€¦ · I IJ>Ð HOME S%-003 1/5 R---e Q.2 5 0 kg (1 2 0 5 0 kg (1 2 0 IJYЗ) Mol 1 O kg (1 2
A V S C O N G R E S - 1 8 / 0 3 / 2 0 1 6
25
A V S C O N G R E S - 1 8 / 0 3 / 2 0 1 6
Transcript of A V S C O N G R E S - 1 8 / 0 3 / 2 0 1 6
A V S C O N G R E S - 1 8 / 0 3 / 2 0 1 6
A V S C O N G R E S - 1 8 / 0 3 / 2 0 1 6
A V S C O N G R E S - 1 8 / 0 3 / 2 0 1 6
A V S C O N G R E S - 1 8 / 0 3 / 2 0 1 6
Eigenzinnig
leiderschap
Dagboek van Hans
Keilson
Paul FrissenWaar zijn de grote, bevlogen pedagogen en de mooie verhalen over onderwijs? Het onderwijs heeft zich in een tobbende sector laten veranderen. Het is toe aan nieuw elan en meer vitaliteit.
“Bevlogen besturen maken het verschil”, p.13, PO-Raad, 2013
entropi
e
De veranderketen als
kapstok
Bestuur:
Dominante aspecten
Macht
Invloed
Posities
Structuur
Belangen
Ideologie
Politiek
Geld
De nieuwe orthodoxie
Bureaucratie, markt, nuttigheidsdenken
– Toetsen
– Outputindicatoren
– Evaluatie en inspectie
– Straffen en belonen
– Standaardisering
– Controlemechanismen
– Plannen
– Kaders
– Benchmarks
– RankingsVan den Berg, Stevens, Vandenberghe 2013
De menselijke maat
Hoe kan een leidinggevende inspireren, komen tot een balans van én sturen én zorgen voor zelfontwikkeling/zelforganisatie?
Waar blijft de zelfontplooiing van leidinggevenden, leraren en leerlingen?
Hoe komen tot samenhangende betekenis (zingeving) in verbondenheid met elkaar?
Van den Berg, Stevens, Vandenberghe 2013
TEL: 06 - 51 22 48 63
