4. natuur&milieu marry roseboom
-
Upload
cmkgelderland -
Category
Education
-
view
242 -
download
4
description
Transcript of 4. natuur&milieu marry roseboom
Projectaanvraag:
NME binnen de doorgaande leerlijn cultuur
BREDESCHOOL CULEMBORG:EEN NETWERK DAT ZORGT VOOR EEN ACTIEVE DEELNAME VAN
KINDEREN AAN DE SAMENLEVING
• Onderwijs: alle 13 PO scholen, KWC, Lek & Linge• ELK Welzijn;• Kinderopvang;• Sportverenigingen (meer dan 10 verschillende sporten);• Cultuurinstellingen (oa. Bibliotheek, museum Elisabeth Weeshuis,
de Plantage);• Gemeente Culemborg;• Incidentele samenwerkingsverbanden;• Nme (natuur&milieu educatie)
Samenwerkingspartners:
• Binnenschools aanbod cultuur (sluit aan bij curriculum op school)• Binnenschools aanbod sport (sluit aan bij curriculum op school)• Buitenschools aanbod (zowel sport als cultuur)• Vereniging/instelling (aanbod in de vrije tijd)• Verenigingsondersteuning
Doorgaande lijn Brede School Culemborg
Binnenschools:• Aanbod via lespakketten groep 3-8, doorlopende leerlijn;• Lessen gegeven door vakdocenten:• erfgoed, leesbevordering, media, beeldend, muziek, theater, • 1 lespakket per groep, integraal werken met verschillende domeinen;• 2013-2014 ruim 70 lespakketten
Buitenschools:• 4 keer per jaar een aanbod van 7 lessen van 15.00-17.00 uur;• Aangeboden aan alle kinderen van Culemborg, alle scholen door
elkaar heen;• Opdeling tussen groep 3,4,5 en groep 6,7,8;• Zelfde docenten, zelfde domeinen.
Brede School Culemborg en cultuur
• Ontwikkelt door cultuurpartners (bibliotheek Rivierenland, Elisabeth Weeshuis Museum, de Plantage) met medewerking van Edu-art;
• Minstens 2 keer in een schoolloopbaan maken leerlingen kennis met een domein;
• Erfgoed was uitgangspunt.
Domeinen:Erfgoed Beeldend Muziek Theater Media
Leesbevordering
Lespakketten cultuur
• Vanuit de gemeente budget voor NME binnen de Brede School Culemborg;
• Alleen uitvoeringsuren, geen ontwikkeling:• CMK biedt de mogelijkheid voor deze ontwikkeling.
Hierdoor:• Geen losse lessen NME, maar integratie met cultuur mogelijk;• Mogelijkheid om van elkaar te leren en samen te werken;
Toevoeging van Nme
• Vanuit NME domeinen bepalen voor BSC. Dit wordt: natuur & landschap, gezondheid & voeding, techniek & duurzaamheid;
• Zoeken naar docenten/partners NME voor BSC (partner met aanbod lessen/cursussen voor kinderen);
• Eerste kennismaking tussen docenten NME en cultuurdocenten;• Werkgroep formeren voor ontwikkelen aansluiting NME bij
cultuur;• Onderwijs betrekken bij proces;• Pilots op de scholen uitzetten;• Ontwikkeling; Van basis erfgoed naar omgevingsgericht;• Pilots draaien;• Evaluatie.
Het proces
• NME is toegevoegd aan cultuurpakketten;• Een aantal lessen zijn ‘los’ toegevoegd. Bijvoorbeeld in groep 8
over tolerantie en vrijheid (van WOII naar cobra) gaan de leerlingen bij de Stadswerkplaats een radio maken, zoals ook in WOII de radio werd ‘geknutseld’;
• Een aantal lessen zijn met elkaar geïntegreerd. Zoals ontwerpen (beeldend) en bouwen (techniek). Docenten geven samen de lessen;
• Ook reserveringen lessen geïntegreerd;
Resultaat
• Inspiratie voor docenten cultuur en NME;• Bredere kijk op Culemborg als omgeving voor kind;• Samenwerking NME en cultuur gaat door buiten de BSC;• Scholen zijn positief over toevoeging;• Cultuur-educatie en de Brede School Culemborg zijn nog beter
zichtbaar in Culemborg.
Resultaat
• Hoe houdt je het overzichtelijk met groter aanbod, dus een niet te groot lessenaanbod voor de scholen (max. van 8 lessen);
• NME-ers zijn geen cultuurdocenten, hoe neem je hen mee in de denkwijze/ ontwikkelingen binnen cultuur-educatie;
• Andersom: cultuurdocenten open laten staan voor andere werkwijzen, inzichten (bijv. ondernemerschap, brede netwerken);
• Beheersbaar houden van plannen en coördineren. Hoe meer partners, hoe complexer en hoe meer werk;
• Aan de ene kant er nieuwe partners bij, aan de andere kant een bezuiniging waardoor Centrum vd Kunsten verdwijnt. Verschillende dynamieken;
Aandachtspunten
Samenwerking met partnersbuiten de cultuursector is een uitdaging die heel veel oplevert.
Voor de cultuursector, school, kinderen en de omgeving!
Meegeven: