bedden in de

schoolorganisaties.

Page 24: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

24

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

ADHD coachingskaarten : creëer rust en overzicht en

doe wat je écht wilt! / Wuite, Ina. - Meppel: Droomvallei

Uitgeverij, 2014. - 55 kaarten in doosje: 19,95 EUR

Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen

Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 adhd

De ADHD-coachingskaarten bevatten allerlei verschillende

korte opdrachten, tips en ideeën om rust en overzicht in je

leven te creëren. Op de meeste kaarten staat een tijd die kan ingesteld worden op een

timer. Zo ga je ervaren dat je veel kunt doen in korte tijd en krijg je een beter tijdsbesef.

De kaarten zijn geschikt voor volwassenen met ADHD en ADD, Gilles de la Tourette en

ook voor andere mensen die meer orde en overzicht willen in hun leven. Veel tips en

opdrachten zijn ook bruikbaar om jongeren met AD(H)D te coachen.

Danny : sociale vaardigheden op school / Hoefnagel, Marian. -

Amsterdam: Eenvoudig Communiceren, 2014. - 64 p.. - ISBN: 978-

90-8696-166-5: 22,50 EUR

Doelgroep: 11-16 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 dann

In het werkboek Danny worden de gedragsregels in eenvoudige taal

en op een voor jongeren aantrekkelijke manier neergezet. Aan de

hand van korte en grappige verhaaltjes worden jongeren

geconfronteerd met het 'sociaal onwenselijke' gedrag van Danny.

De opdrachten na ieder verhaaltje laten de leerlingen nadenken

over correct gedrag, Danny's foutjes worden besproken en er

worden regels vastgesteld. Bij ieder verhaal staat een foto van Danny met een tekening.

Die kan eventueel ingekleurd worden. Zo kunnen leerlingen er hun 'eigen' boek van

maken. Het werkboek is geschikt voor jongeren in de derde graad van het lager

onderwijs en de eerste en tweede graad van het secundair (beroeps)onderwijs.

D-Codeer je toekomst / Devos, Luc; De Muynck, Jurgen. -

Antwerpen: Luc Devos, 2014. - 237 p.. - ISBN: 978-90-821545-

1-1: 20,00 EUR

Doelgroep: 11-18 jaar, volwassenen

Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 d-co

In dit boek met kleurrijke illustraties worden enkele principes

voorgesteld die de lezer kunnen helpen bij het behalen van meer

vreugde, welvaart en welzijn. De volgende inzichten komen aan

bod: dolgedraaide maatschappij, drijfveren van de mens,

dromen, doelen, denken, daadkracht, durven, doen,

dankbaarheid, doorzetten, delen, doorgeven, relatie, doorgroeien

en het 'Pay-It-Forward'-principe. Dit laatste principe gaat om het

doorgeven van kennis, van informatie en het onbaatzuchtig helpen van hulpbehoevenden

met financiële, materiële en morele steun. De auteur verwijst eerst naar wat er allemaal

fout loopt in de maatschappij (oorlog, fraude, machtsmisbruik, racisme,

overconsumptie...) om te concluderen dat daar dringend iets moet aan gedaan worden,

en dit door eerst als individu zelf te veranderen. Wanneer je dan sterk staat op

persoonlijk en/of materieel vlak kan je het 'Pay it forward'-principe opnemen en

toepassen met als doel een betere, meer verdraagzame samenleving gebaseerd op

ethische en spirituele inzichten.

Page 25: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

25

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Faalangst en academisch zelfconcept : lessenreeks / Janssen, Eli; Van Dessel,

Jolien; Zegers, Hein. - [S.l.]: Klascement, 2014. - [22] p.

Doelgroep: 17-18 jaar

URL: http://datkaniknooit.blogspot.be/

Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 faal

In het kader van het vak ‘Thema's uit de Vakdidactiek Gedragswetenschappen’ maakten

studenten van de KULeuven drie volledig uitgewerkte lessen (voorbereiding en

invulbladen) over academisch zelfconcept en faalangst. De lessen werden gemaakt voor

de derde graad Personenzorg. Er worden verschillende werkvormen gebruikt om de

leerstof aan te brengen. De lesvoorbereidingen staan op KlasCement. Daarnaast

ontwierpen de studenten ook een website met als doel een Blended Learning omgeving

te vormen rond het thema ‘faalangst’, met oog voor diversiteit, innovatief toetsen en

toepassing van de zelfdeterminatietheorie.

No Hate - Toolbox / Cadau, Alessandro; Cools, Hans;

Hoogsteyns, Vera. - Antwerpen: Jong & Van Zin vzw, 2014. -

ISBN: 978-94-91850-06-6: 23,00 EUR

Doelgroep: 11-18 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 noha

De toolbox 'No Hate' is een educatief pakket voor het

onderwijs en het jeugdwerk rond preventie van online

haatspraak en cyberpesten. Het pakket biedt

achtergrondinformatie voor de leerkracht of begeleider en

enkele concrete werkvormen om met jongeren in gesprek te

gaan rond haatspraak, internet, anonimiteit, communicatie, gevolgen van boodschappen

en impact van alles wat er online gezegd wordt. Een aantal werkvormen zijn informatief

van aard omdat kennis- en informatieoverdracht over dit thema belangrijk is. Daarnaast

zijn er ook speelse en reflectieve werkvormen om eens op een andere manier bij het

thema stil te staan. De werkvormen zijn gemakkelijk te gebruiken, zowel online als

offline en vereisen weinig extra materiaal.

Open Mind : het oplossingsgerichte interactiespel

/ Aelvoet, Greet; De Beul, Nathalie; Roos, Josephine. -

Kortrijk: Amelior, [s.a.]. - handleiding, spelbord,

dobbelsteen, 243 speelkaarten, 24 magneten: 125,00

EUR

Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen

Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 open

Het teamspel 'Open Mind' laat mensen kennis maken

met het oplossingsgericht denken en heeft als

doelstellingen: elkaar op een speelse manier leren kennen, je eigen kwaliteiten en

vaardigheden en die van je medespelers ontdekken, een positieve en open manier van

denken stimuleren, op een laagdrempelige manier een leerproces en creatief denken

stimuleren, een oplossingsgerichte interactie bevorderen. Vanuit de laagdrempeligheid is

het spel toepasbaar in verschillende contexten zoals functionele teams, klasgroepen,

trainingsgroepen, familiale context, therapeutische context,... De speelkaarten zijn

onderverdeeld in verschillende categorieën vragen en opdrachten: vragen die peilen naar

kwaliteiten en succeservaringen van de deelnemers (algemeen, op het werk, op school);

vragen met als doel de andere deelnemers te complimenteren; vragen naar de gewenste

situatie en toekomst (algemeen en werkgerelateerd); vragen die naar

copingvaardigheden zoeken; vragen naar wetenswaardigheden over de deelnemers;

rustige doe-opdrachten; actieve doe-opdrachten. Het minimum aantal spelers is 3. Het

Page 26: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

26

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

spel is ook geschikt voor grotere groepen (tot 24 deelnemers). De speelduur bedraagt

één tot anderhalf uur.

Pets! Pesten anders bekeken, de werkvormen / Cools,

Hans; Hoogsteyns, Vera; Joos, Sarah. - Antwerpen: Jong & Van

zin, 2013. - ISBN: 978-94-91850-05-9. - ISBN: 978-94-91850-

03-5: 15,00 EUR

Doelgroep: 11-18 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 pets

Met de 10 werkvormen in dit pakket maak je ruimte om pesten

en uitsluiten bespreekbaar te maken bij jongeren en er eens op

een andere manier over na te denken: concreet vanuit hun

ervaringen, emoties en groep. De werkvormen zijn opgebouwd

rond vier pijlers: context, weerbaarheid, groepsdynamica en

talent. De bijsluiter in het pakket biedt handvaten voor de

begeleider om met de werkvormfiches te werken. Verder bevat

de bijsluiter achtergrondinformatie bij het thema pesten. In het pakket zit ook een

magazine met getuigenissen, tips, een pesttest, een film- en een leeslijst, juridische info

over cyberpesten, nuttige adressen, enz. Het pakket kan gebruikt worden in alle

omgevingen waar jongeren zich groeperen: het onderwijs, het jeugdwerk,

verenigingen... Voor het onderwijs werden achterin de bijsluiter alle VOET'en opgelijst die

aan het pakket gelinkt zijn.

Positive behaviour support in het voortgezet onderwijs /

Richardson, Michael; Young, Richard A.. - Amsterdam: SWP,

2013. - 179 p.. - ISBN: 978-90-8850-405-1: 44,90 EUR

Doelgroep: 12-18 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 posi

Schoolwide Positive Behavior Support (SWPBS) is een

schoolbrede aanpak gericht op het bevorderen van positief

gedrag binnen school. Met dit model kunnen scholen een

positieve, sociale omgeving creëren die het leren stimuleert en

gedragsproblemen voorkomt of doet afnemen. Dit boek is een

handleiding voor teams in het voortgezet (secundair) onderwijs

die denken aan de invoering van of bezig zijn met de

implementatie van de aanpak van SWPBS. Naast richtlijnen bevat

deze uitgave praktijkvoorbeelden.

(G)een roze bril : stop meisjesvenijn in het VO / Visser,

Anke. - Utrecht: APS Edukern, 2012. - 74 p.: 45,95 EUR

Doelgroep: 12-18 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 roze

'(G)een roze bril; stop venijnige meisjes in het VO' is een doeboek

ter preventie van het subtiele pesten in meisjesgroepen. Het boek

bevat informatie over meidenvenijn en werkvormen om de

venijnige meisjes in de klas aan te pakken. Meidenvenijn vraagt

permanente aandacht van docenten en mentoren. Uit dit

praktische lees-, kijk- en doeboek kunnen ze informatie en

inspiratie putten. Het is vormgegeven als een ouderwets, knalroze

vakantieboek.

Page 27: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

27

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Wonderlijke wazigheid : uitleg, adviezen, tips en trucs over

ADD voor jongeren en hun omgeving / Ehrlich, Tirtsa;

Wierstra, Arnoud. - Amsterdam: SWP, 2012. - 127 p.. - ISBN:

978-90-8560-661-1: 17,50 EUR

Doelgroep: 11-18 jaar, volwassenen

Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 wond

Dit is het eerste boek voor jongeren (vanaf 12 jaar) en

jongvolwassenen over ADD, wat niet hetzelfde is als ADHD.

'Wonderlijke wazigheid' beschrijft wat ADD is, gaat in op de

behandeling, geeft tips en trucs voor het dagelijks leven thuis en

op school zowel voor jongeren en hun ouders als voor

leerkrachten. De praktische informatie over onderwerpen als ADD

en werken, humor, een rijbewijs halen, de liefde, alcohol en drugs, wordt afgewisseld

met ervaringsverhalen en tips.

Zeg nee tegen pesten : praktische gids voor leraren,

hulpverleners, begeleiders en ouders / Prinsen, Herberd. -

Houten: LannooCampus, 2013. - 216 p.. - ISBN: 978-94-014-

0429-7: 29,99 EUR

Doelgroep: 10-18 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 zegn

'Zeg nee tegen pesten' is een praktische gids voor en uit de

praktijk. Het boek is vooral geschreven voor ouders, het

onderwijs, (sport)verenigingen en de hulpverlening. Het biedt

handvatten over hoe pesten kan worden gesignaleerd en

aangepakt, en - nog veel belangrijker - hoe het kan worden

voorkomen. Het beschrijft kernachtig de theorie, en biedt een

ruime selectie van oefeningen om veiligheid, zelfvertrouwen en sociale vaardigheden te

vergroten. De lezer kan direct zelf aan de slag met de oefeningen. Ervaringsverhalen van

pubers die gepest zijn en welke gevolgen dit voor hen heeft gehad maken de urgentie

van dit boek extra duidelijk. De bijlagen bevatten werkmateriaal, een lijst met bruikbare

materialen, signaleringslijsten, een overzicht van kernbegrippen met hun verklaring, een

selectie boeken en films, interessante websites,...

The art of becoming / Phlypo, Hanne; Vuylsteke, Catherine. -

Brussel: Clin d'oeil Films, 2013. - 155 min.: 18,50 EUR

Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen

URL: http://goo.gl/DZikaL

Vindplaats Antwerpen: or 3.3.9 arto

‘The Art of Becoming’ is een poëtische documentaire over drie

minderjarigen uit Afghanistan, Syrië en Guinee. Alle drie hopen ze

op een stabiele toekomst in Europa: Fattah zwoegt in Istanbul en

hoopt om zo zijn reis naar Griekenland en daarna Italië te kunnen

betalen, Saleh leeft nu drie jaar in Europa maar smacht naar zijn

ouders, en Mamadou probeert zijn opleiding en job vol te houden

ondanks het feit dat hij geen papieren meer heeft. Doorheen hun

verhalen wordt het volledige proces van migratie blootgelegd: onrealistische

verwachtingen over Europa, het leven in een zorgcentrum en de onophoudelijke strijd om

uitzetting te vermijden. De film borduurt voort op het boek ‘Vroeger is een ander land’,

van Cathérine Vuylsteke. Daarin worden aangrijpende portretten geschetst van zeven

jongens en één meisje die moederziel alleen in ons land aankwamen.

Page 28: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

28

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

OPVOEDINGSONDERSTEUNING EN OUDERBETROKKENHEID

Goed ouderschap : een andere kijk op opvoeden /

Ramaekers, Stefan; Suissa, Judith. - Antwerpen: Garant, 2013. -

158 p.. - ISBN: 978-90-441-2916-8: 19,00 EUR

Doelgroep: volwassenen

Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 goed

Deze publicatie biedt een filosofisch georiënteerde lezing over de

alledaagse ervaringen van ouder-zijn en van de bijhorende

overwegingen, oordelen en dilemma's. In de exploratie van de

ethische en conceptuele vragen die verbonden zijn aan de

opvoedingsrelatie, tonen de auteurs de onherleidbare filosofische

rijkdom van deze relatie. Daarmee leveren ze een belangrijk

tegengewicht voor de empirische en grotendeels psychologische focus van een groot deel

van de hedendaagse literatuur over opvoeden. 'Goed ouderschap' opent een ruimte om

over opvoeding en de ouder-kindrelatie op een andere manier na te denken dan in de

termen die vandaag dominant zijn.

Speel goed : op ontdekking met je spelende kind / De Lange,

Jan; Feijs, Els; Munk, Fokke; Broekhof, Kees; Cohen De Lara, Hans

. - Antwerpen: Zwijsen, 2013. - 215 p.. - ISBN: 978-90-487-1431-

5: 19,99 EUR

Doelgroep: volwassenen

URL: http://www.hetspeelgoedboek.nl/

Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 spee

Dit boek is een handreiking voor ouders en verzorgers en geeft

inspirerende voorbeelden van de manier waarop je bijzondere

dingen kunt doen met gewoon speelgoed. De inhoud van dit boek

is voor een groot stuk gebaseerd op het project Talentenkracht uit

2012, dat ouders stimuleerde om op een andere manier naar hun kinderen te kijken:

nieuwsgierigheid is de motor van de ontwikkeling van kinderen. Spelen is de beste

manier om die nieuwsgierigheid aan te wakkeren. Dat betekent: samen op onderzoek

gaan, samen redeneren, samen creatieve oplossingen bedenken, samen doen. Alledaags

speelgoed biedt uitstekende kansen om samen spelend te leren. Het boek heeft 15

uitgewerkte activiteiten die in verschillende onderdelen beschreven staan: de kracht van

het speelgoed (wat het speelgoed kan doen voor de ontwikkeling), spelen (hoe het spel

kan verlopen), stimuleervragen (vragen die een kind aan het denken zetten), de pracht

van het kind (uitgewerkte voorbeelden van hoe het gesprek kan verlopen), de taal van

het kind (suggesties voor gesprekjes), achtergronden bij het speelgoed (kadert het

geheel in de wereld, cultuur, maatschappij).

Page 29: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

29

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Vitamines van groei : over de motiverende rol van ouders

in de opvoeding / Vansteenkiste, Maarten; Soenens, Bart. -

Gent: Academia Press, 2013. - 385 p.. - ISBN: 978-90-382-2210-

3: 30,00 EUR

Doelgroep: volwassenen

Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 vita

In dit boek wordt, op basis van de Zelf-Determinatie Theorie,

betoogd dat de psychologische behoeftes aan autonomie,

competentie en verbondenheid de cruciale vitamines zijn van

groei. Het boek brengt een kritisch overzicht van thema's zoals

autonomie en moreel functioneren, verzet en weerstand, en identiteitsontwikkeling.

Verder komt de rol van verschillen in genetisch potentieel en genetische kwetsbaarheden

in de ontwikkeling van jongeren aan bod. Het boek sluit af met een uitgebreid hoofdstuk

rond de wijze waarop ouders een motiverende rol kunnen opnemen in de opvoeding.

Rond elk van deze theorieën wordt hedendaags wetenschappelijk onderzoek

gepresenteerd, waarbij de link wordt gelegd met klassieke ontwikkelingspsychologische

auteurs en theorieën. 'Vitamines van groei' is in de eerste plaats een studieboek maar

kan ook een bron van inspiratie vormen voor ouders, leerkrachten en hulpverleners.

Het vrije-tijd-spel / de Schoolbrug vzw. - Borgerhout:

De8 vzw, 2014.: 40,00 EUR

Doelgroep: volwassenen

Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 vrij

Het vrije-tijd-spel richt zich tot anderstalige en

Nederlandstalige ouders met kinderen van 3 tot 18 jaar.

Door het spel te spelen, verwerven ouders inzichten in het belang van een zinvolle

vrijetijdsbesteding. Via herkenbare situaties peilt het spel naar de aanwezige kennis

inzake het vrijetijdsaanbod en het belang ervan. Daarnaast bevordert de interactieve en

laagdrempelige spelmethodiek het uitwisselen van ideeën. In de handleiding worden

daartoe meerdere tips meegegeven aan de (professionele) spelbegeleiders. De tool is

interessant voor het onderwijs (vb. ouders die Nederlands leren), het jeugdwelzijnswerk,

CLB's of maatschappelijk werk.

Zeg nee! Gedrag in goede banen leiden door het versterken

van executieve functies / Luteijn, Ellen; Van Nielen, Harry. -

[Huizen]: Pica, 2013. - 120 p.. - ISBN: 978-94-91806-05-6: 19,95

EUR

Doelgroep: volwassenen

Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 zegn

Dit boek is geschreven voor ouders en leraren die meer willen weten

over nee zeggen en die praktische voorbeelden zoeken hoe je

executieve functies kunt versterken bij heel jonge kinderen,

kinderen in de basisschoolleeftijd, op de middelbare school en

daarna. Het boek bestaat uit twee delen. Het algemene deel bevat

achtergrondinformatie over het belang van nee zeggen, de hersenen

en executieve functies. Het meer praktische deel behandelt het opgroeien met nee.

Hierin zijn aandachtspunten en praktische handreikingen opgenomen voor iedere

leeftijdsperiode.

Page 30: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

30

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

ANDER DIDACTISCH MATERIAAL

BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS

Wijzer in onderwijsbehoeften : in gesprek met

leerlingen samen zicht krijgen op hun

onderwijsbehoeften / Gabriël, Nicole; Huitema, Selma. -

Maarsen: Zien in de klas, 2013. - handleiding (59 p.), 4

startvraagkaarten, 19 vraagkaarten: 35,14 EUR

Doelgroep: 9-12 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 5.1.2 wijz

De 'Wijzer in Onderwijsbehoeften' is een praktisch hulpmiddel om op een gestructureerde

en effectieve manier, op een oplossingsgerichte wijze in gesprek te gaan met individuele

leerlingen. Het doel is het ontdekken van de onderwijsbehoeften (op het terrein van

gedrag en werkhouding) van een leerling aan de hand van een gericht gesprek. De

gewenste situatie wordt als uitgangspunt genomen. Door het stellen van kindvragen

wordt gezocht naar oplossingen richting het einddoel. In het gesprek ligt de nadruk op

waar het kind goed in is, wat al goed gaat binnen een lastige situatie en wat er nodig is

om zich verder te ontwikkelen. De wijzer kan gebruikt worden door leerkrachten en

interne begeleiders die werken met kinderen in de leeftijd van 8 tot 12 jaar.

HITECH : meisjes in techniek / Forum. - Utrecht: Forum,

2013. - 25 p.

Doelgroep: 15-18 jaar

URL: http://www.forum.nl/hitech

Vindplaats Antwerpen: or 5.2.1 H!TE

In dit tijdschrift vertellen tien heel verschillende meisjes waarom

zij voor een technische opleiding kozen. Je maakt kennis met een

paar voorbeelden van technische beroepen. Op de site van Forum

staat een tekenfilmpje van 2,5 min. over een meisje dat de

wereld van techniek ontdekt en beseft dat er veel meer

technische beroepen zijn dan ze dacht.

Kijk op kiezen : een stappenplan voor studie- en beroepskeuze

/ Backx, Sara; Baets, Rein. - Antwerpen: University Press Antwerp,

2014. - 120 p.. - ISBN: 978-90-5718-382-9: 10,00 EUR

Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen

Vindplaats Antwerpen: or 5.2.1 kijk

Dit boek biedt ondersteuning aan jongeren in hun studie- en

beroepskeuzeproces. Voor jongeren die in de war zijn door het

veranderde en uitgebreide aanbod brengt dit boek duidelijkheid. Via

een stappenplan breng je je waarden, behoeften, talenten, interesses

en dromen in kaart om zo een gegronde keuze te kunnen maken.

Daarnaast krijg je een duidelijk overzicht van het studie-aanbod in Vlaanderen. Ook voor

leerkrachten, CLB-medewerkers en studentenbegeleiders kan deze gids bruikbaar zijn.

Page 31: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

31

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

VOLWASSENENONDERWIJS

Leven in België : gids voor nieuwkomers in Brussel en Wallonië

/ Willems, Jonathan. - Brussel: Franse gemeenschap, 2014. - 75 p.

Doelgroep: volwassenen

Vindplaats Antwerpen: pa 8.6.1 leve

Deze gids wil nieuwkomers in Brussel en Wallonië wegwijs maken in

hun rechten en plichten. Er wordt basisinformatie gegeven over hoe de

Belgische samenleving werkt, waar je terecht kan voor bepaalde zaken

en welke procedures je zoal moet volgen.

Trivial pursuit : editie Antwerpen / [s.n.]. - [S.l.]: Hasbro, 2014.

- spelbord, 120 kaarten, dobbelsteen, 6 speelschijven, 36 partjes:

17,35 EUR

Vindplaats Antwerpen: pa 8.6.1 triv

Met deze Antwerpse editie van het bestaande Trivial Pursuit kan je je

kennis van de Antwerpse regio testen. Het spel bevat 120 kaarten

met in totaal 720 vragen over aardrijkskunde, amusement,

geschiedenis, kunst & literatuur, wetenschap & natuur, sport &

ontspanning.

Stevig in de steigers : coachen met de GROW-

methode / Centrum informatieve spelen. - Leuven:

Centrum Informatieve Spelen vzw, 2014.

Doelgroep: volwassenen

URL: http://goo.gl/kj7icL

Vindplaats Antwerpen: pa 8.7 stev

'Stevig in de Steigers' is een speels en laagdrempelig

instrument dat bedrijven en organisaties helpt bij het coachen van hun kortgeschoolde

medewerkers. Op een leuke en eenvoudige manier worden interne coaches zoals

ploegbazen, werkleiders, meestergasten, teamleiders, HR-medewerkers, ondersteund bij

het voeren van coachinggesprekken met hun medewerkers. In een veilige omgeving

ontdekken kortgeschoolde medewerkers hun sterke en minder sterke punten, en komen

ze tot acties om hun vaardigheden te verbeteren. Het instrument is zo ontworpen dat de

coach en de werknemer stap voor stap door het GROW-proces worden begeleid.

Talentenkaarten : is jouw talent al bekend? / Dienst Personeelsontwikkeling,

departement Mens Communicatie Organisatie. - Antwerpen: Provincie Antwerpen, [s.a.].

- handleiding, 29 talentenkaarten

Doelgroep: volwassenen

Vindplaats Antwerpen: pa 8.7 tale

Deze talentenkaarten zijn een werkinstrument om via een open gesprek elkaars sterke

kanten te ontdekken en uit de verf te laten komen. Via vragen op de achterzijde van de

kaarten krijg je inzicht in jezelf, je collega’s, je team en jullie onderlinge samenwerking.

De kaarten zijn ingedeeld in zes thema's: persoonsgebonden gedrag, verwerken van

Page 32: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

32

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

informatie, probleemoplossend gedrag, interactief gedrag, beheersmatig gedrag,

leiderschap. Handig voor gebruik bij functionerings- en evaluatiegesprekken,

ontwikkelings- en loopbaangesprekken, gesprekken over conflicten, taak(her)verdeling,

...

Welke kleur heeft jouw parachute? Een praktisch handboek

voor werkzoekers en carrièreplanners / Bolles, Richard. -

Amsterdam: Uitgeverij Nieuwezijds, 2013. - 288 p.. - ISBN: 978-

90-5712-382-5

Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen

Vindplaats Antwerpen: pa 8.7 welk

Herziene editie 2013/2014 van de wereldwijde bestseller over

enerzijds het vinden van een baan en anderzijds het kiezen voor

een nieuw leven. Nieuw in deze versie is meer aandacht voor

sociale media en het optimaliseren van netwerken. De kern van

het boek wordt gevormd door het parachute-/bloemschema op

pagina 112-115, waarin vaardigheden, kennis, voorkeuren en

persoonlijke waarden bijeengebracht worden. Met enerzijds meer

zelfinzicht en anderzijds een nauwkeurig afgebakend zoekveld wordt de kans op een

baan vergroot. Op de blauwe pagina's (bijlagen) wordt ingegaan op achtereenvolgens:

het vinden van je levensroeping, hoe om te gaan met je gevoelens als je werkloos bent

en hoe je het beste een loopbaanbegeleider/adviseur kunt kiezen. Waardevol,

ondersteunend en zet de lezer met verrassende inzichten aan het denken over werk en

leven. Interessante en praktische tips, gebaseerd op onderzoek, ook voor niet-

werkzoekenden. Bolles wordt beschouwd als de grondlegger van loopbaanontwikkeling.

Bevat enkele invuloefeningen.

Werkplezier Spel / Gerrickens, Peter; Verstege, Marijke;

van Dun, Zjev. - 's Hertogenbosch: Gerrickens training &

advies, 2008. - ISBN: 978-90-74123-20-4: 32,95 EUR

Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen

Vindplaats Antwerpen: pa 8.7 werk

Het uitgangspunt van dit spel is dat werkplezier

samenhangt met de redenen waarom je werkt (je

werkmotieven) en het gedrag van jezelf en anderen. Het

spel heeft veel gebruiksmogelijkheden. In groepen of teams: elkaars werkmotieven beter

leren kennen en bespreken welke punten voor verbetering vatbaar zijn; meer zicht

krijgen op de bijdrage die het eigen gedrag levert aan werkplezier; met collega's

bespreken wat je kunt doen om elkaars werkplezier (verder) te vergroten; bespreekbaar

maken van onprettig gedrag op het werk en de effecten daarvan op werkplezier. Er zijn

ook toepassingen waarbij één persoon centraal staat: inzicht krijgen in alle factoren die

van invloed zijn op je werkplezier in je huidige baan; je helpen bij het nemen van de

beslissing wel of niet aan het werk te gaan.

Page 33: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

33

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Meer dan 100 soorten kanker : toolkit voorlichtingen aan

migranten over kanker / Kosec, Helena; van Schayk, Merlijn.

- Utrecht: Pharos, 2014. - 38 p.

Doelgroep: volwassenen

URL: http://goo.gl/QQmVvG

Vindplaats Antwerpen: pa 8.9.3 meer

Deze toolkit biedt basisinformatie, methodieken en materialen

voor het opzetten van een traject gericht op het bespreekbaar

maken van kanker bij migranten en is bedoeld voor koepels van

migranten- en patiëntenorganisaties en andere organisaties met

taken op het gebied van informatieverstrekking, voorlichting,

educatie en preventie. De toolkit is gebaseerd op de uitkomsten

van het project 'Meer dan 100 soorten kanker'.

Familieverhalen : transcultureel kwartetspel / Limahelu,

Judith. - [S.l.]: www.familieverhalenspel.nl, 2013. - 56 kaarten in

doosje. - ISBN: 978-90-821078-0-7: 19,95 EUR

Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen

Vindplaats Antwerpen: pa 8.10 fami

Dit kwartetspel bestaat uit 14 sets kaarten. Ieder kwartet bevat

een thema met vier verschillende vragen die betrekking hebben op

de historie en de cultuur van je familie en achtergrond, bv. 'Wat is

de betekenis van je naam?' of 'Op welke manier lossen jullie

problemen op?'. Het familieverhalenspel kan gespeeld worden met

familie en/of vrienden. Spelenderwijs vertel je jouw verhaal en hoor je nieuwe

familieverhalen.

Page 34: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

34

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

MONDIALE VORMING / KLEUR BEKENNEN

Kleren kleuren / Jolivet, Joëlle. - Antwerpen: Uitgeverij De Harmonie,

2013. - veelv. pag., bevat: los onderdeel bij Klerenboek. - ISBN: 978-

90-76168-74-6: 12,50 EUR

Doelgroep: 5-14 jaar

Vindplaats Antwerpen: A 02.01.136 A

Vindplaats Turnhout: T 02.01.155

Een reuzenformaat kleurenboek met als onderwerp een verzameling

kleding door de eeuwen heen. De ordening van de kleding is

willekeurig. De thema's zijn: Koningen en koninginnen, Hoofddeksels,

Sporters, Schoeisel, Prinsessen, Wapenuitrusting, Mannen in rok,

Vrouwen in broek, Beroepen. Dit kleurenboek sluit aan bij het

"Kleurenboek" van dezelfde auteur.

Umm / Verrept, Paul; Spaenc, Bo. - Berchem: Larrios, 2014. - 30 p.,

cd 38 min.. - ISBN: 978-94-91297-93-9: 9,95 EUR

Doelgroep: 5-10 jaar

Vindplaats Antwerpen: A 02.01.220

Dit boekje vertelt het verhaal van de Egyptische zangeres Umm

Kulthum die van een bescheiden boerenmeisje uitgroeide tot een

grote ster. Het verhaal wordt als een sprookje verteld. Op de cd hoor

je de sfeervolle vertelling (in Nederlands en Frans) met muzikale

begeleiding en veel liedjes.

Mijn vader - Samsam / Bonting, Mirjam. - Amsterdam: NCDO,

2014. - 24 p. + lesbrief 6 p.. - (Samsam)

Doelgroep: 7-8 jaar 9-10 jaar 11-12 jaar

URL: http://www.samsam.net/thema/wereldwijd-vaders

Vindplaats Antwerpen: A 02.01.221

Vaders zijn er in alle soorten en maten. Huisvaders, werkende

vaders, gescheiden vaders, jonge vaders, zachtaardige vaders,

peetvaders, voorleesvaders, overleden vaders, pleegvaders,... De rol

van de vader in een gezin verschilt per land en cultuur, maar één

ding staat vast: vaders zijn voor kinderen net zo belangrijk als

moeders. In deze Samsam vertellen kinderen waarom.

Page 35: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

35

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Toy stories : photos of children and their favorite

things from around the world / Galimberti, Gabriele. - New

York: Abrams Image, 2014. - 109 p.. - ISBN: 2013945686. -

ISBN: 978-1-4197-1174-9: 21,50 EUR

Doelgroep: 3-10 jaar

Vindplaats Antwerpen: A 02.01.222

Dit fotoboek toont ons kinderen van over heel de wereld en

hun favoriete speelgoed.

De kracht van Vrede / Tara-arts.org, dvd 23 min.; A4 blad: 7,00 EUR

Doelgroep: Volwassenen 15-16 jaar 17-18 jaar

Vindplaats Antwerpen: A 03.02.041

URL: http://youtu.be/1PtzRezVeeo

Vredesvrouw is een prijs uitgereikt op initiatief van Platform 1325 i.s.m. de Vrouwenraad

en het Instituut voor de Gelijkheid van Vrouwen en Mannen. Vier van de vredesvrouwen

2012 komen aan het woord over hun werk in Joegoslavië, Kongo, Rusland en België. Het

gaat over Anne Morelli, Dr. Lorrie Vandeginste, Louise Ngandu en Annemarie Gielen.

Speelvarkens & Spaarvogels / Centrum informatieve spelen. -

Leuven: CIS, 2012. - 81 p.: 18,00 EUR

Doelgroep: 15-16 jaar 17-18 jaar

Vindplaats Antwerpen: A 04.132

In dit boek maken we op een speelse manier kennis met de

principes die geld (al dan niet) doen rollen. In het hoofdstuk

"Groot Geld" maken we via 3 grote informatieve spelen kennis met

de financiële dynamiek op wereldvlak en duiken we in eigen

portemonnee. "Klein Geld" bundelt een aantal korte funspelen. Je

hoeft niet naar een casino om je te amuseren met geld. En tot slot

krijgen we tips & tricks om bewust om te gaan met geld. De

spelen zijn geschikt voor groepen van 36 deelnemers en duren

tussen 30 min. en 2 u. naar gelang het spel. Ook geschikt voor jeugdwerk.

Après Gandhi: Un siècle de résistance non violente / O'Brien,

Anne Sibley; O'Brien, Perry Edmond; Marinie, Ariel. - [S.l.]: Le

Sorbier, 2010. - 175 p.: 18,30 EUR

Doelgroep: Volwassenen 15-16 jaar 17-18 jaar

Vindplaats Antwerpen: A 05.088

In dit boek komen zestien mensen aan bod, mannen en vrouwen

van over heel de wereld, gekende of minder bekend maar met deze

gemeenschappelijkheid dat zij in alle geweldloosheid opkwamen

tegen onderdrukking en onrecht.We leren deze mensen beter

kennen maar we krijgen ook meer zicht op gebeurtenissen uit de

20ste eeuw en het bevordert een kritische reflectie over de

Page 36: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

36

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

mensenrechten, het begrip gerechtigheid, zelfbevestiging en geweldloosheid.

Klein in de Groote Oorlog : inspiratiegids voor het 4de, 5de en

6de leerjaar / Salembier, Els ; Mazeure, Nicolas. - Leuven: Provincie

Vlaams-Brabant, [s.a.]. - 66 p.; bijlage 40 p.

Doelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar

Vindplaats Antwerpen: A 05.089 ; or 3.2.8 klei

Deze inspiratiegids wil leerkrachten van de 2de en 3de graad van het

basisonderwijs helpen om de Groote Oorlog een plaats te geven in de

klas. Je vind tientallen lesideeën om je leerlingen een kijk te geven op

het leven tijdens de oorlog. In de lesideeën worden heel wat linken

geleegd met de schoolomgeving, de familiegeschiedenis van

leerlingen, de wereld van lokale erfgoedactoren (archief, heemkundige

kring, erfgoedcel,...) en de maatschappelijke actualiteit. Hoewel de gids specifiek

uitgewerkt is voor Vlaams-Brabant kunnen de lesideeën zeker inspireren voor

leerkrachten buiten deze regio. In de bijlage kan je het verhaal lezen "Oorlogsjaren van

een 13-jarig meisje (Clementine de Leender uit Aarschot).

Mensenrechten tot leven brengen / United For Human

Rights. - Los Angeles, California: United for Human Rogjts,

2012. - handleiding (229 p.), dvd + brochure (37 p.), 24

boekjes (35 p.). - ISBN: 978-1-4031-7532-8

Doelgroep: 13-14 jaar 15-16 jaar 17-18 jaar

Vindplaats Antwerpen: A 06.01.078

Het pakket bestaat uit een handleiding waar je diverse

materialen vindt voor een volledig project over

mensenrechten: definities met betrekking tot

mensenrechten, geschiedenis, de totstandkoming van de Universele Verklaring en de

huidige wetgeving, klachtenprocedures en petities en andere acties die kunnen

ondernomen worden. De dvd 'Het verhaal over mensenrechten' vormt de basis voor dit

educatief project. Met een historisch overzicht en het belang van de Universele Verklaring

leidt deze film naar de vraag "Wie zorgt er voor dat mensenrechten gerespecteerd

worden?". Voor de leerlingen is er een boekje met 'het verhaal over Mensenrechten'.

Wereldburgerschap in de klas: Actua / Adriaenssens,

Lotte; Degroote, Jyoti; Dhaenens, Evita; Delmaire, Lieselot. -

Brussel: Kleur Bekennen, 2014. - 56 p.

URL: http://www.kleurbekennen.be/artikel/pavbundel

Vindplaats Antwerpen: A 08.084

Voor elke leerkracht PAV of les geeft in het BSO, TSO is deze

bundel een inspiratiebron. Wil je aan de slag met actualiteit?

Gebruik dan de nieuwe methodiekenbundel die Kleur

Bekennen heeft ontwikkeld om te werken rond actualiteit in de klas. De bundel biedt

activerende methodieken over de verschillende VOETen heen. Enkele methodieken

versterken de ICT-competenties van je leerlingen. Door aandacht te geven aan de

actualiteit geef je ook les over wereldburgerschap. Naast geografische topics komen ook

inhoudelijke thema's aan bod.

Page 37: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

37

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Wereldreis : Niger : veeteelt / Vandevoorde, Helga. - Brussel: Studio Globo, 2014. -

18 p. + kalenderfoto. - (Wereldreis)

Doelgroep: 7-8 jaar 9-10 jaar 11-12 jaar

Vindplaats Antwerpen: A AFR/NIG.002

Elke 'Wereldreis' gidst een kind de klas door het land waar hij of zij woont. Het kind

vormt de rode draad doorheen het nummer. In dit nummer staat Amidou ons te woord.

Amidou woont in Niger en zijn familie doet aan veeteelt.

Tsjaad: het hart van Afrika / Kessely, Edouard. - Epe: Uitgeverij

Gelderland, 2012. - 72 p.. - ISBN: 978-90-816996-4-8

Doelgroep: Volwassenen 15-16 jaar 17-18 jaar

Vindplaats Antwerpen: A AFR/TSJ.001

In dit boek maken we kennis met Tsjaad, een kom in het hart van

Afrika, geheel omgeven door bergen. Allereerst door een aantal

feitelijke zaken de revue te laten passeren, zoals

wetenswaardigheden omtrent geografie, economie, geschiedenis en

bevolking. Vervolgens gaat de auteur uitgebreid in op de politieke

geschiedenis van Tsjaad en de rol van Frankrijk daarin. Tot slot geeft hij een kleurrijk

beeld van de zeden en gewoonten in zijn geboortestreek Ngambaya, in het zuiden van

Tsjaad.

Koninkrijk overzee / Steenbeek, Marij. - Nijmegen: CMO,

2012. - 27 p.. - (Scriptiepakket): 6.50 EUR

Doelgroep: 11-12 jaar 13-14 jaar

Vindplaats Antwerpen: A AME/ANT.005

De Antillen vormen nog een stuk Nederland in het verre

Amerika.Het klimaat is daar heel anders. Palmen, stranden, zon,

Nederlandse eilanden in tropisch gebied. Ze horen sinds de 16de

eeuw bij de Republiek der Nederlanden en later bij het

Koninkrijk. Tegenwoordig zijn het geen kolonies meer en kunnen

de bewoners in grote mate zelf bepalen hoe en door wie ze

willen worden bestuurd. En veel eilandbewoners hebben de keus

gemaakt naar Nederland te verhuizen. Deze scriptie gaat over

het hoe en waarom Nederland en de Antillen met elkaar te

maken hebben. Het gaat hier over passaten en orkanen, over

talen en scholen, over het koloniaal verleden en de slavernij.

Eu sou Brasileiro : een andere kijk op Brazilië / Broere,

Marc; Verwer, Stefan. - Arnhem: Stichting LM Publishers, 2014.

- 126 p.. - ISBN: 978-94-6022-365-5: 14.95 EUR

Doelgroep: Volwassenen 15-16 jaar 17-18 jaar

Vindplaats Antwerpen: A AME/BRA.019

n de zomer van 2014 is het Wereldkampioenschap voetbal in

Brazilië?. De wereld kijkt naar het land van de Goddelijke

Kanaries, maar wat weten we eigenlijk van Brazilië? Velen van

ons wellicht niet zo veel. Nederlandse schrijvers, journalisten en

Page 38: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

38

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

correspondenten in Brazilië? zijn onze gids in een land, zo groot als een continent. EU

SOU BRASILEIRO geeft een kijkje in de economie, de Braziliaanse mentaliteit en

(voetbal)cultuur, met feiten en wetenswaardigheden. En kijkt verder, want het WK kan

niet los worden gezien van de hevige Braziliaanse maatschappelijke discussie over

geldverspilling aan onvoltooide WK-projecten, terwijl er zoveel geld nodig is voor

onderwijs en gezondheidszorg. Bij al deze kritische reflectie kijkt deze alternatieve WK-

gids ook positief naar de kracht van sport.

Afghanistan / Reuser, Henk; Bosman, Herman. - Nijmegen:

C.M.O., 2012. - 27 p. - (Scriptiepakket)

Doelgroep: Volwassenen 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16

jaar 17-18 jaar

URL: http://goo.gl/xjCUhx

Vindplaats Antwerpen: A AZI/AFG.002

Vindplaats Turnhout: T AZI/AFG.06

De scriptiepakketten van het Centrum voor Mondiaal Onderwijs zijn

in de eerste plaats bedoeld als hulp voor leerlingen bij het maken

van een werkstuk voor school. Ze zijn echter ook uitstekend

geschikt als achtergrondinformatie bij bepaalde landen of thema's.

In de reeks zijn een honderdtal onderwerpen opgenomen over Derde Wereld, vrede,

milieu en mensenrechten. Elk pakket bestaat uit ongeveer 25 pagina's tekst, foto's,

tekeningen, strips en/of cartoons en een handleiding voor het maken van een

scriptie/werkstuk. Deze aflevering gaat over Afghanistan. Er wordt heel wat aandacht

besteed aan de 30 jaar oorlog en de gevolgen hiervan voor de bevolking, de economie en

het dagelijks leven.

Wereldreis Bangladesh: Circus / Vande Voorde, Helga. - Brussel: Studio Globo, 2014.

- 19 p., + kalenderfoto. - (Wereldreis)

Doelgroep: 5-6 jaar 7-8 jaar 9-10 jaar 11-12 jaar

Vindplaats Antwerpen: A AZI/BAN.005

'Wereldreis' is een lesbrief die maandelijks verschijnt bij de foto's van de Wereldkalender

uitgegeven door het NCOS/11.11.11. Elke maand wordt het land of thema van de foto uit

de doeken gedaan. Je krijgt steeds achtergrondinformatie over dit land of thema, een

beschrijving van de foto, een brief bij de foto en allerlei lessuggesties en werkbladen. In

dit nummer maken we kennis met Faroek uit Bangladesh. Hij houdt van het circus.

The only son / De Jong, Simonka. - Amsterdam: Idfa,

2012. – dvd, 78 min.. - ISBN: 978-94-6187-189-3: 14,00

EUR

Doelgroep: Volwassenen 15-16 jaar 17-18 jaar

Vindplaats Antwerpen: A AZI/TIB.008

De toekomstplannen van de Tibetaanse Pema staan onder

grote druk. Pema is de enige zoon en wordt geacht terug

te keren naar zijn geboortedorp om met een lokaal meisje te trouwen en voor zijn ouders

te zorgen. Hij en zijn zusjes groeiden op in een kindertehuis in de hoofdstad, terwijl zijn

ouders in een bergdorp in de Himalaya bleven wonen. Met zijn zusjes, van wie één is

opgegroeid bij adoptieouders in Nederland, brengt Pema een bezoek aan het afgelegen

gehucht. Hun ouderlijk huis is slechts na een tiendaagse voettocht door de bergen te

bereiken. Na een hartelijk weerzien lopen de spanningen al gauw op: de ouders rekenen

erop dat hun enige zoon zijn verantwoordelijkheid neemt, trouwt en het land zal

beheren. Maar Pema ziet geen leven voor zichzelf in het afgelegen gebied, zonder

Page 39: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

39

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

computer of boeken, en wil ook zijn zusjes behoeden voor een dergelijk lot. Onder

spectaculaire beelden van het berglandschap schrijnt een gevoelig generatieconflict dat

de contrasten blootlegt tussen het primitieve leven in de berggemeenschap, de toekomst

die ouders voor hun kinderen willen en het uitsterven van tradities. Pema en zijn

verwesterde zusjes willen hun ouders niet in de steek laten, maar tegelijkertijd ook een

eigen, modern bestaan opbouwen.

Yo! themanummer : kinderrechten voor iedereen? / [s.n.]. - Averbode: Averbode,

2014. - 8 p.

Doelgroep: 13-14 jaar

URL: http://www.averbode.be/yo

Vindplaats Antwerpen: or 3.3.14 yo!

Yo! is een jongerenkrant voor de eerste graad secundair onderwijs. De krant brengt het

nieuws helemaal op maat van jongeren met extra duiding. Op de bijbehorende website

zijn werkbladen beschikbaar voor de A-stroom en de B-stroom. Per jaar verschijnen er 6

kranten waarvan 3 themakranten. Dit themanummer gaat over kinderrechten.

Sweet dates to eat : a Ramadan and Eid story / Zucker,

Jonny; Barger, Jan,. - London :: Frances Lincoln Children's,,

2005. - 24 p.. - (Festival Time!). - ISBN: 978-1-84507-294-0:

5,79 EUR

Doelgroep: 3-4 jaar 5-6 jaar

Vindplaats Turnhout: T 02.01.223

Dit prentenboekje vertelt aan jonge kinderen wat de Ramadan

betekent en hoe het einde van de Ramadan gevierd wordt.

I love my hair! / Tarpley, Natasha; Lewis, Earl B. - London:

Time Warner, 2004. - 22 p.. - ISBN: 978-0-316-52558-9: 6,95

EUR

Doelgroep: 3-4 jaar 5-6 jaar

Vindplaats Turnhout: T 07.01.484

Als je veel haar hebt en je mama moet het stevig kammen dan

kan het wel pijn doen. Als kind vind je dat niet fijn tot mama je

vertelt hoe mooi je wel bent met je haar. Zwart kroezelhaar dat je

op zoveel verschillende manieren kan kammen. Mensen kijken

naar je omdat je vlechtjes mee dansen als je over straat huppelt of geven je het gevoel

dat je kan vliegen! Een vrolijk boek over het haar van een zwart meisje.

Fatou fetch the water / Griffiths, Neil; Collins, Peggy. -

Langport : Red Robin, 2010. - [26]. - ISBN: 978-1-905434-

16-9: 7,95 EUR

Doelgroep: 3-4 jaar 5-6 jaar

Vindplaats Turnhout: T AFR/GAM.04

De emmer water is leeg. Fatou moet dan ook water gaan

halen. Maar onderweg wordt ze tegengehouden door

verschillende dorpsbewoners die haar iets lekkers meegeven

uit dank aan haar moeder voor de goede zorgen. Ze komt

Page 40: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

40

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

terug thuis met veel lekkers, maar zonder water. Gelukkig heeft haar zus de lege emmer

gevuld en naar huis gebracht. Moeder maakt een lekkere maaltijd klaar.Een vrolijk

prentenboek over het dagelijks leven in Gambia.

ACHTERGRONDLITERATUUR OVER ONDERWIJS EN DIDACTIEK

ALGEMEEN

Jongens zijn slimmer dan meisjes en andere mythes over

leren en onderwijs / De Bruyckere, Pedro; Hulshof, Casper. -

Leuven: LannooCampus, 2013. - 139 p. - ISBN: 978-90-815163-7-

2: 19,99 EUR

Vindplaats Antwerpen: dg 1 jong

Worden baby's slimmer van klassieke muziek? Zijn jongens beter in

wiskunde? De auteurs analyseren clichés over leren, technologie in

de klas, neurologie en het onderwijsbeleid. Daarbij geven ze steeds

aan of de uitspraak helemaal niet klopt, genuanceerd moet worden

of dat er geen wetenschappelijk bewijs voor is.

Met je smartphone het bos in / Pikkaart, Jolanda. - S.l.:

LezenLerenDelen, 2014. - 148 p. - ISBN: 978-90-8891-710-3: 19,95

EUR

Vindplaats Antwerpen: dg 5 metj

De auteur van dit boekje sluit aan bij onderzoeksresultaten waaruit

blijkt dat games en andere digitale media veel kansen bieden voor

natuur- en milieueducatie. Het boek laat zien dat technische

hulpmiddelen de "nieuwe natuurbeleving" niet slechter maken dan

vroeger, maar vaak zelfs spannender en intenser. 'Met je

smartphone het bos in' staat vol tips en praktische voorbeelden van

apps, websites, lesideeën en andere hulpmiddelen die je als

leerkracht of ouder kunt inzetten.

Spelend ontwikkelen : spelmogelijkheden en vormen van

spelagogische begeleiding voor mensen met een

verstandelijke beperking / Van Amelsvoort, Hilde; Bolhuis, Nella;

Damhuis, Margo; Scholten, Ursula. - Assen: Van Gorcum, 2013. -

XIII, 130 p.. - ISBN: 978-90-232-5037-1: 24,75 EUR

Vindplaats Antwerpen: dg 5 spel

Spelagogiek is een niet meer weg te denken vorm van begeleiding

bij mensen met een verstandelijke beperking. 'Spelend ontwikkelen'

bevat een inventarisatie van spelmogelijkheden en vormen van

spelagogische begeleiding. Het boek is een hulpmiddel voor

Page 41: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

41

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

therapeuten en gedragswetenschappers die betrokken zijn bij de zorg van kinderen en

volwassenen met een verstandelijke beperking. Ook voor begeleiders in het

buitengewoon onderwijs kan het een waardevol handboek zijn. Met de inzichten in het

boek ontwikkel je als begeleider een basisattitude die kinderen gelukkiger maakt en

verder helpt in hun (spel)ontwikkeling.

Praten met ouders : basisgids voor elke leerkracht, zorgcoördinator, opvoeder

en leerlingenbegeleider / Prenen, Rik; Wysmans, Maurits. -

Leuven: LannooCampus, 2014. - 191 p.. - ISBN: 978-94-014-

1680-1: 24,99 EUR

Vindplaats Antwerpen: dg 6 prat

'Praten met ouders' gaat over gesprekken tussen leerkrachten,

opvoeders, zorgbegeleiders, leerlingenbegeleiders enerzijds en

ouders anderzijds. Het boek verschaft inzicht in het

ingewikkelde proces dat zich op communicatief vlak afspeelt.

Vertrekkend van dagelijkse praktijksituaties worden tal van

valkuilen beschreven en worden wegen aangereikt om te komen

tot meer succesvol communiceren met ouders. Het boek gaat

uit van de stelling dat wie echt wil samenwerken met ouders,

hen mee laat tekenen aan het beeld van hun kind en hen

uitnodigt om mee te beslissen over wat er verder zou moeten

gebeuren.

Samen werken aan leren en opvoeden : basisboek over

ouders en school / Oostdam, Ron; de Vries, Peter. - Bussum:

Coutinho, 2014. - ISBN: 978-90-469-0386-5: 29,50 EUR

Vindplaats Antwerpen: dg 6 same

Onderzoek toont aan dat een goede pedagogische én didactische

samenwerking met ouders leidt tot beter onderwijs en positieve

effecten heeft op de leerresultaten. 'Samen werken aan leren en

opvoeden' gaat in op de voordelen van een goede samenwerking

tussen ouders en school. Het boek biedt concrete informatie en

strategieën, die een stap verder gaan dan de gebruikelijke

communicatieaspecten rond ouderbetrokkenheid. In diverse

hoofdstukken komen deskundigen aan het woord over hun

praktijkervaringen of onderzoeksresultaten. Geschikt voor

studenten lerarenopleiding en pedagogische opleidingen,

professionals in het basis- en secundair onderwijs, onderwijsdiensten en sociale

beroepen.

Aan de slag met racisme via fictieboeken : een boekenlijst / Peeters, Thomas. -

Brussel: Kerkwerk Multicultureel Samenleven, 2013. - 23 p.

URL: http://goo.gl/CY0h3j

Vindplaats Antwerpen: dg 7 aand

Op 13 november 2013 hield Kerkwerk Multicultureel Samenleven (KMS) in Antwerpen

een netwerkdag over de meerwaarde van fictieboeken in het keren van racisme en

vooroordelen: een boekje open over racisme. Naar aanleiding van deze activiteit werden

Pluizuit en alle leesgroepen van het Davidsfonds gecontacteerd met de vraag om goede

boeken over dit thema door te sturen. Het resultaat is deze uitgebreide lijst van boeken

waarin racisme, vooroordelen, migratie, de multiculturele samenleving... aan bod komen.

De inhoud van elk boek wordt kort beschreven. De lijst bestaat uit twee delen: romans

Page 42: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

42

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

voor volwassenen enerzijds, kinder- en jeugdboeken anderzijds. Hij biedt inspiratie voor

eenieder die met bovengenoemde thema's aan de slag wil aan de hand van fictieboeken.

BASIS EN SECUNDAIR ONDERWIJS

'50 jaar Marokkaanse migratie' & onderwijs : jongeren en ouders aan het woord

/ De Veirman, Brie. - Antwerpen: Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen, 2014. - dvd (30

min.)

URL: http://goo.gl/pw8kBg

Vindplaats Antwerpen: ro 1 50ja

In deze documentaire komen jongeren en ouders van Marokkaanse origine aan het

woord over het onderwijs in Antwerpen. De jongeren vertellen over hun schoolloopbaan,

studie- en beroepskeuze: de problemen die ze daarbij ondervonden, de keuzes die ze

gemaakt hebben en de factoren die een belangrijke rol gespeeld hebben in hun

studietraject. Verschillende jongeren kozen voor de lerarenopleiding en vertellen over

hun motivatie. Ook enkele ouders geven hun visie op de schoolloopbaan van hun

kinderen.

Een eerlijke kans : basisonderwijs voor kinderen in

kansarmoede / Janssens, Albert; Trimbos, Daniël. - Leuven:

LannooCampus, 2014. - 158 p.. - ISBN: 978-94-014-1714-3:

24,99 EUR

Vindplaats Antwerpen: ro 1 eerl

In 'Een eerlijke kans' ligt de focus op hoe kinderen in kansarmoede

de basisschool ervaren. Dit blijkt erg verschillend te zijn van de

manier waarop leerkrachten naar kinderen in kansarmoede kijken.

Zij zien vooral structurele kenmerken van kansarmoede:

voedseltekort, weinig geld, bedreigde gezondheid,... Wie luistert

naar de ervaringen van de kansarme, krijgt een ander verhaal:

verstoorde identiteitsontwikkeling, stress, cognitieve

dysfuncties,... Via getuigenissen en bevragingen toont dit boek het verschil in thema's

tussen beide belevingswerelden. Het diept uit welke thema's er echt toe doen voor de

betrokkenen en geeft een leidraad om aan de slag te gaan.

Hoogste tijd voor capaciteit : hefbomen voor een

duurzaam, structureel en strategisch beleid voor

overonderwijscapaciteit. Een strategische verkenning /

VLOR. - Leuven: Acco, 2014. - 240 p.. - ISBN: 978-90-334-

9623-3: 21,60 EUR

Vindplaats Antwerpen: ro 1 hoog

Onderwijscapaciteit gaat niet alleen over gebouwen. Het is een

breed concept dat het debat over 'voldoende stoeltjes' voor

leerlingen ver overstijgt. Capaciteit creëert leeromgevingen die

de jongere ook de kans geven andere jongeren te ontmoeten

én zichzelf te ontwikkelen. Onderwijscapaciteit heeft daarom

Page 43: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

43

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

ook te maken met beschikbaarheid van voldoende professioneel personeel en voldoende

omkaderende diensten. Het heeft te maken met het sociaal kapitaal van de school en de

ondersteuning van een sociaal weefsel.

De kracht van meertaligheid / Nijenhuis, Meral; van der Heijden,

Frans. - Utrecht: FORUM, 2014. - 40 p.

URL: http://tinyurl.com/co75f2s

Vindplaats Antwerpen: ro 1 krac

In de publicatie De kracht van meertaligheid gaat FORUM in op de

positieve rol die meertaligheid heeft op de ontwikkeling van kinderen.

Het magazine is een vervolg op een eerdere uitgave: 'De kracht van

meer taal. Magazine over meer taal en meertaligheid op school en

thuis.'

Leerlijn alcohol, tabak, gamen, cannabis en andere

illegale drugs / VAD. - Brussel: VAD, 2014. -

Vindplaats Antwerpen: ro 1 leer

De leerlijn is een praktisch instrument dat schoolteams in

het lager en het secundair onderwijs wil ondersteunen bij

het preventief werken rond alcohol, tabak, gamen, cannabis

en andere illegale drugs. Ze is bedoeld als hulp bij de

uitwerking van de pijler educatie in het kader van een tabak-, alcohol- en drugbeleid op

school; als leidraad voor de concrete invulling van alcohol-, tabak-, game-, cannabis- en

drugspreventie in de klas; als instrument om doordacht te kiezen voor lesprogramma's,

klas- en schoolprojecten rond deze thema's. De leerlijn omvat een handleiding met

kadering, per thema een schematisch overzicht van de leerinhouden over de graden heen

en per graad een schematisch overzicht van de leerinhouden voor de verschillende

thema's.

Mediawijs online : jongeren en sociale media / Walrave, Michel;

Van Ouytsel, Joris. - Leuven: LannooCampus, 2014. - 240 p.. - ISBN:

978-94-014-1701-3: 24,99 EUR

Vindplaats Antwerpen: ro 1 medi

Deze gids voor leerkrachten, opvoeders en ouders toont de kansen

maar ook de risico's die sociale media voor jongeren kunnen

betekenen. De risico's worden uitgebreid behandeld en telkens

voorzien van praktische tips. Het doel is jongeren bewust te maken

van hun digitale voetafdruk, hen weerbaar te maken online en hen bij

te staan met advies.

De moeilijke leerling bestaat niet : een positieve kijk op

het praktijkonderwijs / Simon, Petra; Van der Meulen, Jim. -

Amsterdam: Eenvoudig Communiceren, 2014. - 48 p.. - ISBN:

978-90-8696-173-3: 26,50 EUR

Vindplaats Antwerpen: ro 1 moei

Page 44: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

44

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

In dit boek deelt een leerkracht met veertig jaar ervaring in het praktijkonderwijs een

aantal van haar ervaringen, vormgegeven in strips. Herkenbaar voor wie werkt in het

praktijkonderwijs, en een pleidooi voor meer begrip voor de 'moeilijke leerling'. Want

achter iedere vorm van problematisch gedrag zit een hulpvraag. Door te praten met de

leerling, naar hem te kijken en te luisteren, kun je erachter komen wat het probleem is.

Naar kwaliteitsscholen voor iedereen? Analyse van de

resultaten van het PISA 2012-onderzoek in Vlaanderen en

in de Federatie Wallonië-Brussel / Danhier, Julien; Jacobs,

Dirk; Devleeshouwer, Perrine. - Brussel: Koning

Boudewijnstichting, 2014. - 72 p.

URL: http://goo.gl/00vCsB

URL: http://goo.gl/ewkKX3

Vindplaats Antwerpen: ro 1 naar

PISA (het internationaal programma voor het testen van de vaardigheden van leerlingen)

omvat een reeks onderzoeken van de OESO, die de prestaties van de onderwijssystemen

in aangesloten en niet-aangesloten landen willen meten. De testen werden in 2012 voor

de vijfde keer uitgevoerd. Deze testresultaten (over wiskundige prestaties) werden

diepgaand geanalyseerd met dit rapport tot gevolg. De analyse toont aan dat de

prestatieverschillen tussen leerlingen met/en leerlingen zonder een migratieachtergrond

groot blijven in de twee gemeenschappen. In elk van beide gemeenschappen gaapt er

tussen de sterkste en de zwakste leerlingen een kloof die overeenkomt met meer dan zes

leerjaren. In de twee gemeenschappen blijft de invloed van de sociaaleconomische

achtergrond eveneens groot. Onze onderwijssystemen behoren tot de minst gelijke van

de democratische, geïndustrialiseerde landen.

Spoken op school : faalangstpreventie / Cornillie, Nathalie;

Geers, Kristel. - Antwerpen: Garant, 2014. - 211 p.. - ISBN: 978-

90-441-3152-9: 23,90 EUR

Vindplaats Antwerpen: ro 1 spok

Heel wat kinderen, zowel in het basis- als in het secundair

onderwijs, hebben faalangst. Die kan zo groot zijn dat naar school

gaan een echte pijniging wordt. Leraren, begeleiders en ouders

moeten eerst een goed inzicht hebben in de mogelijke oorzaken,

de gevolgen, de sterktes en zwaktes bij de kinderen. Vaak wordt

hieraan te vluchtig voorbij gegaan. Daarna moeten ze de

methodieken kennen en kunnen gebruiken om er wat aan te doen.

Naast de theoretische toelichting gaat veel aandacht naar het praktische deel met een

ruim pakket aan activiteiten waarmee de faalangst kan worden teruggedrongen. Als

hulpmiddel is er ook 'Sam(en) tegen spoken op school' een leesboek voor kinderen.

Hierin zijn zoveel mogelijk gebeurtenissen, ervaringen, observaties en interpretaties in

verhaalvorm gegoten.

Democratie leren door filosoferen : denken, dialoog en verschil

in de basisschool / Bartels, Rob. - Damon: Budel, 2013. - 330 p.. -

ISBN: 978-94-6036-077-0

Vindplaats Antwerpen: ro 3 demo

Filosoferen met kinderen wordt steeds meer gezien als een activiteit

die bijdraagt aan democratische vorming. Democratie leren door

filosoferen is een diepgaand onderzoek naar de praktijk van het

filosoferen in het basisonderwijs. Op verschillende niveaus is het

Page 45: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

45

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

curriculum 'filosoferen met kinderen' onderzocht. Het onderzoek gaat in op de idealen,

het idee achter het filosoferen, op de feitelijke vormgeving en uitvoering van het

filosoferen en de door de leraren en kinderen zelf gerapporteerde leereffecten ten

aanzien van hun denken, dialoog en het omgaan met verschillen. In vier scholen en

zestien groepen zijn leraren en kinderen geobserveerd en via interviews en vragenlijsten

bevraagd over hun doelen en motieven, praktijken, ervaringen en leereffecten. Het

onderzoek laat zien hoe filosoferen met kinderen theoretisch en praktisch een bijdrage

kan leveren aan democratische burgerschapsvorming.

Gen-BaSec : handboek voor gendercoaching op school /

Dienst Beroepsopleiding, departement Onderwijs en Vorming. -

Brussel: DBO, 2008. - IV, 96 p.

URL: http://goo.gl/cQBcYR

URL:

http://www.ond.vlaanderen.be/dbo/projecten/proj_afger_genbasec.

htm

Vindplaats Antwerpen: ro 3 gen-

Het project Gen-BaSec wil aandacht vragen voor gender op school

met eigen accenten voor het basisonderwijs en het secundair

onderwijs. Om de eerste stap tot kennismaking en bewustwording te

zetten werd het Gen-BaSec spel ontwikkeld. Voor scholen die daarna willen werken aan

een genderbewuste school is er dit handboek, met een visie op gender, gender op school,

informatie over coaching en meer specifiek gendercoaching. De problematiek van gender

in het personeelsbeleid wordt in een apart hoofdstuk belicht. Daarna worden een aantal

gendersensitieve praktijken aangeboden ter ondersteuning van de gendercoach of het

genderteam. Het handboek sluit af met een overzicht en toelichting bij een hele reeks

projecten zodat de geïnteresseerde leerkracht in één oogopslag kan zien welk project

voor een bepaalde groep bruikbaar kan zijn. Op de website bij het project vind je een

databank met een overzicht van boeken, artikels en ander materiaal, een reeks nuttige

websites, een lijst van eindtermen en ontwikkelingsdoelen die met gender verbonden

kunnen worden of die je met een genderbril kunt lezen, de basiscompetenties van

leraren die refereren naar gendercompetenties en een filmpje met materiaal dat kan

ondersteunen bij het denken rond gender.

Differentiëren is te leren! Omgaan met verschillen in het

basisonderwijs / Bouwman, Aafke. - Amersfoort: CPS, 2014. -

178 p.. - ISBN: 978-90-6508-656-3: 29,90 EUR

Vindplaats Antwerpen: ro 6 diff

Leerkrachten staan elke dag voor de uitdaging het beste in alle

kinderen naar boven te halen. Hoe realiseren zij dat? Hoe komen

ze in een groep van pakweg 25 leerlingen tegemoet aan de

verschillende behoeftes, talenten en leervoorkeuren? Er wordt

ingegaan op het differentiëren in de instructie. Aan de orde komt

ook het differentiëren in doelen, tijd en leerstof. Speciale

aandacht is er voor de groepen 1 en 2 (2de en 3de kleuterklas)

en combinatieklassen. Het boek is bedoeld voor leerkrachten in

het basisonderwijs en studenten lerarenopleiding.

Page 46: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

46

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Differentiëren is te leren! Omgaan met verschillen in het

voortgezet onderwijs / Berben, Meike; van Teeseling, Mirjam.

- Amersfoort: CPS, 2014. - 128 p.. - ISBN: 978-90-6508-657-0:

28,90 EUR

Vindplaats Antwerpen: ro 6 diff

Ondanks de diverse schooltypes is differentiëren ook in het

voortgezet onderwijs van belang. Er zijn wel degelijk verschillen

tussen leerlingen in één klas, bijvoorbeeld in prestatie, motivatie

of leervoorkeur. Door middel van differentiëren kunt u doelgericht

verschil aanbrengen in het aanbod van de leerstof en de

begeleiding en instructie aan deze verschillende leerlingen. Het

boek wil praktische handvatten, voorbeelden en

toepassingsmogelijkheden aanreiken. De auteurs beschrijven hoe u differentieert in

instructie, leerstof en leertijd. Ook is er aandacht voor leervoorkeuren, toetsing en

differentiatie schoolbreed.

Praktijkboek voor leraren : professionele ontwikkeling op

de werkplek / Geerts, Walter; Van Balen, Joke; Postma, Wybe. -

Bussum: Coutinho, 2014.. - ISBN: 978-90-469-0396-4: 19,50

EUR

Vindplaats Antwerpen: ro 6 prak

Dit boek is een hulpmiddel op weg naar leraarschap. Het gaat uit

van 'leren door doen' en bevat een rijke verzameling opdrachten

die aankomende en startende leraren uitdagen om na te denken

over hun toekomstig beroep en is opgebouwd rond vier thema's:

ik als leraar; mijn werkplek; mijn lessen; mijn portfolio. Bij elk

thema biedt het boek naast opdrachten, checklists of

varieerkaarten een theoretisch kader dat de besproken

onderwerpen in een bredere context plaatst. Het eerste deel van het boek bevat

oriënterende opdrachten en handvatten die voornamelijk gericht zijn op de eerste jaren

van de opleiding. Het tweede deel biedt verdiepende opdrachten die vooral geschikt zijn

voor studenten die verder in de opleiding zitten en al ervaring hebben opgedaan tijdens

stages. 'Praktijkboek voor leraren' is bedoeld voor gebruik tijdens de stage en als

leermiddel bij vakken als studieloopbaanbegeleiding, vakdidactiek, onderwijskunde en

intervisie.

Taalbewust beroepsonderwijs : vijf vuistregels voor

effectieve didactiek / Bolle, Tiba; van Meelis, Inge. - Bussum:

Coutinho, 2014. - 287 p.. - ISBN: 978-90-469-0374-2: 38,50 EUR

Vindplaats Antwerpen: ro 6 taal

"Taalbewust beroepsonderwijs" beschrijft effectieve didactiek in het

(v)mbo aan de hand van vijf vuistregels: werk doelgericht, zorg

voor leerzaam taalaanbod, werk aan woordenschat, stimuleer

toepassing en interactie en geef feedback. Deze vuistregels worden

toegepast in acht praktijkvoorbeelden rondom vaardigheden als

studieteksten begrijpen, instructietaal begrijpen, een verslag of

werkstuk schrijven, overleggen, presentaties geven en

Page 47: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

47

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

reflectiegesprekken voeren. "Taalbewust beroepsonderwijs" wil docenten Nederlands en

beroepsvakdocenten prikkelen om hun lesactiviteiten taalstimulerend en leerzaam in te

richten. Hiermee worden de lesactiviteiten effectiever, presteren leerlingen beter in de

opleiding en werken ze tegelijkertijd aan verhoging van hun taalniveau.

Drie manieren om de seksuele weerbaarheid van

laagopgeleide jongeren te vergroten / Janssens, Kristin;

Vink, Remy. - Utrecht: Movisie, 2014. - 32 p.

URL: http://www.movisie.nl/vimp4youth

Vindplaats Antwerpen: ro 8 drie

Dit boekje gaat over drie methoden om jongeren (12 - 16 jaar)

weerbaar te maken op relationeel en seksueel gebied,

seksualiteit bespreekbaar te maken en daarmee seksueel grensoverschrijdend gedrag

onder jongeren te voorkomen. Het bevat een beschrijving, inclusief ervaringen en tips

van organisaties die met deze drie methoden werken. Het boekje is bedoeld voor

docenten, jongerenwerkers, beleidsmakers, pedagogen en anderen die met

laagopgeleide jongeren werken.

VOLWASSENENONDERWIJS

Taal en veiligheidsrisico's: een praktische handreiking / van

Guldener, Viola; den Besten, Heleen. - Den Haag: Stichting van de

Arbeid, 2014. - 67 p.

URL: http://goo.gl/UUpvsB

Vindplaats Antwerpen: bl 2

Deze handreiking wil handvatten bieden om taal als oorzaak van

veiligheidsrisico's op het werk in te schatten. Ook biedt de

handreiking maatregelen, praktische tips, oplossingen en

achtergrondinformatie.

LESvaardig : basisdidactiek NT2 / Zijlmans, Lidy. -

Amsterdam: Boom, 2014. - 136 p. - ISBN: 978-94-6105-861-4:

24,90 EUR

Vindplaats Antwerpen: bl 2 lesv

LESvaardig richt zich op NT2-docenten in opleiding en beginnende

docenten met maximaal vijf jaar werkervaring, zonder algemene

pedagogische of didactische kennis. In LESvaardig worden aan de

hand van herkenbare praktijksituaties didactische competenties

toegelicht. Ook voor vrijwilligers geschikt. Dit boek telt zes

hoofdstukken: kenmerken van de NT2-leerder, een veilig en rijk

leerklimaat, lesvoorbereiding, instructies geven, feedback en

differentiëren.

Page 48: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

48

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Vakwerk 8 : achtergronden van de NT2-lespraktijk : lezingen

Conferentie Hoeven 2012 / Bossers, Bart . - Amsterdam:

Beroepsvereniging van docenten Nederlands als Tweede Taal (BV

NT2), 2012. - 100 p. - ISBN: 978-90-808971-9-9: 7,50 EUR

Vindplaats Antwerpen: bl 4 vakw

Deze bundel bevat bewerkte versies van lezingen, gehouden op de

NT2-conferentie in Hoeven in 2012. De onderwerpen die aan bod

komen zijn: impliciet leren, vloeiend spreken, werkwoordplaatsing in

NT2, Invloed van T1-klemtoonsystematiek, correctie van

uitspraakfouten van beginners, het werkwoord.

ACHTERGRONDLITERATUUR OVER INTERCULTURALITEIT

ALGEMEEN

Armoede in België : jaarboek 2014 / Pannecoucke,

Isabelle; Lahaye, Willy; Vranken, Jan; Van Rossem,

Ronan. - Gent: Academia Press, 2014. - XXV, 435 p.. -

ISBN: 978-90-382-2309-4: 28,00 EUR

Vindplaats Antwerpen: ge 01 armo

In dit vierde federale Jaarboek Armoede wordt opnieuw

duidelijk hoe divers en multidimensioneel armoede is,

en ook hoe leerrijk het is om over (taal)grenzen heen te

kijken. De editie 2014 opent met bijdragen over inkomensarmoede en deprivatie, over de

ongelijkheid inzake gezondheid, en over armoede bij zelfstandigen en eenoudergezinnen. De

ruimtelijke dimensie van armoede is het onderwerp van het thematische deel. Daar blijkt,

onder andere, dat armoede op het platteland geen kopie is van armoede in de stad en

omgekeerd. Elke vorm heeft haar eigen uitdagingen en vergt bijgevolg een specifieke aanpak,

zoals dat wordt aangetoond door de praktijken in de Brusselse OCMW's. In het tweede deel

wordt het beleid in de verf gezet. Bijzondere aandacht gaat uit naar het beleid op Europees

niveau en naar het sociaal investeringspakket. Een bespreking van enkele beleidsmaatregelen

wordt vergezeld door kritische reflecties, en enkele pistes voor een degelijk armoedebeleid

worden geformuleerd.

Page 49: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

49

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Ben ik zo duidelijk? Communicatietips [waaier] / Koopmans, Marieta;

Abrahamse, Marloes. - Zaltbommel: Thema, 2012. - 20 p.. - ISBN: 978-90-

5871-597-5: 14,50 EUR

Vindplaats Antwerpen: ge 01 beni

Langs elkaar heen praten, onhandig woordgebruik, verkeerde

lichaamshouding: er kan nogal wat misgaan in de communicatie. In 'Ben ik zo

duidelijk?' vind je de basisregels voor goede communicatie overzichtelijk bij

elkaar. Meer dan 30 tips en checklists zijn samengebracht in de vorm van een

handige waaier: van misverstanden in de communicatie tot het voeren van een

slechtnieuwsgesprek en van de betekenis van lichaamstaal tot het omgaan met

klachten en verwijten.

Vakantie, recreatie en niet-westerse allochtonen : onderzoeksrapport over het vakantie-

en recreatiegedrag van niet-westerse allochtonen / Gelderman, Cindy. - Deventer: Gelders

Overijssels Bureau voor Toerisme, 2008. - 50 p.

URL: http://goo.gl/3uFMbT

Vindplaats Antwerpen: ge 01 vaka

'Vakantie, recreatie en niet-westerse allochtonen' is het resultaat van een verkennend

onderzoek naar het vakantie- en recreatiegedrag van Nederlanders van Turkse, Marokkaanse,

Surinaamse en Antilliaanse origine. Het rapport geeft onder andere inzicht in de

vakantiebestemmingen die niet-westerse allochtonen bezoeken en de recreatieve activiteiten

die zij ondernemen.

Wereldvreemd in Vlaanderen : bakens voor een progressieve

politiek / Corijn, Eric; Saey, Pieter. - Berchem: EPO, 2014. - 279 p..

- ISBN: 978-94-91297-96-0: 24,90 EUR

Vindplaats Antwerpen: ge 01 were

Verschillende academici, denkers en onderzoekers bepleiten in dit

boek een progressieve politiek op meerdere schalen. Omdat de

mondiale krachtsverhoudingen de politieke niveaus herbepalen is

een Belgische én Europese én mondiale én stedelijke visie

noodzakelijk. De auteurs duiden nieuwe breuklijnen voor een

progressieve politiek aan en behandelen verschillende hete

hangijzers: duurzame transitie, sociaal beleid, stedelijk samenleven,

superdiversiteit, vernieuwde democratie.

Page 50: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

50

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

CULTUUR

Thuis in de bib : bibliotheken en mensen in armoede / Locus. -

Brussel: Locus vzw, 2013. - 50 p.. - ISBN: 978-90-814460-8-2

URL: http://goo.gl/t0lbFm

Vindplaats Antwerpen: ge 02.1 thui

Nog al te vaak mijden mensen in armoede de bibliotheek, terwijl de bib

net een belangrijke rol kan spelen in het verbeteren van hun situatie. De

bib van Puurs bracht samen met een armoedevereniging een aantal

drempels in kaart en werkt aan een lage drempel voor mensen in

armoede. Samen met Locus bundelden ze de resultaten in een brochure

met tips voor bibliotheken.

Heylen en de herkomst : met 8 bekende mensen op avontuur in

hun land van origine / Heylen, Martin. - Antwerpen: DRIE, 2014.

- 256 p.. - ISBN: 978-90-223-2973-3: 22,50 EUR

Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 heyl

Martin Heylen reist met bekende Belgen van vreemde origine naar

hun land van herkomst en brengt daar in dit boek verslag van uit.

Zo ontdek je op een unieke manier en met bevoorrechte gidsen het

leven op acht verschillende plaatsen in de wereld. Elke reis

openbaarde ook een verrassende kant van een Belgische artiest,

atleet, politica of fotomodel. Martin Heylen reisde in het

gezelschap van Elodie Ouedraogo (Burkina Faso), Jani Kazaltzis

(Griekenland), Barbara Sarafian (Armenië), Meyrem Almaci

(Turkije), Aagje Vanwalleghem (Brazilië), Tatiana Silva (Kaapverdië), Prem Radhakishun

(Suriname) en Svetlana Bolshakova (Rusland).

Nergens beter dan thuis : 50 jaar migratie in België : een

verhaal van ontgoocheling en hoop / Yüksel, Veli. - Gent:

Borgerhoff & Lamberigts, 2014. - 175 p. - ISBN: 978-90-8931-

434-5: 22,50 EUR

Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 nerg

Veli Yüksel vertelt zijn opmerkelijke familiegeschiedenis, hoe hij

als driejarige jongen vanuit zijn dorp Karakuyu naar Gent reisde

en hier carrière maakte. Hij neemt echter geen blad voor de mond

over de Vlaamse migratiepolitiek, die hij vanop de eerste rij zag

mislukken. Hij laat in dit boek meteen ook tien getuigen aan het

woord, met elk een uitgesproken mening over migratie: Etienne

Vermeersch, Abou Jahjah, Meyrem Almaci, Paula D'hondt, Tom

Page 51: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

51

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Naegels, Johan Leman, Theo Francken, Kadir Balci, Maurice Maréchal en Sihame El

Kaouakibi. Zijn besluit: vijftig jaar later is de achterstand van de Turkse en Marokkaanse

migranten op tal van vlakken groot. Het integratiebeleid heeft grotendeels gefaald. Maar de

auteur ziet ook tekenen van hoop voor de toekomst.

Zelforganisaties in Vlaanderen : onderzoek naar plaatselijke

(zelf)organisaties op basis van etnisch-culturele identiteit : een

maatschappelijke en agogische verkenning van voorwaarden

en kansen, beperkingen en uitdagingen / Anciaux, Bert. -

Brussel: ASP, 2014.. - ISBN: 978-90-5718-406-2: 26,95 EUR

Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 zelf

Meer dan duizend lokale zelforganisaties in Vlaanderen en Brussel

bieden ruimte en geborgenheid voor mensen om zich te

organiseren op basis van eenzelfde etnischculturele identiteit. Dit

onderzoek verschaft meer kennis over deze verenigingen, over hun

functioneren, hun externe dimensies en hun positie binnen een

(lokale) interculturele samenleving. Het boek besteedt veel

aandacht aan de mogelijkheden, beperkingen en uitdagingen die deze verenigingen bieden,

zowel voor hun leden en voor de eigen etnisch-culturele achterban, maar eveneens voor de

omringende samenleving. Wat zijn de verwachtingen, vooroordelen, kansen? De studie

ontwikkelt achtereenvolgens een ruim sociaalwetenschappelijk referentiekader, geeft verslag

van het empirisch onderzoek en biedt een breed gamma aan kritische, algemene en ook erg

concrete vaststellingen en aanbevelingen. Daarbij vormen zelforganisaties een uitzonderlijk

veelzeggend exponent van de wijze waarop onze samenleving omgaat met etnisch-culturele

verscheidenheid en interculturaliteit.

Romazelforganisaties in Vlaanderen : partners in een integratieverhaal? / Wauters, Joris;

Michielsen, Joris; Timmerman, Christiane. - Antwerpen: Steunpunt Inburgering en Integratie,

2013. - 50 p.

URL: http://goo.gl/m2VtXP

Vindplaats Antwerpen: ge 02.5 roma

De doelstelling van dit onderzoek was om na te gaan in welke mate Romazelforganisaties

kunnen bijdragen tot de integratie van Roma in Vlaanderen. In de eerste plaats werd nagegaan

hoe de bestaande Romazelforganisaties georganiseerd zijn. Vervolgens werd onderzocht op

welke manieren deze organisaties en de sleutelfiguren de positie van de

ledengemeenschappen in de samenleving onderhandelen. Met deze informatie trachtten de

onderzoekers dan de aard en omvang van het netwerk van zelforganisaties in kaart te brengen,

alsook van de relatie met de lokale besturen. Dit moet leiden tot een antwoord op de vraag

welke invloed die zelforganisaties en hun sleutelfiguren kunnen uitoefenen op het

integratietraject van Roma in Vlaanderen.

Page 52: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

52

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

LANDENINFORMATIE

Route Oriental : Antwerpen-Marokko, beelden van een bloeiende samenwerking /

Hendrickx, Roel. - Antwerpen: Dienst Ontwikkelingssamenwerking, 2014. - 28 p.

Vindplaats Antwerpen: ge 03.1 rout

Sinds enkele jaren doet de Stad Antwerpen aan zuidwerking door thematisch te werken rond

onderwijs en gezondheid in DR Congo, Ghana en Marokko. In de expo 'Route oriental' werd

de samenwerking met Marokko belicht aan de hand van foto's van fotograaf Roel Hendrickx.

Deze brochure brengt een overzicht van de foto's, voorzien van kort commentaar.

MIGRATIE

Turkije aan de Leie : 50 jaar migratie in Gent / De Gendt,

Tina. - Tielt: Lannoo, 2014. - 295 p.. - ISBN: 978-94-014-1123-

3: 24,99 EUR

Vindplaats Antwerpen: ge 04 turk

In 1964 arriveerden de eerste Turkse immigranten in Gent om er

in de leeggelopen textielfabrieken te gaan werken. Vandaag

leven er zo'n 20.000 Turken in Gent; bijna 1 op de 10

Gentenaars heeft Turkse roots. Geschiedkundige en journalist

Tina De Gendt schrijft in dit boek de geschiedenis van 50 jaar

Turkse migratie naar Gent. Het boek is tot stand gekomen op

basis van uitgebreid historisch onderzoek, waarbij vooral de

verhalen van betrokkenen sterk aan bod komen.

Vlamigrant : over migratie van Vlamingen vroeger en nu /

Van Mieghem, Tom. - Leuven: Davidsfonds /Infodok, 2014. - 207

p.. - ISBN: 978-90-5908-529-9: 29,95 EUR

Vindplaats Antwerpen: ge 04 vlam

De voorbije eeuwen trokken er miljoenen Vlamingen weg uit hun

eigen streek, op zoek naar een veiliger, beter of ander bestaan. Wie

waren deze Vlaamse landverhuizers en gelukzoekers, oorlogs- en

klimaatvluchtelingen, seizoensarbeiders en expats? Waarom

verlieten ze huis en haard? Waar vestigden ze zich? Hoe werden ze

in het buitenland onthaald? Met welke uitbuitingen, vernederingen,

vooroordelen of aanpassingsproblemen kregen ze te maken? Het

grote verhaal van de Vlaamse emigratie wordt aangevuld met kleine portretten en

getuigenissen van Vlaamse emigranten vroeger en nu. Ook vandaag wonen er

Page 53: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

53

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

honderdduizenden Vlamingen elders in de wereld, verhuisd omwille van carrièrekansen of

studie, omwille van het najagen van een droom of de liefde.

JEUGD

Betonne jeugd / Nyssen, Joke. - Antwerpen:

Betonne Jeugd, 2013. - dvd (49 min.): 15,00 EUR

Vindplaats Antwerpen: ge 05.1 beto

In de documentaire 'Betonne Jeugd' worden 3 jonge

twintigers gevolgd in hun dagelijks leven. Wat ze

gemeen hebben is dat ze sinds enkele jaren hun

toevlucht vinden bij Betonne Jeugd, een organisatie

voor en door jongeren in armoede. Betonne Jeugd

beschrijven ze als hun thuis, een familie die ze nooit echt hebben gehad. Reeds op jonge

leeftijd werden, en worden ze nog steeds, geconfronteerd met heel wat moeilijkheden. Toch

houden ze het hoofd recht en steunen ze elkaar om alzo stappen vooruit te zetten in het leven.

De betovering van een thuisland : dynamieken van terugkeermigratie van tweede

generatie Belgisch-Turkse jongeren / Balci, Zeynep; Michielsen, Joris. - Antwerpen:

Steunpunt Inburgering en integratie, 2013. - 77 p.

URL: http://goo.gl/ryYnQN

Vindplaats Antwerpen: ge 05.1 beto

De toenemende wens van de tweede generatie migrantenjongeren om terug te keren naar hun

herkomstland, is een recent en onderbelicht thema in België. Dit rapport wil inzicht

verschaffen in het complexe samenspel van sociale, culturele, ideologische en economische

factoren die de aspiraties naar migratie van de tweede generatie Turkse jongeren voeden

rekening houdend met een micro, meso en macro-perspectief. Terugkeermigratie impliceert

twee plaatsen: het vestigingsland en het herkomstland. In het kader van dit onderzoeksrapport

bekijken we de situatie in Vlaanderen en Brussel als herkomstland en in Turkije, als

vestigingsland. Dit rapport brengt enerzijds de migratieaspiraties naar Turkije van Belgisch-

Turkse jongeren in België in kaart en werpt anderzijds licht op de ervaringen van de reeds

gemigreerde Belgisch-Turkse jongeren in Turkije. Vragen die aan de orde komen zijn: welke

omstandigheden en motivaties vormen de basis voor emigratie naar het (voor)ouderlijk

thuisland? Welke informatie, ideeën of beeldvorming voeden de plannen en aspiraties naar

emigratie van deze jongeren. Zien de jongeren hun terugkeer als een permanente beslissing of

eerder als een onderdeel van internationale mobiliteit of circulaire migratie? Wat zijn de

ervaringen van de gemigreerde Belgisch-Turkse jongeren in Turkije? Zijn de verwachtingen

en het beeld dat deze jongeren van het (voor)ouderlijk thuisland hadden werkelijkheid

geworden of niet? Kunnen deze jongeren hun aspiraties en migratieprojecten waarmaken; dit

wil zeggen hun plannen om permanent te migreren, circuleren wanneer hun doel is bereikt of

migreren naar een andere bestemming?

Page 54: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

54

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Jongeren in cijfers en letters : bevindingen uit de JOP-

monitor 3 en de JOP-schoolmonitor 2013 / Bradt, Lieve;

Pleysier, Stefaan; Siongers, Jessy. - Leuven: Acco, 2014. -

242 p.. - ISBN: 978-90-334-9558-8: 32,50 EUR

Vindplaats Antwerpen: ge 05.1 jong

In 'Jongeren in cijfers en letters' wordt de leefwereld van

jongeren in Vlaanderen in kaart gebracht aan de hand van

uitgebreid cijfermateriaal. Dit gebeurt op basis van de derde

afname van de JOP-monitor en de eerste afname van de JOP-

schoolmonitor bij een representatieve groep van

respectievelijk 3675 en 6688 jongeren. In het boek worden

verschillende thema's behandeld: schoolbeleving, criminaliteit

en onveiligheidsgevoelens, hulpbronnen en hulpverlening,

slachtoffers van pestgedrag, jongeren en politiek, segregatie

en concentratie in scholen, vrijetijdsbesteding en de religieuze

beleving van jongeren. Waar mogelijk wordt hierbij de verbinding gemaakt met de resultaten

uit de JOP-monitor 1 en 2.

Discrimination in Sport / Schwery, Rolf; McInnis, Haley;

Cade, Daniel. - Brussel: King Baudouin Foundation, 2013. -

38 p.. - ISBN: 978-90-5130-816-7

URL: http://goo.gl/JGn1bV

Vindplaats Antwerpen: ge 05.2 disc

Onderzoek over discriminatie in sport bij kinderen en

jongeren uit 11 Europese landen. In welke mate speelt

discriminatie nog een rol bij voetbal en bij andere sporten?

Belet het jongeren om aan sport te doen? Bevat ook

aanbevelingen voor medewerkers van sport- en andere

verenigingen.

Jespo+ : alle jeugd krijgt sportkansen : hoe sportverkenners worden ingezet om te

werken aan langdurige participatie van kansengroepen / van Dooren, Shalini; Francq,

Arne. - Antwerpen: Jespo vzw, 2014. - 29 p.

URL: http://goo.gl/v8W7Bs

Vindplaats Antwerpen: ge 05.2 jesp

Jespo heeft de afgelopen jaren vrijwilligers ingezet als 'Sportverkenners' om (kansarme)

kinderen en jongeren te ondersteunen met het oog op langdurige sportparticipatie. De

methodiek is gebaseerd op het trajectbegeleidingssysteem van Buurtsport en legt de focus op

het behoud van deelnemers. Deze brochure bundelt alle opgedane ervaringen en blikt vooruit

naar de toekomst.

Page 55: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

55

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Methodiekbeschrijving ambulant jongerenwerk / Sonneveld, Jolanda; Metz, Judith;

Koops, Kamiel. - Amsterdam: Hogeschool van Amsterdam, 2013. - 45 p.

URL: http://goo.gl/2mxDTY

Vindplaats Antwerpen: ge 05.2 meth

Deze methodiekbeschrijving beschrijft de alledaagse uitvoering van Ambulant Jongerenwerk,

inclusief het handelen van de jongerenwerker. Aan de orde komen de positie van het

Ambulant Jongerenwerk in het sociaal werk, het inhoudelijke kader (pedagogische opdracht,

doelen en doelgroepen), de organisatorische kant, de methodische stappen en principes die

richting geven aan het handelen van de jongerenwerker en tenslotte suggesties voor de

aansturing. De methodiekbeschrijving is aangevuld met tips en opdrachten die studenten en

jongerenwerkers kunnen helpen om de methodiek in de praktijk toe te passen.

Niets meer dan gelijkheid : over jonge mensen,

superdiversiteit en de jeugdsector / De Visscher, Kris. -

Brussel: Demos, 2014. - 144 p.. - ISBN: 978-94-91938-01-6

Vindplaats Antwerpen: ge 05.2 niet

Voor veel jeugdwerkorganisaties is 'diversiteit' een van de vele

thema’s waarmee ze bezig zijn, maar vaak vlot dat niet echt.

Ondertussen heeft de realiteit de sector ingehaald. Jonge mensen

met een migratieachtergrond zijn al lang geen minderheid of

doelgroep meer. Ze geven mee vorm aan de jeugdsector. Deze

publicatie laat de jonge mensen aan het woord die mee de sector

vorm geven. We gingen actief op zoek naar contexten,

personen, opinies en discussies. Ze bieden inspiratie om tot actie

over te gaan.

Jongeren weer op de rails : verminderen van recidive bij

ontspoorde migrantenjongeren / Bellaart, Hans. - Utrecht:

Forum, 2013. - 40 p.

URL: http://goo.gl/fK9xoH

Vindplaats Antwerpen: ge 05.3 jong

FORUM heeft in 2013 in kaart gebracht op welke wijze de

recidive onder specifieke groepen kan worden verminderd. In de

handreiking worden concrete en haalbare tips en aanbevelingen

gegeven om binnen de reguliere aanpak accenten aan te brengen.

Doel is om recidive onder met name Marokkaanse, Antilliaanse

en Surinaamse jongeren terug te dringen. Maatwerk is nodig om

deze jongeren weer op de rails te krijgen.

Page 56: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

56

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Elk kind is anders : een visie op pedagogische hulp / Crucq-

Lokhorst, Jacqueline; Holm-Deuzeman, Heleen. - Amsterdam:

Boom, 2014. - 158 p.. - ISBN: 978-90-8953-246-6: 22,50 EUR

Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 elkk

De auteurs van dit praktijkboek houden een warm pleidooi voor

aandacht voor de situatiespecifieke factoren rondom kind en gezin.

Ze bespreken aan de hand van uitgebreide casuïstiek en illustraties

hun werkwijze bij gedragsproblemen, sociaal-emotionele

problemen, angstproblemen, psychosomatische problemen en

stoornissen. Het boek is bedoeld voor iedereen die betrokken is bij

en/of geïnteresseerd is in de hulpverlening aan kinderen.

Waar gaan ze naartoe? Trajectbegeleiding van jongeren in

een risicomaatschappij / Naert, Jan; Colle, Peter. - Leuven:

LannooCampus, 2014. - 200 p.. - ISBN: 978-94-014-1713-6:

19,99 EUR

Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 traj

'Waar gaan ze naartoe?' bespreekt de opties voor individueel

werken met de methodiek trajectbegeleiding binnen de

hedendaagse context. Het verhaal krijgt vorm aan de hand van het

aanbod dat werd ontwikkeld in het jeugdwelzijnswerk in Gent. De

auteurs gaan in op vragen als: hoe bereiken trajectbegeleiders de

jongeren, hoe komen ze tot (hulp)vragen, hoe ondersteunen zij

jongeren om te werken aan hun eigen situatie? Dankzij een

gelijkwaardige ondersteuning op maat, slagen jongeren erin terug greep te krijgen op hun

situatie. Het boek biedt verder een inkijk in de specifieke dynamiek van het individuele

begeleiden binnen het groepsaanbod van het jeugdwelzijnswerk en binnen de context van de

recente ontwikkelingen binnen de jeugdzorg. Het geeft aanbevelingen voor een brede groep

jeugdwerkers, jeugdhulpverleners en hun coördinatoren over de methodiek, de

achtergrondkaders en de randvoorwaarden tot implementatie.

Vriendschap opent een nieuwe wereld : onderzoek naar Best

Buddies projecten voor Turkse en Marokkaanse jongeren met

een lichte verstandelijke beperking / Bulsink, Diane; de Gruijter,

Marjan. - Utrecht: Verwey-Jonker Instituut, 2013. - 95 p.. - ISBN:

978-90-5830-599-2: 13,00 EUR

URL: http://goo.gl/lNb5be

Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 vrie

Best Buddies Nederland wil het leven van mensen met een lichte

verstandelijke beperking (LVB) verrijken door vriendschap. Deze

organisatie koppelt jonge mensen met een verstandelijke beperking

in een een-op-een vriendschapsrelatie aan studentvrijwilligers. Best

Buddies bereikt echter nauwelijks allochtone jongeren. De

Page 57: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

57

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

organisatie wil een beter inzicht verwerven in de betekenis die zij zou kunnen hebben voor

allochtone jongeren met een LVB. Het Verwey-Jonker Instituut deed onder andere

literatuuronderzoek, sprak met experts en interviewde jongeren. Dit rapport beschrijft de

leefsituatie van Turkse en Marokkaanse jongeren met een lichte verstandelijke beperking en

de mogelijke behoefte aan maatjes. Hiernaast volgen er aanbevelingen voor Best Buddies: hoe

kunnen zij ervoor zorgen dat allochtone jongeren meer gebruik gaan maken van hun aanbod?

HULPVERLENING

Analyse van de organisatie van het eerstelijnswelzijnswerk in een grootstedelijke context

/ Meys, Evi; Hermans, Koen. - Brussel: Steunpunt Welzijn, Volksgezondheid en Gezin, 2013.

- 132 p.

URL: http://goo.gl/cVKQYt

Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 anal

In 2013 is, in opdracht van de Vlaamse minister van Welzijn, Volksgezondheid en Gezin, een

onderzoek gevoerd naar de organisatie van het eerstelijnswelzijnswerk binnen een

grootstedelijke context. Het doel van dit onderzoeksproject was een beter inzicht te verwerven

in de manier waarop de onthaalwerkingen van de centra voor algemeen welzijnswerk in

Antwerpen, Gent en Brussel zijn georganiseerd, evenals in de invloed die de grootstedelijke

context hierop heeft. Het onderzoeksrapport reikt ook enkele beleidsaanbevelingen aan.

Social work in an international perspective / De Kock,

Charlotte; Van Kerckhove, Christian; Vens, Eva. - Antwerpen:

Garant, 2014. - 326 p.. - (Sociale wetenschappen - Kruispunten; 2).

- ISBN: 978-90-441-3147-5: 31,98 EUR

Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 soci

In dit boek belichten wetenschappers en praktijkwerkers uit de vijf

continenten de geschiedenis van het sociaal werk in hun land en

gaan ze op zoek naar de onderliggende paradigma's. Zijn

mensenrechten universeel en wat betekent dit voor de praktijk van

sociaal werk? Hoe gaan zij in hun land om met de theorie en

praktijk van diversiteit en mensenrechten?

Page 58: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

58

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Levensverhalen en psychotrauma : Narratieve Exposure

Therapie in theorie en praktijk / Jongedijk, Ruud A.; Schauer,

Maggie; Elbert, Thomas. - Amsterdam: Boom, 2014. - 315 p. -

ISBN: 978-94-6105-637-5: 37,50 EUR

Vindplaats Antwerpen: ge 06.2 leve

Narratieve Exposure Therapie (NET) wil patiënten met PTSS

(Posttraumatische stress-stoornis) het overzicht over hun gehele

leven geven om de traumatiserende gebeurtenissen te integreren in

het levensverhaal. Dit gebeurt op basis van drie pijlers: de

chronologische levenslijn, de narratieve exposure en het

getuigenisverslag. Dit eerste Nederlandse handboek over NET bevat

een praktische handleiding over de behandelmethodiek, met veel

voorbeelden en casuïstiek. Diverse auteurs belichten de NET vanuit hun eigen invalshoek:

levensverhalen van de vrouwen van Srebrenica, zwijgen als coping bij seksueel trauma,

biografie en hechting bij vroeg getraumatiseerde kinderen, getuigenistherapie, NET in

Uganda, NET bij ouderen, KIDNET, NET en dissociatie en NET in een groepssetting.

Een open geest met andere ogen : interculturele diagnostiek en

behandeling van mensen met psychose / Hoogsteder, Mariëtte;

Veling, Wim. - Utrecht: Mikado, 2013. - 96 p. - (Mikado

Wegwijzers; 3). - ISBN: 978-90-77782-25-5: 25,00 EUR

Vindplaats Antwerpen: ge 06.2 wegw

Migranten en minderheidsgroepen in westerse landen, waaronder

Nederland, hebben een aanzienlijk hogere kans op psychose en het

ontwikkelen van schizofrenie. In deze Wegwijzer is kennis en

ervaring op een rij gezet over psychose, schizofrenie en andere

psychotische stoornissen in relatie tot cultuur, etniciteit en migratie.

De informatie komt uit de Nederlandse en internationale onderzoeksliteratuur en uit

interviews met psychiaters, verpleegkundigen, maatschappelijk werkers en artsen in de eerste

lijn. Wat weten we nu over die verhoogde risico's? Voor welke groepen geldt dit? En

waarom? Wat zou dit moeten betekenen voor diagnostiek en behandeling? Aan bod komen

verder thema's als farmacotherapie, de relatie tussen patiënt en behandelaar,

familiebegeleiding, cannabisgebruik en de relatie tussen identiteit, discriminatie, uitsluiting en

psychose.

Page 59: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

59

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

RELIGIE

Animal welfare in Islam / Masri, B. A. - Leicestershire: Islamic

Foundation, 2007. - XII, 164 p.. - ISBN: 978-0-86037-595-1

Vindplaats Antwerpen: ge 08.2 anim

Dit boek geeft inzicht in de richtlijnen die de Islam biedt inzake

dierenwelzijn. Daarnaast onderzoekt het boek de praktijk van het

offeren van dieren in verschillende wereldreligies. De auteur geeft ook

aanbevelingen hoe moslims in het Westen het best kunnen omgaan

met 'Halal' voeding.

Salafisme : utopische idealen in een weerbarstige praktijk / de

Koning, Martijn; Wagemakers, Joas; Becker, Carmen. - Almere:

Parthenon, 2014. - 262 p.. - ISBN: 978-90-79578-50-4: 29,00 EUR

Vindplaats Antwerpen: ge 08.2 sala

Wat is salafisme eigenlijk? Waar komt het vandaan en hoe

verspreide het zich naar Nederland? Hoe wordt de islam door

salafistische moslims beleefd en gepraktiseerd op internet? Welke

doctrines en praktijken zijn kenmerkend voor moslims die zich

bekennen tot deze beweging? In dit boek brengen drie experts

historische, islamologische en antropologische kennis bij elkaar over

salafisme in het Midden-Oosten en Europa: van haar vroege

ontstaansgeschiedenis tot aan de hedendaagse debatten en praktijken. Met een uitgebreide

beschrijving van de situatie in Nederland, en voorzien van een verhelderende woordenlijst,

naam- en zaakregister.

Page 60: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

60

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

GEZONDHEIDSZORG

Groenboek over de toegankelijkheid van de gezondheidszorg in

België / RIZIV. - Mechelen: Kluwer, 2014. - 358 p.. - ISBN: 978-90-

465-6879-8

Vindplaats Antwerpen: ge 09 groe

Dit groenboek geeft een getuigenis van de problemen die de

kwetsbaarste groepen in België ervaren bij het vinden van hun weg

naar zorgverlening. Aan de hand van verschillende bijdragen en

getuigenissen van zowel conventionele gezondheidswerkers als

veldwerkers en patiënten geeft het boek een globaal overzicht van de

problematiek van toegang tot zorg voor o.a. nieuwkomers, daklozen,

sekswerkers, personen met een verslaving... Welke specifieke zorg

hebben deze groepen nodig en met welke obstakels worden ze op hun weg naar zorgverlening

geconfronteerd? Hoe kan ons gezondheidssysteem een gepaster antwoord bieden op de

behoeften van de zwaksten in onze samenleving?

Voor een betere dialoog tussen huisartsen en patiënten

van andere origine : overzicht van de bestaande

hulpmiddelen in het kader van het Luisternetwerk

eerstelijnsgezondheidszorg / Vassart, Carine. - Brussel:

Koning Boudewijnstichting, 2013. - 76 p.

URL: http://goo.gl/Hs0rM9

Vindplaats Antwerpen: ge 09 voor

Dit rapport wil een overzicht bieden van de bestaande

literatuur, goede praktijken en hulpmiddelen die huisartsen

kunnen helpen bij de communicatie met patiënten die een

andere afkomst, taal en/of religieuze overtuiging hebben. Het rapport bundelt in beknopte

vorm een aantal basisgegevens: over welke epidemiologische gegevens beschikken we inzake

patiënten van andere origine, taal en overtuiging? Hoever staat het wetenschappelijk

onderzoek naar de communicatie tussen die patiënten en de zorgverstrekkers, in het bijzonder

de huisartsen? Behalve een literatuuroverzicht met betrekking tot deze basisgegevens biedt

het rapport ook een analyse van de bestaande hulpmiddelen en worden een aantal praktijken

in België en het buitenland meer in detail besproken.

Page 61: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

61

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

RACISME, DISCRIMINATIE EN BEELDVORMING

Verslag 20ste Netwerkdag (Netwerk Racisme Keren) : World.White.Web? / Netwerk

Racisme Keren. - Brussel: KMS, 2014.

URL: http://goo.gl/Y508w4

Vindplaats Antwerpen: ge 10 vers

Op 18 maart 2014 bracht Kerkwerk Multicultureel Samenleven (KMS) een twintigtal

communicatieverantwoordelijken samen voor de 20ste netwerkdag Racisme Keren. Het

thema was 'World WHITE Web? 120 homepagina's van het middenveld intercultureel

doorgelicht'. Tijdens de netwerkdag werden de resultaten van een KMS-onderzoek naar

beeldvorming over mensen met een migratiegeschiedenis besproken. Met een team

communicatiewetenschappers onderzocht KMS over een periode van 3 maanden 120

homepagina's van socio-culturele organisaties. De bedoeling was na te gaan of (en hoe)

mensen met een migratiegeschiedenis in beeld worden gebracht. In welke mate werd de

aanwezige etnisch-culturele diversiteit weerspiegeld in de communicatie? Na de voorstelling

van de resultaten gingen de deelnemers in werkwinkels aan de slag met hun eigen

communicatieproducten. Er ging o.m. aandacht naar het creëren van draagvlak binnen de

organisaties om resoluut in te zetten op interculturaliseren. Daarnaast werd een database

voorgesteld met vormgevers, fotografen, documentairemakers... met een

migratiegeschiedenis. De database is een stimulans om bij het uitbesteden van drukwerk oog

te hebben voor diversiteit en buiten de gebruikelijke netwerken te treden.

BELEID

An evaluation framework for the Flemish integration policies /

Gonzalez Garibay, Montserrat; De Cuyper, Peter. - Antwerpen:

Steunpunt Inburgering en Integratie, 2013. - 53 p.

URL: http://goo.gl/m2VtXP

Vindplaats Antwerpen: ge 11 eval

De evaluatie van het integratie- een inburgeringsbeleid is een

prioriteit in het beleidsdiscours van zowel de EU als Vlaanderen,

maar tegelijkertijd vertoont de Vlaamse evaluatiepraktijk op het

domein van inburgering en integratie een aantal tekorten: er zijn in

Vlaanderen geen criteria om beleidsprestaties te beoordelen, er is

weinig informatie beschikbaar over de noden van de doelgroep en er

bestaat weinig dialoog tussen de verschillende studies die het Vlaamse inburgeringsbeleid

evalueren. In deze context heeft het HIVA een evaluatiekader ontwikkeld dat als basis kan

dienen om zowel het integratie- als het inburgeringsbeleid te evalueren. Het kader maakt deel

uit van het werkpakket 'Efficiëntie en effectiviteit' van het Steunpunt Inburgering en

Integratie.

Page 62: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

62

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Migrant access to social security : policy and practice in Belgium /

Mussche, Ninke; Corluy, Vincent; Marx, Ive. - Antwerpen: CSB, 2014. -

103 p.

URL: http://goo.gl/6eSPtn

Vindplaats Antwerpen: ge 11 migr

Dit onderzoeksrapport brengt een overzicht van sociale zekerheidsrechten

voor bepaalde categorieën van migranten in België. Er wordt ook een

analyse gemaakt van de socio-economische positie van migranten in

België.

Thatcher aan de Schelde / Vranken, Jan. - Berchem: EPO, 2014. - 227

p.. - ISBN: 978-94-91297-67-0: 19,90 EUR

Vindplaats Antwerpen: ge 11 that

Na een jaar N-VA-bestuur maakt Jan Vranken, geestelijke vader van het

bekende Jaarboek Armoede en Sociale Uitsluiting, een eerste balans op.

Gewapend met getuigenissen, cijfers en documenten schetst hij een

beeld van het sociaal beleid van het nieuwe stadsbestuur, volgens hem

een vorm van Thatcherisme. Thema's die aan bod komen zijn: armoede

en andere vormen van sociale uitsluiting, twee soorten van sociaal

beleid, het OCMW, de arbeidsmarkt, de verdeel- en heersstrategie,

angst voor het middenveld, angst voor 'allochtonen', senioren en

jongeren, en gezondheid.

RECHT

Praktische informatie voor niet begeleide minderjarige vreemdelingen / Platform

kinderen op de vlucht. - Brussel: Platform kinderen op de vlucht, 2011. - 38 p.: 0,00 EUR

Vindplaats Antwerpen: ge 12 prak

Deze brochure geeft minderjarige vreemdelingen informatie over hun rechten en plichten:

rechtshulp, asielprocedure, schoolplicht, gezondheidszorg, meerderjarig worden...

Page 63: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

63

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Verschillen in behandeling op basis van nationaliteit of

verblijfsstatuut gerechtvaardigd of niet? / Centrum voor

gelijkheid van kansen en voor rascismebestrijding. - Brussel:

CGKR, 2013. - 71 p.

URL: http://goo.gl/LN2peY

Vindplaats Antwerpen: ge 12 vers

Wat is het juridische spanningsveld tussen een aanvaardbaar

onderscheid en een verboden discriminatie op grond van

nationaliteit of verblijfsstatuut? Wat zeggen de internationale,

Europese en nationale non-discriminatienormen over verschillen

in behandeling op grond van nationaliteit of verblijfsstatuut? Hoe

interpreteren de respectievelijke rechtscolleges deze normen?

Vinden zij deze vormen van verschillen in behandeling gerechtvaardigd of niet? Hoe

beïnvloedt de internationale rechtspraak onze Belgische rechtspraak en regelgeving? Op deze

vragen zoekt men een antwoord in deze paper, die een schriftelijke weergave is van de

mondelinge uiteenzettingen op het colloquium van 22 oktober 2012.

WONEN

G/B³ : generaties/binnenskamers / Uytterhaegen, Carl; Duman,

Abdul-Vahit. - [S.l.]: Eigen beheer, 2014. - 212 p.

Vindplaats Antwerpen: ge 13 gene

Generaties/Binnenskamers is een sociaal-documentair fotoproject

van fotografen Carl Uytterhaegen (°1944) en Abdul-Vahit Duman

(°1980), dat resulteerde in een tentoonstelling en in dit boek. Met

foto's van huiskamers geven de fotografen visueel weer wat drie

generaties Vlamingen en Turkse immigranten wel of niet van hun

ouders overnemen. De foto's tonen de interieurs, maar ook hoe

twee fotografen, van een verschillende generatie en met een totaal

andere achtergrond, deze leefruimtes in beeld brengen. De

interieurs tonen de diversiteit tussen en binnen de generaties, etnische groepen en geslachten.

Maar ook een diversiteit vol herinneringen, smaken en stijlen die evolueren en op de duur

vermengd geraken.

Page 64: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

64

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

ARBEID EN TEWERKSTELLING

Appreciative inquiry : het basiswerk / Barrett, Frank; Fry, Ron;

Wittockx, Herman. - Leuven: LannooCampus, 2011. - 103 p.. -

ISBN: 978-90-77432-51-8: 16,95 EUR

Vindplaats Antwerpen: ge 14 appr

Appreciative Inquiry (A/I) of waarderend onderzoek is een

transformatiemethode voor het ontwikkelen van potentieel van

sociale systemen, waarbij de sterke punten centraal staan. Het gaat

bij A/I over het veranderingsproces zelf, over het samenbrengen

van mensen, het voeren van gesprekken en het zich verbinden met

elkaar. Dit boek is een introductie op de theorie en praktijk van

A/I en bevat de oorspronkelijke concepten, doorspekt met

Europeese accenten. Ron Fry, Frank Barrett en Herman Wittockx

stonden mee aan de basis van de ontwikkeling van de methode en laten zien hoe Europese

organisaties vanuit de A/I-benadering begeleid werden om hun droom werkelijkheid te laten

worden. 'Appreciative Inquiry' bevat naast theorie- en praktijkillustraties ook een heleboel

praktische tips om zelf aan de slag te gaan.

Islamic branding : het Mekka van kansen / Aouragh, Abdelaziz. -

Amsterdam: Business Contact, 2014. - 127 p.. - ISBN: 978-90-470-

0684-8: 19,95 EUR

Vindplaats Antwerpen: ge 14 isla

Marketing en communicatie die zich richten op moslims (islamic

branding) is bij de meeste marketeers en adverteerders nog onbekend

terrein. Ze begrijpen de islamitische consument niet of verkeerd en

kennen de normen en waarden van de doelgroep onvoldoende.

Abdelaziz Aouragh weet als geen ander hoe je deze doelgroep moet

aanspreken. Zijn bodycare-merk El Asira is een schoolvoorbeeld van

islamic branding en werd wereldwijd opgepikt als trendsetter. Dit

boek laat zien welke grote kansen bedrijven laten liggen. Het legt uit hoe ondernemers deze

steeds groter wordende doelgroep voor zich kunnen winnen en hoeveel raakvlakken er zijn

tussen bestaande producten en de islamitische wereld.

Page 65: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

65

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

VLUCHTELINGEN EN ASIELZOEKERS

Opbouwwerk Brussel 109/110 : kiezen voor herverdeling /

Storme, Alain. - Brussel: Samenlevingsopbouw Brussel, 2013. - 54

p.. - (Opbouwwerk Brussel; 109/ 110)

URL: http://goo.gl/MxWzc1

Vindplaats Antwerpen: ge 15 opbo

In dit nummer van het tijdschrift van Samenlevingsopbouw Brussel

ondermeer een artikel met beleidsaanbevelingen met betrekking tot

migranten in een precaire verblijfssituatie.

De trajecten van niet-begeleide buitenlandse minderjarigen :

verwachtingen, agency en psychosociaal welzijn / Vervliet,

Marianne; Derluyn, Ilse. - Gent: Academia Press, 2014. - VI, 136

p.. - ISBN: 978-90-382-2280-6: 18,00 EUR

Vindplaats Antwerpen: ge 15 traj

Neerslag van een onderzoek over de ervaringen van niet-begeleide

buitenlandse minderjarigen tijdens hun trajecten in België. Het

onderzoek vult enkele hiaten in wat betreft onze kennis over niet-

begeleide minderjarigen, door het onderzoeken van evoluties in de

verwachtingen en het psychosociaal welzijn van deze jongeren.

Het draagt ook bij tot de ontwikkeling van een migratiebeleid en

ondersteuningspraktijken die afgestemd zijn op de noden en

capaciteiten van deze doelgroep. Het biedt inspiratie voor praktijk-

en beleidswerkers die werken met/voor de doelgroep van niet-begeleide minderjarigen.

STATISTIEKEN

Kinderen in armoede, lokale verschillen / Bottu, Guido. - Berchem: Provincie Antwerpen,

2013. - 18 p.

URL: http://goo.gl/lmMsll

Vindplaats Antwerpen: ge 16 kind

De Vlaamse overheid wil de armoede, ook bij kinderen, aanpakken, en rekent hiervoor ook op

de lokale besturen. Deze studie van het Provinciebestuur Antwerpen stelt indicatoren voor die

op gemeentelijk niveau beschikbaar zijn en het mogelijk maken lokale verschillen te schetsen.

Page 66: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

66

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014

Zij gaat eerst in op het percentage kinderen dat leeft in een gezin met een laag inkomen.

Vervolgens bespreekt zij enkele indicatoren die rekening houden met andere aspecten dan het

inkomen: geboortes in kansarme gezinnen (Kind en Gezin), de onderwijs kansen-indicator

(Vlaams ministerie van Onderwijs en Vorming) en jongvolwassen werkzoekenden met lage

scholing. Ten slotte stelt zij een synthese van de vier indicatoren voor.

JAARVERSLAGEN

Discriminatie / diversiteit : jaarverslag 2013 : tijd voor

een interfederaal actieplan tegen racisme / Centrum

voor Gelijkheid van Kansen en voor Racismebestrijding. -

Brussel: CGKR, 2014. - 183 p.

URL: http://goo.gl/4Pv9A0

Vindplaats Antwerpen: ge 17 cgkr

In dit jaarverslag wordt, naar aanleiding van de twintigste

verjaardag van het Centrum, speciaal ingezoomd op de strijd tegen racisme. Verder biedt dit

jaarverslag cijfermateriaal over discriminatie en worden de klassieke thematische dossiers

over werk, onderwijs, huisvesting, seksuele geaardheid (waar wordt ingegaan op het

interfederaal actieplan tegen homofobie) en handicap. Tot slot wordt een overzicht gegeven

van de rechtspraak.

Page 67: Aanwinsten docAtlas mei-juni 2014

67

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas mei-juni 2014