Vakmanschap is Meesterschap

Post on 02-Jan-2016

30 views 0 download

description

Vakmanschap is Meesterschap. ‘ Wat verwacht je dan.. ’ 7 november Henk Groenhuis. Vakmanschap. ..duurzame, basale, menselijke drijfveer, het verlangen om het werk goed uit te voeren omwille van het werk zelf. 1. Rechtvaardigheid (rechtschapenheid) - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Vakmanschap is Meesterschap

Vakmanschap is Meesterschap

‘ Wat verwacht je dan..’

7 november

Henk Groenhuis

Vakmanschap..

..duurzame, basale, menselijke drijfveer, het

verlangen om het werk goed uit te voeren omwille van het

werk zelf..

Vier deugden..1. Rechtvaardigheid (rechtschapenheid)

2. Matigheid (zelfbeheersing)

3. Moed (durf, lef)

4. Wijsheid (verstandigheid)

VakmanschapVan leraar naar meester..

Wat betekent dit voor de inrichting van de school?

Wat betekent dit voor de wijze waarop de beginnende

leerkracht zijn/haar werk kan doen?

Kan er een vorm van ‘leermeesterschap’ uitgevoerd gaan

worden?

Hoe moet die functie worden ingevuld?

Kan een leermeestercultuur ontstaan?

Bruggen slaan..

Regeerakkoord VVD – PVDA 29-10-2012

VI. Van goed naar excellent onderwijs

Onderwijs en wetenschap in Nederland zijn van hoog niveau,

maar onze ambitie reikt verder: wij willen tot de top vijf van

de wereld gaan horen. De kwaliteit van de man of vrouw voor

de klas of in de collegezaal is daarbij van doorslaggevende

betekenis. En die kwaliteit staat of valt met opleiding en

selectie van leraren en van directeuren en bestuurders die

hun medewerkers stimuleren, belonen en zo nodig

sanctioneren. Dit zijn de mannen en vrouwen van wie we het

moeten hebben: in hen willen we investeren.

Regeerakkoord VVD – PVDA 29-10-2012

VI. Van goed naar excellent onderwijs

..Met het onderwijsveld willen wij tot afspraken komen over verbetering van de kwaliteit van leraren en schoolleiders. Over betere begeleiding van startende docenten en bijscholing van bestaande docenten en schoolleiders..

De eisen rond lerarenopleidingen worden aangescherpt en een groter deel van dit onderwijs moet in de praktijk plaatsvinden.

Conclusies..

1. Kwaliteit is goed, maar we zijn aan het watertrappelen..

2. ‘Het grootste gevaar (…voor het onderwijs..) is niet dat we de lat te hoog leggen en het dan niet halen, maar dat we te laag inzetten en het wel halen’ ( vrij naar Michelangelo..)

3. Verbeteren kan ( binnen 5-7 jaar) zonder budgetverhoging.

1. Verbeteren van de leraren-opleidingen.

2. Professionaliseren van het leraarsvak

3. Ontwikkelen van schoolleiderschap

In groepen..1.Wat kan ik/wij/de school morgen gaan doen om van elkaar leren mogelijk te maken?2.Wat doen wij al op dat gebied?3.Welke tips kan ik mijn collega’s meegeven?