'-IN-E-NÖM 1 DE · mo gelij k doen om de kleuter te helpen bij zijn ontwikkeling naar schoo ......

I

K NDER KARAVA A N

POSTSCHOOL - -__--_ - --- shy -__shy -

mei 1969

-IN-E-NOumlM

I DE1shy

II

~-- __- _ _-EN DE

JOHANNES - -- _ _ - - _ _----__-- - -- shy

jaargang no 3 RIJSOORD -ge

Alle r lei Nieuws DE CONFEpENTIE

Zoals U zi ch welli cht herinner t begon de paasvakantie di t ja ar vroeg er dan anders omdat wij naar de Voorjaarsconferenti e in Lunshyt eren moes t en Deze conferentie is speciaal voor kleuter leidsters en er waren zo n t weeho nderd dames gekomen

Di t j aar wa s het onderwerp Hoe bereiden we de kleuter s zo go ed mog elijk voor op de lagere school (of zoal s dat t egenwoor d i g heet de bas is school) U weet dat wi j op de kleu t er schoo l zoveel mogeli j k doen om de kleuter te he lpen bi j zijn ontwikke li ng naar schoo lkind We hebben daarvoo r allerlei materi al en ( speelgo ec )7 wa r mee het kind bezig kan zijn) zoals puzzles lo tto s~ telspelshylet jes r ubriceerspelen enzovoort enzovoort

He el belangrijk is het voor de grote kIe- t er dat hi j get a l beshygri p heef t Bijna alle ki nderen kunnen op de kl euter school t ell en to t vijf t ig soms tot ho nderd maar d at wi l niet zeggen d at ze dan ook echt we ten wat het begr ip ~ inhoudt

Op de conf erent ie hoorden we ondermeer wa t we kunnen doen om de kinder en inz icht t e geven in de hoevee lhede n Ik za l U een voorbeeld no emen De kinde- r---------------[ r en kr i j gen een blaad je dat ver dee ld is I P jJ i n alle~aal v i erkantj~ De opdracht luidt 1-1 t-plusmnn t- 1 nu kmp er steeds Vllf af en probeer I ij ~ -=-f___P I dat voor tdur end op een andere manier te doen e 5 vierkantje s moet en aan elkaar I bli jv en zitten Op de ze wi j ze ontpekken -tP 1 de kleuters Heacute dat is oo k vijf ~ en zo i s he t ook vij f --- ------ ---- Iet s moeilijker is he t volgende Weer een I rn T I r I I J b bl aadj e met b v allemaal stroken v n 6 i erkantj es De kinderen moeten de s t roshym + 0 + n Tl 61ken los knippen en de rijtjes v an 6 st eeds

t O p een andere manier verdelen Dus t wee o + crTiumliuml- = 6 I1 vi er kantjes opplakken en daarnaast vier

- - --1 v ierk ant jes dat is bij elkaar ze s De n + lID -- 0 t -(Jt i volgende moet anders bv eacuteeacuten- tee

________ dr ie 9

heacute dat is ook s ame n ~

En zo ontde kt het kind echt de i nhoud van het begrip 6 Het li jk t al een beet je op sommetj es maken vindt U niet Alles gaat spelenshyderwij s en het i s de bedoeling dat het werke li j k door de kinderen ze lf uitgevoerd wordt Als de j uffrouw vOOr gaat zeggen verliest

2

we

EE7EHSCHt1P fi ~

~lt

het vee l van ZlJn waarde Al deze en soortge l ijke akt i viteiten ho shyren onder het zogenaamde voo~~rei~ rekenen Boven staande voorshybeelden waren bij uits tek opdrachten voor de gro t e kleuters voor de kl einen l i gt het op een ander niveau Wat we daarover gehoord hebben en over he t voorbereidend t aalo nderwijs vertellen we U in het volgende krantje

DE KIJKAVOND

Tja di t wordt vOOr veel mensen mi s schien wel een teleurstellend bericht maar de kijkavon~a_at voorlo pig_niet door We vinden het ze lf oo k j ammer maar we ho pen dat U er begrip voor zult hebben d at we het in de gegeven omstandi ghed en nie t voor el shyka r kunnen krij gen Mocht het zo zi j n dat j uffrouw Ronner geshyruime ti jd voor de zomerv akant i e weer mag werken dan zullen we al snog prober en een tentoo nste ll i ng te or ganiseren U kr ijgt daar tijd i g ber i cht van

HARTE LIJ K DANK

J uffrouw Ronner heef t ons verzocht U al l emaal harte li jk te danken voor de gewel dige belang- ~41v

st elling die U steeds t oont Ze heef t al een hele st room kaarten ontvangen en ze kri jgt - _ ook veel bezoek He l aas wet en we nog niet --~=---- -wanneer ze uit het ziekenhui s ontslagen wor dt =-- -- _---_-~ 1-~~ Wel kunnen we U vertellen dat ze al een stuk _ - -- -- - _ voorui t gegaan is en er heel wat beter ui t ziet We hopen dat ze weer gauw bij ons op schoo l mag komen

DE VERJAARDAG VAN JUFFROUH HENlN

Toen het vor i ge krant je ui t gekomen was ont dekten we dat we bij de jar igen van april J uffrouw Henny war en ver geten Daar om vermelden

haar eventjes apart (om het een beetje go ed te maken) 2 i apr i I - JlJFFROLW HENNY

POPPEVIAS EN DIEREN

Ook in de paasvakantie hebben vee l vaders en moeders ons weer een grote dienst bewezen De poppewas werd keurig gedaan en de dieren kwamen i n bI kend e gezondheid terug All emaal hee l erg bed nk t ook namens Wouter Pet er Porgy en Bess Swi ebertje en Malle Pietje Karel Fl i pper en Pinkel t je

3

HET SCHOOLREISJF

Ook dit jaar gaan we met de kinder en die naar de lag er e schoo l gaan een daagje uit De kleuters vioet) het al shytijd prachtig om zo n hele dag met klasgenoot jes en juffrouvs op stap te gaan Hier volgen enkel e gegev ens

~ donderd ag 2~ mei

vertrekt ijd half tiens de kl euters moeten om neg en uur op school zi j n Om half vier hopen we in Ri j soord t eshyr ug te komen

rei sdoel di ergaarde Blijdor p in Rotshyterd m

kost en f 3 25 de betreff ende kindeshyr en kri jg en een schoo lgeld-zakje mee~ waar U het geld in kunt doen 1i lt U di t z sm weer meegeven

vervo er mi-ct2 euro1 we gaan met een dubbe ldekker van de Twee Provi ncieumln

l i lt U het brood e d voor UW kleuter meegeven in een pl astic zak of doosje met daarop duide~ ii~ de naam gt Wij doen dit allemaal in een gr ot e t as~ zod at we he t tu ssen de middag uit kunnen delen en Uw ki nd niets hoe f t t e drag en (Sinaasappe ls graag afgepeld in plastic zakje) He t snoep dat de ki nderen meebrengen ve~ zame len we zodat ieder kind van tijd tot tijd (en niet iedere vijf mi nushyt en) een snoepje kr ijg t De kleuter s hoeve n geen dr i nken mee te nemen l d at kr i j gen ze i n de dierentuin

an nog iets over het t oezich t We zullen ervoor zorg en dat er geshynoeg volwas sene n bij zijn zodat er goed e leiding bij de kinderen is og eacuteeacuten opmerk ing Mocht het zi j n d at het ge ld een be zwaar voor U i s s en U d aarvoor Uw kind t huis zou willen houd en komt U

ven pr at en dan kunnen we er wel een oplossing voor vinden

VRIJE PtGIili

DONDERDAG 15 en VRIJDAG 16 rlEI hebb en we V RIJ ~ dH L v m Hemelvaartsdag De PINKSTERVAKANTIE is van ZAT ERDAG 24 MEI tot en met MAA NDAG 2 J UNI (we beginnen dus dinsdag 3 juni)

de juf frouws

SAMENlIERKING bull

Wat een dikke krant kri gt U deze keer vindt U niet U heeft het al aan de voorpagina kunnen zien ook het nieuws ui t de Lag ere School kunt U in deze kr ant l ezen Di t is een van de eerste t astshybare resultaten van onze kersverse samenwerking Mej van Peurs em Mej de Vos en Mi j nheer Kleis t ra hebben ons een bezoek gebracht en we hebben uitvoerig besproken op welke terreinen we kunnen s amenshywerken U zul t begrijpen dat hierdoor vooral het bel ang van het ki nd geshydiend wordt hoe bet er het kontakt hoe soepeler de overgang van kleuterschool naar bas i sschool is Nog even over onze kr ant voor ouders van kleuters i s het een mooie gelegenheid iets meer te weten te komen over de gang van zaken op de Johannes Postschool voor ouders van gro te kinderen is het misshyschien wel leuk nog eens iets te lezen over het wel en wee op de kleu terschoo l We wensen U me t de ze krant dan ook VEEL PLEZIER

PANNE KOE KENF EEST bull

Ter afslui t ing van het schOOljaar houden we Qgnderd aQ 19 juni een panneshykoekenf eest De ki nder en blijven dan de he le dag op school Vle do en spelletjes en eten tussen de midshydag in de gang pannekoeken Sommi ge ouder s willen de datum vroeg weten i v bull vakant i eplannen ed Verdere gegevens kunt U in het volg ende kr antje l ezen

T Baai j

H van der Ven

MIJN_ VERJAARDAG

Zoal s gewoonl i jk is het weer een prachtig feest geworden De kinshyderen hadden gekn i pt en geplakt op grote gekleurde vel le n kar ton 5 di e mij aang eboden werden Eeacuten daarv an beeldde Juffrouw vd Ven uit in haar Vo lkswashygen met alle ki nder en erom heen Ik werd overladen met roooie cadeaus van

kinderen van de eerst e kl as en de kreeg i k - schr ik niet shy

5

een pechlamp9 met wi t en geel licht ver der een sleepkabel die ik alleen hoop te gebrui ken om een and ere arme automob i list t e helpen Verder kreeg i k nog een prachtige vulpen en leu ke oorbe llen D~ opsomming van wat ik nog meer gekregen heb ~ zal ik U bespare et was 20 veacuteeacute l j alleen nog even di t er waren 35 s tukken zeep L on ze echter heel goed gebru iken want de voorraad van vor i g j aar l as j ui st op Bovendien hadden de kinderen een lied ter ere van deze feestd ag geleerd op de wi j ze van Hallo Meneer de Uil He t kl onk prachtig en i eder zo ng ui t vo lle bors t mee U hoort we l dat het allemaal erg fees t el ijk was Eeacuten d i ng ontcr ak ech t er vo l shygens de ki nder en en dat was i js Hoe ze op het idee gekoshymen waren 9 weet ik niet ~ maar de he l e d ag hoorden we s t emmeshyt j es die om i j s vroegen s middag s gebeurde t oen het volgende De kinderen van mi jn kl as zouden nog limon ad e krijshygen en i k zei Jongens nu kr ijg en jullie iets lekker s Prompt begonnen ze we er Is het ijs Juf krijgen we nu i j s Toen ik met het blad l i mo nade de kl as in kw am waren ze helemaal niet enthousiast teleurgestelde kret en kwamen me tegemo et Nu werd ik boos en ik liep de kl as ui t met de mededeli ng dat ik het we l in de t we ede kl as zou brengen Dit had uitwerki ng d acht ik ~ want toen i k terugkw am ~ zaten ze doods til Ik hield een preek over tevredenheid en dankb aarheid enz enz Naar ik dacht) maakte het gr ote indruk en begrepen ze allemaal wat i k bedoelde Toen wacht te i k even om aan mn laatste indrukwekkende zin te beginnen en in die pauze zei Ari En t och wi lleme ijssies I Blij f dan maar eens er ns t ig

Oo k voor Joh an was he t f eest ni e t helemaal wat hi j ervan verwach t had~ want toen we naar hu i s ging en vroeg hij bel angste llend 1 Is de ver rass ing al geweest

Tot zover over mijn verjaardag i k bedank U all en heel har tel i jk voor de goede gaven

H van der Ven

= 6

En JI iuml

I 00

is het

De we

NIEUHE

Verder

Het

Nieuws Uit de eerste klas Na de paasv akant ie zij n we weer met fr i sse moed begonnen want er wach t t e veel werk Aller eers t de kijkavond d i e zoals U elder s kunt l ezen j

echter voorlopig niet doorga at Dan hebben we koninginnedag i n het vooruitzie t s moederdag vaderdag noem maar op en voor je het weet

vakan t i e Sorrroige kleuters vinden plakken kni ppen en knutselen het l eukste wat er bestaat maar er zi jn er ook die niets l i ever zouden wil l en dan iedere d ag uit de kast kie zen (di t houdt in spe l en met het materiaal dat in de kas ten st aat )

juf kri jg t dan ook we l eens opmer kingen i n de tr ant van Gaan nou alweer plakken Voor haar i s het dan de kunst het zo

aantrekkelijk te maken dat iedereen met enthousiasme aan de slag gaat Meest al lukt d at aardig

LIEDJES

Van Juffro w Ada l eerden de kleuters het volgende liedje

Anke ranke reinen Wie moet er verdwi jnen J i j of ik ik of ~ i j7

Wij verdwijnen all ebei ~

leer den we nog Korporaa sergeant ga eens aan de kant want de Y~ning moet passeren En als de koning voorbi j is geg aan dan bli j ven wij ni et langer staan 1 2 3 mei sj es op de knie 4 5 6 kurk op de f les 9

want de koning moet passeren

vo l gende eer bi edige l i ed zijn we aan het leren Zegen ons Algoed e Stort op onze bede neem ons i n Uw hoede in ons hart ~1 vrede en verhef Uw aangez i cht en vervu l ons met de kracht over on en geef ons licht van Uw geest bij dag en nacht

7

Amen amen amen at wij niet beschame n

J ezus Christus on ze Heer~ amen God~ Uw naam t er eer

een paar da-~~iT~r-~~~ __~~~~ Er wordt bi j de fami l ie Duif ge zi nsuitbreishyd i ng ver wacht Ma Dui f zit al gen te bro ed en t o t nu t oe zonder r esulshyt aat Al s het zover is hoort U het we l

Over een poosje word t de men agerie weer uitg ebr ei d nu met goudhamster s Voorloshypi g zi j n het er nog t wee maar het is niet onwaar schi j nli j k dat he t er spo edig meer zul en zijn Ook dat hoort U nog

Wi e zou er voor een s lak kunnen zo rgen om de ruitj es van het aqu arium schoon te houden (Het moet een huis4 es s l ak zi jn ~ )

EEi~ VRIENDELIJJ9 TERECH11iIJZI NG

Voor kleine kl eut ers is het erg roo eilij k een geheimpje te bewashy

ren Vlak voor mi j n verjaard ag kw am een jonget j e naar me toe en zei Juf i k heb centj es voor j e meegebracht 11 Waarop een and er die er bij stond j zei ~ Joh dat mag je niet zegg en lu l

M n excuses voor het r are woor d maar het was niet anders

DE JARJGEI In de maand me i zi j n j arig

20 mei - J ohan v d Bur g 18 me i - Marc v Di j k en Marcel v d

4 mei - Mar tin IJsselstein

Ze worden V I J F jaar

HARTELIJK GEFE LIC ITEERD

8

doen

aan haar word t de geten

Een

nen zi jn

t

J arig

shy

NIEUWS UI T KLAS TI Klas II moet het ti jdelijk zonder j uffr ouw Ronner

Dat i s we l erg jammer ~ maar gelukkig kunnen de ki nder en t och gewoon naar school We de nken e lke dag

j uf f rouw Renner De ene dag maken we iets voor de ander e dag nemen we kaar t en mee Trouw er ook el ke d ag geiuml nformeer d hoe is het met

j uf U zi e t het juffrouw Ronner wordt niet vershy

We hebben deze maand geen verjaard agen

Voor de as hemelvaartsdag hebben we geleerd

Op een lichte wol ke nwagen wordt de Heer van daar d gedra en vaart Hij op naar s Hemels troon (2x )

ander ver s ~

o wij ki nderen wi j leven als de vog el tjes blij Want de Here daar boven zorgt voor jou en voor mij

Op koningi nnedag i s he t groot f eest i n ijsoord De kinderen kunshyhet vers dat we geleer d hebben l uidkee l s zingen De woorden

l ust i g klinkt t or anj e-l i ed~ J oechei di joecheida

I s or anje wat j e zie t Joecheidi hei a

is de koni ngin zing en wi j nu bl i j v an zi n Joecheidi ~ joeche i d a joecheid i heid af~ p

v L

Juffrouw Ad a heef t de kinderen geleerd

Anke Ranke Ri jne wie moet er ver dwi jnen J i j of i k ~ i k of j i j Vlij verdwijnen allebei

9

We hadden een gesprekje over

Juf hoe heet di e plant

een catus

Juf~ dat i s een pl ant met splinters

NI EU VVS UIT KLAS m AllereeTst de jarigen van deze ma nnd

Ar j 1 Zoutewe lle ( me i

11Annampke Lagendi jk 4 ~I 11Jan H vd Bur gh 5

Jonny Jansen 31 11

I En nog een extr a vlag voo r j uff r Henny 1

~~ )Deze kinderen wensen we een hee l fij ne ~ ~

verj aard ag toe ------ I

Als eerbied i ge versj es leerden we

Kinderen van eacuteeacuten Vader r ei kt el kaar de hand waar wij mogen wonen in wat streek of land Hoe wij mogen sprek en in wat tong of taal kinderen van eacuteeacuten Vader zijn wi j allemaal

De kenni s die we op de confer ent i e opgedaan hebben proberen we nu in de pr akt ijk te brengen Het i s voor ons erg pretti g dat we nu wat r icht l ijnen weten die nod ig zijn om het kind te bege l e i den bi j zi jn ont wikke l i ng om schoo l r i jp te wo rden Gooi t u nu ni et dishyr ek t de bl aad jes die de kinderen meenemen weg Als u ze beki jkt bemerkt u ~ dat het we l degelij k waarde heeft

All e kinderen schri j ven nu zelf hun na am Heerlijk is dat maar bull de l eerkr ach ten van de bas isschoo l vinden he t minder pretti91 want de meeste ki nderen schrijven hoofdletters Nu wil ik binnenkor t een kaartje meeg even waar de na am van uw kind op st aat i n de le t t ers die ze op de basisschoo l ler en In de klas staat een let ter doos De kinderen spelen hier graag mee 9 maar 10

bloemen en plant en

Mevr Vermaas

J VIr rX0-~j V

)~ (l~~~~v~ )

c ~_ ~

I

ze zeggen Mijn naam zi t niet in de doos

Juifrou Henny leerde ons Wie loopt er in het do nker~ bo s wie loopt er op het groeoemo s Annemari a met de kandel aar rode strikj es in haar haar rode bloempj es in haar hand zo gaat Annemaria door het and

l1e kinderen van de derde klas wensen juffrouw Ronner beterschap en j uf f rouw Henny heel vee l st er kt e bi j het komend examen We zulshylen allemaal duimen

T Baay

ONZE EERSTE SC HOOLKRAN T Onze pl annen een schoolkrant te beginnen zijn er eig enlijk al j ashyren Maar de problemen hebben mij er echter steeds van weerhouden Stukjes schrijven vO Or een betrekkelijk groot publiek i s voor m~J

nie t zon gem akkelij ke taak en een krant moe t regelmatig verschij shynen Het wer k was teveel Ge lukki g zijn we nu dan zo ver gekomen dat de kr an t gaat versch ijnen Het hele personeel is benoemd t ot r edakteur en Mevr van Dij k tot Chef-redakteur t erwijl i k mi jzelf sti l zwijgend t t direkteur van onze kr ant heb gebomb arde er d vOO r wat betreft de afdeling basisonderwijs We hopen dat de krant een goed kontakt tussen school en ouders zal bevorderen

W I J z -l~ B L IJ me t he t f ei t dat wij deze krant kunnen beginnen samen met onze kleuterschool omdat er nu eenmaal een band t us sen onze scho l en bes taat We werken to ch allebei voor het shyzelfde ideaal Allebei de scholen wil l en de kind eren onderwijzen en opvoeden Samenwerking op dit t err ein is nood zake li jk Onze kleut erschool i s geen bew aarschool zo al s he t vroeger mis sch i en wel gewees t is Er wordt spe lenderwi js een heleboel gel eer d J ui st de l aatste jaren wordt er met steeds toenemende kracht op gewe zen d at we op de lagere school zeker in de lagere klassen meer zouden ku nnen bere i ken al s het iets speelser toe zou gaan Da arom beg i nshynen we de cursus van augus t us ook met de zogenaamde spee lleerklas Juf frouw van Peursem~ de onderwij zer~s van kl as eacuteeacuten en ondergeteshykende gaan de bege leidende cursus van het Pedagogisch Stud iecenshyt r um volgen We hopen dat oo k deze arbeid tot nut en heil van onshyze kinderen zal zijn Misschien gaan we in het volgende nummer van onze kr ant nog meer van de opzet van dit systeem vertellen

D E S C H 00 L R E I ZEN Een s t eed s weerkerend feest voor de kinderen i s het jaarlijkse re i sje 1e zullen het niet gr aag overslaan Het is een feest voor de ki nd eren We gunnen het ze zo graag Maar voor de reis l e ider is het f ees t het grootst al s uw ki nderen vold aan na een fi j ne dag weer ong edeerd thuis kome n Graag wilde i k dat de ouders zich beshywus t waren van de grote zorg die wi j vooral op zulke dag en voor hun ki nderen hebben Als uw ki nderen op r e is ga an~ begeleid t U hen dan in uw gebeden Een onge luk zi t immer s in een hee l klei n ho ek j e Op vri jdag 16 mei gaan we met klas eacuteeacuten en t wee ui t We hopen met eacuteeacuten bus te gaan en hebben dan per 12 kinderen eacuteeacuten begeleider De kinderen zitten dan met zn dri eaumln op twee zitplaatsen Di t werkt 12

bi jzonder ko st en-besparend De pri j s is ongeveer f 850 per kind Voor de klassen 3 4 5 en 6 hebben we een grotere reis uitgestipshypeld We ho pen met die klassen naar Arnhem t e gaan We gaan met twee bussen van de Rijsoordse firma De Jong De kosten hiervan zij n ongeveer f 10 --

S C H 0 0 L S P O R T D AG Het is nog niet bekend of het s morgens of s middag s i S I maar op dinsdag 20 mei a s zi jn de ki nderen v an kl as 1 2 3 en 4 thuis 9

omdat de ki nderen ui t 5 en 6 mee doen aan de schoo l spor tdag Zij kunnen dan een di ploma lichamel ijke oefenin hal en naar hun sporshyt i eve pres tat ies De graad van kennen en kunnen wordt de l ett er van het dipl oma Opkl immend naar prestatie let ter s A t m E

bepaald zij n da

in t de

A V 0 N D V IE R D A A G SI Ook di t jaar hopen we met onze school weer mee te doen aan de avond- vierdaagse die in Zwijndrecht wordt georganiseerd Evenals vorig j aar ho pen we t z t weer een beroep te doen op ouders autoshymob i lis t en om ons eers t naar Zwijndrecht te brengen en ons l ater weer op t e halen Het wandelen st aat open voor leerlingen ui t klas 45 5 en 6 Aan het brengen en halen mag i edere ouder mee doen U hoort nog van ons

SC H 0 0 L ZW E MM E N Wi j klagen allemaal we l eens over overheidsinst anties Ook wel eens over onze gemeent e Een van de punten waar ik wel eens over geshykl aagd heb i s bijvoorbeeld het zwemo nderwi js dat to t verleden jaar bijzonder slecht tot zijn recht kw am All een de twee hoogs t e klasshysen in de zomermaand en Dat is werkel i j k niets want daar valt de zomer vakantie in en dan nog enkele keren slecht weer zodat er per j ar nog geen 10 le ssen van 20 minuten overbli jven Dat i s werkeshyl ijk niet s Dit jaar i s voor he t eerst ook kl as vier aan de beurt gekomen En we l op een wi jze 9 die de gemeente heel wat ge ld moet hebben gekost Kl as 4 mocht deze winter op kosten van de gemeente eenmaal per week een half uur zwerrmen in het sportfondsenb ad in Dordrecht Ma ar ouders het is nog niet voldoende U mo et er zelf ook nog wat aan doen Half mei gaan de baden in Ridderkerk en Heer j ansd am weer open Geeft uw kinderen uit klas 3 4 5 en 6 een zwem- en een l esabonnement Voor de lichamelijke vorming is he t bel angrijk maar oo k ui t veiligheidsoverwegingen hoor t het er in ons wat erri j ke land t och echt we l bij I eder kind hoort behalve het A-diploma ook het B-diploma (geoefend zwemmer) te halen Het i s echt niet een taak van de school alleen

18

Deze krant is bestemd voor ouders en kinderen De bijdragen z~Jn geleverd door bestuur onderwi jzend personeel en kinderen Mochten er ouders zijn die zich geroepen voelen een positieve bijdrage aan onze krant te leveren dan mag dat ook Ik hoop dat deze eers t e kr ant in br ede samenstel ling zijn weg in de gezinnen zal vinden Tot de volgende keer

H Kl eistr a

VAN HET SCHOOLBESTUUR AAN DE KINDEREN

Heel heel l ang geleden meer dan t achtig jaar to en de vaders en moeder s van jull i e opa s en omas nog naar school gi ng en hebben een heleboel mensen in Rijsoord met elkaar een vereniging gevormd en jull ie school opgericht omdat zij wilden dat daar aan de kinshyderen behalve lezen en schrijven en rekenen ook van God en de Heshyre Jezus zou worden verteld Jul l ie weten dat iedere ver eniging een bes t uur heeft Een voetshybal club heeft er een ~ de Develruiter s die j ullie op KOninginneshydag hebben zien rijden en de schoolverenigi ng ook Dat is het schoolbestuur

Natuur lijk hebben jull i e er geen fl auw idee van wat zo n schoolshybestuur doet Meneer Kle istra mi jnheer Van Dalen en de onderwij shyzeres sen van de Johannes Po st school juffrouw Ronner en de andere dames van de Kinderkar avaan zijn goede bekenden voor jullie De eacuteeacuten vinden jul lie mi sschien wat aardig er dan de ander maar zon schoolbestuur zegt j e ni ks Misschien hebben jullie er nog nooit van gehoord en ervan merken doe je niets

Toch kan het er op onze scholen niet zo nder Dat ju llie naar school gaan kost veel ge ld Al di e boeken di e schriften ~ dat jull i e in de winter warm zi t ten dat de lo kal en zo nu en dan worshyden geschi l derd moet allemaal worden bet aald Daar voor zorgt het schoolbestuur

Maar op onze vergaderingen prat en mijnheer Kleistra en j uffrouw Ronner ook over jull ie en to en werd ver t eld dat de Schoolkrant van de Ki nderkaravaan werd uitgebreid en dat de Johannes Postshyschool er ook aan meedoet vond het Schoo lbes t uur dit prachtig Leuk voor de kinderen~ l euk voor de vaders en moeder s voor het Schoolbestuur en voor i edereen die van onze christelij ke scholen houd t Daarom vond het Schoolbe stuu~ het ZO f ijn in het eerste 14

nummer v an de ze vergrot e schoo l kr ant i et s te schrijven aan j ullie Wi j felic iter en jullie hart eli j k met j ull ie prachtig e kr ant en hoshypen dat jull i e er ze lf ook eens wat in schrijven Pas dan wor dt he t een vo l l ed ig succes Hartelij k groet end namens het Schoolbest uur

K Stiksma

KLAS 1

Hi er zij n we d an e i ndel ij k Ver leden jaar zaten we nog op de kleushyterschool en nu zi t ten we al bi jna we er in de twsede kl as van de gro te schoo l Nu kunnen we af en t oe al ze l f in de s choolkr ant schri jven want dat hebben we dit j aar moe t en leren Dit j aar is er vr eseli j k veel gebeurd l wat we allemaal nie t kunnen ver t e l l en 5

maar voor de paasvakantie hadden we in de Hervormde kerk een paasshywi jding en d aar zal Ronaid v d Bunt wat van vert el l en

in de kerk vont ik het wel leuk maar agnes zat zo te wieblen want ze zat op drie keusens en die keusens virden de Her e J ezus wert aan t kruis gehangen om 7 uur ging de kerk open en om half 8 gi ng de ker k sluiten dit was he t paasveest wat ik gi straavo nt geviert hat

Het was een fij ne avond Daarna hebben we v akantie gehad di e een he l e week duurde Het was hee l fi j n Na de vakant i e mochten we er all emaal een verhaal over schrijven en Petra Wi lschut s chr i j ft het VOO r de schoo l kr ant

wi j ZI Jn naar Zwoll e gewe esL het was heel naar weer het regenden we 9i nge met de simc a een puu zijo wo u inh al en en de r ui t enwi suIen war en uit

Na de vakanti e zij n we weer met f r isse moed begonnen We kregen ons vo l gende rekenboe kj e vol me t l euke teke ningen en al lemaal mooie kleuren lil e zijn hard aan t oefenen voor koning i nned ag Alshyl e li edj e s kennen we al ltloed en als we Dikkertje Dap zing en ze t de j uf de pl aat op waar dat lied je opstaat En als de kon i ng i nneshydag voorbi j i s d an staat de schoolreis bijna voor de deur Wat hebben we daar een zin i n Eerst naar Avifauna en daarn a na ar de speelt ui n IIDri ev li et 11

Nu ho uden we eens op want voor de andere klassen moe t er ook nog plaats overblijven Tot ziens in de vo l gende krant

Klas 1

15

BESTE OUD_ERS VAN KLAS 2

Mij n eer s t e pog i ng om een v erslag te schrijven voor de school krant heeft nog al wat voeten i n de aa de g eh ad Ni e t omd at er gebrek aan ni euws i s ~ maar de gr o e moe ili jkhe i d is Hoe pak je zoie t s aan Voor al al s je i ets derg elij ks nog noo it eerder ged aan hebt Geshylukki g best aat er nog een spreekwoord dat zegt Alle beg i n is moe i lijk I Na d e l ang e en vaak gure winterwe ken g a an we een leuke en drukke t i j d t egemoet De kinderen zijn a l vol van het komende schoo l r eisshyj e e n zoiets s l aat ook over op de j uff rouw Ie hebbe n er middotreu sach shyt ig veel zi n i n Hope li j k wil de zon nu ee ns meewer ken Maar eer s t komt Ko ninginnedag nog De lied j es van de zanghu lde worden i edere dag druk geoef end en als we zo doorg a an i s de mu shyz i ek op 30 apr il to t in Ri jsoor d t e horen Als we tenminste ni e t me t z n al len door h e t Dillenburgh plein za kken vanwege d e herrie Wat he t wer k op school betref t He t li jkt a l weer zo n tijd geleshyde n d at een jongetj e tijde ns een dikt e e vroeg Juf~ schri j f je d i t woo rd me t de yw v an ~sect of v an fi~ o f van y i ~ Tegenwoor d i g i s het voo r sommigen nog a l een pro b l eem om te o nt houshyden dat neuzen met een z g e schreven wordt en ne us met e en s L pv neuz o ja ~ hoe vindt u deze Tijd ens eacuteeacuten v an ml Jn drent e li ngen door de klas zegt Ger t j e met een be zorgde s tem Juf 9 pa s 0P 5 d aar lig t een s pi na z i e op de gr ond Voor all e ze kerheid zal ik er even bi j ver melden dat die l i ev e jong en een punaise bedoelde B s te men s en dit was het d an Tot de vol g ende keer en de h arteshylij ke groet en van JN A Vo s o

~ Si nd s ko rt b en i k ver hu i sd naar H I Ambacht Vrouwg elenweg 14 te lefoon 01850 - 25345

KLAS rr L S ame n met d e he le k l as een gedicht maken Om d e beurt mag een ki nd een zi n zegg en d aarn a wo r d t overwogen we l ke zi n er h e t leuks t kli nkt De leuks t e komt op het bor d De juffro uw ze lf zet de eers t e t wee z i nnen op bo r d om een beg i n te maken e n s timu l eert a ls het gedich t vastloo pt He t volg ende ged i cht ~Nam uit de bus

Een klein me i s je ui t Blo emend aal g i ng op zekere d ag aan de h aa l Ze trok de hele dag het was ontelb aar wat ze zag

16

Ze gi ng eers t met de t rein naar Ber lijn ze gi ng naar Brussel en Parij s~

ze r eed op een paard en wo n de eer s te pri j s Ze was erg in h aar s chi k en kreeg van pret to en de hik Ze r eisde verder naar Bonn da ar ging ze liggen in de zo n ze ging naar de spee ltuin daar werd ze hee l erg brui n Ze zat op de wip en vi e l t oen op haar bip( s ) ze zat op de s chomme l toen r i ep ze opeens hard rAl at is het hi er een ommel Ze ging van de glijbaan en ze i het lij kt wel een rijbaan 11

De s toelen s tonden op de tafels en daarop lagen gro te w fe ls 1

de wafel s Jaren heel erg zo et en de kwal ite it was goed ) toen gi ng ze naar de bakker ze werd opeens klaar wakker want het was maar een dr oom ze voe lde zich erg loom

Ei nde

Kl as 3

He t voge lnes t je

Ik heb het nestj e ze l f zien maken an t akjes en sto kjes onder de tak

En nu het klaar iS 9

st evig en sterk i s het een levende vrucht onder de boomtak

Sj Lagendijk klas 4

17

- - - --

De Wim Wam Reus

I n de wilde zwar te bos sen woont de wim wam r eus Met de wim-w am oren en de wim- wam neus s Avonds l oopt hij daar t e darren in de manesch i jn En al s hier de kl eine kinder tjes ondeuge d zi j n Kan d ie r eus dat alt i j d horen met zi jn wim-wam oren En als j e ni et na ar je bed je wi l - t is heus ~ heu s 7 heus shyKan die reus dat al t ijd ruiken met zi jn wim-wam neu s

Lia van t Zel fde klas 4

Een l esje ov~r de sect_ahara

Een woestijn bijna zo groo t al s Europa Daar kan de temper at uur s ij gen t ot boven 50

0 Celsius s Nachts komt er een ernorme af koeling 9 waarbi j de thermometer soms 190

vors t a nwi jst Daarbij regent het er in de zomer nooit In de wint er kan het we l eens r egenen9 maar soms bl i jft de r egen j arenshylang ui t Voora l de l aatste j ar en neemt de bevolki ng hier echter i et s t oe Dat komt niet omdat he t klimaat guns tiger wordt maar i n de Sashyhara wo r dt aardg as en olie gewonnen Daar zi j n veel weI kYracht en voor nod i g Vroeg er wer d all es vervoer d door de kame el het schip der woe sshytijn Tegenwoor dig wor den de zware machines en all es wat er vershyder nodig is aangevoer d me t enorme vracht auto s Al wordt er te shygenwoordi g ook veel aan bev l oei i ng geda an d i cht bevo l kt zal de Sah ara wel noo i t wor de n

Kl as 5

18

Wim wou niet naar stiekem kroo p hij bleef daar in een tot de klok van m

Paarden bij de sm l ei endekkers op d ove ns in de bak~

makers

Al s je deze letters in goede vo lgorde zet krijg je de naam van een zangvog el

Klas 5

~ ~ A ~ ~ ~ ~ ~ ~ A ~ A ~ M ~ ~ ~ ~ ~ A ~

MAK A ~ M ~ ~ ~ ~ A ~v ~ ~ ~ ~ ~ K K ~ ~ ~

Ne l ly van Antwerpen

Kl as 1

19

1

2

3

4

5

6

7

i I I

I

1

2

3

4

5

6

7

Behoort tot onz~

Andere naam voor

Een ont kenning

Een unt

Een f amil ie lid

Dier met stekels

Een stroom

I

I 8 8 Een lichaamsdee l

9 9 Een oude lengtemalt

Is je nu van elk woord de eerste letter neemt ~ krij~ Je de naam van een dier

Ingezonden door Jos KOumlgeler klas 5

HERSE -GYMNASTIEK

1 Waar st aat in ons land De Mu nt 2 Probeer de 11 steden s te noemen van de bekende Elf stedentocht 3 Ken je een spreekwoord waar i n de woorden goud en zi lver voorshy

komen 4 Johannesbur g ligt i n Davo s in en Toronto

in 5 De oude profet es Anna kwam uit de s am 6 Wie wordt bedoeld met de ijzeren her tog 7 Wie zei Alles sal r eg kom S I k zeg De helf t van t waalf is zeven Heb i k gelij k

Klas 5

3 naamkaartjes waarui t je een bero ep kun t lezen

20

~~intisma F Taarogof [ D Goeli t oer

Klas 5

--------------DE SPIJBELAAR

Wim wou niet naar schoo l to egaan ~ s tiekem kroop hi j i n een schuur 7 bleef daar in een hoek je staan tot de klok van nege n uur

Wim die nu op school moet ZlJn wandelt rond voor zi j n plezier Er is veel te zien een trei n en een oot op de rivier

Paarden bi j de smederi j lei endekkers op de ker k ovens i n de b akkeri j strat enmakers aan het werk

J im voelt zich opeens al l een wat is t overal gek stil zoekend kijkt hij om zi ch heen en weet niet meer ~ wat hij wil

Wi m ga t schoo l t oe i n ga l op7 hi jgend t rekt hij aan de bel al le ki nderen kijken op En wat antwoordt Wi m d an wel

Al s de meester van Zl J n kl as boos vraag t waar kom j i j v anda an Ik Heb gespijbeld ~ maar er was he lemaal niks aan

Over geschreven uit een leesboekj e uit de meis jesjaren van Anc a Koo imans mo eder Klas 5

VERBORGEN PLAATSNAMEN UIT N~E~_~~~

1 Ik behoor niet tot de knapste leerlingen van de klas 2 Gaat u mee dame s 3 Allerlei de nksommen werden de jongens voorgelegd 4 De do kt er gaf hem mentholdruppels 5 De visseI v i ng oesters mossels en garnalen 6 Langs de boerenhoeven lopen smalle wegen

Klas 5

21

EEN GOED~_ AD VOOR DE_SCHOOLBEIS

We hebben de 23e mei een f i jn schoo l r eis je in zicht met de 3e s 4e 5e en 6e kl as zo als je weet Dan gaan wij naar het leeuwenpark bij Arnhem~ maken een rondvaart over de Ri jn en dan naar de speel shytui n Ieder jaar wordt de schoo l reis duurder En dat levert soms problemen op Maar ik hoop toch dat er vee l meegaan Want goedshykoper dan f 10-- kan het niet lIes i s duurder geworden Dus het ent ree van het l eeuwenpark en de rondv aar t en natuur l i jk ook van de speel tuin Om nu nog even ter ug t e komen op het duur der worden van de schoolreis Mis schien heb je zelf we l wat geld opgespaard En daar van kan je ook wat geven als j e ouder s het te duur vinden Of kr ijg je van je opa of oma wel i et s Verder hoop ik op mooi weer maar ni et al t e warm want dan ben j e t e l oom om wat te doen En t ot slot nog een goede r aad Eet niet tev ee l ijsjes of ander snoepgoed als j e geen buikpijn wil t krijgen

I neke van der Hee~ kl as 6

mmrrmrnmmmrnmmrnmrnmmrrIlllTlIJIllll1I1lI1lmmmmlTllMlmmmmmmmmmmmmmmmmmm

~E_QUDERS

We beginnen met een schoolkr ant j e uit te geven Het i s we l erg moeil i jk om er i et s l euks in t e krijgen 1 e begi nnen daarom met een leuk raad sel Hier i s het

~ tU

Hebt u het opg elo st Dan gaan we ver der De Johannes Postschoo l i s erg gezell i g 9 maar er zijn ook nad elen Bijv gymnastiek al s het sneeuwt of r egent kunnen we geen gymshynastiek hebben enf in we hopen dat we over 2 jaar een mooie gymzaal kr i jgen dagraveagraveg to t de volgende schoolkrant

Klas 6

HET GEHEIM VAN DE lWEELING -------------~------------

Jenni e en Jesj e waren dol op geheimpje s Als Jennie er niet ne t eacuteeacuten aan Jesje vertelde dan vertelde Jesj e er we l eacuteeacuten aan Jennie Er h i ng du s op de e en of ander e man er al ti j d wel e en geheimpje in de luch t Op een zekere morge n f l uist er de Jes j e zacht jes in Jennies oor d at ze weer een gehei mpje te vertell en had Wat dan vr oeg Jenshynie Be l oof je j da t je t ni emand verte lt Ja natuur li jk 1I zei J enn i e V er t e l het maar Jesje kw am nog d i ch terbij en deed h aar handen om h aar mo nd dat ni emand h aar kon horen En maar f l ui st er en en fl ui s t er en En hoe l anger ze f luister de des te meer bego n Jennie t e l achen Ze lach t e zelfs zo h ard d at mo eder de kamer b i nne nkwam j om t e kij ke n wat er aan de hand wa s A hleer een geheim 11 zei ze Vl at hebben ju ll ie t och allemaal 1 Jaaaah zei de t weeling en ze keken elkaar heel geheimzi nnig aan D at kunnen we niet vertellen 11

0 ~ maar ju ll ie l achen zo het rroet we l een heel bijzonder geheimshypj e zijn Will e n jullie het niet aan je eigen moeder ver t ellen1I Dat kan eig enlijk ni e t go ed zei Jennic want het gaat helemaa l over lmiddot S ss sst zei J esj e zach t IIJe vertelt het a1 Over mij ri ep moeder ui t Wat voor e en gehei m hebben j ull i e over mij We ku nnen he t U ni et verte ll en j ze i Je sj e Maar het gaat over Uw hoofdpi jn Nu ver te l j e t toch fl ui sterde Jenni e Over mi jn hoofdpi jn zei mo eder~ Wat z i tt en jullie uit te bro ed en over mi j n hoofdpij n J a dat kunnen we nu echt niet verte llen hoor ~ zei Jennie omshyd at h~t een s peciaal g eheimp~ e is Maar we z i j n v an plan u in bed t e s toppen Sssst nu vertel je het toch ~ fl uister de Je s j e Mi j in bed stoppen zei moeder lIen d an t Eigen li jk zoude n we h e t u niet verte llen ~ 11 zei Jesj e Dat zou alle s beder ven Maar a ls u in uw bed ligt war en J ennie en i k van plan al he t we rk te doen lISss t lou zi t j e alles te v ertellen f lui sterde J e nni e weer Al he t werk doen j 11 r i e p moeder ui t wat ontzett end lief J a mo eder kon J e sje zi ch niet meer bedwi ngen Natuurli j k mocht u er eigenlijk niets van weten ~ maar morgen zulshyl en we Ij het ontbij t op bed br e nge n Ja moeder ri ep nu ook Jennie ui t en we zu llen alles afwassen cm de vloeren sto f zuigen En all e meube l en sto ff en~ vulde Je sj e a an En we zullen ni e t het mi ns t e lawaai make n gt zei Jennie lIU ktmt dus he e l hee l l ang slape n vo egde J esje er aan to e En bet er worden ZEI Jenshyni e Plot se l i ng dra aide Jes ~e zich naar J enni e om ~e bent het

23

-------------

he l e geheim aan het vertellen zei ze Ik niet jijNi etes jij Het is ni et erg onderbrak moeder hen lachend Niemand heef t me eigenlij k erg eel verteld heacute En he t i s een van de l euks t e geheimpjes die i k ooit gehoord heb

G vd Staay kl as 6

WIE WEET HET

1 Tweebeen zat op driebeen toen kwam vierbeen om tweebeen te bi j ten Tweebeen pakte driebeen om er vierbeen mee te smijten Nelleke van Du n

2 Welke bomen groeien niet en hebben geen wo r e ls Wat mag j e nooit aan iemand geven ~ maar heef t i emand di e in de tuin werkt Hans van Reeuwijk

3 Hoe noem je een ol ifant enmannet je en een ol i ant envr ouwtje samen 110na Hoetahaeumlan

4 W arom kan een olifant niet fietsen Lia van t Zelfde

Klas 4

EVENTJES LACHEN

Een man zegt tegen ee juffrouw Kijk eens wa een gespierde ar shymen ik heb juffrouw Sonja~ daarmee ben i k i n st aat een trein tot s ti l stand t e brengen Je bent een leugenaar 11

Nee ik ben treinmachinist

Ingezonden door Anja Tiemens klas 5

L4

Alle r lei Nieuws DE CONFEpENTIE

Zoals U zi ch welli cht herinner t begon de paasvakantie di t ja ar vroeg er dan anders omdat wij naar de Voorjaarsconferenti e in Lunshyt eren moes t en Deze conferentie is speciaal voor kleuter leidsters en er waren zo n t weeho nderd dames gekomen

Di t j aar wa s het onderwerp Hoe bereiden we de kleuter s zo go ed mog elijk voor op de lagere school (of zoal s dat t egenwoor d i g heet de bas is school) U weet dat wi j op de kleu t er schoo l zoveel mogeli j k doen om de kleuter te he lpen bi j zijn ontwikke li ng naar schoo lkind We hebben daarvoo r allerlei materi al en ( speelgo ec )7 wa r mee het kind bezig kan zijn) zoals puzzles lo tto s~ telspelshylet jes r ubriceerspelen enzovoort enzovoort

He el belangrijk is het voor de grote kIe- t er dat hi j get a l beshygri p heef t Bijna alle ki nderen kunnen op de kl euter school t ell en to t vijf t ig soms tot ho nderd maar d at wi l niet zeggen d at ze dan ook echt we ten wat het begr ip ~ inhoudt

Op de conf erent ie hoorden we ondermeer wa t we kunnen doen om de kinder en inz icht t e geven in de hoevee lhede n Ik za l U een voorbeeld no emen De kinde- r---------------[ r en kr i j gen een blaad je dat ver dee ld is I P jJ i n alle~aal v i erkantj~ De opdracht luidt 1-1 t-plusmnn t- 1 nu kmp er steeds Vllf af en probeer I ij ~ -=-f___P I dat voor tdur end op een andere manier te doen e 5 vierkantje s moet en aan elkaar I bli jv en zitten Op de ze wi j ze ontpekken -tP 1 de kleuters Heacute dat is oo k vijf ~ en zo i s he t ook vij f --- ------ ---- Iet s moeilijker is he t volgende Weer een I rn T I r I I J b bl aadj e met b v allemaal stroken v n 6 i erkantj es De kinderen moeten de s t roshym + 0 + n Tl 61ken los knippen en de rijtjes v an 6 st eeds

t O p een andere manier verdelen Dus t wee o + crTiumliuml- = 6 I1 vi er kantjes opplakken en daarnaast vier

- - --1 v ierk ant jes dat is bij elkaar ze s De n + lID -- 0 t -(Jt i volgende moet anders bv eacuteeacuten- tee

________ dr ie 9

heacute dat is ook s ame n ~

En zo ontde kt het kind echt de i nhoud van het begrip 6 Het li jk t al een beet je op sommetj es maken vindt U niet Alles gaat spelenshyderwij s en het i s de bedoeling dat het werke li j k door de kinderen ze lf uitgevoerd wordt Als de j uffrouw vOOr gaat zeggen verliest

2

we

EE7EHSCHt1P fi ~

~lt


DE KIJKAVOND


HARTE LIJ K DANK






POPPEVIAS EN DIEREN


3

HET SCHOOLREISJF


~ donderd ag 2~ mei








VRIJE PtGIili


de juf frouws

SAMENlIERKING bull




T Baai j

H van der Ven

MIJN_ VERJAARDAG



5




H van der Ven

= 6

En JI iuml

I 00

is het

De we

NIEUHE

Verder

Het






LIEDJES







7















8

doen


Een

nen zi jn

t

J arig

shy








ander ver s ~






v L



9



een catus





Jonny Jansen 31 11








bloemen en plant en

Mevr Vermaas

J VIr rX0-~j V

)~ (l~~~~v~ )

c ~_ ~

I




T Baay








bepaald zij n da

in t de



18


H Kl eistr a







K Stiksma

KLAS 1








Klas 1

15






16





Ei nde

Kl as 3

He t voge lnes t je




Sj Lagendijk klas 4

17

- - - --

De Wim Wam Reus







Kl as 5

18



makers


Klas 5

~ ~ A ~ ~ ~ ~ ~ ~ A ~ A ~ M ~ ~ ~ ~ ~ A ~

MAK A ~ M ~ ~ ~ ~ A ~v ~ ~ ~ ~ ~ K K ~ ~ ~


Kl as 1

19

1

2

3

4

5

6

7

i I I

I

1

2

3

4

5

6

7

Behoort tot onz~

Andere naam voor

Een ont kenning

Een unt

Een f amil ie lid

Dier met stekels

Een stroom

I





HERSE -GYMNASTIEK




Klas 5


20


Klas 5











Klas 5

21





~E_QUDERS


~ tU


Klas 6




23

-------------


G vd Staay kl as 6

WIE WEET HET





Klas 4

EVENTJES LACHEN




L4

we

EE7EHSCHt1P fi ~

~lt


DE KIJKAVOND


HARTE LIJ K DANK






POPPEVIAS EN DIEREN


3

HET SCHOOLREISJF


~ donderd ag 2~ mei








VRIJE PtGIili


de juf frouws

SAMENlIERKING bull




T Baai j

H van der Ven

MIJN_ VERJAARDAG



5




H van der Ven

= 6

En JI iuml

I 00

is het

De we

NIEUHE

Verder

Het






LIEDJES







7















8

doen


Een

nen zi jn

t

J arig

shy








ander ver s ~






v L



9



een catus





Jonny Jansen 31 11








bloemen en plant en

Mevr Vermaas

J VIr rX0-~j V

)~ (l~~~~v~ )

c ~_ ~

I




T Baay








bepaald zij n da

in t de



18


H Kl eistr a







K Stiksma

KLAS 1








Klas 1

15






16





Ei nde

Kl as 3

He t voge lnes t je




Sj Lagendijk klas 4

17

- - - --

De Wim Wam Reus







Kl as 5

18



makers


Klas 5

~ ~ A ~ ~ ~ ~ ~ ~ A ~ A ~ M ~ ~ ~ ~ ~ A ~

MAK A ~ M ~ ~ ~ ~ A ~v ~ ~ ~ ~ ~ K K ~ ~ ~


Kl as 1

19

1

2

3

4

5

6

7

i I I

I

1

2

3

4

5

6

7

Behoort tot onz~

Andere naam voor

Een ont kenning

Een unt

Een f amil ie lid

Dier met stekels

Een stroom

I





HERSE -GYMNASTIEK




Klas 5


20


Klas 5











Klas 5

21





~E_QUDERS


~ tU


Klas 6




23

-------------


G vd Staay kl as 6

WIE WEET HET





Klas 4

EVENTJES LACHEN




L4

HET SCHOOLREISJF


~ donderd ag 2~ mei








VRIJE PtGIili


de juf frouws

SAMENlIERKING bull




T Baai j

H van der Ven

MIJN_ VERJAARDAG



5




H van der Ven

= 6

En JI iuml

I 00

is het

De we

NIEUHE

Verder

Het






LIEDJES







7















8

doen


Een

nen zi jn

t

J arig

shy








ander ver s ~






v L



9



een catus





Jonny Jansen 31 11








bloemen en plant en

Mevr Vermaas

J VIr rX0-~j V

)~ (l~~~~v~ )

c ~_ ~

I




T Baay








bepaald zij n da

in t de



18


H Kl eistr a







K Stiksma

KLAS 1








Klas 1

15






16





Ei nde

Kl as 3

He t voge lnes t je




Sj Lagendijk klas 4

17

- - - --

De Wim Wam Reus







Kl as 5

18



makers


Klas 5

~ ~ A ~ ~ ~ ~ ~ ~ A ~ A ~ M ~ ~ ~ ~ ~ A ~

MAK A ~ M ~ ~ ~ ~ A ~v ~ ~ ~ ~ ~ K K ~ ~ ~


Kl as 1

19

1

2

3

4

5

6

7

i I I

I

1

2

3

4

5

6

7

Behoort tot onz~

Andere naam voor

Een ont kenning

Een unt

Een f amil ie lid

Dier met stekels

Een stroom

I





HERSE -GYMNASTIEK




Klas 5


20


Klas 5











Klas 5

21





~E_QUDERS


~ tU


Klas 6




23

-------------


G vd Staay kl as 6

WIE WEET HET





Klas 4

EVENTJES LACHEN




L4

de juf frouws

SAMENlIERKING bull




T Baai j

H van der Ven

MIJN_ VERJAARDAG



5




H van der Ven

= 6

En JI iuml

I 00

is het

De we

NIEUHE

Verder

Het






LIEDJES







7















8

doen


Een

nen zi jn

t

J arig

shy








ander ver s ~






v L



9



een catus





Jonny Jansen 31 11








bloemen en plant en

Mevr Vermaas

J VIr rX0-~j V

)~ (l~~~~v~ )

c ~_ ~

I




T Baay








bepaald zij n da

in t de



18


H Kl eistr a







K Stiksma

KLAS 1








Klas 1

15






16





Ei nde

Kl as 3

He t voge lnes t je




Sj Lagendijk klas 4

17

- - - --

De Wim Wam Reus







Kl as 5

18



makers


Klas 5

~ ~ A ~ ~ ~ ~ ~ ~ A ~ A ~ M ~ ~ ~ ~ ~ A ~

MAK A ~ M ~ ~ ~ ~ A ~v ~ ~ ~ ~ ~ K K ~ ~ ~


Kl as 1

19

1

2

3

4

5

6

7

i I I

I

1

2

3

4

5

6

7

Behoort tot onz~

Andere naam voor

Een ont kenning

Een unt

Een f amil ie lid

Dier met stekels

Een stroom

I





HERSE -GYMNASTIEK




Klas 5


20


Klas 5











Klas 5

21





~E_QUDERS


~ tU


Klas 6




23

-------------


G vd Staay kl as 6

WIE WEET HET





Klas 4

EVENTJES LACHEN




L4




H van der Ven

= 6

En JI iuml

I 00

is het

De we

NIEUHE

Verder

Het






LIEDJES







7















8

doen


Een

nen zi jn

t

J arig

shy








ander ver s ~






v L



9



een catus





Jonny Jansen 31 11








bloemen en plant en

Mevr Vermaas

J VIr rX0-~j V

)~ (l~~~~v~ )

c ~_ ~

I




T Baay








bepaald zij n da

in t de



18


H Kl eistr a







K Stiksma

KLAS 1








Klas 1

15






16





Ei nde

Kl as 3

He t voge lnes t je




Sj Lagendijk klas 4

17

- - - --

De Wim Wam Reus







Kl as 5

18



makers


Klas 5

~ ~ A ~ ~ ~ ~ ~ ~ A ~ A ~ M ~ ~ ~ ~ ~ A ~

MAK A ~ M ~ ~ ~ ~ A ~v ~ ~ ~ ~ ~ K K ~ ~ ~


Kl as 1

19

1

2

3

4

5

6

7

i I I

I

1

2

3

4

5

6

7

Behoort tot onz~

Andere naam voor

Een ont kenning

Een unt

Een f amil ie lid

Dier met stekels

Een stroom

I





HERSE -GYMNASTIEK




Klas 5


20


Klas 5











Klas 5

21





~E_QUDERS


~ tU


Klas 6




23

-------------


G vd Staay kl as 6

WIE WEET HET





Klas 4

EVENTJES LACHEN




L4

is het

De we

NIEUHE

Verder

Het






LIEDJES







7















8

doen


Een

nen zi jn

t

J arig

shy








ander ver s ~






v L



9



een catus





Jonny Jansen 31 11








bloemen en plant en

Mevr Vermaas

J VIr rX0-~j V

)~ (l~~~~v~ )

c ~_ ~

I




T Baay








bepaald zij n da

in t de



18


H Kl eistr a







K Stiksma

KLAS 1








Klas 1

15






16





Ei nde

Kl as 3

He t voge lnes t je




Sj Lagendijk klas 4

17

- - - --

De Wim Wam Reus







Kl as 5

18



makers


Klas 5

~ ~ A ~ ~ ~ ~ ~ ~ A ~ A ~ M ~ ~ ~ ~ ~ A ~

MAK A ~ M ~ ~ ~ ~ A ~v ~ ~ ~ ~ ~ K K ~ ~ ~


Kl as 1

19

1

2

3

4

5

6

7

i I I

I

1

2

3

4

5

6

7

Behoort tot onz~

Andere naam voor

Een ont kenning

Een unt

Een f amil ie lid

Dier met stekels

Een stroom

I





HERSE -GYMNASTIEK




Klas 5


20


Klas 5











Klas 5

21





~E_QUDERS


~ tU


Klas 6




23

-------------


G vd Staay kl as 6

WIE WEET HET





Klas 4

EVENTJES LACHEN




L4















8

doen


Een

nen zi jn

t

J arig

shy








ander ver s ~






v L



9



een catus





Jonny Jansen 31 11








bloemen en plant en

Mevr Vermaas

J VIr rX0-~j V

)~ (l~~~~v~ )

c ~_ ~

I




T Baay








bepaald zij n da

in t de



18


H Kl eistr a







K Stiksma

KLAS 1








Klas 1

15






16





Ei nde

Kl as 3

He t voge lnes t je




Sj Lagendijk klas 4

17

- - - --

De Wim Wam Reus







Kl as 5

18



makers


Klas 5

~ ~ A ~ ~ ~ ~ ~ ~ A ~ A ~ M ~ ~ ~ ~ ~ A ~

MAK A ~ M ~ ~ ~ ~ A ~v ~ ~ ~ ~ ~ K K ~ ~ ~


Kl as 1

19

1

2

3

4

5

6

7

i I I

I

1

2

3

4

5

6

7

Behoort tot onz~

Andere naam voor

Een ont kenning

Een unt

Een f amil ie lid

Dier met stekels

Een stroom

I





HERSE -GYMNASTIEK




Klas 5


20


Klas 5











Klas 5

21





~E_QUDERS


~ tU


Klas 6




23

-------------


G vd Staay kl as 6

WIE WEET HET





Klas 4

EVENTJES LACHEN




L4

doen


Een

nen zi jn

t

J arig

shy








ander ver s ~






v L



9



een catus





Jonny Jansen 31 11








bloemen en plant en

Mevr Vermaas

J VIr rX0-~j V

)~ (l~~~~v~ )

c ~_ ~

I




T Baay








bepaald zij n da

in t de



18


H Kl eistr a







K Stiksma

KLAS 1








Klas 1

15






16





Ei nde

Kl as 3

He t voge lnes t je




Sj Lagendijk klas 4

17

- - - --

De Wim Wam Reus







Kl as 5

18



makers


Klas 5

~ ~ A ~ ~ ~ ~ ~ ~ A ~ A ~ M ~ ~ ~ ~ ~ A ~

MAK A ~ M ~ ~ ~ ~ A ~v ~ ~ ~ ~ ~ K K ~ ~ ~


Kl as 1

19

1

2

3

4

5

6

7

i I I

I

1

2

3

4

5

6

7

Behoort tot onz~

Andere naam voor

Een ont kenning

Een unt

Een f amil ie lid

Dier met stekels

Een stroom

I





HERSE -GYMNASTIEK




Klas 5


20


Klas 5











Klas 5

21





~E_QUDERS


~ tU


Klas 6




23

-------------


G vd Staay kl as 6

WIE WEET HET





Klas 4

EVENTJES LACHEN




L4



een catus





Jonny Jansen 31 11








bloemen en plant en

Mevr Vermaas

J VIr rX0-~j V

)~ (l~~~~v~ )

c ~_ ~

I




T Baay








bepaald zij n da

in t de



18


H Kl eistr a







K Stiksma

KLAS 1








Klas 1

15






16





Ei nde

Kl as 3

He t voge lnes t je




Sj Lagendijk klas 4

17

- - - --

De Wim Wam Reus







Kl as 5

18



makers


Klas 5

~ ~ A ~ ~ ~ ~ ~ ~ A ~ A ~ M ~ ~ ~ ~ ~ A ~

MAK A ~ M ~ ~ ~ ~ A ~v ~ ~ ~ ~ ~ K K ~ ~ ~


Kl as 1

19

1

2

3

4

5

6

7

i I I

I

1

2

3

4

5

6

7

Behoort tot onz~

Andere naam voor

Een ont kenning

Een unt

Een f amil ie lid

Dier met stekels

Een stroom

I





HERSE -GYMNASTIEK




Klas 5


20


Klas 5











Klas 5

21





~E_QUDERS


~ tU


Klas 6




23

-------------


G vd Staay kl as 6

WIE WEET HET





Klas 4

EVENTJES LACHEN




L4




T Baay








bepaald zij n da

in t de



18


H Kl eistr a







K Stiksma

KLAS 1








Klas 1

15






16





Ei nde

Kl as 3

He t voge lnes t je




Sj Lagendijk klas 4

17

- - - --

De Wim Wam Reus







Kl as 5

18



makers


Klas 5

~ ~ A ~ ~ ~ ~ ~ ~ A ~ A ~ M ~ ~ ~ ~ ~ A ~

MAK A ~ M ~ ~ ~ ~ A ~v ~ ~ ~ ~ ~ K K ~ ~ ~


Kl as 1

19

1

2

3

4

5

6

7

i I I

I

1

2

3

4

5

6

7

Behoort tot onz~

Andere naam voor

Een ont kenning

Een unt

Een f amil ie lid

Dier met stekels

Een stroom

I





HERSE -GYMNASTIEK




Klas 5


20


Klas 5











Klas 5

21





~E_QUDERS


~ tU


Klas 6




23

-------------


G vd Staay kl as 6

WIE WEET HET





Klas 4

EVENTJES LACHEN




L4








bepaald zij n da

in t de



18


H Kl eistr a







K Stiksma

KLAS 1








Klas 1

15






16





Ei nde

Kl as 3

He t voge lnes t je




Sj Lagendijk klas 4

17

- - - --

De Wim Wam Reus







Kl as 5

18



makers


Klas 5

~ ~ A ~ ~ ~ ~ ~ ~ A ~ A ~ M ~ ~ ~ ~ ~ A ~

MAK A ~ M ~ ~ ~ ~ A ~v ~ ~ ~ ~ ~ K K ~ ~ ~


Kl as 1

19

1

2

3

4

5

6

7

i I I

I

1

2

3

4

5

6

7

Behoort tot onz~

Andere naam voor

Een ont kenning

Een unt

Een f amil ie lid

Dier met stekels

Een stroom

I





HERSE -GYMNASTIEK




Klas 5


20


Klas 5











Klas 5

21





~E_QUDERS


~ tU


Klas 6




23

-------------


G vd Staay kl as 6

WIE WEET HET





Klas 4

EVENTJES LACHEN




L4


H Kl eistr a







K Stiksma

KLAS 1








Klas 1

15






16





Ei nde

Kl as 3

He t voge lnes t je




Sj Lagendijk klas 4

17

- - - --

De Wim Wam Reus







Kl as 5

18



makers


Klas 5

~ ~ A ~ ~ ~ ~ ~ ~ A ~ A ~ M ~ ~ ~ ~ ~ A ~

MAK A ~ M ~ ~ ~ ~ A ~v ~ ~ ~ ~ ~ K K ~ ~ ~


Kl as 1

19

1

2

3

4

5

6

7

i I I

I

1

2

3

4

5

6

7

Behoort tot onz~

Andere naam voor

Een ont kenning

Een unt

Een f amil ie lid

Dier met stekels

Een stroom

I





HERSE -GYMNASTIEK




Klas 5


20


Klas 5











Klas 5

21





~E_QUDERS


~ tU


Klas 6




23

-------------


G vd Staay kl as 6

WIE WEET HET





Klas 4

EVENTJES LACHEN




L4


K Stiksma

KLAS 1








Klas 1

15






16





Ei nde

Kl as 3

He t voge lnes t je




Sj Lagendijk klas 4

17

- - - --

De Wim Wam Reus







Kl as 5

18



makers


Klas 5

~ ~ A ~ ~ ~ ~ ~ ~ A ~ A ~ M ~ ~ ~ ~ ~ A ~

MAK A ~ M ~ ~ ~ ~ A ~v ~ ~ ~ ~ ~ K K ~ ~ ~


Kl as 1

19

1

2

3

4

5

6

7

i I I

I

1

2

3

4

5

6

7

Behoort tot onz~

Andere naam voor

Een ont kenning

Een unt

Een f amil ie lid

Dier met stekels

Een stroom

I





HERSE -GYMNASTIEK




Klas 5


20


Klas 5











Klas 5

21





~E_QUDERS


~ tU


Klas 6




23

-------------


G vd Staay kl as 6

WIE WEET HET





Klas 4

EVENTJES LACHEN




L4






16





Ei nde

Kl as 3

He t voge lnes t je




Sj Lagendijk klas 4

17

- - - --

De Wim Wam Reus







Kl as 5

18



makers


Klas 5

~ ~ A ~ ~ ~ ~ ~ ~ A ~ A ~ M ~ ~ ~ ~ ~ A ~

MAK A ~ M ~ ~ ~ ~ A ~v ~ ~ ~ ~ ~ K K ~ ~ ~


Kl as 1

19

1

2

3

4

5

6

7

i I I

I

1

2

3

4

5

6

7

Behoort tot onz~

Andere naam voor

Een ont kenning

Een unt

Een f amil ie lid

Dier met stekels

Een stroom

I





HERSE -GYMNASTIEK




Klas 5


20


Klas 5











Klas 5

21





~E_QUDERS


~ tU


Klas 6




23

-------------


G vd Staay kl as 6

WIE WEET HET





Klas 4

EVENTJES LACHEN




L4





Ei nde

Kl as 3

He t voge lnes t je




Sj Lagendijk klas 4

17

- - - --

De Wim Wam Reus







Kl as 5

18



makers


Klas 5

~ ~ A ~ ~ ~ ~ ~ ~ A ~ A ~ M ~ ~ ~ ~ ~ A ~

MAK A ~ M ~ ~ ~ ~ A ~v ~ ~ ~ ~ ~ K K ~ ~ ~


Kl as 1

19

1

2

3

4

5

6

7

i I I

I

1

2

3

4

5

6

7

Behoort tot onz~

Andere naam voor

Een ont kenning

Een unt

Een f amil ie lid

Dier met stekels

Een stroom

I





HERSE -GYMNASTIEK




Klas 5


20


Klas 5











Klas 5

21





~E_QUDERS


~ tU


Klas 6




23

-------------


G vd Staay kl as 6

WIE WEET HET





Klas 4

EVENTJES LACHEN




L4

- - - --

De Wim Wam Reus







Kl as 5

18



makers


Klas 5

~ ~ A ~ ~ ~ ~ ~ ~ A ~ A ~ M ~ ~ ~ ~ ~ A ~

MAK A ~ M ~ ~ ~ ~ A ~v ~ ~ ~ ~ ~ K K ~ ~ ~


Kl as 1

19

1

2

3

4

5

6

7

i I I

I

1

2

3

4

5

6

7

Behoort tot onz~

Andere naam voor

Een ont kenning

Een unt

Een f amil ie lid

Dier met stekels

Een stroom

I





HERSE -GYMNASTIEK




Klas 5


20


Klas 5











Klas 5

21





~E_QUDERS


~ tU


Klas 6




23

-------------


G vd Staay kl as 6

WIE WEET HET





Klas 4

EVENTJES LACHEN




L4



makers


Klas 5

~ ~ A ~ ~ ~ ~ ~ ~ A ~ A ~ M ~ ~ ~ ~ ~ A ~

MAK A ~ M ~ ~ ~ ~ A ~v ~ ~ ~ ~ ~ K K ~ ~ ~


Kl as 1

19

1

2

3

4

5

6

7

i I I

I

1

2

3

4

5

6

7

Behoort tot onz~

Andere naam voor

Een ont kenning

Een unt

Een f amil ie lid

Dier met stekels

Een stroom

I





HERSE -GYMNASTIEK




Klas 5


20


Klas 5











Klas 5

21





~E_QUDERS


~ tU


Klas 6




23

-------------


G vd Staay kl as 6

WIE WEET HET





Klas 4

EVENTJES LACHEN




L4

1

2

3

4

5

6

7

i I I

I

1

2

3

4

5

6

7

Behoort tot onz~

Andere naam voor

Een ont kenning

Een unt

Een f amil ie lid

Dier met stekels

Een stroom

I





HERSE -GYMNASTIEK




Klas 5


20


Klas 5











Klas 5

21





~E_QUDERS


~ tU


Klas 6




23

-------------


G vd Staay kl as 6

WIE WEET HET





Klas 4

EVENTJES LACHEN




L4











Klas 5

21





~E_QUDERS


~ tU


Klas 6




23

-------------


G vd Staay kl as 6

WIE WEET HET





Klas 4

EVENTJES LACHEN




L4





~E_QUDERS


~ tU


Klas 6




23

-------------


G vd Staay kl as 6

WIE WEET HET





Klas 4

EVENTJES LACHEN




L4




23

-------------


G vd Staay kl as 6

WIE WEET HET





Klas 4

EVENTJES LACHEN




L4

-------------


G vd Staay kl as 6

WIE WEET HET





Klas 4

EVENTJES LACHEN




L4

'-IN-E-NÖM 1 DE · mo gelij k doen om de kleuter te helpen bij zijn ontwikkeling naar schoo ......

Documents

Transcript of '-IN-E-NÖM 1 DE · mo gelij k doen om de kleuter te helpen bij zijn ontwikkeling naar schoo ......