南投縣玉峰國民小學推動教育部 104 年度教育優先區─補助發展教育特色計畫

壹、 實施依據：教育部 104 年度推動教育優先區計畫

貳、 實施目標： 【一、短期目標】

1、透過教盤樂教學，建立學生音樂概念，培養節奏感，習得彈奏基本技巧。2、藉由有條理的音樂學習，在音樂薰陶中，激發潛能，建立肯定自我的信心， 提升溝通、協調與合作的能力。3、增加學生音樂學習，參與藝文活動及競賽機會，使藝術生活化。

【二、中期目標】 1、增進學生音樂基礎能力，學習樂器演奏技巧與團隊合作，培養出音樂興趣。 2、提供學生發表機會，結合社區藝文團體，提供展演平台，增進藝文交流。 3、借重計畫專業人力，活化藝文教學，達到更深化的教學內涵，提升學生美學素 養及音樂知能，達成美感教育。 【三、長期目標】 1、培養音樂與藝術性表達之素養、彈奏與鑑賞能力。 2、辦理協同教學及教師研習，主題內容為鍵盤樂教學及聽覺藝術教學。

3、與在地藝術家合作，強化學生藝術賞析能力與經驗，涵養藝術人文素養。 4、學生作品數位化，建立數位分享平台，達成數位藝廊之目標。

5、辦理校外展演機會，適性發崛學生長才，創造顛峰學習經驗。

參、 實施對象：本校全體師生。

肆、 實施內容：藝術與人文教育—音樂類－鍵盤樂(參附件一)。

伍、實施方式： 一、聘請專業教師，實施鍵盤樂教學與練習及音樂遊戲教學。  二、學習彈奏鍵盤樂與藝術創作，一人一技藝，厚植學生美的實力。  三、課間活動練習：每週一、二、五，第一節課間活動為練習時間。 四、視展演成果發表之需求，利用課餘時間加強練習。

伍、 實施日期：自 104 年 2 月起至 104 年 12 月底止。

柒、實施時間： 一、利用週三下午時間實施之（上課日期如附件一）。 二、利用課間活動練習，使之熟練教學內容。 三、與藝術與人文及其他課程相配合，以提高學習成效。

捌、實施地點：本校音樂教室、三樓綜合教室。

玖、經費需求及來源：（一）、每年新台幣參萬零壹佰捌拾捌元整（詳如經費申請表）。

（二）、各項經費由教育部全額補助。

經費申請表（單位：元）年度 教師鐘點費（外聘）

(含補充保費)

教材 器材購置口風琴吹管組

雜支 合計

104 年度 400 元×60 節＝24000 元24000+480=24480

樂譜夾70 元×20=1400 元印刷費100 元×20=2000 元

30 元×20=600 1708 元 30188 元

小計 24480 3400 600 1708 30188

年度 教師鐘點費（外聘）(含補充保費)

教材 器材購置口風琴吹管組

雜支 合計

105 年度 400 元×60 節＝24000 元24000+480=24480

印刷費100 元×20=2000 元

30 元×20=600 1624 元 28704 元

小計 24480 2000 600 1624 28704

年度 教師鐘點費（外聘）(含補充保費)

教材 器材購置口風琴吹管組

雜支 合計

106 年度 400 元×60 節＝24000 元24000+480=24480

印刷費100 元×20=2000 元

30 元×20=600 1624 元 28704 元

小計 24480 2000 600 1624 28704

拾、成效評估：ㄧ、讓學生學會鍵盤樂的彈奏技巧及團隊演奏方式，提升音樂欣賞與表演能力。

二、適性發崛學生性向和專長，啟發學生更多的創意，使學生感受學習樂趣。三、養成學生主動積極參的態度，藉由全校共同參與，展現學習成效。

承辦人：羅菊美 主任：邱秀珠 校長：吳崑檳

附件一玉峰國小 104 年教育優先區學校特色鍵盤樂教學計畫進度表教學者： 林郁菁

日期 時間 教 學 內 容（進 度）

達 成 目 標（要領）

104.03.

4（三）13：30

~15：50

1.鍵盤樂器介紹2.認識五線譜和大譜表五線譜上的記號： 高音譜記號 低音譜記號3.黑白鍵的遊戲

能分辨鍵盤的種類能清楚認知五線譜上的記號能找出黑白鍵的關係

104.03.1

1（三）13：30

~15：50

1.節奏遊戲全音符、二分音符、四分音符、四分休止符之間捉迷藏

2.認識五線譜C大調的音符〜Do,Re,Mi

能正確分辨五線譜上的 Do〜Mi 三個音符能說出個個節奏名稱

104.03.2

5（三）13：30

~15：50

1.樂譜上的音符在鍵盤上的位置2.彈琴的手型3.開始彈奏囉!

能正確擺放手在鍵盤上的位置能用正確的手型彈奏

104.04.

1（三）13：30

~15：50

手指練習,手腦併用Do〜Sol 的學習與彈奏

複習並練習新的作業

104.04.1

5（三）13：30

~15：50

左右手的交錯練習等速彈奏

能在拍子內完成流暢的彈奏能等速彈奏

104.04.2

2（三）13：30

~15：50

運用所學的簡單音符彈奏朗朗上口的兒歌簡單的左右手輪奏與合奏

能做到譜上的各種拍子的要求能正確且優雅的彈出作業

104.05.

6（三）13：30

~15：50

五線譜上的新記號〜認識強弱記號

能正確表現譜上的強弱記號,使樂曲更有表現力

104.05.1

3（三）13：30

~15：50

低音譜記號上的新音符加強左手音符訓練和彈奏糾正彈奏姿勢,手指確實站立

能快速視譜,正確彈奏低音部分的音符不壓扁手指彈奏

104.06.0

3（三）13：30

~15：50

雙手合奏1. 小星星2. 青蛙合唱

熟悉每一首樂曲

104.06.1

0（三）13：30

~15：50

複習與評鑑

成果發表能熟練本學期所教的動作，並表演。

104.09.0

9（三）13：30

~15：50

複習上學期的小曲認識新的音樂符號〜升記號

能流暢的演奏所學記住升記號的演奏法

104.09.1

6（三）13：30

~15：50

新的調性：G大調在 G大調上演奏小曲

複習 C大調的鍵盤位置與熟悉G大調的鍵盤位置

104.09.2

3（三）13：30

~15：50

分辨連結線與圓滑線的不同熟練相關符號練習曲

能正確演奏有圓滑縣和連結線的樂曲

104.09.3

0（三） 13：30樂曲練習：康城賽馬歌、安靜的森林、春的圓舞曲

熟習各小曲能用正確姿勢彈奏

~15：50糾正彈奏的姿勢

104.10.2

1（三）13：30

~15：50

拜爾手指練習高音域的音符認識

能確實熟練拜爾手指練習曲

104.10.2

8（三）13：30

~15：50

認識新的音樂符號〜降記號複習升記號的彈奏並分辨與降記號兩者的不同

能熟悉降記號的彈奏方式

104.11.0

4（三）13：30

~15：50

新的調性：F大調複習 C大調、G大調的鍵盤位置運用小曲子的練習熟悉降記號的彈奏

能熟練 C大調、G大調與 F大調的鍵盤位置和黑鍵彈奏

104.11.1

1（三）13：30

~15：50

音樂欣賞〜莫札特的音樂認識阿爾貝提低音彈奏法左手伴奏加強練習

透過音樂欣賞表達音樂帶給自己的感受能將左手伴奏流暢彈奏

104.11.1

8（三）13：30

~15：50

熟練本學期所學,呈現優美的音樂 能獨立彈奏每首樂曲能自然表現音樂性

104.12.0

9（三）13：30

~15：50

複習與評鑑成果發表

能迅速變換琴鍵位置,流暢演奏所學

南投縣玉峰國小推動教育部 104 年度教育優先區

─補助發展教育特色計畫 ~~~ 「 鍵 盤 樂 教 學 」活 動 剪 影 (一) ~~~

活動地點：音樂教室 【上課 DoReMe】 活動日期：104 上學期

低年級的小朋友要學會的是打擊樂器---鐵琴。

中年級的小朋友要學會吹口風琴。

高年級的小朋友要學會彈奏電子琴。南投縣玉峰國小推動教育部 104 年度教育優先區

─補助發展教育特色計畫 ~~~ 「 鍵 盤 樂 教 學 」活 動 剪 影 (二) ~~~

活動地點：校園 【平日展演】 活動日期：104 年度

孩子們學會了樂器之後，每每有需上台表演時，他們都很喜歡演奏、吹奏自己喜愛的曲子和客人或觀眾分享自己的所學！

南投縣玉峰國小推動教育部 104 年度教育優先區─補助發展教育特色計畫

~~~ 「 鍵 盤 樂 教 學 」活 動 剪 影 (三) ~~~活動地點：校園 【期末音樂會彩排】 活動日期：104.6.1

從進場的氣勢，可見得我們是有備而來的。

低年級的鐵琴演琴，已經有模有樣了呢！

中高年級的表演，也很令師長稱讚喔！南投縣玉峰國小推動教育部 104 年度教育優先區

─補助發展教育特色計畫 ~~~ 「 鍵 盤 樂 教 學 」活 動 剪 影 (四) ~~~

活動地點：校園 【期末音樂會】 活動日期：104.6.10

我們很重視第一場的音樂會，師生們做足準備，希望帶給家長最溫馨的感受。

感謝家長們踴躍出席，鼓勵孩子、讚美孩子，讓小朋友更具信心。

從表演完的燦爛笑容可知音樂會的圓滿和成功！南投縣玉峰國小推動教育部 104 年度教育優先區

─補助發展教育特色計畫 ~~~ 「 鍵 盤 樂 教 學 」活 動 剪 影 (五) ~~~

活動地點：音樂教室 【成果發表會】 活動日期：104.6.10

真是愉快的學習-----感謝老師的指導，還有全校小朋友用心的一起練習，讓我們每一個人都變成了小小演奏家！

南投縣玉峰國小推動教育部 104 年度教育優先區─補助發展教育特色計畫

~~~ 「 鍵 盤 樂 教 學 」活 動 剪 影 (六) ~~~活動地點：水里車站 【水里鄉藝文展演】 活動日期：104.6.27

本校鍵盤樂團受邀參加水里鄉「藝術造鄉—文化紥根」藝文展演活動。孩子們開心有機會，也有能力能為家鄉盡一分心力，即使是假日，也全員到齊！

南投縣玉峰國小推動教育部 104 年度教育優先區

─補助發展教育特色計畫 ~~~ 「 鍵 盤 樂 教 學 」活 動 剪 影 (七) ~~~

活動地點：禮堂 【小一迎新日】 活動日期：104.8.31

今天是小一迎新日，學校的鍵盤樂團員們以最優美的樂曲歡迎新生的到來。南投縣玉峰國小推動教育部 104 年度教育優先區

─補助發展教育特色計畫 ~~~ 「 鍵 盤 樂 教 學 」活 動 剪 影 (八) ~~~

活動地點：禮堂 【國際獅子會蒞校參訪】 活動日期：104.10.15

長期關心學校的國際獅子會蒞校訪問，小朋友以美妙的的音樂歡迎佳賓。南投縣玉峰國小推動教育部 104 年度教育優先區

─補助發展教育特色計畫 ~~~ 「 鍵 盤 樂 教 學 」活 動 剪 影 (九) ~~~

活動地點：一甲 【班導師的支持與協助】 活動日期：104 下學期

這學期，一年級的小朋友要學會的曲子是小毛驢和聖誕鈴聲。

班導師利用多媒體，陪著孩子熟悉樂曲，讓小朋友能先朗朗上口。

有了班導師的協助，我們的鐵琴學得愈來愈好喔！南投縣玉峰國小推動教育部 104 年度教育優先區

─補助發展教育特色計畫 ~~~ 「 鍵 盤 樂 教 學 」活 動 剪 影 (十) ~~~

活動地點：音樂教室 【相招來練習】 活動日期：104 下學期

下課了，我們的目的地都是音樂教室，大家一起練習，彼此加油打氣，互相觀摩聆聽，我們的表現是不是愈來愈棒呢！

南投縣玉峰國小推動教育部 104 年度教育優先區

─補助發展教育特色計畫 ~~~ 「 鍵 盤 樂 教 學 」活 動 剪 影 (十一) ~~~

活動地點：音樂教室 【聖誕音樂會彩排】 活動日期：104.12

我們受邀參加水里國小的聖誕節音樂會，大家專心聆聽老師的說明。

彩排時的演出水準，已經相當不錯了喲！

低年級的鐵琴演奏也表現得很出色呢！南投縣玉峰國小推動教育部 104 年度教育優先區

─補助發展教育特色計畫 ~~~ 「 鍵 盤 樂 教 學 」活 動 剪 影 (十二) ~~~

活動地點：水里國小 【校際交流--聖誕音樂會】 活動日期：104.12.22

感謝水里國小的熱情邀約，讓孩子能大開眼界，互相觀摩學習與交流，聆聽和感受多元的音樂饗宴，更感恩家長們的蒞臨，關懷和鼓勵，相信孩子們的心中的音樂小種子，已開始慢慢萌芽。