20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

68
2014 - 2015 Alles over radio

description

Alles over Radio, presentatie door Sven De Coninck ikv lessen pedagogie, 6 november 2014.

Transcript of 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Page 1: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

2014 - 2015

Alles over radio

Page 2: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Kort voorstellen

Sven De Coninck, directeur REC Radiocentrum

Page 3: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

REC Radiocentrum

● www.radiocentrum.be● voor iedereen die iets actiefs doet of wil

doen met radio in Vlaanderen

Page 4: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Talentworkshopsmasterclassesprojecten

Page 5: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Content in jongerenredacties: REC Medialabs

Page 6: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Radio United

Page 7: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Content op maat

Page 8: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Lanceren

Page 9: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Medialab: relevantie van de methode

Sociaal-culturele relevantie● Educatief

○ spelend en betekend leren○ peer to peer ○ procesgericht○ intergenerationeel

● Cultureel○ creativiteit○ culturele tendensen○ samen werken aan ‘cultureel product’

Page 10: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Medialab: relevantie van de methode

Sociaal-culturele relevantie● Gemeenschapsvormend

○ ontmoeting○ sociaal netwerk○ samenwerking en engagement○ groepsdynamiek

● Maatschappelijk activerend○ bewustwording○ media sturen

Page 11: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Medialab: relevantie van de methode

Onderwijskundige relevantie● Verrijking van de leeromgeving

○ interactief werken○ authentieke leersituatie○ diverse media consulteren, beoordelen en gebruiken

● In team○ snel en efficiënt○ deadlines○ taakgericht communiceren

Page 12: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Medialab: relevantie van de methode

Onderwijskundige relevantie● Stimulans van taalvaardigheid● Leren in diversiteit

○ heterogene groep○ omgaan met elkaars diversiteit○ verschillende talenten

● Horizonverruiming● Mediawijsheid● Werken aan zelfwaarde

Page 13: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Kom in actie en volg een masterclass

Page 14: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Kom in actie en maak radio in een medialab

Page 15: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Kom in actie en volg stage op het (REC)

Page 16: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Waarom introductie in radio?

● Alomtegenwoordig én populair genre● Onduidelijkheid over definitie van radio● “het vergeten medium”● dalend aantal jonge luisteraars?(via FM)

Page 17: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

In vogelvlucht...

● Wat is radio?● Waarom is radio relevant?● Hoe geraakt radio tot in je oren?● Luistergewoontes● Vlaams Radiolandschap● Actuele tendensen● Toekomst van radio

Page 18: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Wat is radio?

Page 19: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Wat is radio?

Page 20: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Wat is radio?

Page 21: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Wat is radio?

Page 22: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Wat is radio?

Page 23: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Wat is radio?

Page 24: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Wat is radio?

“Radio is een mediagenre met een primaire audiotoepassing.”

m.a.w. een verhaal dat vertrekt vanuit geluid.

Page 25: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Wat is radio?

“Radio is een mediagenre met een primaire audiotoepassing.”® REC Radiocentrum

MAAR

volgens “de radiosector” lineair - muziekformat - vormgeving - gesproken woord

Page 26: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Hoe beluister je radio?

Page 27: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Hoe beluister je radio?

Page 28: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Hoe beluister je radio?

Page 29: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Welke technologieën?

Page 30: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Welke technologieën?

Page 31: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Welke technologieën?

Page 32: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Welke technologieën?

Page 33: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Luistergewoontes in Vlaanderen

Page 34: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Luistergewoontes in Vlaanderen

Page 35: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Luistergewoontes in Vlaanderen

Page 36: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Luistergewoontes in Vlaanderen

Page 37: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Luistergewoontes in Vlaanderen

FM (84%)

internet

(6%)

bij jongeren: 26% ipv 6% (BRON: VAR - 2014/w1)

Page 38: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Luistergewoontes in Vlaanderen

Page 39: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Luistergewoontes in Vlaanderen

Page 40: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Luistergewoontes in Vlaanderen

Page 41: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Luistergewoontes in Vlaanderen

Page 42: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie
Page 43: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

100 jaar radiogeschiedenis

Page 44: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

100 jaar radiogeschiedenis● 1914 : Eerste uitzending in België● 1930: staatsmonopolie (NIR)● jaren ‘60 -‘70: opkomst vrije radio● 1980: media regionale bevoegdheid (RTBF / BRTN)● 1983: regularisering van het private radioveld

Page 45: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

● jaren ‘80, begin jaren ‘90○ start Studio Brussel,○ start regionalisering Radio 2○ start Radio Donna

● 2001: ‘liberalisering’ Vlaamse nationale radiomarkt (laat!)○ 2001: Q-Music en 4FM○ 2003: regionale omroepen (Nostalgie)

● 2016: herziening FM-frequentieplan

100 jaar radiogeschiedenis

Page 46: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Vlaams ‘radiolandschap’

● 8 landelijke radionetten (5 openbare omroep en 3 particulier)● 8 ‘landelijke’ radionetwerken ● +/- 60 ‘onafhankelijke’ radiomerken

> regionale netwerken > lokale radio

● 10 REC Radiolabs (5 met frequentie)● Nieuw! Gemeenschapsradio

Page 47: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Marketing en radiobestedingscijfers radio

Page 48: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Marketing en radiobestedingscijfers radio

Page 49: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Marketing en radiobestedingscijfers van bedrijven in verschillende media

Page 50: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Marketing en radiomarktaandelen voor mediaplanning

Page 51: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Marketing en radio> bestedingen in radio blijven groeien> bestedingen in radio vormen een aanzienlijk aandeel van de mediabudgetten

> top 10 van de radio-investeerders in 2013: Nationale Loterij, D’ieteren auto, Carrefour, Citroën Benelux, Peugeot Belgique-Luxembourg, Thomas Cook, Daimler Benz Group, RTL Group, LIDL & CO, Opel Belgium.

Page 53: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Opportuniteiten voor radioreclamemakers

● Segmentatie op het ritme van de dag en per community● Combineerbaarheid van radio met andere activiteiten, zoals het

consumeren van reclame via second screen● Hoge graad van interactiviteit van radio● Muziek is de basis van reclame, muziek is de basis van radio = emotie● Lage productiekosten tov bvb televisie

Page 54: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Actuele TendensenCrossmediaal werken

Page 55: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Actuele TendensenActiegedrevenheid van radio

Page 56: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Actuele TendensenMultiplatform

Page 57: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Actuele TendensenMobiele (r)evolutie

Page 58: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Actuele TendensenInteractiviteit blijft stijgen: online voor interactiviteit - lineair voor basisbeleving

Page 59: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Actuele TendensenSpanningsveld tussen broadcast radioformat en playlist

Page 60: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Actuele TendensenRevival van de ‘uitgestorven’ genres

Page 61: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Toekomst?Herschikking van het radiolandschap

2016?

Page 62: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Toekomst?Internetradio in de wagen + rol van het mobiele toestel

Page 63: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Toekomst?DAB+

Page 64: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Sterktes van radio, kracht van het genre.

● Radio is multiplatform en bereikt ons via diverse technologieën.● Radio volgt het ritme van de dag en beleef je vooral live en interactief.● Radio is ideaal voor muziek, nieuws, weer en verkeer.● Radio is snel en altijd dichtbij, houdt ons op de hoogte en gidst.● Radio is een persoonlijk massamedium.● Radio is storytelling in zijn meest oorspronkelijke vorm.

Page 65: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Sterktes van radio, kracht van het genre.

● Radio is secundair dus combineerbaar met andere activiteiten.● Radio is een creatief, beeldend genre.● Radio is een financieel interessante tak van de mediasector ● Radio en online versterken elkaar

Page 66: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Gebeten door radio?● Onderzoek

○ CIM-cijfers○ RAB-onderzoek

● Luister en ontdek!● Zelf actief radio maken?

○ www.radiocentrum.be (medialabs)○ radio-opleidingen

● Facebookgroep○ www.facebook.com/recradiocentrum

Page 67: 20141106 preso alles over radio 2014 2015 pedagogie

Vond je deze presentatie goed?Show some appreciation!