Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste...

35
aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie van de workshops. De workshops waaruit gekozen kon worden waren; Ouderbetrokkenheid Leerstrategieën Mentoraat Alcohol onder jongeren TOP TMA en Nederlands, hoe zit dat? Wiskunde en rekenen, hoe zit dat? Als u nog vragen heeft kunt u contact opnemen met de workshop gevers.

Transcript of Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste...

Page 1: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend

Workshops 8 okt ‘13Beste ouders, verzorgers,

Hierbij vind u in het kort een impressie van de workshops. De workshops waaruit gekozen kon worden waren;

• Ouderbetrokkenheid• Leerstrategieën• Mentoraat• Alcohol onder jongeren• TOP• TMA en Nederlands, hoe zit dat?• Wiskunde en rekenen, hoe zit dat?

Als u nog vragen heeft kunt u contact opnemen met de workshop gevers.

Page 2: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Ouderraaddoor mevr Kuipers (ouderraad)

• Klankbordfunctie• Ouderbetrokkenheid vergroten

school - leerlingen - ouders: we hebben elkaar nodig!

Ouders en school: partners in opvoeding

Page 3: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Contactouders:• Optreden namens ouders van een klas:• Contactouders aanwezig voor een aantal klassen

Oproep: wie wil contactouder zijn?Opgeven via mail: [email protected]

Page 4: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Ouderpanels

Page 6: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Leerstrategieëndoor mr Slager en mevr Slotema

Huiswerk: Wat kan ik als ouder doen?

Page 7: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Introductie

• Leerstijlentest• Algemeen• Wat kan ik als ouder doen?

Page 8: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Leerstijlentest

• De doener• De denker• De bezinner• De beslisser

• Is uw leerstijl ook de leerstijl van uw kind?

Page 9: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Algemeen

• Selectie van leerstrategieën:– Plannen en voorspellen: wanneer doe je wat en

hoe lang doe je er over?– Monitoren en controleren: bekijken/bijhouden

van je eigen werk en het controleren ervan.– Evalueren en reflecteren: na de toets bekijken wat

goed en fout is gegaan en daarmee aan de slag.– Herhalen: herhalen van bovenstaande punten.

Page 10: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Wat kan ik als ouder doen?(een paar mogelijkheden)

• Leerwerk:– Samenvatten / mindmappen (vb. gs, bio, ak, enz.)– Overhoren (vb. moderne vreemde talen, enz.)– WRTS (online overhoorprogramma)

• Maakwerk– Controleren antwoorden – Netheid (is het leesbaar?)

Page 11: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Topdoor mevr v Helsdingen en mr Holdinga

Tijd voor onderzoek en prestatie

Page 12: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

TOP, hoe georganiseerd?

• TOP 1 klassikaal• TOP 2 tm 6; lln rouleren• TOP 7 - TOP talent & bijspijkeren

• Kiezen binnen de volgende thema’s– Theatraal– Beeldend– Zelfverdediging– Muzikaal– Onderzoek

Page 13: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Het eerste blok

TOP 1 , 1e leerjaar• Leren leren1 uur studievaardigheden, programma

ontwikkeld met medewerking van docenten huiswerkklas.

• Groepsvorming1 uur programma ter ondersteuning aan de

mentorlessen. Ontwikkeld met medewerking van zorgteam

Page 14: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Het eerste blok

TOP 1 , 2e leerjaar• Groepsvorming/begrip voor elkaar Hiervoor heeft de Theaterschool t Gooi een

programma ontwikkeld dat de eerste top periode omvat. De theaterschool traint de trainers en zorgt ook voor het onderhoudsprogramma.

• Leren leren, lln maken gebruik van breingeheim.

Page 15: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

De top lessen rouleren

• Top muzikaal• Koor• Instrumentaal• Hoorspel• Of een combinatie van bovenstaande

Page 16: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

De top lessen rouleren

• Top theatraal• Theatersport• Acteren• Improviseren• Dans/ modeshow

Page 17: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

De top lessen rouleren

• Top beeldende vormgeving• Werken met klei• Handig met hout• Animatie filmpjes maken• Werken met linoleum

Page 18: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

De top lessen rouleren

• TOP zelfverdediging– Kung fu– Boksen/ kick boxen– Zelfverdediging dmv jiu jitsu en judo vormen

Page 19: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

De top lessen rouleren

• Top onderzoek • Produkt• Proces• Bibliotheek bezoek

Page 20: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Het laatste blok, Top 7

• Stand van zaken op 1 april t.o.v. overgangsrapport Bijspijkeren of talent?

• Bijspijkeren op begrijpend lezen/ wiskunde & rekenen / Moderne vreemde talen

• Talent, keuze uit TOP onderdelen uit TOP2tm6 en nieuwe workshops

Page 21: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Rekenen en Wiskunde op het ARHC

Jeroen Hoogers en Dennis Deelen8 oktober 2013

Page 22: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Onder voorbehoud

• Rekenbeleid is in ontwikkeling (overheid, uitgevers, scholen)

• Tweede kamer behandelt dit woensdag 9 oktober

• Aan deze PPT kunnen geen rechten worden ontleend. Situatie is per 8 oktober 2013.

Page 23: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Verschil Rekenen - Wiskunde

• Wiskunde = logische stappen zetten. Systematisch denken.

• Rekenen = handig met getallen in contexten.

(Rekenen: niet op het rooster, wel op het rapport?)

Page 24: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Eindexamen rekenen

4 Domeinen:getallen, verhoudingen, meten/meetkunde, verbanden

•Verhouding: 25% kale sommen, 75% context

Page 25: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Rekenen - overheidsbeleid

•Eindtermen worden langzaamaan duidelijk

•Rekentoetsprogramma•2013 - 2014: Cijfer op eindlijst, telt niet mee.•2014 - 2015: Cijfer op eindlijst, telt niet mee.•2015 - 2016: Cijfer telt mee. • Norm: Mavo: NE en WI: max 1x 5

• Havo: NE, WI, EN en RE: max 1x 5

Page 26: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Rekenprogramma ARHC

Klas 1

* Basisvaardigheden

• Gedifferentieerde lessen: van 0-meting tot eindmeting

Latere klassen

* Contextueel rekenen• Onderwerpen worden eerst in klas 1 bij rekenen of

in klas 2 bij Wiskunde (en andere vakken) behandeld• Met rekenmachine

Page 27: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Rekenprogramma ARHC

Rekenen bij andere vakken

• Wiskunde werkt in klas 1 amper met rekenmachine, dus veel hoofdrekenen

• Berekeningswijzen beta-breed afgestemd

• Veel rekenonderdelen komen aan bod bij: EC, WI, NA,…

Page 28: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Problemen met rekenen?

Er zijn vele websites om zelf te oefenen, zoals:

www.rekenlessen.nl

www.rekenen-oefenen.nl

www.breukenoefenen.nl

Zoek via Google!

Page 29: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Problemen met rekenen?Dyslectie en Dyscalculie:Tijdverlening (mits officiele verklaring)

Overheid denkt verder na.

Mogelijk scenario:Zwakke rekenaars krijgen faciliteiten (niet tafelkaart)

Mits: hij/zij extra inzet aangetoond heeftSchool aantoonbaar extra hulp aangeboden heeft.

Page 30: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Welkom op de informatiemiddag

Mentoraat MH

Page 31: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Energizer– ……

Fiesta Buena

Page 32: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Kennismaking• Wilbert van t Klooster

– Docent natuurkunde en mentor B2K• Yasemin Yücel

– Docent geschiedenis, leerlingbegeleider en mentor B1K

Page 33: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Programma mentoraat 1MHSep Introductie, studievaardigheden en agenda

gebruik.

Okt Groepsvorming Pesten, Jij de baas.

Nov Leerstijlentest, Cijfers+gedrag, Jij de baas, Verkeersveiligheid.

Dec Sint/kerstviering, Jij de baas, Workshops.

Jan Studievaardigheden, jij de baas + leerstijlen gesprek in groepjes

Feb Normen & waarden/ Pesten & groepsvorming, jij de baas.

Maa Gelukskunde

Apr Einddoelen bespreken & Goede doelen actie

Mei Eigen invulling mentorvoorbereiden laatste weken

Jun Terugblik + brief aan nieuwe mentorvoorbereiden laatste wekenvoorbereiden kamp 2e klas

Tussendoor

: mentorgesprekken en groepsvormende activiteiten.

Page 34: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

Jaarprogramma mentoraat 2mh• Blok 1 Introductiekamp en kennismaking• Blok 2 Leren leren• Blok 3 Vakkenpakketkeuze• Blok 4 Roken en drugs• Blok 5 Respect voor elkaar• Blok 6 Vrije opdrachten en eindsprintTussendoor: mentorgesprekken en

groepsvormende activiteiten.

Page 35: Aan de inhoud van deze presentaties kunnen geen rechten worden ontleend Workshops 8 okt ‘13 Beste ouders, verzorgers, Hierbij vind u in het kort een impressie.

TMA en Nederlandsdoor mevr Brouwer en mevr Temmink

• Hoewel zowel Nederlands als tma zich bezighoudt met taal, is de manier waarop dat gedaan wordt heel verschillend.

• Bij Nederlands leren kinderen de theoretische kant van onze taal. Er wordt veel aandacht besteed aan begrijpend lezen: hoe zit een tekst in elkaar? Waar kun je de belangrijkste informatie vinden? Ook spelling, grammatica, literatuur en schrijfvaardigheid zijn onderdelen die bij het vak Nederlands behandeld worden.

• Bij taal & maatschappij worden leerlingen uitgedaagd zich een mening te vormen over actuele gebeurtenissen. Zij verdiepen zich in maatschappelijke onderwerpen, leren zo de woorden die met deze onderwerpen samenhangen, doen onderzoekjes en presenteren hun bevindingen. Bij tma wordt er veel aandacht besteed aan het nieuws in verschillende media, klassengesprekken en samenwerken. Leerlingen kunnen hier vaardigheden die bij Nederlands geleerd zijn, in praktijk brengen.