2020 1[1]c

KHLim 2020

Introductie

http://edict.khlim.be/website/?q=node/63

KHLim op weg naar 2020

•Spoor 1: Richtlijnen van

Europa en Vlaanderen:

– Realisatie van duidelijk omschreven

opdrachten.


•Spoor 2: Europa strategie

2020:

– Nieuwe uitdagingen voor samenleving en

hoger onderwijs.


•Spoor 3: KHLim strategie

2020:

– Ons gemeenschappelijk verhaal.

Spoor 1: Richtlijnen van Europa

en Vlaanderen

Pact 2020 : Een nieuwe toekomstpact voor Vlaanderen –

Vlaanderen in Actie / Vlaams Parlement:

Maatschappelijke beleidsnota over de hervorming van

het Hoger onderwijs in Vlaanderen/ Pascal Smets:

Maatschappelijk debat/Advies SERV: Vlaams

Hervormingsprogramma Europa 2020-strategie

Spoor 1: Richtlijnen van Europa en

Vlaanderen

Krachtige leeromgevingen

Ingebed in hun sociale en economische omgeving

Integrale talentontwikkeling

Inclusie

Werkplekleren

Kennisdriehoek (onderwijs-onderzoek-innovatie)

Toegankelijkheid Studiesucces

Studentgericht onderwijs

Transparantie

Internationalisering en mobiliteit

Levenslang leren

Interdisciplinariteit

Spoor 2: Europa strategie 2020

• Drie prioriteiten:

– Slimme groei

– Duurzame groei

– Inclusieve groei


• Vijf centrale EU-streefcijfers – kerndoelen

– 75% bevolking tussen 20-64 jaar aan het werk

– 3% van het EU-bnp geïnvesteerd in O&O

– 20/20/20 klimaat- en energiedoelstellingen moeten worden

gehaald

– Percentage voortijdige schoolverlaters minder dan 10%

bedragen, minstens 40% van de jongere generatie een hoger

onderwijsdiploma

– Het aantal mensen voor wie armoede dreigt met 20 miljoen

gedaald.


• Zeven vlaggenschepen (sporen)

– Innovatie-Unie

– Jeugd in beweging

– Digitale agenda voor Europa

– Efficiënt gebruik van hulpbronnen

– Industriebeleid in een tijd van mondialisering

– Agenda voor nieuwe vaardigheden en banen

– Europees platform tegen armoede

•Spoor 3: ons toekomstverhaal

Maar eerst: 2020 in een notendop

Onze wereld:

vroeger en nu

•Onze toekomst:

GRIN

GENETICA

ROBOTICA

NANOTECHNOLOGIE

•GRIN ?

•GRIN

•GRIN

Belangrijkste technologieën van

de toekomst voor onderwijs

• Onmiddellijke horizon

binnen de 12 maanden

• Dichte horizon

binnen 2 à 3 jaar

• Verre horizon

binnen 4 à 5 jaar



• Onmiddellijke horizon

binnen de 12 maanden

– Cloud Computing

– Mobiles



• Dichte horizon

binnen 2 à 3 jaar

- Gamebased Learning

- Open content



• Verre horizon

binnen 4 à 5 jaar

- Learning Analytics

- Persoonlijke leeromgevingen (PLE’s)



Opgelet GEVAAR !!!


de toekomst

• 1. Digitale geletterdheid

• 2. Open Content

• 3. Leren op maat

• 4. Nieuw onderwijsmodel

• 5. Sociale media netwerken

Trend 1: Hoog Technologische

Wereld

•High Tech

•GRIN

•Virtuele Wereld

•Digitalisering

•Paradigmashift voor onderwijs

Going Global

Going global

Global Health International education conference

Democratiseringsgolf

Beurscrash Global warming

Drugs traffic

WereldeconomieGlobal diversity

Inclusion

Cross Cultural Professionals Group

World Innovation Summit for Education

Nengels

Frengels

ChineesVercauteren naar Abu Dhabi

China koopt Afrika op

HIV

Going Global

Trend 2: een wereld van groeiende

globalisering

• Globalisering

• Opkomst van het Oosten

TREND 3

Zorg voor de aarde

en zijn bewoners

Zorg voor de aarde en zijn bewoners

Bescherming van het milieu

Opwarming van de aarde

Duurzame aarde: ECO nieuw modewoord

Ecologische voetafdruk

Groene energie

Recycling en afvalverwerking

Cradle to Cradle – C2C

Duurzame vorm van productie en consumptie

De strijd tegen armoede

Betere verdeling van de rijkdom

En niet te vergeten:

de vergrijzing

Trend 3:een wereld op zoek naar

duurzaamheid

– Vergrijzing

– Ecologie

Trend 4: een nieuw wereld voor

een nieuwe mens

ONDERWIJS

MORGEN

Onderwijs doorheen de

eeuwen

–Agrarisch

Behaviorisme

Constructivisme

Connectivisme

En morgen ?

21st century skills

• Competenties om te leren en te

innoveren

– Kristisch denken en

probleemoplosvaardigheden

– Creativiteit en innovatie

– Communicatie en samenwerking

21st century skills

• Informatie-, media-, en technologische

vaardigheden

– Digitaal burgerschap (begrijpen van humane,

culturele en sociale vraagstukken gerelateerd

aan technologie)

21st century skills

• Loopbaan- en levensvaardigheden

– Flexibiliteit en aanpassingsvermogen

– Initiatief en zelfregulering (prioritering)

– Sociale en culturele vaardigheden (incl.

Mondiaal burgerschap)

– Productiviteit en verantwoordelijkheid

(planning, resultaatgerichtheid)

– Leiderschap en verantwoordelijkheid

21st century skills

• Disciplinair en multidisciplinair denken

5 Trends: 2020

• Hoog technologische wereld

• Een wereld van groeiende globalisering

• Een wereld op zoek naar duurzaamheid

• Een nieuwe wereld voor een nieuwe mens

• Het nieuwe leren

En nu ???

•Selectie oké

•maar volgens welke

criteria ?

Selectie van trends

1. De kennisdriehoek

Onderwijs

InnovatieOnderzoek

Selectie van trends

2. Innovatief

Innovatie betekent met nieuwe ideeën toegevoegde waarde

creëren.Toekomstgericht en innovatief denken is als motor voor

groeien meer dan ooit noodzakelijk. Innovatie is van belang voor

alle grote maatschappelijke vraagstukken in Europa 2020 en alle

spelers in de innovatiecyclus moeten er een rol bij krijgen. De

uitdagingen waarvoor de wereld staat, zoals klimaatverandering,

energie, voedselveiligheid, gezondheid en vergrijzing,

globalisering en verdere vertechnisering vragen om innovatieve

oplossingen

Selectie van trends

3. Visie op leren-levenslang

– 21st centrury skills

– Het nieuwe leren

4. Maatschappelijk engagement

– Dienstbaarheid

– Happiness: omdat leren gelukkig maakt/

geluk is een manier van reizen geen

eindbestemmening

– ‘Verschil’ maken

Selectie van trends

5. Values

– Christelijke waarden in een 21st eeuws

kleedje

– Ethische keuzen maken

http://www.dwarsdenkers.be/dwarsdenkers/dwarsdenkers_home.html

2020 1[1]c

Education

Transcript of 2020 1[1]c