Sint-Joriscollege

Post on 23-Feb-2016

58 views 0 download

description

Sint-Joriscollege. Informatie bovenbouw. VERSCHIL ONDERBOUW - BOVENBOUW. De organisatie van het onderwijs in de bovenbouw Werkwijze in de bovenbouw Vragen. Organisatie van het onderwijs in de bovenbouw. Belangrijke begrippen. Tweede Fase Profiel studiehuis CUP-programma z-uren - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Sint-Joriscollege

VERSCHIL ONDERBOUW - BOVENBOUW

• De organisatie van het onderwijs in de bovenbouw

• Werkwijze in de bovenbouw

• Vragen

Organisatie

van het onderwijs

in de bovenbouw

Belangrijke begrippen

Tweede FaseProfielstudiehuisCUP-programmaz-urenPTA-reglementexamendossier

• De benaming van laatste twee leerjaren havo, laatste drie

leerjaren vwo• Op weg naar het examen (schoolexamen – centraal examen)• Alle leerlingen volgen hetzelfde gemeenschappelijk deel• En hebben daarnaast gekozen voor profiel (CM, EM, NG, NT)

TWEEDE FASE HAVO / VWO EN DE VIER PROFIELEN

Belangrijke begrippen

Tweede FaseProfielstudiehuisCUP-programmaz-urenPTA-reglementexamendossier

Rooster

• 80% klassikaal - 20% keuzewerktijd (z-uren)

• totaal: 30-34 uur per week

• CUP-rooster = Contact Uren Planner

• Magister (resultaten, rooster, huiswerk, absenties)

Voorbeeld Cup-rooster

Voorbeeld Agenda in Magister

Stilteruimte in het studiehuis

Computerruimte in het studiehuis

Toezichthouder studiehuis: dhr. Retera

BELANGRIJKE BEGRIPPEN

Tweede FaseProfielstudiehuisCUP-programmaz-urenPTA-reglementexamendossier

Het examen start al in klas 4!

• Vanaf klas 4 h/v worden examentoetsen afgenomen

• Enkele vakken worden na klas 4 of 5 afgesloten (maatschappijleer, ckv, kcv)

• Een goed begin is dus erg belangrijk!

Wat willen wij voorkomen?

• Maak een doordachte keuze voor het profiel / de vakken, o.a.:– wis A / wis B– MO– bio– bsm

Wisseling van vakken is niet meer mogelijk in klas 4.

Een goede studiehouding is noodzakelijk

• Gebruik de studieplanners en de planning in Magister

• Houd de leerstof goed bij• Maak het huiswerk• Teken doordacht in voor de z-uren• Neem een actieve houding aan:

– Stel vragen– Werk samen met anderen

VRAGEN