Doornemen hoofdstuk 5 minuten Uitleg 5.1 deel 1 10 minuten

Zelfstandig werken 10 minuten

Uitleg 5.1 deel 2 10 minuten

Zelfstandig werken 10 minuten Instructie 5 minuten

Verrassing 40 minuten

Verslagen terug 5 minuten

Afsluiting 5 minuten DE VERRASSING KAN ALLEEN ALS WE ER TIJD

VOOR HEBBEN!

5.1Planten bekijken

5.2 Planten groeien

5.3 Planten maken

5.4 Planten eten

5.5 Planten kweken

Lezen intro

Waaruit is een plant opgebouwd?

Hoe is een plantencel opgebouwd?

Waarom is een plant groen?

Waarom blijven sommige planten rechtop staan?

Hoe komt een plant aan voeding/water e.d.?

Bomen verliezen hun bladeren…

Wortels

Stengel

Bladeren

Bloem

Bladgroenkorrels

Celwand

Vacuole

Celkern

Celmembraan

Cytoplasma

Kruidachtige planten Houtachtige planten

Water nodig voor stevigheid Houtstof voor de stevigheid

Geen secundaire diktegroei Secundaire diktegroei

Eenjarig, tweejarig of meerjarig Altijd meerjarig

Voorbeeld: Brandnetel Voorbeeld: Eik

Water en mineralen worden

opgenomen door de wortels.

Water en mineralen die zijn opgenomen

door de wortels worden omhoog

vervoert door de houtvaten.(binnenkant)

Door de Bastvaten worden stoffen(komt

in 5.4) naar beneden getransporteerd.

Straks verder met de uitleg van 5.1

Zuurstof verlaat de plant

Water verlaat de plant

Koolstofdioxide komt in de plant

Kunnen open en dicht gaan!

Te koud om water op te nemen

Voedingsstoffen gaan naar wortels,

takken en stam.

Scheurlaag: Laag tussen bladsteel en

stam

Daarna ontstaat de kurklaag

Deze plekken noemen we bladlittekens

Dinsdag 6e uur: Paragraaf 5.1 af

Naar buiten

In tweetallen

Wandeling maken en kijken wat we zien

en horen in de natuur

We blijven bij elkaar en lopen op de

STOEP.

Als het niet goed gaat, dan gaan we

gewoon weer terug!

Bomen een naam geven met behulp

van een determinatietabel

Luisteren naar vogels: Ben dus stil.

Kijken of we al een bloemetje kunnen

vinden.