7. OPDRACHTKAART HOUD EEN SPREEKBEURT …...7. OPDRACHTKAART HOUD EEN SPREEKBEURT OVER PLASTICSOEP...

2
7. OPDRACHTKAART HOUD EEN SPREEKBEURT OVER PLASTICSOEP Voor: groep 6, 7 en 8 Tijd: 60 minuten of meer Voorbereiding: Maak groepjes van 2 of 4 en verdeel de verschillende onderwerpen. Maak afspraken wie wat presenteert. Denk bijvoorbeeld aan presentaties aan een andere klas of verdieping aan de eigen klas. Maar ook aan de presentatie van het lespakket aan een volgende leerkracht, zodat het lespakket verder rouleert. Of thuis en aan familie. Tijdens de les hebben jullie van alles geleerd over plasticsoep. Het is belangrijk dat zoveel mogelijk mensen ervan weten. Alleen zo kunnen wij de plasticsoep stoppen en de dieren redden! Tijdens deze opdrachten ga je anderen vertellen wat jij hebt geleerd en wat wij er samen aan kunnen doen.

Transcript of 7. OPDRACHTKAART HOUD EEN SPREEKBEURT …...7. OPDRACHTKAART HOUD EEN SPREEKBEURT OVER PLASTICSOEP...

Page 1: 7. OPDRACHTKAART HOUD EEN SPREEKBEURT …...7. OPDRACHTKAART HOUD EEN SPREEKBEURT OVER PLASTICSOEP Voor: groep 6, 7 en 8 Tijd: 60 minuten of meer Voorbereiding: Maak groepjes van 2

7. OPDRACHTKAART

HOUD EEN SPREEKBEURT OVER PLASTICSOEPVoor: groep 6, 7 en 8Tijd: 60 minuten of meerVoorbereiding: Maak groepjes van 2 of 4 en verdeel de verschillende onderwerpen. Maak afspraken wie wat presenteert. Denk bijvoorbeeld aan presentaties aan een andere klas of verdieping aan de eigen klas. Maar ook aan de presentatie van het lespakket aan een volgende leerkracht, zodat het lespakket verder rouleert. Of thuis en aan familie.

Tijdens de les hebben jullie van alles geleerd over plasticsoep. Het is belangrijk dat zoveel mogelijk mensen ervan weten. Alleen zo kunnen wij de plasticsoep stoppen en de dieren redden! Tijdens deze opdrachten ga je anderen vertellen wat jij hebt geleerd en wat wij er samen aan kunnen doen.

Page 2: 7. OPDRACHTKAART HOUD EEN SPREEKBEURT …...7. OPDRACHTKAART HOUD EEN SPREEKBEURT OVER PLASTICSOEP Voor: groep 6, 7 en 8 Tijd: 60 minuten of meer Voorbereiding: Maak groepjes van 2

Denk aan:

• Wat is plasticsoep?• Wat zijn de oorzaken of bronnen van plasticsoep?• Welke dieren hebben last van plasticsoep?• Wat kunnen wij eraan doen?• Heb jij nog algemene tips om minder plastic te gebruiken? • Maak eventueel een mindmap, muurkrant of presentatie.

Zit je in groep 7/8?Presenteer aan je eigen klas over:

1. Microplastics in cosmetica• Zie Beat the Microbead: https://www.plasticsoupfoundation.org/ psf-in-actie/beat-the-microbead/• Zie ook het leesboek Plasticsoep is troep (p.26-27)• Zie ook Kidsweek over plasticsoep p.7

2. Microvezels uit synthetishe kleren• Zie Ocean Clean Wash: https://www.plasticsoupfoundation.org/ psf-in-actie/ocean-clean-wash/• Zie ook het leesboek Plasticsoep is troep (p.26)• Zie ook Kidsweek over plasticsoep p.7