1

Meer mogelijk makenPlatform Gehandicapten mbo

16 mei 2013

Marian de Grootdirecteur handicap + studie

handicap + studie

• Expertisecentrum voor het Hoger Onderwijs• 7 medewerkers (6 FTE)• Ontstaan vanuit Nederlands Studenten

Sanatorium (1945)• Instellingen adviseren en ondersteunen o.g.v.

studeren met een functiebeperking• Informatiefunctie voor studenten met een

functiebeperking

Vergelijking mbo en ho (1)

mbo• Geld naar instellingen• Ruim 500.000 studenten• 7500 LGF• LGF/ straks passend

onderwijs• WEB toegankelijkheid• WGBH/CZ• VN-verdrag• Onderzoek ITS

ho• Geld naar h+s• 650.000 studenten• 10 % belemmerd• WHW• Wet Stufi• WGBH/CZ• VN-verdrag• Onderzoek (zie hierna)

Vergelijking mbo en ho (2)

mbo• Inspectie toetsingskader• Platform aangehaakt bij

MBO raad• Steunpunten studie +

handicap/schoolmaatschappelijk werk/ ZAT’s/relatie met zorgverleners in de regio

• Politieke aandacht niet makkelijk

ho• NVAO accreditatiekader• LOS-HBO, LBS, LICA

• h+s, Adviesraad, prinses Laurentien

• Studentendecanen en studieloopbaanbegeleiders

• Studentenplatforms• Politieke aandacht iets

makkelijker

Wettelijke kaders ho

• WHW– Onderwijs- en examenreglement– Verplichting treffen voorzieningen voor financiële

ondersteuning– Accreditatie per 2011 ook studeren met functiebeperking

• Wet op de Studiefinanciering– Mogelijkheid extra jaar Stufi– Verlenging diplomatermijn

• WGBH/CZ• Bouwbesluit (nieuwbouw) en ITS→ Studentendecaan formele rol

Rol studentendecaan

Ondersteunen/adviseren bij• in- en uitschrijven• wettelijk – en instellingscollegegeld • het profileringsfonds• het (bindende) studieadvies• klagen, bezwaar en beroep

Belang onderzoek

• Cijfers, meten is weten• Bewustzijn omvang van de doelgroep en de

problematiek• Instrument om onderwerp te agenderen• Politieke agenda en budget

Onderzoek (1)

• Verwey-Jonker (2001) 12-15 % studenten handicap/chronisch ziek

• Verwey-Jonker (2005) 2/3 van die studenten ervaart belemmeringen bij studie

• RISBO/SEOR (2008) oorzaken vertraging en uitval, rol instellingen

• Studentenmonitor (2008) 55.000 studenten ondervinden belemmeringen

• Inspectie Onbelemmerd studeren (2009) geen van de instellingen voldoet aan normen, referentiekader

Onderzoek (2)

• Cie Maatstaf Meer mogelijk maken (2010) advies betere borging

• Berenschot advies toekomst h+s (2011)• ITS/ResearchNed (2011) maken ze meer

mogelijk? • CHOI Gebruikerstoets studeren met een

handicap (jaarlijks)• ITS/ResearchNed (2013) eindrapport

cohortstudies

Thema’s commissie Maatstaf

1formatievoorziening en voorlichting1 Informatievoorziening en voorlichting

2 Fysieke toegankelijkheid

3 Begeleiding

4 Deskundigheid

5 Leerroutes

6 Toetsing en examinering

7 Waarborgen voor kwaliteit en continuïteit

Accreditatie/beleid

• NVAO• Studeren met een handicap in

accreditatiekader (2010)• Instellingstoets• Opleidingstoetsen

Cijfers (1)

650.000 studenten Hoger Onderwijs

met functiebeperking (15 %) 97.500

die daardoor belemmerd wordt in de studie (10 %) 65.000

13

Cijfers (2)

Onderzoek Nationale Studenten Enquete

dyslexie/dyscalculie 44%

ψ-klachten 14%

chronische ziekten 9%

ad(h)d 4%

ass 4%

Bron: CHOI

14(bron: CHOI 2012)

Stijgende percentages

(bron: CHOI 2012)

Positieve trend (1)

(bron: CHOI 2012)

Verschillen per sector (1)% studenten met een functiebeperking

(bron: CHOI 2012)

HBO:Landbouw: 15,3 %Techniek: 13,5 % Andere sectoren: rond de 12 %Economie: 8,1 %

WO: Landbouw: 8,5 %Taal en cultuur: 9,5 % Andere sectoren: rond de 8 % Rechten: 6,9 % (was 5,1 !)Economie: 4,2 %

Conclusies (1)

• Het aantal voltijdstudenten dat naar eigen zeggen hinder ondervindt van een

functiebeperking, is toegenomen.• De oordelen van studenten met een handicap

over wat hun Onderwijsinstelling voor hen doet, zijn sinds 2010 licht gestegen;

vooral in het hbo. • De knelpunten liggen in zowel hbo als wo

vooral in begeleiding en voorlichting. • Het lukt vaak niet om zaken met elkaar te

verbinden tot een effectieve ondersteuning.ondersteuning.

Wat kan mbo leren van ho?

• onderzoek: meten en weten, argumenten• Politiek: contacten, agenda• Ambassadeurs aan je binden• Thema’s commissie maatstaf• UDL

Marian de Grootmarian.degroot@handicap-studie.nl

handicap + studie