Приложениелицей22.рф/wp-content/uploads/2020/08/itog_31ICIRD-2.pdf1...

1

Приложение к приказу от 02.09.2019 №218/2

Изменения в Раздел 3 основной образовательной программы основного

общего образования МБОУ «Лицей №22 «Надежда Сибири»

Учебный план основного общего образования МБОУ «Лицей №22 «Надежда Сибири» на 2019-2020 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебный план для обучающихся 5-9-х классов лицея на 2019-2020 учебный год соответствует действующему законодательству Российской Федерации в области образования, обеспечивает исполнение федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС).

В основу учебного плана положены следующие нормативно-правовые документы: Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №

273-ФЗ; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства образования и науки России от 17декабря 2010 года № 1897, зарегистрирован Минюстом России 1 февраля 2011 года, регистрационный № 19644);

Приказ Минобрнауки РФ № 1644 от 29 декабря 2014 года «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

Приказ Минпросвещения России от 28.12.2019 № 345 «О федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

Приказ Минобрнауки России от 31.12.2015 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897» (Зарегистрирован в Минюсте России 02.02.2016 № 40937);

Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях (СанПин 2.4.2.2821-10), утвержденные Главным санитарным врачом Российской Федерации 29.12.2010, зарегистрированные в Минюсте РФ 03.03.2011 № 19993;

Приказ Министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области «Об утверждении списка общеобразовательных организаций, отобранных для открытия специализированных классов в 2017-2018 учебном году» № 1157 от 24.05.2017;

2

Приказ Министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области «Об утверждении списка общеобразовательных организаций, отобранных для открытия специализированных классов в 2018-2019 учебном году» № 1622 от 03.07.2018;

Приказ Министерства образования Новосибирской области «Об утверждении списка общеобразовательных организаций, отобранных для открытия специализированных классов в 2019-2020 учебном году» № 1702 от 23.07.2019. Реализация учебного плана (далее УП) в 5 – 9-х классах направлена на

формирование у обучающихся способности к осуществлению ответственного выбора собственной индивидуальной образовательной траектории через полидеятельностный принцип организации образования.

УП для 5 – 9-х классов реализует федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО) и обеспечен учебниками и учебными пособиями. РЕЖИМНЫЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УП НА 2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД

Учебный план для 5 – 9-х классов ориентирован на пятилетний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Продолжительность учебного года в 5 – 9-х классах составляет34 учебных недели. Учащиеся 5 – 9-х классов обучаются по пятидневной учебной неделе; продолжительность урока – 40 минут. Общая продолжительность каникул не менее 30 дней, учебный период – учебный год. В 5 – 9-х классах оценивание проводится по тематическим модулям (модульный принцип реализации образовательных программ).

Все используемые учебники принадлежат к завершенным предметным линиям учебников и входят в федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию.

Учебный план для обучающихся 5 – 9-х классов состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса. Внеурочная деятельность реализуется вне учебного плана (по отдельному утвержденному плану).

ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ Промежуточная аттестация учащихся 5 – 9-х классов регламентируется

локальным нормативно-правовым актом «О формах, периодичности и порядке осуществления текущего контроля и промежуточной аттестации».

Согласно данному Положению, промежуточная аттестация учащихся 5 – 9-х классов проводится по завершению изучения модуля темы по отдельному графику.

Формы промежуточной аттестации, предметы аттестационных испытаний по классам представлены в таблице 1. Письменные контрольные работы проводятся по окончанию модуля, но не более 6 работ в учебный год.

3

Метапредметные работы – один раз в учебный год (декабрь). Аттестационная работа проводится по окончанию модуля, но не более 6-ти работ за учебный год. Творческая работа проводится не более 2-х раз за учебный год по окончании изучения модуля. В 9 классах проводится государственная итоговая аттестация, регламентируемая федеральными и региональными нормативно-правовыми актами.

Учебная нагрузка обучающихся не превышает предельно допустимую учебную нагрузку, соответствует СанПиН.

Таблица 1. Форма

промежуточ-ной аттестации

5 класс 6-е классы 7 б, 7т, 7я классы 7и класс

Письменные контрольные работы

Русский язык Математика

Русский язык Математика

Русский язык Алгебра Геометрия


Метапредмет-ная работа

Лицейские проверочные работы (ЛПР)

ЛПР ЛПР ЛПР

Аттестацион-ная работа

Родной (русский) язык и родная (русская) литература Литература Иностранный язык История География Биология Физика Геометрия

Литература Иностранный язык История Обществознание География Биология Физика (6б) Химия (6б) Элементы математической логики (6им) Скретч-программирование 6(им) Литературное чтение на англ. языке (6я)

Литература Иностранный язык История Обществознание География Биология Физика Химия (7б) Биотехнология (7б) Практикум по русскому языку (7т)

Литература Иностранный язык История Обществознание География Биология Физика Математическое моделирование реальных ситуаций

Творческая работа

Музыка ИЗО МиТОМ КиП ТиЭ ИВ ПиИТ РТ Физическая культура Практикум по английскому языку ПИТОН

Музыка ИЗО МиТОМ КиП ТиЭ ИВ ПиИТ РТ Физическая культура Программирование (графики и анимации) (6ит)

Литературное чтение на английском языке (7я) Музыка ИЗО МиТОМ КиП ТиЭ ИВ ПиИТ РТ ОБЖ Физическая культура

Музыка ИЗО МиТОМ КиП ТиЭ ИВ ПиИТ РТ ОБЖ Физическая культура Теория множеств Теория элементарных функций

4

Биофизика (7б) Современные медицинские технологии (7б) Электроника (7т) Черчение (7т) Практикум по физике (7т) Практикум по русскому языку (7я)

Основы алгоритмизации и программирования Программирование ПИТОН Проектный практикум по программированию WEB-программирование Сетевое и системное администрирование Цифровая гигиена и работа с BigDate

Форма промежуточ-ной аттестации

8 класс 8и, 8я классы 9 класс 9и класс

Письменные контрольные работы





Метапредмет-ные работы (декабрь)

ЛПР ЛПР ЛПР ЛПР

Аттестацион-ная работа

Литература Информатика Иностранный язык История Обществознание География Биология Физика Химия Практикум по русскому языку Практикум по английскому языку Практикум по обществознанию

Литература Информатика Программирование (8и) Иностранный язык История Обществознание География Биология Физика Химия Второй иностранный язык (8я)

Родной (русский) язык и родная (русская) литература Литература Информатика Иностранный язык История Обществознание География Биология Физика Химия Практикум по решению математических задач (9а, в) Практикум по обществознанию (9а, в)

Литература Информатика Программирование Иностранный язык История Обществознание География Биология Физика Химия Практикум по решению математических задач Биотехнология

Творческая работа

КиП ТиЭ ИВ ОБЖ Физическая культура

Литературное чтение на английском языке (8я) КиП ТиЭ



5

Практикум по решению математических задач Архитектура и дизайн

ИВ ОБЖ Физическая культура Биофизика Биотехнология Архитектура, дизайн и компьютерная графика

Практикум по русскому языку

Черчение и инженерная графика Биофизика

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ Обязательная часть учебного образовательного плана содержит полный

перечень предметных областей и учебных предметов в соответствии с ФГОС ООО.

Предметные области: Русский язык и литература; Родной язык и родная литература; Иностранный язык; Математика и информатика; Общественно-научная; Основы духовно-нравственной культуры народов России; Естественно-научная; Искусство; Технология; Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности. Учебные предметы:

Русский язык; Литература; Родной (русский) язык и родная (русская) литература Иностранный язык; Математика; Алгебра; Геометрия; Информатика; История (история России, всеобщая история, основы духовно-

нравственной культуры народов России (ОДНКНР)); Обществознание; География; Черчение и инженерная графика; Физика; Химия; Биология;

6

ИЗО; Музыка; Технология через модули: Робототехника (РТ), Интернет вещей (ИВ),

Конструирование и прототипирование (КиП), Материаловедение и технологии обработки материалов (МиТОМ), Технопредпринимательство и экономика (ТиЭ), Программирование и ИТ (ПиИТ)).

ОБЖ; Физическая культура.

Предметы обязательной части Учебного плана обеспечивают реализацию содержания основного общего образования. Образовательные (рабочие) программы предметов предусматривают учет индивидуальных особенностей обучающихся через использование в работе проектных, практико-ориентированных форм организации учебной деятельности.

В рамках интегрированных предметных областей «Общественно-

научные предметы» и «ОДНКНР» изучается предмет «История», в котором курсы «Всеобщая история», «История России» и ОДНКНР изучаются интегрировано.

В рамках предметной области «Математика и информатика» изучается предмет «Математика», который с 7-го класса делится на отдельные курсы «Алгебра» и «Геометрия».

Предмет «Технология» в основной школе строится по модульному принципу и обеспечивает формирование представлений о технологической культуре производства, развитие культуры труда, становление системы технических и технологических знаний и умений.

Технология как учебный предмет способствует профессиональному самоопределению школьников в условиях рынка труда, формированию гуманистически и прагматически ориентированного мировоззрения, социально обоснованных ценностных ориентаций.

На уровне основного общего образования сохраняются все модули урока Технология, изучаемые в начальной школе. При изучении всех модулей, за исключением модуля «Технопредпринимательство и экономика» учащиеся класса делятся на группы без учета гендерного принципа, с целью обеспечения материально-техническими средствами обучения.

Общее количество часов по технологии за весь период основной школы составляет 306 часов с распределением по модулям 2 часа в неделю 5-8 класс и 1 час в неделю в 9-ом классе в соответствии с таблицей 2.

7

Таблица 2

Модули Количество часов

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

Всего по модулю

Робототехника 12 12 24

МиТОМ 15 15 12 42

Интернет вещей 11 11 15 36 18 91

Конструирование и прототипование

15 15 16 15 61

Программирование и информационные технологии

5 5 15 25

Технопредпринимательство и экономика

10 10 10 17 16 63

Итого 68 68 68 68 34 306

Модуль «Робототехника» ведется в 5-6-х классах в рамках уроков по

технологии, с 8 класса продолжение курса реализуется через внеурочную деятельность. Модуль направлен на формирование компетенций конструирования и моделирования робототехнических систем; конструирования, программирования и управления движущимися моделями, презентации изделий.

В целях создания условий для формирования умений объяснять причины и последствия развития техники и технологий; характеризовать виды современных технологий и объяснять перспективы их развития; использовать инструменты и оборудование для обработки древесины, металлов и сплавов, полимеров, текстиля, сельскохозяйственной продукции, продуктов питания; использовать материалы (древесина, металлы и сплавы, полимеры, текстиль, сельскохозяйственная продукция); применять технологии (обработки конструкционных, текстильных материалов и продуктов питания, аддитивные, сельскохозяйственные) в 5-7 классах продолжается (в преемственности с начальным общим образованием) изучение модуля «МиТОМ». В дальнейшем полученные знания и практический опыт учащиеся применяют в рамках внеурочной и проектной деятельности.

Изучая модуль «Интернет вещей» в соответствии с ФГОС ООО учащиеся научатся классифицировать автоматические и автоматизированные

8

системы; проектировать и конструировать автоматизированные системы; использовать мобильные приложения для управления устройствами.

Модуль «Конструирование и прототипирование» направлен на развитие пространственного мышления и воображения обучающихся через формирование умений создавать 3D-модели, используя программное обеспечение графических редакторов (SketchUp, AutoCAD, Компас 3D); изготавливать прототипы с использованием технологического оборудования (3D-принтер, лазерный гравер).

Модуль «Программирование и информационные технологии» изучается в 5-7-х классах, в дальнейшем материал данного модуля продолжается в курсе «Информатика» основной школы, что обеспечивайте непрерывность изучения информатики с начальной школы и продуктивность самоопределения учащихся при выборе профиля обучения в старшей школе. Основной целью изучения данного модуля является использование компьютера как инструмента программирования и информационного обмена между людьми и электронными устройствами.

Модуль «Технопредпринимательство и экономика» представлен непрерывным курсом на всех уровнях образовательной программы лицея. При изучении данного модуля класс не делится на группы, что позволяет широко использовать командные формы работы и формирует коммуникативные навыки и способность организовывать деятельность команды. Изучение основных экономических понятий проводится через проектные технологии с использованием медиаресурсов. Поддержка данного модуля осуществляется через Проектный офис и Центр технопредпринимательства лицея.

За счет внеурочной деятельности, через лицейские спортивные мероприятия, реализуется второй и третий час предмета «Физическая культура в 8-9 классах, третий час в 5-7 классах.

Обучающиеся в 5-9 классе при изучении предметов области «Технология», предметов «Информатика», «Английский язык» делятся на две подгруппы, в 8-и классе при изучении предмета «Физика». При проведении занятий по иностранному языку (английский язык), технологии, информатике, осуществляется деление класса на две группы при условии наполняемости класса не менее 20 человек.

ЧАСТЬ УЧЕБНОГО ПЛАНА, ФОРМИРУЕМАЯ УЧАСТНИКАМИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Часть Учебного плана, формируемая участниками образовательного

процесса, обеспечивает реализацию содержания образования в соответствии с образовательными потребностями обучающихся, их родителей (законных представителей) и лицея.

При составлении Учебного плана использована возможность перераспределения часов для расширенного или углубленного изучения предметов обязательных предметных областей. Это сделано как в целях

9

более качественного усвоения основной образовательной программы, так и для формирования мультидисциплинарных компетенций на «стыке» физики, химии, биологии, математики, информатики, что позволит расширить спектр новых знаний для профессий будущего.

Также за счет часов части учебного плана, формируемой участниками образовательного процесса, обеспечивается ранняя предпрофильная подготовка, в результате которой создаются условия для осознанного выбора классов профильной направленности и специализированных классов.

5 – 9-ые классы: Для реализации углубленной подготовки классов в Учебном плане

предусматриваются следующие условия: на изучение программы по предметам предметной области

«Математика» добавляется по одному учебному часу в неделю в 5-х классах на пропедевтический курс «Геометрия», в 6-х классах на предмет «Математика», на предметы «Алгебра» и «Геометрия» в 7-9 классах, расширение образовательной программы по предметной области «Математика» достигается за счет введения курса «Практикум по решению математических задач» в 8а, б, 9а, в классах.

расширение образовательной программы по предметной области «Русский язык и литература» достигается за счет введения курса «Практикум по русскому языку» в 7т, я, 8а, б, 9а, б, в классах;

углубление и расширение образовательной программы по предметной области «Иностранный язык достигается за счет введения курса «Практикум по английскому языку» в 5-х, 8а, б классах.

5-ые классы: В части учебного плана, формируемого участниками образовательного

процесса, в 5-х классах представлены предметы, направленные на расширение образовательных программ по предметным областям «Математика и информатика», «Иностранный язык», «Естественнонаучная». В курсе по программированию «Питон» обучающиеся познакомятся с базовыми понятиями программирования на языке Python. В настоящее время это наиболее используемый язык программирования с удобным синтаксисом. Он прост в изучении, но высокоуровневый, объектно-ориентирован, интерактивен и не предполагает каких-либо специальных знаний по информатике. Изучение программирования на языке Python позволит заинтересовать обучающихся программированием, выявить способности к программированию для определения дальнейшей траектории обучения.

6-ые классы: В целях углубления и расширения образовательной программы,

создания условий для ранней профилизации обучающихся в 6-х классах водятся курсы:

10

6б – естественнонаучной направленности и добавляется 1 час на изучение предмета «Биология», по 0,5 часа на предметы «Физика» и «Химия»;

6им – математической и информационно-технологической направленности и добавляется по 1 часу на изучение предметов «Элементы математической логики» и «Скретч-программирование»;

6ит – информационно-технологической направленности и добавляется 2 часа на курсы предметных областей «Технология» и «Математика и информатика» («Робототехника», «Интернет вещей», «Программирование и ИТ», «Технопредпринимательство и экономика», «Программирование: графики и анимации», «Конструирование и прототипирование»);

6я – гуманитарной направленности и добавляется по 1 часу на изучение предметов «Иностранный язык» и «Литературное чтение на английском языке.

7-ые классы: В целях поддержки мотивации обучающихся к проявлению устойчивого

интереса к изучению отдельных предметов в 7-х классах продолжается поддержка предпрофильной направленности, обозначенной в предыдущем учебном году, в условиях формирования двух инженерных классов: медико-технологического направления и IT-направления.

7б – медико-технологическая направленность. Для реализации углубленной подготовки специализированного

медико-технологического класса в Учебном плане предусматриваются: на изучение программы по предмету «Математика» добавлен 1 час в

неделю на предмет «Алгебра»; с целью формирования инженерной культуры будущих

специалистов и технической грамотности, повышения интереса учащихся к сфере IT-инноваций, изучения информационных технологий, используемых в современной медицине и поддержки инженерного направления расширяется курс «Программирование и ИТ» 0,5 часами в неделю в 7 классе.

вводится пропедевтический курс «Химия» в 7 классе (1 час); с целью введения в профессиональную сферу деятельности в 7

классе введен курс «Современные медицинские технологии» в объеме 0,5 часа в неделю;

в целях расширения изучения предметов естественнонаучной направленности и организации подготовки к выбору специальностей медицинской инженерии вводятся курсы, позволяющие обучающимся не только знакомиться с новыми медико-технологическими профессиями будущего, но и совершенствовать компетенции в междисциплинарных областях: «Биофизика» и «Биотехнология». В 7 классе «Биофизика» - 0,5 часа в неделю, «Биотехнология» 1 час в неделю. В данных курсах будут рассматриваться физические методы исследования и воздействия, которые находят широкое применение в биологии и медицине, с некоторыми

11

элементами бионики, а также применимость законов физики к жизнедеятельности человека, растений и животных.

7и – IT-направленность. Для реализации углубленной подготовки специализированного

инженерного класса IT-направления в Учебном плане предусматриваются мультимодульное преподавание предмета «Математика» с делением класса на 2 группы:

Предмет математика разделен в 7-ом классе на следующие модули: «Математическое моделирование реальных ситуаций» 34 часа в год; «Теория множеств» 14 часов в год; «Теорию элементарных функций» 21 час в год;

Мультимодульное построение предмета «Информатика» Современные цифровые образовательные технологии наибольшее

внимание уделяют развитию учащихся в области IT-образования. Последние изменения образовательных стандартов основного общего образования практически в каждом предмете предусматривают изучение материала с использованием информационных и цифровых технологий. Обучающиеся должны быть готовы к активному участию в развитии цифровой экономики в будущей профессиональной деятельности. Модульное построение предмета «Информатика» содержательно организовано по принципу создания федеральных площадок «IT-куб».Этим обусловлен выбор модулей предмета «Информатика» для специализированного класса IT-направления, что также предусматривает выполнение ФГОС ООО. Изучение «Информатики» в специализированном классе IT-направления

проводится в 7-ом классе по 6-ти модулям: 1. Основы алгоритмизации и программирования 2. Программирование на Python 3. Web-программирование 4. Сетевое и системное администрирование 5. Проектный практикум по программированию 6. Цифровая гигиена и работа с Big Data

С целью выравнивания образовательных результатов обучающихся преподавание предмета начинается с модуля «Основы алгоритмизации и программирования» (7 класс первый модуль). Модуль «Проектный практикум по программированию» включен в

программу со второго полугодия, так как содержательно предусматривает выполнение каждым учащихся специализированного IT-класса соответствующего проекта по изученному материалу и его защиту в конце учебного года. Модуль «Основы алгоритмизации и программирования» предусматривает

введение в курс программирования всех обучающихся специализированного класса до необходимого уровня подготовки, поэтому преподается только в начале 7 класса.

12

Модуль «Программирование на Python» направлен на развитие умений и навыков веб-разработки, освоение принципа машинного обучения, анализа и визуализации данных, а также автоматизации технологических процессов. Модуль «Web-программирование» призван формировать цифровые

компетенции обучающихся в области синтаксиса языка программирования Java и объектно-ориентированного программирования, архитектуры баз данных и организации запросов к ним. Модуль «Сетевое и системное администрирование» дает представление в

области использования программного обеспечения и сетевого оборудования, умение разбираться в различных конфигурациях компьютерных операционных систем и сетевых стандартах. Системное администрирование фокусирует аналитические способности, выявлять типично-следственные связи. Модуль «Проектный практикум по программированию» предназначен для

реализации изученного материала через проектные технологии. Данный модуль включается в расписание занятий только со второго полугодия и предусматривает работу в формате «Перевернутого класса». Таким образом, каждый обучающийся специализированного IT-класса ежегодно сможет выполнить проект (индивидуальный или в микрогруппе) по изученному за год направлению IT-сферы.

Пропедевтикой преподавания Информатики по данной системе является освоение Программирования и ИТ как модуля урока «Технология» с 1 класса. Содержание каждого модуля предмета «Информатика» соответствует ФГОС ООО и расширяется внеурочной деятельностью.

7я – гуманитарная направленность. Для обеспечения углубленной подготовки по английскому языку

добавляется 1 час на изучение «Иностранного языка» и для расширения программы по изучению иностранных языков и формированию метапредметных результатов по чтению 1 час на изучение предмета «Литературное чтение на английском языке».

7т – технологическая направленность. Для расширения образовательных программ предметов

естественнонаучной области и предметной области «Технология» вводятся курсы «Электроника», «Практикум по физике», «Черчение».

8-ые классы: 8и – медико-технологическая направленность.

Для реализации углубленной подготовки специализированного медико-технологического класса в Учебном плане предусматриваются следующие условия:

После введения пропедевтического курса «Химия» в 7 классе (1 час), добавляется 1 учебный час в неделю в 8-м классе на изучение программы по предмету «Химия».

13

В целях расширения изучения предметов естественнонаучной направленности и организации подготовки к выбору специальностей медицинской инженерии вводятся курсы, позволяющие обучающимся не только знакомиться с новыми медико-технологическими профессиями будущего, но и совершенствовать компетенции в междисциплинарных областях.

Для реализации биоинженерной направленности, знакомства обучающихся с возможностью использования живых организмов, их систем или продуктов их жизнедеятельности для решения технологических задач, создания живых организмов с необходимыми свойствами методом генной инженерии в Учебном плане предусматривается включение курса «Биотехнология» в 8-м классе 0,5 часа в неделю.

С целью изучения практического использования физических знаний о тесной взаимосвязи естественных наук предусматривается введения курса «Биофизика» по 0,5 часа в неделю.

С целью формирования культуры будущих специалистов и технической грамотности, повышения интереса учащихся к сфере IT-инноваций вводятся курсы «Программирование» 1 час в неделю и «Архитектура, дизайн и компьютерная графика» 0,5 часа в неделю.

8я – гуманитарная направленность. Для обеспечения углубленной подготовки по английскому языку

добавляется 1 час на изучение «Иностранного языка» и для расширения программы по изучению иностранных языков и формированию метапредметных результатов по чтению 1 час на изучение предмета «Литературное чтение на английском языке». Два часа учебного плана отдается на изучение второго иностранного языка. С целью формирования культуры и технической грамотности вводится курс «Архитектура, дизайн и компьютерная графика».

В 8а и 8б классах в целях создания условий для эффективной реализации личностно-деятельностного подхода к реализации образовательных программ, усиления практико-ориентированной составляющей образовательной программы вводятся практикумы по решению математических задач, по обществознанию, по русскому языку, по английскому языку. С целью формирования культуры и технической грамотности вводится курс «Архитектура, дизайн и компьютерная графика».

9-ые классы: В 9и специализированном инженерном классе увеличивается время на изучение предметной области «Математика и информатика»: добавлено 2 часа в неделю на предметы «Алгебра» и «Геометрия».

В целях знакомства обучающихся с возможностью использования живых организмов, их систем или продуктов их жизнедеятельности для решения технологических задач в Учебном плане предусматривается включение курса «Биотехнология» в 9-м классе 1 час в неделю.

14

С целью изучения практического использования физических знаний об экспериментальном методе познания предусматривается введения курса «Биофизика» по 0,5 часа в неделю.

С целью совершенствования технической грамотности, повышения интереса учащихся к сфере IT-инноваций на курс «Программирование» выделяется 2 часа в неделю.

В 9б профильном классе естественнонаучной направленности добавляется по одному часу на углубление и расширение образовательной программы по предметам «Химия» и «Биология».

В 9а и 9в классах в целях расширения практико-ориентированной составляющей образовательных программ вводятся практикумы по решению математических задач, по обществознанию, по русскому языку.

15

Учебный план для 5а, б, в, г, д классов на 2019-2020 учебный год

Предметные области Учебные предметы Классы

5

1. Обязательная часть Кол-во часов в неделю/год

Русский язык, литература

Русский язык 5,0 170,0 Литература 3,0 102,0

Родной язык и родная литература

Родной (русский) язык и родная (русская) литература

0,5 17,0

Иностранный язык Иностранный язык 3,0 102,0 Математика и информатика

Математика 5,5 187,0

Общественно-научная История (всеобщая история и

история России) 2 68,0

География 1 34,0 Естественнонаучная Биология 1 34,0

Искусство Музыка 0,5 17,0 ИЗО 0,5 17,0

Технология

МиТОМ 0,44 15,0 Конструирование и прототипирование

0,44 15,0


0,30 10,0

Интернет вещей 0,32 11,0 Программирование и ИТ 0,15 5,0

Робототехника 0,35 12,0 Физическая культура и

ОБЖ Физическая культура 2 68,0

ИТОГО 26,0 884,0

2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса

Математика и информатика

Питон 0,5 17,0 Геометрия 1,00 34,0

Естественнонаучная Физика 1,00 34,0

Иностранный язык Практикум по английскому

языку 0,50 17,0

ИТОГО 3,00 102,00 Количество часов в неделю/год 29,00 986,00

16

Учебный план для 6ит (информационно-технологический) класса

на 2019-2020 учебный год

Предметные области Учебные предметыКлассы

6ит

1. Обязательная часть Кол-во часов в

нед/год

Русский язык, литература Русский язык 6,0 204,0 Литература 3,0 102,0

Иностранный язык Иностранный язык 3,0 102,0

Математика и информатика Математика 5,0 170,0

Общественно-научная

История (всеобщая история и история России)

2,0 68,0

Обществознание 1,0 34,0 География 1,0 34,0

Естественно-научная Биология 1,0 34,0




0,44 15,00


0,30 10,00


Робототехника 0,35 12,00 Физическая культура и

ОБЖ Физическая культура 2,0 68,0

ИТОГО 27,0 918,0



Программирование графики и анимации

0,50 17,00


Роботехника 0,29 10,00 Программирование и ИТ 0,15 5,00

Интернет вещей 0,29 10,00 Технопредпринимательство и

экономика 0,21 7,00

Конструирование и прототипирование

0,56 19,00


17

Учебный план для 6б классов на 2019-2020 учебный год

Предметные области Учебные предметыКлассы

6б


нед/год


Иностранный язык Иностранный язык 3,0 102,0 Математика и информатика




2,0 68,0





МиТОМ 0,44 15,00

Конструирование и прототипирование 0,44 15,00


0,30 10,00


Робототехника 0,35 12,00

Физическая культура и ОБЖ

Физическая культура 2,0 68,0

ИТОГО 27,0 918,0




Естественно-научная Биология 1,00 34,00 Физика 0,50 17,00 Химия 0,50 17,00


18

Учебный план для б им класса на 2019-2020 учебный год

Предметные области Учебные предметы Класс 6им


нед/год






2,0 68,0






0,44 15,00


0,30 10,00


Робототехника 0,35 12,00 Физическая культура и ОБЖ Физическая культура 2,0 68,0

ИТОГО 27,0 918,0




Элементы математической логики 1,00 34,00

Скретч-программирование 1,00 34,00 ИТОГО 3,00 102,00 Количество часов в неделю/год 30,00 1020,00

19

Учебный план для 6я класса на 2019-2020 учебный год

Предметные области Учебные предметы Класс

6я


нед/год


Иностранный язык Иностранный язык 3,0 102,0 Математика и информатика Математика 5,0 170,0



2,0 68,0






0,44 15,00


0,30 10,00


Робототехника 0,35 12,00 Физическая культура и ОБЖ Физическая культура 2,0 68,0

ИТОГО 27,0 918,0




Литературное чтение на английском языке

1,00 34,0


20

Учебный план для 7Б специализированного медико-технологического класса на 2019-2020 учебный год


7Б Учебный год 2019/20


нед/год Русский язык Русский язык 4 136 Литература Литература 2 68

Иностранный язык Иностранный язык 3 102

Математика и информатика Алгебра 3 102 Геометрия 2 68

Общественно- История 2 68 научная Обществознание 1 34

География 1 34 Естественно- Физика 2 68 научная Биология 2 68 Искусство Музыка 0,5 17

ИЗО 0,5 17


МиТОМ 0,35 12 Интернет вещей 0,44 15 Конструирование и прототипирование

0,47 16

Программирование и ИТ 0,44 15 Технопредпринимательство и

экономика 0,30 10

Физическая культура ОБЖ 0,5 17 и ОБЖ Физическая культура 2 68

ИТОГО 27,5 935


Математика, информатика Алгебра 1 34

Программирование и ИТ 0,5 17

Естественно-научная

Биофизика 0,5 17 Биотехнология 1 34

Химия 1 34 Современные медицинские

технологии 0,5 17

ИТОГО 4,5 153 Количество часов в неделю/год 32 1088

21

Учебный план для 7И класса на 2019-2020 учебный год


7И

1. Обязательная часть Кол-во часов



Математика и информатика Алгебра 3,0 102,0 Геометрия 2,0 68,0



2,0 68,0


Естественно-научная Физика 2,0 68,0 Биология 1,0 34,0



МиТОМ 0,35 12 Интернет вещей 0,44 15Конструирование и прототипирование

0,47 16

Программирование и ИТ 0,44 15 Технопредпринимательство и

экономика 0,30 10

Физическая культура и ОБЖ ОБЖ 0,5 17,0

Физическая культура 2,0 68,0 ИТОГО 26,5 901,0



Математическое моделирование реальных ситуаций

1,0 34,0

Теория множеств 0,4 14,0

Теория элементарных функций 0,6 21,0

Основы алгоритмизации и программирования

0,60 20,0

Программирование PYTON 0,60 20,0 Проектный практикум по программированию

0,56 19,0

WEB-программирование 0,56 19,0 Сетевое и системное администрирование

0,47 16,0

Цифровая гигиена и работа с BigDate 0,71 24,0


22

Учебный план для 7т класса на 2019-2020 учебный год


7т


нед/год






2,0 68,0





МиТОМ 0,35 12,0


0,47 16,0


0,30 10,0


Физическая культура ОБЖ 0,5 17,0 и ОБЖ Физическая культура 2,0 68,0

ИТОГО 28,5 969,0


Математика и информатика Алгебра 1,0 34,0 Естественно-научная Электроника 0,5 17,0

Русский язык, литература Практикум по русскому

языку 1,0 34,0

Черчение 0,5 17,0 Практикум по физике 0,5 17,0 ИТОГО 3,5 119,0 Количество часов в неделю/год 32,0 1088,0

23

Учебный план для 7Я класса на 2019-2020 учебный год


7я







2,0 68,0





МиТОМ 0,35 12,0

Конструирование и прототипирование 0,47 16,0


0,30 10,0



ИТОГО 28,5 969,0


Математика и информатика Алгебра 1,0 34,0 Русский язык, литература Практикум по русскому языку 0,5 17,0

Иностранный язык Английский язык 1,0 34,0


1,0 34,0


24

Учебный план для 8а, б классов на 2019-2020 учебный год


8а, б




Математика и информатика Алгебра 3,0 102,0 Геометрия 2,0 68,0 Информатика 1,0 34,0



2,0 68,0


Естественно-научная Физика 2,0 68,0 Химия 1,0 34,0 Биология 2,0 68,0



0,44 15,00


0,50 17,00

Интернет вещей 1,06 36,0 Физическая культура ОБЖ 0,5 17,0

и ОБЖ Физическая культура 1,0 34,0 ИТОГО 27,5 935,0


Математика и информатика Алгебра 1,0 34,0

Практикум по решению математических задач

0,5 17,0

Искусство Архитектура, дизайн и компьютерная графика

0,5 17,0

Общественно-научная Практикум по обществознанию 1,0 34,0 Русский язык, литература Практикум по русскому языку 1,5 51,0

Иностранный язык Практикум по английскому языку 1,0 34,0 ИТОГО 5,50 187,0 Количество часов в неделю/год 33,00 1122,0

25

Учебный план для 8и класса на 2019-2020 учебный год


8и


нед/год

Русский язык, литература Русский язык 3 102 Литература 2 68

Иностранный язык Иностранный язык 3 102

Математика и информатика Алгебра 3 102 Геометрия 2 68 Информатика 1 34

Общественно-научная История 2 68

Обществознание 1 34 География 1 34

Естественно- Физика 2 68 научная Химия 2 68

Биология 2 68



0,44 15,0


0,50 17,0

Интернет вещей 1,06 36,0


ОБЖ 0,5 17 Физическая культура 1 34

ИТОГО 27,5 935


Математика, информатика Алгебра 2 68

Естественно-научная Биофизика 0,5 17

Биотехнология 0,5 17 Химия 1 34


0,5 17

Математика, информатика Программирование 1 34 ИТОГО 5,5 187 Количество часов в неделю/год 33 1122

26

Учебный план для 8я класса на 2019-2020 учебный год


8я







2,0 68,0





0,44 15,00


0,50 17,00



ОБЖ 0,50 17,0 Физическая культура 1,0 34,0

ИТОГО 27,50 935,0 2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса




1,0 34,0


0,5 17,0

Иностранный язык Второй язык 2,0 68,0 ИТОГО 5,5 187,0 Количество часов в неделю/год 33,0 1122,0

27

Учебный план для 9а,в классов на 2019-2020 учебный год

Предметные области Учебные предметы Класс 9а,в



Русский язык, литература Родной (русский) язык и родная (русская)

литература 1,0 34,0


Математикаи информатика Алгебра 3,0 102,0 Геометрия 2,0 68,0 Информатика 1,0 34,0



3,0 102,0



Технология Технопредпринимательство и экономика 0,47 16,0



ОБЖ 0,5 17,0 Физическая культура 1,0 34,0

ИТОГО 29,5 1003,0




1,0 34,0

Общественно-научная Практикум по обществознанию 1,0 34,0 Русский язык, литература Практикум по русскому языку 0,5 17,0


28

Учебный план для 9б класса на 2019-2020 учебный год


9б



Русский язык, литература Родной (русский) язык и родная

(русская) литература 1,0 34,0





3,0 102,0


Естественно- Физика 2,0 68,0 научная Химия 2,0 68,0

Биология 2,0 68,0

Технология Технопредпринимательство и

экономика 0,47 16,0

Интернет вещей 0,53 18,0 Физическая культура ОБЖ 0,5 17,0

и ОБЖ Физическая культура 1,0 34,0 ИТОГО 29,5 1003,0

2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса Математика и информатика Алгебра 1,0 34,0

Естественно-научная Химия 1,0 34,0 Биология 1,0 34,0

Русский язык, литература Практикум по русскому языку 0,5 17,0 ИТОГО 3,5 119,0 Количество часов в неделю/год 33,0 1122,0

29

Учебный план для специализированного инженерного 9и класса на 2019-2020 учебный год


9и



Русский язык, литература Родной (русский) язык и родная

(русская) литература 0,50 17,00





2,0 68,0





0,47 16,0

Интернет вещей 0,53 18,0 Черчение и инженерная графика 0,50 17,0


ИТОГО 27,5 935,0



Алгебра 1,50 51,00 Программирование 2,00 68,00


1,0 34,00

Естественно-научная Биотехнология 1,00 34,00 Биофизика 0,50 17,00


Приложениелицей22.рф/wp-content/uploads/2020/08/itog_31ICIRD-2.pdf1...

Documents

Transcript of Приложениелицей22.рф/wp-content/uploads/2020/08/itog_31ICIRD-2.pdf1...