PTA · PTA HAVO 2013 Inhoudsopgave Richtlijnen bronvermelding Herkansingsregeling Belangrijke data...

PTA

Havo

cohort 2013

Incl. aanvullingen september 2014 Park Lyceum - Almere

PTA HAVO 2013

Inhoudsopgave

Richtlijnen bronvermelding

Herkansingsregeling

Belangrijke data

vak afkorting Aardrijkskunde Ak

Biologie Biol

Bewegen, Sport en Maatschappij Bsm*)

Culturele en kunstzinnige vorming Ckv

Duits Dutl*)

Economie Econ*)

Engels Entl

Frans Fatl

Filosofie Fi*)

Geschiedenis Gsch*)

Informatica In*)

Kunst beeldende vormgeving Kubv

Kunst drama + muziek Kudr + Kumu

Levensbeschouwing Lbs

Lichamelijke opvoeding Lo*)

Maatschappijleer Maat*)

Management & organisatie M&O*)

Natuurkunde Nat*)

Nederlands Netl*)

Profielwerkstuk Pws

Scheikunde Schk*)

Spaans elementair S-e

Wiskunde A WisA*)

Wiskunde B WisB*)

Gebruikte afkortingen: Vorm: S = schriftelijk PO = praktische opdracht Pr = presentatie Wv = werkverslag M = mondeling V = verslag Ws = werkstuk L = luistertoets HD = handelingsdeel Deto = deeltoets Pf= portfolio Beoordeling: C = cijfer ovg = onvoldoende, voldoende of goed nb = naar behoren

De voortgangstoetsing en het rapport Op het rapport worden de cijfers voor de voortgangstoetsing en van het eigenlijke SE apart vermeld met de bijbehorende wegingen. Staat er bijvoorbeeld in een periode bij een vak dat de weging van het SE: 4 is en dat de voortgangstoetsing voor 15% mee telt, dan zal op het rapport het cijfer voor de voortgangstoetsing de weging 0,6 krijgen en het SE de weging 3,4.

Richtlijnen bronvermelding BPL Je mag teksten en ideeën van anderen niet samenvatten of wijzigen en het presenteren als je eigen werk. Dat noemen we plagiaat. Als je voor een werkstuk literatuur en andere bronnen hebt bestudeerd, kun je daar delen uit overnemen. Door een bronvermelding maak je duidelijk welke delen van je werkstuk zijn overgenomen uit het werk van een ander. Hiermee kan je docent nagaan:

welke bronnen je hebt gebruikt (betrouwbaarheid)

of je een variatie aan bronnen hebt gebruikt

of de bron correct is gebruikt, en

of belangrijke bronnen ontbreken. Dit overnemen van delen van andermans werk kan op twee manieren: door te parafraseren (in je eigen woorden weergeven) of door te citeren (een stukje van de tekst letterlijk overnemen). Een citaat plaats je altijd tussen aanhalingstekens. Achter in je werkstuk neem je een lijst op van alle bronnen die je hebt geraadpleegd: de bronnenlijst. De publicaties in de bronnenlijst staan in alfabetische volgorde van (eerstgenoemde) auteur. Er zijn verschillende soorten bronnen, die je als volgt beschrijft:

Verwijzen naar internetbronnen (tekst, illustraties, grafieken en beeldmateriaal)

Achternaam auteur, filmer, illustrator, voorletter(s) (Publicatiejaar of update). Titel van het document of de website. Geraadpleegd op dag maand jaar, adres website.

Voorbeelden: Meijden, B. van der (1998). Schiphol als thema voor een geschiedenis-, internet- en/of profielwerkstuk. Geraadpleegd op 7 juli 2005, http://www.histopia.nl/schiphol.htm Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid (z.d.). WAO: informatie voor werknemers over de kabinetsplannen. Geraadpleegd op 3 augustus 2004, http://home.szw.nl/navigatie/rubriek/dsp_rubriek.cfm?rubriek_id=991&subrubriek_id=995&link_id=30945

De geschiedenis van het internet. Geraadpleegd op 7 juli 2005, http://www.be-wired.nl/info/geschiedenis.htm

NRC Media (6 juni 2006) Van You Tube tot contract met Timberlake. Opgehaald van NRC.nl: http://www.nrc.nl/media/article

Verwijzen naar boeken/films

Achternaam auteur, voorletter(s) (Jaar van uitgave). Titel. Eventuele subtitel. Plaats uitgever: uitgever. Voorbeelen: Dijk, P. van en F. Jansen (2003). Wereldgids. Reisgids door de literatuur. Amsterdam: Promotheus.

Gorris, M. (1984) De stilte rond Christine M. Bioscoopfilm. Gezien op 14 augustus 2007.

Verwijzen naar kranten- en tijdschriftartikelen

Achternaam auteur, voorletter(s) (Publicatiedatum). Titel artikel. Eventuele subtitel. In: naam van tijdschrift of krant nummer, paginanummer(s).

http://owa.hetbaken.nl/exchweb/bin/redir.asp?URL=http://www.histopia.nl/schiphol.htm

http://owa.hetbaken.nl/exchweb/bin/redir.asp?URL=http://home.szw.nl/navigatie/rubriek/dsp_rubriek.cfm?rubriek_id=991%26subrubriek_id=995%26link_id=30945%2520

http://owa.hetbaken.nl/exchweb/bin/redir.asp?URL=http://www.be-wired.nl/info/geschiedenis.htm

http://www.nrc.nl/media/article

Voorbeeld: Ouwerkerk, D. van en J. van der Grinten (2004). De kracht van zacht. Wat mannen over vrouwelijke vergaderstijlen kunnen leren. In: Interne Communicatie 4, p. 11-13. Voorbeeld: Dongen, Menno van (7 juli 2005). Bestuur hoofdstad is niet effectief. In: Volkskrant.

Opmerkingen over de bronnenlijst

Staat er bij een bron geen publicatiedatum vermeld? Noteer dan z.d. (zonder datum, zie internetbronnen voorbeeld 2).

Is de auteur van een bron niet bekend? Vermeld dan de verantwoordelijke organisatie, zie internetbronnen voorbeeld 2. Is die ook niet bekend? Zet dan de titel vooraan en het publicatiejaar erachter, gevolgd door de rest van de bronvermelding (zie internetbronnen voorbeeld 3). In de bronnenlijst vermeld je deze bron dan bij de eerste letter van de titel.

Het adres van een website begint altijd met http:// en is geheel onderstreept.

Soms is een publicatie geschreven door meerdere auteurs. Vermeld er hooguit drie. Zijn het er meer, dan vermeld je alleen de eerste drie, met de toevoeging et al of e.a. (= en anderen).

Verwijzingen in de tekst van je werkstuk. Als je in de tekst van je werkstuk een bron letterlijk citeert of in je eigen woorden weergeeft, kun je ook op die plaats de bron vermelden. Die bron staat al uitgebreid beschreven in je bronnenlijst, daarom kun je hier volstaan met een verwijzing tussen haakjes, direct achter het citaat of de parafrase. Die verwijzing ziet er als volgt uit: (auteur jaartal: paginanummer) Voorbeeld: “Er vielen veel slachtoffers onder de mariniers in Vietnam. Drie procent van de mariniers in Vietnam sneuvelde, en zo’n 17 procent raakte gewond.” (McNab en Wiest 2003: 87)

Inhalen, herkansen en herexamen. Opmerkingen vooraf: 1. Bij alle herkansingen (SE en CSE) geldt altijd: het hoogste cijfer telt. 2. Een herkansing van een schriftelijke toets kan, in tegenstelling tot hetgeen in het PTA

vermeld staat en indien de vakdocent daar goede redenen en mogelijkheden voor ziet (zulks ter beoordeling van de directeur), ook mondeling worden afgenomen.

3. Een herkansing of inhaaltoets kan niet worden herkanst of ingehaald. Hierop is één uitzondering mogelijk: als zowel de originele toets als de inhaaltoets door overmacht niet kon worden gemaakt.

Met een SE-week wordt de periode van 5 tot 10 dagen bedoeld, waarin de SE-toetsen worden afgenomen.

Randvoorwaarden:

1. We werken in alle SE- periodes met een voortgangscijfer*. Het voortgangscijfer meet, welke vorderingen leerlingen hebben gemaakt op het gebied van aan het komende SE’s gerelateerde kennis en vaardigheden.

2. In het voortgangscijfer kunnen worden verwerkt: becijferde portfolio-activiteiten, deeltoetsen, kleine kennistoetsen, kleine vaardighedentoetsen, tussentijdse overhoringen, etc. Het is niet een meting van hoeveel een leerling heeft gewerkt, maar een meting van de mate waarin een leerling zich kennis en vaardigheden heeft eigen gemaakt.

3. Secties (niet: individuele docenten!) bepalen zelf wat er in het voortgangscijfer wordt verwerkt: bij voorkeur meer dan één gegeven. Indien een sectie een voortgangstoets afneemt, komt deze hierin, maar er valt ook te denken aan een portfoliocijfer of gerichte toetsing op bijvoorbeeld sommen of woordenlijsten.

4. In het PTA moet duidelijk zijn welke onderdelen in het voortgangscijfer van een vak kunnen voorkomen. Doel dat bij het vaststellen hiervan voor ogen moet worden gehouden is: voorkomen dat er gaandeweg het proces hiaten ontstaan in de verwerving van kennis en vaardigheden. Nadere specificatie van de inhoud van het voortgangscijfer gebeurt schriftelijk, via de studiewijzer.

5. Niet gemaakt werk dat in het voortgangscijfer thuishoort en moet worden ingehaald, wordt in een door de sectie geregeld moment ingehaald. Er is in de sectie overeenstemming welke onderdelen behorend bij het voortgangscijfer wel of niet ingehaald moeten worden. Dit wordt vastgelegd in de studiewijzer. Als een leerling vervolgens wél in te halen werk niet tijdig heeft ingehaald, dan geeft de docent een 1,0 voor het gemiste werk.

6. Het voortgangscijfer krijgt een vaste wegingsfactor van ten opzichte van het SE-onderdeel van de betreffende periode*. Deze wordt door elke sectie i.o.m. de sectie-leidinggevende vastgesteld binnen een bepaalde bandbreedte (in principe tussen de 15 en 30%*).

7. CKV / LO / PWS (niet de eindbeoordeling)/ PFDD (geldt voor het VWO) krijgen de status van Handelingsdeel. Dit geldt eveneens voor Literatuur, uitsluitend voor het onderdeel ‘boekverslagen’.

8. Op elk rapport wordt geautomatiseerd aangegeven wat op dat moment, afgezien van de cijfers, de bevordering van de leerling verhindert. Ouders en leerlingen zijn dan tijdig op de hoogte van problemen rond handelingsdelen.

9. Een sectie kan ervoor kiezen een ‘gewoon’, met O-V-G beoordeeld portfolio op te nemen. Dit heeft dan geen relatie met de herkansingsregeling, noch met het voortgangscijfer. Het komt ook niet in de plaats van het voortgangscijfer.

De herkansingsregeling:

- Er wordt één herkansing/reparatiemogelijkheid per periode aangeboden, conform hetgeen bij het CE gebruikelijk is.

- De herkansing/reparatiemogelijkheid is er primair om gemiste SE’s in te halen. Indien een leerling geen SE-onderdelen gemist heeft, kan hij de herkansing/reparatiemogelijkheid uiteraard inzetten voor het alsnog inleveren van een PO waarvan de uiterste inleverdatum inmiddels is verstreken, of voor het verbeteren van een behaald cijfer.

-

- Per schooljaar heeft elke leerling daarnaast één extra herkansing, vrij in te zetten in een periode naar keuze voor het alsnog inleveren van een PO uit de betreffende periode waarvan de uiterste inleverdatum inmiddels is verstreken, of voor het verbeteren van een in die periode behaald cijfer. Herexamen.

- Aan het eind van elk jaar heeft een leerling in de laatste periode recht op één herexamen, echter alleen voor een vak dat in het betreffende schooljaar met een SE-eindcijfer wordt afgesloten. Het herexamen mag worden gedaan naast een reguliere herkansing voor een ander vak indien een leerling een cijfer heeft dat lager ligt dan een 5,5.

- Indien een leerling hoger heeft gescoord dan een 5,5, kan hij/zij ervoor kiezen, toch een herexamen te doen, bijvoorbeeld omdat voor een vervolgstudie een hoog cijfergemiddelde van belang is. In dat geval dient de leerling hiervoor de herkansing in te zetten.

* Secties kunnen desgewenst i.s.m. hun leidinggevende tot andere afspraken komen. Indien een vak b.v. in een periode geen SE-onderdeel (SE/PO) heeft gepland, wordt het voortgangscijfer over twee periodes opgebouwd. Ook kan het voorkomen dat voor een vak in een bepaalde periode geen voortgangstoetsing plaats vindt.

Aanvullen de opmerkingen: Het herexamencijfer komt, indien dit voor de kandidaat gunstiger is, in de plaats van het eindcijfer, of voor alle cijfers behaald voor de toetsen (waarbij dan de cijfers behaald voor de praktische opdrachten blijven staan), waarmee het schoolexamen voor het betreffende vak werd afgesloten. De wijze waarop dit herexamen zal plaatsvinden: mondeling of schriftelijk, of het cijfer voor het praktische deel van het SE blijft staan en alleen het toetsdeel herkanst wordt, of dat ook het cijfer voor het praktische deel wordt vervangen, wordt door de sectie van het betreffende vak vastgesteld. De kandidaat dient contact op te nemen met de vakdocent, voordat het herexamen wordt aangevraagd. Het is niet toegestaan zowel het laatste SE-onderdeel te herkansen als een herexamen in het zelfde vak af te leggen.

Aanhangsel bij ‘vernieuwde herkansingsregeling bovenbouw´ betreffende handelingsdeel-vakken. Regeling Handelingsdeel-vakken. Indien een leerling handelingsdelen voor (een) vak(ken) niet in orde heeft geldt het volgende.

1. Na elke periode wordt op het rapport vermeld, voor welk(e) vak(ken) handelingsdelen niet in

orde zijn. Tevens wordt uitdrukkelijk vermeld, dat alleen al om die reden de leerling niet

bevorderbaar is op dat moment.

2. Na het rapport van de een na laatste periode maken leerling en docent voor elk

ontbrekend/onvoldoende handelingsdeel een concrete en precieze afspraak over wat gedaan

moet worden en binnen welke termijn.

3. De leerling en diens ouders krijgen dit middels een brief meegedeeld, waarbij ook

uitdrukkelijk vermeld wordt, dat het niet tijdig in orde maken van het achterstallige werk

uiteindelijk bevordering c.q. opgave voor het CE in de weg zullen staan.

4. In de laatste periode ligt de uiterste deadline voor in te leveren handelingsdelen 5 weken voor

aanvang van de laatste SE-week. Leerlingen die dan nog zaken niet in orde hebben, krijgen

binnen twee weken na de deadline een ook aan hun ouders gerichte brief thuisgestuurd.

Daarin staat, dat de leerling tot maximaal 2 weken na dagtekening van de brief de tijd krijgt

om de zaken in orde te maken. Indien hij dit niet tijdig en naar behoren doet, blijft hij zitten.

Data voor Havo-5 en Atheneum 6 SE-periode 1:

SE-week 1 27 t/m 25 nov. 2014

Deadline cijfers 4 dec. 2014

Verzoeken indienen voor de examencommissie 4 dec. 2014 vóór 13.00 uur

Examencommissievergadering

Opgave voor inhalen en herkansen 5 dec. 2014 vóór 13.00 uur

Inhalen en herkansen 11 dec. 2014

SE-rapport uitdelen

SE-periode 2:

Kijk-luistertoets H5: Frans en A6: Duits Ma. 19 jan. 2015

Kijk-luistertoets H5: Duits en A6: Engels di. 20 jan. 2015

Kijk-luistertoets H5: Engels en A6: Frans Wo. 21 jan. 2015

Slotdeadline handelingsdelen alle vakken

Presentatieavond PWS A6 (ook voor de H5-kandidaten die willen overstappen naar atheneum)

3 feb. 2015

Eindbeoordeling Profielwerkstuk

SE-week 2 12 t/m 20 feb. 2015

Deadline cijfers 13 mrt 2015

Verzoeken indienen voor de examencommissie 13 mrt 2015 vóór 13.00 uur

Examencommissievergadering

Opgave voor inhalen en herkansen 16 mrt 2015 vóór 13.00 uur

Inhalen, herkansen en herexamen 27 mrt 2015

Deadline eindcijfers SE 7 april 09.00 uur

* : Het komt voor, dat niet alle dagen in een SE-week gebruikt worden. Op de overgebleven dagen wordt dan lesgegeven. ** : De herkansingen zullen zo mogelijk op één dagdeel worden afgenomen, dit betekent dat eventueel twee toetsen direct na elkaar zullen moeten worden gemaakt, vergelijkbaar met de situatie in de onderbouw. De lessen op de overige dagdelen zullen dan gewoon doorgang kunnen vinden! Vóór het centraal examen:

Uitdelen SE-eind-lijst (ter controle) Week 15

Cijfercontrole 13 april 2015

Cijferlijst ondertekend retour 15 april 2015

Cijfers naar inspectie/opgave 1e tijdvak CE 1 mei 2015

PTA Havo Aardrijkskunde SLU: 320 Aanmaakdatum: 30-06-2013 Auteur(s): Bam/Trp COHORT 2013, leerjaar 4: 2013-2014, leerjaar 5: 2014-2015

Periode SE-onderdeel Vorm Tijd Weging

H4-1 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:

Studieopdrachten m.b.t. SE-stof inclusief aantekeningen

Schriftelijke toets(en) van delen van de SE-stof en bijbehorende begrippen van deze periode.

Het voortgangscijfer bestaat uit enkele activiteiten, passend binnen de bovenstaande onderdelen en telt voor 15% mee. Basisvaardigheden en Basiskennis Inhoud schoolexamen: module Arm en Rijk

S S

45 90

1 3


Studieopdrachten m.b.t. SE-stof inclusief aantekeningen / werkweek


Het voortgangscijfer bestaat uit enkele activiteiten, passend binnen de bovenstaande onderdelen en telt voor 30% mee. Inhoud schoolexamen: module Overleven in Europa

S

90

4


Studieopdrachten m.b.t. SE-/ PO stof inclusief aantekeningen of opdrachten m.b.t. werkweek


Het voortgangscijfer bestaat uit enkele activiteiten, passend binnen de bovenstaande onderdelen en telt voor 30% mee. Inhoud schoolexamen: PO Eigen omgeving / Nederland

PO

4




Het voortgangscijfer bestaat uit enkele activiteiten, passend binnen de bovenstaande onderdelen en telt voor 20% mee. Inhoud schoolexamen: module Indonesië

S

90

8




Het voortgangscijfer bestaat uit enkele activiteiten, passend binnen de bovenstaande onderdelen en telt voor 25% mee. Inhoud schoolexamen: Module Arm en Rijk; module Systeem aarde; module Indonesië; module Wonen in Nederland

S

90

8

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen.

Verdere opmerkingen:

Gewerkt wordt met de methode De Geo, 4e editie. Een eigen atlas, Grote Bosatlas druk 54 is

voor dit vak noodzakelijk. Gebruik van een computer, met internetverbinding, thuis en/of op school (buiten de reguliere lesuren om) is noodzakelijk.

Een precieze omschrijving van de inhoud van elke periode ontvangt de leerling schriftelijk via

de studiewijzer/werkplanner.

PTA Havo Biologie SLU: 320 Aanmaakdatum: 10-06- 2013 Auteur(s): Rra, Wlj COHORT 2013, leerjaar 4: 2013-2014 leerjaar 5: 2014-2015 Het voortgangscijfer telt in elke periode voor 30% mee, behalve in periode 1, daar is de reguliere voortgangstoets gecombineerd met een toets over je basiskennis Biologie en heeft het de status van SE. De kleinere VT toetsen wegen in deze periode 15% mee. Mogelijke onderdelen van de reguliere voortgangstoetsen zijn: schriftelijke toets, praktisch onderzoek (individueel of in groep), presentatie, vaardigheidstoets. Daarnaast krijg je kleine voortgangstoetsen waarin de volgende onderdelen worden gecheckt: leerstof van de afgelopen week, nagekeken huiswerk etc. Het cijfer van deze kleine, soms onaangekondigde toetsen tellen ook mee in het voortgangscijfer. De onderdelen van het voortgangscijfer zijn verplicht en niet herkansbaar.


H4-1 Subdomeinen:B2 (stofwisseling van de cel) Te behandelen hoofdstukken: Introductie, ordening, celbiologie: H1, 3, 4, 9 en 10 en §12.9 (biologie actief dl1) H1(biologie actief deel 2) Enkele kleine voortgangstoetsen bestaande uit één of meerdere onderdelen van H1, 3, 4, 9 en 10 (biologie actief dl 1) H1(biologie actief deel 2) SE (VT) over basiskennis biologie: B1 H1 Waarom Biologie (onderzoeksvaardigheden) en B1 H4 celbiologie Inhoud schoolexamen: H1, 3, 4, 9 en 10 (biologie actief dl 1) H1(biologie actief deel 2)

S S&PO

S

90’

90’

15%

2

4

H4-2 Subomeinen: B5 (afweer van het organisme en B7 (waarneming door het organisme) Te behandelen hoofdstukken: Zintuigen, zenuwstelsel, hormonen , bescherming en immuniteit H7, 8, 9, 11 en 12 (biologie actief deel 2) Eén reguliere voortgangstoets en enkele kleine voortgangstoetsen bestaande uit één of meerdere onderdelen van 7, 8, 9, 11 en 12 (biologie actief deel 2) Inhoud schoolexamen: H7, 8, 9, 11 en 12 (biologie actief deel 2)

S

S

90’

30%

6

H4-3 Subdomein:C1: (zelforganisatie van cellen);subdomein E4:(erfelijke eigenschap); subdomein F1:(selectie) Te behandelen hoofdstukken: DNA/moleculaire biologie, erfelijkheid, levenscyclus van de mens, voortplanting en gedrag H5, 6, 7 en 8 (biologie actief deel 1) H13 (biologie actief deel 2) Eén reguliere voortgangstoets en enkele kleine voortgangstoetsen bestaande uit één of meerdere onderdelen van: H5, 6, 7 en 8 (biologie actief deel 1); H13 (deel 2) en Verslag excursie Artis Inhoud schoolexamen: H5, 6, 7 en 8 (biologie actief deel 1) H13 (biologie actief deel 2)

S S

90’

30%

6

H5-1 Subdomeinen:B3: (stofwisseling van het organisme); B4:(zelfregulatie van het organisme) Te behandelen hoofdstukken: Stofwisseling, ademhaling, voeding, spijsvertering, transport, lever en nieren en spieren H1 t/m 6 en 10 (biologie actief deel 2) H12 (biologie actief deel 2 herhaalhoofdstuk) Eén reguliere voortgangstoets en enkele kleine voortgangstoetsen bestaande uit één of meerdere onderdelen van H1 t/m 6 en 10 (biologie actief deel 2) H12 (biologie actief deel 2) Inhoud schoolexamen: H1 t/m 6 en 10 (biologie actief deel 2) H12 (biologie actief deel 2 herhaalhoofdstuk)

S S

90’

30%

8

H5-2 Subdomeinen:D4: interactie in ecosystemen; B8:regulatie van ecosystemen; F2:soortvorming Te behandelen hoofdstukken: Structuur in de natuur, leven van de zon, populatiebiologie en verandering in ecosystemen H2, 5, 9 en 11 (biologie actief deel 1) H14 en 15 (biologie actief deel 2) H5 (biologie actief deel 1 herhaalhoofdstuk) H9 (biologie actief deel 1 herhaalhoofdstuk) Eén reguliere voortgangstoets en enkele kleine voortgangstoetsen bestaande uit één of meerdere onderdelen van H2,5, 9 en 11(biologie actief deel 1), H14 en15 (biologie actief deel 2) Inhoud schoolexamen: H2, 5, 9 en 11 (biologie actief deel 1), H5 (deel 1 herhaalhoofdstuk) H9 (deel 1 herhaalhoofdstuk) H14 en 15 (biologie actief deel 2)

S

S

45’

90’

30%

8

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Voor dit vak is geen herexamen mogelijk. Verdere opmerkingen: Bij alle VT's, SE's en CE mag een eigen BINAS 6e editie (óf eventueel Biodata) én een gewone rekenmachine worden gebruikt. Dus: geen grafische rekenmachine.

PTA Havo Bewegen, Sport en Maatschappij SLU: 320 Aanmaakdatum: 07-05-2013 Auteur(s): Vka/Gsc Aanpassing: 22-05-2014 COHORT 2013, leerjaar 4: 2013-2014, leerjaar 5: 2014-2015



EHBSO

Reflectieverslagen Inhoud schoolexamen:

Atletiek

EHBSO

S S PO S

45 100 90

15% 15% 6 8


EHBSO Verbandleer

Reflectieverslagen Inhoud schoolexamen:

Turnen zwaaien

Judo

Lesgeven 1

HD S PO PO PO

45 100 100 45

NB 15% 6 6 4


trainingsleer

Trainingsprogramma maken Inhoud schoolexamen:

Flag rugby

Trainingsleer

Lesgeven 2

Stage lopen (toekomst oriëntatie)

S PO PO S PO HD

45 10 100 90 45 9

15% 4 6 8 4 NB

H5-1 Inhoud schoolexamen:

Softbal

Lesgeven 3 (sportdag)

PO PO

100

3 2


Bewegen en Samenleving opdrachten

Bezoeken van een sportevenement

Keuzeactiviteit 1

Keuzeactiviteit 2 Inhoud schoolexamen:

Turnen springen

Volleybal

Dans

Bewegen en samenleven activiteitenplan

Lesgeven 4

S HD HD HD PO PO PO S PO

100 100 90 90 45

15% 3 3 3 4 2

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Algemene opmerkingen:

Elke praktijkles die je volgt bij BSM, maakt deel uit van je praktijkcijfer. Inzet, op tijd komen , spullen bij je hebben (kleding, readers, opdrachten) hulpvaardigheid, initiatiefneming, sociale vaardigheden enz. zijn onderdelen die elke les bekeken worden en worden meegenomen in je praktijkcijfer.

Aanwezigheidsverplichting: je mag maximaal 2 praktijklessen per periode missen en 1 per onderdeel. Bij het HD EHBSO mag je geen lessen missen.

Bij te veel gemiste praktijklessen mag je niet afsluiten en moet je met je docent een ander moment bepalen wanneer je afsluit.

Bij te veel gemiste lessen (zie aanwezigheidsverplichting) ben je verplicht zelf de gemiste deze lessen in te halen. Dit doe je in de eerst volgende moment dat er een inhaalmoment is. Je bent zelf verantwoordelijk voor het inhalen van gemist werk. Het initiatief voor het maken van een afspraak ligt bij de leerling.

De opdrachten behorende bij de les die je gemist hebt dien je volgens afspraak in te leveren. Bij ziekte of andere redenen zal het werk via een klasgenoot of per mail ingeleverd dienen te worden. Niet en/of te laat ingeleverd werk wordt beoordeeld met een 1.

Op het moment dat je door een bepaalde reden een module niet hebt afgesloten en/of niet aan je aanwezigheidsverplichting hebt voldaan hebben wij het recht om je in de slotweken en in de laatste periode van havo 5 nog terug te laten komen.

De schriftelijke toetsen en het afsluiten van de PO’s vinden, zo veel mogelijk, plaats in de SE-weken. Elke leerling is verplicht daarbij aanwezig te zijn. Wanneer de leerling niet aanwezig is zonder geldige reden of afmelden volgt er een 1 voor het betreffende onderdeel. Vooraf en indien niet mogelijk achteraf dient de reden van afwezigheid schriftelijk medegedeeld te worden, ondertekend door ouder(s) / verzorger(s). Indien reden geldig wordt bevonden door L.O Docent dan is er het recht op inhalen.

Indien een VT gemist wordt moet de binnen 5 schooldagen een briefje worden ingeleverd met de reden van het missen van de VT. Op het moment dat er geen briefje wordt ingeleverd wordt er voor de VT een 1,0 toegekend.

De lesgeefopdrachten 1 t/m 4 (lesvoorbereiding, lesgeven en de evaluatie) moeten gedaan worden in de daarvoor aangegeven periode. Voorafgaand aan de lesgeefopdracht moeten er afspraken zijn gemaakt met de desbetreffende docent om les te geven. Geen gemaakte afspraak betekent dat er geen lesgegeven mag worden en een 1 voor de desbetreffende lesgeefopdracht.

Blessures: Gemiste lessen inhalen op het inhaalmoment, indien niet mogelijk door aard van de blessure kan er gekozen worden voor een vervangende opdracht binnen de eindtermen of kan er gekozen worden om de module op een ander moment te volgen (Bijv. slotweken), docent bepaald welke oplossing er gekozen wordt.

PTA Havo CKV SLU: 120 uur Aanmaakdatum: 24-05-2013 Auteur(s): Gnd/Nna COHORT 2013, leerjaar 4: 2013-2014


H4-1 Digitaal dossier (2,3) af volgens studiewijzer Thematische praktijkopdracht (3)

V PO

ov ov

H4-2 Digitaal dossier af volgens studiewijzer Thematische praktijkopdracht

V PO

ov ov

H4-3 Eindwerkstuk met bijbehorend mondeling Thematische praktijkopdracht

V+M PO

ovg ov

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Voor dit vak is geen herexamen mogelijk. Verdere opmerkingen: 1. Voor dit vak geldt dat alles - genaamd de handelingsdelen - voldoende moet zijn. Als je in een

periode een O krijgt, dan ben je verplicht om dit te herstellen binnen de daarvoor aangegeven tijd in de jaarplanner. Zowel een onvoldoende voor de praktijk als voor het verslag kunnen een verdiepingsopdracht tot gevolg hebben.

2. Alle verslagen en de kunstautobiografie moeten in eerste instantie ingeleverd worden op itslearning.

3. Het digitaal dossier in klas 4 bestaat uit een kunstautobiografie, zes verslagen van culturele activiteiten die je hebt bezocht, verslagen van kunstactiviteiten waar je praktisch aan deelneemt en de reflectie hierop. In periode 1 en 2 worden de verslagen in concept beoordeeld; al het gemaakte werk komt terug in periode 3, waarbij de eindbeoordeling wordt vastgesteld. De inhoud, criteria en inleverdata staan in de studiewijzer die je aan het begin van het schooljaar krijgt.

4. Het PO bestaat uit een beoordeling van opdrachten die in de les gemaakt worden. 5. Het jaar sluit je af met een mondeling. Indien dit onvoldoende wordt beoordeeld heeft de kandidaat

nog een kans om zich te verbeteren in een tweede gesprek. Voorwaarde om hieraan deel te mogen nemen is het inleveren van een verdiepingsopdracht (1)

De periode beoordeling De periode beoordeling bestaat uit het totaal van het digitaal dossier en het PO. Indien een van voorgenoemde onderdelen onvoldoende is, zal de periodebeoordeling ook onvoldoende zijn. In dit geval treedt de regeling in werking zoals genoemd bij punt 1. Eindbeoordeling. Indien alle periode beoordelingen met een V zijn afgerond wordt CKV afgesloten met een mondeling. Dit laatste wordt met een Vof G beoordeeld.

PTA HAVO Duits SLU: 320 Aanmaakdatum: 30-08-2013 Auteurs: Wrn/Ghd Aanpassing: 12-05-2014 COHORT 2013, leerjaar 4: 2013-2014, leerjaar 5: 2014-2015 Het voortgangscijfer telt in elke periode voor 30% mee behalve in periode H4-1. De voortgangstoetsen bestaan uit een grote voortgangstoets, die één keer meetelt en meerdere kleinere voortgangstoetsen, die samen één keer meetellen.


H4-1

SE-Basiskennis + vaardigheden t.a.v. lezen en schrijven (in de les) SE-Combitoets Lees- en schrijfvaardigheid (+ grammatica en/of idioom) (ERK A2/B1) Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 15% mee. Voortgangstoetsen Minimaal 3 componenten genoemd onder punt 5.1 t/m 5.11 worden per periode in de voortgangstoetsing opgenomen. (Zie toelichting PTA)

S S

90' 90’

1 1

H4-2

SE-Combitoets Lees- en schrijfvaardigheid (+ grammatica en/of idioom) + literatuur (ERK A2/B1) Leesverslag 1 Voortgangstoetsen Minimaal 3 componenten genoemd onder punt 5.1 t/m 5.11 worden per periode in de voortgangstoetsing opgenomen. (Zie toelichting PTA)

S HD

90’ 2

H4-3

SE Spreek- en gespreksvaardigheid (ERK B1) (Mondeling in duo’s) Leesverslag 2 Voortgangstoetsen Minimaal 3 componenten genoemd onder punt 5.1 t/m 5.11 worden per periode in de voortgangstoetsing opgenomen. (Zie toelichting PTA)

M HD

30'

2

H5-1

SE Spreek- en gespreksvaardigheid (ERK B1+) (Mondeling in duo’s) Leesverslag 3 Voortgangstoetsen Maximaal 3 componenten genoemd onder punt 5.1 t/m 5.11 worden per periode in de voortgangstoetsing opgenomen. (Zie toelichting PTA)

M HD

30’

6

H5-2

SE Kijk- en Luistervaardigheid CITO Dit SE telt voor 100% mee. (Zie toelichting PTA) SE-Combitoets Schrijfvaardigheid (ERK B1+) + idioom + literatuur Voortgangstoetsen Maximaal 3 componenten genoemd onder punt 5.1 t/m 5.11 worden per periode in de voortgangstoetsing opgenomen. (Zie toelichting PTA)

S S

70' 135'

6 6

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. TOELICHTING PTA DUITS BOVENBOUW HAVO BPL COHORT 2013 1. In alle periodes wordt er naast een Schoolexamencijfer (SE) ook met een Voortgangscijfer (VC)

gewerkt.

2. De weging van het SE cijfer bedraagt voor alle periodes 70% en van het VC 30%, met uitzondering van periode H4-1 en het SE cijfer Kijk- en Luistervaardigheid CITO in H5-2. Het SE cijfer in H5-2 telt voor 100% mee.

3. Het definitieve Eindcijfer voor het SE is per periode het “gewogen gemiddelde” van het SE cijfer en het Voortgangscijfer. Het gewogen gemiddelde wil zeggen: de wegingen zoals vermeld in punt 2 zijn van toepassing.

4. Het VC meet de mate waarin een leerling zich kennis en vaardigheden door regelmatige studie eigen maakt of heeft eigen gemaakt en dient ter voorbereiding op de SE toets en het CE.

5. In het VC kunnen de volgende onderdelen of combinaties hiervan worden verwerkt: 5.1 Kijk- en Luistervaardigheid (KLV) 5.2 Spreek- en Gespreksvaardigheid (SGV) 5.3 Tekstinterpretatie/Leesopdrachten (TI)/ (LO) 5.4 Idioom (ID) en examenidioom (havo 5) 5.5 Signaalwoorden (SW) 5.6 Veel voorkomende zinswendingen bij examenteksten D-N (VZE) 5.7 Redemittel N-D (RM) 5.8 Toegepaste Grammatica (TG) 5.9 Weektaakbeoordeling (WT) 5.10 Portfolio (PF) of leesdossier (LD) 5.11 Literatuur

6. Een Weektaakbeoordeling (WT) bestaat uit alle in de studiewijzers genoemde opdrachten voor de desbetreffende week/ weken. In de studiewijzer vindt de leerling de taken die hij aan het eind van elke week moet beheersen. De beschrijving van de opdrachten is zodanig dat de leerling deze meestal zelfstandig kan uitvoeren. Voor (een) weektaak/-taken geldt dat toetsing schriftelijk kan plaatsvinden. Toetsing hiervan kan zonder voorafgaande mededeling.

WWweee

Toetsing zonder voorafgaande mededeling is niet onverwacht, zie punt 6!

7. De weging van alle in punt 5 genoemde componenten 5.1 t/m 5.11 is aan elkaar gelijk.

8. Toetsing van kennis en vaardigheden vindt regelmatig plaats op basis van de te leren en te maken stof zoals vermeld in de studiewijzers.

9. Voor iedere periode geldt dat de componenten van het VC voor alle betrokkenen duidelijk zijn. 10. Minimaal 3 componenten genoemd onder punt 5.1 t/m 5.11 worden per periode in het VC

opgenomen. Voor havo 5 geldt maximaal 3 componenten 11. Alle opdrachten in het werkboek, die staan vermeld in de studiewijzer moeten zijn gemaakt en

zijn nagekeken. Indien dit niet naar behoren is, wordt een leerling verplicht deze opdrachten alsnog te maken en na te kijken buiten de reguliere lessen om op een nader door de sectie Duits te bepalen tijdstip.

12. Alle onderdelen of combinaties hiervan behorende bij het VC zijn niet herkansbaar. 13. Alle SE-toetsen zijn volgens de regels vastgelegd in het Eindexamenreglement herkansbaar.

PTA Havo economie SLU: 320 Aanmaakdatum: mei 2013 Auteurs: Bir/Srj Aanpassing: augustus 2014 COHORT 2013 leerjaar 4: 2013-2014, leerjaar 5: 2014-2015


H 4-1 Boek de kern van de economie deel 1

Basisvaardigheden H1 kennismaking H2 het economisch rollenspel Schaarste en kiezen H3 consumentengedrag als context en experimenten behorend bij H1, H2, H3

S S

45 90’

1 2

H 4-2 H3 consumentengedrag als context H4 producentgedrag als context H5 Consumenten en producenten de theorie en experimenten behorend bij H3, H4, H5

S

90’

4

H 4-3 H5 Consumenten en producenten de theorie H6 Arbeid als context H7 De arbeidsmarkt in theorie H8 Markt en marktvormen en experimenten behorend bij H5, H6, H7, H8

S

90’ 4

H 5-1

Boek de kern van de economie deel2

H 9 Geld en geldschepping H 10 Bankwezen en vermogensmarkt H 11 De overheid en de collectieve sector H12 Internationale betrekkingen en experimenten behorend bij H8, H9, H10, H11, H12

S

90’

4

H 5-2 H13 macro-economie Inkomens, besteding en productie H 14 Groei, conjunctuur en milieu H15 economische orde en economische politiek Toets: alle leerstof van het CE+ alle experimenten

S 135’ 6

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Gebruikte afkortingen: Vorm: S = schriftelijk

Beoordeling:

In alle leerjaren telt het SE cijfer voor 70% mee. De overige 30% (verder procescijfer genoemd) kan verdiend worden aan de hand van een aantal andere toetsvormen en activiteiten. Dit betreft de volgende onderdelen.

A. Een schriftelijke toets over een deel van de leerstof. Deze schriftelijke toets telt voor 20 % van het SE-cijfer mee. Deelname aan de toets is verplicht. Niet gemaakte toetsen worden later ingehaald en hiervoor is er één (centrale) mogelijkheid. Wanneer hier geen gebruik van wordt gemaakt is het cijfer een 1,0.

B. Een aantal kleinere toetsen die tezamen de overige 10% van het SE-cijfer vormen.

Hierbij valt te denken aan: - Kleine schriftelijke overhoringen omtrent de stof die door de docent is opgegeven; dit

kunnen ook onaangekondigde toetsjes zijn die betrekking hebben op het opgegeven huiswerk.

- Verzamelen van artikelen uit kranten, tijdschriften, etc., die betrekking hebben op de economische actualiteit

- Kleine schrijfopdracht/betoog/spreekbeurt over een bedrijfseconomisch onderwerp - Rekenvaardigheidsopdrachten - Huiswerkcontrole vormt hierin een apart cijfer. Het cijfer is gelijk aan het percentage van

het totale aantal controle-momenten, dat voldoende is gemaakt. Er zullen in een periode minimaal 4 momenten zijn waarop het huiswerk gecontroleerd wordt.

Er worden bij onderdeel B cijfers als beoordeling gegeven,

Toetsen bij onderdeel B die gemist worden kunnen niet worden ingehaald. Onderdelen A en B vormen samen het procescijfer.

PTA Havo Engels SLU: 400 Aanmaakdatum: 20-06-2013 Auteur(s): Tsm/Ogt COHORT 2013, leerjaar 4: 2013-2014, leerjaar 5: 2014-2015 Het voortgangscijfer telt in elke periode (behalve 4-1) voor 30% mee, SE’s tellen dan voor 70% mee.


H4-1 Voortgangstoetsing: zie onder voor mogelijke onderdelen (weging 15%) Inhoud schoolexamen:

Basiskennistoets Schrijfvaardigheid (in les)

Combinatietoets - Woordenschat - Grammatica - Leesvaardigheid

S S

45 90

1 1

H4-2 Voortgangstoetsing: - Luistertoets (weging 2) - Overige voortgangstoetsen: zie onder (weging 1) Literatuur Inhoud schoolexamen:

Combinatietoets - Woordenschat - Grammatica - Leesvaardigheid

HD S

90

2

H4-3 Voortgangstoetsing - Literatuur (weging 2) - Overige voortgangstoetsen; zie onder (weging 1) Inhoud schoolexamen:

Spreekvaardigheid (Kennis van Land en Volk) (ERK B1)

M

30

2

H5-1 Voortgangstoetsing - Luistertoets (weging 2) - Overige voortgangstoetsen: zie onder (weging 1) Literatuur Inhoud schoolexamen:

Gespreksvaardigheid (ERK B1+)

HD M

30

4

H5-2 Voortgangstoetsing - Grammatica (weging 2) - Overige voortgangstoetsen: zie onder (weging 1) Inhoud schoolexamen:

Kijk- en Luistervaardigheid (ERK B1; telt voor 100% mee)

Schrijfvaardigheid (brief schrijven) (ERK B1; bij dit SE wordt voortgangstoetsing verrekend)

S S

70 90

4 4


Verdere opmerkingen: De voortgangstoetsen kunnen uit de volgende onderdelen of combinaties hiervan bestaan:

Leesvaardigheid Spreekvaardigheid Schrijfvaardigheid Luistervaardigheid Vocabulaire Grammatica KLV Literatuur

De voortgangstoetsen worden afgenomen in de les .

Naast de grotere VT zijn er diverse kleinere, niet vooraf opgegeven activiteiten die meewegen in het voortgangscijfer. Deze zijn i.h.a. niet inhaalbaar.

De voortgangstoetsen zijn NIET herkansbaar.

De precieze inhoud van de SE-toetsen en voortgangstoetsen wordt beschreven in de werkplanner van de betreffende periode.

Het portfolio ter voorbereiding van het mondeling in periode 5-1 moet 3 weken van tevoren ingeleverd zijn om deel te nemen aan het SE

Volgens de eindtermen moeten er voor literatuur 3 werken gelezen worden. De inhoud en de beoordeling hiervan staan vermeld in de werkplanner van de betreffende periode.

PTA Havo Filosofie SLU: 360 Aanmaakdatum: 20-06-2014 Auteur: Fnf COHORT 2013, leerjaar 4: 2013-2014, leerjaar 5: 2014-2015 Het voortgangscijfer telt in elke periode voor 30% mee.


H4-1 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Portfolio, bestaande uit een aantal opdrachten uit het werkboek. Essay opdracht Inhoud schoolexamen: Wijsgerige antropologie, Cogito hoofdstuk 1 inclusief werkboek

S

90’

2

H4-2 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Portfolio, bestaande uit een aantal opdrachten uit het werkboek. Deeltoets ethiek Procescijfer Inhoud schoolexamen: Wijsgerige ethiek, Cogito hoofdstuk 2 inclusief werkboek

PO

2

H4-3 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Portfolio, bestaande uit een aantal opdrachten uit het werkboek. Essay opdracht Inhoud schoolexamen: Kennisleer, Cogito hoofdstuk 4 inclusief werkboek

S

90’

2

H5-1 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Portfolio, bestaande uit een aantal opdrachten uit het werkboek. Essay opdracht Inhoud schoolexamen: Sociale filosofie, Cogito hoofdstuk 3 inclusief werkboek

S

90’

2

H5-2 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Samenvatting gekozen onderdeel inclusief primaire tekst Presentatie Inhoud schoolexamen: Herhalingsstof, Cogito hoofdstuk 1, 2, en 3

S

90’

2


Gebruikte afkortingen: Vorm: S = schriftelijk PO = praktische opdracht

PTA Havo Frans SLU: 360 Aanmaakdatum: 21-05-2013 Auteur(s): Mei/Zai COHORT 2013, leerjaar 4: 2013-2014, leerjaar 5: 2014-2015


H4-1 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Vocabulaire / grammatica / werkwoorden / langue-o-thèque Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 15% mee. Inhoud schoolexamen: SE 1 : basisvocabulaire/ grammatica / schrijven en lezen (A2) SE 2: Vocabulaire/ grammatica / langue-o-thèque/ schrijven en lezen (A2)

S S

90 90

2 2

H4-2 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Vocabulaire / grammatica / werkwoorden / langue-o-thèque Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 30% mee. Handelingsdeel: literatuur Inhoud schoolexamen: Vocabulaire/ grammatica / langue-o-thèque/ schrijven en lezen (A2+)

S HD S

90

2

H4-3 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Vocabulaire / grammatica / werkwoorden / langue-o-thèque / kijk-luistervaardigheidstoets Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 30% mee. Handelingsdeel: literatuur Inhoud schoolexamen: Mondeling in duo’s (A2/B1)

HD M

20

2

H5-1 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Eindexamenvocabulaire / verbindingswoorden / vocabulaire Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 30% mee. Handelingsdeel: literatuur Inhoud schoolexamen: Schrijfvaardigheid (A2+)

HD S

90

6

H5-2 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Vocabulaire / grammatica / langue-o-thèque ter voorbereiding op het mondeling Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 30% mee. Inhoud schoolexamen: Spreekvaardigheid individueel (B1)

M

30

6

Kijk-luistervaardigheid (B1) S 70 6

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen:

In alle periodes wordt er naast een Schoolexamencijfer (SE) ook met een Voortgangscijfer (VC) gewerkt.

De weging van het SE cijfer bedraagt voor alle periodes , behalve periode 4-1) 70% en van het VC 30%, met uitzondering van het SE cijfer Kijk- en Luistervaardigheid CITO in H5-2. Dit SE cijfer telt voor 100% mee.

In alle periodes behalve 4-1 is er 1 grotere voortgangstoets en zijn er daarnaast meerdere kleine controles, overhoringen etc.

PTA Havo Geschiedenis SLU: 320 Aanmaakdatum: 14-06-2013 Auteur(s): Hgg/Orm Aanpassing: 07-05-2014 COHORT 2013, leerjaar 4: 2013-2014, leerjaar 5: 2014-2015


H4-1 Aanvangstoets:

Geschiedenis indelen/ historische vaardigheden Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Voortgangstoets/ Tijdvakkendossier Voortgangstoetsen/opdrachten tellen voor 15% van het betreffende SE-cijfer. Inhoud schoolexamen:

Tv 1 Tijd van Jagers en Boeren

Tv 2 Tijd van Grieken en Romeinen

Tv 3 Tijd van Monniken en Ridders

S S

45’ 45’

1 1

H4-2 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Voortgangstoets/ Tijdvakkendossier Voortgangstoetsen/opdrachten tellen voor 25% van het betreffende SE-cijfer. Inhoud schoolexamen:

Tv 4 Tijd van Steden en Staten

Tv 5 Tijd van Ontdekkers en Hervormers

Tv 6 Tijd van Regenten en Vorsten Thema de Republiek

S

45’

2

H4-3 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Voortgangstoets/ Tijdvakkendossier Voortgangstoetsen/opdrachten tellen voor 25% van het betreffende SE-cijfer. Inhoud schoolexamen:

Tv 7 Tijd van Pruiken en Revoluties

Tv 8 Tijd van Burgers en Stoommachines

Thema Rechtsstaat en Democratie

S PO

90’

2 2

H5-1 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Voortgangstoets/ Tijdvakkendossier Inhoud schoolexamen:

Tv 8 Tijd van Burgers en Stoommachines

Tv 9 Tijd van Wereldoorlogen Thema Duitsland 1871-1945

Tv 10 Tijd van Televisie en Computer Thema Koude oorlog

S

90’

4

H5-2 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Voortgangstoets/tijdvakkendossier/praktijkopdracht Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 25 % mee.

Inhoud schoolexamen: Examenstof:

10 tijdvakken

Thema: De Republiek Thema: Duitsland 1871-1945

Thema Koude oorlog Domein A en Domein B

S 120’ 4

Verdere opmerkingen: -Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. -Voor dit vak is geen herexamen mogelijk. Het PO in H4-3 wordt gehouden tijdens de reguliere lessen.

PTA Havo Informatica SLU: 320 Aanmaakdatum: 09-07-2014 Auteur(s): Lej/Zdh COHORT 2013, leerjaar 4: 2013-2014, leerjaar 5: 2014-2015


H4-1 Theorie: Module 1: Informatica Module 3: Software Module 5, hfst. 1: Programmeertalen html / css / javascript

Praktijk:

Programmeren 1: Vaardigheidstraining html met css en javascript. Uitvoeren van instructies en een reeks korte opdrachten. Het ontwikkelen van een interactieve website.

Onderdelen van de voortgangstoetsing (30%):

Voortgangstoets: Theorie Module 1 en 5 (15%) Ontwikkelen website (15%)

Inhoud schoolexamen:

Theorie Modules 1, 3 en 5 (hfst. 1)

S PO S

45’ 90’

4

H4-2 Theorie: Module 2: Hardware Reader logische schakelingen Reader talstelsels

Praktijk:

Logische schakelingen Rekenen in binaire en hexadecimale talstelsels

Onderdelen van de voortgangstoetsing (25%):

Groepspresentatie hardware gerelateerd onderwerp (15%) Voortgangstoets: Theorie Module 2 (10%)


Theorie Modules 2 en 5 (hfst. 2) Logische schakelingen Talstelsels

M S S

45’ 90’

4

H4-3 Theorie: Module 5, hfst 2: Van probleem naar programma Reader: Visual Basic

Praktijk:

Van probleem naar programma: werken met PSD en stroomdiagram. Programmeren met Visual Basic

Onderdelen van de voortgangstoetsing: (30%)

Voortgangstoets theorie: Module 5, hfst. 2 en Reader Visual Basic

Inhoud schoolexamen: Programmeer opdracht Visual Basic

S PO

45’

4

H5-1 Theorie:

Module 8a: Gegevensbanken en SQL Verschillende DataBase Management Systemen Architectuur van relationele databases.

SQL syntax en toepassing Praktijk: Practicum sql Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing (30%): Voortgangstoets theorie: Architectuur van relationele

databases en SQL syntax en toepassing. Ontwerpen en bouwen database, mijlpaal 1.


Gegevensbanken en SQL Verschillende DataBase Management Systemen Architectuur van relationele databases. SQL syntax en toepassing

S PO S

45’ 90’

6

H5-2 Theorie:

Module 8a: Gegevensbanken en SQL Reader: Visual Basic

Praktijk: Practicum SQL en Visual Basic Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing (15%): Ontwerpen en bouwen database, mijlpaal 2.

Inhoud schoolexamen: Eindopdracht: Ontwerpen en bouwen database,

eindproduct.

PO PO

6

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Voor dit vak is een herexamen mogelijk (en wel aan het eind van klas 5)

PTA Havo Kunst Beeldend SLU: 380 Aanmaakdatum:13-05-013 Auteur(s): Gnd, Nna COHORT 2013, leerjaar 4: 2013-2014, leerjaar 5: 2014-2015


H4-1 Onderdelen van de voortgangstoetsing:

- VT Modern en studieopdrachten - VT Begrippen toepassen

Inhoud schoolexamen: Praktijkopdracht nav thema

PO

30% 2

H4-2 Onderdelen van de voortgangstoetsing: - VT modern en studieopdrachten

Inhoud schoolexamen: Praktijkopdracht nav thema Inhoud schoolexamen: Toets Modern

PO S

90’

20% 1 1

H4-3 Onderdelen van de voortgangstoetsing: - VT Presentatie/onderzoeksopdracht - Studieopdrachten Inhoud schoolexamen: Praktijkopdracht nav thema

PO

20% 3

H5-1 onderdelen van de voortgangstoetsing: - VT Massa - Studieopdrachten Inhoud schoolexamen: Toets Massa Inhoud schoolexamen: Praktijkopdracht nav thema

S PO

90’

30% 1 2

H5-2 Onderdelen van de voortgangstoetsing: - VT Hof Inhoud schoolexamen: Toets totaal (Modern, Massa, Hof) Inhoud schoolexamen: de Meesterproef Praktijkopdracht nav thema

S PO

135’

10% 1 8

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen: Toelichting praktijkopdracht (zie periode 4-1, 4-3, 5-2.) - Formulering van een eigen inhoudelijk uitgangspunt n.a.v. het thema - Vormgevingskeuzes maken met behulp van de beeldaspecten (proces I) - Vormgevingskeuzes met behulp van de verschillende technieken (proces I) - Dummyopdrachten en verdiepingsverslag. - Presentatie van Praktijkopdracht en samenvatting van het Beeldend proces met behulp van PowerPoint. - Praktijkopdrachten zijn NIET herkansbaar. Toelichting voortgangscijfer - In de studiewijzer worden de onderdelen van het voortgangscijfer nader toegelicht. - De voortgangstoetsing per periode omvat hoogstens één grotere VT en daarnaast enkele kleinere

opdrachten/activiteiten.

PTA Havo Kunst muziek/drama/dans SLU: 480 Aanmaakdatum: juni 2013 Auteur(s): Fnh, Jsb, Kee, Wni COHORT 2012, leerjaar 4: 2013-2014, leerjaar 5: 2014-2015,


H4-1 Onderdelen van de voortgangstoetsing: - SO’s; - opdrachten en verslagen. Inhoud schoolexamen: Uitwerking praktijkopdracht met verslag: locatietheater/kerstviering

PO

30% 2

H4-2 Onderdelen van de voortgangstoetsing: - SO’s; - opdrachten en verslagen. Inhoud schoolexamen: Toets Modernisme

S

90

20% 1

H4-3 Inhoud schoolexamen: Uitwerking thematische praktijkopdracht: Bakentoneel Onderdelen van de voortgangstoetsing: Logboek en POP-gesprek (persoonlijk ontwikkelingsplan)

PO

3 20%


H5-1 onderdelen van de voortgangstoetsing: - onderzoeksopdrachten, - SO’s en verslagen.

Inhoud schoolexamen: Toets Massa Inhoud schoolexamen: uitwerking van praktijkopdracht inclusief praktijkproces.: Kindertheater

S PO

30% 1 2

H5-2 Onderdelen van de voortgangstoetsing: - VT Hof

Inhoud schoolexamen: Toets totaal (Modern, Massa, Hofcultuur ) Meesterproef: Bakenmusical

S PO

135’

10% 1 8

In 4h en 5h wordt het vak Kunst Algemeen gevolgd. Voor dit vak wordt centraal schriftelijk examen afgenomen.

De voortgangscijfers horen bij Kunst Algemeen. In de beoordelingen van PO vormt het proces een belangrijk onderdeel. Beoordeling is naar competenties.

PTA Havo Levensbeschouwing SLU: 80 Aanmaakdatum: 21-05-2013 Auteur(s): Wdp, Rea COHORT 2013, leerjaar 4: 2013-2014


H4-1 Inhoud schoolexamen: Basiskennis en vaardigheden (SE in les) Perspectief – Je lichaam, je leven (h. 1) Perspectief – Relaties (h. 2) Aantekeningen

SE SE

45 90

1 1

H4-2 Inhoud schoolexamen: Perspectief – Wat is geluk? (h. 3) Perspectief – Agressie en geweld (h. 4) Aantekeningen

SE

90m

2

H4-3 Inhoud schoolexamen: Perspectief – Vrijheid… blijheid? (h. 5) Perspectief – Waar of niet (h. 6) Aantekeningen

SE

90

2

OPMERKINGEN:

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen.

Voor dit vak is een herexamen mogelijk (aan het eind van klas 4). Dit herexamen omvat de inhoud van Perspectief: h. 1, 4 en 6. De te bestuderen stof wordt schriftelijk getoetst.

Per periode wordt er één grote voortgangstoets afgenomen, en daarnaast worden andere activiteiten (zie hieronder) meegewogen in het voortgangscijfer. Het voortgangscijfer telt in elke periode voor 30% mee.

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: 1. praktische (groeps)opdracht; 2. (audiovisuele) lesopdrachten; 3. schriftelijke overhoring; 4. mondelinge overhoring; 5. levensvisieboek; 6. procescijfer: inzet en huiswerk; 7. presentatie.

PTA HAVO: Lichamelijke Opvoeding (LO1) SLU: 120 Aanmaakdatum: 20-05-2013 Auteur(s): Snt/Ler Aanpassing: 12-05-2014 COHORT 2013, leerjaar 4: 2013-2014, leerjaar 5: 2014-2015 Geen VG-cijfer. Alle onderdelen moeten worden afgesloten met voldoende of goed


H4-1 Introblok PO 8 uur 2

Spelblok (binnen) PO 8 uur 2

Sportoriëntatie (Conditie) PO 8 uur 2

H4-2 Turnblok PO 8 uur 2

Toernooien PO 8 uur 2

Variabel blok PO 8 uur 2

H4-3 Spelblok (buiten) PO 8 uur 2

Sportoriëntatie (Watersport) PO 8 uur 2

H5-1 Spelblok (terugslagspelen) PO 8 uur 2

Sportoriëntatie (Vechtsport) PO 8 uur 2

H5-2 Toernooien PO 8 uur 2

keuzeblok PO 8 uur 2

Afsluitblok PO 8 uur 2

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen:

Een leerling heeft een voldoende: Als hij niet meer dan 2 x per periode afwezig is geweest Als hij niet meer dan 1x per onderdeel afwezig is geweest Als hij in H4 actief deel heeft genomen aan het watersportblok Hij een actieve houding aanneemt tijdens de les Opdrachten behorende bij de les dienen ingeleverd te worden en voldaan te zijn

Een leerling heeft een goed: Als hij aan de bovengenoemde punten voldoet Als hij boven gemiddelde motivatie toont voor zowel vakinhoudelijke als sociale

aspecten op een uitstekende manier tentoon spreid.

Wanneer een leerling een onvoldoende heeft, dan is de leerling zelf verantwoordelijk om een afspraak te maken met de docent.

Wanneer een leerling een onvoldoende heeft, dan moet de leerling deelnemen aan het eerst volgende inhaalmoment. De inhaalmomenten vinden 1x per periode plaats. Wanneer een leerling niet op het inhaalmoment aanwezig is, betekent dit dat de leerling een herkansing moet inleveren om van het eerst volgende inhaalmoment gebruik te mogen maken.

Wanneer een leerlingen een onvoldoende voor lo staat, is de leerling verplicht om aanwezig te zijn op het inhaalmoment. Wanneer het aanwezig zijn op het inhaalmoment onvoldoende is om het vak lo voldoende af te sluiten, dan maakt de lo docent verdere afspraken met de leerlingen om als nog het vak lo voldoende te kunnen afsluiten.

Het niet aanwezig zijn op het inhaalmoment kan een definitieve O voor het vak lo betekenen

Een leerlingen krijgt als eindbeoordeling een G, wanneer hij voor minstens 4 periodes een G heeft gescoord.

Om over te kunnen gaan / om deel te kunnen nemen aan het eindexamen is een voldoende / goede beoordeling (V of G) voor het vak LO vereist.

PTA HAVO: Maatschappijleer SLU: 120 Aanmaakdatum: augustus 2014 Auteur(s): Lnb COHORT, leerjaar 4: 2013-2014, leerjaar 5: 2014-2015

Periode

SE-onderdeel Vorm Tijd Weging

H5-1

Het voortgangscijfer wordt bepaald door de portfolioactiviteiten in deze periode. Het voortgangscijfer telt mee voor 20%. Deze activiteiten bestaan uit:

- Verzamelen en onderzoeken van krantenberichten;

- Het schrijven van een essay over een maatschappelijk probleem;

- Het uitbeelden van een maatschappelijk probleem in film of foto;

- Afnemen van interviews en enquêtes.

Rechtsstaat en Parlementaire democratie.

S

60

8

H5-2 Het voortgangscijfer wordt bepaald door de portfolioactiviteiten in deze periode. Het voortgangscijfer telt mee voor 20%. Deze activiteiten bestaan uit:

- Verzamelen en onderzoeken van krantenberichten;

- Het schrijven van een essay over een maatschappelijk probleem;

- Het uitbeelden van een maatschappelijk probleem in film of foto;

- Afnemen van interviews en enquêtes.

Pluriforme samenleving

S

60

8

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Gebruikte afkortingen: Vorm: S = schriftelijk Beoordeling: C= cijfer Verdere opmerkingen Zie voor de specifieke portfolio opdracht per periode de desbetreffende werkplanner en studiewijzer en de aanvullende instructies die je in de les krijgt uitgedeeld. Voor de SE toetsen zal de docent de definitieve onderwerpen en de te bestuderen lesstof schriftelijk meedelen, via de werkplanner van de betreffende periode. Boeken: Thema’s Maatschappijleer HAVO, 4

e druk, Uitgeverij Essener 2012,

ISBN 978-90-86740-93-2 Examenmodulen maatschappijleer. Maatschappijleer kent alleen een schoolexamen. Bij een onvoldoende eindcijfer is een herexamen mogelijk. Het herexamen is schriftelijk en gaat over alle onderwerpen die in het schooljaar aan de orde zijn geweest; het gewicht hiervan is 2.

PTA Havo Management en Organisatie SLU: 320 Aanmaakdatum: mei 2013 Auteur(s): Whh/Bir Aanpassing: mei 2014 COHORT 2013, leerjaar 4: 2013-2014, leerjaar 5: 2014-2015


H4-1 In balans boek deel 1a: H2 Basisvaardigheden (domein A) H1 Management en organisatie H3 Balans en winst -en verliesrekening Domein B Interne organisatie H4 Organisaties en besluitvorming H5 Leiderschap

S S

45 90

1 2

H4-2 Domein B Personeelsbeleid H8 Personeelsbeleid Domein C Financiering van de activiteiten H9 Rechtsvormen H10 Vermogensmarkt H11 Eigen vermogen H12 Vreemd vermogen op de lange termijn H13 Vreemd vermogen op de korte termijn

S 90’ 3

H4-3 Domein C Financiering van de activiteiten H14 Enkelvoudige intrest H15 Samengestelde intrest In balans boek deel 1b: Domein E Financieel beleid H20 Voorraadwaardering H21 Kosten duurzame productiemiddelen H22 Brutowinstopslag H23 Nettowinstopslag

S 90’ 3

H5-1 In balans boek deel 1b: Domein D Marketingbeleid H16 Marketing H17 Productbeleid H18 Prijs- en distributiebeleid H19 Communicatiebeleid Domein E Financieel beleid H24 break-evenanalyse In balans boek deel 2: Domein E Financieel beleid H25 Interne verslaggeving H26 Ondernemingsplan H27 Niet-commerciële organisaties

S 90’ 6

H5-2 In balans boek deel 2b: Domein G Externe financiële verslaggeving H31 Inleiding externe verslaggeving H32 Regels voor activa H33 Regels voor passiva H34 Regels voor winst –en verliesrekening H35 Liquiditeitskengetallen en cashflow H36 Overige kengetallen

S 135’ 6

SE A+B

SE A

Alle leerstof van het centraal schriftelijk examen (cse) H 9 t/m 15, 20 t/m 27, 31 t/m 36

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Gebruikte afkortingen: Vorm: S = schriftelijk Beoordeling:

In alle leerjaren telt het SE cijfer voor 70% mee (behalve in periode 1 in klas 4) . De overige 30% (verder procescijfer genoemd) kan verdiend worden aan de hand van een aantal andere toetsvormen en activiteiten. In periode 1 van klas 4 tellen de beide SE’s samen voor 90% van het cijfer. Er is dan geen VGT (onderdeel A). Het procescijfer bestaat uit de volgende onderdelen. A. Een schriftelijke toets over een deel van de leerstof. Deze schriftelijke toets telt voor 20% van

het SE-cijfer mee. Deelname aan de toets is verplicht. Niet gemaakte toetsen worden later ingehaald en hiervoor is er één (centrale) mogelijkheid. Dit inhaalmoment is op de dinsdag vóór het SE begint. Wanneer hier geen gebruik van wordt gemaakt is het cijfer een 1,0. Een leerling die afwezig is bij deze toets dient zich af te hebben gemeld voor aanvang van de toets. Indien dit niet is gebeurd dan heeft dat het cijfer 1 tot gevolg.

B. Een aantal kleine toetsen die tezamen de overige 10% van het SE-cijfer vormen.

Hierbij valt te denken aan: - Kleine schriftelijke overhoringen omtrent de stof die door de docent is opgegeven; dit

kunnen ook onaangekondigde toetsjes zijn die betrekking hebben op het opgegeven huiswerk.

- Verzamelen van artikelen uit kranten, tijdschriften, etc, die betrekking hebben op de economische actualiteit

- Kleine schrijfopdracht/betoog/spreekbeurt over een bedrijfseconomisch onderwerp - Rekenvaardigheidsopdrachten - Huiswerkcontrole vormt hierin een apart cijfer. Het cijfer is gelijk aan het percentage van

het totale aantal controle-momenten, dat voldoende is gemaakt. Er zullen in een periode minimaal 4 momenten zijn waarop het huiswerk gecontroleerd wordt.

Er worden bij onderdeel B cijfers als beoordeling gegeven, toetsen bij onderdeel B die gemist worden kunnen niet worden ingehaald. Onderdelen A en B vormen samen het procescijfer.

PTA Havo Natuurkunde SLU: 400 uur Aanmaakdatum: 03-06-2013 Auteur(s): Pnt/Pfj Aanpassing: 26-06-2014 COHORT 2013, leerjaar 4: 2013-2014, leerjaar 5: 2014-2015



● Onderzoek of ontwerp hoofdstuk 1

● Onderzoek of ontwerp hoofdstuk 2

Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 25% mee in het SE Electriciteit Basiskennis/-vaardigheden 1.1 t/m 1.3: soorten bewegingen, verplaatsing, (gemiddelde) snelheid, (gemiddelde) versnelling, (s,t)-diagrammen en (v,t)-diagrammen 1.4 en 1.5: basisvaardigheden aan de hand van de theorie van 1.1 t/m 1.3 (significante cijfers, machten van 10, wetenschappelijke notatie, formules omschrijven, recht evenredig en omgekeerd evenredig verband, grootheden, eenheden) Inhoud schoolexamen: Hoofdstuk 2 Elektriciteit

PO PO S S

45 90

1 2


Onderzoek of ontwerp hoofdstuk 3

Hoofdstuk 3 kracht en beweging


Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 25% mee.


Hoofdstuk 4 Trillingen en cirkelbewegingen

PO

S

PO

S

90

2


Eindopdracht Hoofdstuk 5 Straling

Hoofdstuk 5 straling




Hoofdstukken 1, 3 en 6 Krachten, bewegingen en energie

S/PO

S

PO

S

90

4



Hoofdstuk 7 stoffen en materialen


Hoofdstuk 9 Golven

Keuze onderwerp technische automatisering


Hoofdstukken 2, 4, 7 en 9

PO

S

PO

S

S/PO

S

90

4



Hoofdstuk 8 Krachten in evenwicht

Hoofdstuk 10 medische beeldvorming

Keuzeonderwerp Optica


Hoofdstukken 1, 3, 5, 6, 8 en 10

PO

S

S

S/PO

S

135

6

Voor dit vak wordt centraal schriftelijk examen afgenomen.

PTA Havo Nederlands SLU: 400 Aanmaakdatum: 13-05-2013 Auteur(s): Pka/Vnw Aanpassing: mei 2014 COHORT 2013, leerjaar 4: 2013-2014, leerjaar 5: 2014-2015 Het voortgangscijfer telt in elke periode voor 30% mee. Bij elke toets telt spelling en formuleren mee in de beoordeling.



Spelling en woordenschat

Basisvaardigheden: literaire theorie + taal

Inhoud schoolexamen: argumenteren 1 +2 + taal 2F

S

S

S

90

2


formuleren +taal 2F/ 3F

Inhoud schoolexamen: gedocumenteerd schrijven 2F/ 3F

S

S

90

2


Mondeling: betogende voordracht 3F

Handelingsdeel literatuur: opdracht over 4 literaire werken

Inhoud schoolexamen: tekstbegrip + taal 2F/3F

M

HD

S

90

o/v

4


Zakelijke brief 3F

Voortgangstoets taal

Debatportfolio: verschillende artikelen en

argumentatieschema’s ter voorbereiding van het debat. De

beoordeling staat vermeld in de studiewijzer.

Inhoud schoolexamen: debat 3F

S

PO

20

4


Tekstbegrip nieuwe stijl 3F

Voortgangstoets taal

Inhoud schoolexamen literatuur: de 8 gelezen boeken +

literatuurgeschiedenis 3F (in twee- of drietallen)

S

M

45

6


Verdere opmerkingen Om een ‘naar behoren’ te verdienen voor het portfolio Nederlands, moet het werk voldoen aan alle volgende criteria:

1. Het werk zit in een leitzmapje (geperforeerd, dus geen losse blaadjes) en is voorzien van naam en klas.

2. Het voorblad zit vooraan, daarna de uitleg en het afvinkblad is ingevuld en afgevinkt. 3. De opdrachten zijn netjes uitgewerkt en zitten in de juiste volgorde in het leitzmapje. 4. Alle opdrachten zijn gemaakt. 5. Alle opdrachten zijn eigenhandig en serieus gemaakt.

Het werk wordt op de afgesproken deadline (zie studiewijzer) ingeleverd in de klas, bij je eigen docent en niet bij het examensecretariaat of in een postvak. Je vraagt altijd een inleverbewijs.

PTA Havo Profielwerkstuk SLU: 80 Aanmaakdatum: 03-06-13 Auteur(s): Dns/Kkg/MO COHORT 2013, leerjaar 4: 2013-2014; leerjaar 5: 2014-2015

Periode SE-onderdeel Vorm Beoor-

deling

Weging

H4-3 Stap 1 uitvoeren ( zie (1))

In PWS-week:

Stapen 1 en 2 afmaken/uitvoeren

Stappen 3 en 4 uitvoeren.

Sluitingsdatum: de eerste maandag,

volgend op de PWS-week.

PF

PF

o/v

o/v

H5-1 Stap 5 en 6 uitvoeren

PF

o/v

H5-2 Stap 7 uitvoeren:

Presentatie

Product

Proces

Pr

Ws

Ws

C

C

C

1

6

3

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen:

Het cijfer voor het profielwerkstuk is onderdeel van het combinatiecijfer.

De titel en de beoordeling van het profielwerkstuk worden (verplicht) apart vermeld op de cijferlijst, behorend bij het diploma.

Voldoende uitvoering van de stappen 1 t/m 4 is voorwaarde voor bevordering van H4 naar H5.

(1) Precieze informatie over opzet en beoordelen van het Profielwerkstuk ontvangen leerlingen en begeleiders middels het boekje ‘Handleiding voor het maken en beoordelen van het profielwerkstuk, startjaar 2013-2014’. Deze informatie in eveneens via It’s Learning toegankelijk.

PTA Havo Scheikunde SLU: 320 Aanmaakdatum: 07-05-2013 Auteur(s): Brm, Pla, Lje COHORT 2013, leerjaar 4: 2013-2014, leerjaar 5: 2014-2015


H4-1

Voortgangstoetsen = vt:

Voortgangstoetsen stof wordt opgenomen in de studiewijzer en –planner*

1

In het algemeen meerdere vt’s met een percentage van 20% SE 1a: Basiskennis 3

e klas en H1

SE 1b: Atoombouw en Bindingstypen (H1 + H2) PO’s zijn niet herkansbaar!

S S S

45 90’

1 1

H4-2



1

In het algemeen meerdere vt’s met een percentage van 20% SE 2: Atoombouw, Bindingstypen, Rekenen aan reacties en Zouten (H1 t/m H4) PO’s zijn niet herkansbaar!

S/PO SEPO

120’

4

H4-3



1

In het algemeen meerdere vt’s met een percentage van 30% SE 3: Boek deel 1 (H 1 t/m 6) over Atoombouw, Bindingstypen, Rekenen aan reacties, Zouten, Koolstofverbindingen en Reacties. PO’s zijn niet herkansbaar!

S S

90’

4

H5-1



1

In het algemeen meerdere vt’s met een percentage van 20% SE 1:Boek deel 2 (H7 en H8) over Zuren en Basen en Redoxreacties. Daarbij wordt verondersteld dat de kennis van het 4

e leerjaar bekend is en bevraagd kan worden.*

2)

PO’s zijn niet herkansbaar!

S/PO S

90’

6

H5-2



1

In het algemeen meerdere vt’s met een percentage van 30% SE 2: Boek deel 2 (H7 t/m 11) over Zuren en Basen; Redoxreacties; Polymeren, Chemie van het Leven en Groenere industrie.*

2)

PO’s zijn niet herkansbaar!

S/PO S

120’

8


Scheikunde Toelichting:

Voortgangstoetsen stof wordt opgenomen in de studiewijzer en planner. *

1 Een voortgangstoets kan bestaan uit:

- Een schriftelijke toets van 1 lesuur - Kleine korte multiple choice toetsen van 15-20 minuten - Een praktische opdracht van 1 of meer lesuren - Een dossier met opdrachten die in de les of thuis moeten worden uitgevoerd

Periode voortgangstoetsen worden per periode afgesloten, niet afsluiten is een 1,0

PO, voortgangstoetsen en MC’tjes zijn niet herkansbaar, alleen SE’s zijn herkansbaar.

Bij aanvang van het schooljaar mailadres van je ouders aan je sk vakdocent doorgeven.

Nadere detaillering van de opdrachten en voortgangstoetsen ontvangt de leerling aan het begin van iedere periode via de studiewijzer Verdere opmerkingen:

Er is per periode een centraal inhaalmoment voor de voortgangstoetsen en practica.

Bij de schriftelijke toetsen en het CE is een zelf meegenomen, onbeschreven BiNaS nodig en een rekenmachine toegestaan. (vanaf schooljaar 2013-2014 BINAS 6

e editie)

Algemeen geldt: Voor scheikunde heb je nodig: • een schrift voor het maken van opgaven. Andere kleuren correctiepennen • Een schrift voor het maken van aantekeningen (deze moet je bewaren tot en met de 5de klas!) • Een (leitz)map om de extra uitgedeelde opdrachten etc. te bewaren • Elke les moet je jouw boek en binas en rekenmachine meenemen en de benodigde schriften Indien er bij huiswerkcontrole geconstateerd wordt dat je je huiswerk (2x of meer) niet in orde hebt en/of 2x of meer je boek niet bij je hebt, ontvang je hierover een brief. Deze moet je, ondertekend door je ouders, inleveren bij je sk-docent. Wij willen ouders hiervan op de hoogte brengen omdat gebleken is dat het niet maken van huiswerk vaak leidt tot slechte prestaties op voortgangstoetsen en SE’s. Scheikunde is een vak dat veel geoefend moet worden. Het serieus maken van huiswerk, nakijken en oefenen helpt daarbij. *

2) De kennis van de vierde klas kan op verschillende manieren worden herhaald. De

docent zal in de studiewijzer/klassikaal aangeven op welke wijze.

PTA Havo Spaans-elementair SLU: 360

Aanmaakdatum:15-05-2013 Auteur: Haj COHORT 2013, leerjaar 4: 2013-2014, leerjaar 5: 2014-2015


H4-1 Onderdeel van de voortgangstoetsing: voortgangstoets grammatica en vocabulaire van het betreffende hoofdstuk en werkstuk ( samen 20%) Inhoud schoolexamen: Drie vaardighedentoets (A1) (lees-luister- schrijfvaardigheid)

S

45

1

H4-2 Onderdeel van de voortgangstoetsing: voortgangstoets grammatica en vocabulaire van het betreffende hoofdstuk en werkstuk ( samen 20%) Inhoud schoolexamen: Drie vaardighedentoets (A1) lees-luister- schrijfvaardigheid)

S

45

1

H4-3 Onderdeel van de voortgangstoetsing: voortgangstoets grammatica en vocabulaire van het betreffende hoofdstuk en werkstuk ( samen 20%) Inhoud schoolexamen: Spreekvaardigheid toets in duo’s (A1-A2)

M

20

2

H5-1 Onderdeel van de voortgangstoetsing: voortgangstoets grammatica en vocabulaire van het betreffende hoofdstuk en werkstuk ( samen 20%) Inhoud schoolexamen: Kijk/luistertoets (A2)

S

70

2

H5-2 Onderdeel van de voortgangstoetsing; voortgangstoets grammatica en vocabulaire van het betreffende hoofdstuk en werkstuk ( samen 20%) Inhoud schoolexamen: Lees/schrijftoets(A2)

S

90

2

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Voor dit vak is een herexamen van alle vaardigheden mogelijk aan het einde periode 2 van Havo 5. De toets bestaat uit een schrijf/lees/luistergedeelte van 60 minuten met weging 3 en een mondeling gedeelte van 10 minuten met weging 1. Verdere opmerkingen:

Spaans kiest voor het becijferen van het werkstuk/portfolio. Per periode staat er een weging voor het werkstuk en voortgangstoets van samen 20% van het algehele periode cijfer. Voor het werkstuk wordt een 1 gegeven indien niet ingeleverd, een 5 als het incompleet en te laat is ingeleverd een 8 als het naar behoren en op tijd is maar met fouten ( inzicht docenten) en een10 als het op tijd is, compleet en bijna foutloos. Het werkstuk bestaat uit alle vier vaardigheden en de volgende verplichte opdrachten conform het format dat bij het werkstuk hoort.

a. 1 spreekopdracht b. 4 luisteropdrachten c. 4 internetopdrachten d.3 schrijfopdrachten e. 1 tijdschrift (A1-A2) per periode in Havo 4 en in Havo 5 een leesboek op A2 niveau f. Onverwachte toets vocabulaire g. Para mi portfolio per behandeld hoofdstuk (unidad)

Het werkstuk als geheel moet steeds ingeleverd worden op de door het examensecretariaat aangegeven inlevermomenten. Exacte data voor verschillende opdrachten afzonderlijk staan in de studiewijzers

Het werkstuk kan niet herkanst worden en niet in zijn geheel herschrijfbaar. Een werkstuk voldoet aan de eisen als alle opdrachten volledig en op tijd zijn ingeleverd. De onderdelen uit het werkstuk zijn gekoppeld aan de eisen van het ERK.

Voortgangstoetsen worden gewoon becijferd van 1 tot en met 10.Samen met het werkstuk vormt dat cijfer 20% van het se cijfer.

Indien een leerling een klassikaal georganiseerde werkstuk-activiteit / voortgangstoets mist (legaal verzuim) dient zij/hij zelf, direct na terugkomst op school, afspraken te maken voor het inhalen ervan.

Niveaus volgens het ERK voor Havo elementair A1/A2 zie: http://www.languages.unimaas.nl/Cursussen/Niveaus_Common_European_Framework_Reference/CEF_Nederlands.htm

http://www.languages.unimaas.nl/Cursussen/Niveaus_Common_European_Framework_Reference/CEF_Nederlands.htm

PTA Havo Wiskunde A SLU: 320 Aanmaakdatum: 07-05-2013 Auteur(s): Pde/Wai Aanpassing: mei 2014 COHORT 2013, leerjaar 4: 2013-2014, leerjaar 5: 2014-2015


H4-1 Voortgangstoetsing over de relevante onderdelen van de onderbouw en een deel van de SE-stof. Inhoud schoolexamen: Basiskennis (onderbouw) 4 havo A: Blok 1 H1 Rekenen 4 havo A: Blok 1 H2 Grafieken 4 havo A: Blok 1 vaardigheden 1 en extra oefeningen Vergelijkingen, Standaardvorm, Gebruik GR, Rekenen, Herleiden, Vergelijkingen, Formules maken 4 havo A: Blok 3 H5 Exponentiële functies

S S

45’ 90’

1 1

H4-2 Voortgangstoetsing over een deel van de SE-stof. Inhoud schoolexamen: Alle inhoud van de schoolexamens van de vorige periode + 4 havo A: Blok 2 H3Systematisch tellen 4 havo A: Blok 2 H4 Kansen 4 havo A: Blok 2 vaardigheden 2 en extra oefeningen Breuken, Procenten, Factoren, Gebruik GR, Rekenen, Herleiden, Vergelijkingen, Verbanden 4 havo A: Blok 3 H6Tabellen en grafieken

S

90’

2

H4-3 Voortgangstoetsing over een deel van de SE-stof. Inhoud schoolexamen: Alle inhoud van de schoolexamens van de vorige perioden + 4 havo A: Blok 3 vaardigheden 3 en extra oefeningen Telproblemen, Kansen, Herleiden, Breuken, Rekenen, Vergelijkingen, Formules maken 4 havo A: Blok 4 H7 Statistische verwerking 4 havo A: Blok 4 H8 De normale verdeling 4 havo A: Blok 4 vaardigheden 4 en extra oefeningen Lineaire formules en vergelijkingen, Rekenen, Herleiden, Vergelijkingen, Formules maken

S

90’

2

H5-1 Voortgangstoetsing over een deel van de SE-stof. Inhoud schoolexamen: Alle inhoud van de CE-stof uit havo 4 + 5 havo A: Blok 1 H1 Allerlei formules 5 havo A: Blok 1 H2 Verbanden en veranderingen 5 havo A: Blok 1 vaardigheden 1 en extra oefeningen Normale verdeling, Rekenen, Herleiden, Vergelijkingen, Groeifactoren, Kansen 5 havo A: Blok 2 H3 Telproblemen 5 havo A: Blok 2 H4 Rekenen met kansen

S

90’

6

H5-2 Voortgangstoetsing over een deel van de SE-stof. Inhoud schoolexamen: Alle inhoud van de CE-stof uit havo 4 en de vorige periode + 5 havo A: Blok 2 vaardigheden 2 en extra oefeningen Breuken, Herleiden, Exponentiële groei, Telproblemen (in Een rooster), Rekenen, Grafieken, Lineaire groei 5 havo A: Blok 3 H5 De binomiale verdeling 5 havo A: Blok 3 H6 Toegepast rekenen 5 havo A: Blok 3 vaardigheden 3 en extra oefeningen Telproblemen, Kansen, Normale verdeling, Binomiale Verdeling, Kansverdelingen, Veranderingen, Vergelijkingen

S

180’

6


Het voortgangscijfer telt in de 2e en 3

e periode van havo4 en periode 1 en 2 van havo 5 voor

20% mee (het SE dus voor 80%.) In periode 1 van havo4 telt het voortgangscijfer 5% mee.

In de studiewijzer worden de onderdelen en de bijbehorende weging van de voortgangs-toetsing nader gespecificeerd. De voortgangstoetsing bevat in ieder geval een praktische opdracht of één schriftelijke toets van minimaal 1 lesuur, behalve in de eerste periode van havo4. Daarnaast kunnen één of meerdere (onverwachte) toetsen onderdeel uitmaken van het voortgangscijfer.

Het kan voorkomen dat extra materiaal wordt uitgedeeld omdat de behandeling van de stof in het boek niet toereikend is. Dit extra materiaal wordt ook getoetst.

In periode 2 van havo5 wordt alle examenstof getoetst.

PTA Havo Wiskunde B SLU: 360 Aanmaakdatum: 07-05-2013 Auteur(s): Pde/Ren Aanpassing: mei 2014 COHORT 2013, leerjaar 4: 2013-2014, leerjaar 5: 2014-2015


H4-1 Voortgangstoetsing over de relevante onderdelen van de onderbouw en een deel van de SE-stof. Inhoud schoolexamen: Basiskennis (onderbouw) 4 havo B: Blok 1 H1 Vergelijkingen 4 havo B: Blok 1 H2 Functies en grafieken 4 havo B: Blok 1 vaardigheden 1 en extra oefeningen Wortels, Breuken, Rekenen, Vergelijkingen, Herleiden Meetkunde 4 havo B: Blok 2 H3 Machtsfuncties

S S

45’ 90’

1 1

H4-2 Voortgangstoetsing over een deel van de SE-stof. Inhoud schoolexamen: Alle inhoud van het schoolexamen van de vorige periode + 4 havo B: Blok 2 H4 exponentiële functies 4 havo B: Blok 2 vaardigheden 2 en extra oefeningen Haakjes wegwerken, Vergelijkingen, Ongelijkheden, Rekenen, Herleiden, Meetkunde 4 havo B: Blok 3 H5 Aanzichten en doorsneden 4 havo B: Blok 3 H6 Oppervlakte en inhoud

S

90’

2

H4-3 Voortgangstoetsing over een deel van de SE-stof. Inhoud schoolexamen: Alle inhoud van de schoolexamens van de vorige perioden + 4 havo B: Blok 3 vaardigheden 3 en extra oefeningen Lineaire vergelijkingen, Stelsels van vergelijkingen, Machten Functies, Herleiden, Vergelijkingen, Meetkunde 4 havo B: Blok 4 H7 Afgeleide functies 4 havo B: Blok 4 H8 Periodieke functies 4 havo B: Blok 4 vaardigheden 4 en extra oefeningen Herleiden, Substitutie, Vergelijkingen, Wortels, Opstellen functievoorschriften, Differentiëren, Meetkunde

S

90’

2

H5-1 Voortgangstoetsing over een deel van de SE-stof. Inhoud schoolexamen: Alle inhoud van de schoolexamens van havo 4 + 5 havo B: Blok 1 H1 Logaritmische functies 5 havo B: Blok 1 H2 De kettingregel 5 havo B: Blok 1 vaardigheden 1 en extra oefeningen Breuken, Vergelijkingen, Lineaire vergelijking opstellen, Differentiëren, Rekenen, Vergeljkingen, Herleiden, Meetkunde 5 havo B: Blok 2 H3 Functies bewerken 5 havo B: Blok 2 H4 Goniometrische functies

S

90’

6

H5-2 Voortgangstoetsing over een deel van de SE-stof. Inhoud schoolexamen: Alle inhoud van de schoolexamens van havo 4, de vorige periode + 5 havo B: Blok 2 vaardigheden 2 en extra oefeningen Wortels, Logaritmen, Herleiden, Substitueren, Stelsel Vergelijkingen, Differentiëren, Transformaties, Meetkunde 5 havo B: Blok 3 H5 De productregel 5 havo B: Blok 3 H6 Ruimtemeetkunde 5 havo B: Blok 3 vaardigheden 3 en extra oefeningen Breuken, Machten, Logaritmen, Goniometrie, Redeneren, Vergelijkingen, Parameters, Differentiëren, Herleiden, Meetkunde

S

180’

6


Het voortgangscijfer telt in de 2e en 3

e periode van havo4 en periode 1 en 2 van havo 5 voor

20% mee (het SE dus voor 80%.) In periode 1 van havo 4 telt het voortgangscijfer 5% mee.

In de studiewijzer worden de onderdelen en de bijbehorende weging van de voortgangstoetsing nader gespecificeerd. De voortgangstoetsing bevat in ieder geval een praktische opdracht of één schriftelijke toets van minimaal 1 lesuur, behalve in de eerste periode van havo 4. Daarnaast kunnen één of meerdere (onverwachte) toetsen onderdeel uitmaken van het voortgangscijfer.

Het kan voorkomen dat extra materiaal wordt uitgedeeld omdat de behandeling van de stof in het boek niet toereikend is. Dit extra materiaal wordt ook getoetst.

In periode 2 van havo 5 wordt alle examenstof getoetst.

PTA · PTA HAVO 2013 Inhoudsopgave Richtlijnen bronvermelding Herkansingsregeling Belangrijke data...

Documents

Transcript of PTA · PTA HAVO 2013 Inhoudsopgave Richtlijnen bronvermelding Herkansingsregeling Belangrijke data...