Welkom!

iPad in de (reguliere) brugklassen

15 mei 2014

Het programma van vanavond:

•Onderbouwing keuze voor de iPad i.p.v. boeken

•Voorbeelden van de didactische mogelijkheden

•Praktische punten

De iPad als middel voor vernieuwend onderwijs

De leeromgeving van Werenfridus

Plaats voor verschillen tussen leerlingen en hun leerbehoeftes om het leerrendement te optimaliseren. Plaats voor verschil in:•Leerstijl en intelligenties•Leertempo•Niveau•Interesse

De digitale leermiddelen bieden steeds meer de mogelijkheid hieraan tegemoet te komen:

iPad in de reguliere brugklassen

•Aansluiten bij onderwijskundige ontwikkelingen

•Geen pilot maar een logische stap

•Andere didactische aanpak

Uitgangspunten voor de ouders/leerlingen:

•alle leerlingen in de reguliere brugklassen•boek en werkboek vervangend•alle leerlingen een iPad•alle vakken doen mee•klankbordgroep ouders en leerlingen

Uitgangspunten voor de docenten:

•alle docenten een iPad•alle vakgroepen doen mee•minimaal een duo per vakgroep•trainingsprogramma•iPad-team bijeenkomsten

Mogelijkheden van de iPad in de les door Paul Visser

Praktische zaken:

•keuze voor de iPad•aanschaf van de iPad mogelijk via Amac•Vergelijking van de verschillende modellen•aanschaf beschermhoes•verzekering en verantwoordelijkheden•aanmaken Apple ID•inhoud voor de vakken•technische ondersteuning (iHelpdesk)

iPad projectleiders

•Paul Visser – onderwijs en didactiek

•Peter Harmsen – organisatie en ondersteuning

•Ton Hendriksen – eindverantwoordelijk

VRAGEN?

Vragen en opmerkingen naar: ph.harmsen@tabor.nl

Informatie op www.werenipad.nl

Hartelijk dank voor uw aandacht!