18 JANUARI 2016 - KVLO - ZWOLLE MARK VAN RIJN · MOTIVATIE BINNENSTEBUITEN 18 JANUARI 2016 - KVLO -...
6
MOTIVATIE BINNENSTEBUITEN 18 JANUARI 2016 - KVLO - ZWOLLE YOUNGWORKS YOUNGWORKS OVER ONS MARK VAN RIJN @ markvrijn YOUNGWORKS OVER ONS Onderzoek Lezingen Reclame YOUNGWORKS OVER ONS Het geheim achter gemotiveerde pubers, enthousiaste leerlingen en gedreven studenten. YOUNGWORKS OVER ONS Maak de test… INTRODUCTIE MOTIVATIE MOTIVATIE INTRODUCTIE Motivatie komt niet uit een potje. MOTIVATIE INTRODUCTIE
Transcript of 18 JANUARI 2016 - KVLO - ZWOLLE MARK VAN RIJN · MOTIVATIE BINNENSTEBUITEN 18 JANUARI 2016 - KVLO -...
MOTIVATIE
BINNENSTEBUITEN18 JANUARI 2016 - KVLO - ZWOLLE
YOUNGWORKS
YOUNGWORKS OVER ONS
MARK VAN RIJN @markvrijn
YOUNGWORKS OVER ONS
Onderzoek LezingenReclame
YOUNGWORKS OVER ONS
Het geheim achtergemotiveerde pubers, enthousiaste leerlingen en gedreven studenten.
YOUNGWORKS OVER ONS
Maak de test…
INTRODUCTIEMOTIVATIE
MOTIVATIE INTRODUCTIE
Motivatie komt niet uit een potje.
MOTIVATIE INTRODUCTIE
MOTIVATIE INTRODUCTIE MOTIVATIE INTRODUCTIE MOTIVATIE INTRODUCTIE
INTRINSIEKE MOTIVATIE
IS NIET VANZELFSPREKEND
MOTIVATIE INTRODUCTIE MOTIVATIE INTRODUCTIE
BELONING BEÏNVLOEDT MOTIVATIE
INTERNE DRUK
ik vind zelf dat ik het moet
IDENTIFICATIE
waarden & normen
EXTERNE DRUK
straffen & belonen
NOG GEEN MOTIVATIE
neutraal
INTEGRATIE
ik pas me echt aan
HOGE AUTONOME MOTIVATIE
LAGE AUTONOME MOTIVATIE
INTRINSIEKE MOTIVATIE
ik wil dit echt (zelf)
MOTIVATIE INTRODUCTIE
EXTRINSIEKE MOTIVATIE
Wat doe je als docent om te zorgen dat jongeren zin
krijgen jouw vak?
MOTIVATIE INTRODUCTIE
IK WIL VERDER KOMEN
IK WIL RUIMTE HEBBEN
IK WIL ME VERBONDEN VOELEN
MOTIVATIE INTRODUCTIE
RANDVOORWAARDEN
COMPETENTIE
VERBONDENHEID
AUTONOMIE
WAT KOMT ER UIT UW TEST?
TEL DE KLEUREN VAN DE TEST
BIJ ELKAAR OP.
PLAK EEN STICKER!
COMPETENT VERBINDENDAUTONOOM
WELKE KLEUR HEB JE HET MEESTE GEKOZEN?
YOUNGWORKS.NL
DE GROTE MOTIVATIE TEST
YOUNGWORKS.NL
DE GROTE MOTIVATIE TEST
YOUNGWORKS.NL
DE GROTE MOTIVATIE TEST
GROEIPAD & LEERSTRATEGIE
“IK WIL VERDER KOMEN”
COMPETENTIE
YOUNGWORKS.NL
DE GROTE MOTIVATIE TEST
WIN FAAL
FAAL
FAAL
FAAL
FAAL
WIN
MOTIVATIE COMPETENTIE
TIJD
VAA
RD
IGH
EDEN
/NIV
EAU
Bewust worden van potentie
Goede
leer
stra
tegi
e
OK PLATEAU
Tale
ntop
timal
isat
ie
MOTIVATIE COMPETENTIE
UIT
DA
GIN
G
VAARDIGHEID
angst/stressspanning
routine
verveling
FLOW
zorg
apathie
MOTIVATIE COMPETENTIE MOTIVATIE COMPETENTIE
ZELFBEELD
STIJL / LEERVOORKEUR
MOTIVATIE COMPETENTIE
LEERSTRATEGIE / GROEI ERVAREN
STRUCTUUR & OVERZICHT REFLECTIESUCCESERVARINGEN
1. FEED UP Wat zijn mijn doelen?
Waar ga ik heen?
3. FEEDFORWARD Wat is de volgende stap?
Wat heb ik daarvoor nodig?
2. FEEDBACK Hoe sta ik ervoor?
Welke vooruitgang is er?
DRIE BELANGRIJKE REFLECTIEVRAGENMOTIVATIE AUTONOMIE
VRIJHEID & VERANTWOORDELIJKHEID
“IK WIL RUIMTE HEBBEN”
AUTONOMIE
YOUNGWORKS.NL
DE GROTE MOTIVATIE TEST
STURINGSMODELLEN LEREN
MOTIVATIE AUTONOMIE
Bron: Simon Ettekoven
LERAAR GESTUURD
GEDEELD GESTUURD
LEERLING GESTUURD
OEFENEN MET AUTONOMIE
GEEF KADER; DUIDELIJKE DOELEN
RUIMTE VOOR EIGEN INVULLING
CHECK VOORTGANG BIED HULP
MOTIVATIE AUTONOMIE
EIGEN VERANTWOORDELIJKHEID
MOTIVATIE AUTONOMIE
EFFECTIEVE STRATEGIËENJEZELF EEN
CIJFER GEVEN VOORAF
ZELF ORDENEN EN AANPASSEN (CHUNCKEN)
ZELFINSTRUCTIE & ZELFEVALUATIE
HULP ZOEKEN BIJ KLASGENOOT
FRAMING
MOTIVATIE AUTONOMIE
MOTIVATIE AUTONOMIE
’’doe het op deze
manier’’
’’we beginnen hier mee’’
’’je moet nu dit doen’’
’’je gaat nu aan de slag’’
DIRECTIEF ’’wat als we hier eens mee
beginnen…’’
’’als je dat wilt bereiken, dan
kun je nu beter dit doen’’
’’neem je verantwoordelijkheid
en begin gewoon’’
’’je kunt het ook op deze manier
proberen’’
MOTIVATIE AUTONOMIE
AUTONOMIE
HEFTIGE EMOTIES
MOTIVATIE AUTONOMIE
RELATIES & HOGERE DOELEN
“IK WIL ME VERBONDEN VOELEN”
MOTIVATIE VERBONDENHEID
VERBONDENHEID
YOUNGWORKS.NL
DE GROTE MOTIVATIE TEST
MOTIVATIE VERBONDENHEID
ONDERLING MET ‘HOGER’ DOEL
MET DOCENT / BEGELEIDER
VERBONDENHEID
VERWACHTINGSVOL
MOTIVATIE VERBONDENHEID MOTIVATIE VERBONDENHEID
UITDAGING?
VERMIJDENKRITIEK?
NEGEREN
SUCCES ANDEREN?
BEDREIGEND
HINDERNIS?
OPGEVEN
INSPANNING?
NUTTELOOS
FIXED MINDSET
MOTIVATIE VERBONDENHEID
UITDAGING?
OMARMENKRITIEK?
OPENSTAAN
SUCCES ANDEREN?
LEERZAAM
HINDERNIS?
VOLHOUDEN
INSPANNING?
HOORT ERBIJ
GROWTH MINDSET
“ik heb het nog nooit gedaan, dus ik denk dat ik het wel kan.”
MOTIVATIE VERBONDENHEID
RESULTAAT & EIGENSCHAPVOORTGANG & INZET
MEER OP PROCES MINDER OP PERSOON
COMPLIMENTEN
ONVERWACHT
ACHTERAF LEREN LEREN REFLECTEREN
STRUCTUUR DOELEN
GROEIPAD
RELATIE ONDERLING MET DOCENT
MET HOGER DOEL WAAROM?
EIGEN VERANTWOOR-
DELIJKHEID KEUZEVRIJHEID
INSPRAAK
vooruit komen verbonden voelenruimte ervarencompetentie autonomie verbondenheid
RESUMÉ
www.youngworks.nl/kvlo
HANDOUT:
Iedereen is ergens gemotiveerd voor!
CONTACT & VOLG ONS
www.youngworks.nl
MARK VAN RIJN
@markvrijn
